王石说过最经典的话 王石说的话
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王石语录 书
1、西厢记·长亭送别
2、异乡易得离愁病，妙药难医肠断人。——王实甫《西厢记》
3、王实甫〔元代〕??（夫人、长老上云）今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。（旦、末、红同上）（旦云）今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”
4、四、有心争似无心好，多情却被无情恼。
5、翠裙鸳绣金莲小，红袖鸾销玉笋长。8、纵然酬得今生志，着甚支吾此夜长。
6、月色溶溶夜，花阴寂寂春——王实甫《西厢记》
7、摘录西厢记中王石莆10句古诗名言：
8、五、甜言美语三冬暖，恶语伤人六月寒。
9、三、君不见满山红叶，尽是离人眼中血。
10、娇羞花解语，温柔玉有香。10、今生难得有情人，前世烧了断头香。
11、郎才女帽合相仿。眉儿浅淡思张敞，春色飘零忆阮郎。
12、别人行甜言美语三冬暖，我跟前恶语伤人六月寒。
13、王实甫名言
14、解释：冰轮乍涌，写此后难圆之意；离恨千端，写难留的离情；闲愁万种，写别后的寒心。此句将彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致。
15、意思是“落花纷纷落在水中，使溪水都变成了红色的，这么多的落花带着不愿离枝的愁绪，默默无语地埋怨吹落它们的东风。这一句暗示落花有意，流水无情，只恨世事无常。
16、十年不识君王面，始信婵娟解误人。5、情已沾了肺腑，意已惹了肝肠。
17、六、花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。
18、二、娇羞花解语，温柔玉有香。
19、这句话是《西厢记》里形容崔莺莺的，美人如花，但是花不会说话，美人却能"解语"；美人似玉，但是玉是凉的，硬的，没有味道，美人却温柔，呵气如兰，令人倾倒的女人香。
20、这几句意思是《西厢记诸宫调·小亭送别》中张生的唱词。大意是：不要说男人的心就像铁石，难道你看不见那平原上的片片红叶，都是离人眼里哭出来的血。
21、娇羞花解语，温柔玉有香。——王实甫《西厢记》
22、三冬：冬季三个月，一年中最冷的时节。这句话的意思是：美好善意的话语，即使在寒冷的冬天也让人感到温暖；粗野恶毒的话语，即使在炎热的夏季也让人感到心寒。指说话应该讲究方法和效果。
23、一、月色溶溶夜，花阴寂寂春。
24、[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
25、出自董解元《西厢记诸宫调》，溶溶:月光荡漾的样子。寂寂：寂寞冷落。这两句大意是：月光荡漾，花荫散乱，春夜啊，如此静寂，如此清幽！这是张生至莺莺居处侧近所咏的诗句，通过对春夜月色的咏叹，表现了张生四漂泊的寂寞和对爱情的追求。
26、云敛晴空，冰轮乍涌；风扫残红，香阶乱拥；离恨千端，闲愁万种。
27、碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——王实甫《西厢记》
28、[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
29、大意是：有心有意做某事，不如没有任何功利之心去做好；否则的话，多情人，总是被无情的人所烦恼。
30、花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。
王石语录 书
31、解释：美好善意的话语，即使在寒冷的冬天也让人感到温暖；粗野恶毒的话语，即使在炎热的夏季也让人感到心寒。
32、万金宝剑藏秋水，满马春愁压绣鞍。3、云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。
33、闲寻方丈高僧语，闷对西厢皓月吟。12、料想春娇厌拘束，等闲飞出广寒宫。
读书十大好处排名【精选72句】
读书十大好处排名
1、大概只有朗读才能体味其中的妙处，从而直接接受美的享受。
2、一个孩子能喜欢上阅读，也就是父母的教育成功。阅读是一生的老师，如果能让自己的孩子喜欢上阅读，就是送给孩子一生最宝贵的礼物。阅读是一种综合的知识面，不是一两天或者一两年可以完成，阅读是一生的学习课程。让孩子阅读一些大师作品，与孩子的心灵更加有启发，阅读知识有多么重要，什么是学海无涯！
3、一些科研报告证明，0——3岁脑细胞将互相缠结，而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期儿童阅读来说，不是儿童阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等，给予宝宝脑部的良性刺激。
4、晨读，可以强记。
5、一日之计在于晨”。作为一名学生，应在一天当中精力最旺、状态最佳的时候，全身心投入到晨读当中去。
6、我本人爱好读书，读的书也相当杂，小时候看那种小人书，连饭也忘记吃，后来长大些，又看《少年文艺》，然后就是各类古今名著，武侠传奇，《读者》、《青年文摘》等更是好几年都从不落下一期，等到高中大学了，更是成日在旧书摊前挑选自己喜欢的书去读，认识了很多作家:张爱玲、池莉、贾平凹、苏童、铁凝、钱钟书、杨绛……，每读一本书，我都会掩卷沉思，让自己的心去与他们对话，然后会对照自己的人生。
7、-2岁的孩子，感官迅速发展，喜欢运用五官探索与学习，对节奏强烈的声音、强烈对比的颜色及形状特别感兴趣。在人格发展过程中，0-2岁的正是孩子建立与他人基本信任感的阶段，通过早期简单的阅读，更有益于此阶段孩子的发展。因此，这个阶段的阅读，可选择内容简单、颜色鲜明、形状清晰的书籍。以亲子阅读为形式，结合五官操作，通过物件触摸、声音传递，将更利于此阶段孩子的发展。例如《可爱的鼠小弟》《好朋友》《我爱幼儿园》等......
