幸福的名句和素材 关于幸福的名作
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关于幸福的名篇
1、将不知兵，以其主予敌也；君不择将，以其国予敌也。---《汉书·晁错传》。释：主：君主。大意是：将领不会指挥自己的士兵，就是把他的君主送给敌人；国君不认真选择称职的将领，就是把他的国家送给敌人。这是晁错上书文帝时引用古《兵法》中的话，阐述了君主、将领、士兵三者之间的关系及其职责。
2、知其一未睹其二，见其外不识其内。---《汉书·扬雄传》。释：这两句大意是：你了解其一，未见其二；只见到事物的外表，不了解事物的本质。告诉我们，客观事物是复杂的，要想正确地认识它们，必须进行全面了解，深入分析，不能只知其一不知其二，只见其外不见其内。
3、太刚则折，太柔则废。---《汉书·隽不疑传》。释：折(shé蛇)：折断。废：无用。大意是：过于刚硬就会折断，过于柔弱就没有用处。
4、《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。
5、那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
6、第一部分为开头两小节，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分共十一小节，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。第三部分为最后四小节，写苏武返汉以后受尊宠的情形。
7、它的名句有：
8、兵以计为本，故多算胜少算。---《汉书·赵充国传》。释：兵：军事。计：计谋。算：谋划。大意是：军事行动以计谋为根本，因而谋划全面的将战胜谋划片面的，谋划多的将战胜谋划少的。
9、使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮，惊奇，都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。
10、直到两年前，那一轮夕阳在那日显得格外的美丽，但是却少了往日的生气。就在那一晚那个夕阳格外美的天空下，在老家的小屋里姥姥留下了她最美的笑，而夕阳的坠落也带走了最美的她。
11、我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。
12、聪者听于无声，明者见于无形。---《汉书·伍被传》引古语。释：聪者：听力好，此指聪慧的人。明者：视力好，此指明智的人。大意是：听力好的人，在声音未发出之前就预感先觉；视力好的人，在事物未出现之前就预见先知。聪慧明智、思虑通达的人，故能洞察事物的未来，于无声处听有声，于无形处见有形，有先见之明。
13、秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。
14、祸固多藏于隐微，而发于人之所忽。---《汉书·司马相如传下》。释：固：本来。发:发生。忽：不注意。大意是：灾祸本来就大多藏匿在隐蔽和细微的地方，而往往在人们的忽视中产生。
15、于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。
16、夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成。---《汉书·食货志》。释：积贮(zhu助)：指积蓄储存粮食。大命：命脉，命根子。大意是：积蓄储备，是国家存亡的命根子，如果粮食储备很多而且财物有剩杂，还有什么事做不成呢?这是贾谊向文帝上疏中的一段话。
17、林语堂散文最有名的作品，笔者认为是：《孤崖一枝花》《我的戒烟》《秋天的况味》
18、以管窥天，以蠡测海。----《汉书·东方朔传》。释：管：竹筒，竹管。窥：看。蠡(lí离)：瓢。这两句大意是：拿竹管子来窥看天，拿瓢来测量海，都是很蠢笨的。此二句形象地比喻视野狭窄、以偏概全的思维方法，并已概括成“管窥蠡测”的成语，用以形容见识狭窄、短浅。
19、与人斗，不扼其亢，拊其背，未能全胜也。----《汉书·娄敬传》。释：亢（gǎng）：咽喉。拊（fú）：拍，按。意思是与人争斗，不用力扼住他的咽喉，按住他的后背，就不能获得彻底的胜利。说明要善于抓关键抓要害。
20、福善之门莫美于和睦，患咎之首莫大于内离。---《汉书·东平思王刘宇传》。释：患咎(jiù救)：灾祸凶险。大意是：福分和亲善的来路没有比和睦更好，最大的灾祸和凶险没有比内部分离更甚。
21、遗子黄金满籝，不如一经。--《汉书·韦贤传》。释：遗：留给。籝(yíng营)：筐笼一类盛物的竹器。经：经书，指儒家经典。这两句大意是：留给儿子满满一筐黄金，不如教他熟读一种经书。
22、鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。
23、泰山之溜穿石，单极之绠断干。---《汉书·枝乘传》。释：溜(1iù六)：小水流。单极之绠(gěng耿)：单股的细绳。断干：勒断树干。大意是：泰山上的小水流可以穿石，单股的细绳可以勒断树木。俗语说：水滴石穿。
