关于时间的数学小报怎么做 时间数学手抄报简单又漂亮
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关于时间的手抄报数学
1、关于小学生的数学手抄报五年级的数学手抄报怎样做五年级数学手抄报图片关于数学手抄报的内容：概率是什么？我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。
2、有利于陶冶情操，美化生活。
3、“我们都知道，在正整数中，2、4、6、8、10......，这些凡是能被2整除的数叫偶数；1、3、5、7、9，等等，则被叫做奇数。还有一种数，它们只能被1和它们自身整除，而不能被其他整数整除，这种数叫素数。“
4、高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
5、*1=7分烙几次乘以每面所需要的时间
6、春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下,1／2外，把1／4慰问解放军，1／3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1／2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？
7、什么是手抄报？
8、从一加到一百
9、答案：7乘2=14面算出烙几面
10、陈景润：小时候，教授送我一颗明珠
11、参观完毕，我问站长：“你说有百分之七十五的概率下雨，是怎样计算出来的？”站长没有多想便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。”数学家的答案物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。他们高声呼救：“喂——！我们在哪儿？”过了大约15分钟，他们听到回应在山谷中回荡：“喂——！你们在热气球里！”物理学家道：“那家伙一定是个数学家。”工程师不解道：“为什么？”物理学家道：“因为他用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，但答案一点用也没有。”
12、沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。同学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个人都“痴”了。这个沉静、少言、好冥思苦想的孩子完全被沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。在别的同学啧啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自跟自己讲：
13、名人成长路
14、=48/96%
15、任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。
16、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
17、第一:趣味数学故事。写一个或两个与数学有关且有趣的小故事，比如曹冲称象，高斯巧解数学题等等
18、高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
19、在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。
20、色彩方面
21、学习数学与反映思想相结合。
22、高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
23、西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。
24、沈元是中国著名的空气动力学家，航空工程教育家，中国航空界的泰斗。他本是伦敦大学帝国理工学院毕业的博士、清华大学航空系主任，1948年回到福州料理家事，正逢战事，只好留在福州母校英华中学暂时任教，而陈景润恰恰就是他任教的那个班上的学生。
25、数学名人：
26、它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
27、先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。
28、春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
29、出的题可以是数学题啦
30、一年级数学手抄报一般不会很难，因为一年级学的不多。可以把这一学期学到的几个比较重要的口诀和内容用花哨的形式体现。给个示例吧。
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31、答：原有油50千克。
32、个人努力与团体协作相结合。
33、“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊！”
34、是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
35、春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。
36、华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。
37、如何装饰美化？
38、向左转|向右转
39、办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。
40、“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，就永远只能是猜想。”这下子轮到小陈景润一阵骚动了。不过是在心里。
41、一元钱哪里去了
42、高斯(Gauss1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
43、为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。
44、如何进行版面划分？
45、长期坚持与精神鼓励相结合。
46、答：大桶里有42千克油，
47、小小陈景润，自己对自己因材施教着。
48、学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。
49、数学手抄报内容
50、从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
51、更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的记数系统。
52、老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
53、大小两桶油，重量比是7：3，如果从大桶取出12千克倒入小桶，则两桶油中的油正好相等。两桶油原来各有多少油？
54、/2=7次除以每次能烙几张算出烙几次
55、一生大幸，小学生邂逅大教授但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。
56、/2*10=60（千克）
57、*1=7分
58、(3)(a+b)*(a-b)将其展开得
59、该怎样科学论证呢？我长大了行不行呢？他想。后来，哥德巴赫写了一封信给当时著名的数学家欧勒。欧勒接到信十分来劲儿，几乎是立刻投入到这个有趣的论证过程中去。但是，很可惜，尽管欧勒为此几近呕心沥血，鞠躬尽瘁，却一直到死也没能为这个猜想作出证明。从此，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难题，二百多年来，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之前赴后继，竞相折腰。教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想像力一下全给调动起来。
60、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。
关于时间的手抄报数学
61、关于数学阅读手抄报内容可以写一下三个方面。
62、在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。
63、学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。
64、（数学知识）
65、在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。
66、年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
67、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？
68、小咪的爸爸是怎样做的呢？
69、数学家高斯的故事
70、(4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。
71、一、正确引导，以报促学
72、四年级思考题：
73、小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
74、数学家华罗庚小时候的轶事
75、=101+101+101+.....+101+101+101+101
76、+3=10
77、像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。
78、数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业”或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。
79、世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。
80、高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
81、多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。
