带娃卖货说说 宝妈带货起个什么响亮名字
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带货宝宝顺口溜大全
1、抖音抖一抖的顺口溜应该是：抖音抖一抖，活到九十九。俗话说百练不如一步，百步不如一抖。这是非常有道理的，抖抖操属于有氧运动。这个不需要工具，也不需要固定的场所，只要有能容纳一个人的空间就可以了。而且操作起来简单，但是益处非常大。
2、一:玩家玩一玩。贴合大众玩法，抖和玩兼具名词和动词之美，一个平台一个大众，贴合主题。
3、步骤/方式5
4、大姑娘打工来挣钱，不怕苦累不怕难。
5、学会控制你的直播间，引导话题。
7、要说下一句顺口溜是什么，我试着找出比较好的下一句。
8、步骤/方式2
9、直播之所以收入高，是因为有粉丝量有打赏，有带货的佣金，好的平台自带流量，扶持新人给你人气，职业首推斗鱼、YY，带货主播首推抖音、快手。
10、勤奋工作加油干，人人都把她称赞。
11、厂妹上班去挣钱，辛勤劳动不偷懒。
12、职业的主播最好有一间固定的直播间，很多网红公司都会搭建直播间供主播使用。那么优秀的直播间该如何打造呢？背景布置：直播背景区域要尽量整洁、大方、有品位，60%面积的白色或浅黄色可以更好的衬托主播的肤色。妆容打扮：不一定要妩媚动人，但一定要整洁大方。不管哪个领域的主播，都少不了要置办一套性能优越的声卡&麦克风。声卡首选多音效、特效，简单易操作。新人直播手足无措，没有捧哏的，一个人尬聊...针对这些时候，我们需要利用声卡设备的音效、特效效果，一键活跃气氛！！
13、麦克风选心型指向，这样主要收话筒正前方的声音，其他的数值怎么看，口诀来了：灵敏度负值越低越好，频响波动值越低越好，信噪比越大越好，阻抗越小越好，最大声压级越高越好，自噪声越低越好。
14、感谢邀请回答问题。
15、步骤/方式3
16、步骤/方式1
17、直播时间。
18、新人主播更推荐白天档直播，因为晚间黄金档直播的主播数量庞大，想在黄金时段和她们抢流量大概率是不可能成功的。所以还是WS发育！等收获一批忠实的粉丝，再做调整。
19、大姑娘开店能挣钱，送货上门真方便。
20、网红粉丝多，流量大，平台会根据你的浏览爱好向你推荐不同的网红，有带货的，有才艺表演的，有旅游的，有教学的等。
21、步骤/方式4
22、世界走一走，因为抖音让我们认识到了全世界各地的人，了解到世界各地其他国家的一些风俗习惯以及美食美景，电如同自己亲身经历过一般！
23、厂妹厂妹，脱掉工服，换成officelady的性感装扮。
24、因为抖音作为一款娱乐软件拥有广大的消费群体，而在抖音里出现最多最有影响力的当然是各大网红。一打开手机满屏幕都是网红。
25、大姑娘直播多挣钱，直播带货笑容甜。
26、困难群众帮一帮，送米送面不提钱。
27、直播间设备。
28、我为湖北胖三斤，是央视著名主持人兼段子手朱广权老师群星璀璨的名言中微不足道的一句。出自央视新闻“谢谢你为湖北拼单”公益行动首场带货直播，“小朱配琦”实力上线为湖北带货！当他和淘宝主播李佳琦一起为湖北带货时的一句顺口溜：支持湖北我最拼，我为湖北胖三斤。
29、抖音抖一抖的下一句是满屏是网红。
30、新人直播冷场是正常的，那么怎么解决冷场呢？一本正经的胡说八道！！别误会，要把胡说八道说的一本正经，让观众觉得你言之有物，这点非常不容易。它需要主播花时间、下功夫去积累各种知识点。实际操作的时候，主播可以每天给自己的直播设置一个小主题，尽量让粉丝参与进来，粉丝有参与感，就不会觉得无聊和尴尬了。比如，今天的主题是油泼面，可以事先找一些经典的做法，再延伸到经典国剧《白鹿原》勾起粉丝的聊天热情，这样不仅直播间活跃了，观点相合的粉丝还会觉得这个主播很投缘，有了粉丝的认可，自然就有了control直播间的底气。
带货宝宝顺口溜大全
31、平台的选择
32、二:吹牛吹一吹。好多都是观赏性比较强，论娱乐视觉上都是吹牛的多，平音结尾也是比较好的，
33、货品齐全质量好，包退包换价又廉。
34、一心一意同努力，挥洒汗水心里甜。
35、四:谈话谈一谈(探花探一探)。人与人之间无非交流，互动性很强。
36、品牌的选择上，可以看下大多数主播用的森然产品，森然是最早做手机声卡的品牌，DSP芯片技术和音效算法都强一些。关于选什么型号，大家可以根据自己的需求来购买，只用手机直播刚上路的小白就选他们家的低价位套餐，比如播吧II电音版+sr9，性价比很高！
识字谜语顺口溜【215句文案】
识字谜语顺口溜
1、匹：三面有墙一面空，有个幼儿在当中；
2、如：“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；“扌”字旁，多与手有关的字提、抬、打等；“犭”字旁，代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。
3、八：左一下，右一下，八字写好就两下；
4、目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，
