物理口诀初中顺口溜 物理初中口诀
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初中物理记忆顺口溜
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
3、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
4、液化方法有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。
5、八年级下册物理学习方法
6、人工降雨本领大，干冰升华又液化;吸收热量能致冷，熔化升华和汽化。
7、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
8、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
9、有关导体与绝缘体的实用口诀，活跃电子是导体，绝缘电子不易离，电阻为零是超导，硅锗材料半导体，电阻例数为电导，电导单位西门子，橡塑破瓷导电难，超过耐压也击穿。
10、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
11、火线零线並肩行，工件接在火上，零线电压要为零
12、橡塑破瓷导电难，超过耐压也击穿。
13、能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
14、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
15、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
16、会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。
17、物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华。
18、活跃电子是导体，绝缘电子不易离；
19、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
20、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
21、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
22、流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
23、冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。
24、要注重对比学习！我给你个口诀，电流记住串联等，电压串联同，电阻即可都相加！
25、五、声的利用
26、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
27、二、我们怎样听到声音
28、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。
29、声音的传播需要介质，真空不能传声。
30、三、乐音及三个特征
初中物理记忆顺口溜
31、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
32、一、重视物理概念
33、汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通。
34、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
35、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
36、四、噪声的危害和控制
37、八年级下册物理学习技巧
38、八年级下册物理第二章知识点
39、初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
40、电阻例数为电导，电导单位西门子；
41、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
42、人们用分贝(dB)来划分声音等级。
43、升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂。
44、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
45、量程分度要看好，放对观察视线平;测体温前必须甩;细缩口和放大镜。
46、晶体熔化和凝固，吸放热但温不变;液体沸腾需吸热，升到沸点温不变。
47、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
48、能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
49、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
50、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
51、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
52、会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
53、二、重视画图和识图
54、可以利用声来传播信息和传递能量
55、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
56、电阻为零是超导，硅锗材料半导体；
57、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
58、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
59、在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。
差生评语初中汇总32句
差生评语初中
1、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
2、我们不得不分离，轻声地说声再见;心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
3、首先不能打击，努力发现其他闪光点。首先肯定优点再指出不足。多用鼓励性的语言。坚信每一个好孩子大多都是表扬出来的。
4、成绩差有这几种类型，一种是平时还行，这次考差了。批语应关心鼓励:认真分析，查找原因，加油！
5、孩子的成绩不太好，可以算得上是一个差生了，试卷成绩也不太好，但是试卷成绩越不好，证明提升的空间也就越大，还希望老师可以多费心，我们这边也会多努力，我们共同配合提升孩子的成绩，谢谢老师，老师您辛苦了。
6、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！
7、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
8、飞吧，海燕!重振你矫健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的港湾。
9、你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！
10、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
11、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
12、不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
13、同学你好：本学期考试成绩与老师的想象有差距，家长可能也有些失落。但老师相信你通过努力会赶上来的，要发挥你的聪明才智，上课认真听真，踏实完成作业。多复习，收起顽皮的心。争取有大的近步。这是老师和你家长对你的期待。
14、第二种是一直差的，要督促鼓劲:不能维持現状了，要加油！
15、种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛!
16、这次考试成绩有点差，但你不要灰心丧气。我相信你在今后的学习中，要认真听老师讲课，好好完成作业，一定能考出好的成绩。
17、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
