怎样能学好语文好方法哪些怎样才能学好语文呢?

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怎样才能学好语文

1、多读。2，多写，3多思。

2、也就是说，你看到的，听到的，想到的，都可以是语文。

3、此外，还可以通过课外阅读和参加语文竞赛等途径来拓展自己的语文视野和提升语文能力。

4、寻找语文学习规律，按部就班的学习语文的学习需要你一定的学习兴趣，只有你对语文感兴趣了，那你在接触语文次数逐渐增加的过程中，你就会慢慢发现语文的学习规律的。

5、接着，了解每个自然段的段意。

6、学好语文需要付出很多努力和时间，不是一朝一夕可以完成的

7、我们对生活的每一个时间和空间，都应该是我们学习的课堂。

8、我认为一是阅读，大量的阅读，阅读是学好语文的重要手段，书读百遍，其义自见。

9、学好语文的关键在于以下几点：

10、）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

11、首先肯定是多到图书馆去看些课外书籍越多越好，最好是跟课本相关的书籍，还有就是多做一些阅读理解题，对课文掌握要非常熟练，语文成绩就会好

12、请让我来回答一下你的这个问题吧，你问用什么方法学好语文，那我告诉你，首先要有好的学习习惯。其次平时多读课外书，并养成既读书笔记的习惯。最后是课堂上要认真听讲，上课积极发表自己的看法。

13、首先要爱好有兴趣，其次课文要学好，能入教材全是精品的，再次增加课外阅读量

14、字词是构成文章的最基本的单位，学好语文，先要学好字词。

15、在学习语文的过程中，可以多读经典著作，学习优秀的写作技巧和表达方式，同时也可以通过模仿和练习来提高自己的语文水平。

16、为主，集中击破难点，层层递进的构建语文知识体系。

17、三、要热爱读书，有一种读万卷书的想法和准备。

18、除了课堂学习外，可以多阅读经典文本、多写作、多听取语文老师的指导和建议，积极参加语文竞赛和活动等方式，不断提升自身的语文素养。

19、首先要建立扎实的语文知识和语感，需要多读好书、多写好作文、多背好诗歌，同时也要多听、多说、多练习口语表达。

20、语文学科的内容包括语音、词汇、语法、修辞、作文等多个方面，需要掌握的知识点非常多，因此要想学好语文需要不断地复习、总结和练习。

21、二、要有大语文的概念。

22、）多读书：多读是建立在精读的基础上的。

23、通过认真学习和实践，可以学好语文。

24、首先一定是要把汉字都给认清楚，认清了汉字，才能更好的去阅读，第二就是多看书，多学习，日积月累，自然就可以把语文学好

25、自学生字词，把生字词写对。

26、第三，坚持课外阅读。每天坚持阅读30分钟，要摘抄4个成语以及三段优美语录句！

27、二会背会用。我们会学到很多日积月累，优美诗句，不仅要能背诵，还要融会贯通。

28、学好语文需要付出大量的努力和时间投入

29、读。坚持每天都读课本，有感情地朗读。读出感觉，读出味道。细细品味，句段中的东西。

30、最后，还需要不断地自我反思和修正，不断地提高自己的语文水平。

怎样才能学好语文

31、后积才能薄发。

32、）多练习协作，可以通过写日记的方法。

33、学习好生字、词语。

34、语文自学，首先要读通读对课文。然后把生字词拎出来读正确，理解词义。

35、语文是日积月累的过程，要想学好语文，先抓基础知识，字词是基础，一定学牢固，多积累词语，多读课文，多读课外书，拓宽知识面，要经常写日记，多练作文，努力提升自己的语文素养。

36、一多积累，我们的阅读要广泛，包括名著，科普，天文地理等都可以。我们遇到好的词语，句子，都可以积累，再化为己用，好的素材也可以积累，在写作中可以用到。

37、另外还需要注重语文的运用，尤其是在写作时要注意语言表达的得当，要注意语言的准确性、规范性和美感。

38、要做好习题的练习，掌握一些做题的方法和技巧。

39、“处处留心皆学问。”

