z编儿歌 识字儿歌真有趣!你能也编两句吗?
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编儿歌和顺口溜识字法
1、二、激发无意注意，轻松识字。
2、幼儿识字方法：
3、“常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
4、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
5、“连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
6、认字有很多巧妙的方法：
7、这样，通过看图、听音、观看录象等手段把学生带进生动、形象的情景中，不仅集中了学生的注意力，而且激发了他们的求知欲，为后面生字词的学习作好铺垫。
8、经常阅读推荐书籍是个不错办法！
9、借助色彩。课堂上我用不同颜色的粉笔，突出汉字的不同点，通过鲜明的对比唤起学生的注意力。如教学汉字“睬、踩”时，将两个字的偏旁“目、足”用不同颜色的粉笔书写，便强化学生对汉字“睬、踩”的记忆。
10、三、演练结合，复习巩固
11、幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
12、钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
13、做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
14、早上起来空气好，一二一二做早操，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天做操身体好。
15、一二三，爬上山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个好朋友！
16、拼词造句识字
17、交友识字法。
18、利用顺口溜识字
19、一人三耳，口旁旁有目。
20、买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
21、顺口溜识字法。
22、游戏识字法。
23、阅读，从孩子出生后就可以开始进行，可以先给孩子读（玩）一些布书，一般来说就是简单的图案配一个词的这种，属于基础认知型的，比如一个牛的图片配一个“牛”字。不需要刻意给孩子强调这个是什么字，只要简单的读就行了。孩子会逐步建立起这个图案对应某种动物的认知，没错，这个时候汉字对孩子而言也是一种图案。
24、可以从阅读绘本中认识字。或者使用字卡认字。
25、一、想形象 有的汉字本身就是象形字。如：日、水、山等。这类字很容易让人由字联想到它所表示的形象。还有一些汉字虽然不是象形字，但它的笔画组合在一起往往就是一幅图画，如：“果”字，它多像是个稻草人，上面的“日”是稻草人的头，下面的“木”是稻草人的身子、胳膊和腿。
26、上鹰下虫，左树右舟。
27、捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。
28、一、游戏识字法。孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：1、表情识字：笑、哭、眨；2、动作识字：站、爬、捏；3、教小动物“识字”；4、文字当物识字；手心手背猜字；5、谜语识字等等。二、趣味阅读识字法。即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。1、英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；2、看地图识字；3、学音乐识字；4、读经典故事识字等等。5、学儿歌，识字；6、学古诗，认字；7、顺口溜识字；三、环境熏陶识字法。1、户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；2、家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；3、食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。1、认名识字；2、活动识字；3、观察自然识字；4、购物识字等等。5、吃东西识字；6、人体感觉识字；7、认物识字；其实在我们的日常生活中，教孩子识字的方法有很多，您可以根据您家孩子的自身特点来灵活运用，千万不要过于模式化。倍比学语的识字产品，很适合2到10岁的幼儿学习。将识字融于游戏和动画当中，记住了孩子的兴趣点有让孩子觉得学习是一件快乐而不枯燥的事情，这是一把万能的好钥匙。一幅图画一个汉字，教幼儿识字的方法这么简单。采用右脑联想记忆方法，将汉字变成图画，将不好记忆的汉字变成了很好记忆的图画，让您的孩子过目不忘，大大提高少儿识字的效率和识字的积极性。