82、古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。
83、公式：张数*以烙一面的时间注释：只适用于烙两张饼，其它的用上面的算式
84、画一幅数学带时间的手抄报
85、老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
86、陈景润（1933-1996），当代著名数学家。1950年，仅以高二学历考入厦门大学，1953年毕业留校任教。1957年调入中国科学院数学研究所，后任研究员。1973年发表论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之积》。1979年，论文《算术级数中的最小素数》问世。1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。
87、一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
88、=50（千克）
89、家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？
90、【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。＂等等，妈妈还要考你一个题目，＂她接着说，＂你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗？＂爱动脑筋的周雯，是学校里有名的＂小机灵＂，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，＂小机灵＂是怎样做的？
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91、高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
92、来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“
93、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
94、“你行吗？你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗？”
95、第三:简单绘画一些花草，果树，并涂色加以修饰即可。
96、可以再画一些马小跳图案的插画。
97、可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
98、答：7分
99、年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在中国《科学通报》上告知世人，他证明了（1+2）！
100、大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一招。针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻而易举地就把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。
101、有利于学生综合素质的提高。
102、(a+b)*(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2
103、趣味数学题
104、千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。
105、黑板上写出1234567891011121314151617181920张华和李玲两个人轮流划掉任意两个相邻的数，张华划掉后李玲就没有数可以划了，张华有必胜的方法吗？
106、【可以抄在小报里的正文内容】
107、+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
108、共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>
109、奥数题及答案
110、(3)促进团结友爱，形成优良班风。
111、先做一个报头，缀上点花边，然后出几道题。
112、一桶汽油，桶的重量是油的8%，倒出48千克后，油的重量相当于同的二分之一，原有油多少千克？
113、经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。”课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。
114、(2)促进课外阅读，形成优良学风。
115、数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。
116、一个是大学教授，一个是黄口小儿。虽然这堂课他们之间并没有严格意义上的交流、甚至连交谈都没有，但又的确算得上一次心神之交，因为它奠就了小陈景润一个美丽的理想，一个奋斗的目标，并让他愿意为之奋斗一辈子！多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名数学家华罗庚慧眼识中，伯乐相马，调入中国科学院数学研究所。自此，在华罗庚的带领下，陈景润日以继夜地投入到对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。
117、*=乘号
118、师手遗“珠“，照亮少年奋斗的前程
119、数学趣味小故事：
120、开展活动与美化环境相结合。
关于时间的手抄报数学
121、/10*7=42（千克）
122、学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。
123、第二:书写数学家名言警句。书写一些名言名句，比如:上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的，数学是符号加逻辑等等。
124、不善言谈，他曾是一个“丑小鸭”。通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的“丑小鸭”式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。你可以说这是被逼的，但这么一“逼”往往也就“逼”出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，“中间小囡轧扁头“，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
125、华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。
126、金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？
127、小马虎数鸡
128、小桶里有18千克油。
129、/10*3=18（千克）
130、多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。他的名字叫做陈景润。
131、高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
132、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。
133、一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
134、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
135、年2月，从“文革“浩劫中奋身站起的陈景润再度完成了对（1+2）证明的修改。其所证明的一条定理震动了国际数学界，被命名为“陈氏定理”。不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩子们都说了些什么，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。
136、/=除号
137、学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。
138、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。
139、+2+3+.....+97+98+99+100=?
140、【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
141、(2)一个数的平方加上另一个数的平方等于这两数的和乘以这两个数的差
142、+99+98+97+96+.....+4+3+2+1
143、二、长期实践，体会深刻
144、然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。
145、“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。譬如，6=3+3，12=5+7，18=7+11，24=11+13......反反复复的，哥德巴赫对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数都可以写成两个素数之和。”沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事已经引起孩子们极大的兴趣。
146、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
147、数学家高斯小时候的故事
148、七岁时高斯进了St.Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把1到100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50×101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
149、一个锅里能同时放2张饼,烙一面要1分钟,现在要烙7张饼,至少需要()分钟.