8、一、培养孩子的专注力
9、晨读，可以审美。
10、现在是科技时代信息不断更新，孩子不阅读就会落后于时代。所谓阅读知天下，孩子喜欢阅读也就是给他自己以后路做铺垫，知识让你人生发生很大改变。阅读就是一门功课也是一种教育，阅读会了解很多技巧和好多成功者，孩子阅读让他了解更多世界真理。
11、儿童阅读对儿童的重要性?
12、阅读会给孩子带来那些好处呢？
13、早上是人一天精力最旺盛的时候,
14、朗读时，口、耳、脑、心并用，可以增加文字向大脑输送信息的渠道，强化记忆。
15、我家孩子就是沾了阅读的光，从小到大阅读陪伴着他，小学每年二十多本、初中每年十几本、高中每年近十本，除此之外，他还有另类阅读，就是看优质电影，每年也有三、四十部（可参看我之前写的文章《你知道吗？电影也是一种阅读》）；每年要跑二十多个城市三十多个文化场馆，应该也算是一种阅读吧？
16、阅读，首先应该是阅世界。对于孩子来说，阅读就是感知世界、认知世界、触摸世界。阅读，能感受大千世界的奇妙，充满对世界的好奇；阅读，能感知厚重、温暖、神奇的历史过往；阅读，能感知人世间的真善美；阅读，能陶冶情操，使人奋发向上；阅读，让孩子树立正确清晰的人生观、道德观和价值观。
17、阅读，让女儿学业一帆风顺。我们夫妻都是上世纪80年代从农村出来的大学生，毕业后在西师工作。女儿1991年12月26日，一个重庆少有的平地积雪严寒日子出生，取名雪儿。自女儿在娘胎时，我们把录音机贴在肚子上播放中外名曲，在婴儿期，我们让她去观察满屋子墙上的，世界各民族儿童大头笑脸照，为她朗诵诗歌散文名篇，翻开儿童书讲童话故事，潜移默化下，女儿自小与书为伴，对书的感情有多深?至今记得，女儿的书从来都是她的宝贝，哪怕已经残缺不全，其他人也是不能动的，一次有几篇女儿的书页散落地上，被她不识字的奶奶当垃圾准备扔掉，竟然引得女儿嚎啕大哭，就像要了她的命根子。因为阅读，女儿在童年时虽然也像同龄人一样活泼好动，但却能保持同龄人少有的专注与安静，很多到我家的客人都有一个感慨，到很多家庭，看到的是家里的大人有看电视的、玩牌的、聊天的、打毛线的、孩子玩游戏的等等，就是非常热闹，但在我们家感觉特别安静，没有电视、音响的喧闹，一家四口，各自挑个角落，或看书报杂志，或书写文章作业，奶奶在一旁整理家务，安静中透出一股淡淡的书香。因为阅读，女儿小学时的作文
18、阅读能提升理解能力
19、一是训练说话的条理性，二是训练语言的感悟力，三是培养纯正的人情味。
20、作为一名语文教师，我认为教授语文并不是单纯的教课文，而是利用语文来引导同学们学会阅读和做人。数学老师也常说，学会阅读对提升孩子的理解力很有帮助，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的，而不是单纯的通过阅读来提升语文成绩，这是很片面的理解。
21、可以使我们口齿伶俐，吐字清楚，在声情并茂、抑扬顿挫朗读中，享受艺术魅力。
22、通过活的声音的读、诵，唤醒的是生命的记忆和由记忆激荡的生活之美、青春之气。
23、人经过一个晚上的休息后,大脑供氧充足,
24、晨读的坏处就是起不来，自己感觉睡不醒，总是迷迷糊糊的就被叫醒了。还想再休息一会儿，这样晨读还带着起床气，起码要反应一下。
25、众所周知，阅读对学习很重要。但却很少有人知道如何去衡量阅读的重要性。大多数人的标准就是以是否促进孩子学习、能否提升学生的分数来区别。于是，越来越多的人给阅读蒙上了学习辅助工具的功利外衣。作为一名从事语文教育二十余年的老师，jint速读记忆专家今天就为大家来分析一下阅读对学习的重要性到底体现在哪些方面。