29、二、变字小游戏
30、用汉字积木识字
编儿歌和顺口溜识字法
31、“话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
32、比较识字法。
33、这个阶段可以平时给孩子读书的时候，用手指着字也可以在日常遇到的包装袋广告牌上的字去跟孩子念出来。对于孩子问到的任何和文字有关的问题，也都可以跟进强化，满足他的需求。
34、结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。
35、“拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
36、以下是一个简单的苗字族识字顺口溜：
37、言传身教是最好的方法。幼儿就是一张白纸，你给他提供什么，他就会模仿和吸取什么。当孩子牙牙学语时，大人们喜欢指着事物或图片教孩子们认知，识字也是一样。当幼儿可以说话后，家长可以买些字卡片，教孩子认读。每天认知三至五个简单生字，循序渐进，温故知新。同时配合每日亲子阅读，买简单的绘本故事，通过指读文字，讲故事的方式在不知不觉中让孩子对文字有印象和记忆。当你坚持了一段时间后，你会欣喜的发现，孩子对字的敏感度大大加强，他们会去主动寻找生活中能见到文字，并饶有兴趣的认读。广告牌，街道标识，店铺门头等等。这样就进入了一个良性循环，认字也变成了主动而有趣的事情。
38、孩子到底早识字好，还是到了上学的年龄在识字好？几岁开始教孩子识字是最适合？相信这是每个家庭都关心的问题。
39、张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六斤六两六块肉。
40、一般要把拼音先学会，这样遇到陌生的可以找字典了。
41、吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
42、“母题儿加勾，上左下右求；提进来提进去，左上右下求。
43、有的父母选择指读绘本，孩子在不知不觉中学识字；
44、看录象导入。在学习归类识字三的第1课时，我又让学生通过录象观看动物世界，进而认识各种动物及其名称。
45、公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。
46、所以第一个方法是：充分抓住孩子的敏感期，事半功倍。孩子到5-6岁左右的时候，通常有一个拼读认字认识符号等很感兴趣的时期，儿童时期记忆力大概是一生中最好的记忆力，对于孩子来说文字就是符号，无需通过联想辅助记忆，就像正常行走的人没有需要拐杖的。
47、认字方法有：1、识字软件，比如洪恩识字，一边玩游戏一边认字，配套有识字卡和阅读绘本。提高趣味性。
48、听音导入。在教学“呱、哇、哗”等表示声音的字时，我先让学生听音辨别动物的叫声，进而出示生字，让其模仿动物叫声，然后才学习生字。
49、兴趣是最好的学习。对于幼儿来说，更是如此。
50、借助电教媒体剪辑、组合。如教形近字“晴、睛、精”时，我利用幻灯，将这些字编旁进行变换组合。幻灯的变换摄住了学生的注意力，强化了学生对字形、字义的记忆。
51、幼儿园工作多年，总有一些家长咨询关于孩子识字问题，“老师，我家孩子三岁是不是识字过早了？这样会不会打消孩子学习兴趣成为负担？”“老师，我家孩子识字不好，怎么教也记不住，今天记住明天就忘了，隔壁班x同学已经会认几百字了，怎么办？”
52、金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。
53、答，认识字的方法是不少的。1.查字典就是老师会推荐的好方法呀！有什么不认识的字当然是首选查看字典。
54、报书法班，练字的同时还能认字，提高识字量。
56、猜字谜。如“午”字：远看像头牛，近看牛没头，要问是啥字，看看日当头；“喜”字：上村十一口，下村二十口，两村合一起，欢乐不发愁。
57、家长还可以带着孩子进行绘本亲子阅读。翻开绘本，为孩子指读，指到哪里读到哪里。渐渐地，孩子就能通过阅读识字。
58、儿歌识字法。
59、借助顺口溜。遇到难、易错的字，借助顺口溜教学。如教学“美”字：羊字没尾巴，大字在底下；“金”字：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。顺口溜识字教学，幽默风趣寓教于乐，琅琅上口，易学好记，学生印象深刻，既能展现语文课的趣味性，活跃课堂气氛，又能提高识字效果。
60、这个顺口溜结合了苗字族的特色元素，如动植物、水火等，运用诙谐生动的语言表达，让人印象深刻，便于记忆。每个字都被巧妙地描绘出来，一遍朗诵下来，就能够记住这些苗字族的基本汉字。
编儿歌和顺口溜识字法
