唐伯虎点秋香 语录 唐伯虎点秋香经典语
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唐伯虎点秋香经典电影台词大全
1、唐伯虎从始至终看到的,都是秋香不食人间烟火的一面,而秋香,应该也并不知道唐伯虎那八个老婆不足为外人道的恶癖。
2、唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝。
3、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿;
4、周星驰电影《唐伯虎点秋香》中有这样一句经典台词:“我便是人称玉树临风、风流倜傥、英俊潇洒、才高八斗、学富五车,号称一枝梨花压海棠,人送绰号玉面飞狐周伯通……”一时间,这段文字便成了朋友间调侃时的经典流行语。
5、唐伯虎:十室九贫,凑得八两七钱六分五毫四厘,尚且三心二意,一等下流!
6、不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。
7、桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。
8、唐伯虎:你下流贱格,露出半个龟头。
9、唐伯虎是明朝的四大才子,有一首有名的诗《桃花庵》,其中最经典的一句是别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿
10、我左青龙,右白虎,老牛在腰间,龙头在胸口,人挡杀人,佛挡杀佛。
11、对穿肠:一乡二里共三夫子,不识四书五经六义,竟敢教七八九子,十分大胆!
12、原意是形容杨贵妃哭时的妩媚之态如梨花带雨般柔媚,后来多用于形容女子的娇美之姿。
13、经典台词:“两位姑娘,可怜可怜我吧,我一家六口一晚上全死光了。我身染十级肺痨,半卖半送,你就买了我吧。”
14、血染冠头锦做翎,昂昂气象羽毛新;大明门外朝天客,立马先听第一声。
15、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。不见武陵豪杰墓,无花无酒锄作田。
16、车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。
17、对穿肠:你家坟头来种树。
18、《唐伯虎点秋香》经典诗句有:
19、一乡二里共三夫子,不识四书五经六义,竟敢教七八九子,十分大胆。
20、唐伯虎:棋盘里,车无轮马无缰,叫声将军提防提防。
21、本夫子原籍三水,现为华府首籍西宾,手执白纸扇,我原籍苏州,现任华府伴读小书童,门前一对红花大红棍。
22、(筷子敲碗伴奏)禀夫人,小人本住在苏州的城边,家中有屋又有田,生活乐无边。
23、唐伯虎:你老娘来亲下厨!
24、桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。
25、就是秋香在大婚上的这句台词!唐伯虎历尽千辛万苦,终于要抱得美人归了,正要甜蜜温存下,秋香突然把他一把推开,来了句:“划两拳先吧!”
26、对穿肠:我上等威风,显现一身虎胆。
27、半醒半醉日复日,花落花开年复年。
28、这是电影里很经典的一个桥段。
29、那么,这“一枝梨花压海棠”究竟是何意,又典出何处呢?此语原作“梨花一枝春带雨”,出自白居易的《长恨歌》:“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。”
30、苏东坡原句:“十八新娘八十郎,苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜,一树梨花压海棠。”
唐伯虎点秋香经典电影台词大全
31、电视里,唐伯虎点秋香的经典对诗诗句有有:桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙,桃花仙人种桃树,又摘桃树换酒钱,别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿,不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田,这便是剧中唐伯虎最最经典的一句诗,后来好像还被改为唱一首歌
32、谁知那唐伯虎,他蛮横不留情,勾结官府目无天,占我大屋夺我田。我爷爷跟他来翻脸,惨被他一棍来打扁,我奶奶骂他欺骗善民,反被他捉进了唐府,强J了一百遍,一百遍,最后她悬梁自尽遗恨人间。他还将我父子,逐出了家园,流落到江边。我为求养老爹,只有独自行乞在庙前。谁知那唐伯虎,他实在太阴险,知道此情形,竟派人来暗算,把我父子狂殴在市前,小人身壮健,残命得留存,可怜老父他魂归天!此恨更难填。为求葬老爹,唯有卖身为奴自作贱,一面勤赚钱,一面读书篇,发誓把功名显,手刃仇人意志坚!
33、梁荣忠哭诉:“旺财......旺财......旺财你不能死啊,旺财,你跟了我这么多年,对我有情有义,肝胆相照,但是到了现在我连一顿饱饭都没让你吃过,我对不起你啊!旺财。”
34、桃花屋里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。
35、台词如下:禀夫人小人本住在苏州的城边家中有屋又有田生活乐无边谁知那唐伯虎他蛮横不留情勾结官府目无天占我大屋夺我田我爷爷跟他来翻脸惨被他一棍来打扁我奶奶骂他欺善民反被他抓进唐府强奸一百遍一百遍他还将我两父子逐出了家园流落到江边我为求养老爹只有独自行乞在庙前谁知那唐伯虎他实在太阴险知道此情形竟派人来暗算将我父子狂殴在市前小人身壮健残命得留存可怜老父他魂归天此恨更难填为求葬老爹唯有卖身为奴自做贱一面勤赚钱一面读书篇发誓把功名显手刃仇人意志坚从此唐寅诗集伴身边我铭记此仇不共戴天。
36、世间乐土是吴中,中有阊门又擅雄!翠袖三千楼上下,黄金百万水西东!五更市贾何曾绝,四远方言总不同!若使画师描作画,画师应道画难工!