5、影：太阳照着北京城，再加三撇看电影；
6、“裹”字：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
7、实物识记就是直接按照实物认字，同时辅以字义，然后记住生字。
8、山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，
9、从此学富称五车，自古才高为八斗。
10、克：十个哥哥；
11、九：旭日东升；朝：十个日十个月亮；
12、顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
13、明：一月一日非今天；
14、结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。
15、踏：左边足字旁，日在水下方；
16、会意识字法。如二木“林”，三木“森”。二人“从”，三人“众”。
17、闷：存心不让出大门，你说烦人不烦人；
18、歪：小朋友们要坐直，身体不正就要歪；
19、儿歌、顺口溜方便孩子记忆，而且朗朗上口，往往会印象深刻。
20、马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，
21、脾气暴躁直跺脚。
22、七：十字尾巴弯弯，算算比十少三；
23、寅字加水能演唱，也字加水成池塘，
24、少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
25、隐形认字则是根据字笔画变化，找出有规律的变化规律，在浏览中发现无形中具有明显变化规律的新字；
26、当孩子识字量有一定积累后，可以与孩子玩一玩猜字谜，甚至可以让孩子出字谜，父母来猜，让孩子开动小脑筋，激发创造力。
27、团：口才口才，才在口里吐不出来；
28、买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
29、子字学：小孩子，戴帽子，头上一点写大字，头上三点上学去。
30、而比较字形认字则是通过比较相似字形的不同，来认识新字；
识字谜语顺口溜
31、识字卡。一个字一张卡片。对于学龄前儿童一天认两张就足够了。
32、方法一：台阶数数。
33、我家住在4楼，每次回家上楼梯的时候，扶着宝宝爬楼梯，嘴里1.2.3，1.2.3不停的重复，不停的强化宝宝的记忆。隔一段时间，数到5，再隔段时间数到10。重复强化，直至数到100.
34、丽人留倩影，日出天气晴，
35、我家买了很多套积木，有泡沫板的，木板薄片的，木头立方体的，塑料的。综合比较下来，宝宝最喜欢的是木制立体的积木。这种积木摸起来有质感，颜色漂亮，可以垒不同的形状。我们在陪着宝宝玩积木的时候，会让宝宝找出来不同的形状。圆形，正方形的，长方形的，三角形的逐项分类，或者按颜色分类。宝宝在意的是你能不能陪她玩，只要耐心陪伴，你的要求她都会快乐的满足。玩一段时间后，用同样两个三角形拼出正方形，长方形，两个半圆拼出圆形，让宝宝体会创造的乐趣。宝宝边学边玩，开心中也学到了知识。
36、还有四升不外传，留给道士画符咒。
37、雪雹雷震霜雾霉霖
38、拆解法，将字拆解一下，然后组合认字。例如：忘，“亡”+“心”，忘是心里面忘记了，所以有个心字底。
39、归类识字归类识字法有助于新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又能帮助学生触类旁通，拓宽识字面。在识字教学的过程中，教师可以根据汉字的构字方法来进行归类识字教学。（1）形声字归类。利用形声字规律进行识字教学，可以帮助学生掌握一些字的基本意义，做到准确运用汉字。（2）会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等，这种方法有利于理解字词的意义。（3）象形识字。（4）偏旁部首识字。可以换偏旁识字。如吹－－砍、门+人＝闪、哪－口＝那。（5）形近字识字。如“鸟－－乌、令－－今、问－－间”等。利用形近了，可以区别字形的异同，可以减少错别字。
40、孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
41、（1）形声字归类。利用形声字规律进行识字教学，可以帮助学生掌握一些字的基本意义，做到准确运用汉字。（2）会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等，这种方法有利于理解字词的意义。
42、表演识字
43、幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
44、一年级生字和识字表的要求：认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
45、用丝来缠绕，有日见分晓。