61、对于刚开始学习汉字的孩子，可以在家里准备一些卡片，卡片的图画往往很形象地将汉字表达出来，方便孩子记忆。或者将一些汉字编成儿歌来让孩子记忆，比如，日月读作明;二人从，三人众等。采取一些有趣的方式让孩子感到学习的兴趣，有一个快乐的情绪体验，效果会很棒。
62、有的父母在日常生活中，看见字就给孩子念一念；
63、可以在游戏中让孩子识字。在一年级的识字教学中，“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。林：两棵树，并排站。休：一个人靠在木头上。息：自己的心。禾：一棵小树苗，头上戴草帽等。孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。“变字小魔术”则是把一些认识的字换个部首或者结构变成新字让孩子认识，比如，田、由、甲、电等。
64、我们可以根据自家孩子的性格特点，来找寻最适合他们的方法。
65、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
66、问我的家长。他们都是知识分子，肯定比我认识的汉字多。家长有时间还是会告诉我们的。
67、一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我们数一数，数来又数去，一二三四五。
68、回：四四方方两座城，小城藏在大城中。
69、表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
70、背小诗歌和小童谣。小孩记忆好，多读多背识字量自然提高快！
71、有的父母选择识字卡片，通过玩文字－图片配对游戏；
72、四方四点，心头独住。
73、好动是孩子的天性，在教学中我们要创造机会，让他们自己动手操作、表演，变被动的接受为主动的探索、主动的求知，在愉快的气氛中获得知识，发展智力，培养能力，享受成功的乐趣。因此，在复习巩固生字时，我采用了以下几种教学形式：
74、“空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。
75、两水中间，五火包围。
76、做游戏。游戏的形式很多，我们可根据不同的内容，采取不同的形式。例如：“找朋友”——若干个音节放到若干个生字中去，各自找出自己的伙伴；“换衣服”——给一个字连续换几个形旁，让其余同学分别读其音、释其义，讲其用（造句）；“捉敌人”——即一群字词到另一群字词中找各自的“对手”（反义词）；“当医生”——成组出示含有错别字的词句，让学生扮医生诊治其“病”。
77、我教孩子的是：
78、孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
79、激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
80、玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。
81、讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
82、亲爱的家长们，当我们蹲下身子给孩子们应有的陪伴和引导，我们一定会收获到幸福和喜悦。
83、偏旁识字法（形声字识字）。
84、1、看实物、图画导入。例如：我在教“蛋”字时，我先出示鸡蛋实物，让学生说出它的名称、形状，然后才出示生字卡学习生字。
85、总而言之，在识字教学中，如果教师能做到以下几点，那么，便能改变学生“苦学”、“厌学”的现象，使学生在轻松愉快的气氛中掌握和巩固知识，在学习中体会乐趣，从而达到“我要学”、“我爱学”的境界，而教师也乐得轻松、自在。
86、孩子在上幼儿园之前是可以识字的，但识字是在生活中、在运用中学习，而不是机械记忆。
87、竞赛法。根据学生好胜心强的特点，我们还可以把各种练习寓于竞赛之中，调动起学生的积极性，进而更好地巩固已学的知识。
88、等到孩子长大一些，就可以开始亲子阅读了，具体年龄其实没有太大限制，有的孩子好静，可能1岁多甚至不到1岁也能听家长读几分钟，有的孩子好动，可能需要等到2岁才会对坐下来读书感兴趣，这些都是正常的，家长无需焦虑具体年纪。
89、“找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
90、看图识字
编儿歌和顺口溜识字法
91、讲故事识字法。
92、因为苗族的文字是“母题儿加勾”、“提进来，提进去”，非常特殊，苗字族的识字顺口溜可以帮助人们更容易地记忆和识别这些文字。
93、教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。
94、小组互动法。
95、游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
96、常见的识字方法有:图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等。
