孔子语录(十则) 孔子语录原文及解析

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孔子语录解析

1、解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗？

2、交：结交，交往。

3、解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

4、出自《论语·为政》，意思是说知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明的态度。

5、解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

6、解释：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。

7、解释：热衷于传播小道消息的行为，是对道德的背弃。

8、“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子说出了一个深刻的道理：对于文化知识和其他社会知识，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。

9、其：大概。

10、信：真诚，诚实。

11、解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

12、解释：意思是看到货财，要想到道义。

13、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

14、道听而涂说，德之弃也！

15、解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。20、其知可及也，其愚不可及也。解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），鲁国陬邑人（今山东曲阜）。孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。孔子.[引用时间2023-1-24]

16、殆（dài）：有害。

17、性相近也，习相远也。

18、解释：正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。

19、解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。11、见得思义。

20、二、词类活用

21、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

22、君子成人之美，不成人之恶。

23、朋：同门，这里指志同道合的人。

24、忠：尽心竭力。

25、己所不欲，匆施于人。 2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 3、文质彬彬，然后君子。 4、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 5、其知可及也，其愚不可及也。 6、不患人之不己知，患不知人也。 7、君子坦荡荡，小人长戚戚。 8、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 9.是可忍，孰不可忍？10.好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

26、罔（wǎng）：迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。

27、解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。16、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

28、朋：有朋自远方来。

29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

30、传：动词活用为名词，老师传授的知识

孔子语录解析

31、是知也。知通智，智慧。

32、孔子的名言：知之为知之，不知为不知告诉我们学知识不能不懂装慬，同时他还告诉我们学而时习之，不亦乐乎。来激发人们的学习热情。由于孔子在教育上的因材施教的先进思想，和有教无类的先进现念，成为推动教育大发展做出了巨大贡献，在当时教育思想具有先进性，因而成为一代大家。

33、朽木不可雕也。

34、温故而知新，可以为师矣。故，指旧的知识，学过的东西。新，指新的知识，新学的东西。形容词用作名词。

35、解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

36、弘（hóng）毅：刚强，勇毅。

37、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

38、一、通假

39、解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

40、愠（yùn）：生气，发怒。

41、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。19、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

42、诲女知之乎。女通汝，你。

43、解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。

44、恕（shù）：指儒家的推己及人，仁爱待人。

45、欲：想，希望。

46、不亦说乎。说通悦，愉快。

47、三、古今异义

48、日：每天。

49、有朋友自远方来，不亦乐乎？

50、今义，一般的朋友。

51、谋：谋划，指办事。

52、君子坦荡荡，小人长戚戚。

53、道听而涂说，德之弃也。

54、已：停止。

55、恭顺的话，能不使人高兴吗？17、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

56、知之为知之,不知为不知,是知也。

57、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

58、学而时习之，不亦说乎？时，按时，时间名词用作状语。

59、名不正，则言不顺。

60、四、一般实词

孔子语录解析

61、古义，志同道合的人；

62、解释：名分不正，说话就不能顺理成章。

63、解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。18、温故而知新，可以为师矣。

64、有教无类解释：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。

65、勿（wù）：不要

孔子为人处世的经历【优选23句】

孔子为人处世的经历

1、咨询当中，遇到那些有学习障碍、厌学的孩子，真是深深的痛心，痛心的不仅仅是他失去了钻研学问的机会，更痛心的是失去了安身立命之根本，失去了要明白做人处事的道理的机会，所以学习真的是人生当中进行自我修养提升的不能绕过的必由之路。

2、“学”对孔子来说真的是非常重要。可以称之是他成功的不二法门，当孔子回顾自己一生，给自己一生做一个简短的总结，我们称之为“人生简历”的时候，他是如何来看待自己一生的呢？

3、孔子说，：“我十五岁的时候立志学习，三十岁时可以立身处世，四十岁可以避免迷惑，避免为外界所惑，五十岁可以领悟天命，六十岁可以顺从天命，七十岁就可以随心所欲而不越出规矩了。”

4、冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。

5、孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。”

6、品读一下孔子是如何定位自己的，他是把自己看作一圣人吗？还是他是把自己定位一个普通人呢？

7、君子之态：孔子弟子公孙赤出使齐国，冉求替他的母亲，向孔子请求补助一些谷米。

8、孔子一生的简历和我们普通人不一样在哪儿呢？我们想想，普通人写简历，可能回顾的都是自己功成名就的一些辉煌的事业成功。孔子的简历，他回顾这一生，都是心灵的修炼、心灵的提升、人格的修养的提升。所以我们看一下，这就是孔子作为一个圣人和普通人的区别所在，孔子以个人为榜样，向我们提出了志这个理想与目标，通向这个理想目标，成功途径必须以“学”。

