一些有趣的数学小故事 10个有关数学的趣味小故事
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数学的有趣小故事
1、在光学方面，牛顿也取得了巨大成果。他利用三棱镜试验了白光分解为的有颜色的光，最早发现了白光的组成。他对各色光的折射率进行了精确分析，说明了色散现象的本质。他指出，由于对不同颜色的光的折射率和反射率不同，才造成物体颜色的差别，从而揭开了颜色之迷。牛顿还提出了光的“微粒说”，认为光是由微粒形成的，并且走的是最快速的直线运动路径。他的“微粒说”与后来惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。此外，他还制作了牛顿色盘和反射式望远镜等多种光学仪器。
2、他在数学史上被认为是对分析数学的发展产生全面影响的数学家之一。被誉为“欧洲最大的数学家”。
3、这人后来回忆的时候说：“我家里破产了，那是我一生中最幸运的事之一。”总之，他家里破产了，他可以自由自在的搞数学了。19岁的时候，这位年轻人就写信给欧拉，写了自己刚刚发现的几个数学成果。欧拉相当温柔地回信鼓励了他，但是顺便告诉他，他发现的那几个结果，早就被别人发现了。
4、高斯印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
5、不说话的学术报告1903年10月，在美国纽约的一次数学学术会议上，请科尔教授作学术报告。他走到黑板前，没说话，用粉笔写出2^67-1，这个数是合数而不是质数。接着他又写出两组数字，用竖式连乘，两种计算结果相同。回到座位上，全体会员以暴风雨般的掌声表示祝贺。证明了2的67次方再减去1，这个数是合数，而不是两百年一直被人怀疑的质数。有人问他论证这个问题，用了多长时间，他说：“三年内的全部星期天”。请你很快回答出他至少用了多少天?
6、牛顿的研究领域非常广泛，他在几乎每个他所涉足的科学领域都做出了重要的成绩。他研究过计温学，观测水沸腾或凝固时的固定温度，研究热物体的冷却律，以及其他一些只有在与他自己的主要成就想比较时，才显得逊色的课题。
7、华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
8、罗尔在数学上的成就主要是在代数方面，专长于丢番图方程的研究。他所处的时代正当牛顿、莱布尼兹的微积分诞生不久，由于这一新生事物不存在逻辑上的缺陷，从而遭受多方面的非议，其中也包括罗尔，并且他是反对派中最直言不讳的一员。
9、布哈斯卡尔的算术题公园里有甲、乙两种花，有一群蜜蜂飞来，在甲花上落下1/5，在乙花上落下1/3，如果落在两种花上的蜜蜂的差的三倍再落在花上，那么只剩下一只蜜蜂上下飞舞欣赏花香，算算这里聚集了多少蜜蜂?
10、年，在法国科学院发生了一场有关无穷小方法是否真实的论战。在这场论战中，罗尔认为无穷小方法由于缺乏理论基础将导致谬误，并说：“微积分是巧妙的谬论的汇集”。瓦里格农、索弗尔等人之间，展开了异常激烈的争论。约翰.贝努利还讽刺罗尔不懂微积分。由于罗尔对此问题表现得异常激动，致使科学院不得不屡次出面干预。
11、高斯：数学家高斯在高中时，老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，一天给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家多年了。
12、公主出题古时候，传说捷克的公主柳布莎出过这样一道有趣的题：“一只篮子中有若干李子，取它的一半又一个给第一个人，再取其余一半又一个给第二人，又取最后所余的一半又三个给第三个人，那么篮内的李子就没有剩余，篮中原有李子多少个?”
13、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
14、国王的重赏传说，印度的舍罕国王打算重赏国际象棋的发明人——大臣西萨·班·达依尔。这位聪明的大臣跪在国王面说：“陛下，请你在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子，在第二个小格内给两粒，在第三个小格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。陛下啊，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧?”国王说：“你的要求不高，会如愿以偿的”。说着，他下令把一袋麦子拿到宝座前，计算麦粒的工作开始了。……还没到第二十小格，袋子已经空了，一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格地增长得那样迅速，很快看出，即使拿出来全印度的粮食，国王也兑现不了他对象棋发明人许下的语言。算算看，国王应给象棋发明人多少粒麦子?