97、我家老大下半年大班，目前没认字。即使我们每天都有绘本阅读，但孩子的关注点在故事情节和图片上，也就没有开始识字。
98、“定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
99、噩：二楼四间一栋房，左右无墙却有窗。
100、分解字形识字法。
101、游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。
102、一、在快乐的情绪下学字
103、有图解识字法、部件识字法、猜谜识字法、编儿歌和顺口溜法、编故事等方法。
104、猜字谜识字法。
105、大量阅读各种各样的课外读物，反复记忆。
106、美：两朵鲜花插头上，王家大姐最漂亮。
107、顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
108、利用游戏认字
109、小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。
110、识字教学的策略方法有这些：
111、幼儿识字最好的方法之一，就是阅读，而且是大量的阅读。
112、利用幼儿故事教孩子识字
113、阅读相当于“输入”，只有保证了足够量的“输入”，孩子才有可能有足够的基础来进行“输出”。
114、兴趣是学习之师。根据学生的注意规律——无意注意占优势，有意注意正在发展和做事没耐性这一特点，在识字教学过程中，我应用以下几种教学形式，调动学生的无意注意。
115、装表情：教育些带感情色彩的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。
116、拉大锯、扯大锯，姥姥家里唱大戏，接姑娘，请女婿，小外孙子也要去。
117、借助动作、实验演示。如识记“灭”字时，先用火柴点燃一个纸团，然后用一小铁板向下一压，火就灭了。这样通过动作实验演示，学生兴趣盎然，不仅记住了生字的字形，而且了解了其义。
118、从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。一些教学研究和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。
119、美：羊字没尾巴，大字在底下。
120、像铅笔细又长，2像小鸭水中漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像称钩来卖菜，6像哨子吹声音，7像镰刀割青草，8像葫芦扭一扭，9像蝌蚪尾巴摇，10像油条加鸡蛋，不过每个地方的顺口溜都不一样，只要可以让孩子记得住，记的顺就可以
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1、《做早操》
2、小小的世界总会遇到成长的烦恼
3、肚子饿得咕咕叫，
4、二十七，宰公鸡。
5、小草莓,最爱美,穿红衣,戴草帽,小朋友们都爱它,都夸它.
6、我说小鼓响三声，
7、小朋友，站起来小板凳摆一排小手洗洗白又白吃完所有饭和菜碗筷自己收起来老师都说我这个乖
8、我的小鼓响咚咚，
9、自己缩回壳里头。
10、回头的老马，又快又入熟。
11、请你先去洗洗手，
12、小姑娘多想吃，可又舍不得，提着小竹篮，转眼到村北，送给军属老奶奶，尊敬老人心灵美，呦喂，呦喂，呦喂呦喂呦喂，呦——喂，尊敬老人心哟心灵美，尊敬老人，心灵美！
13、作曲：张溪
14、慢慢悠悠河边走。
15、啦啦啦有你有我爱就在身旁
16、作词：张溪
17、《小兔子乖乖》
18、小小老鼠小小老鼠，哪里逃
19、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处秋霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六廿一，下半年来八廿三。
20、采草莓：风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞。有位小姑娘，上山摘草莓。一串串（呦)红草莓，好像(那个)玛瑙缀，呦喂，呦喂，呦喂呦喂呦喂，呦——喂，装满小竹篮，风中飘香味。
21、畸形果的原因多，合理调控肥和水
22、我编的小说写了好多条噢总有一天
23、这个是儿时的拍手歌，你拍一我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二我拍二，二个小孩梳小辫，你拍三我拍三，三个小孩爬雪山，你拍四我拍四，四个小孩写大字，你拍五我拍五，五个小孩上山打老虎，你拍六的拍六，六个小孩吃石榴，你拍七我拍七，七个小孩受人欺……马兰花开二十一，到现在还记忆犹新。
24、二十三，糖瓜粘；
25、二五六二五七二八二九三十一