37、对穿肠:十口心思,思君思国思社稷。
38、可以想见,当唐伯虎听到秋香说出这句无比熟悉,又无比恐惧的台词时,心情该是多么崩溃,也无怪乎最后的一幕,唐伯虎直接仰倒了!
39、若将富贵比贫贱,一在平地一在天;
40、桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙;
41、对穿肠:鱼肥果熟入我肚。
42、《桃花庵歌》明?唐寅
43、唐伯虎:八目共赏,赏花赏月赏秋香。
44、对穿肠:图画里,龙不吟虎不啸,小小书僮可笑可笑。
45、对穿肠:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽。
46、若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。
47、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
48、是的,《唐伯虎点秋香》周星弛台词:“一朵梨花压海棠玉树临风胜潘安,一树梨花压海棠的小淫虫周伯通。”
49、经典台词有世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿
50、唐伯虎:还好我拼命的护住了脸,我英俊的相貌才得以保存,今晚要找个机会向她来表白,看你个秋香对我动情不动情!(一转身,右眼挨了一拳)唐伯虎:哎呀~~~打我的是谁啊?石榴姐:是我风华绝代,万人惊艳的石榴姐。
51、酒醒只在花前坐,酒醉还须花下眠;
52、笑舞狂歌五十年!花中行乐月中眠!漫劳海内传名字!谁论腰间缺酒钱!诗赋自惭称作者!众人多道我神仙!些须做得工夫处!莫损心头一寸天!
53、请教,教上较,先请而后教,教后而先请,先请而先教,后教而后请。
54、将军:一乡二里共三夫子,不识四书五经竟敢教七八九子,十分大胆唐伯虎:十室九贫,凑得八两七钱六分五毫四厘,尚且三心二意,一等下流将军:图画里,龙不吟虎不叫,小小书童可笑可笑唐伯虎:棋盘里,车无轮马无缰,叫声将军提防提防将军:莺莺燕燕翠翠红红处处融融恰恰唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝将军:十口心思,思君思国思社稷唐伯虎:八目共赏,赏花赏月赏秋香将军:我上等威风显现一身虎胆唐伯虎:你下流贱格露出半个龟头将军:你家横头来中树唐伯虎:汝家澡盆杂配鱼将军:鱼肥果熟入我肚唐伯虎:你老娘来亲下厨
55、但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;
56、唐伯虎:是你?我跟你无冤无仇……石榴姐:我打!(唐伯虎又中一拳,鼻血流下)唐伯虎:为什么?石榴姐:为什么?!因为你该打!你偷画暗恋的我的事情,现在大家都知道了,我哪还有脸见人啊我?我还是死了算了!唐伯虎:这我没意见。石榴姐:你当然说好了,你想跟我一起死吗,做一对同命鸳鸯?我呸!我还没答应接受你的爱呢。唐伯虎:石榴姐你误会了,其实我对你就像对我自己老娘一样的尊重。石榴姐:老娘?!你居然爱上自己的娘?!天啊,这么大逆不道,丧尽天良的事情,实在是太刺激了!来呀,我从来没有试过,我有点紧张,来呀!快点来呀!唐伯虎:哎呀!石榴姐你疯了你?!石榴姐:(仰面躺在地上)不要再说了,快做吧!不要因为我是娇花而怜惜我,用力呀!
57、周星驰抓起一只蟑螂痛哭流涕:“小强!小强你怎么了小强?小强你不能死啊!我跟你相依为命,同甘共苦了这么多年,一直把你当亲生骨肉一样教你养你,想不到今天白发人送黑发人!”
58、桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。
59、唐伯虎:汝家澡盆杂配鱼。
60、至宋时,苏轼又有“一树梨花压海棠”之句流传甚广,后来二者混用并传,后世便也作“一枝梨花压海棠”了。
小学评语大全简短优缺点【53句精选】
小学评语大全简短优缺点
1、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘,学习自觉,成绩优秀。你的字也得非常棒,但胆子很小,上课要大胆回答,希望你在下学期的学习和以前一样棒!
2、作图非常规范,非常漂亮,还有课后小结。
3、学生某某某在校表现良好,上课能遵守纪律,认真听讲,有上进心,踏实,能认真学习,按时完成作业,团结同学,热爱劳动,参加公益活动积极,望今后在学习技巧上,多下功夫,积极开发智商,上课发言不够大胆,不够积极,望今后加以改正。
4、)教学反思还相对简单,(缺乏成功经验的总结和改进教学中不?的具体措施)还只是浅层次的分析和说明。不?定??俱到,能够抓住教学过程中感受最深的地?来写,注重总结教学中的成败得失,特别是具体的改进和建议。
5、班主任xxx,十二月二十八日,
6、字迹潦草上课不专心让老师伤心你知道吗。
7、老师是多么高兴可你有时也很让老师生气作业不及时完成,
8、板书设计有创意,知识联络图文结合。
9、如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会做得更好。
10、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
11、2.注重格式,忽视差异性、个性的体现。
12、)教学设计巧妙,结合教材特点,学?,教师实际,?法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学?喜闻乐见的资料,课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下?夫。设计各种教学活动,引导学??主学习,有条理的将旧知识从何进?运?。
13、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!
