认真阅读的手抄报 认真读书的简笔画图片
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1、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林
2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
3、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
4、语言是心灵和文化教养的反映。
5、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
6、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程颐
7、四、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……
8、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
9、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
10、读书格言:
11、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
12、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
13、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
14、西方名言3则
15、读万卷书，行万里路——刘彝
16、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一起不读
19、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
20、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
21、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
23、千里之行，始于足下——老子
24、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
25、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
26、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
27、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特
28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代文学家、哲学家)
29、书是人类进步的阶梯——高尔基
30、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
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31、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
32、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]
33、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
34、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
35、努力耕耘，少问收获。
36、己所不欲，勿施于人——孔子
37、读书在某种意义上来说是养心。
38、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
39、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
40、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
41、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
42、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
43、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
44、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
45、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
46、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的
47、读书百遍，其义自见——
48、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
50、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹
51、好读书，不好读书;好读书，不好读书.——徐谓(明代)
52、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
53、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
54、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
55、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
56、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
57、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
58、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
59、中国现代名言3则
60、敏而好学，不耻下问——孔子
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61、读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
62、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
63、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
64、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
65、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
66、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
67、尽信书，则不如无书―――孟子
68、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
69、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
70、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
71、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
72、书是逆境中的慰藉。
73、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
74、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
75、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
76、为中华之崛起而读书！―――周恩来
77、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
78、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱熹
79、内容很多，只要健康向上，能提高学生的阅读能力，阅读兴趣的都可以。其形式可以是自己的作品，读后感等，也可以抄写一些美文，学习心得，学习经验介绍等内容。为了手抄报的美观，吸引更多的学生去阅读，我们可配搭一些插图，漫画，名人传记，幽默故事等。
80、读书百遍，其义自现―――《三国志》
81、——朱熹《朱子语类大全》
82、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
83、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
84、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
85、精神能补物质的不足。
86、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
87、庄子“生也有涯而知也无涯―――庄子
88、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
89、名人名言读书篇
90、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
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91、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
92、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
93、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿
94、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
95、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]
96、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.――－南宋尤袤
97、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀
98、三、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。
99、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
100、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
101、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉
102、读书手抄报能写什么内容
103、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
104、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
105、例如:阎若璩口吃成大器
106、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]
107、读书名言
108、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
109、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
110、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
111、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
112、书到用时方恨少。
113、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》
114、二、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事……凡是你想要的书都有。
115、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子
116、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
117、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》
118、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
119、读书手抄报是我们自己通过读书而做的一种小报，通过这种小报，可以写出读书的心得体会，还可以写出一些关于读书的名言警句，一些励志的古诗，也可以写一些名人故事，主要是激励人们多读书，读好书，只有多读书才能拓宽视野，展望未来
120、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
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121、立身以立学为先，白发以读书为本——欧阳修
122、读书名言或读书格言
123、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
124、勤学和知识是一对最美的情人。
125、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
126、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
127、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
128、一、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。
129、书籍是人类进步的阶梯。
130、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
131、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
132、——托尔斯泰
133、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
134、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
135、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
136、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
137、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
138、读书谓已多，抚事知不足―――王安石
139、——苏轼《东坡文集事略》
140、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
141、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
142、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
143、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
144、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
145、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
146、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
147、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
148、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
149、手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！
150、读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫：《杜工部集》
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151、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
152、书看多了，文章自然就会写了。——--鲁迅
153、——狄慈根：《辩证法的逻辑》
154、勤动笔墨勤看书。
155、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
156、这些书不仅让我明白了许多知识,还提高了我的写作水平。五、书，是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书,是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书,是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧!
