2023年初一必读课外书 初一必读课外书16本

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初一课外书必读书目

1、滨逊漂流记》《

2、本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

3、《时间简史》，从另一个角度去看待时间。

4、格列佛游记》《童年》《

5、老舍）家（

6、第一级：300生词量，适合小学、初一学生，共8本

7、骆驼祥子》《

8、本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

9、《猴爪》

10、《鲁滨逊漂流记》

11、《五个孩子和沙精》

12、朝花夕拾（鲁迅）女神（郭沫若）子夜（

13、《在月亮下面》

14、丹尼尔·笛福）堂·吉诃德（

15、柳青《创业史》

16、莱特（莎士比亚）

17、我记得我女儿上初一时，老师让读《西游记》《朝花夕拾》《猎人笔记》《镜花源》有时间可以好好读一下，因为考试时会考到里面相关内容，特别是《西游记》这部到高中了老师也会让学生读的

18、《趣味数学》，上初中了，数学的题量和难度都有提升，应该尽早适应，否则后期很难追上。

19、初一学生必读课外书籍，有西游记，骆驼祥子，钢铁是怎样炼成的，繁星.春水，唐诗选，泰戈尔诗选，男生贾里全传，花季雨季，汪洋中的一条船，哈利波特。

20、鲁迅《朝花夕拾》

21、《格列佛游记》

22、本书作者--乔纳森·斯威夫待，英国人。主人公里梅尔·格列佛船长。该书通过主人公之口，叙述了周游四国的奇特经历。

23、屠格涅夫《猎人笔记》

24、《威廉·莎士比亚》

25、孙犁《白洋淀纪事》

26、格列佛游记（斯威夫特

27、《象人》

28、本书的作者--笛福，英国人。主人公鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。

29、罗广斌杨益言《红岩》

30、李汝珍《镜花缘》

初一课外书必读书目

31、《世界上最冷的地方》

32、巴金）雷雨（

33、老舍《骆驼祥子》

34、名人传》教育部规定的中学生必读30种名著初中部分(10种)高中部分(20种)西游记（

35、吴承恩）论语通译三国演义（

36、《苏格兰玛丽女王》

37、繁星·春水》《

38、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》。

39、罗贯中）水浒（

40、钱钟书）哈姆

41、歌德谈话录（爱克曼辑录）

42、吴承恩《西游记》

43、鲁滨孙漂流记（

44、初中部分（10种）：《西游记》《水浒》《

45、曹雪芹）呐喊（鲁迅）

46、假如给我三天光明，鲁滨孙漂流记

47、自主阅读(自行选读期中期末不考)

48、《潘德尔的巫师》

49、《哈克贝利·费恩历险记》

50、《格林·盖布尔斯来的安妮》

51、L3、《亡灵岛》

52、沈从文《湘行散记》

53、初一必读的书籍有很多，整理下来，我觉得在我的中学时代给我人生学业积极启迪的，其中高尔基的《童年》《在人间》《母亲我的大学》，还有一本是《谁动了我的奶酪》让我知道勤奋，方法，努力，坚持的重要性，还有一本是《论语》让我看到古人的努力，而我更要努力，就这几本书吧，我觉得书不在多，在于读懂了，真心领会让自己有一番大彻大悟才是好书！

54、钢铁是怎样炼成的》《

55、《爱丽丝漫游奇境记》

56、塞万提斯）

57、应该是西游记还有鲁滨逊漂流记，其中西游记是属于四大名著之一，主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，其中孙悟空是里面的主人公，非常神通广大，并且会筋斗云和七十二变的本领，所以说西游记是一部神魔小说，里面有出现降妖除魔。

58、阿西莫夫《基地》

59、七年级上册必读书目

60、《钢铁是怎么炼成的》

初一课外书必读书目

61、《爱情与金钱》

62、第二级：600生词量，适合初一学生，8本

63、《一个国王的爱情故事》

64、繁星·春水（冰心）围城（

65、《唐诗三百首》，这个特别推荐人教版的，因为我们用的书是人教版的，并且，古诗词还是经常考的。

66、《西游记》

67、《歌剧院的幽灵》

68、《朝花夕拾》《西游记》等等

69、凡尔纳《海底两万里》

70、本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。

71、《钢铁是怎样炼成的》

72、骆驼祥子（

73、《鲁宾孙漂流记》

74、J.K罗琳《哈利.波特与死亡神器》

75、《中国哲学史》，冯友兰先生写的，基本的中国传统的主流思想都有了。《安徒生童话集》和《朝花夕拾》都是会考的。

76、朝花夕拾》《

77、施耐庵）红楼梦（

78、必读(期中期末考试)

