手抄报交通安全简单又漂亮三年级 手抄报交通安全简单又漂亮 一等奖
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手抄报 交通安全 简单
1、护栏保安全翻越危险
2、(2)行走应走行道没行道往右靠桥道横行道横穿马路能做
3、孩子的文笔略有缺陷，但图案设计的很好，整体感觉美观大方，希望老师能给予鼓励。
4、逞勇世悔
5、平安开车是大事文明走路非小节
6、脑绷紧安全弦行车系安全带
7、(1)交通安全重要交通规则要牢记养习惯路玩游戏
8、主宣传交通安全规积极参加交通安全社公益
9、横过马路左右看红停绿行保平安
10、红灯短暂命限
11、、排队乘车、向窗外乱扔东西右侧车乘坐带病车、超载车农用车;
12、所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气息，再设法逃生。
13、交通安全进万家入平安我
14、途行车想想劳逸结合放;
15、秩序保障安全规则守护生命
16、’做停、二看、三通;
17、步步平安金
18、正确使用制动
19、车前想想先慢停礼让;
20、违章铸终身悔守规伴世安
21、交通安全宣传警句:
22、、闯红灯、乱穿道路、道路嬉闹玩耍越护栏、。
23、赌败家源酒肇事祸首
24、十字路口易闯祸慢二看三通
25、与前车保持安全车距，留出充分的反应时间和制动距离。冬季冰雪路面安全车距应保持在其他季节干燥路面安全距离的两至三倍以上。
26、酒驾车拿命赌博
27、公路或其道路行走准钩肩搭背、三五群并肩行准边走边看书或边玩耍
28、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
29、车行万路走每步
30、肇事莫逃逸逃逸违理
手抄报 交通安全 简单
31、起步前，应对车辆进行预热升温，待发动机温度达到50摄氏度以上时再起步。露天停放的车辆，润滑油粘度大，起步后应低速行驶一段距离，待发动机温度升高时，再逐渐提高车速。起步时，应缓加油门，慢慢提速，用力过大容易造成驱动轮与路面打滑。中途停车时，应选择干燥、朝阳、避风的地点停放，并采取必要的防冻措施。若停车时间较长又不放水时，应适时启动发动机，使发动机保持一定的温度，防止冷却系的水结冰，冻坏气缸体或冷却系机件。
32、一、步行安全知识
33、支线让干线抢行起祸端
34、要道口想想莫闯红灯勤望;
35、是全国交通安全日，旨在促进大众的健康发展，减少意外伤害事故，提高防范意识。可以有以下内容：
36、交规脑事故眼前
37、处罚违章留情看似情深情
38、交通安全顺口溜:
39、驾车遵章行拼赢
40、车辆超载吨危险增加十
41、交规记用安全我
42、从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。
43、醉(罪)酒毁(悔)杯
44、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
45、礼让三先路畅民安
46、实线虚线斑马线都命安全线
47、安全行车十五想:
48、起步前想想观察清楚再前往;
49、接着在人物的两侧写上主题，并在电动车下方画上道路，两侧画上树丛和交通指示灯装饰。
50、车前想想检查车况要周详;
51、遵守交规储蓄安全
52、可以从字数、结构、图案设计、态度等角度评价。
53、年，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为"全国交通安全日"的请示》(公部请〔2023〕83号)。2023年11月18日，国务院正式批复同意自2023年起，将每年12月2日设立为"全国交通安全日。
54、宁绕百步远抢步险
55、千行始于足交通安全我做起
56、摒弃交通陋习蔚然文明新风
57、维护交通安全关命久远
58、车行高速路注意限车速
59、冬季行驶安全
60、、认真习交通安全识自觉遵守交通秩序;
手抄报 交通安全 简单
61、虽坦途超速者戒纵捷径乱穿者止
62、母念妻等娇盼愿君平安家
63、关孩起步始
64、快车乐祸起痛
65、走春夏秋冬安全永驻
66、、交通法规人人遵守文明城市处处安全
67、通城镇想想减速鸣号切莫望;
68、意招祸安
69、高速公路行驶适速
70、遵守交规善待命
71、飞速行车乐朝落马毁终
72、文明行路路畅通平安回家家温馨
73、路朝请走右边
74、保持安全车距
75、拒酒千外安全万行
76、倒车前想想注意行路障;
77、继续给电动车涂红色，人物衣服涂蓝色，安全帽涂红色，左右两侧边框涂粉色和黄色，涂色基本就完成了。
78、交规严眼前路自宽
79、宁走百步远不冒一步险
80、(3)慢二看三通莫与车辆抢道骑车更要守规则能急闯红灯(4)乘车安全要注意遵守秩序要排队;手能伸窗外扶紧手莫忘记
81、夜间行车想想仪表车灯亮亮;
82、最后，在边框中画上横线，一份漂亮的一盔一带守护安全手抄报就完成了。
83、扩展资料：
84、酒驾车命打折
85、严禁机车临近横穿公路准机车通道路做游戏
86、遵守交通规平安与同
87、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
88、遵守交通信号安全文明出行
89、病车车病路
90、上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。
手抄报 交通安全 简单
91、在交通路口进行交通安全宣传教育，在手抄报上体现宣传教育内容，向路人发放，教育人们遵守交通安全法规。
92、让道于安全于
93、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。
94、减速慢行勿争先关照命永远
95、在马路的两侧画上两个边框，就可以涂色了，先给主题涂红色，马路涂深灰色，树丛涂绿色，房屋涂上彩色。
96、命返程切莫逆向行
97、乱穿马路失道助
98、违章车流事故泪
99、、遇交通违行及纠遇交通事故主报警;
100、警惕安全麻痹事故
101、乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。
102、遵守交通规关命旅程
103、哥向盘同使用危险
104、雨雾气想想防滑要车速降;
105、丝苟保安全半疏忽祸端
106、三双筷三碗妻娇盼团圆
107、珍惜命遵章行
108、、骑车靠右逆行、双手离、互相追逐、扶身并行;突猛拐;
109、交规路坎坷
110、三、交通事故逃生常识
111、亮红绿灯安全行驶伴
112、步行横穿街道、公路或交叉路口应注意往车辆往车辆行横道线内通
113、道路连着安全系着千万家
114、山逃逸必捉
115、遇障碍想想提前处理别惊慌;
116、违章观念强安全系数
117、步行时，走人行道，靠右侧行走。
118、路规畅宁
119、孩子做的手抄报虽然不是很好，但所有材料从图案设计到写字安排全部是他自己一手做的，我们都没有插手。很显然，孩子收获不小。
120、马达响想想集精力别乱想;
手抄报 交通安全 简单
121、超车前想想没握别勉强;
122、超载超速危机四伏
123、守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
124、绷紧安全琴弦奏响命旋律
125、莫道行车易违章难平安
126、安全脚命手
127、一盔一带守护安全手抄报的画法：
128、停车前想想选择点要适
129、相缘相让礼
130、停让躲慢要断犹豫决祸端
131、斑马线安全线生命线
132、行万平安路做百乐
133、转弯前想想需防左右车辆;
134、礼让礼让车恙
135、车全家念平安全家福
136、路脉系民魂
137、静车行乱车停
138、秒钟车祸辈痛苦
139、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
140、千行慎于足
141、遵章路走安全伴行
142、礼让平安行冲撞祸根
143、安全与命线索幸福安全两相连
144、找点空闲找点间交通规经看看
145、十肇事九快摩托车族自
146、违章超载偿失
147、平安出行每一步关爱生命每一天
148、谨慎驾驶千趟少意行车
149、首先在手抄报的中间画上一位骑电动车的人物，人物头上戴着安全帽，注意画出人物和电动车的细节。
150、追车扒车、抛物击车;
手抄报 交通安全 简单
151、同行车相见礼先
152、满12周岁准骑自行车管步行或公路街道行走必须靠右行走或行道行走
153、醉驾车易罪
154、妻家庭视交规等于零
155、低温和严寒气象条件下起步
156、命平安伴君
157、居安思危危自备患患除
158、车祸猛虎安全胜万金
159、乱窜马路游戏
160、金玉值命价遵守交规平安
161、狭路相逢让者胜
162、、靠路边行走横道路走证马线。
163、车祸速报警救死扶伤见真情
164、横过马路看灯望车
165、礼让三先宽