26、栽不活，死苗多，覆膜提温钙缺失
27、你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
28、南方育秧放庭前，草莓人也不清闲
29、技术管理三七分，各个细节要做好
30、妹妹睡在小床中，
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31、品种秧苗都选好，管理方法要记牢
32、栽好苗，养好根，植株营养要做好
33、编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。站得稳，跳得齐。马兰花开二十一，二五六二五七画老丁头……。
34、老马识途，知难而退。
35、我的小鼓“咚咚咚！
36、草莓蛋糕：鼻子闻一闻——有草莓的香味！眼睛找一找——有一块草莓蛋糕！嘴巴尝一尝——嗯，酸酸甜甜的！耳朵听一听——是我开心的笑声！
37、黑猫警长黑猫警长，喵喵喵，
38、二十五，冻豆腐。
39、我说话儿它都懂，
40、它嫌小猴太调皮，河马老实模样丑。
41、一枪一个一枪一个，消灭掉
42、感动全都知道
43、好的技术学回去，产量品质双提高
44、两条鱼水里游，摇摇尾巴点点头
45、妈妈不回来，谁来也不开。
46、又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。
47、我说小鼓别响了，
48、若要草莓长得好，品种好苗少不了
49、小兔子乖乖，把门儿开开，
50、春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑;夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑;秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑;冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑;过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑
51、《拍手歌》
52、河马老实模样丑。
53、《小手帕》
54、小鼓说声“懂懂懂！”
55、要是手脏别碰我。
56、二十六，去买肉。
57、低温寡照苗不长，果软不甜和空心
58、我是一颗红草莓：我是一颗红草莓，小朋友们都爱你，请你快来洗洗手，手脏千万别碰我。
59、只为我更好小小的世界总会遇到
60、不开不开，我不开，
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61、童趣在夏天，是一条小河弯
62、童趣在秋天，是一根长竹竿
63、天天锻炼身体好。
64、成长的烦恼花开花落每一刻
65、品种都有优缺点，依据模式市场选
66、它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走。
67、你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
68、臭的袜子脏的脚。
69、一个丁老头，管我借俩球，他说三天还，四天还不还，跑了一大圈，买了三根韭菜花了三毛三，买了一块豆腐花了六毛六，买了一串糖葫芦花了七毛七。
70、土壤消毒病菌少，重茬障碍不再扰
71、我有一只会飞的猫伸伸懒腰撒撒娇
72、开着警车开着警车，滴滴滴，
73、裴陆荣翁。荀羊於惠，甄曲家封。芮羿储靳，汲邴糜松。井段富巫，乌焦巴弓。牧隗山谷，车侯宓蓬。全郗班仰，秋仲伊宫。宁仇栾暴，甘钭厉戎。祖武符刘，景詹束龙。叶幸司韶，郜黎蓟薄。印宿白怀，蒲邰从鄂。索咸籍赖，卓蔺屠蒙。池乔阴郁，胥能苍双。闻莘党翟，谭贡劳逄。姬申扶堵，冉宰郦雍。却璩桑桂，濮牛寿通。边扈燕冀，郏浦尚农。温别庄晏，柴瞿阎充。慕连茹习，宦艾鱼容。向古易慎，戈廖庾终。暨居衡步，都耿满弘。匡国文寇，广禄阙东。欧殳沃利，蔚越夔隆。师巩厍聂，晁勾敖融。冷訾辛阚，那简饶空。曾毋沙乜，养鞠须丰。
74、你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
75、花芽促好下果早，营养均衡持续好
76、控好温湿防病害，健壮植株培育来
77、骑着老马闭眼，走熟门熟路。
78、鱼虾螃蟹四处逃，笑声在追赶
79、挑来挑去没朋友，
80、巢关蒯相，查后荆红。游竺权逯，盖益桓公。万俟司马，上官欧阳。夏侯诸葛，闻人东方。赫连皇甫，尉迟公羊。澹台公冶，宗政濮阳。淳于单于，太叔申屠。公孙仲孙，轩辕令狐。钟离宇文，长孙慕容。鲜于闾丘，司徒司空。丌官司寇，仉督子车。颛孙端木，巫马公西。漆雕乐正，壤驷公良。拓跋夹谷，宰父谷梁。晋楚闫法，汝鄢涂钦。段干百里，东郭南门。呼延归海，羊舌微生。岳帅缑亢，况郈有琴。梁丘左丘，东门西门。商牟佘佴，伯赏南宫。墨哈谯笪，年爱阳佟。第五言福，百家姓终。