157、书是唯一不死的东西——丘特
158、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
159、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
160、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
161、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
162、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
163、少壮不努力，老大徒伤悲——
164、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
165、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
166、中国古代读书名言
167、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
168、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊
169、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
170、中国近现代读书名言：
171、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
172、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
173、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
174、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
175、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
176、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。―――鲁迅：《读书杂谈》
177、读书手抄报内容：
178、少壮不努力，老大徒伤悲。
179、一.写读书的好处：1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。2.可提高我们的阅读能力和写作水平。3.可以使我们变的有修养。4.可以使我们找到好工作。5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。二.读书的名人故事
180、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿
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181、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
182、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
183、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
184、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
185、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
186、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦
187、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱熹
188、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋
189、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
190、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
191、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
192、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
193、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
194、书读百遍，其义自见。
195、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
196、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
197、高尚的语言包含着真诚的动机。
198、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱熹
199、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
200、当你在现实世界里呆倦了，便可畅游于浪漫诗意的精神世界，则“烦火为之顿歇”(袁中郎语)。在书中，放眼大千世界，结交三教九流，遥想风光霁月，默思寸草春晖，“足以怡情，足以博采，足以长才”(培根语)。
201、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。“大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
202、读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。
203、再高深的学问也是从字母学起的。
204、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
205、读书百遍，其义自见——《三国志》
206、写一些名言警句
207、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨
208、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
209、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
210、奋力是万物之父！—————陶行知
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211、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
212、好书推荐2.读书的乐趣3.有名的作家4.读书感受4.名人名言
213、在精神世界中住久了，就该回到缤纷的现实中来。但又出现了这样的尴尬和遗憾：有些读书人在书中游刃有余，到现实生活里却举步维艰。
214、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹
215、顾炎武读破万卷书
216、著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的`鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。
217、中国古代读书名言7则
218、名人读书小故事、读书的名言
219、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
220、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
221、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
222、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
223、读书故事
224、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
225、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
226、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
227、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
228、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
229、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)
230、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
231、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——--臧克家
232、用活书，活用书，用书活。――――陶行知
233、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
234、读书手抄报能写名人刻苦读书的故事
235、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
236、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
237、我爱读书的手抄报的内容
238、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
239、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
240、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
认真读书手抄报图片
241、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
242、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
243、不怕读书少，只怕记不牢
小学四年级交通安全手抄报-推荐72句
小学四年级交通安全手抄报
1、坐客车，速度快，头手切莫伸窗外，路有障碍又有车，避免刮碰受伤害。
2、平安出行每一步关爱生命每一天