24、贪贾三之，廉贾五之。---《汉书·货殖传》。释：贪贾(gu股)：贪心的商人。廉贾：廉正不贪的商人。大意是：贪心的商人牟取暴利，反得利少，只能十得其三；廉正的商人薄利多销，反而得利多，可以十得其五。
25、福生有基，祸生有胎。---《汉书·枚乘传》。释：基、胎：均指事物的根本。大意是：幸福与灾祸的发生都根本原因的。
26、治天下者当用天下之心为心。---《汉书·鲍宣传》。释：心：思想，愿望，情感。大意是：治理天下的人应当把天下人的愿望作为自己的愿望。此句可用来说明要时时想着人民，为人民着想。
27、这是我所谓秋天的意味。
28、直言之路开，则四方众贤不远千里。---《汉书·谷永传》。释：让人坦率地提意见的风气形成了，则四方的许多贤者就会不远千里而来。
29、“回来了，快，快来吃饭吧，饿了吧？快吃，还热着呢！”刚一进家耳边就传来了姥姥的声音，是那样的慈祥，那样的好听。顿时感到心里暖暖的，仿佛我是这世界上最幸福的孩子。每日都能够听到姥姥的声音，每日都能尝到姥姥做的可口的饭菜，每日都能和姥姥一起看着夕阳坠落，每日都能和姥姥一起聊天。
30、论大功者不录小过，举大善者不疵细瑕。---《汉书·陈汤传》。释：疵(Cì刺)：指责，挑剔。瑕(xiá侠)：玉上的小毛病，比喻人的小过失。大意是：评定人的大功劳，就不必记他的小过错；推举高才能的人，就不必挑剔他的小毛病。金无足赤，人无完人。
关于幸福的名篇
31、《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。
32、《秋天的况味》
33、比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。
34、这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。
35、然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。
36、在人生上最享乐的就是这一类的事。
37、行山道上，看见崖上一枝红花，艳丽夺目，向路人迎笑。详细一看，原来根生于石罅中，不禁叹异。想宇庙万类，应时生灭，然必尽其性。花树开花，乃花之性，率性之谓道，有人看见与否，皆与花无涉。故置花热闹场中花亦开，使生万山丛里花亦开，甚至使生于孤崖顶上，无人过问花亦开。香为兰之性，有蝴蝶过香亦传，无蝴蝶过香亦传，皆率其本性，有欲罢不能之势。拂其性禁之开花，则花死。
38、文章语言千锤百炼，俭省精净，将史家笔法与文学语言较好地结合起来，刻画人物入骨三分。
39、如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。
40、赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。---《汉书·王嘉传》。释：信：信用。节：节度。大意是：奖惩应该明确而有信用，说一不二，同时还应有节制，不滥施与。对人的功劳不能忘掉，对人的小过失则应宽容。这虽是丞相王嘉称许汉文帝的话，但它言茼意赅地点出刑赏时应持的态度，很值得执法击者借鉴。
41、大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。
42、欲人勿阐，莫若勿言；欲人勿知，墓若勿为。---《汉书·枚乘传》。释：莫若：不如。大意是：想要叫人不听见，不如干脆不说；想要叫人不知道，不如干脆不作。正如俗话说；“要想人不知，除非己莫为”。
43、林语堂先生共出版七部散文集：《雅人雅事》、《读城记》、《大话中国人》、《也说先哲》、《茶人智语》、《旧时旧事》和《思想花火》。
44、《孤崖一枝花》节选如下：
45、当美美的夕阳坠落，心里像被抽空了一般，感到很失落。望着老家的方向，心莫名的惆怅起来。
46、于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。
47、其文直，其事核，不虚美，不隐恶。---《汉书·司马迁传》。释：其：他，指司马迁。直：直书其事。核：翔实准确。虚美：即溢美，过分夸奖，指美化统治者。隐恶：指隐瞒统治者的恶行。大意是：他的文章能忠实地直书史实，他所记述的历史事件翔实准确，他不虚构统治者的善事，也不隐瞒统治者的恶行。这几句是高度评价司马迁和《史记》尊重并忠实于历史的。
48、《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，其中最出名的名篇有《苏武列传》，《霍光列传》。
老师对学生的评语20字优选汇总95句
老师对学生的评语20字
1、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
2、该同学对学习对工作态度总是认真努力，因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。
3、你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
4、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了，同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼!