14、新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。
15、每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对知识有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的意见。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。
16、该同学在这个学期中,学习成绩进步很大,上课认真听讲,作业及时完成,尊重老师,团结同学,热爱班级,体育课上表现突出,各个任课老师都反应不错,考试成绩上升较快,是一个德智体全面发展的好学生,希望继续发扬刻苦努力的学习劲头,争取更好的成绩。
17、在本学期中,戎佳?能在家中帮助父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
18、在校尊敬老师团结同学热爱班级帮助同学。
19、你是?个活泼可爱的?孩,真讨?喜欢,做事能?,是?师的得?助?。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级?作认真负责,真了不起,但由于年龄?,?控能?差。希你发扬成绩,弥补不?。
20、你在数学方面真的表现特别优异,让我感觉你每次算数都特别的认真,特别的仔细,你始终说的那个细心的孩子,一年级数学小达人,你真的是最棒的!
21、我的孩子,你真的非常的优异,你得了一年级的数学小达人,让我觉得你每天都在认真努力的学习,这一切都是你努力学习得到的回报,期待着你胜不骄,败不馁,下一学期依旧得到这张奖状哟!
22、在学习上,认真刻苦,努力上进,不骄不躁,成绩优异,多次获得学习标兵称号。是一个学习好、品德好,全面发展的好少年。
23、)对教学内容把握透彻挖掘深?,处理新颖。对练习?思维训练为核?,落实双基,课堂结构层次清楚,运?恰当的教学?法和?段启迪学?思维,解决重点,突出难点。精?设计练习,并在整个教学过程中注重学?能?的培养。
24、该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格的学生。
25、你是?个懂事、聪明能?的孩?。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨?熹欢,但?控能?差,上课随便讲话,希你今后正视??的缺点,争做诸??全?发展的好学?。
26、虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步。
27、诚实.热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注.认真。在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。可惜的是你有时粗心大意,至使你无法获得你应有的成果,多学习别人的长处,争取更大的进步!
28、你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,心地善良,热心助人,成绩也较好,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,更进一步。
29、小学生表现的评语,我们一般来说从以下几个方面去说学习。方面行为习惯方面,品德方面劳动方面艺术表现方面等等。我们在写他们的评语的时候,可以是正面的表扬,也可以实际表扬又批评,但切记少写一点批评的话,下面我就来举俩例子。
30、xxx同学在校表现出很强的上进心,学习自觉,作业工整,成绩优秀。作为班干部,能严格要求自己,认真负责,努力当好老师的小助手,主动帮助班里的同学解决问题。
小学评语大全简短优缺点
31、你是?个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成?师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课?胆发?,多看课外书,努?提?写作?平。
32、)教材内容把握准确,注重三维?标的落实,能显?教研教改新思路,每课时的教案突出新理念,以?为本,?向全体学?,积极倡导?主合作探究的教学模式。注意分层指导,分类教学。
33、教案规范、详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
34、并且爱好广泛,积极参加各项活动,本学期获得学校文艺汇演二等奖,年级手抄报一等奖。
35、你经常见到老师就打招呼。你也能够遵守纪律,一般没有犯错。
36、小学生表扬语今天的话,我们班的王刚做的特别的好,他虽然不是真人识他,他帮助了小红把今天的卫生打扫了,因为小红今天没有来学校,因为他生病了,所以说小的王刚的话特别的值得大家去学习,希望我们以后班里的所有学生向王哥学习
37、五年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!
38、老师讲课很认真,学生积极配合老师的讲课,回答问题踊跃,老师,备课充分,充分调动了学生的积极性上课检查记录评语可以这样说,老师讲课很认真,学生积极配合老师的讲课,回答问题踊跃,老师,备课充分,充分调动了学生的积极性,一件成功的好可课。
39、你的学习也比较努力,你的成绩比较好。你的语文成绩尤其棒。你的作文能力强,文章写得不错。
40、1.注重书写,忽视新思想、新方法的体现。
41、如果你改掉这些小毛病你肯定会成为一名好学生老师期待着这一天。
42、希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。
43、)部分教案停留在知识点的罗列上,备教法学法的少,没有板书设计,也没有作业设计,少数教案项?不全,缺乏三维?标。
44、该同学性格开朗活泼,热爱集体,热爱劳动,团结同学,富有爱心,在各项活动中表现积极,为班集体赢得了很多荣誉,老师和同学都非常喜欢。
45、你是一个活泼可爱的男孩子,尊敬老师,团结同学,老师经常可以看见你和同学们玩的很开心。
46、一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;有收获,有憾缺……
47、你是老师的好帮手。帮助老师做了非常多的事情。你是同学们的好榜样。成绩优异。90个,诚实守信。希望你越来越优秀。
48、作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
49、我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步。
50、虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
51、你是一个聪明的孩子。学习上。认真,专心。平时尊敬师长。团结同学。是大家都很喜欢的同学。希望迪继续加油!努力向上。
52、你这个人的优点是看到你用心听课时发言是那么积极,
53、孩子这段时间学习很有动力,另外她成绩也一直在上升,希望继续保持,加油!