3、遵守交通信号安全文明出行
4、六、交通行业文明公约
5、乘车时，守秩序，排队上车莫拥挤，扶老携幼讲礼貌，风气从小树立好。
6、宁走百步远不冒一步险
7、十四、廉洁高效建设优质交通工程
8、红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
9、过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。
10、信号灯，共三种，红黄绿色分清楚，红停绿行黄禁令，闯了红灯可不行。
11、交通安全（Thetrafficsafety），是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。
12、一、安全第一，预防为主。
13、二、以百分之百的细致、创百分之百的优良
14、下雨天，撑着伞，别让雨伞挡视线，视线不清过马路，撞着车辆多危险。
15、汽车灯，像眼睛，大灯小灯有分工，两只小灯管转向，大灯夜间来照明。
16、严禁在机动车临近时横穿公路。
17、儿童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，以步行者和驾驶者的身份进行体5验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。
18、十三、事故不难防，重在守规章。
19、集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。
20、文明行路路畅通平安回家家温馨
21、、交通法规人人遵守文明城市处处安全
22、十、防火人人抓，幸福你我他。
23、车道人道各行其道文明出行安全可靠
24、九、事故不难防重在守规章
25、十二、出门带伞防天雨上岗遵章防事故
26、交通安全顺口溜：
27、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
28、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。
29、右边小灯闪一闪，汽车准备向右转，左边小灯亮闪闪，车辆调头要左转。
30、、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
小学四年级交通安全手抄报
31、三、宁听职工骂几声，勿闻家属啼哭声。
32、其实安全手抄报安全方面的都可以！主题可以叫：安全伴我行，可以分成几个板块。先提供一些内容，如果太多可以挑选一下：
33、秩序保障安全规则守护生命
34、平安开车是大事文明走路非小节
35、、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
36、、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
37、（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
38、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
39、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
40、七、绊人的桩不在高违章的事不在小
41、斑马线安全线生命线
42、这些内容都行
43、横过马路看灯望车
44、行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。
45、十一、加强安全技术培训，人人学会保护自己。
46、乱穿马路失道无助，超载超速危机四伏，酒后驾车拿命赌博，一秒钟车祸一辈子痛苦，遵守交规储蓄安全，礼让礼让人车无恙，高速公路行驶适速，心无交规路有坎坷，安全行车十五想，出车之前想一想，检查车况要周详；马达一响想一想，集中精力别乱想；起步之前想一想。观察清楚再前往；自行车前想一想。中速行驶莫着忙；要过道口想一想。莫闯红灯勤了望；遇到障碍想一想。提前处理别惊慌；转弯之前想一想。需防左右有车辆；会车之前想一想。先慢后停多礼让；超车之前想一想。没有把握别勉强；倒车之前想一想。注意行人和路障；夜间行车想一想。仪表车灯亮不亮；通过城镇想一想。减速鸣号切莫望；雨雾天气想一想。防滑要把车速降；长途行车想一想。劳逸结合放心上；停车之前想一想。选择地点要适当。
47、车让人让出一分安全人让车让出一分文明
48、五、科学管理、施工规范
49、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。
50、、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
51、路面上，标线多，既管行人又管车，机动车道人行道，用途不同要记牢。
52、骑车转弯要示意，防止车辆撞着你，调头猛拐易出事，曲线行驶不准许。
53、交叉路，车辆多，看准信号再通过，左右无车快快走，埋头猛跑会闯祸。
54、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
55、交通安全口诀:
56、过马路，别打闹，撞着汽车不得了，避让车辆莫乱跑，安全可靠无烦恼。
57、八、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命
58、交通安全宣传警句：
59、（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯
60、（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
小学四年级交通安全手抄报
61、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车.
62、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。
63、行走安全：行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；
64、、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
65、不准在有机动车通过的道路上做游戏。
66、交通出行要守法安全出行要循规
67、交通安全知识交通信号灯，在繁忙的十字路口。四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，红绿灯是国际统一的交通信号灯，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥，红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全，，人车分流各行其道。每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息，如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱，交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。
68、（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
69、摒弃交通陋习蔚然文明新风
70、自行车，一人骑，骑车带人不准许，东摇西摆不安全，容易伤人又害已。
71、四、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
72、横过马路左右看红停绿行保平安
小学秋天古诗最好的10首-234句优选
小学秋天古诗最好的10首
1、《清平乐·村居》
2、《春山》
3、唐代·胡令能
4、《池上》
5、出自宋·范仲淹《渔家傲》。诗句描写边塞关城日暮时分的情景：千峰壁立、烽烟直上的远景之下，一轮红日冉冉西下，秋风萧瑟，马鸣萧萧，号角四起，一座边塞孤城的城门徐徐关闭。其所勾勒的边塞晚景，就像一幅生动的图画，有声有色，虽然格调有些苍凉，但意象却扩大悲壮，让人有一种身临其境之感。
6、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
7、东皋薄暮望，徙倚欲何依。
8、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
9、《所见》
10、《野望》—唐.王绩
11、《中秋月》【宋】苏轼
12、《南陵别儿童入京》
13、君看一叶舟，出没风波里。
14、愁因薄暮起,兴是清秋发.时见归村人,沙行渡头歇.
15、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
16、《回乡偶书二首·其一》
17、《绝句》
18、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然
19、《夜书所见》
20、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
21、宿建德江
22、《宿新市徐公店》
23、唐代·白居易
24、《悯农》
25、唐代·吕岩
26、书出耘田夜绩麻;村庄儿女各当家;童孙未解供耕织;也傍桑阴学种瓜童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
27、唐代·崔道融
28、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
29、《四时田园杂兴其三十一》
30、长安一片月,万户捣衣声.
小学秋天古诗最好的10首
31、唐·杜牧
32、《枫桥夜泊》张继
33、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
34、《曾子杀彘/曾子烹彘》
35、《江雪》
36、《四时田园杂兴》
37、白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
38、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.
39、野旷天低树，江清月近人。
40、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
41、唐代·杜甫
42、唐代·柳宗元
43、《子夜秋歌》【唐】李白
44、《山行》唐·杜牧
45、《牧竖》
46、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
47、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
48、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
49、宋代·麟游
50、此生此夜不长好,明月明年何处看.