46、每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
47、常用字是汉字中的大家族，一般有几千字。中国大陆的现代汉语常用字表有常用字2500字。其中，有一部分字形简单，很好识记，还有一些相对幼儿来说，比较复杂，可以结合孩子的识字和智力发育情况，逐步识记。
48、噩：二楼四间一栋房，左右无墙却有窗；
49、有水方说清，有言去邀请，
50、椅：一木真怪，能坐能靠真自在；
51、碧：王大娘，白大娘，并肩坐在石头上；
52、田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，
53、偏旁识字法（形声字识字）。
54、四：儿子进了城，四季不出门；
55、美：两朵鲜花插头上，王家大姐最漂亮；
56、问：小口进大门，见人就问好；
57、比较识字法。
58、如：“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分：有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。
59、熟字带生识字
60、柏：白色的木头；
识字谜语顺口溜
61、的：一锅白菜汤，汤勺拿来舀。汤是谁做的？妈妈的功劳；
62、有火才能烧，有水才能浇，
63、（5）形近字识字。如“鸟－－乌、令－－今、问－－间”等。利用形近了，可以区别字形的异同，可以减少错别字。
64、三偏旁辨字的口诀
65、猜谜语识字
66、冻：东边有两点水更冷了，所以结了冻；
67、柏：左边九加九，右边九十九；
68、在识字教学中，单纯的识字会让学生感到枯燥乏味，可运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。
69、喝是口字旁，喝水要用嘴。
70、讲故事识字法。
71、酒江泪波注洗演池沙洋
72、口字进门问为啥？一字进门上门闩。
73、好：女孩子背挺直，亭亭玉立才好看；
74、小：一竖一钩在中间，两个小孩打秋千；
75、情境识字
76、将具有相同声旁的形声字集中起来，根据形旁的不同编出口诀来识字，既能识清汉字，又能明白字意。
77、“闻”字：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。
78、一二三王主注：一二三，加一竖，就是王，王上一点叫做主，泡在水里变成注；
79、大天夫夹来：一人大，二人天，天字出头就是夫，夫字两点夹夹紧，夹子站好来来来；
80、五：工字腰上别把枪，五根手指抓得紧；
81、酉字加水酒味香，工字加水变成江，
82、目：三口重叠，莫把品字猜；
83、通过形象化的语言帮助子识字，能让孩子兴趣盎然，在轻松愉快的氛围中认识汉字。本文考虑幼儿口诀识字的自主性，部分汉字有重复，供年轻的爸爸妈妈们选择参考。
84、晒：太阳西斜，晒得好暖和。
85、（4）偏旁部首识字。可以换偏旁识字。如吹－－砍、门+人＝闪、哪－口＝那。
86、蒜：二小二小，头上长草；
87、胖:半个月亮；
88、“赢”字：拆成亡、口、月、贝、凡。
89、“休”字：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。
90、低年级的学生知识有限，要注意引导学生平时积累。
识字谜语顺口溜
91、—3岁识字属于早期识字，可以从2岁左右开始，把要识的字编成口诀，通过儿歌、顺口溜的形式，配合以图片或卡片，让孩子轻松地认识汉字，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。以下，将适合3岁以前幼儿的识字口诀分5类进行介绍：
92、金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖；
93、拆字识字
94、教孩子识字的方法：1、激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多。
95、晶：七十二小时；
96、游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
97、扫：手劲可真大，大山推倒啦；
98、雷：需要一半，留下一半；
99、一简单字的口诀
100、（3）象形识字。
101、如：学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的动作。
102、歪：不正为歪；
103、通过阅读识字。每天读一个小故事，长久坚持，识字量会迅速提升。我家宝贝一年级了，识字量快两千了，能够自己进行课外阅读的，从小我就按以上四个方法给他认字，收获满满！
104、认字的方法一般包括读字认字、隐形认字、比较字形认字和结构分析认字等。
105、晚：太阳下山天黑了，小兔尾巴捉迷藏；
106、顺口溜：
107、二常用字的口诀
108、其中，读字认字就是从发音出发，先从部首中发现字笔画，再根据同音字及相似字形，用动脑子、重复练习的方法认字；