166、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。
167、居安思危莫忘交规
168、酒即舵早晚要闯祸
169、车让人让出一分安全人让车让出一分文明
170、在冰雪路面行车，使用制动一定要谨慎。可采取点制动降低速度，尽量避免紧急制动。可利用发动机的牵阻作用帮助减速和制动，必要时可以灵活运用手制动。防止制动造成车辆侧滑或甩尾。
171、安全佳效应平安共同声
172、雨雪雾限车速
173、夜间车要谨慎远光近光寸
174、意与事故挂钩与平安交友
175、自行车前想想速行驶莫着忙;
176、二、乘车安全知识
177、坚持徒步准街道、公路、拦车、爬车、追车强行搭车
178、在冰雪路面上转向时，提前降低车速，缓慢转动方向盘，匀速通过，避免突然打冷舵，否则容易造成车体失控，影响其他车辆通行，甚至发生事故。
179、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。
180、祸起瞬间防患未
手抄报 交通安全 简单
181、车道人道各行其道文明出行安全可靠
182、交通出行要守法安全出行要循规
183、正确转向
184、愿久千路畅通
185、前进途遇路边堆放障碍物要特别注意往车辆待往车辆通再通并且要靠安全侧。
186、月2日当天，中国各地会举办形式不一、丰富多彩的活动，集中宣传这个具有特别意义的主题日，大力推动群众交通安全意识，倡导全民安全文明出行。
优选关于勤俭的手抄报【323句】
关于勤俭的手抄报
1、讲究社会公德，爱护公共环境。
2、食堂饭菜香，买饭多谦让。
3、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
4、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
5、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!
6、全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力!
7、新沂是我家，文明靠大家
8、养殖业的环境安全准则
9、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
10、让城市更文明，让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂!
11、请勿乱扔果皮纸屑
12、舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！
13、●不当家不知柴米贵。
14、●一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?
15、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
16、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩
17、以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源
19、●有荒节约度荒，天荒节约备荒
20、做文明市民，创文明城市
21、树立文明新风，展现西外风采。
22、如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
23、●粮收万石，也要粗茶淡饭
24、●谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
25、奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
26、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
27、树立环保意识，反对白色污染。
28、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
29、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!
30、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
关于勤俭的手抄报
31、健康的体魄，来自运动。
32、创建文明城市，建设文明新沂
33、节约用水手抄报内容：
34、争做文明市民，创建文明城市!
35、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
36、如何节约用水。
37、请勿随地吐痰
38、泼洒古国文明，震慑奥运史话!
39、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
40、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
41、②一滴自来水，要经过抽水、沉淀、过滤、消毒、送水等一系列生产过程才能“来到”用户那里，这中间要付出工人同志多少心血啊!我们现在不珍惜水，对得起生产水的工人同志吗?真可谓“谁知管中水，滴滴皆辛苦”。所以让我们好好珍惜每一滴水吧！
42、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
43、第二部分：怎么做：同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
44、自觉养成卫生习惯
45、●精打细算够半年，遇到荒年不受难
46、文明用语人人讲，校园之内处处春。
47、严以律己，宽以待人。
48、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
49、珍惜集体财物，关爱公共设施。
50、⑧洗车时用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。使用洗涤水、洗衣水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。
51、节水节电节粮手抄报；
52、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
53、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
54、第一部分：安全重要性追求时髦，崇尚流行也许是一种时尚。但是一旦流行成为社会的主流，那种存在于人们心中原本美好的东西，便会成为过眼烟云，变的黯然失色。然而，“安全”却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全;生活中要注意卫生防病安全;生产中要注意生命和财产的安全等等……，所以，“安全”是一个永不过时的话题。
55、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
56、生活简朴，不挑吃穿。
57、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
58、讲文明讲卫生人人有责
59、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
60、合理利用资源保护生态平衡
关于勤俭的手抄报
61、我们为什么要节约用水？
62、积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!
63、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
64、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”1、珍惜粮食就是热爱生命。
65、自备碗筷，保护环境。
66、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
67、告别陋习，创文明之风
68、西外----今天的选择，明天的骄傲。25、己所不欲，勿施于人。26、美丽源自美德。27、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。28、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。29、珍惜集体财物，关爱公共设施。
69、请保持室内卫生
70、相互谦让，亲如一家。
71、家有万石粮，挥堆不长
72、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!