150、答案：(1)a2-b2
关于时间的手抄报数学
151、/（1-8%*0.5）
152、板式可以这样..见插图
猴子有时候有时候造句-摘抄35句
猴子有时候有时候造句
1、小狗，有时像天真的孩子，可爱无比。有时像忠诚的卫士，机智勇敢。
2、小狗这种生物很有趣，有时候它们像小孩一样俏皮可爱，有时候又像护卫者一样机敏勇敢，还有时候会像一只小肥羊一样温顺憨厚。这句话的意思是小狗这种动物有很多不同的表现形态，有时候表现像小孩调皮可爱,有时候表现像守门员般机敏勇敢，而有时又表现得像憨厚温顺的小肥羊。小狗的行为和表现都是多变的，所以我们需要做好相应的训练和管理，以便与小狗和谐共处。
3、对于这个来说，我们应该都会知道几个比如孙悟空一会儿白净花果山，一会儿教小猴子们练武功，一会儿又偷懒武器给小猴子们还有孙悟空一会儿大闹天宫一会儿被压到五行山下，一会儿又被唐僧救了出来还有就是孙悟空一会儿打妖精一会儿取经一会儿去就唐僧。
4、回答，小狗有时像什么有时像什么有时像什么造句，小狗有时候像个小孩子让你抱抱。
5、我家养了条小狗，我一进家，有狗有时像孩子一样向我补来。小狗有时像小猫一样喵喵叫。小狗有时像小老鼠一样到处乱窜窜。
6、孙悟空一会儿变成老鹰去咬牛魔王，一会儿变成猎豹追赶牛魔王，一会儿又变成狻猊想要吃掉牛魔王。
7、孙悟空高兴得抓耳挠腮,一会儿变老鹰,一会儿变龙,一会儿变老虎。
8、小狗有时象狼很凶，有时象羊很温顺，有时家猴子，很激灵，人类最早和动物相处的就是狗，狗是通人性的。所以人狗最和谐。人狗为伴。
9、孙悟空不改顽劣的本性,一会儿偷吃蟠桃,一会儿偷吃仙丹,一会儿偷喝玉露。
10、孙悟空可真厉害一会儿七十二变一会儿大闹天空一会儿成为斗战胜佛
11、第二次下山子看见了西瓜地,心里想：“肯定有更好的东西.”于是,他从西瓜地旁过去.过了一会,它看见了桃子树,心里想：“后面肯定还会有比桃子更好的东西,等找了以后,如果没有再回来也不迟啊!”于是,他桃子树旁走了过去.到后来小猴子一直走啊走,一直找不到了,就转过头去拿桃子瓜,谁知,桃子和西瓜都被农夫收走了.小猴子又只好空着手回家去了.
12、小狗有时像个威严的武士，有时像个淘气的孩子，有时又像个打瞌睡的小婴儿，把它们性格中的忠诚、顽皮和可爱毫不保留地展现在我们面前。
13、动物园里的猴子真是活泼机灵造句？动物园的猴子真是活泼机灵，看到游人丢给它的苹果一跳就老老的接住了。
14、小狗有时像小猫一样乖巧可爱。依在主人身边，摇着尾巴。
15、有时候像个小警察随时听着门外的动静。有时候像个小闹钟早上到点就叫你带它散步。
16、我是从西游记中得到的答案
17、小狗有时像运动员一样跑的飞快。
18、小狗有时像是我的好朋友，有时像是我的家人，有时像是我的跟屁虫，他是人类的好朋友，像是这样的句子还是比较好造的。
19、动物园里的猴子看到游人一下就爬到高高的大树上瞅着游人真是活泼机灵。
20、这里是一组排比句，这样写使小狗的样子更形象，更直接。
21、小狗有时像一只小虎，跳跃起来十分灵活有力；有时像一只小鹿，跑起来纤细优美；有时像一只小熊，懒洋洋地趴在地上发呆。
22、答：孙悟空可真厉害，他在大闹天宫的时候那可是出劲了风云，他一会儿施展三头六臂的本领大战哪咤三太子，一会儿又把他的金箍棒变成万万千千和天庭众将开始干帐，可是却是踫上了二郎真君，在二郎真君的逼迫下，他又一会儿变鸟，一会儿变虎又一会儿变成了鱼直欲躲开二郎真君的威胁，这可真是踫上了对头了。
23、小猴子下山来，一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，一会儿翘起尾巴，可调皮了。
24、一会儿干什么？
25、答：孙悟空真厉害一会儿踩着七彩祥云一会儿翻跟斗一会儿打妖怪。
26、孙悟空的七十二变真强大，一会变成苍蝇一会变成老鹰一会变成小鱼。
27、孙悟空一会儿变成一条鱼在水中游,一会儿变成一条蛇在地上移动,一会儿又变成一座庙,可惜尾巴没变好,变成旗杆立在庙后面。
28、小狗有时候像小孩一样淘气，什么都咬，什么都翻。
29、小猴子爬假山，一会儿什么一会儿什么的，小猴子爬假山，特别的灵活，像小孩一样的顽皮，特别的灵活，小猴爬假山，一会儿爬到那边，一会又爬到那种山，不一会儿又跑这边来了，哇，真的是太好动了，看的人好多好多，有的人还扔给它吃的东西，所以他一会儿又来拿吃的东西，特别好玩