81、草莓,味儿鲜,样子美,小朋友,都爱我,夸我是个好果果。
82、一二三四五六七马兰开花二十一
83、它嫌青蛙呱呱叫，
84、花开花落每一刻感动全都知道
85、这世界会看到幸福的生活平凡
86、赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。戚谢邹喻，柏水窦章。云苏潘葛，奚范彭郎。鲁韦昌马，苗凤花方。俞任袁柳，酆鲍史唐。费廉岑薛，雷贺倪汤。滕殷罗毕，郝邬安常。乐于时傅，皮卞齐康。伍余元卜，顾孟平黄。和穆萧尹，姚邵湛汪。祁毛禹狄，米贝明臧。计伏成戴，谈宋茅庞。熊纪舒屈，项祝董梁。杜阮蓝闵，席季麻强。贾路娄危，江童颜郭。梅盛林刁，钟徐邱骆。高夏蔡田，樊胡凌霍。虞万支柯，昝管卢莫。经房裘缪，干解应宗。丁宣贲邓，郁单杭洪。包诸左石，崔吉钮龚。程嵇邢滑
87、一斗穷二斗富三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。
88、却终究会来到啦啦啦有你有我
89、放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声呀飞上天。
90、果实安全最重要，育苗提前安排好
儿歌顺口溜自动播放
91、优质种苗一半收，育苗选苗不能丢
92、亲爱的妈妈总嫌她闹噢
93、小花猫上学校，老师讲课它睡觉。左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
94、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
95、小手帕，四方方，天天带在我身上。
96、我爱我家这座城堡陪我走过所有的年少
97、伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，
98、老马脚下不迷路，老马识途。
99、株健果硬糖度高，不断茬来收益高
100、你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
101、小孩儿，小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
102、腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
103、七个妞妞来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，苹果，桃，柿子，李子，栗子，梨。
104、老爸在一旁哈哈偷着笑
105、空的碗，凉的灶，
106、白兔还在睡懒觉，
107、你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
108、你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
109、数手指头
110、就开就开，我就开，
111、老爸他绘画特别好记录生活点滴的美好
112、整理玩具儿歌顺口溜孩子的玩具越来越多，家长整天跟在后面收拾烂摊子。家里到处都是玩具，走路时常常会踩到。下面这些整理玩具儿歌顺口溜，帮助你教育孩子整理玩具。
113、一条鱼水里游，孤孤单单在发愁
114、你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
115、却充满着珍宝未知的明天遥远
116、你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
117、小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。
118、徐庶进曹营一言不发。老马识途，轻车熟路。
119、小朋友们都爱我。
120、它嫌小猴太调皮，
儿歌顺口溜自动播放
121、爱就在身旁大人的操劳辅导
122、对症下药防异常，果好叶亮颜色正
123、《四季儿歌》
124、《马兰开花》
125、齐桓公进迷谷，靠老马识途。
126、螃蟹不叫横着走。
127、关于整理儿歌的顺口溜。
128、《四季童趣》
129、老马识途，一路走三熟。
130、”哎呦呦，这不行，
131、感动全都知道花开花落每一刻
132、早上空气真叫好，我们都来做早操。
133、我是一个大苹果，
134、大人的操劳辅导只为我更好
135、三条鱼水里游，快快乐乐做朋友
136、育苗防旺在眼前，拉秧消毒待明年
137、二十四扫房子；
138、出来走走瞧一瞧，大家坐下聊一聊
139、你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
140、拉大据，扯大据，姥家门口唱大戏，接姑娘，看女婿，就是不让外孙去??