40、再接着，读懂课文，了解课文中重点句段的含义。

41、都是语文的素材，只要你愿意，都可以为你所用。

42、学好语文需要一定的时间和精力，不是一蹴而就的。

43、，二是写作，练习写作，慢慢积累，三是笔记，做好学习笔记，勤学勤练

44、一、要以书本为基础。

45、语文教材内容的选材，都是经过许多的专家的多次论证与审核，才定下来的。课本里的每一篇文章，文中的生字词语都是属于考试范围内的东西。如果你是一个学生，学好语文当然先要从书本开始。

46、语文是一门需要长期积累和实践的学科，需要认真学习语法和词汇，注重阅读和写作训练，同时也需要了解文化和历史背景。

47、其实，每一个字词，都是构成文章的基本元素，是你的好朋友。要好好认识。牢牢掌握的基础上，争取让它们为你所用。

48、第一，朗读课文。每天朗读课文20分钟，做到大声正确的朗读，并且要每天坚持下去。！

49、这三多，就是学好语文的秘诀。

50、第二，每天要听写生字词。每天练字字帖5分钟，好认真书写，字迹工整。每天听写当日学完的生字。

51、此外，还可以多参加语文比赛和活动，提高语文素养和应用能力。

52、）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。

53、可以通过多读书、多写作文、多背诵古文诗词等方式来提高自己的语文水平，同时也要注重语文基础知识的学习和掌握，例如常用汉字、常见词汇、常用语法规则等。

54、读，是熟读课文，因为课文都是经专家遴选的经典。写，就是写作文，作文占很大的比例，必须多写才能写好作文。多思，就是勤思考。

55、学好语文需要注重基础知识的打牢，如词汇、语法、修辞等方面的学习，同时需要注重阅读训练和写作练习

56、第四，背诵古诗、小古文、散文！培养语感很重要！

学好语文5大方法-摘抄69句

学好语文5大方法

1、首先，要充分利用课本，教辅资料等，读懂作者，作者的创作背景，即知人论世。还有文体知识，文化常识。

2、什么是基础知识呢？大家都知道语文学习离不开的就是生字，词语，课文以及课文中的重点句子，而课文中的重点句子，也包括了文言文，古诗词等等，这些都是语文考试中必考的一些基础题目，也是学生在学校里面必须掌握的最基本的题目，把这些基础完全掌握，小学阶段，70%的分数你就抓着了，而初中，高中阶段50%的分数，你也就抓着了

3、第一，努力学习，多阅读，增加知识素养，积累知识。

4、主要在于背，练习和积累，文言文，古诗等的背诵，翻译，实词，虚词都需要日常背诵的，积累主要是作文的积累，如果作文基础一般可以多背一背好词好句，如果好的话更建议可以通过看进行仿写逐步让基础更好一些，高中的话议论文拿分更高一些，需要积累一些好的案例，这些网上，作文书老师的讲课中都能看到的，还有文学常识，成语的意思，敬词谦词等都需要积累背的，练习的话主要是阅读，一般情况下答案都在文章里，只是有时自己判断不出来，可以日常练习的时候就通过勾画等方式练习，而且阅读题平时多练的话，（这个多不是数量的多，是做的质量的多）凭感觉都能答的差不多，不过得敢想敢写

5、想学好语文可以这样:首先，要打好基础语文的学习离不开字、词、句、篇的学习，从这几个小点去努力，打好基础。

6、背诵：看到一些优美的文章，诗词，短语等等的我们都可以把它背诵下来，慢慢的转化为我们自己的知识

7、找到自己是基础知识不过关、还是阅读不行，抑或是写作不好。只有知道自己的“病因”，后面才能对症下药。

8、不要等到有需要的时候才去翻动字典。很多同学都是在阅读有需要的时候才去翻动字词典，这是被动学习。其实，我们更应该在学习的空余时间多翻动字词典，不要刻意去翻，随意就好，看到哪个字词你觉得特别的、有兴趣的你就多看几下。这样日积月累，你会慢慢得丰富你的词汇量。