51、赏析:这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
52、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。长烟，指浮云。皓，明亮。诗句描写夜登岳阳楼所见之景：夜空无浮云、明月照千里。
53、宋代·雷震
54、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
55、江上渔者
56、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
57、宋代·乐雷发
58、低年级秋天的古诗:
59、《晓出净慈寺送林子方》
60、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
小学秋天古诗最好的10首
61、二、长烟一空，皓月千里。
62、《宿建德江》【唐】孟浩然
63、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
64、种园得果仅偿劳，不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径，更铺渔网盖樱挑。
65、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
66、宋代·叶绍翁
67、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
68、已迫斜阳欲坠时，谋身只怕脚行迟。纵横笼罩大为网，首尾经纶浑是丝。腹饱飞虫肥似瓠，喙工毒螫利於锥。朝来猛被儿童扫，不放檐牙一点遗。
69、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
70、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
71、清代·高鼎
72、空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.
73、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
74、《舟过安仁》
75、宋代·范成大
76、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
77、世说新语·雅量
78、三年级上册一共有三首描写秋天的古诗，位于第4课《古诗三首》。它们分别是杜牧的《山行》、苏轼的《赠刘景文》、叶绍翁的《夜书所见》。
79、竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.
80、《望庐山瀑布》
81、五老闲游依舳舻，碧梯云径好和途。
82、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
83、白云生处有人家。
84、《游庐山》
85、《闲居初夏午睡起·其一》
86、四、朝晖夕阴，气象万千。
87、出自宋·范仲淹《苏幕遮》。望不见故乡的痛苦之情。但诗人却不直说，而是先写“山映斜阳天接水”之景，以苍茫辽远的意境衬托“更在斜阳外”的“无情”芳草更为辽远，从而借“芳草”喻故乡，由芳草的“无情”反衬诗人对故乡的“有情”。
88、《临江仙·夜归临皋》
89、七、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
90、宋代·杨万里
小学秋天古诗最好的10首
91、宋代·王安石
92、《村居》
93、六、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
94、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
95、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
96、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
97、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。跃金，金光闪动。沉璧，指月影像沉入水中的宝玉。诗句描写夜晚月光照在水面波光粼粼、明月映水犹如玉璧沉水一般的美丽景象。俯视清水波，仰看明月光。
98、《右晚春田园杂兴十二绝》
99、《秋夕》【唐】杜牧
100、《插秧歌》
101、万里清光不可思,添愁益恨绕天涯.
102、《幼女词》
103、《江村》
104、《竹马》
105、春山春水流，曲折方屡渡。荒乘不知疲，行到水穷处。依然旧童子，要予竹西去。归时始觉远，草蔓已多露。
106、唐代·颜真卿
107、《田家》
108、移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.
109、《杨氏之子》
110、《回乡偶书二首》
111、试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂.
112、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.
113、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
114、宋代·黄庭坚
115、《秋日行村路》
116、《渭川田家》
117、何日平胡虏,良人罢远征.
118、北山白云里,隐者自怡悦.相望始登高,心随雁飞灭.
119、《牧童诗》
120、五、浮光跃金，静影沉璧。
小学秋天古诗最好的10首
121、天边树若荠,江畔洲如月.何当载酒来,共醉重阳节.
122、唐代·李白
123、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
124、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
125、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
126、《登高》【唐】杜甫
127、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
128、失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时.
129、《下终南山过斛斯山人宿置酒》
130、先秦·韩非
131、《江上渔者》
132、谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?
133、《蜘蛛》
134、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
135、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
136、《牧童》
137、《登表海楼》
138、十、山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
139、《溪居即事》
140、作者：范仲淹
141、秋风吹不尽,总是玉关情.
142、《观游鱼》
143、《小儿垂钓》
144、停车坐爱枫林晚，
145、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
146、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。朝晨阳光灿烂，黄昏雾霭沉沉，景色变化无穷。洞庭湖景色之美及登临岳阳楼揽胜的非同一般。
147、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.
148、天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
149、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄.
150、相顾无相识，长歌怀采薇。
小学秋天古诗最好的10首
151、诗人王绩的这首《野望》写的是山野秋景，在逸闲的情调中，带几分彷徨和苦闷，朴实无华，也是王绩的代表作。
152、描写秋季的诗:
153、客爱往来何所得，僧言荣辱此间无。
154、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
155、《秋词》唐.刘禹锡
156、唐代：贺知章
157、远上寒山石径斜，
158、唐代·王维
159、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
160、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
161、《洗儿》
162、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。浩浩汤汤，指水势浩大汹涌的样子。横，此指广阔。际涯，边际。诗句描写洞庭湖水势浩大、广阔无边的景象。
163、《秋思》唐.张籍
164、《初夏睡起》
165、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
166、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.
