家长评语学生的评语50字 家长学生评语简短30字

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家长评语学生的评语怎么写20字

1、孩子在卷面表现较好，作业完成得较为及时和认真，尤其是作文方面表现突出，构思得当，语言准确，感情饱满；但近期睡眠和饮食方面需注意，家长需要加以引导，帮助孩子保持优秀的学习水平。

2、在写评语时，要注意不要过于贬低孩子，也不要过于夸大其词，要客观中肯，给出积极的指导和建议，帮助孩子更好地发展。

3、如果孩子存在问题，可以提出具体的改进方案和建议，同时也要鼓励孩子继续努力。

4、因此，家长可以从这些方面入手，综合评价孩子的表现，并根据实际情况写出客观、准确、有针对性的评语。

5、家长评语应当客观、具体、有针对性。

6、XXX在家一直是个听话的孩子，不仅学习自觉、认真，还经常主动帮助父母做一些家务，孩子长大了，让我们做家长的感到很欣慰。

7、你是一个懂事的孩子，会帮爸爸妈妈做些力所能及的事情。但是，你在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈坚信，你会改掉缺点，变得更优秀。

8、原因是卷面只是表面的呈现，可能并不能完全反映孩子的学习态度和水平。

9、鼓励孩子坚持努力，指出不足之处并帮助其改正，通过正面的评价激励孩子持续进步。

10、如果孩子表现优秀，可以写出肯定的评语，例如：“孩子在学习上非常用功，成绩优秀，能够积极参加各种活动，是一个非常优秀的学生。

11、根据孩子的表现和成绩，可以写出对应的评语

12、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

13、正向评价：评价将家长和孩子关注的重点放在孩子的优点和长处上，给孩子积极的肯定。当然，也要提出孩子需要改进的地方。

14、根据孩子的实际表现评价，不要虚假夸大或严厉批评。

15、细节描写：写评语时，要具体、细致地描述孩子的表现。例如，孩子在作文中哪些地方写的不错，哪些地方需要改进，在数学中作业完成的及时性，正确性等等。

16、如果孩子卷面上表现较好，可以写出他们的优点和进步，例如“孩子认真细心，对待学习态度端正，取得了不错的成绩”等等。

17、建议孩子多加练习，做好基础功课，相信在老师和家长的关注指导下，会取得更好的成绩和进步。

18、孩子在卷面表现优秀，课堂表现得较为活跃，积极参与，平时作业能够及时完成；在数学和英语方面表现出色，但在语文和思维逻辑方面需要加强。鉴于孩子的表现，家长需要在之后的学习过程中和老师一起加强孩子的思维训练，提升孩子语文表达和思维逻辑能力。在日常饮食上，家长应尽量为孩子提供合理搭配的营养饮食，帮助孩子全面发展。

19、应该从多个方面观察孩子的表现，包括平时的课堂表现、作业完成情况、与同学之间的互动等等。

20、此外，评语的写作可以体现对孩子的关注和鼓励，如“希望能继续保持好的表现”或“希望能够更加努力，取得更好的成绩”等。

21、同时，要注重鼓励和引导孩子，帮助他们发挥潜力，取得更好的进步和成绩。

22、先感谢老师一学期的辛苦教学，然后说出孩子在这次考试中存在的问题，并反馈孩子平时的问题，最后再次表达对老师的感谢表明消息配合老师让孩子提高的决心。

23、根据孩子的卷面，家长评语可以写得不好。

24、示例评语：在本学期中，孩子认真听课，积极参与，习惯良好，但在考试中成绩有些不尽人意。

25、同时也可以指出需要改进的地方，帮助孩子更好地进步。

26、试卷已阅，感谢教师平?对我孩?的培养，但是孩?还是有很多要努?的地?。有劳?师以后继续费?教育孩?。我们家长?定会???持，配合?师！

27、她在寒假中，认真听家长的话，主动完成教师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改善。

28、可以从孩子的学习成绩、学习态度、课堂表现、社交能力等方面进行评价。

29、如果孩子的卷面表现优秀，可以写出肯定的评语，如“认真仔细，作业规范，有足够的自学能力”等；如果孩子的卷面表现不够理想，可以写出否定的评语，如“注意力不集中，作业草率，需再加强自学能力”等。

30、孩?成绩有了很?提?，学习主动性有所增强，当?不会的问题时，能够和同学?师?起讨论，得到了?师同学的良好评价。作为家长，看到孩?在这?年中懂事了长?了，也感到很欣慰。希望他能更进?步，使出??的全部精?，投?学习之中，在?师的帮助与同学的互相共勉下，更上?层楼！