9、多读文章，读懂文章，内容想表达什么意思，明白段落运用了那些手法，用自己的意思说下来，结合课外习题，看见好的段落记下来或者背下来，多看，多读，多记，多背

10、在阅读的过程中，如果发现不懂的字词要及时查字典词典弄明白这个字词怎么读、是什么意思，就算手边上并没有字典词典，也应在此处作一个记号，以便之后查找。现在有很多同学在查找到这个字词后，只看了拼音，学会读就完事了，对这个字词的解释看都不看一眼就草草了事。这是一个非常不好的习惯。语文成绩的差距就是从这开始的。因为别人不单弄懂读音，还知道了字词的意义，而你只是为读懂字音而翻动字典。

11、摘抄优美的句子，

12、一定要有大语文观，要爱上阅读，爱上读书。读书不是为了考试，但是大量的阅读积累，对一个人的一生是非常的重要的。

13、多背诵，背诵经典文章、是培养语言素养的基本功之一。

14、从小学一年级开始，我们就接触到阅读了，但是题型也是有易到难，循序渐进，而从小学三年级开始，分数就是一个分水岭，这里面的一个重要原因就是因为阅读有了很大的转折点，一，二年级的阅读中，拼音生字都是我们认识学到过的，而阅读答案基本上都可以在阅读内容里面找到，但是从三年级以后对孩子的思维能力有了更深层次的关注，所以这时候家长们要重视孩子的阅读训练，平时可以给孩子们，买一些阅读方面的书籍，帮助提升孩子的见识以及思维能力，除此之外，书本上的内容也可以每天梳理一遍，让孩子自己复述课文内容然后讲一下每篇文章的主要内容，这样可以帮助孩子梳理当天所学的知识，培养孩子的思维能力，这样长此以往，孩子的阅读能力可以得到很大的提高

15、第二，向老师请教学习方法，努力探索，找到适合自己的学习方法。

16、每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

17、学好语文关键在于积累。

18、以个人经验，我从三点给大家分析一下：

19、有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。

20、多阅读，增加自己的知识储备量。

21、阅读,一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平，为孩子挑选不同类型的书籍。在低年级，可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；在中高年级，推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍,家长最好也要养成和孩子一起阅读的习惯，父母不能强迫孩子接受大人所认为的好书，而是要和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，并给予适当的引导。

22、古人云“书读百遍，其义自见”“熟读深思子自之”。这些古语充分说明了“阅读”在语文学习中的重要性。但在新高考背景下，要想学好语文，提高语文核心素养（即文化传承与理解，语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造），必须赋予“阅读”新的涵义。

23、作为一名从事语文教育18年的老教师，我认为语文的学习方法最重要的一条就是阅读。

24、背诵经典文章，名言佳句也是培养语文素养的基本功之一；3勤写日记，磨炼意志力。

25、从你的字、词、句开始。

26、第三，向语文成绩好的同学学习。

27、学好语文，提高语文成绩并非一日之功，而是要多积累。那么大量阅读是必需的，而且这也是语文教育改革的方向。

28、再次，理解，探究文中特殊句子、段落的含义，表现手法等，让思维得到发展与提升。

29、本人从小学4年级开始，语文成绩一直都是名列前茅，甚至多次全年级第一。我的方法是：多读经典名著，诗词文赋小说，能找到的都读过，这样可以开阔眼界，培养语感；还有就是多刷题，做题多了自然就有感觉，很容易选择正确答案。

30、一、提高学习效率

学好语文5大方法

31、勤记忆这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字"丽"的时候，你只需理解了这个字的含义是"好看的，漂亮的"这个意思，你便能举一反三地理解出"秀丽"。"壮丽"、"美丽"等一大幸和"丽"有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。

32、练习：除了朗读背书我们当然还要做做练习了，第一是为了看看我们对于知识是否掌握牢固，第二是让我们看看语文的题型，有哪几种答法，所以做练习也是能很好的帮助我们学习语文的。

33、现在从小学到高中的教材进行了改版，全面实行不编教材，他的主编温儒敏教授曾经这样说：只有阅读、阅读，在阅读才能真正的学好语文。

34、拓展视野：把自然现象、社会现象等跟文字文化相联系，要从学习实际去理解课文所提及内容，拓展视野，拓宽思路；2、增强感知：要从感性上去体悟课文，要多想象去理解课文内容和主题，以及作者的意图，多总结归纳；3、加强思辨：要在阅读中思考，发现问题并考虑解决问题的办法，积极思考，并加以分析，发现问题的症结；4、加强综合能力：通过对知识点的联系归纳，把知识形成系统化的整体，不断提升能力，以求促进自己思想上的综合能力。

35、自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

36、想学好语文，方法有哪些呢?