15、牛顿发现万有引力定律是他在自然科学中最辉煌的成就。那是在假期里，牛顿常常来到母亲的家中，在花园里小坐片刻。有一次，象以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来。一个苹果的偶然落地，却是人类思想史的一个转折点，它使那个坐在花园里的人的头脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物体都受到差不多总是朝向地心的吸引呢？牛顿思索着。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。他认为太阳吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物体的力都是具有相同性质的力，还用微积分证明了开普勒定律中太阳对行星的作用力是吸引力，证明了任何一曲线运动的质点，若是半径指向静止或匀速直线运动的点，且绕此点扫过与时间成正比的面积，则此质点必受指向该点的向心力的作用，如果环绕的周期之平方与半径的立方成正比，则向心力与半径的平方成反比。牛顿还通过了大量实验，证明了任何两物体之间都存在着吸引力，总结出了万有引力定律：
16、牛顿对解析几何与综合几何都有贡献。他在1736年出版的《解析几何》中引入了曲率中心，给出密切线圆（或称曲线圆）概念，提出曲率公式及计算曲线的曲率方法。并将自己的许多研究成果总结成专论《三次曲线枚举》，于1704年发表。此外，他的数学工作还涉及数值分析、概率论和初等数论等众多领域。
17、刁藩都的墓志铭刁藩都是公元后三世纪的数学家，他的墓志铭上写到：“这里埋着刁藩都，墓碑铭告诉你，他的生命的六分之一是幸福的童年，再活了十二分之一度过了愉快的青年时代，他结了婚，还不曾有孩子，这样又度过了一生的七分之一;再过五年他得了儿子;可是不幸儿子只活了父亲寿命的一半，比父亲早死四年，刁藩都到底寿命有多长?
18、华罗庚：小时候华罗庚贫寒，初中未毕业便辍学。他一边帮父店，一边依旧不忘学没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。
19、阿基米德：叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，怀疑里面掺了银子，请阿基米德鉴定。虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，可以判断皇冠是否掺假。
20、微积分的创立是牛顿最卓越的数学成就。牛顿为解决运动问题，才创立这种和物理概念直接联系的数学理论的，牛顿称之为"流数术"。它所处理的一些具体问题，如切线问题、求积问题、瞬时速度问题以及函数的极大和极小值问题等，在牛顿前已经得到人们的研究了。但牛顿超越了前人，他站在了更高的角度，对以往分散的努力加以综合，将自古希腊以来求解无限小问题的各种技巧统一为两类普通的算法——微分和积分，并确立了这两类运算的互逆关系，从而完成了微积分发明中最关键的一步，为近代科学发展提供了最有效的工具，开辟了数学上的一个新纪元。
21、数学小故事篇3
22、“0”的故事
23、年，牛顿的代数讲义经整理后出版，定名为《普遍算术》。他主要讨论了代数基础及其（通过解方程）在解决各类问题中的应用。书中陈述了代数基本概念与基本运算，用大量实例说明了如何将各类问题化为代数方程，同时对方程的根及其性质进行了深入探讨，引出了方程论方面的丰硕成果，如，他得出了方程的根与其判别式之间的关系，指出可以利用方程系数确定方程根之幂的和数，即“牛顿幂和公式”。
24、王子的数学题传说从前有一位王子，有一天，他把几位妹妹召集起来，出了一道数学题考她们。题目是：我有金、银两个手饰箱，箱内分别装若干件手饰，如果把金箱中25%的手饰送给第一个算对这个题目的人，把银箱中20%的手饰送给第二个算对这个题目的人。然后我再从金箱中拿出5件送给第三个算对这个题目的人，再从银箱中拿出4件送给第四个算对这个题目的人，最后我金箱中剩下的比分掉的多10件手饰，银箱中剩下的与分掉的比是2∶1，请问谁能算出我的金箱、银箱中原来各有多少件手饰?