167、在三年级上册的语文书中，古诗有四篇，第一篇《夜书所见》，作者叶绍翁是宋代诗人，第二篇是《九月九忆山东兄弟》，作者是王维，唐代诗人，第三篇《望天门山》，作者是李白，唐代诗人，第四篇《饮湖上初晴后雨》作者苏轼，是宋代诗人。以上四篇都是描写秋天的诗
168、清代·袁枚
169、唐代·贺知章
170、《小池》
171、万里悲秋常作客,百年多病独登台.
172、霜叶红于二月花.
173、银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归.
174、《静夜思》
175、宋代·洪咨夔
176、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
177、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
178、九、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
179、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
180、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。诗句描写“春和景明，波澜不惊”之时洞庭湖水天一色、宽阔无垠的景象。前句写蓝天映于湖水之中，使水天一色;后句用夸张修辞手法，极言湖面的开阔广大。两句八字所构拟的广阔气象，不禁令人浮想联翩、心旷神怡。
小学秋天古诗最好的10首
181、《王戎不取道旁李》
182、江上往来人，但爱鲈鱼美。
183、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
184、《秋夜曲》【唐】王维
185、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
186、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
187、《回乡偶书》
188、桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣.
189、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
190、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
191、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
192、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.
193、宋代·辛弃疾
194、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
195、宋代·苏轼
196、八、阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形。
197、出自宋·范仲淹《渔家傲》。塞下，指塞外。衡阳雁去，衡阳有回雁峰，传说北雁飞到此处就不再南飞了。塞外秋来万物尽萧瑟、大雁往南飞的景象。以“无留意”写大雁，是比拟修辞手法的运用，意在将雁人格化，说雁不愿逗留草原，毫不留恋地飞往南方，意在强调秋天草原的荒凉。
198、《天净沙秋思》元.马致远
199、《村晚》
200、《花影》
201、出自宋·范仲淹《渔家傲》。诗句描写守卫边塞的将军与战士的深切思乡之情。为了表现这种情感，作者除了以将军的“白发”与征夫之“泪”来作特写外，还以羌管的悠扬之声与霜满地的视听觉形象予以铺垫。写羌笛的悠扬之声，意在反衬将士听不到家乡之音的悲伤之情。写霜满地，意在突出强调“塞下秋来风景异”的意蕴，以此与将士的家乡风景形成对比，从而说明将士之所以“不寐”的原因。
202、暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。
203、唐代·李绅
204、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
205、《稚子弄冰》
206、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
207、《田园乐七首·其六/闲居》
208、[唐]孟浩然
209、唐代·施肩吾
210、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小学秋天古诗最好的10首
211、诗中的首尾两联抒情言事，中间两联写景，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。经过情、景、情这一反复，诗的意思就更深化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。
212、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
213、世说新语·言语
214、照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知.
215、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
216、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
217、树树皆秋色，山山唯落晖。
218、三、上下天光，一碧万顷。
219、人烟寒橘柚,秋色老梧桐.谁念北楼上,临风怀谢公.
220、小儿骑作骅骝，独是东西意未休。我心童心无一在，十年浑付水东流。
221、《山居秋暝》唐王维
222、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
223、《山居秋暝》【唐】王维
224、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
225、云开瀑影千门挂，雨过松簧十里铺。
226、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
227、牧人驱犊返，猎马带禽归。
228、《劝学诗》
229、《中秋月》【唐】白居易
230、一、浩浩汤汤，横无际涯。
231、江城如画里,山晓望晴空.雨水夹明镜,双桥落彩虹.
232、儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主，红蜻蛉伴绿螳螂。
233、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。怒号，怒吼。隐耀，指日月星辰都隐去了光辉。潜行，形影不见。诗句描写连月阴雨时节洞庭湖风高浪急、日月无辉、山岳遁形的景象。
234、登表海楼
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