37、养成良好的学习习惯及学习方法：语文课文是以字为主，重视细节。要多读多改，认真地阅读和思考课文，理清结构，建立与文本内容相关的词语类别和概念，突出文中的重点语句或句式，多记忆文中的长句，主题句，概括句和对称句等；多记忆文中的论述方法、文体特点、议论技巧、修辞方式以及文化背景等；多记忆丰富的文言文语言精华；多思考在文中出现的深刻思想、精妙比喻、借古讽今。2、做好课外阅读：多多阅读，科学管理、深思熟虑，多思考，做良好的读书笔记，边阅读边记录自己独到的观点和领悟，联系实际，牢记记忆力不足的地方积极补充课上材料。

38、熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

39、多进行总结经验。吸收别人的一些方法和经验也是一个很好的方法。多听听老师的建议，多与同学进行交流。

40、基础知识

41、找到了“病因”了，也就明确了自己的学习目标，接着就是制定适合自己的学习计划了。

42、另外，在大环境下，必要的一些题海战术也是不可或缺的。

43、增加自己的阅读能力。多读一些课外书、报刊、杂志，更好的积累知识点。

44、大量阅读，博览群书是培养语文素养的基本功之一；

45、这一点相信很多老师都会要求学生去做。但不能为了完成作业式地去做，一定要在自己阅读课外文章时主动去做。摘抄完之后更应该思考为什么?如果能在旁边写上一点自己的心得体会或疑问，毫无疑问，你的语文成绩会提高的。

46、多体验生活，生活中的经验能给你带来很多的感想和创造的能力。

47、其次，读准文中字音，辨清字形，理解词义，并完成相应积累。

48、阅读可以提高学生的阅读理解能力，提高写作水平，长期大量阅读，学生的语文成绩和素养会明显提高。

49、学习语文是一件很有趣的事，何况我们是华夏子孙，更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱，在语文的海洋中漫游吧！

50、博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

51、语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

52、写日记从小培养一个写日记的习惯，今后的一生都将受益匪浅。能锻炼和提高自己的写作能力，文风和笔风的形成不是一朝一夕，可以记录生活中的点滴，看似是一件小事，但多年之后的回首将会变得无比有意义，多阅读，多摘抄，这种影响是潜移默化的。

53、一、了解自己的语文知识的掌握达到什么程度。

54、多写作，作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。

55、作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就"下笔如有神"了。

56、学习语文的三种方法：

57、二、有计划地进行加强学习。

58、在学习语文中要多读书，多看报，多思考。

59、多进行写作练习，发挥你的想象力把所有的可能和不可能都变成你的文字。

60、朗读：每天都要坚持朗读一篇文章，并且早上朗读是最好的时间段

学好语文5大方法

61、多听、多讲、多思考;上课认真听讲，老师提出的各种问题一定要多思考，勇于发表自己的见解。这样不但活跃了思维能力还提升了勇气，岂不是一举两得。

62、循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。

63、多看，平时不止看语文书，还要多看课外书籍，比如看一些杂志、作文精选和中外名著，看书可以提高你的阅读能力和开扩知识面。

64、二、思想观念

65、在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。

66、三、课余时间的学习。

67、语文的学习在于大量的课外阅读和不断的练笔，在于平时不断的积累。这是一个漫长的循序渐进的过程。只有坚持不懈的努力，才会有所收获。如果仅靠语文课堂上的学习，即使把我到十分，也离学好语文相差甚远！

68、其次，要多阅读，选择适合自己的课外书，在把校内的课本学习后，多花时间看课外书，多积累好的字词句。最后，想要学好语文，作文必须要会，可以多买些满分作文，多看看。