26、朋友家8岁的乐乐是个写作和口头表达能力强、想象力丰富、行为习惯良好、做事专心的小姑娘，经常有不少谦虚的朋友都跑来想她”取经“，每次朋友都是很轻松地回答说：“每个孩子的成长存在个体差异，成长路径也不通，但有一点就是要阅读，因为阅读能促进身心全面发展，作用非常大，远远会超出我们的想象，那么阅读会给孩子带来哪些好处呢？
27、直接的后果就是，孩子根本没有时间补习，甚至有时候还不能完成过量的作业（我们规定到了睡点就必须睡觉），但是即使这样，他还是考取了上海的一所985大学。
28、早上起来精神饱满，大脑清醒，我们应该去晨读，并且养成一种习惯，时时读，天天读，
29、好多家长其实也是很重视孩子阅读的，曾经就有家长和我沟通过，说自己的孩子不爱阅读，让我布置作业的时候，顺带布置上阅读相关方面的作业。其实这位家长的心情可以理解，但是阅读不等同于其他的学习任务，阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。
30、俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
读书十大好处排名
31、蒋方舟说过这样一句话:一个人如果不看书，那他（她）的价值观就只好由亲朋好友来决定。我们的每一次阅读，其实都是和作者价值观的一次对话。当你读过成百上千的书籍，就如同对话过形形色色的价值观，看的越多，经历的越多时，你便会在万千的价值观中产生出自己的判断、自己的价值观，而这个价值观，就是你自己的价值观。相反的，如果你不读书，你的价值观往往只来自于你的亲朋好友三姑六婆。
32、我所在的学校非常重视阅读，每次开学习交流会，校长总是将阅读作为重中之重的工作来抓。学校里面大大小小的教室、房间，包括楼道的拐角处都设立了图书角，目的就是为了让孩子们随时随地的能够进行阅读。
33、孩子如果喜欢阅读，就说明你的孩子比较爱学习，喜欢阅读的孩子知识比较广，大脑思维敏捷分析能力强。
34、阅读可增加知识面
35、它不但把身体里淤积一夜的浊气发泄出去，
36、所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动作用。
37、四、开阔视野，养成正确的价值取向
38、俗话说:“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”，每读一本书，就是与智者进行一次无声的对话，就是对阅读者进行一次人生观与价值观的教育。
39、这样的好习惯将会让我们终生受益。
40、提高阅读水平；2、提高效率，合理安排时间；3、增强班级凝聚力；4、一日之计在于晨，加深记忆；5、扩展视野，促进发展；6、激发兴趣，形成习惯；7、加强胆量，增加自信。
41、晨读的坏处，大概就是睡眠不充足，白天没有太大的精力去学习和听课
42、-6岁阶段的孩子，手脚协调性、语言发展迅速，好动，并且对世界充满好奇，能通过想象力来学习新鲜事物，是培养孩子良好行为习惯的最重要阶段。对于此阶段的孩子，少字多图的绘本，是最佳的推荐，内容需以正面、积极、辨别对错、好坏为主。父母在亲子共读过程中，要注意语言交流，引导孩子进行互动学习，学习独立自主、融入群体。以下书单适合此年龄段孩子阅读。
43、晨读的重要性和好处：
44、晨读，可以健身。
45、根据他所阅读的书籍，我曾经还做过一个书单，推荐给初中学生80本书，并在自己所在的一所学校进行尝试，取得了不错的成效。
46、记东西比较快，而且记得久,记得牢.
47、晨读的好处则是，早上起来头脑比较清醒精神能很快饱满，读过的词语和句子，很容易就记住了，对比之前，效果事半功倍。
48、而且可以使口腔肌肉发达，更能促进脑部血液循环，保持生命的鲜活状态。
49、阅读培养学习主动性
50、除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。
51、大脑这个时候的记忆力是最好的~!