109、分解字形识字法。
110、根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。
111、“腐”字：拆成广、付、肉。
112、有马能行千里，无路寸步难行！
113、有些汉字，可能孩子特别熟悉，这时便可以通过这些字加一部分或去一部分得到一个生字，协助孩子记忆。
114、五谜语猜字的口诀
115、归类识字法有助于新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又能帮助学生触类旁通，拓宽识字面。在识字教学的过程中，教师可以根据汉字的构字方法来进行归类识字教学。
116、归类识字归类识字法有助于新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又能帮助学生触类旁通，拓宽识字面。在识字教学的过程中，教师可以根据汉字的构字方法来进行归类识字教学。（1）形声字归类。利用形声字规律进行识字教学，可以帮助学生掌握一些字的基本意义，做到准确运用汉字。（2）会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等，这种方法有利于理解字词的意义。（3）象形识字。（4）偏旁部首识字。可以换偏旁识字。如吹－－砍、门+人＝闪、哪－口＝那。（5）形近字识字。如“鸟－－乌、问－－间”等。利用形近了，可以区别字形的异同，可以减少错别字。
117、回：大口妈妈等小口，小口要回家；
118、王：一加一，猜一字；
119、偏旁归类法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。
120、相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，
识字谜语顺口溜
121、桑：又先生带着两个孩子爬到树上去看日出；
122、清请睛情倩晴蜻精
123、姑：古代有一个女孩子；
124、耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，
125、坐：两个小儿土上坐；
126、因而，仓颉对人类文明作出了巨大贡献果。
127、篮：竹下一监牢，买菜离不了；
128、物字法。就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。
129、秧：秀上英下；
130、碧：有个王老汉，带个白姑娘，坐在石头上；
131、方法二：积木认形状。
132、抄写生字。一个字抄一行，每天抄四五个字，久而久之积累越来越多。
133、对于一些动词，可以根据字意进行表演，增强对汉字的记忆。
134、四据形猜意的口诀
135、主字加水要注意，先字加水洗衣裳，
136、结构分析认字则是从结构上分析，对比同音异形字的不同部分等。
137、有目是眼睛，有心情意浓，
138、如：“每”字加“木”是“梅”；“今”字加“、”是“令”字；“竟”去一横是“竞”字。
139、省：自小在一起，目前少联系；
140、有些汉字具有着象形文字的特征，可以通过将这些汉字，描绘成简笔画帮助记忆，这样一来既有趣好玩，又能记住文字。
141、一、想形象 有的汉字本身就是象形字。如：日、水、山等。这类字很容易让人由字联想到它所表示的形象。还有一些汉字虽然不是象形字，但它的笔画组合在一起往往就是一幅图画，如：“果”字，它多像是个稻草人，上面的“日”是稻草人的头，下面的“木”是稻草人的身子、胳膊和腿。
142、可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。
143、口吕品：一口口，两口吕，三口品，口口品出好味道；
144、生活识字
145、字形识别和记忆是汉字特有的识字方式，要让孩子学会仔细观察字形，认准汉字，了解字意。
146、利用游戏认字
147、从众森：两人为从，三人为众，三木为森；
148、六：一点加一横，双脚打开站得稳；
149、尖：上小下大为尖；
150、识字要从简单字开始，简单的汉字在生活中多见，父母可以选择一些儿歌、顺口溜，或根据经验自行编辑一些朗朗上口的口诀，让孩子跟着念，慢慢地增加识字兴趣。
识字谜语顺口溜
151、回：四四方方两座城，小城藏在大城中；
152、可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
153、识字的方法有很多种：
154、元：二儿子，很有钱，捐学校，百万元；
155、故事识字
156、燥操澡噪躁
157、口渴要喝水，渴是三点水，
158、情境识字在识字教学中，单纯的识字会让学生感到枯燥乏味，可运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。（1）随文识字。（2）谜语识字。（3）儿歌识字。如“三人日下去春游。”（4）编顺口溜。如“有脚真开心，无脚直犯愁。”（5）谚语识字。（6）用反义词识字和在对子歌中识字。（7）游戏识字。