中职班主任操行评语-集合74句
中职班主任操行评语
1、*诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。可惜的是你有时粗心大意,至使你无法获得你应有的成果,多学习别人的长处,争取更大的进步!
2、*你是个热情大方心地善良、乐于助人的中学生。能与同学友爱相处。关心班级事务,艺术节上的精彩表现反映了你的特长。但在学习上还需发扬艰苦奋斗的精神,毕竟目前成绩对我们来说是相当重要的,对你而言,至少现在还没有哪一科是令人十分满意,愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习,争取在学习上有一个全新的突破。
3、你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确,态度也很认真。你热心班集体工作,协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。
4、*在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着...
5、学生评语大全
6、班主任评语
7、*运动场上你英姿飒爽,生活中你活泼可爱,学习上你积极进取,信心十足,成绩稳步上升,为人上你晓事理,懂责任,但常常"失控",因此常常自责,你有积极进取的信念,你有持之以恒的决心,所以你总是在不断地进步着,相信新的学期你一定会像初升的旭日,放射出耀眼的光芒。
8、操行的评语优秀评语:
9、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲,善于思考,上进心强。做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容,能与同学友好相处。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
10、你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。
11、*正直勇敢,性情刚烈,常常为一些小事和同学争个面红耳赤,但你心胸开阔,又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取,学习刻苦,每周都有自己的目标与计划,因此你的成绩会不断进步。你对事尽责,老师交给你的任务总是那么放心,学期快结束时,你的思想有所松懈,锐气不足,相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.
12、*默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
13、爱护公物、热爱学校、积极进取、
14、实事求是、
15、作业细心、卷面整洁、讲究卫生、
16、*从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好中学生;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。这学期经过你不懈的努力,你已经取得了相当喜人的成绩,但是千万不要放松,因为在你的前方还有更多的荆棘,要突出重围,你需要更多的努力,老师祝愿在将来的学习中获得更大的进步!
17、第二:该生自入校以来,积极参加学校和班级组织的各种活动。并多次代表学校参加各类比赛获得过优异成绩,为学校争光
18、*你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。
19、佳佳同学在本学期学习中成绩特出,热爱生活
20、在医院实习期间,遵守医院各项规章制度,服从各科室及带教老师的安排。上下班不迟到早退,做到虚心好问,勤动手。护理过程中以病人为中心,态度和蔼,热情周到。基本掌握常见病、多发病诊断及治疗,熟练掌握各项临床医学操作技术,圆满完成了实习任务。顺利完成学业,是一名合格的中专毕业生。
21、*你机灵活泼,聪颖好学,心地善良,待人真诚,你有很强的进取心,语,数学习对你来说是很轻松的事,但一直未能达到你的最佳状态,对于英语你一直未敢松懈,花费了大量的时间与精力,但收效甚微,对此你多少有点泄气,老师真诚希望你找回自信,相信自己的努力一定不会白费,因为学习毕竟是日积月累的过程,付出终究会有回报的!
22、操之过急,行之有效,自我批评,语重心长
23、*你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望的。
24、刻苦锻炼、遵守时间、爱护花木、
25、*纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大。
26、*你关心集体,乐意助人,运动场上你生龙活虎,学习上你要求上进,一个学期的努力换来了各方面的全面进步,你能牢记老师的教诲,让老师的提醒越来越少,让自己的积极主动越来越多,但在学习上你还缺乏专注与踏实,缺乏勤奋与刻苦,希望你能努力改变这一却,争取成绩能有更大进步。
27、荣誉感强、全面发展、认真学习、