9、大家可以看一下第五章的这样一句话，子曰：“十室之邑。必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”

10、孔子说：“即使是十户人家这样的小地方。一定能找到像我这样忠信之人，就是做事情很尽责，又讲究诚信、信用的人。只不过他们不如我好学而已。”孔子没有把自己定为高人一等，只是一个在一个小地方都能找到像他这样资质的人、像他这样品性的人，只是他和常人的区别在于什么呢？“不如丘之好学，”“好学”这个字又出现了，我们说论语开篇就是一个字——“学”，这里边孔子自己定位自己也是“好学”，那我们一起看一看孔子是如何好学的？

11、仁义礼智信的六个故事：满而不覆、善与人交、君子之态、失人失言、自强不息、处世圆明。

12、看完这个故事不知道大家有什么感受？当我听完了我第一感觉是这才叫“投入式学习”，这才叫“忘我式学习”，这才叫“浸入式学习”。当我们做认知调整的时候，当每一个学生来的时候，你跟他讲一讲孔子是如何好学的，是不是多多少少都有一些启发？

13、这段话是孔子一生的回顾，可以看作是他简短的一个人生简历。这个简历是从什么时候开始的呢？是从十五志于学，大家看一看又是学，为什么强调15岁呢？15岁在古代是非常关键的一个年龄，因为古代15岁是平民停止接受教育的时候，在15岁之前呢，普通平民家的子弟，可能会接受一些乡村式的教育。

14、比如每年秋收结束之后，村里有学问的长者，可能会在祠堂或者祭祀的宗庙给小孩子讲讲课，讲课的内容无外乎就是文化常识、礼仪的一些典籍、掌故，或者是一些基本的训练，比如射箭、骑马、驾车等技能，15岁以后可能要子承父业，进入一些百工的行列，除此以外，只有贵族子弟才能够上大学，平民是没有资格上大学的。也就是说，平民15岁之后就没有机会再接受教育了。但孔子15岁的时候，他要接受教育，怎么办呢？只有靠自己去自学，去求学。

15、孔子说：“给她六斗四升。”

16、岁的时候，他“志于学”，志这个词也非常重要，什么叫志？就是心之所往，大家看这个志下面是个心，所以心之所往，心之所向，叫做志，志永远是一种向上的力量，防止让人家堕落，我们说世间万物都要接受万有引力的规律，如果没有向上的力量牵引，势必大趋势就是下降的，就是堕落的。

18、志向这个牵引力向上提着人才不会有下降的趋势与可能，所以，志向对一个15岁的青少年来说立志是多么的了不起，有志向的人才会有理想目标，才会有不断向上的蓬勃动力。光有志就行了吗？当然不行，志必须和学连在一起，要“志于学”。在《红楼梦》当中，有这样一回，在56回。探春和宝钗在讨论学问，薛宝钗就说了一句非常经典的话，她说：“不拿学问提着，便流入世俗当中了。”可以看出学问是多么地重要，所以“十五志于学”就是孔子“学”的一生的开始，今后不断的境界其实都是随着学问的提高，人生在不同的年龄阶段进入不断自我智慧的发展和境界的提升。

19、帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这是君子的态度。

20、孔子说：“再给她二斗四升。”

21、你去看一下非常有名的这一段话，子曰：“吾十有（又）五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不愈矩。”

22、冉求请求再增加一些。

23、孔子的人生坐标的最后一个标记，七十古来稀，“七十而从心所欲，不逾矩”，这是孔子的人生规划中最高境界的人生定位，这意味着在人际交往中，不论对方是什么个性的，也不论对方是什么地位的，都能很融洽的相处。像于丹说的：“所有的规矩大道都成为你的生命的习惯时候，你就能做到从心所欲。”

孔子有多少名学生有多少人汇总65句

孔子有多少名学生有多少人

1、传说老爷子有弟子3000，不知道哥哥说的是哪72个？最好的那些就不用说了吧？估计大家最想知道是最后的那72个哥们！！

2、澹台灭明字子羽，貌丑，子曰:以貌取人，失之

3、公良孺字子正

4、冉季字子产，

5、冉求字子有，仲由字子路，勇武过人，冠雄鸡，佩豭豚

6、孔子晚年致力教育，修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》（称《易经》十翼，或称易传），撰《春秋》。后人合称之为《六经》。