18、亲爱的女儿：时光荏苒，你已走在了中考这个十字路口，而我时刻想起的依然是你小时候笑着在我怀里的模样，那时我就已时常想，不知道你未来会是什么样子。而现在，我在想的是：不管未来你是什么样子，我希望你就是你，也许在读书上你没有别人的响当当的成绩，也许你没有别人的满满一墙的奖状，但是我相信你一直在努力，每一次都全力以赴。中考加油！
19、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 2.我们携手跨进知识的殿堂，我们一起品尝智慧的琼浆，我们共同编织彩色的梦想，我们相约为彼此默默祝福，亲爱的朋友，六月的时光里我们定将迈向光明的坦途。 3.告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！ 4.柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。 5.我们一起携手走进青春的殿堂，我们一起抛洒辛勤的汗水，我们一起品味知识的琼浆，我们一起感受游戏的乐趣，我们一起用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会流逝，但美丽的情意永远温暖如春。
20、你是一个聪明机灵的孩子，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
21、努力的空间很大，老师相信你，只有努力学习，认真听讲，不懂就问，成绩一定会提高的。
22、再见了互相嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢。
23、取长补短，避重就轻
24、复习的永远在骚动，不及格的都有恃无恐。白卷的囧，反衬分数的红，终于挂科，终于泪眼朦胧。做不起的一直想不通，答不上的都按兵不动。挂科的痛，为所谓的发梦，反正考完，反正不痒不痛，又放纵！
25、贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩
26、为增强高三同学信心，建议广大2023级毕业生回母校参加一模，为高三同学垫底，请相互转告。
27、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他（她）写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
28、你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。
29、某某小朋友，你是一个活泼开朗的孩子，聪明伶俐，积极性强是你的特点，你也是个爱笑的孩子，待人友善，集体感强，美中不足的是你注意力不怎么集中，上课老是跑神，所以老师讲的重点你都没有记住，如果你改掉这一点，老师相信你一定能取得优异的成绩，最后老师希望你健康快乐，前程似锦
30、该同学成绩实不敢恭维。名列全班第一，但却是倒数第一。不知有何感想？不能不懂装懂，不能自欺欺人，不能对不起关心你成长的所有人。
差生评语初中
31、该生在学习上所投入的时间资源不够充分，不能够很好的完成老师所布置的课后内容，在上课期间也有开小差，所以希望在后面的日子当中能够继续努力。
32、差生的评语直接点出哪里不足，需要怎么样的努力，期待他下次的进步。
初中学生成长记录班主任评语
初中学生成长记录班主任评语
1、其次，要注重对孩子的行为表现，是否能够正确认识自己和他人，具有良好的团队协作精神；
2、球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy，课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差，一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
3、你能自觉遵守规章制度，关心同学，对老师有礼貌，在学习上希望你能抓紧点课外时间，更上一层楼。
4、孩子学习刻苦耐劳，成绩稳定，能积极参加学校的各项活动，积极投入社会做公益活动，能积极参加体育比赛和锻炼身体，希望孩子争做一个德智体全面发展的好学生
5、你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗?
6、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
7、你是个聪明活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。
8、学生成长记录手册家长评价应包含对孩子学习、生活表现、思想品德等各方面的评价。
9、你们在初中成长记录册的过程中，成长的是非常好的，我作为班主任，我看到你们这些同学们能够在初中的成长的过程中，能够有这样的好成绩，我希望你们继续努力，在今后的努力表现的更加出色，给老师和同学们说更好的学校，你们在笑，你们在初中这三年里有更好的成绩
10、你思维灵活，接受能力强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
11、你聪明才智，上课发言积极，成绩优秀。
12、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。
13、感谢老师的辛勤付出，宝贝一个学期有很大进步，家长会一直支持老师的工作
14、可以参考如下评语：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。
15、你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
16、请让我来回答一下你的这个问题吧，你可以这样写，尊敬的王老师您好，自从孩子上了初一，在您的帮助教育下孩子越来越爱学习了，学习成绩也大有进步。孩子每天放学回家心情也都是很快乐的。这是我们以前想都不敢想的啊。这里我们家长衷心地谢谢您了。希望以后老师对孩子继续严要求，我们家长也会全力支持您的。
17、孩子上了幼儿园小班，小班的老师给了一个成长记录表，作为家长感觉孩子这个成长记录表还是非常有意义的，可以记录孩子成长的步伐，也可以让我们的家长更好地参与到孩子的成长过程中去，还是非常有意义的，谢谢幼儿园的老师。
18、最后，要对孩子的思想品德方面进行评价，看他是否具有正确的道德观念和人格品质，是否能够自觉遵守校规校纪
19、你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信勇敢的好孩子。
20、你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。
21、随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
22、你是个聪明文静的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情都能做得很好，本学期你参加了舞蹈训练班，“六一”儿童节向大家表演了节目，得到了大家的掌声，开心吗?
23、你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
24、首先，要对孩子在学业方面取得的成绩、努力程度给予肯定和赞扬；
25、你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
26、待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？
27、亲爱的小朋友们，大家的中秋节主题的成长手册老师都已经看过了，每个小朋友都很用心，每个小朋友都记录下了自己心中的中秋节，这就是成长手册的意义，让孩子们留下生活中的美好回忆，大家都是最棒的。
28、期望孩子好好学习听老师家长的话，期望老师严加管教！
29、你的作文尤其出色，构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。希望你继续努力，争取做更好的自己！
30、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。
初中学生成长记录班主任评语
31、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
32、活泼可爱的你，对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的小伙伴，喜欢参加各种活动。吃饭不挑食，午睡时的表现也很好。今年你比上学期进步了很多，希望你能继续努力，成为全面发展的好孩子。
33、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！
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