73、创建文明城市，共建美好家园!
74、保护蓝天碧水
75、讲文明讲礼貌
76、合理使用资源维护生态平衡
77、请保持室内外环境整洁
78、●黄金本无种，出自勤俭家
79、珍惜粮食，远离浪费。
80、你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳;你看，从工地到机关，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着。我们坚信有上级的正确领导，有我们的职工队伍在安全方面多年积累的宝贵经验，更有一支团结拼搏，敢打硬仗的职工队伍，我们中铁七局电务公司一定会继续创安全生产新的局面!
81、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
82、爱护花木请勿攀折
83、人人动手搞好卫生
84、只有文明的市民,才有文明的城市!
85、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
86、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传?庄公二十四年》
87、争做文明市民,创建文明城市!
88、革除陋习，战胜非典。
89、美化校园，从我做起。
90、人生的光彩来自于我们行动的风采。
关于勤俭的手抄报
91、创文明校园，谱世纪新声。
92、好少年=文明+价值+爱心+力量
93、书是人类进步的阶梯！
94、爱护花木美化校园
95、让梦想从这里升起
96、节约用水的手抄报最重要的几句话有:
97、讲文明，信科学，防非典，同行动。
98、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
99、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
100、请讲普通话，请用规范字。31、美化校园，从我做起。32、严以律己，宽以待人。33、保护环境，拯救地球。34、美化校园，我爱我校。35、尽微薄力，创美环境。36、树立文明新风，展现西外风采。37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。41、让梦想从这里升起1、播种文明、收获温馨”、
101、安全是灯，照亮我们的生命之路!
102、⑥我们要发扬勤俭节约的优良美德，让他们尽可能在建设事业中发挥更大的作用。不要以为勤俭节约是小气、土气、不大方的做法。勤俭节约同时也是一个人思想品德的重要体现。但愿每个人都在节水方面来一个“小题大作”，养成良好的节水习惯。
103、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
104、节能攻坚全民行动
105、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
106、饮食是文化，请从窗口文明做起。
107、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
108、节约能源度危机，共创经济新契机。
109、文明从细微处做起
110、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
111、●饱时省一口，饿时得一斗
112、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
113、尽微薄力，创美环境。
114、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
115、请爱护公共卫生
116、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
117、播种文明、收获温馨”、
118、美化校园，我爱我校。
119、盘内一分钟，厨内更多功。
120、弘扬社会公德,告别不文明行为
关于勤俭的手抄报
121、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
122、保护环境，拯救地球。
123、●身后有余忘缩手，眼前无路想回头
124、博览群书提高素质
125、节约能源，为企业节省开支
126、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
127、除陋习，讲文明，树新风。
128、饭菜穿肠过，礼让心中留。
129、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
130、⑤世界水日手抄报资料：水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，不要浪费。
131、有道德有理想有文化有纪律
132、讲究卫生保持清洁
133、深化文明城市创建树立新沂文明形象
134、创建文明城市，构建和谐社会
135、舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。
136、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
137、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
138、环境与人类共存资源开发与环境保护协调
139、坚持以人为本，树立和落实科学发展观!
140、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展
141、文明是快乐的源泉。
142、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
143、人人讲卫生个个爱清洁
144、我为人人，人人为我。
145、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！
146、让我们的心灵像花一样美丽。
147、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
148、学校是学习之所，文明是成功之本。
149、省一点能源，多一点资源。
150、创建文明城市，共建美好家园
关于勤俭的手抄报
151、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
152、知青的年代已过去，请勿再"插队"。
153、节能降耗从我做起，控制成本再接再厉
154、节能我行动，低碳新生活。
155、不用方便筷，植树造绿荫。
156、普及文明用语，提倡礼貌待人。
157、请讲礼貌用语
158、加强道德修养，提高文明素质
159、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
160、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
161、创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市
162、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力
163、告别陋习，健康文明。
164、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
166、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
167、●一粥一饭汗珠换
168、⑦盆浴时放水过多，以至溢出，或盆浴时一边打开水塞，一边注水，浪费将十分惊人。节水：间断放水淋浴(比如脚踏式。搓洗时应及时关水。避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
169、市民素质是城市文明的灵魂!
170、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!
171、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
172、提高市民素质,贵在自身行动!
173、粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
174、西外----今天的选择，明天的骄傲。
175、积极行动起来，投身文明城市创建
176、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
177、书是人类进步的阶梯！23、人生的光彩来自于我们行动的风采。
178、文明是城市之魂，美德是立身之本
179、请节约用水
180、勤俭节约手抄报内容（一）
关于勤俭的手抄报
181、科学、健康、环保、文明。
182、绿色的生命需要我们的共同呵护。
183、只有文明的市民，才有文明的城市!
184、不准打架骂人斗欧
185、学校是我家清洁靠大家
186、●惜衣有衣，惜食有食
187、发展以市场为本生产以环保为先
188、让城市更文明，让生活更美好!
189、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
190、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
191、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
192、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
193、创文明行业做文明职工建文明城市
194、请勿吸烟
195、挥豪运动狂热，展现体育风貌!
196、自觉遵守课堂常规
197、克服不良习惯，养成文明行为。
198、西外拒绝陋言秽语。
199、人人有礼貌，个个爱学校。
200、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
201、在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价。如：甘肃3.5、宝鸡3.23人身伤亡事故，向我们警示,违规操作，习惯性违章、经验主义和麻痹思想是生产事故的大敌，惨痛的教训告诉我们任何无视规章制度的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。事实证明只有将安全工作放在各项工作的首位，才能保证经济效益的提高和社会环境的稳定。
202、●良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺
203、●省下烟酒钱，急难免求人
204、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！
205、献出你的爱心，共创温馨家园
206、天地"粮"心，珍食莫蚀。
207、不在走廊乱跑乱跳
208、上下楼梯靠右行勿喧哗
209、对不文明的行为说：NO！
210、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
关于勤俭的手抄报
211、①如果没有了水，我们人类就可能渴死;如果世界没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。让我们每个人节约用水，珍惜水资源，珍惜大地母亲的每一滴眼泪。
212、保持室内清洁卫生
213、创建温馨社区，服务千家万户
214、节约用水的小技巧。
215、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神，凝聚力量，跨越发展!