79、本书的作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。主人公保尔柯察金。他的名言是，人最宝贵的是生命。

80、巜骆驼祥子》

汉书苏武传的作者【55句文案】

汉书苏武传的作者

1、相同之处在于：

2、文章语言千锤百炼，俭省精净，将史家笔法与文学语言较好地结合起来，刻画人物入骨三分。

3、苏武传选自《汉书》，《史记》里没有苏武传。

4、词的全文：“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去?”

5、苏武牧羊出自《史记·苏武传》

6、作者班固在传记后称赞苏武“有杀身已成仁，无求生以害仁。”节选的是苏武“杖汉节牧羊”的一小节。作者通过一些细节描写，如“卧起操持，节旄尽落。”，来突出苏武“威武不能屈”的操守。

7、苏武来到北海，匈奴不给粮食，苏武便捉野鼠、挖野菜充饥，手持汉使臣之节杖牧羊，达十九年之久。汉昭帝即位后，汉匈和好，汉朝要匈奴放还苏武，匈奴不肯，假称苏武已死。

8、作者不同：《屈原列传》的作者是西汉著名史学家司马迁，出自司马迁的史学巨著《史记》；《苏武传》的作者是东汉史学家班固，出自班固的史学名著《汉书》。

9、全文语言千锤百炼，俭省精净，将史家笔法与文学语言较好地结合起来，刻画人物入骨三分。

10、苏武传是传记体文体。

11、屈原列传和苏武传的相同点都忠君爱国，但屈原想扭转当时局面上疏的对象是昏君，所以其抱负永不可能实现，而苏武抢着守节面对对象明雄才大略有作为汉武帝，所以其抱负就得以实现。

12、苏武是西汉中期人，他本是外交人员，在出使匈奴期间，被匈奴首领扣押，匈奴让他投降叛变，他坚决不从，曾多次以死拒绝。匈奴人对他无奈，于是就折磨他，以削弱他的尊严。

13、苏武（前140年前-前60年），杜陵（今陕西西安）人，西汉时期杰出的外交家，民族英雄。

14、鱼传尺素:相传古时用绢帛写信而装在鱼腹中传给对方,后来改以鲤鱼形状的函套装书信,于是,就形成了“鱼传尺素”这句成语。“鱼传尺素”成了传递书信的又一个代名词

15、宋代秦观的《踏莎行》词也有对“鱼传尺素”的描述。

16、不同之处在于：

17、写法略有差异：《屈原列传》与记叙中兼有抒情议论，主观色彩强烈；《苏武传》虽然记叙中充满强烈的感情色彩，对苏武忠君爱国的行为大加褒奖，但基本没有抒情议论的成分在里面。

18、后汉朝派使臣到匈奴，同苏武一起被匈奴拘留的常惠乘间潜入汉使帐中，告知汉使，苏武尚在人世。

19、都是人物传记，都只重点介绍一个主要人物。

20、苏武在匈奴整整一十九年，最后才回到汉庭。他的爱国事迹和精神，如日月行天，似江河在地。

21、是历史真实存在的人物，不是动漫人物。

22、《饮马长城窟行》全文：“青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我旁，他乡各异性。展转不可见，忽觉在他乡。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如?上言加餐饭，下言长相忆。”