159、有虫是蜻蜓，有米人精神。
160、出：山上还有山；
161、田:四面都是山，山山都相连；
162、希：剪刀在剪一匹布；
163、生：一只牛；
164、用水来洗澡，伸手来做操，
165、爱：爪字头，平宝盖，小朋友真可爱；
166、晒：太阳西斜，晒得我更温暖；
167、编儿歌识字
168、如：“日”，“月”，“山”字、“水”等字。
169、（1）随文识字。（2）谜语识字。（3）儿歌识字。如“三人日下去春游。”（4）编顺口溜。如“有脚真开心，无脚直犯愁。”（5）谚语识字。（6）用反义词识字和在对子歌中识字。（7）游戏识字。
170、根据字的间架结构相近或字音相同、相近，又或是相反意思来归类、对比。
171、人：天上无二，合去一口，家家都有；
172、金：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖；
173、如：识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”
174、心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，
175、利用幼儿故事教孩子识字
176、【方法】：1、图片认字法，提供各种实物的图片，卡片。
177、思：十张口，一颗心；
178、谜语识字法。学习“告”，编谜语：一口咬掉牛尾巴。
179、实物识字
180、蚕：天下有一条虫，就是蚕；
识字谜语顺口溜
181、尘：小土为尘；
182、偏旁归类识字
183、常见的识字方法有:图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等。
184、长安仓颉造字传说是流传在陕西省西安市长安区的民间传说，是陕西省第三批省级非物质文化遗产。人文始祖仓颉，创造汉字，结束了人类结绳记事的历史；汉字的出现，承载了五千年悠悠华夏文明。
185、墓：太阳戴草帽，土在大下藏猫猫；
186、仓颉造字一担粟，传于孔子九斗六。
187、茶：一个小人戴草帽；
188、生活识字低年级的学生知识有限，要注意引导学生平时积累。
189、—3岁识字属于早期识字，可以从2岁左右开始，把要识的字编成口诀，通过儿歌、顺口溜的形式，配合以图片或卡片，让孩子轻松地认识汉字，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。
190、如：“三日”（晶），“三口”（品）等。
191、拼词造句识字
192、木字进门正清闲，日字进门坐中间，
193、椅：一棵大树当椅子；
194、默：一只黑狗，不叫不吼；
195、用汉字积木识字
196、归类识字
197、熟字加减法。如学习“棵”字，由熟字“木+果”=棵。
198、看：小手搭在眼睛上，手搭凉棚看远方；
199、秋：一边是红，一边是绿，一边怕风，一边怕雨；
200、烧浇绕晓
201、看图识字
202、旧:太阳旁边一根棒；
203、孔子识字九斗六，传于弟子整八斗。
204、器：一只狗四个口；
205、利用顺口溜识字
206、闲间闯闭闻阅闷闹问闩
207、拿：一人一张口，下面长只手；
208、认路边的字。带孩子出去玩的时候，看到什么字就认什么字，孩子对外面的东西比较感兴趣，认识更加快，记忆更牢。
209、噪音惹人恼，有火能干燥，
210、对比识字
识字谜语顺口溜
211、分：八刀切下来，西瓜被分开，分给宝宝吃，宝宝吃了乖；
212、全：一人胆子大，敢把大王压；
213、笔画识字
214、弟子造就五车书，千秋万世永传流。
215、顺口溜识字法。如学习“金”字，编顺口溜：一个人，他姓王，兜里装了两块糖。
婴儿40首早教顺口溜汇总80句
婴儿40首早教顺口溜
1、妈妈为宝宝准备2张相似的图片放在宝宝面前，比如，其中一幅画中有只小猫，而另一幅中没有。你会发现宝宝转动骨溜溜的眼睛，他在寻找两幅图片的差异呢!这种游戏对宝宝今后的识字和阅读能力很有帮助。
2、猫睡了，狗睡了，宝宝躺在妈妈怀里也睡了。
3、小兔子乖乖
4、张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六斤六两六块肉。
5、拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。
6、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱！
7、二(月龄)抬、四(月龄)翻、六(月龄)坐、八(月龄)爬、十(月龄)站、周岁走，二岁跑，三岁独足跳
8、小花猫，喵喵叫，东看看，西瞧瞧。小老鼠，吓坏了，躲在洞里静悄悄。
9、如果你家宝宝喜欢扔东西，家长可以有意识地给宝宝创造一个小游戏，为他准备几个乒乓球，在不远处放一个篮子，指引宝宝瞄准篮子“射击”，这小游戏能够很好锻炼宝宝的手眼协调能力哦!