家长评语学生的评语怎么写20字

31、如果孩子卷面上的表现很好，家长可以写出具体表扬，比如“孩子学习勤奋，严谨认真，各项成绩突出”，并且提醒孩子要继续保持，不骄不躁，继续努力。

32、客观评价：评价要客观，不能过于主观，尽量根据孩子的实际情况描述孩子的表现。

33、除了卷面评语之外，孩子在生活学习中的表现也可以写入评语中，这样可以帮助孩子更全面地认识自己，找到自己的优势和不足，从而更好地进步。

34、根据孩子的实际情况写评语，不能太过夸张或太过严厉。

35、你为人诚恳，尊敬师长，严于律己，乐于助人积极向上，是一位德智体全面发展的好学生。

36、首先和孩子一起分析了试卷的难易后和做题情况后再写评语。

37、范例3：

38、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

39、另外，在写评语时，需要注意用语准确、简洁明了，不要使用过于夸张或贬低的词语，让评语能够真实反映孩子的表现和成绩。

40、”如果孩子的表现一般，可以写出鼓励的评语，例如：“孩子在学习上还需要更加努力，但是他/她积极参加各种活动，有很好的表现，相信在家长和老师的共同努力下，孩子会更加进步的。

41、范例2：

42、在这学期的学习中，提高很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与教师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感激。

43、孩子在家表现很好，主动帮助做家务，扫地，收拾桌子，洗碗之类的，而且知道学习，不是很贪玩儿，踏实。

44、老师多与家长沟通交流。

45、需要具体情况分析

46、如果孩子的表现不太好，家长可以指出问题并给出建议，比如“孩子这次卷面成绩不尽如人意，需要认真审视错误的原因，抓住偏科或者其他问题，积极调整学习策略，加快进度，提升自身综合素质”。

47、评语应准确描述孩子的学习情况，包括成绩、学习态度、参与课堂活动、与同学的交往等方面。

48、你是个聪明的孩子，但身上也有一些坏毛病，妈妈希望你下学期能改掉身上的这些坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，我相信你一定行！

49、孩子在卷面表现不断进步，尤其在数学方面的正确率有所提高，在语文方面也有一定的进步；但在作文方面需要加强，语言清晰度，思路清晰度还需进一步提高，需要孩子更多的实践和练习。同时家长也要引导孩子对学习更为认真和重视。

50、写孩子卷面家长评语时，需要注意以下几点：

51、根据孩子的表现，可以写出肯定或否定的评语。

52、合理安排时间：写评语时，要合理安排时间，不要在评价中附加过高的期望，应该依照孩子的实际表现给与评价。

53、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助，学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

54、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！

55、现在，我家xxxx经常和我们抢着干一些家务，比如说：扫地、拖地、倒垃圾、移动重物.....他/她的衣服也是自己洗的。答案补充一个班几十号人，老师看不过来的。另外，我们老师对学生的评语大多是出于安慰家长和学生的，我们自己都不信的

56、根据孩子的表现，家长评语可以写得好也可以不太好。

57、比如:谁是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

58、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

59、鼓励与建议：在评价中可以适当地加入鼓励和建议，鼓励孩子努力继续下去，给出适当的学习支持和建议，帮助孩子进一步提高。

60、如果孩子表现优异，可以在评语中肯定其努力和成绩，并提出鼓励和建议。

家长评语学生的评语怎么写20字

61、如果孩子表现不佳，可以提出具体的问题并给出建议，例如“孩子需要更加努力学习，注意听讲和课堂笔记，可以请老师或家长帮助辅导”等等。

62、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

63、范例1：

64、多开展各种安全纪律教育活动

65、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

66、作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

67、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。

对学生好的评语简短【精选38句】

对学生好的评语简短

1、在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动潜力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手潜力较强，用心参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

2、你诚实守信，乐于助人，是一个品德较好的孩子。

3、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!

4、一、自觉遵守校规校纪，班级的各项规章制度。

5、人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔!但在严峻的学习中,我也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业。以后我会端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想!

6、该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。

7、我尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,教室上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。

8、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

9、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。

10、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

11、四、热爱班集体，积极参加学校的各项活动，为班级争取荣誉。

12、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

13、七、热爱学习，上课认真听讲，课后积极完成作业。

14、六、尊敬师长，对师长有礼貌有涵养。

15、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

16、同学之间互相的评价应该是很中肯的，在一个班级，班主任应该多开班会，多利用同学对同学的评价开展批评与自我批评，这样有利于团结，有利于把班级工作搞好，更有利于把同学们的学习搞上去，一个班的班风是否正就要看班级里面的同学是否可以面对面的开展批评与自我批评，这就是所谓的自我革命，有革命才有更新，才有发展，才有朝气。

17、在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

18、聪明、有主见、乐于助人的你，当同学遇到困难时，总是能伸出友爱之手、拔刀相助；你很T世情，也很有爱心，我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚；工作上，你是一位有责任心和魄力的好干部，眼保健操、收听广播你负责的都非常到位！在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示祝贺！如果做事能再精益求精，那就更好了！