23、动情之中，她请求鸿雁代为传书给远征在外的薛平贵，好心的大雁欣然同意，可是荒郊野地哪里去寻笔墨？

24、有一天，王宝钏正在野外挖野菜，忽然听到空中有鸿雁的叫声，勾起她对丈夫的思念。

25、后匈奴又将他遣送荒无人烟的北海牧羊，声称要等到公羊产下羊羔的那天才能放他回汉朝。

26、《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。

27、后来，人们便把传递信件的使者称为“鸿雁”。“鸿雁”一词也由此而来。

28、《屈原列传》和《苏武传》有相同之处也有不同之处。

29、二者都是“合传”，都是好几个人的合传，《廉蔺列传》除了廉颇和蔺相如的传记，还有赵奢和李牧、赵括等人的传记；《苏武传》除了苏武的传记，还有苏建等人的传记。

30、并教汉使见到单于时，就说汉天子在上林苑射猎得一雁，雁足上系有帛书，言苏武正在北海牧羊。

汉书苏武传的作者

31、用“鱼”来传递书信的典故，最早出现在东汉蔡邕的《饮马长城窟行》的乐府诗集里，说的是离别的亲人之间的书信往来的思念情感。

32、苏武牧羊意思是苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴。

33、《苏武传》虽然记叙中充满强烈的感情色彩，对苏武忠君爱国的行为大加褒奖，但基本没有抒情议论的成分在里面。

34、成语出自班固《汉书·苏武传》。

35、苏武渴饮雪，饿吃毡，得以不死。

36、鱼传尺素出处

37、雁足传书:苏武被困匈奴多年,单于诡称苏武已死。后来汉使探知实情,声言汉天子在上林苑射得大雁,雁足系有苏武所写帛书,云在某泽中。单于不得已,交还武等九人。后遂以“雁足传书”指大雁能传递书信。

38、《苏武传》出自东汉史学家班固编撰的《汉书》。《汉书》体裁是纪传体史书,有“纪、表、志、传”四个部分组成。

39、翻译成现代文意思是：“漫雾遮没楼台，暗淡的月色蒙住津渡，桃源美境任你怎样盼望都是无法找到之处。怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住春天的冷寒，特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮。驿站寄来了梅花，鱼雁传送到书素，堆砌起来的怨恨重重叠叠无法指数。郴江幸运而又悠然自得地环绕着郴山，为了何人又要流向潇湘去。”

40、雁足传书鱼传尺素的典故

41、这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分：开头两段为第一部分，写苏武奉命出使匈奴，以通和好；中间十一段为第二部分，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过；最后四段为第三部分，写苏武返汉以后受尊宠的情形。

42、传记人物都是正面人物形象，忠君爱国，一身正气。

43、“鸿雁传书”的典故出自《汉书，苏武传》中苏武牧羊的故事。据《汉书，苏武传》记载：西汉苏武曾奉命出使匈奴，却被匈奴君主放到北海牧羊。苏武忍辱负重十多年后，汉朝与匈奴和亲修好。汉朝又派使节到匈奴，要求放苏武回汉，但单于仍不愿放人，谎称苏武已死。这时，和苏武一起出使匈奴的常惠，把真实情况告诉了汉使，并让汉使这样对单于说：汉朝皇帝打猎时，曾射到一只北方飞来的大雁，雁足上系着—封信，说苏武没有死，仍在北海牧羊。单于听后，只好把苏武放了。

44、《苏武传》的作者是东汉史学家班固，出自班固的史学名著《汉书》。

45、《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。

46、苏武牧羊出自《史记·苏武传》。写汉武帝时，苏武奉旨与常惠等出使匈奴，至匈奴，匈奴主单于欲逼苏武投降匈奴，苏武断然拒绝。单于便将他拘押在大窑中，不给饮食。

47、两者都是“四史（前四史）”中的人物传记，《廉颇蔺相如列传》出自司马迁的《史记》，是中国第一部纪传体史书，《苏武传》出自班固的《汉书》，是中国第二部纪传体史书。

48、苏武坚贞不屈，永不屈服。最后匈奴人只好把他送到北海很远的地方，让他去牧羊，并且说，等公羊下了小羊就放他回来。

49、次日，汉使见单于时，便按常惠所言对单于说。单于大惊，只得让苏武、常惠等人返回汉朝。

50、另一个是民间流传的凄美的『女人版』，说的是：唐朝薛平贵远征在外，妻子王宝钏苦守寒窑数十年矢志不移。

51、这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分为开头两段，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分为中间十一段，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。第三部分为最后四段，写苏武返汉以后受尊宠的情形。

52、书信还有两个很文雅的别名一个叫鸿雁传书，另一个曰鱼传尺素。『鸿雁传书』的『来龙』的传说有着两个版本，一个是『男人版』：出自《汉书·苏武传》中『苏武牧羊』的故事。

53、指书信，多用以抒发相思之情。书信还有两个很文雅的别名一个叫鸿雁传书，另一个曰鱼传尺素。用“鱼”来传递书信的典故，最早出现在东汉蔡邕的《饮马长城窟行》的乐府诗集里，说的是离别的亲人之间的书信往来的思念情感。