25、直到1706年秋天，罗尔才向瓦里格农、索弗尔等人承认他已经放弃了自己的观点，并且充分认识到无穷小分析新方法价值。罗尔于1691年在题为《任意次方程的一个解法的证明》的论文中指出了：在多项式方程的两个相邻的实根之间，方程至少有一个根。一百多年后，即1846年，尤斯托.伯拉维提斯将这一定理推广到可微函数，并把此定理命名为罗尔定理。
26、年，牛顿出版了代表作《自然哲学的数学原理》，这是一部力学的经典著作。牛顿在这部书中，从力学的基本概念（质量、动量、惯性、力）和基本定律（运动三定律）出发，运用他所发明的微积分这一锐利的数学工具，建立了经典力学的完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。
27、蒲丰试验一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。
28、数学魔术家沙贡塔娜1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
29、拉格朗日年少的时候，想当个律师，但是一去上学，就被数学迷住了。本来他根本不指望自己能当个数学家的，因为他家里是经商的，而他又是长子，将来肯定要继承家业，没有机会和时间搞数学了。
30、托尔斯泰的算术题俄国伟大的作家托尔斯泰，曾出过这样一个题：一组割草人要把二块草地的草割完。大的一块比小的一块大一倍，上午全部人都在大的一块草地割草。下午一半人仍留在大草地上，到傍晚时把草割完。另一半人去割小草地的草，到傍晚还剩下一块，这一块由一个割草人再用一天时间刚好割完。问这组割草人共有多少人?(每个割草人的割草速度都相同)
数学的有趣小故事
31、叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
32、21世纪七大数学难题美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果：对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。“千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了强烈反响。这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动。认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点。不少国家的数学家正在组织联合攻关。可以预期，“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程。
33、韦达韦达（1540-1603），法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式。主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家。
34、遗嘱传说，有一个古罗马人临死时，给怀孕的妻子写了一份遗嘱：生下来的如果是儿子，就把遗产的2/3给儿子，母亲拿1/3;生下来的如果是女儿，就把遗产的1/3给女儿，母亲拿2/3。结果这位妻子生了一男一女，怎样分配，才能接近遗嘱的要求呢?
35、马塔尼茨基的算术题有一个雇主约定每年给工人12元钱和一件短衣，工人做工到7个月想要离去，只给了他5元钱和一件短衣。这件短衣值多少钱?
36、卡儿，法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科Х⒄蛊鸬搅司薮蟮淖饔谩？笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。
37、乐乐和霍小甲在数学城里遇到的故事，数学城里的人个个都很喜欢数学，一见面就找机会问很难的数学问题，但乐乐和霍小甲还是把那些题一道一道的做出来了，而且没有一点儿错误，大家都说他们俩很聪明。
38、在牛顿的全部科学贡献中，数学成就占有突出的地位。他数学生涯中的第一项创造性成果就是发现了二项式定理。据牛顿本人回忆，他是在1664年和1665年间的冬天，在研读沃利斯博士的《无穷算术》并试图修改他的求圆面积的级数时发现这一定理的。
39、牛顿运动三定律是构成经典力学的理论基础。这些定律是在大量实验基础上总结出来的，是解决机械运动问题的基本理论依据。
40、哥德巴赫猜想哥德巴赫是二百多年前德国的数学家。他发现：每一个大于或等于6的偶数，都可以写成两个素数的和(简称“1+1”)。如：10=3+7，16=5+11等等。他检验了很多偶数，都表明这个结论是正确的。但他无法从理论上证明这个结论是对的。1748年他写信给当时很有名望的大数学家欧拉，请他指导，欧拉回信说，他相信这个结论是正确的，但也无法证明。因为没有从理论上得到证明只是一种猜想，所以就把哥德巴赫提出的这个问题称为哥德巴赫猜想。世界上许多数学家为证明这个猜想作了很大努力，他们由“1+4”→“1+3”到1966年我国数学家陈景润证明了“1+2”。也就是任何一个充分大的偶数，都可表示成两个数的和，其中一个是素数，另一个或者是素数，或者是两个素数的积。你能把下面各偶数，写成两个素数的和吗?(1)100=(2)50=(3)20=