28、湖南省衡东县第六中学李中桂操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等作出的全面总结与评价。撰写操行评语是把学生一定时期的操行表现,用语言表达的创作过程。评语是一面镜子,可以照见学生的风貌,评语又是一块路标,指点着学生前进的方向。因此,操行评定,既是教育的结果,又是进一步教育的依据;既是考查学生品德行为的方式,又是向学生进行教育的手段。班主任老师应慎重对待。一、写好评语的意义1、评语首先是写给学生本人看的。写好评语有助于激发学生积极向上的热情,有助于提高学生自我评价的能力,有助于保护学生的自尊心,有助于学生的自我完善。2、评语也是写给家长看的。操行评语能帮助家长了解学生的情况,使家长与学校紧密联系,加强配合,共同教育学生。3、毕业时的评语(品行鉴定),有的是高一级学校的教师或工作单位的领导更好地了解学生情况的重要途径,有的甚至关系到用人单位给毕业生安排合适的工作,发挥学生专长的问题,有的关系到高一级学校因材施教的问题。4、评语的写作关系到教师的形象。首先能反映教师对学生的关心了解程度,体现教师与学生的感情建立如何。评语对学生的情况如果了如指掌,言优点如数家珍,论缺点能切中要害,则教师对学生的关心程度无疑十分到家。其次能反映教师的写作水平。评语虽然篇幅短小,但内容较全面综合,写作时需要有较好的概括能力、分析能力、文字功底。评语写得好,教师在学生和家长心中的形象会更好。二、评语的类型学生的心理是求异思新,活跃多变的。事实证明,内容丰富、鲜活生动的评语,能够引起学生的极大兴趣。或用名人激励,或用名言鼓舞,或用婉言建议,形式上要不一而足,丰富多彩。1、劝诫型。如“你与人交往的范围不宜太小,对老师、同学要坦诚相待,这样你就会感到轻松些。”2、鼓励型。如“你的性格开朗、豁达、勤学好问、乐于助人,深得老师、同学们的好评,希望今后继续努力。”3、开导型。如“青年人应朝气蓬勃、热情奔放,有生气,不要总是压抑自己。”4、要求型。如“踏实、刻苦、多读精思是你应有的学风;热情、开朗、关心集体,是你应取的人生态度。”5、期望型。如“你的美德是遵守纪律,缺陷是学习被动,希望你变‘要我学’为‘我要学’。”6、指正型。如“遵规守纪你是典范,缺少创新是你的不足,希望你能扬长避短,努力进取。”三、评语的内容操行评语的内容构成一般包括三个部分:优点、缺点、希望。优点一般来说是主要部分,往往写在前面。对优点要充分肯定,根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益活动以及其他集体活动的表现去写,既要写得概括,又不能空洞,应结合具体事例。缺点一般来说是次要的,但也不能掩饰,要明确指出,也要注意用词造句的分寸。过头话不要写,挖苦、讽刺的词不要用。总之,要出于对学生真诚的关怀和爱护,既不能讳疾忌医,又要做到治病救人。希望既是教师对学生提出的要求,又是学生日后努力的方向,不可不写。它是教师在学生的优缺点作综合分析评价后针对学生的具体情况提出来的,切忌千人一词,笼统地用“希望今后好好学习天天向上,争取更大成绩”的套话。希望是间接性的一种要求,用词上可以鼓励和激励为主。四、评语的写作要求第一、要辨证地分析和全面地评价学生。辨证地分析要求评语客观公正,不能因为成绩优异就全写好话而忽视存在的问题,也不能因为犯过一两次错误或成绩不好就全盘否定,更不能因教师个人的好恶标准而影响对一个学生作出客观评价。全面地评价学生要求评语不能以偏概全,不能因为学生一时的过错而否定长期的优点,不能因为某一方面的缺点而湮没其他方面的成绩。在某个意义上来说,优点和缺点如分币的两面一样同时存在,难以截然区分开来谈。第二、要抓住特点,写出个性。毫无疑问,每个学生的情况都是各有不同的。譬如,同是成绩优秀的学生,有的是刻苦勤奋,有的则是聪明敏捷,有的学习努力但参加其他活动不活跃,有的学习一般却热衷于参加各类活动,有的乐于助人,能见义勇为,有的则哥们义气,如此等等。只有抓住了学生的特点,才能在评语中真正地写出个性,才能体现出针对性。第三、要多从正面引导,以鼓励为主。学生时代,人的世界观及日常习惯等均处于建立形成时期,正面引导往往能鼓起学生从善弃恶的信心和勇气。即使某个学生在某一方面不如人意,但只要在这方面稍稍表现出一点点进步,教师也应给予充分肯定,鼓励他朝此方向继续发展下去。第四、篇幅长短要适宜。一般地说,新生的第一学期、毕业班学生的最后一学期及中途转入学生、特殊情况学生(学习成绩大起大落者或家长平时不容易联系上的),宜用全面系统的笔调写出操行评语,篇幅上可以长些,必要时还可以附纸。除此之外,应尽可能写得简明扼要些。第五、人称使用要灵活。直接式评语常用第三人称(该生)口吻陈述,故显得较为客观,这是操行评语惯用的形式。间接式评语直接参与的读者是学生本人,采用的是第二人称(你)的叙述方式,主要是让学生及家长阅读后产生积极的效果,但是从他人对学生情况的了解这一点来看,它不如直接式明白准确,故学生的毕业鉴定不采取此种方式。五、评语的写作方法1、敏锐捕捉学生的行为特征作为评语的切入点。苏霍姆林斯基说过:“尽可能地了解每个孩子的精神世界,是教师和校长的首条金科玉律。”班主任大都能够做到主动、全面、立体地了解每一个学生,但如果能够用“爱心”加“细心”,观察、捕捉到每个学生特有的行为细节,并将它转化为亲切真挚的语言作为评语的开头,就会在班主任与学生之间搭建起一座无形的桥梁。例举几条成功的评语的开端(切入点):“你是全校少有的一位能将自己的一份水果带回家给长辈的孩子,品质多好!”“初看你的照片,还以为你一身野气,其实不然。”“高高的个头,却长着一张天真的娃娃般的脸,一言一行、一举手一投足都显出你的单纯与可爱、善良与正直。”“想不到文质彬彬的你还有一手高超的球技,真令我佩服不已。”