19、因为没有优秀的大学生，我首先向你表示祝贺，你能够成为一名优秀的大学生，这是你自己努力的结果，你作为一名大学生，能够在大学这几年里能够表现的这么出色，给大学的领导们都留下了深厚的印象，我希望你作为一名优秀的学生，在自己的学习上能够努力表现有更好的成绩

20、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

21、该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提高学习效率。

22、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人心性坦荡，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

23、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。

24、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。

25、五、热爱劳动，不懒惰。

26、二、不迟到、不早退、不旷课，不无故不到学校。

27、本人积极向上，学习刻苦努力，团结同学，热爱集体活动。有较强的责任感，和社会荣辱观。

28、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

29、在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

30、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

对学生好的评语简短

31、你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

32、希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，在剩下的365个日子里好好努力，交给自己一份满意的答卷。

33、三、团结友爱同学，乐于助人。

34、给学生做评价的时候，该怎么写，

35、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

36、你乐于助人、善于交流、对待问题有独到的看法，喜欢关注社会热点问题以及西方文学，热爱阅读、协作和运动，深受老师同学喜爱。总之你是有个性的孩子，老师期盼着你频传捷报的时刻。

37、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应潜力强，知识面广，有团队精神。

38、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。生活上要广泛听取他人建议，切不可一意孤行而误了自己。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。

小学生期末差生评语39句精选

小学生期末差生评语

1、告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。

2、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！

3、不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

4、这次考试成绩不太理想，较上次有明显的退步，总结原因，可能是因为最近思想较为松散，放松了对??的要求，作为家长，我?定会配合?师的?作，督促孩?认真学习，争取让他下次取得个好成绩。谢谢?师对孩?的关?、教育。2、你是?个内?世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班?你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听?师上课，作业能按时完成。?师记住了你的优点。?师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要?胆地问，注意学习?法。?师相信你?定能做好

5、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

6、你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

7、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

8、不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

9、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成。

10、孩子这次考试没有考好，请你不要伤心难过希望你下次再接再厉，取得一个好的成绩.我相信你一定能把成绩提高上去的，加油

11、亲爱的老师孩子这次考试成绩有所下降，我们一定督促孩子在其中找到原因，配合老师把孩子的成绩提上去，所以麻烦老师费心了。

12、要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。

13、现在提倡鼓励式教育及时孩子考试没有考好，老师也不能去贬低孩子。可以这样去给孩子写评语。你是一个非常勤奋的孩子，但有的时候可能是方法没有用对，希望你能找到正确的方法。

14、没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！

15、孩子的考试没有考好，作为家长写的评语，就应该让孩子认真多努力，一点一点的去进步，来改变自己。而不要去气馁，要对自己有信心。

16、父母相信你一定会超越自己，你是最棒的

17、如果自己的孩子在一年级读书的时候成绩不好，排在班级的后面几名家长写评语，应该这样写，我的孩子最近这段时间学习不好，我们也都知道了这个问题，我们在今后呢将会督促他学习，使得他的成绩能够迎头赶上，争取在下学期呢考到班级的前30名。

18、希望你们在新的一学期里能学习进步远离差生

19、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!x，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

20、孩子考试考得不好这样写：不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

21、你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。

22、该名差生最近的表现非常不好，重点体现在学习的态度上，在学习态度上不认真，而且产生了厌学情绪，尤其比较排斥和老师的交流和沟通，建议家长注意引导

23、父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

24、孩子，妈妈知道你很努力，而且还有一颗勇于进取的心，男儿当有鸿鹄之志，岂能甘心久居人后，这次80分，可以看出来你基础知识还是不错的，所以调整自己的状态，认真分析考试中错题的原因，找出同类型题再做一次，错题也是你的提分题，只有调整好心态，全心去研究错题，相信用不了咱们多长时间咱们就能扳回下一局。

25、可以这样写，这次考试的不好，不要灰心丧气，而是要吸取经验教训，改正不足，错的题多做几次，争取下次考试不要犯同样的错误。

26、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

27、孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

28、年级下册班主任评语差生，调皮捣蛋，上课一直走神，作业不能及时完成。

29、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

30、该生好动，喜欢上课说话，迟到早退，不喜欢打扫卫生，不听老师话

小学生期末差生评语

31、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

32、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

33、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

34、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

35、你可以说通过这次考试发现孩子还有很多的地方不足，接下来的学习当中一定会帮助孩子去具体的分析，查漏补缺，做了更多针对性的练习

36、该生学习上还应该更努力一些

37、一个人光有聪明的头脑而不用功，就什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是经常不能及时完成作业，而且质量欠佳，成绩不稳定。

38、希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感和上进心的驱使下，改正缺点，积极思考，争取更大进步，为自己争口气，也为班集体争光。

39、感谢老师对孩子的关心和重视。对于这次考试，孩子没有考及格，我及时跟孩子进行了沟通，通过孩子反馈，他认为卷面题目对他而言还是有点难度，其次就是写字有点慢，导致考试不及格。

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