216、③洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升。另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。
217、●年年有储存，荒年不荒人
218、挥豪运动狂热，展现体育风貌！
219、聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。
220、请讲普通话，请用规范字。
221、文明连着你我他，新风吹拂千万家
222、省一分钟电,多一分钟电。
223、节粮，节水，节电的名言警句；
224、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
225、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
226、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
227、让我们告别不文明的行为。
228、安全是路，引导着生命走向新的辉煌
229、舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
230、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
231、请勿乱涂乱写
232、⑩水是生命的源泉,俗话说得好,"人可以一日不吃饭,但不可一日不喝水"人类的生活离不开水，水是人类生活中不可缺少的重要资源。
233、省一分钟电，多一分钟电。3.节约能源做得好，省钱省能又环保。4.随手关灯一小步，节约能源一大步5.随手关灯很容易，积少成多省电力。6.节能解危机，地球有转机。7.若要电费缴得少，节约用电要做好。
234、讲好普通话，沟通你我他。11、生活简朴，不挑吃穿。
235、节约能源就从居家做起。
236、讲文明，信科学。
237、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
238、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
239、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!
240、⑨洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。
关于勤俭的手抄报
241、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!
242、"相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）
243、安全是火，点燃我们的生命之灯!
244、手抄报可以从以上几个方面进行。节约用水毕竟是一个非常大的主题，但是我们在做手抄报的时候不需要写那么多的内容。
245、“安全工作”是一项长期的工作，来不得半点马虎和松懈，更不能摆架势，走过场，虚张声势。我们应该把安全预防工作落到实处，形成制度化，做到人人监督，各负其责，广泛掀起违章可耻、守纪光荣的良好氛围，真正做到领导在与不在一个样，检查不检查一个样，一切从实际工作出发，把安全工作渗透到每个角落。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。
246、●细水长流，遇灾不愁
247、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
248、美丽源自美德。
249、饭前便后要洗手
250、食不净则多病，食不尽则多蝇。
251、说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚!
252、己所不欲，勿施于人。
253、拥有绿色人类将不会失去梦想
254、我的家园，你的花园，大家共同的乐园
255、道路的拐弯处，人生的转折点。
256、放飞你的青春，奔洒你的热情。
257、团结进取争创名校
258、服务人民、奉献社会，传承文明
259、请保持安静
260、弘扬社会公德，告别不文明行为
261、共建美好环境，同创文明校园。
262、人人有礼貌，个个爱学校
263、遵守市民守则，弘扬文明新风
264、爱护花草树木
265、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
266、您好!对不起!谢谢!再见!
267、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
268、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！
269、保护环境卫生人人有责
270、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
关于勤俭的手抄报
271、文明礼貌，秩序井然。
272、“播种文明、收获温馨”、
273、人人要学法知法守法护法
274、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
275、珍惜粮食就是热爱生命。
276、生活简朴不挑吃穿
277、减少废气排放减轻环境污染促进可持续发展
278、干净、卫生，你我共同努力。
279、文明是彼此沟通的桥梁。
280、请勿乱倒垃圾污水
281、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
282、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！
283、好好学习，天天向上
284、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
285、请爱护公共财物
286、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
287、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯!
288、提高市民素质，贵在自身行动!
289、普及文明用语提倡礼貌待人
290、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风
291、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。19、干净、卫生，你我共同努力。20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。21、不用方便筷，植树造绿荫。22、自备碗筷，保护环境。23、饭菜穿肠过，礼让心中留。24、相互谦让，亲如一家。25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。27、食堂饭菜香，买饭多谦让。28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2.好少年=文明+价值+爱心+力量4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。10.文明是快乐的源泉。11.让我们的心灵像花一样美丽。12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。13.学校是学习之所，文明是成功之本。14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！15.让我们告别不文明的行为。16.文明是彼此沟通的桥梁。17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。22.星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。28对不文明的行为说：NO！1.别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪2.