5、（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。
6、教学思路清晰、重点突出，练习设计合理，学生参与度高。
7、第二:该生自入校以来，积极参加学校和班级组织的各种活动。并多次代表学校参加各类比赛获得过优异成绩，为学校争光
8、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
9、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
10、活泼开朗，心地善良的你脸上时常洋溢着甜美的笑容，你是同学的开心果，老师得力的小助手，每次学科能力测试你都名列前茅，学校组织的活动中处处也能看到你的身影。
11、第三:该生积极协助老师管理好班级，主动帮助需要帮助的同学一起进步提高。
12、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手潜力和创新潜力，用心参加社会活动，有爱心，帮忙行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，用心参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
13、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
14、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
15、通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。
16、希望学生们走的越来越远，飞得越来越高，然后希望你们能够学业有成，不要辜负我们对你们的教导，在以后的工作和学习当中，也要坚强一点，以后遇到任何问题也不要过于紧张，一定要想办法解决，在这段时间的确也特别的辛苦，希望你们以后能够越来越好。
17、张晓在我们班上是个很听话的孩子，上课专心听讲，下课按时完成作业，不迟到不早退，上体育课也很积极，学习成绩认真，在班上是一个以道德标准严格要求自己的人，他特别助人为乐，帮助幼小的小朋友过马路，帮助老年人搀扶他们，他从小在班上是最积极，也是最勇敢的孩子
18、课堂程序组织完整，讲课时能够抓住重点，突破难点，例题选择恰当，练习题从易到难循序渐进，能够吸引到学生学习兴趣，作业布置合理规范。
19、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
20、第一:该生自入校以来一直努力学习，遵守学校各项管理规定，从不迟到早退。
21、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
22、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
23、对自己的要求有多高，就能够到达多高的要求，加油哦！
24、你用热爱集体的举动、热情为大家服务的行为，回报了老师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容；看到你高高举起的小手；看到你更加工整的作业和出色的表现！
26、)思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
27、孩子，老师相信你会有美好的未来，所以请继续加油。
28、你，一位来自农村的女孩，朴实可爱得就像一朵悄然开放的野花。拥挤黑暗的小屋是你的书房，睡觉的大床是你的书桌，艰苦的学习环境磨练了你坚强的意志。在学习上你刻苦努力，即使病魔也没有让你有半点退缩。课下，你总是默默无闻地为班集体做好事，热心地帮助别人，你的表现赢得了大家对你的喜爱。希望你在今后能更勇敢些，大胆地发表自己的见解。记住，自古雄才多磨难，从来纵垮少伟男。
29、老师希望通过这一学期的学习，每个同学都能把所学的知识牢固的掌握，每个同学的成绩，在原有的基础上能进步！
30、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
老师对学生的评语20字
31、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你在学习上好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。你身体太差，但又不愿锻炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。对待值日工作总是很主动。
32、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
33、)文静认真,善于思考,勤于观察。每份作业,每件工作都认真努力去做,享受了工作的过程,也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心,乐于助人,待人宽厚。
34、以对一位大专学生的期末评语为例，班主任评语可以这样写，某某某同学自进入大专学习以来，学习上认真努力，完成好老师布置的作业，并且能举一反三，扩大自己的知识面。在参加班级的各项活动中积极带头，起到了好的作用。希望能更多地帮助同学，和同学一起进步。
35、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
36、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
37、老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。
38、每个孩子都是有闪光点的，所以教师要先去肯定优点，才能让学生的优点更大化。
39、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
40、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
41、与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。
42、活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮忙，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
43、嗯，学生的评语说实话我个人觉得现在的学生真的是非常的累的因为以前我们上学的时候，除了在学校里面学习知识之外，平时我们总是会喜欢在山间跑来跑去，在田园里面去追逐打闹但是现在的学生的话，他们是享受不到这样的乐趣的，他们每天除了学校里面布置的作业，还有各种各样的辅导班不是说家长非得给孩子报辅导班，而是周围所有的人都是这个样子的如果你不努力，你就会被别人超越，你就跟不上别人