54、苏武传写的内容是苏武一生经历。

55、汉书苏武传的停顿为《汉书》——苏——武——传。

水浒传资料简介-通用27句

水浒传资料简介

1、面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人招抚。

2、《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说，列为中国古典四大文学名著之一。

3、《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷，以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向失败的宏大故事。

4、统治者又采用"借刀杀人"的策略，命令梁山好汉前去征辽、征方腊。连年的战事，弄得一百零八条好汉所剩无几。

5、于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队。

6、《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体结构小说。以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。

7、《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷，以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向失败的宏大故事。水浒传以张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔开始，随后一步步引出九纹龙史进，鲁提辖、林冲、柴进、杨志、吴用、公孙胜、晁盖等英雄好汉。

8、这些人大多走投无路，最后被逼上了梁山，在宋江、吴用、卢俊义等人的领导下，梁山势力逐渐强大。

9、同时，小说还对田虎、王庆、方腊等其他地区的农民起义军作了一定的侧面描写，从广度和深度两方面深刻地挖掘出了封建时代的各种社会现象和问题，以及农民起义的深层原因。

10、全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

11、水浒传讲的是以宋江为首的绿林好汉，由被逼落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。

12、《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。

13、《水浒传》歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。小说以高俅发迹作为故事的开端，意在表明“乱自上作”，高俅是封建统治集团的代表人物。

14、深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

15、北宋末年，政治腐败，社会黑暗，官逼民反。其中一支是由宋江领导的农民起义军，他们被朝廷一高俅为首的大小官吏迫害，盘踞在水泊梁山，有一百单八将，三败前来镇压的官兵，一时威震朝廷，宋江也想朝廷前来招安，大宋朝廷看见“剿杀”不行，就只好“招抚”他们。此后梁山英雄为大宋南征北战，抗击辽国的侵略，平定田庆，王虎的起义，南征浙江方腊的起义。一百单八将也去之大半，剩下的梁山好汉回朝受封后不久就被奸臣一一害死！

16、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。

17、该书讲述以宋江为首的绿林好汉，由被逼落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。

18、北宋末年，宋徽宗昏庸无能，冗官当政，民不聊生。山东郓城以宋江为首的三十六人等掀起了风起云涌的农民起义，他们杀富济贫，行侠仗义，令统治阶级闻风丧胆，令广大百姓拍手称快。义军不断挫败官兵的围剿，兵马粮饷不断充实壮大。迎来了八方落草好汉，断金亭上聚来各路豪杰。聚义梁山的一百零八将，个个性格迥异，光彩照人。他们或是智能超群，有勇有谋，或是除暴安良，行仗侠义，或是大义凛然，忘我行义的好汉，或是忠肝义胆的豪杰。他们是凝聚着历代农民阶级心目中的理想人物的化身。

19、对一、二十个性格鲜明的英雄人物的成功塑造，是这部小说具有光辉艺术生命的重要因素。

20、《水浒传》通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。

21、这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗。

22、《水浒传》的成书，取材于北宋末年宋江起义的故事。施耐庵把在不同地区流传的故事汇集起来，经过选择、加工、再创作，才写成《水浒传》。它是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。

23、最后，统治者眼见梁山好汉们势孤力单，便在封官赏爵后不久，对宋江等人下了毒手，一场轰轰烈烈的起义，就这样被扼杀了。

24、作者还写了大批的贪官污吏和地方恶霸，正是他们狼狈为奸，鱼肉百姓，才迫使善良而正直的人们不得不挺而走险，奋起反抗。

25、水浒传主要讲的是北宋末年宋徽宗时期由于政治腐败贪官横行，民不聊生的情况下而引起的一场农民起义。书中通过对不同阶层被逼上梁山的事迹进一步揭露了腐朽的封建统治的黑暗，形成关闭民反民不得不反的社会现实。同时也反映了封建思想对人们思想束缚最终导致了起义的失败。

26、《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书描写了梁山好汉反抗欺压、水泊梁山发展壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为朝廷镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗势力，最终消亡的宏大故事。艺术地反映了从宋江起义的发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。

27、这部小说艺术地表现了中国古代农民起义发生发展及失败的过程。

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