30、孙悟空一会儿变成西瓜滚下去,一会儿变成风,一会儿变成猎豹。
猴子有时候有时候造句
31、小狗有时像一只玩具熊，会在我腿边躺着睡觉；有时像一只小猴子，会跑来跑去玩耍；有时像一位守护天使，会警惕地守卫家门口。
32、有时像温顺的小羊，憨厚可人。
33、孙悟空，一会儿干什么？
34、小猴子下山去玩，一会儿跑到西瓜地里摘西瓜，一会儿去到菜园子里摘黄瓜，又过了一会儿，跳到树枝上打起了秋千。
35、动物园里的猴子一会爬山，一会挠痒真是活泼机灵，好可爱啊！
迫不及待的造句90字【79句文案】
迫不及待的造句90字
1、看到这个问答题，我迫不及待的选择了答题，但要长篇大论写上150字，我觉得没有必要，因为只要满50字就能评为优质问答，又何必去画蛇添足、多此一举。
2、【刻不容缓解释】：刻：指短暂的时间；缓：延迟。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
3、可以这样造句：7、下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。
4、弟弟没等我说完,立马迫不及待地囔囔道:“我懂了!我懂了!
5、在那迫不及待的时候,平时胆小的他却果敢的自告奋勇。
6、迫不及待造句
7、我迫不及待地冲到?中，发现春?如绢丝?样，?轻?细。听不见淅淅的响声，也感觉不到?浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着?地和??。
8、修好这条路是刻不容缓，我们迫不及待的冲上前去。
9、我未曾想过，你最终选择了背叛我，你是那么迫不及待，不说一句再见。
10、我迫不及待的想去吃小龙虾了
11、全球环境污染日趋严重，保护环境刻不容缓。
12、解释：迫：急迫；待：等待。急迫得不再等待。形容?情?常着急。
13、迫不及待一一新婚之夜刚入洞房新郎迫不及待掀起新娘的盖头，在新娘粉嫩的脸上亲了一口。
14、晓明听说妈妈从外地打工回家，迫不及待的坐车往家里赶
15、③未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。
16、昨天晚上开始，调?的北风已经迫不及待地从窗缝?呼呼地钻进来，让?感到阵阵清凉，把憋闷了?天的暑??扫?光。渐渐地，北风似乎越刮越来劲，我感到阵阵冷意袭来，忙?毯?把??裹起来。
17、老师提出问题，我迫不及待的举起手，抢着回答。
18、回老家看爷爷，刚下车我就迫不及待的想见爷爷了。
19、今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。
20、小明和小红是一对姐弟，他们的爸爸妈妈答应他们去游乐园玩一天，小明和小红十分期待去游乐园玩的那一天，甚至晚上梦到的也是去游乐园玩的场景，可是，做了周末的时候爸爸妈妈又失言了因为他们都要工作没有时间带小明和小红去游乐园玩。
21、迫不及待的意思：指心情急切。
22、①急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。
23、在那迫不及待的时候，平时胆小的他却果敢的自告奋勇。
24、在回答问题发布后，我又迫不及待的等审核通过。好希望这道题能经评委通过。
25、他总是迫不及待地赶回家和父母相聚。
26、③未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。
27、我迫不及待地问了一连串的问题。2他迫不及待地推开门，走进屋去。3放学后，我迫不及待的打开电视机，看新闻，观天下。4我生日那天，母亲送了我一个小礼物，我迫不及待地打开了礼品盒。5小猴子看见架上一串串紫红紫红的,水灵灵的大葡萄,它迫不及待地爬上了葡萄架。
28、郎朗就像一个刚学会一些高级技巧的钢琴系学生，迫不及待地要把它们秀给观众看。
29、当他听到战争结束的时候，他迫不及待地跑出去告诉了母亲。
30、他早已迫不及待地想看到你,所以急如星火地赶来接你。
迫不及待的造句90字
31、我觉得这件事情你有点迫不及待，应该让自己好好的去想一下再去做。
32、他回到家放下行李就迫不及待的去看熟睡的女儿
33、可以这样造句：6、山东高考现场,考场外家长迫不及待.