44、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希望你上课要积极动脑，举手发言，课后要花功夫，把学到的知识巩固了，只有这样才能跟上班级同学不掉队。
45、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，就应感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。
46、积极参加课外活动，孩子们乐于助人，为人谦虚，进步了不骄傲，将来能成为对社会有贡献的人，在家孝顺父母，尊重长辈，和同学们友好的相处！
47、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。
48、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。”
49、你是一个不可多得的一个才女，有一一口流利的普通话，有较强的组织，领导才能有好好学上进的好品质，有勤奋认真的好习惯作为班干部的你，若能多出点点子，多带领班上同学多搞点活动，活跃班级气氛，增强机体凝聚力，那就更好了。我相信你一定能做到的。
50、课堂上能积极思考老师提出的问题，能认真完成老师布置的作业，但喜欢说悄悄话，影响学习成绩的提高，下学年要继续努力。
51、作为一个老师，那么评价一个学生一般是这样评价的，该生在这学期学习期间表现非常出色，成绩优秀，在班级名列前5名德智体全面发展，尊重老师，团结同学是一个很优秀的人，以后也很可能成为一个优秀的学生，希望在今后能够继续维持当前的发展趋势，好好学习，取得更大的成绩。
52、（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
53、数学听课评语这堂课重点突出，思路清晰。课堂气氛活跃，师生互动很好！老师开场白设计巧妙，吸引了学生的兴趣。注重培养学生独立思考能力。
54、不足的地方:教师讲的时间过长，学生练的时间显得有点少；此外整节课时间把握不好，超了一点时间。
55、在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。
56、文静乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多！
57、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
58、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美最灿烂的理想之花。
59、)学校小社会,社会大学校。本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟,真是很高兴。
60、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
老师对学生的评语20字
61、专业学习，踏实认真，进步显著，能为他人着想，严于律己，宽以待人，与同学相处融洽。
62、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
63、你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，用心参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动潜力。
64、同学你好，老师从你叫课的反映上看，是不是数学遇到困难，数学的学习方法要掌握好，基础尤其重要，有问题一定要及时与老师沟通。
65、你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
66、课堂氛围很好，能充分调动学生学习的积极性。
67、课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花，然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢？
68、学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。
69、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
70、你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。
71、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
72、你在德智体美劳全面发展，是所有同学学习的榜样，在学习方面，您起到了带头作用，在同学关系处理方面，你给他们树立了榜样，并且热爱劳动，关心集体，好样的，加油
73、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你能够作出的选择也比你设想的多得多。
74、生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱
75、你能团结同学，遵守校规校纪。有时对自己要求不够严格，上课开小差，作业不认真。老师希望你能吸取教训，各方面都力争精益求精，相信你会有进步的！
76、老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲！
77、例题讲解到位，便于学生掌握基础知识，能很好落实知识点。
78、未来的日子里，老师希望你保持好状态，不忘初心，守护美好，因为没有比脚更长的路，没有比人更高的山，加油，你的未来永远可期！
79、学生学期结束后，成绩单上的学生评语怎么写？
80、对学生的评语，这个学期你表现的特别的好，而且学习成绩也提高了不少，平时的时候也爱帮助同学，做劳动的时候也比较积极努力，希望你以后在上课的时候再认真的听讲，作业的时候也需要再认真一点，总体来说，这个学期的表现是非常不错的，继续努力
81、该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。
82、凡事胸有成竹，不急不躁，以学员学业为重，兼顾到全面的发展。
83、心中有爱，人间即是天堂；心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。
84、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
85、新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
86、该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。
87、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来!