“记不得是哪一天,你的一声‘别吵了!’一下子就震住了正在吵吵闹闹的同学们,使班级恢复了平静。从此,班级又多了一分正气!”……以上评语的开头,着眼点都是细微处见真情。班主任的爱、班主任的情都渗透在言语中,深深地吸引、打动了学生和家长的心。2、赏识、肯定学生的主要行为和进步作为评语的主体。学会赏识,就是抓住了激励机制的本质,也就是教育的本质。因为人性中最本质的需求之一是渴望得到赏识,渴望被关注、被重视。教师的赏识会使学生在“我是好学生”“我能行”的感受中进步、成长。因此,评语中应尽量多地使用赞赏性的语言,以肯定学生的主要行为表现和进步作为评语的主体,这里包括学生的道德品质、学业等方面的进步以及兴趣、爱好、特长。例如:描绘一个品学兼优的男生形象:“你有理想、有抱负,能自理、会学习,集体荣誉感强,在班级中成为佼佼者和老师的好助手。你的质朴、进取与当今一些养尊处优的‘惯宝宝’的行为形成了强烈的反差。老师欣赏的正是这些。”对一个活泼外向,但学习成绩较落后的女生,“老师在比较中发现,还是那期由你排版并美工的板报最出色!你能唱会跳,运动场上也毫不逊色。你是那样的无私慷慨,让我总能感觉到你身上散发着的青春与热情的气息。”……通过老师的鼓励性评价,学生树立了自信;在老师的赞赏中,学生找到了自己的目标,学会了自爱,也学会了欣赏他人;在老师的激励中,学生学会了自激,自励,更懂得了如何做一个思想品德好、知识技能高、身心健康发展的人。三、引领学生完善自身品行并走向成功作为评语的高潮和结尾。金无赤足,人无完人。在充分肯定学生之后,班主任应针对学生的缺点,对其提出切合实际的下一步目标。这将有助于学生全方位地认识自己,辩证地看待自己,欣赏自己的特长,悦纳自己的不足,做到扬长弃短,充分发挥自己的潜能。由此,班主任在写这部分内容时,一定要注意艺术性。首先,要言之有度。古人云:“责人要含蓄,忌太尽;要委婉,忌太直;要疑似,忌太真。”教师批评的评语既要把握分寸,还要有深度,真正起到启迪、点拨学生,促使其改过的功效。例如:“……只要你遇事掌握正确的思维方式,摒弃自卑,找回自信,就会征服自己获得成功,做生活的强者!”“……老师以为,你学习上有三个‘敌人’:懒惰、不专心、杂乱无章。拿出你踢足球的劲头来战胜它们,因为好习惯越多,驾御自己的能力就越强,不要让坏习惯成为你的主人!”其次,要言之有理。古今中外,成语、谚语、格言、名言等,之所以成为语言中的精华,历久不衰,广为使用,就在于它包含了深刻的道理,耐人寻味。如果把这些富有哲理的话语巧妙地运用在评语中,学生会在感悟后深深地铭记,其感召力是无穷的。例如:“望你牢记‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’,做一个伟岸之人。”“送你歌德的名句以自勉――把精力集中在有价值的东西上面,把一切对你没有好处和不相宜的东西都抛开!”……类似的至理名言在帮助学生学习和做人上无疑起到了积极的暗示效应。最后,要言之有情。班主任箴言要伴有真挚的感情。例如:“再勤奋些,你的未来就会像你送给我的那束鲜花,充满希望,盈满诗意!”“有缘成为你的老师,送你一串用心灵感觉的祝福,让芬芳伴你步入青春!”……以此打动学生的心灵,激发他们的情感,促使他们迈向更高的精神境界。新时代的学生,青春年少,思维活跃,感情热烈,心灵丰富。班主任以学生为本,写出精彩的评语,也就是在“锻造人的灵魂”。它不只是期末时几朝几夕笔墨的堆积,而是一学期日日夜夜教育工作的积累;它不仅仅是语言的艺术,更是爱的艺术,是“随风潜入夜,润物细无声”的教育艺术。
29、凡事胸有成竹,不急不躁,以学员学业为重,兼顾到全面的发展。
30、与周围的同学相处融洽,和大家的关系都很好,对不好的东西能敬而远之,独善其身。
中职班主任操行评语
31、*从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备,课堂上注意力集中。对于集体的利益总是时时放在心上,更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。期中考试的成绩说明了你的潜力,老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头,争取在各个方面都能有长足的进步!
32、*你是一个极富钻研精神的学生,在很多方面都显示了你的聪明才智。勤恳的你每步都走得很踏实,如果能更加主动积极的探索总结规律,平衡的去统筹安排各科的学习,更加全面地发展自己,相信你会有更加出色的表现。
33、以对一位大专学生的期末评语为例,班主任评语可以这样写,某某某同学自进入大专学习以来,学习上认真努力,完成好老师布置的作业,并且能举一反三,扩大自己的知识面。在参加班级的各项活动中积极带头,起到了好的作用。希望能更多地帮助同学,和同学一起进步。
34、*诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛,知识丰富,好学好问,课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。对班集体工作很关心。在这次艺术节上你的精彩表现给全校师生留下了深刻的印象,为班级荣誉做出极大的贡献。但老师要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒、胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.