10、小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开我不开，妈妈没回来，不能把门开。
11、适合0-1岁早教顺口溜:
12、不开不开，我不开，
13、8、猫来了,狗来了,小鸟飞到窗台了。狗别叫,猫别喵,小鸟不要喳喳叫,宝宝要睡觉。9、1、2、3、4、5,上山打老虎。老虎没打到,遇到小松鼠，松鼠有几只,宝宝数一数，数来又数去，1,2,3,4,5。
14、妈妈回来了，我就把门开。
15、爸妈可以多在家里播放一些活泼可爱的儿童音乐，和宝宝一起咿呀哼哼，跟着节奏摇头晃脑，甚至拍拍手来附和。音乐不但能给宝宝带来愉悦的心情，爸妈若能和宝宝一起跟着音乐打节奏，有助于宝宝的协调能力和肢体运动。
16、《喝牛奶》：小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。
17、高桌子低板凳都是木头！
18、呀呀儿语
19、嗷嗷嗷娃睡着，娃娃睡着娘干活!
20、4、小鸭乖乖,个子矮矮;走起路来,屁股歪歪;扭下小河,把船开开;游来游去,多么愉快!
21、妈妈不回来，谁来也不开。
22、嗷嗷嗷娃睡着，娃娃睡着娘干活！
23、拉大锯。拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。母亲去,爸爸去,宝宝,还要去。
24、小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。
25、太阳公公起得早，最怕娃娃睡懒觉，爬上窗台瞧一瞧，咦，娃娃不见了！娃娃正在院子里，一二三四做早操。
26、当宝宝睁开懵懂的双眼，妈妈可以迎上去用温柔的眼光和宝宝相互对视哦!宝宝很早期就能认清不同人的脸，因此每当他看着你的时候，都是在加深一次记忆。你会发现，在这段无声的对话中充满着浓浓的爱，母子之间有着强烈的感应呢!
27、爸爸在和宝宝一起洗澡的时候，不妨准备两个大小形状不一的杯子，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有时水会溢出来，有时却装不满，那爸爸就可以和宝宝探讨哪个杯子更大一些;或者爸爸在两个杯子中装上同样多的水，不同杯中水平位置显示不一样，爸爸也可以此启发宝宝去思考求证哦!
28、，上山打老虎，老虎没打到，遇到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，12345!
29、小宝宝，快睡觉，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝好好睡一觉。
30、《小手拍拍》：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。
婴儿40首早教顺口溜
31、宝宝还没学会，但是他总是依依呀呀的有各种想法想要表达。尽管宝宝不懂得回答你，但并不妨碍你和宝宝之间的交流哦!家长在凝视宝宝的同时，不妨轻抚宝宝的手脚并和宝宝多说说话。父母的爱通过爸妈充满磁性的声音、温柔的抚摸让宝宝感受到，渐渐地，宝宝就会捕捉到你交流的节奏，不时地插入几句他专属的“言语”哦!
32、宝宝到了可以跟唱的年纪，让他尽量多学一些歌曲，家长也可以自己改编一些歌词，比如洗澡歌、吃饭歌，让宝宝学习音乐、语言的同时也能够顺着歌词养成良好的生活习惯。有研究证明，宝宝在音乐的熏陶下，有助于数学的学习。
33、在宝宝年幼的时候，不妨通过照镜子来让宝宝初步地认识“我自己”。宝宝对着镜子，起初他会以为镜子里面的是另一个可爱的小朋友，宝宝非常开心地对着“他”摆手或者微笑。但逐渐他会发现自己拍拍手时，“他”也拍拍手，怎么“他”和自己的动作会一摸一样呢?妈妈不妨跟宝宝指认说：“这就是宝宝你自己哦!”