34、一只小青蛙迫不及待地跳过来。
35、不等老师讲完，这次小东又迫不及待地举手发言
36、我们开着车来到雁荡?，我就迫不及待地跳下车，朝雁荡?门?奔去。我看见，雁荡?的树?郁郁葱葱，?顶?云缭绕，好似?幅??画。
37、妈妈洗好了杨梅，我迫不及待地拿了?个半红半?的杨梅，它的味道?酸?甜，味道真好吃，后来我?拿了?个红红的杨梅，咬上??，酸极了，把我的?头都酸得伸不直了，我?挑了???紫的杨梅，啊，真甜。
38、购买了新车的很多车主都会迫不及待要兜兜风。
39、春天到了，?草迫不及待的从??探出头来。
40、②忍耐不住地渴望的。
41、此事迫在眉睫,刻不容缓。
42、今天是520，我迫不及待的向辅导员请了假，迫不及待的出了校门，迫不及待的去奶茶店买了杯奶茶。
43、春季到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
44、我抢过雪糕，迫不及待地打开盖?，顿时，?阵凉爽的清?扑??来。我拿起勺?，刚吃了??，?阵清凉的感觉沁??脾。啊!美味极了，我不禁赞叹道。
45、四?的脚步就迫不及待地来了。为了迎接四?的来临，?地作了太多隆重的准备。你瞧，原野上植物正疯狂地拔节，?川?改往?的苍茫静寂，林?间?灵们活泼地跳跃。
46、今天考试得了100分，我迫不及待地把这个好消息告诉了家人。
47、组词是迫不及待。
48、小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。
49、放学回到家，我先奔厨房，迫不及待地从橱子上拿到瓶子，争分夺秒地打开盖，让萝卜丝们展现在我的眼前。
50、为提昇国家竞争力，专业人才的培训不仅刻不容缓，而且多多益善。
51、李奶奶的心脏病发作了,刻不容缓,大家送她到医院治疗。
52、在考完试的第二天晚上,我就迫不及待打电话问老师成绩如何。
53、造句1. 我生日那天，母亲送了我一个小礼物，我迫不及待地打开了礼品盒。 2.小猴子看见架上一串串紫红紫红的,水灵灵的大葡萄,它迫不及待地爬上了葡萄架。
54、新年到了，人们都迫不及待的赶回家和父母团聚。
55、汛期已到，防洪的准备工作是刻不容缓的。
56、两人分离了半年终于能够相见，他迫不及待地想一诉相思之情。
57、小羊羔一见到妈妈,就迫不及待地跑过去吃奶。
58、今天考试得了100分,我迫不及待地把这个好消息告诉了家人。
59、今天天气真热，我又迫不及待的的想吃西瓜
60、【迫不及待解释】：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
迫不及待的造句90字
61、我闻见正在烧烤的牛肉串,迫不及待地就冲过去。
62、出处：清李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙?何以迫不及待，不奏闻请旨。”
63、呵，油菜花开了?我惊喜的像个孩童迫不及待的?向湖的对岸。开阔的原野已染上???黄，层层梯地的油菜花错落有致，眼??派明媚春光!
64、离下班还有一分钟，我就迫不及待的冲出厂大门，往食堂方向跑去了。
65、今天有足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。
66、下课了，同学们迫不及待地奔向操场。
67、因为今天是儿子生日,所以公司会议一结束,他就迫不及待地赶回家去了。
68、伴随着这个蘧然，我们挤挤挨挨地把脚踏车从酒店推出来，然后迫不及待地在门口拍了一些照片。
69、救护车还没停稳，护士们就迫不及待地抬着昏迷不醒的老爷爷向医院急诊室奔去。
70、干活回来，口渴了看见水迫不及待的拿起杯子一饮而尽。
71、[解释]:①急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。
72、我迫不及待想要参观那里。
73、我还没来得及回答,他就迫不及待的说出了他的答案。
74、郎朗就像一个刚学会一些高级技巧的钢琴系学生,迫不及待地要把它们秀给观众看。
75、我每天都迫不及待来上班。
76、这是性命关天的事,当然是刻不容缓的。
77、这件事刻不容缓，你要抓紧时问去办。
78、下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。
79、我迫不及待的回到家里，想说话却欲言又止
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