以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源3.道路的拐弯处，人生的转折点。4.放飞你的青春，奔洒你的热情。5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。6.绿色的生命需要我们的共同呵护。7.健康的体魄，来自运动。1.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。2.除陋习，讲文明，树新风。3.讲究社会公德，爱护公共环境。4.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。5.讲文明，信科学，防非典，同行动。6.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。7.科学、健康、环保、文明。8.革除陋习，战胜非典。9.告别陋习，健康文明。10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。11.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。12.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。13.克服不良习惯，养成文明行为。14.学道德建设纲要，扬文明行为新风。1.请勿乱倒垃圾污水2.不准打架骂人斗欧3.人人有礼貌，个个爱学校4.好好学习，天天向上5.请自觉遵守纪律6.请保持室内卫生7.请勿乱扔果皮纸屑8.请讲普通话9.上下楼梯靠右行勿喧哗10.讲文明讲礼貌11.请保持安静12.讲文明讲卫生人人有责13.请爱护公共卫生14.爱护花木美化校园15.请勿乱涂乱写16.爱护花草树木17.请讲礼貌用语18.请勿随地吐痰19.博览群书提高素质20.不在走廊乱跑乱跳21.请节约用水22.自觉遵守课堂常规23.请使用文明礼貌用语24.保持室内清洁卫生25.您好!对不起!谢谢!再见!26.人人要学法知法守法护法27.心灵美语言美行为美环境美28.请勿吸烟29.请爱护公共财物30.生活简朴不挑吃穿31.保护花木人人有责32.保护环境卫生人人有责33.自觉养成卫生习惯34.请保持室内外环境整洁35.有道德有理想有文化有纪律36.爱护花木请勿攀折37.人人讲卫生个个爱清洁38.人人动手搞好卫生39.饭前便后要洗手40.普及文明用语提倡礼貌待人41.讲究卫生保持清洁42.团结进取争创名校43.讲卫生光荣不讲卫生可耻44.学校是我家清洁靠大家1.“播种文明、收获温馨”、2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”1，挥豪运动狂热，展现体育风貌！2，聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。3，泼洒古国文明，震慑奥运史话！4，舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。5，舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。6，舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！创建文明城市，建设文明新沂创建文明城市，共建美好家园献出你的爱心，共创温馨家园爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献加强道德建设，共建美好家园服务人民、奉献社会，传承文明积极行动起来，投身文明城市创建有话好好说，有事按法办积极行动起来，为创建文明城市增光添彩全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市创建文明城市，构建和谐社会我的家园，你的花园，大家共同的乐园做文明市民，创文明城市加强道德修养，提高文明素质创建温馨社区，服务千家万户文明从细微处做起文明是城市之魂，美德是立身之本讲文明、讲卫生，改陋习，树新风遵守市民守则，弘扬文明新风新沂是我家，文明靠大家共建文明家园，同创美好未来文明连着你我他，新风吹拂千万家深化文明城市创建树立新沂文明形象热爱新沂建设新沂美化新沂服务优质环境优美秩序优良创文明行业做文明职工建文明城市深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市1、争做文明市民,创建文明城市!2、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!4、创建文明城市,共建美好家园!5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!6、只有文明的市民,才有文明的城市!7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!8、提高市民素质,贵在自身行动!9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!12、让城市更文明，让生活更美好!13、市民素质是城市文明的灵魂!14、弘扬社会公德,告别不文明行为
292、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
293、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
294、同心关爱自然容颜携手描绘美好河山
295、泼洒古国文明，震慑奥运史话！
296、心灵美语言美行为美环境美
297、④刷牙浪费：不间断放水，30秒，用水约6升。节水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。
298、请自觉遵守纪律
299、热爱新沂建设新沂美化新沂
300、请使用文明礼貌用语
关于勤俭的手抄报
301、建设美丽的边疆爱护我们的家园
302、请讲普通话
303、讲卫生光荣不讲卫生可耻
304、●好处安身，苦处用钱
305、讲好普通话，沟通你我他。
306、饮水要思源，吃饭当节俭。
307、全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市
308、自尊自爱，注意仪表。
309、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
310、加强道德建设，共建美好家园
311、●一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
312、保护花木人人有责
313、服务优质环境优美秩序优良
314、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
315、共建文明家园，同创美好未来
316、有话好好说，有事按法办
317、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
318、创建文明城市,共建美好家园!
319、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
320、人人节约一点能源世界增添绿洲无限
321、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!
322、关于勤俭节约的名言名句
323、舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华!
罗丹雕塑作品介绍-106句优选
罗丹雕塑作品介绍
1、但是罗丹强健的肉体供给他源源不断的欲望，其中创造欲望在一颗艺术家的心中燃起了难以遏制的火焰，使对上帝和艺术同样虔诚的罗丹陷入内心的矛盾和痛苦。
2、《思想者》是罗丹整体作品体系中的典范，也是对他充满神奇的艺术实践的体现和反映；更是对他所建构并整合人类艺术思想—罗丹艺术思想体系的见证。
3、雇不起模特儿，他就请一个塌鼻的乞丐毕比给他当模特儿。
4、罗丹重新回到勒考克身边，在他的帮助和支持下，开始了边工作边自学的奋斗生涯。