52、其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。打一个比方，如果孩子的学习像一场长跑，那么良好的学习习惯就是孩子前进的动力。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。
53、叫醒汉字吧！
54、阅读可以送孩子轻松进985大学！
55、但很多时候，往往读书的盲目和无序，读了很长时间，收获却很小。白白浪费了时间不说，还大大降低了读书的兴趣。
56、阅读可以让孩子语言表达能力更好
57、三、养成阅读的良好习惯，良好的习惯对孩子终身的成长都有帮助
58、优点:通过大声地呼喊吆喝把在身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于身体健康。早晨大声读书也与此相类，所以也是一种锻炼身体的方式。
60、在所有科目中，语文晨读尤为重要，无论在家还是在学校都不可忽略早晨进行读书这一环节。
读书十大好处排名
61、阅读其实是可以让同学们受益终生的最美好的礼物，不论是平时上课还是开家长会，我很少在技术层面上讲阅读对学习的帮助，我所传授的就是如何让孩子们真正的领略到阅读的美丽，让孩子们爱上阅读，而不是让孩子们带着提升学习成绩的功利心去阅读。
62、我的小外甥就属于需要表达能力特别弱的，让他描述一件事情相当费劲，现在一年级了英语不错，但是语文太差
63、文字是死的，声音是活的。
64、二、书本上的文字和各色图片可刺激孩子的大脑和视网膜的发育
65、现在很多学校，尤其是有升学压力的中学，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。而笔者所在的学校，所有的图书角里面的书籍，课外书占有了很大一部分。很多人也会问，阅读课外书籍不是耽误学习的时间吗？其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。不相信的话，可以翻一翻孩子们的假期作业，类似课外发散性思维的题目不在少数。
66、我就让她多读书，必须是朗读，学习书中的语言停顿方式和表达方式，现在进步了很多
67、晨读，可以练话。
68、感谢知乎网友
69、缺点:可能就是要早点起床吧
70、我们能够领略到中国语言的奥秘和张力，
71、读书可以明理，读书可以增广见闻，最重要的是，读书可以增强你的阅读能力，读书可以令你的作文落笔生花，妙语频出。
72、思维反应也够快,更助于巩固记忆.
精选正确看待读书的名言【184句】
正确看待读书的名言
1、——赵树理（运用比喻，把读书比喻成开矿）
2、★人生在勤,不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔★聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者.★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.★勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
3、——培根
4、有一些他的关于读书的名言，看看是不是你需要的。
5、——高尔基（运用比喻，把书比作人类进步的阶梯）
6、?小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
7、?读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
8、造烛求明，读书求理。——佚名
9、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
10、?读书在于造就完全的人格。
11、?读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
12、?饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
13、?刚、毅、木、讷近仁。
14、?无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。
15、?读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
16、?山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香，好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好，读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
17、——爱迪生（运用比喻，突出读书的重要性）
18、?光明给我们经验，读书给我们知识。
19、——鲁迅5、只看一个人的著作，结果是不大好的：
20、?书籍犹如朋友，必须慎重选择。
21、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
22、?读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
23、?我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
24、?人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
25、?与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处，太不懂被看轻，太懂了被厌恶，偶有不懂之处，彼此最为合宜。
26、?不动笔墨不读书。
27、?柔而不屈强而不刚。
28、?书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
29、读书破万卷，下笔如有神。
30、?书籍是人类知识的总统。
正确看待读书的名言
31、?始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
32、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
33、读书的时间长度，决定收入的厚度。
34、?读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
35、?我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。
36、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
37、名人读书的名言.