69、想学好语文就要读，写，背。首先要多读书，积累好词好句，然后就是写，最好养成写日记的习惯，还要多背一些名言名句和诗词，语文就可以学好了。

描写春天的古诗大全春晓【93句文案】

描写春天的古诗大全春晓

1、无边光景一时新。

2、⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

3、⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

4、盛唐孟浩然的《春晓》

5、春眠不觉晓，

6、这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。

7、不觉晓：不知不觉天就亮了。

8、《送别》作者:王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

9、白话译文：

10、晓看红湿处，花重锦官城。

11、创作背景：

12、啼鸟：鸟的啼叫声。

13、春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

14、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

15、南朝四百八十寺，

16、小班关于春天古诗，例如：

17、土牛呈岁稔，彩燕表年春。

18、明月何时照我还？

19、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

20、人闲桂花落，

21、《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。

22、花落知多少。

23、《春晓》

24、鸟鸣涧——王维

25、唐代·孟浩然

26、《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

27、绝句——唐·杜甫

28、夜来风雨声，花落知多少。

29、风光行处好，云物望中新。

30、儿童散学归来早，

描写春天的古诗大全春晓

31、山寺桃花始盛开。

32、⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

33、唐孟浩然

34、《春晓》名句是“夜来风雨声，花落知多少”。

35、窗含西岭千秋雪，

36、不知转入此中来。

37、立春[唐]冷朝阳玉律传佳节，青阳应此辰。

38、多少楼台烟雨中。

39、泊船瓜洲——王安石

40、全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

41、碧玉妆成一树高，

42、大林寺桃花——白居易

43、⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

44、春日——朱熹

45、春晓唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。注释：晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。不觉晓：不知不觉天就亮了。啼鸟：鸟的啼叫声。知多少：不知有多少。创作背景：这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。作者简介：孟浩然（689～740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

46、流水初销冻，潜鱼欲振鳞。

47、江南春——杜牧

48、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

49、千里莺啼绿映红，

50、不知细叶谁裁出，

51、月出惊山鸟，

52、赏析这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”（春天早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。这首诗之所以深受人们喜爱，除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。

53、夜来风雨声，

54、拂堤杨柳醉春烟。

55、万条垂下绿丝绦。

56、处处闻啼鸟。

57、春晓——唐·孟浩然

58、胜日寻芳泗水滨，

59、门泊东吴万里船。

60、二月春风似剪刀。

描写春天的古诗大全春晓

61、咏柳——唐·贺知章

62、晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

63、草长莺飞二月天，

64、随风潜入夜，润物细无声。

65、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

66、水村山郭酒旗风。

67、《登鹳雀楼》作者:王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

68、夜静春山空。

69、腊尽星回次，寒馀月建寅。

70、村居——高鼎

71、野径云俱黑，江船火独明。

72、人间四月芳菲尽，

73、梅花将柳色，偏思越乡人。

74、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。

75、好雨知时节，当春乃发生。

76、万紫千红总是春。

77、两个黄鹂鸣翠柳，

78、京口瓜洲一水间，

79、《鹿柴》作者:王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。2、《相思》作者:王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。3、《静夜思》作者:李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4、《杂诗》作者:王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。

80、《春晓》这首诗描写的是：春天早晨的景象

81、孟浩然春晓的名句是“花落知多少”。

82、钟山只隔数重山。

83、春风又绿江南岸，

84、描写春天的古诗十首

85、春夜喜雨——唐·杜甫

86、知多少：不知有多少。

87、春晓描写的是春季。《春晓》主要是唐代出名的山水田园诗人孟浩然的代表作。这首诗主要描写的是春天早晨的光景，绚丽多姿、清新唯美，既展现出了诗人对春天的无限喜爱和赞赏，也体现了出了春天的朦胧诗意。这首诗的字句让人读来倍感喜悦，不经意间便觉春光无限好。

88、一行白鹭上青天。

89、回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

90、时鸣春涧中。

描写春天的古诗大全春晓

91、长恨春归无觅处，

92、等闲识得东风面，