141、花样滑冰我很在行练琴听话吃饭从不挑
142、你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
143、芒种时节到，东北开了铲，中原开动镰
144、日出东方把屋照，
145、老鼠把它屁股咬。
146、小乌龟，找朋友，
147、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
148、牵牛花牵牛花,十二朵,幺姨妈,来接我.猪打柴,狗烧火,猫儿煮饭笑死我。
149、童趣在春天，是一根风筝线
150、妈妈回来了，我就把门开。
怼人歇后语顺口溜优选汇总133句
怼人歇后语顺口溜
1、粪桶改量子——小了一套
2、癞蛤蟆没膀子——试了一副好嗓子
3、黄鼠狼结婚小打小闹
4、说话说一半，以后没老伴。
5、儿子结婚闺女出嫁双喜临门
6、话说一半下句是含着骨头露着肉。这是一句歇后语。意思就是说话半吞半吐，没有把意思表达清楚。还有一个说法:
7、狗打喷涕---三日晴
8、说话说一半，越理线越乱。
9、蚊子咬秤砣——嘴硬
10、精钩子婆娘做拖拉机---比弹的把拉拉滴
11、猫子吃老鼠——哇呜打呜
12、麻花辫子——到哪儿都缠一块。
13、虽锅子放着碗架子上-----只知道高,不知道骚.
14、叫化子结婚穷配
15、剑圣有三好：传送偷塔大招跑。
16、贾宝玉结婚不是心上人
17、八十岁地老头结婚以摸为主
18、婚前夫妻亲一口，心里能乐一整宿。
19、龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞育后辈，看先祖，上梁不正下梁歪
20、癞猴吃大蒜——麻了爪子
21、土地奶奶和玉皇爷结婚远亲
22、说话说一半，下一句是：含着骨头露着肉。这是一句歇后语，比喻说话半吞半吐，不把意思完全说出来。
23、还有顺口溜，快板书里面也有，有些人开玩笑时，也有的话用押韵的词语来说的呀。
24、黑驴吃面粉——心里明白
25、塞翁失马——焉知祸福
26、乌龟吃大麦——活糟蹋粮食
27、刚结婚的黄花女羞羞答答
28、麻子打喷嚏——全团动员。
29、梦中结婚好事不成
30、猫子吃生姜——支起来了
怼人歇后语顺口溜
31、瞎子有三好：打野抓人香港脚。
32、抓不住带队的——滑头
33、麻包片上绣花——底子不好。
34、做梦娶媳妇——想的美
35、下句是留一半，有的人就是这样说话不一下子说完，说一半留一半，也许他是无意的但更多是有意的，这样说让別人不停的揣摩他下面的话，更显得他的说话艺术高，也有的时候话说一半是不方便或者是不愿意将后面的话说出来，反正说不说出来听者也能明白他下面话的内容
36、大姑娘结婚出格；出阁
37、龙龟有三好：嘲讽反伤没人搞。
38、小两口结婚欢喜在一起
39、老鼠有三好：隐身偷袭不好找。
40、通常是说话已经说出了一半，便可证明是能开口道之的，却钓着不言。花费时间，与之周旋在这件事上，不仅影响心情，也会让原本简单的关系变得尴尬。
41、石灰店里买干面——走错了门
42、现实生活中，有的人能言善辩，口齿伶俐，几句话就可以拉近两个人之间的关系；有的人不善言辞，即使话到嘴边，也是不知道怎么表达。
43、蚕?开花——??