5、在渡过三年艰苦而勤奋的学习时间后，罗丹踌躇满志，准备投考巴黎美术学院。
6、从而在罗丹的眼中生活的美丑和艺术的美丑有了不同意义。
7、对于现代人来说，他是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。
8、更大的打击接踵而来，罗丹心爱的姐姐玛丽因失恋而入修道院了，两年之后，她柔弱的精神和肉体承受不了失意而又清寒枯索的生活，因病去世。
9、也许正是这种教导影响了罗丹的一生。
10、当他看到罗丹确有才气后，就劝说罗丹还俗，去继续其雕塑事业，“用艺术为上帝服务”。
11、”就这样，未来的欧洲雕刻巨匠，竟被巴黎美术学院永远拒之门外。
12、勒考克是一个普通的美术教员，但他一开始就鼓励罗丹忠实于真正的艺术感觉，而不要按照学院派的教条去循规蹈矩。
13、这件雕塑作品是罗丹代表作《地狱之门》其中的一个部分，后来罗丹将其放大，复制成单独的雕塑作品，享誉全世界。这是一个强劲而富有内力，成熟而深刻的形象。那生命感强烈的躯体，在一种极为痛苦状的思考中剧烈地收缩着，紧皱的眉头，托腮的手臂，低俯的躯干，弯曲的下肢，似乎人体的一切细节都被一种无形的压力所驱动，紧紧地向内聚拢和团缩，仿佛他凝重而深刻的思考是整个身体的力量所然。罗丹认为深刻的思想是靠富有生命力的人体来表现的，所以，他的人体雕塑不仅展示人体的阳刚之美，而且蕴籍着深刻与永恒的精神。这正是罗丹为什么以这个充满生命力的形象，来寓意人对现实思考的原因。
14、《思想者》塑造了一个强有力的劳动男子沉浸在极度痛苦中的姿态。这件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体，体现了罗丹雕塑艺术的基本特征。
15、《地狱之门》激发了罗丹无边的想像力，在完成这件创作的过程中，他在雕塑技巧方面也达到了登峰造极的程度。罗丹为《地狱之门》创作了数不清的各种雕像，这些雕塑中包括罗丹一些相当著名的作品，如《思想者》、《三个影子》、《吻》、《亚当》、《夏娃》等。《地狱之门》成了展示罗丹雕塑艺术的大舞台。
16、罗丹 奥古斯特·罗丹（AugeusteRodin1840～1917）法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯·勒考克（LecongdeBoisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（Carrier-Belleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。对于现代人来说，他是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。他的一只脚留在古典派的庭院内，另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。可以说，罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的双手，用他不为传统束缚的创造精神，为新时代打开了现代雕塑的大门；当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时，他却已入衰迈之年，他走不动了。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同奥古斯特·罗丹（AugeusteRodin1840～1917）法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯·勒考克（LecongdeBoisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（Carrier-Belleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。 罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。对于现代人来说，他是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。他的一只脚留在古典派的庭院内，另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。可以说，罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的双手，用他不为传统束缚的创造精神，为新时代打开了现代雕塑的大门；当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时，他却已入衰迈之年，他走不动了。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。 罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。 罗丹进的美术工艺学校是蓬巴杜夫人所宠幸的画家巴歇利埃在1765年创建的，学生在这里学习装帧艺术和制图。在这里他遇到了终生敬仰的启蒙老师荷拉斯·勒考克。勒考克是一个普通的美术教员，但他一开始就鼓励罗丹忠实于真正的艺术感觉，而不要按照学院派的教条去循规蹈矩。也许正是这种教导影响了罗丹的一生。在此期间，他常去卢浮宫临摹大师的名画。由于买不起油画颜料，罗丹转到了雕塑班，并从此爱上了雕塑。勒考克又介绍他到当时法国著名的动物雕塑家巴椰（Barye1796～1875）那里去学习，使他受到良好的基础训练。在渡过三年艰苦而勤奋的学习时间后，罗丹踌躇满志，准备投考巴黎美术学院。勒考克把罗丹介绍给当时著名的雕塑家曼德隆（HippolyteMaindron1801～1884），让他做为推荐人在罗丹的入学申请书上签字，但这也没用，罗丹落选了。第二年依然落选。第三年，一个老迈的主持人在罗丹的名字旁边干脆写上：“此生毫无才能，继续报考，纯系浪费。”就这样，未来的欧洲雕刻巨匠，竟被巴黎美术学院永远拒之门外。这对渴望成为雕塑家的年轻的罗丹，是一个沉重打击。 更大的打击接踵而来，罗丹心爱的姐姐玛丽因失恋而入修道院了，两年之后，她柔弱的精神和肉体承受不了失意而又清寒枯索的生活，因病去世。罗丹的精神在这双重打击下彻底崩溃了，他毅然走上姐姐的路，当了一名修道士。但是罗丹强健的肉体供给他源源不断的欲望，其中创造欲望在一颗艺术家的心中燃起了难以遏制的火焰，使对上帝和艺术同样虔诚的罗丹陷入内心的矛盾和痛苦。善良而明达的修道院院长埃玛尔，从罗丹受压抑的表情上看出了他的心思。他创造条件让罗丹有机会去画画和雕刻。当他看到罗丹确有才气后，就劝说罗丹还俗，去继续其雕塑事业，“用艺术为上帝服务”。这样鼓励罗丹。罗丹用一颗被抚慰而充满感激的心在修道院为埃玛尔院长做了一件雕像，这件雕像显示出23岁罗丹已经具备当一个雕塑家的洞察力、技巧和手劲儿。 罗丹重新回到勒考克身边，在他的帮助和支持下，开始了边工作边自学的奋斗生涯。雇不起模特儿，他就请一个塌鼻的乞丐毕比给他当模特儿。乞丐的丑陋使罗丹看到了在其被磨损的脸上，有着人类所共有的愁苦和凄凉，同时他也想到了那位终生辛苦劳作而孤独的雕塑大师米开朗基罗。从而在罗丹的眼中生活的美丑和艺术的美丑有了不同意义。他创作时注意光在作品表面的表现，将其所要展现的思想内涵容入到作品中去，使雕塑艺术成为一种强有力的语言，人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。这一艺术思想正是大师米开朗基罗在晚年苦苦追求，而经过三百多年后第一次在罗丹的《塌鼻男人》得以成熟展现，并贯穿其一生，成为它们的灵魂和魅力的源泉。 罗丹不仅是一位雕塑大师，同时又是一位伟大的老师。他的学生或者助手，哪怕是仅仅有过交往，都在艺术上深受罗丹的影响。但罗丹作为先生从不在艺术观点上束缚学生们，因此他的学生都能成熟为自己的独特风格而脱颍而出。他们学习的是罗丹的创造精神，所以其中出类拔萃者甚多，有些日后与老师齐名。 罗丹的一生是被人攻击和嘲讽、同时亦为人理解和支持的一生。但他始终以一种伟大的人格正确地面对这一切。罗丹一生攀登，并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。