38、?读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
39、?看文字须大段出色看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般，就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是，不可按册子便在，掩了册子便忘。
40、——鲁迅扩展资料其他的读书名言：
41、?倘只看书，便变成书橱。
42、我遨游在书中，就像鱼儿在水里欢腾。
43、——程端礼译文：
44、?本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。
45、?读而未晓则思，思而未晓则读。
46、古人谈读书的名言:1三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
47、?读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
48、读书，是认识世界最快速，最低成本的方式。
49、?黄鲁直云：”士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味，“
50、?读书忌死读，死读钻牛角。
51、书乃物中精华，善求者必博。
52、?书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
53、?克己复礼，为仁。
54、书犹药也，善读之可以医愚。
55、?腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
56、?少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
57、?愈艰难，就愈要做，改革，是向来没有一帆风顺的。
58、?读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
59、书宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。
60、读书使人心明眼亮。
正确看待读书的名言
61、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
62、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理（运用比喻，把读书比喻成开矿）
63、?为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心，为数重物，包裹在里面，无缘得见，必是今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。
64、?读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
65、莫等闲，白了少年头，空悲切。
66、?问渠那得清如许，为有源头活水来。
67、?读书破万卷，下笔如有神。
68、?尽信书，则不如无书。
69、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
70、立身以立学为先，立学以读书为本。
71、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
72、——毛姆4、读书何所求？将以通事理。
73、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
74、?人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
75、?千里之行，始于足下。
76、?进学致和，行方思远。
77、?我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
78、?好读书，不求甚解。
79、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
80、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
81、?文章是案头之山水，山水乃地上之文章。
82、?三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
83、凡有所学，皆成性格。
84、温故而知新，可以为师矣。
85、——鲁迅7、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书......譬如学理科的，偏看文学书，学文科的，片看看科学书，看看别人在那里研究，究竟是怎么回事。
86、?何以报德？以直报怨，以德报德。
87、?书籍是培植智慧的工具。
88、读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。
89、?读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
90、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生（运用比喻，突出读书的重要性）
正确看待读书的名言
91、不读书，人生要完；读了书，一生也就完了。
92、?爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
93、——朱熹译文：
94、——伏尔泰3、为乐趣而读书。
95、名言警句
96、★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废－茅以升
97、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
98、?但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。
99、?奇文共欣赏，疑义相如析。
100、?书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
101、多读几遍，遇到问题多思考。
102、?青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
103、这样子，对于别人。
104、少壮不努力，老大徒伤悲。
105、倘只看书，便变成书橱。
106、鲁迅先生关于“读书”的名言如下：
107、?书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
108、?时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
109、人生没有彩排，但读书可以让直播更精彩
110、?读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来，我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
111、你就得不到多方面的优点。
112、?学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
113、?书是唯一不死的东西。
114、?读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
115、?阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
116、——郑好（运用比喻，把我比作鱼儿，把书比作水）
117、?书到用时方恨少，事非经过不知难。
118、书宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天润（运用比喻，把书比作汪洋大海，把我比作海上的帆船）
119、书是人类进步的阶梯。——高尔基（运用比喻，把书比作人类进步的阶梯）
120、——崔天润（运用比喻，把书比作汪洋大海，把我比作海上的帆船）
正确看待读书的名言
121、书是人类进步的阶梯。
122、?道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
123、诗书苦读勤为径，学海无涯苦登攀
124、?不读书的人，思想就会停止。
125、?一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
126、?书痴者文必工，艺痴者技必良。
127、倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
128、——波尔克（运用比喻，把读书不思考比作吃饭不消化）
129、?读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
130、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克（运用比喻，把读书不思考比作吃饭不消化）
131、?读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
132、?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
133、绮语背道，杂学乱性。希望对你有所帮助
134、?我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
135、?读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
136、?经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
137、我害怕阅读的人。不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
138、——鲁迅4、写不出的时候不硬写。
139、?在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
140、?读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
141、别事，可以更深的了解。
142、?这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。
143、?读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
144、?假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
145、?心之官则思，思则得之，不思则不得也。
146、劳于读书，逸于作文。
147、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
148、——张维屏译文：
149、——鲁迅6、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
150、世间极占地位的，是读书一著。然读书占地位，在人品上，不在势位上。
正确看待读书的名言
151、?要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
152、?读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
153、?读书没有合宜的时间和地点，一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书，如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书，他甚至在最优良的学校里也可以读书。
154、——鲁迅2、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
155、?读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
156、——鲁迅3、要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。
157、?好的书籍是最贵重的珍宝。
158、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
159、?读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
160、?年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
161、?来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
162、?从来如此，便对吗。
163、?学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
164、到老始知气质驳，寻思只是读书粗。
165、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
166、读书忌死读，死读钻牛角。
167、读书所求的是什么?是把学到的知识用来通晓事理。
168、?士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。
169、?书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
170、阅读，你会在一片神奇的土地上旅行。
171、?凡读无益之书，皆是玩物丧志。
172、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
173、?吾生也有涯，而知也无涯。
174、?学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手，否则读书虽多，只是成为一座死书库。
175、不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
176、?勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
177、?熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
178、?举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
179、?幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
180、——鲁迅8、用自己的眼睛去读世间这一部活书。
正确看待读书的名言
181、?没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
182、在读书上多花工夫，那么写文章时就轻松容易了。
183、知识就是力量--------培根2有的书只要读其中一部分，有的书只需知其梗概，而对于少数好书则要通读，细读，反复读。-----培根3书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本-----培根4读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。-----培根5书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得知。---培根
184、——高尔基（运用比喻，把书比作面包）
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