34、七个妞妞来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，苹果，橘子，桃，柿子，李子，栗子，梨。
35、宝宝能够很好地坐着的时候，你会发现他的手总是管不住，给他一个小玩偶或者小球，他就是随手一扔。你已经多次给他捡回来，他还是把他扔出去，在他看来这是一个很有趣的游戏。或许你家宝宝是在探索“万有引力”的奥秘呢!
36、跟着音乐拍拍手
37、一二三，爬上山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个好朋友！
38、早上起来空气好，一二一二做早操。伸伸手，弯弯腰，天天做操身体好。
39、一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我们数一数，数来又数去，一二三四五。
40、眼神的交流
41、6、手指谣。无名指大拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。无名指中拇指闭拢,做把剪子玩儿:嚓,嚓,嚓。
42、小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
43、宝宝好，宝宝好乖，宝宝饿了喝奶。喝完伸个大懒腰，宝宝吃饱好睡觉。
44、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱!
45、感觉差异
46、早上起来空气好，一二一二做早操，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天做操身体好。
47、《小木床》：小木床，四方方，宝宝自己睡床上，不用奶奶哄，不用妈妈唱，闭上眼入梦乡，梦里上天逛一逛。
48、12345，上山打老虎，老虎没打到，遇到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，12345！
49、在和宝宝一起出去散步的时候，爸妈可以多跟他说说你所看到的东西：“这是一只小黄狗”“树上有一只在唱歌的小鸟”“汽车刚刚开过去了”宝宝对外界的事物还是处于朦胧不知的状态，爸妈利用这些空暇的时间，多带宝宝出外走走，孩子的好奇心让他感觉身边的这一切都是那么的新鲜有趣。对外部世界增加了认知的同时，爸妈的这种交流教育能够扩充宝宝的词汇，对宝宝的语言学习也是很有好处的哦!
50、精细动作发育口诀：三(月龄)玩手、五(月龄)抓手、七(月龄)换手、九(月龄)对指、一岁乱画，二岁折纸，三岁搭桥
51、拉大锯、扯大锯，姥姥家里唱大戏，接姑娘，请女婿，小外孙子也要去。
52、射篮小游戏
53、6，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
54、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
55、《我是一个大苹果》：我是一个大苹果，哪个孩子不爱我?请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
56、白白米饭，豆腐鸡蛋。喷香喷香，宝宝全吃光。
57、小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。
58、小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。
59、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
60、《小白兔》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
婴儿40首早教顺口溜
61、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来!
62、天黑了，关灯了，蓝蓝的天空静悄悄。小宝宝闭上眼睛，快睡觉。
63、小兔子乖乖，把门儿开开，
64、就开就开，我就开，
65、指认学习身边的事物
66、宝宝乖，宝宝好，大口喝奶喝个饱。喝完伸个大懒腰，一觉睡个大通宵!
67、一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水！
68、小胳膊穿袖子,穿上衣服扣扣子。小脚丫穿裤子,穿上袜子穿鞋子。
69、小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
70、猫来了，狗来了，小鸟飞到窗台了。狗别叫，猫别喵，小鸟不要喳喳叫，宝宝要睡觉。
71、小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动。
72、个人、社会认知能力发育口诀：二(月龄)笑、六(月龄)认生、九(月龄)做再见、一岁示需要，二岁做游戏，三岁会穿衣
73、一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，遇上小松鼠，松鼠有几只，让我数一数。
74、爸爸妈妈去上班，我在家里玩，也不哭来，也不闹，好好做个乖宝宝。
75、他大舅他二舅都是他就
76、小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去。小宝宝，当司机，送妈妈，上班去!
77、公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。
78、找朋友小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。它嫌小猴太调皮，河马老实模样丑。它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走。挑来挑去没朋友，自己缩回壳里头。
79、宝宝的肌肤是最敏感的，你轻轻地搔他痒，他便会嘎嘎地大笑起来。笑声是培养宝宝幽默感的第一步，妈妈可以多和宝宝玩诸如“呵痒痒”的小游戏，轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或者小肚肚吹气，宝宝快乐地笑起来，这也是亲子之间的一种情感交流哦!要注意的是，家长不要长时间逗笑宝宝哦，否则很容易会让宝宝缺氧窒息呢。
80、天在上地在下你娃甭牛！
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