7、据说老子的学生是尹喜，是老子西出函谷关时的守将，

8、老子的学生有文子，关尹子，孔子，亢仓子，杨朱等，不知名的更多。

9、老子：老子和孔子之间的关系可以说是朋友又是师徒。《史记》记载孔子曾向老子求教，在记载孔子言行的《论语》中，“道”一共出现了100多次，可见老子对孔子的影响之深。孟子：孔子有个徒弟叫曾子，孔子有个孙子叫子思，曾子是子思的老师，子思是孟子的老师。孟子并非是直接师承孔子。荀子：荀子的老师是宋子，荀子后改投儒家，在孔子与孟子的学说上总结出自己的思想观点，也并非师承孔子。庄子：庄子约生活在战国公元前369到286年。他大大继承和发展了老聃、杨朱学说，与老子并称“道家之祖”。而孔子在世时间为公元前551年到公元前479年，可见庄子与孔子也没有直接的师徒关系。

10、不是，孔子、老子、孟子、庄子、旬子之间的是不同学派、继承与发展、互为交流的关系，并不存在师徒关系。

11、孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

12、公伯缭字子周，

13、宰予字子我，宰予昼寝，子曰:朽木不可雕也

14、曹恤字子循，

15、曾参字仔舆，作《孝经》

16、公孙龙字子石，

17、颜幸字子柳，

18、公祖句字子之，

19、原宪字子思，

20、公西赤字子华，

21、子曰:若由也不得其死然！

22、高柴字子羔，

23、要是都不知道就好办了，嫩说是谁就是谁！有叫李泽东，王小平，韩泽民……的也是有可能的！

24、(注:我纯是没事找事，就当我是个屁，放了就没了，谢谢啊！）

25、司马耕字子牛，

26、老子有学生啊，尹喜，孔子（向老子问礼）。

27、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

28、孔子是伟大的教育家。在孔子之前，学校只招收贵族子弟。孔子30岁左右时，开始创办私学。孔子主张“有教无类”，就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。

29、孔子弟子传说有三千人，有名的七十二贤，最后一个无从记载。

30、南宫括字子容，子以兄女妻之

孔子有多少名学生有多少人

31、宓不齐字子贱

32、一、早年经历

33、颛孙师字子张，

34、老子是春秋末期人，名李耳，是中国古代思想家，哲学家，文学家和史学家。是道家学派创始人和主要人物，后被道教尊为始祖，是世界历史文化名人，他传播道家思想，提倡道法自然，无为而治，有道家经典《老子》传世。

35、公冶长字子长，子曰:长可妻也，以其女妻之

36、扩展资料：

37、戏曰:割鸡焉用牛刀

38、霸越，子曰:赐不教而货殖，亿

39、二、文献整理

40、孔子生而七漏，头上圩顶（意为头顶凹陷），而又因其母曾祷于尼丘山，故名“丘”，字“仲尼”。

41、巫马施字子旗，

42、商瞿字子木，

43、孔子五十一代孙金代孔元措的《孔氏祖庭广记》将孔子的生日定在鲁襄公二十二年八月二十七日（公元前551年9月28日），但后世仍存有争议。

44、漆彫开字子开，

45、孔子，名丘字仲尼，是我国古代伟大的思想家，教育家，是儒教学派的创始人。

46、颜回字子渊，子曰:颜回好学，不迁怒，不贰过

47、端木赐字子贡，利囗巧辞，善经商，曾游说诸

48、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。而七十二贤人的表字中都有“子”这个字。我个人觉得，这些弟子为不忘自己孔门弟子的的身份，从而取得以“子”开头的表字。

49、要是有知道的，请明示！

50、卜商字子夏，善文学，子曰:汝为君子儒，无为

51、候，救鲁，乱齐，破吴，强晋

52、樊须字子迟，问农，子轻之曰:小人哉樊须也

53、孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。他根据学生的不同特点，教学是采用因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。控制的学生有3000多人，比较著名的有72人。孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书

54、言偃字子游，于武城教民礼乐，子闻弦歌之声

55、荀子不是孔子的学生。

56、冉孺字子鲁，

57、参考资料来源：

58、闵损字子骞，子曰:孝哉闵子骞

59、孔子的具体生日有争议，《公羊传》作鲁襄公二十一年十一月庚子日（公元前551年9月28日）；《谷梁传》则作同年十月庚子日；《史记》则作次年，不记月日。

60、请明示！

孔子有多少名学生有多少人

61、老子、荀子、庄子、孟子和孔子都是春秋战国时期著名的思想家，但前四人并非是孔子的学生。

62、老子一生曾经收过两个学生

63、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

64、伯虔字子析

65、荀子，名况，字卿，赵国人，战国末期著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。他曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵令。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。

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