88、对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。
89、（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
90、今天我们在通州区姜灶小学五年级听了一课数学课，总体来说，老师讲的课程和学生听的都非常仔细。老师的唯一不足，有些题目没有讲的不明朗。
老师对学生的评语20字
91、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。
92、聪明的孩子，希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。
93、.你是一个性格开朗活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，我常常为你生动流畅的日记而感到高兴。
94、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
95、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。
期末老师对学生的评语200字精选51句
期末老师对学生的评语200字
1、天资聪颖,聪明活泼,勤学好问,乐于助人,品学兼优,百尺竿头,更进一步
2、六年级的同学们，转眼之间，你们即将进入六年级的期末复习的这段时间，你们这届六年级的同学们能够在期末复习的这段时间，有这么好的成绩，我希望你们努力进步，取得更优秀的成绩，你们这些六年级的同学们给我留下的生活的印象，我希望你们再接再厉，表现的更加出色，取得一个优秀的成绩
3、“品学兼优”
4、释义：很乐意主动帮助有需要的人们。
5、六年级的期末考试已经结束了感谢老师这一年的辛苦，对学生的耐心帮助和教育，使得学生在不愿意学习的情况下改变了观念，学习成绩提高很大，并且思想觉悟也有了很大的变化，谢谢老师您的耐心是您的关心感化了学生，温暖了学生的心
6、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
7、“乐于助人”
8、读音：lèyúzhùrén
9、时间过得真快，很开心有你陪伴，以后要继续加油。未来可期，前方还有许多人会遇到你，希望你开心，继续努力，你要奋斗，去征服世界。
10、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
11、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，坚信你必须能做得更好。
12、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！
13、孩子们，你们已经六年级末了，马上面临小升初，老师祝你们都能去一个好高中，努力学习，即使你们毕业了，老师也会想念你们的
14、前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
15、这个学期，学到了很多新知识，有好成绩的喜悦，也有考砸的糟糕心情，不管怎么样，继续努力。
16、总体来说，xxx今年比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小性命花草，不破坏公共设施，钟爱班群众，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
17、你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩！
18、你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！
19、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
20、释义：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
21、释义：脑袋聪明天性开朗。
22、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
23、思想品德和学业都很优秀。
24、在这一年里，您早出晚归，为了我们的学习，天天最早来到教室，最晚一个走，在这里，我在这诚挚的说一句，老师，您辛苦了。
25、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
26、“天资聪颖”
27、孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
28、读音：pǐnxuéjiānyōu
29、释义：兼：都。
30、也感受到同学们友爱互助的精神，校运会我们是最出彩的班级。有开心有难过，这就是成长的足迹。
期末老师对学生的评语200字
31、你是一个非常活泼、非常调皮的小男孩，虽然给老师惹了不少“麻烦”,但是还是少不了孩子的天真可爱！老师是非常喜欢你的，喜欢你的诚实，喜欢你在课堂上积极的动脑，主动发言。不过，你要勤奋一点，学习要认真一点，这样你才能在学习上不落于他人！下学期，要好好努力！加油。
32、你在班级里是个很活泼的孩子，同时也很爱调皮捣蛋，偶尔和老师同学们搞一些恶作剧。不过除去这些，你同时也是一个很善良和热忱的一个孩子，总是会帮助班级的同学，这一点很值得肯定及同学们学习。你学习也很
33、你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的.。
34、再接再厉，再创辉煌，改正不足虚心请教
35、谢谢老师一年的辛苦付出，终于迎来了期末考。
36、读音：cōngmínghuópō
37、该生在学校，学习努力，团结同学，尊敬师长，热爱劳动，积极参加任何活动，学习优异，活泼开朗是一个很不错的学生
38、评语:时光荏苒，一眨眼你们就要毕业了，纵使心中有这么多的不舍，但老师也清楚，天下没有不散的宴席。在这个学期里面你表现很好，学习成绩优异，老师希望你前程似锦，走花路。
39、释义：勤奋学习，不懂的就问。
40、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。
41、读音：qínxuéhàowèn
42、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜！开朗活泼的你，有很强的上进心！老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
43、比喻善于学习。
44、“聪明活泼”
45、您的认真和一视同仁的态度深深打动了我，无论好学生还是差生，您总会不厌其烦的给我们讲解，用实际行动诠释教书育人。
46、“勤学好问”
47、这是你在小学最后一学期了，这也是老师最后一次给你写期末总结了，我想和你说，自从你一年级来时什么也不懂，到六年级，你是我们班学习是最棒的，你关心同学，帮老师干活，老师都看在眼里，等下一个学期，你就升入初中了，望你还继续努力，长大做一个对社会有用的人。
48、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
49、读音：tiānzīcōngyǐng
50、四字词语有：天资聪颖、聪明活泼、勤学好问、乐于助人、品学兼优。百尺竿头，更进一步。
51、感谢老师的教导，希望再接再厉，不断进步
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