41、F=G（m1m2/r2）（m1和m2是两物体的质量，r为两物体之间的距离）。在同一时期，雷恩、哈雷和胡克等科学家都在探索天体运动奥秘，其中以胡克较为突出，他早就意识到引力的平方反比定律，但他缺乏象牛顿那样的数学才能，不能得出定量的表示。
42、苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
43、牛顿是经典力学理论理所当然的开创者。他系统的总结了伽利略、开普勒和惠更斯等人的工作，得到了著名的万有引力定律和牛顿运动三定律。
44、工作到最后一天的华罗庚华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。他对数论有很深的研究，得出了著名的华氏定理。他特别注意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产。记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么？”他不加思索地回答：“工作到最后一天。”他的确为科学辛劳工作的最后一天，实现了自己的诺言。
45、经过在数学城里的历险，他们互相扶助，用自己的智慧和勇敢征服了妖魔鬼怪，他们还得到了智慧老爷爷和神仙老奶奶的帮助，终于拿到了数学城的镇城之宝——《数学宝典》。
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1、柳绿对桃红
2、4.一帆风顺吉星到；万事如意福临门（横批）财源广进
3、上联:房半间窗几扇，阁中乾坤数重。
4、黑暗对光明
5、灯花礼花，火树银花
6、勤学习，多思考，多劳动
7、三好学生人人夸/一旗火炬映心红。
8、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
9、上联:内外平安好运来，下联:合家欢乐财源进。横批:民泰国安
10、上联：幼儿园里过新年我们多快乐;下联：奥运年里做贡献我们也争先
11、下联：讲文明讲道德，造就一代新人。
12、太阳对月亮
13、下联：广开学路育新苗。
14、一年级的最简单的对联有：
15、上联:民安国泰逢盛世，下联:风调雨顺颂华年。横批:民泰国安
16、上联：春到人间祖国花朵开大地;下联：喜临新岁幸福儿童进乐园
17、下联：长大攀高蜂。
18、表杨对批评
19、满园向阳花/一代接班人。
20、上联:宝剑锋从磨砺出，下联:梅花香自苦寒来。小学生对联，如，上联:书山有路勤为径，下联:学海无涯苦作舟。
21、2.五更分两年年年称心；一夜连两岁岁岁如意（横批）恭贺新春
22、六一儿童庆佳节/万千花朵正宜人。好好学习/天天向上。
23、上联：爱劳动爱科学，创建千秋大业;
24、千家春不夜
25、3.一年四季春常在；万紫千红永开花（横批）春意盎然
26、上联：儿童乐园无限好;下联：祖国花朵别样红
27、我就为大家介绍一下小学一年级简单春联，希望能帮助到大家!
28、上联：呀呀学语幼儿活泼可爱;下联：默默耕耘园丁辛勤育苗
29、大海对天空
30、5.岁通盛世家家富；人遇年华个个欢（横批）皆大欢喜
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31、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
32、上联：儿童乐园无限好;
33、上联：祖国蓓蕾幼儿不幼稚;下联：社会花朵宠爱不溺爱
34、一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴
35、对联儿童2
36、远景近景，良宵美景
37、上联:海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
38、下联：小子家业有余闲。
39、上联：幼儿园内处处暖;下联：儿童到此天天乐
40、读书可去稚气；学识可知世界。
41、上联：勤奋学习争三好;
42、上联：一腔热血志在幼教事业;下联：齐心协力共建品牌之园。横批：再创辉煌
43、上联：从小爱科学;
44、上联：宝宝快乐成长天天收获知识;下联：老师精心育儿年年付出辛劳。横批：鸡年大家好
45、上联：园丁与时俱进展新姿;下联：桃李茁壮成长蓓蕾红
46、上联：博采百花酿蜜汁;
47、上联：满园花朵沐春风;下联：饮露幼苗争促蕊
48、下联：刻苦钻研尽几多。
49、上联:旧岁又添几个喜，下联:春年更上一层楼。横批:辞旧迎春
50、下联：努力工作对一真。
51、上联：春到人间，向阳花朵迎风舞;
52、秘密对公开
53、上联:绿竹别其三分景，下联:红梅正报万家春。横批:春回大地
54、万里月连宵
55、下联:茶一杯，书两本，笔下锦绣三千横批：日月中藏上联：藏得下古往今来下联：读不尽春夏秋冬横批：终可破卷上联：为名忙为利忙，忙里偷闲，到此打个哈欠看个戏下联：劳心苦劳力苦，苦中作乐，就地伸个懒腰听段曲上联：高山流水，丝竹之音相映；下联：以琴会友，乐乐之情何欢！
56、1.家过小康欢乐日；春回大地艳阳天（横批）门臻百福
57、上联：快快乐乐诸幼儿似新燕抟翼新蕾绽蕊新星丽天;下联：勤勤勉勉众园丁如春蚕吐丝春泥护花春雨润物
58、上联：莫轻三寸幼苗，能成梁栋;下联：且重一条微鲤，可化蟒龙!