罗丹坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。以此而论，罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大师。然而，他的伟大，还在于他的深刻思想：他没有浪漫派中容易见到的那些弊病，如肤浅的热情，空洞的夸张，虚假的内涵。他偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美。这使他的艺术具备博大精深的品格，既动人之情，又启人之思，使我们得以神游于心灵的波涛，生命的奥义，宇宙的玄远，创造的神奇。由此观之，罗丹又超越了浪漫主义，超越了门户派别，超越了时代和区域，成为历史星河中一颗璀璨的巨星。他同情底层劳动人民，热爱自己的祖国，将其毕生投入到对艺术执着追求和人生种种痛苦的苦苦思索中去。他开创了一个全新的时代，创作了一种全新的艺术手法。他的作品所体现出的思想和精神魅力，永远带给人以深沉的美，启迪着人们不停地思考。 1900年奥古斯特-罗丹在巴黎举办作品展，确立他作为一个雕塑家的声誉。他的主要贡献在于恢复西方雕塑对人类的理解和对精神世界的表现，被认为是雕刻史上最伟大的肖像雕塑家。 罗丹1840年出生于巴黎，从小就表现出美术天赋，但由于美术基础课和文化课成绩不佳，没有考上艺术大学，且三次落榜。 1864年，罗丹随著名动物雕塑家路易-巴里学雕塑，由于刻苦努力，进步很快。后又到有“小美术学院”之称的卢浮宫学画，画室主人是第二帝国时代很有名气的装饰雕刻大师阿尔贝欧内斯特-加里埃-贝勒斯。经过一段时间学习，罗丹己具备了成为一个优秀雕刻家的条件。35岁之前，罗丹的个人风格还没有确定，1875年，罗丹访问意大利，对伟大的米开朗基罗赞赏备至，对其日后的创作产生了巨大影响。 1878年，罗丹展出《青铜时代》引起了不少议论，许多人不承认这是艺术作品，因为它太逼真了，说它是根据真人塑造的。此事对罗丹震动不小，使他开始思考作品的表现问题，他感到极端近似意味着毫无新意，且不利于表现深层的思想感情。因此，罗丹以后的作品形象生动且富于内在的精神气息。他的代表作《地狱之门》共186个形体，历时37年，直到他逝世也没有完成，其中的“思想者”、“吻”等被放大，独立成为享誉世界的名作。 罗丹的其他主要作品有：《伤鼻的男子》(1864)、《青铜时代》(1876)、《圣约翰的说教》(1878)、《地狱之门》(1880-1917)、《亚当》(1880)、《夏娃》(1881)、《加莱义民》(1884-1886)、《吻》(1886)、《巴尔扎克》(1897)、《雨果》(1897)。 1917年11月17日，欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者、法国雕刻家罗丹逝世。
17、在这里他遇到了终生敬仰的启蒙老师荷拉斯·勒考克。
18、由于买不起油画颜料，罗丹转到了雕塑班，并从此爱上了雕塑。
19、罗丹的精神在这双重打击下彻底崩溃了，他毅然走上姐姐的路，当了一名修道士。
20、在他们身后的一个市民，两手抱头，陷入无比的痛苦之中。虽然后面的三个市民没有前面的那么坚定勇敢，但他们仍然为了全市人民作出自我牺牲，这种壮举同样值得尊敬。
21、罗丹坚信：“艺术即感情”。
22、这件大型雕塑共有186个形象，是根据但丁的《神曲·地狱篇》构思创作的，历时达37年，直到他去世前一年还在修改。《地狱之门》代表的是罗丹更为内在的痛苦与压抑的灵魂。
23、罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。
24、为了《地狱之门》，罗丹用了一年的时间来阅读但丁的《神曲》，沉浸在但丁用文字塑造的虚幻世界里，用100多幅把书中描写的八层地狱画了出来，他运用中国水墨勾勒轮廓，用褐色水彩颜料衬出阴影，以体现出立体效果；
25、雕塑一般是静止的，在吸收巴洛克艺术动态激昂启示下，在青铜时代为代表的几件作品中他运用了从脚到头部形成一定叙事动作的变化，脚步无力逐渐舒展开来，整体看动态不太统一但是很协调，要是视线游移从下至上你能感觉到一个连贯的动作在发生。是一个雕塑打破静态的成功的探索。
26、可以说，罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的双手，用他不为传统束缚的创造精神，为新时代打开了现代雕塑的大门；当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时，他却已入衰迈之年，他走不动了。
27、在西方雕塑史上，罗丹（1840-1917）是一个转折性的人物，他的艺术风格首先继承了古典主义雕塑的传统，被誉为19世纪古典主义雕塑最后的大师，但同时他也被称之为现代主义雕塑的开拓者，在古典主义的基础上发展出了许多新的方向，为20世纪的雕塑发展开辟了新的道路。
28、善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。
29、罗丹雕塑特点：
30、生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。
罗丹雕塑作品介绍
31、十四岁随荷拉斯·勒考克（LecongdeBoisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（Carrier-Belleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。
32、他创造条件让罗丹有机会去画画和雕刻。
33、在《地狱之门》以前的建筑装饰雕刻通常都是按照雕塑所表现的故事情节将构图进行平均的分割，在布局上较为规整。而罗丹将《地狱之门》整个作为一个大构图，并且只表现了一个地狱的主题：
34、罗丹最具代表性的雕塑作品：思想者(TheThinker)。
35、这件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体，体现了罗丹雕塑艺术的基本特征。罗丹的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美，而且蕴藏着深刻与永恒的精神。
36、他的作品所体现出的思想和精神魅力，永远带给人以深沉的美，启迪着人们不停地思考。
37、他们学习的是罗丹的创造精神，所以其中出类拔萃者甚多，有些日后与老师齐名。
38、以此而论，罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大师。
39、青铜时代》是罗丹的成名之作，从其中能看到青年罗丹在造型手法上追求严谨、紧凑、含蓄的风格，与他刚步入艺术世界的那种虔诚、坚定的信念。
40、包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。
41、罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。
42、第二年依然落选。
43、他迈着沉着的步伐向前走去，不看四周，也不迟疑和恐惧，他那刚毅的神情，显示了他内心的强烈悲愤与牺牲的决心。
44、他偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美。
45、他的一只脚留在古典派的庭院内，另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。
46、善良而明达的修道院院长埃玛尔，从罗丹受压抑的表情上看出了他的心思。
47、奥古斯特·罗丹（AugeusteRodin1840～1917）法国著名雕塑家。
48、罗丹一生攀登，并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。
49、罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位。
50、他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。
51、罗丹不仅是一位雕塑大师，同时又是一位伟大的老师。
52、《地狱之门》原定于1884年完成，但罗丹却一再拖延，历时37年，直到他逝世也没有完成。1900年展出的石膏像模型中，几乎已经完全删除了所有的圆雕像。