35、热爱劳动、热心公益、工作积极、
36、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够,否则,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。
37、帮助同学、认真听课、专心致志、
38、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
39、班主任签名:
40、专业学习,踏实认真,进步显著,能为他人着想,严于律己,宽以待人,与同学相处融洽。
41、操行[cāoxíng]生词本基本释义详细释义评语[píngyǔ]生词本基本释义详细释义
42、?中专操行评语50字?
43、XXX同学在校学习期间严格遵守《中等职业学校学生管理制度》,遵纪守法,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学。关心班集体,爱物公物,维护集体荣誉。为人乐观开朗,待人热情,乐于助人。学习态度端正,目标明确,勤问好学,按时按质完成各个学科布置的学习任务,各学科学习成绩优秀。积极参加各项体育文艺及自愿者活动,作为班级的班委委员,组织能力较强,很好的协助班主任管理好本班开展各项活动。
44、你们的学生,我对你们这些中职学生是非常满意的,我作为你们的班主任,看到你们这些中职学生在学习的过程中,能够取得这么优秀的成绩,这是你们自己努力的结果,我希望你们这些中职学生继续努力,在中职学习过程中,我能够努力进步,取得更好的成绩,我作为班主任,我非常高兴
45、你是一个不可多得的一个才女,有一一口流利的普通话,有较强的组织,领导才能有好好学上进的好品质,有勤奋认真的好习惯作为班干部的你,若能多出点点子,多带领班上同学多搞点活动,活跃班级气氛,增强机体凝聚力,那就更好了。我相信你一定能做到的。
46、该同学对学习对工作态度总是认真努力,因为每一件事情都是尽心尽力去做了,所以心想事成也是理所当然的。
47、*你的那一手刚劲有力的字,简直就像出自书法家的手,老师已经看到了你的前途一片光明。但是,在优秀的语文基础上,为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!
48、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
49、*你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好学生;从你这学期的的学习情况可以看出你是个求学上进的好学生,关心班集体和热爱公物。相对于上学期,这学期取得了一定的进步,但还远远不够,因为你的对手们可能在后面穷追不舍,不想被别人抛在后面,你需要加倍的努力,生于忧患,死于安乐,相信你明白这道理吧!
50、*你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!
51、)文静认真,善于思考,勤于观察。每份作业,每件工作都认真努力去做,享受了工作的过程,也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心,乐于助人,待人宽厚。
52、)学校小社会,社会大学校。本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟,真是很高兴。
53、*每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!
54、*给我印象最深的是你的笑容和热情,感谢你为班级所做的一切和所赢得的荣誉,你的活泼为这个集体增添了许多的笑声和生机,这学期老师明显感受到你在学习中的投入,但是为什么成绩总在原地徘徊呢?调整你的学习方法,提高你的学习效率,相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦,老师期待你的更大进步。
55、*你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂。
56、*老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?"小病不治,变成大病那就危险啦!"你明白吗?
57、*你的聪颖众所皆知,你的勤奋令人敬佩,你的成绩无懈可击,你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅,你的心胸还要开阔,望你持之以恒,扬长避短,不断提高自我修养,早日成为品学兼优的学生。
58、小学生操行评语编写胡XX在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!谢XX你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。谢XX活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。 谢XX你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。只要你积极进取,全面发展,你会更加完美!谢XX你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。黄XX你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!乐XX你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!罗XX你是一个聪明机灵的小男孩,只是学习不够努力,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?罗XX你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克服学习上的困难,不断向前进。胡XX你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你跟好成绩交上朋友。张XX你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但有时行为比较散漫。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。罗XX在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业。相信你会有更大的进步,老师期待着...蔡XX你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待着你更大的进步!钟XX知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更出色!潘XX你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?潘XX你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,如果你能积极发言,相信好成绩会跟你相伴。江XX你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。李XX你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。朱XX在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时老师是多么高兴。可是你发言不够积极,作业字迹潦草,你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。姜XX在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着...彭XX你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,能吃苦耐劳,课堂练习完成情况较好,希望你继续努力,更认真地对待学习,做一名优秀学生。彭XX你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。吴XX你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。范XX聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,希望继续努力,优异成绩和你相伴。罗XX你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?王XX你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼!罗XX你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,你的作业一次比一次整洁,并能写一手好作文,成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!李XX你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,相信你将来会是很优秀的学生。卢XX你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,老师相信,你只要努力,一定会成功!张XX学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,只有脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。施XX你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。苏梅你学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!只要努力,你一定会成功。甘XX你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,这学期来你的进步可真大,你的进步是老师最大的欣慰。毛XX你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好,希望你继续努力,争取更大的进步!
59、*你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?