59、学生对联，如，上联:慎交友勤耕读，下联:笃根本去浮华。
60、年少宏图远/人小志气高。
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61、下联：喜临新岁，幸福儿童带笑来。
62、春节贴对联是我国由来已久的风俗。
63、上联：今朝花朵娇美;下联：明天栋梁参天
64、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
65、老师的好学生父母的好孩子
66、元宵节是一年中第一个月圆的日子，象征着团圆。下面是元宵节儿童对联，欢迎阅读：
67、少小不努力，老大徒丧悲
和读书有关的古诗两句
和读书有关的古诗两句
1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
2、今日流莺来旧处，百般言语泥空枝。
3、——翁森《四时读书乐春》
4、《江南春》唐朝-杜牧
5、莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
6、——萧抡谓《读书有所见作》
7、故城门前春日斜，故城门里无人家。
8、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
9、唐颜真卿
10、村前深雪里，昨夜一枝开。
11、东风才有又西风，群木山中叶叶空。
12、——王贞白《白鹿洞二首·其一》
13、——颜真卿《劝学诗》
14、译文：观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
15、《早梅》张谓
16、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
17、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
19、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
20、——陶渊明《移居二首》
21、玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。
22、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
23、一月不读书，耳目失精爽。
24、可怜夭艳正当时，刚被狂风一夜吹。
25、一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。
26、——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
27、——杜甫《柏学士茅屋》
28、《墨梅》张臬
29、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
30、——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
和读书有关的古诗两句
31、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
32、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
33、译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
34、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。
35、——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
36、边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。
37、答：从军行
38、画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。
39、相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。
40、——陆九渊《读书》
41、《早春呈水部张十八员外》唐朝-韩愈
42、书当快意读易尽，客有可人期不来。
43、宋代：王禹偁
44、力学如力耕，勤惰尔自知。
45、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
46、出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》
47、《白鹿洞诗》
48、寒梅最堪恨，常作去年花。
49、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
50、——谢逸《送董元达》
51、——章碣《焚书坑》
52、出自宋代王禹偁的《清明》
53、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
54、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
55、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
56、读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
57、——刘长卿《客舍喜郑三见寄》
58、——陶渊明《和郭主簿二首》
59、《早梅》李公明
60、定定住天涯，依依向物华。
和读书有关的古诗两句
61、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
62、唐代：颜真卿
63、唐代：杜甫
64、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
65、唐王贞白
66、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
67、有关读书的古诗有:
68、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
69、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
70、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
71、——刘过《书院》
72、息交游闲业，卧起弄书琴。
73、——左思《咏史八首·其一》
74、宋代谢逸《送董元达》原文：读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。
75、——蔡确《夏日登车盖亭》
76、以下的诗句是读书的意思：
77、长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
78、《墨梅》赵秉文
79、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
80、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
81、只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
82、、《劝学》
83、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
84、但使书种多，会有岁稔时。
85、——苏轼《和董传留别》
86、一日不读书，胸臆无佳想。
87、宋代陆游
88、《墨梅》居简
89、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
90、读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
和读书有关的古诗两句
91、奇文共欣赏，疑义相与析。
92、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
93、唐代：章碣
94、——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
95、《忆梅》李商隐
96、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
97、《回乡偶书二首》唐朝-贺知章
98、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
99、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
100、译文：无花无酒的度过清明节，那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。昨天从邻家讨来新燃的火种，破晓时就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
101、《白梅》王冕
102、未晓不妨权放过，切身须要细商量。
103、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
104、清水出芙蓉，天然去雕饰。
105、读书破万卷，下笔如有神。
106、十年未称平生意，好得辛勤谩读书。
107、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
108、——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
109、——陆游《读书》
110、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
111、《早梅》齐已
112、人学始知道，不学非自然。
113、过故洛城
114、先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
115、出自清代萧抡谓的《读书有所见作》
116、——孟郊《劝学》
117、——赵恒《劝学诗》
118、市朝欲认不知处，漠漠野田飞草
119、出自唐代颜真卿的《劝学》
120、——王禹偁《清明》
和读书有关的古诗两句
121、译文：焚书的烟雾刚刚散尽，秦始皇的帝业也随之灭亡，函谷关和黄河天险，也锁守不住始皇的故国旧居。焚书坑的灰烬还没冷却，山东群雄已揭竿起义，起义军领袖刘邦和项羽，原来都不读书！
122、——于谦《观书》
123、问渠那得清如许？为有源头活水来。
124、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
125、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
126、万木冻欲折，孤根暖独回。
127、唐王昌龄
128、柏学士茅屋
129、可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。
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