53、他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。
54、他创作时注意光在作品表面的表现，将其所要展现的思想内涵容入到作品中去，使雕塑艺术成为一种强有力的语言，人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。
55、由此观之，罗丹又超越了浪漫主义，超越了门户派别，超越了时代和区域，成为历史星河中一颗璀璨的巨星。
56、勒考克又介绍他到当时法国著名的动物雕塑家巴椰（Barye1796～1875）那里去学习，使他受到良好的基础训练。
57、在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。
58、《青铜时代》是罗丹的成名之作，从其中能看到青年罗丹在造型手法上追求严谨、紧凑、含蓄的风格，与他刚步入艺术世界的那种虔诚、坚定的信念。
59、右边第三个市民，死亡使他恐怖，他用双手遮住眼睛，似乎想驱散恶梦，但仍不能避开这个悲剧的命运。左边第二个，内心表现出无比的愤怒，那举手向天的手势，不是祈祷，而是对上帝未能主持正义的谴责。他目光向下凝视，半开着的口似乎要说着什么。
60、它吸取了古希腊雕塑弱化结构体积，形成在转移角度观看雕塑时雕塑表面光线的流动这一效果，他大胆的使用了印象派笔触一样的机理，使流动强化，生动。并用这一手段激发和宣泄某种感情。
罗丹雕塑作品介绍
61、罗丹的一生是被人攻击和嘲讽、同时亦为人理解和支持的一生。
62、加莱市民（TheBurghersofCalais），青铜，208.5×239×190.5厘米，法国雕塑家罗丹创作于1884－1886年，现存法国加莱市。
63、在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同奥古斯特·罗丹（AugeusteRodin1840～1917）法国著名雕塑家。
64、关注的题材上罗丹也有很多新的探索。
65、非常态的动态传达出来的内在思想气质，在以前的雕塑中，总是在试图通过宗教故事情节和人物来反应一个题材，人物总是在常态的状态中出现，而在罗丹的雕塑作品中亚当，夏娃等许多作品都通过一种人体的动态的扭曲甚至创造，是欣赏者直接从雕塑的形体上就感受到内在的精神和情感的宣泄。
66、《加莱市民》分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。中间一个头发稍长，眼睛向下凝视，是最年长，最有声望的欧斯达治。
67、乞丐的丑陋使罗丹看到了在其被磨损的脸上，有着人类所共有的愁苦和凄凉，同时他也想到了那位终生辛苦劳作而孤独的雕塑大师米开朗基罗。
68、文艺复兴时期的雕塑才是西方现代雕塑鹅开始
69、他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。
70、罗丹用一颗被抚慰而充满感激的心在修道院为埃玛尔院长做了一件雕像，这件雕像显示出23岁罗丹已经具备当一个雕塑家的洞察力、技巧和手劲儿。
71、他的学生或者助手，哪怕是仅仅有过交往，都在艺术上深受罗丹的影响。
72、第三年，一个老迈的主持人在罗丹的名字旁边干脆写上：“此生毫无才能，继续报考，纯系浪费。
73、他的坚强，鼓动着其余的人。最右边站立的一个稍为年轻的人，皱起的双眉和紧抿的嘴流露着悲愤，两手紧握着城门钥匙，他茫然望着前方，似乎感到命运的不公平，在心中无声地抗议着。
74、正是罗丹对过去的总结和在各方面的探索，给了后人一个新的创造性的思路和方向，其后的学生以及后面的雕塑家逐渐的创造出来新的体系。
75、但他始终以一种伟大的人格正确地面对这一切。
76、但罗丹作为先生从不在艺术观点上束缚学生们，因此他的学生都能成熟为自己的独特风格而脱颍而出。
77、《吻》，大理石雕像，高190厘米，法国雕塑家罗丹，创作于1884－1886年，现藏于巴黎罗丹美术馆。
78、然而，他的伟大，还在于他的深刻思想：他没有浪漫派中容易见到的那些弊病，如肤浅的热情，空洞的夸张，虚假的内涵。
79、罗丹去世后，《地狱之门》是由巴黎罗丹博物馆第一任馆长最后定型的。1926年，应美国费城罗丹博物馆之请，这件巨作浇铸成青铜雕像陈列在该馆。
80、罗丹很快就对这个题材展开，引进了一系列新的形象。从这些新形象，不难看到诗人波德莱尔对他的影响。罗丹想要创造整个世界，把人类的种种感情都淋漓尽致的表现出来。
81、他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。
82、《地狱之门》
83、姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。
84、年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。
85、勒考克把罗丹介绍给当时著名的雕塑家曼德隆（HippolyteMaindron1801～1884），让他做为推荐人在罗丹的入学申请书上签字，但这也没用，罗丹落选了。
86、罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。
87、《青铜时代》
88、他同情底层劳动人民，热爱自己的祖国，将其毕生投入到对艺术执着追求和人生种种痛苦的苦苦思索中去。
89、有些画还只是直接演绎但丁的原意，如弗兰切斯加、乌哥利诺、地狱中形形色色的罪人，以及代表但丁本人的思想者。有的已不是简单的解释性的插图，而是评论性的阐述了。
90、这样鼓励罗丹。
罗丹雕塑作品介绍
91、《青铜时代》真实地塑造了一个匀称而完美的青年男性人体，手法写实，以“青铜时代”为题，象征“人类的最初觉醒”和“摆脱蒙昧”的深刻含义。其人物形象整个体态和面部表情十分和谐自然，全身的轮廓结构不仅均匀、完美，并体现了精确的解剖知识。
92、在此期间，他常去卢浮宫临摹大师的名画。
93、《思想者》（法语名：LePenseur）是法国雕塑家奥古斯特·罗丹创作的雕塑，该模型在罗丹的指导下有多个雕塑，最主要的雕像为青铜，底座为大理石材料，现藏于巴黎博物馆。1880年制作的石膏模型，现藏于巴黎罗丹美术馆。
94、罗丹进的美术工艺学校是蓬巴杜夫人所宠幸的画家巴歇利埃在1765年创建的，学生在这里学习装帧艺术和制图。
95、这一艺术思想正是大师米开朗基罗在晚年苦苦追求，而经过三百多年后第一次在罗丹的《塌鼻男人》得以成熟展现，并贯穿其一生，成为它们的灵魂和魅力的源泉。
96、这使他的艺术具备博大精深的品格，既动人之情，又启人之思，使我们得以神游于心灵的波涛，生命的奥义，宇宙的玄远，创造的神奇。
97、《思想者》、《加莱义民》、《青铜时代》、《地狱之门》、《吻》等。
98、这对渴望成为雕塑家的年轻的罗丹，是一个沉重打击。
99、《加莱义民》
100、《青铜时代》是法国雕塑家奥古斯特·罗丹创作的青铜人体雕塑作品，现藏于法国卢森堡国立博物馆。
101、他身边的一个市民，年纪较轻，他似乎被迸发出的爱国热情所冲动，但由于想到转瞬间将离开人世，不免引起生离死别的悲愤情感，他蹙起眉头，摊开双手，表示无可奈何的神态。
102、《思想者》
103、青铜时代》是法国雕塑家奥古斯特·罗丹创作的青铜人体雕塑作品，现藏于法国卢森堡国立博物馆。
104、《吻》取材于但丁的《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹取用这一题材以更加坦荡的形式，塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣，在幽会中热烈接吻的瞬间。
105、他开创了一个全新的时代，创作了一种全新的艺术手法。
106、这是一个强劲而富有内力，成熟而又深刻的形象。那生命感强烈的躯体，在一种极为痛苦状的思考中剧烈地收缩着，紧皱的眉头，托腮的手臂，低俯的躯干，弯曲的下肢，似乎人体的一切细节都被一种无形的压力所驱动，紧紧地向内聚拢和团缩，仿佛他凝重而深刻的思考是整个身体的力量使然。罗丹认为深刻的思想是靠富有生命活力的人体来表现的，所以，他的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美，而且蕴籍着深刻与永恒的精神。
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