60、该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间,工作优秀,有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
中职班主任操行评语
61、谦虚谨慎、不骄不躁、遵守校纪、
62、*你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课能专心听讲,注意力集中。你的学习目的很明确,态度也很认真。希望你今后朝着精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法方向努力,争创更佳成绩。
63、年4月4日
64、操行分:优秀
65、第三:该生积极协助老师管理好班级,主动帮助需要帮助的同学一起进步提高。
66、第一:该生自入校以来一直努力学习,遵守学校各项管理规定,从不迟到早退。
67、*你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!
68、)思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
69、*你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的中学生。课前你总能做好准备,课堂上注意力集中。但在学习方法上还需进行调整,以提高学习效率,毕竟高中的学习与初中是有明显不同的,老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋,脱颖而出!
70、尊敬老师、热爱集体、关心班级、
71、*你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你的勇气大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗,如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!
72、以身作则、不懂就问、学以致用、
73、*你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲,如果少动身边的"小玩具",多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!30*知道吗?老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为你性情温和,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不踊跃。其实,每次你回答得都不错,你应该相信自己。在新的学期中,老师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?31*你充满朝气,充满活力,你富有爱心,富有同情心,你积极进取,渴望进步,你在艺术方面体现了不凡的潜力,你的学习一直在不停地进步,但你缺乏恒心,缺乏耐心,极易自满,极易自我松懈,相信你在新的一年里一定能早日改掉这些缺点,取得更大的进步。32*你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和"细心"交上朋友,相信你会更出色的。中学生努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!33*你是位聪明的学生,知错就改,记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的中学生交朋友的,如果你还能勇敢地发言,你肯定能取得更好的成绩,赶快行动吧!老师期待着……34*你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。中学生,加油吧,"只要功夫深,铁棒磨成针",你一定会成功的!35*你是个文静的女孩,总是在默默的思索,静静的聆听,悄悄的学习,平静中追求不平凡,你付出自己应尽的那份努力,"腹有诗书气自华",如果能保现在的这股冲劲,相信一如既往的你会在新学期中取和得成功,加油干吧我们等着祝贺你。36*听课你知道静心专注,作业你学会了工整认真,做人你懂得了和睦相处,生活你明白了不能依赖,成绩你写下了平稳上升,这点点滴滴的进步,都缘于你扎扎实实的努力,回顾走过的路你会发现,你同样可以做得十分出色,再多一分坚强,多一分毅力,多一分思索,多一分拼搏,你可以做得更加出色。阳光灿烂的道路是宽广的,鼓足勇气,愿你能去搏击风浪,去披荆斩棘,去铸就一个真正的男子汉。37*你性格温顺,待人谦让,对待工作认真尽责,对待学习讲究效率,各方面都取得较大进步,望你在新的学期进一步严格要求自己,时时牢记以优秀班干部的标准来规范自己的言行,早日使自己成为同学们的表率。38*"天下无难事,只怕有心人"你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,工作负责。如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。39*你是个聪明有上进心的中学生,老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就一直努力改正,老师可真高兴。如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧!40*你是一个积极上进,勤奋学习的女中学生、意志坚强的中学生。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。关心班集体和热爱公物,这学期你调整了你的学习方法,并取得可喜的成果,老师希望你能保持这一股冲劲,争取在新的学期中再创佳绩。41*你机灵活泼,能言善辩,思维敏捷,头脑活络,在行为习惯上你不拘小节,随便散漫,在学习上你渴求进步,但不能刻苦勤奋,你道理懂得许多,但实际行动不多,虽然如此,回顾你一学期所走过的路,会发现你还是进步了许多,毕竟你付出了努力,希望你珍惜已有的一切,在学习上多一分勤奋,在行为习惯上多一分自律,奋发拼搏,铸造完美的自我。42*你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的中学生。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。课堂上,你独到的见解,不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。希望多一份勤奋,多一份刻苦,持之以恒地努力下去,你会取更好成绩。43*你纯真可爱,聪颖好学,始终以出众的成绩赢得老师的赞赏和同学的敬佩,望你能平静地对待这一却,适当增加课外阅读量,提高自己的文学素养,课堂答问再大方自然些,班级管理上再积极主动些,你还应该更加出色,老师相信你一定会以点点滴滴的积累去创造更惊人的奇迹。44*课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。"天下无难事,只怕有心人",确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。45*该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大,遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢,与其他同学隔开距离,这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格,要让自己坚强起来,当然时间较长还要有信心,不过只要你肯去做就一定会成功的。46*xx:你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再励,不断努力;你的数学成绩就不是很好,甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体,团结同学,若能多参加班级各项活动,定能锻炼自身的能力,你何乐为何不为呢?47*你是一个待人诚恳,心地善良的中学生,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着...48*爱说爱笑是你的优点,但有时也是你的缺点。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。对班集体工作很关心,各项工作都能尽职尽责做好。能热心帮助有困难的同学。能积极参加有益的文化体育活动。希望更严格要求自己,在各方面打个漂亮仗。49*你是一个文静、可爱的中学生。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作,劳动认真负责。可你太文静了,要多与同学沟通。望你继续努力,老师关注着你的进步。
74、从老师的评语中找到孩子的缺点和优点!
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