44、安妮有三好：声嗲体柔把熊找。
45、拔苗助长--------急于求成
46、赏金有三好：御姐神枪运气好。
47、说话说一半下一句顺口溜：
48、骑地老虎上坟——给你先人使威风
49、临死挨了一巴掌―――死不要脸
50、麻包片做龙袍——不是这块料。
51、老扬州的趣味歇后语
52、哑巴和聋子结婚碰到一块儿了
53、乖乖隆地冬,韭菜炒大葱.(是一句没什么意思的表示惊叹的感叹句)
54、梦见自己结婚尽想些美事
55、乌龟吃馓子————自绕自
56、末日有三好：恐惧跳大把人秒。
57、天地结婚远亲
58、戏台上结婚不是真夫妻
59、塞恩有三好：慢热吸血死不了。
60、炭篓里伸棍子——倒霉(煤)
怼人歇后语顺口溜
61、麻子照镜子——个人观点。
62、叫花子同土地婆结婚神喜人欢
63、打破砂锅——问到底
64、经查阅，歇后语顺口溜有:
65、老鼠子啃箱子——耍地个比帮子
66、哑子结婚喜不可言
67、蛮子有三好：三刀开大还五秒。
68、烂红眼子结婚瞎瞅
69、麻子管事——点子多。
70、提莫有三好：卖萌蘑菇快点跑。
71、水仙不开花——装蒜
72、周瑜结婚没有床立交桥；立交乔
73、歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
74、梦黑里结婚好事不成
75、你癞蛤蟆上高速在扎虫当越野小吉谱着
76、小二黑结婚新事新办；情投意合31、猪八戒做梦结婚想得好
77、蝎子驮蜈蚣——上下都是毒
78、做梦结婚想得好
79、麻包片缝裤衩——操蛋（扯淡）。
80、箭在弦上——不得不发
81、范进中举---喜疯了
82、?仙过海——各显神通
83、光辉有三好：控制减速杀人爽。
84、打开天窗——说亮话
85、话说一半，以后没老伴。
86、歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力，给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
87、木木有三好：拉人开大谁能跑。
88、这些顺口溜是为了回击那些说话总说一半吊人胃口的小伙伴；话讲一半对方的好奇心就上来了，此时说话的那位却轻笑着默默无言，无声地告诉你接下来的这一半你不必知道，这个时候好奇心就被调到最高点，但又无可奈何。
89、麻子上讲台——群众观点。
90、茅房里打灯笼---照屎(找死)
怼人歇后语顺口溜
91、霞子吃锅巴——完了
92、梦里结婚好事不成
93、?海捞针——没处寻
94、杨宗保结婚从死边来的
95、说话说一半，吃面没有蒜。
96、登记结婚不同居无妨；无房
97、哑巴结婚喜不可言
98、乌龟找王八——对了眼
99、两个麻子结婚点子不少
100、阎王的爷爷---老鬼
101、话说一半留一半就是把你的好奇心吊上来了，说话的人都没有在说了。让你知道接下来后一句你就不用知道了。让你的好奇心达到最高点，但也没办法。
102、麻子跳伞——天花乱坠。
103、癞蛤蟆跳姜窝子——找着挨锤锤子
104、杨宗保和穆桂英结婚打出来的
105、老寿星吃砒霜——活得不耐烦
106、骑地老虎上坟---哈唬你仙人着泥
107、酒缸里的母牛--最牛比
108、炼金有三好：背人放毒转身跑。
109、麻绳栓豆腐——提不得。
110、茅厕里题诗---臭秀才
111、陆月头里结婚不要面皮；不要棉被
112、话说一半，砒霜拌饭。
113、大伏天结婚勿要棉被；勿要面皮
114、麻秆做扁担——不是正经料。
115、厕所门前法大刀---你哈唬把屎地着泥
116、两个母牛--比较牛比
117、乌龟抬轿子——硬碰硬
118、虎落平阳——被?欺
119、花子打架——好佬
120、寒冰有三好：风筝冰箭五只鸟。
怼人歇后语顺口溜
121、小刀哄孩子——不是玩的
122、日鬼不牢叫鬼叫唤!
123、麻雀搬家——叽叽喳喳。
124、八怪(我想这个应该是扬州人最熟悉的,也喜欢用来骂人的的一个词,“你看哦,这个人多八怪啊”、“我说哦,你这个人是不是八怪啊”如是等等.
125、蒙多有三好：能打能抗回血叼。
126、六月里结婚勿要棉被；勿要面皮
127、结婚歇后语
128、盖伦有三好：草丛基友都别吵。
129、婚后夫妻亲一口，噩梦能做一整宿！
130、乖乖隆地咚韭菜炒大葱
131、早上皮包水,晚上水包皮”(清晨去喝一杯扬州早茶再品尝一下扬州特色点心,下午去扬州的澡塘泡个澡)
132、芝麻开花——节节高
133、酒逢知已千杯少,能喝多少喝多少,喝不了赶紧跑。
以上内容是小编关于z编儿歌和识字儿歌真有趣!你能也编两句吗?的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。