耸人听闻的意思什么 耸人听闻的意思是什么的意思

好的文章肯定人人都喜欢阅读，耸人听闻的意思是什么的意思给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是耸人听闻的意思什么和耸人听闻的意思是什么的意思让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！

耸人听闻的意思

2、这家小报专门制造一些耸人听闻的消息，以此吸引读者。

3、他经常故意说些耸人听闻的话，我们都习以为常了。

4、耸人听闻是一个汉语成语，拼音是sǒngréntīngwén，指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。2、成语出处清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比较那史册上的朱云请剑，李膺破柱，更足耸人听闻。”

5、其特征在于其内容往往极具煽动性、娱乐性和独特性，常常根据社会及时的热点事件，恶意夸大、歪曲事实、甚至编造假新闻来吸引大众的注意力，以此获得商业利益。耸人听闻的报道尽管可以吸引大众和媒体对事件的关注和讨论，但往往会对个人、群体和社会造成不良的影响，甚至会妨碍事实真相的解析。因此，我们应该理智看待事件，认识到耸人听闻的报道不可全信，保持客观的、理性的、科学的态度，以此确保媒体的客观性和公正性。

6、）耸人听闻：sǒngréntīngwén，声母为s、r、t、w，韵母为ong、en、ing、en。

7、此类内容往往掀起老百姓的群体关注，很多时候会引发社会热点话题并且得到大规模的传播和讨论。对于新闻界、市场推广和公共环境治理等一个重要的词汇。然而，我们也需要管控这种做法，因为这种做法不仅可能引发社会不必要的恐慌和伤害，并且也影响到了网络媒体以及商业试图追求流量的道德底线。

9、耸：惊动。指故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。

10、耸人听闻的意思：耸人听闻～是指故意说的夸大或惊奇的话，使人震惊、吃惊，就是“耸人听闻”的意思。2、耸人听闻造句：耸人听闻……你别听他说的耸人听闻，没有那么邪乎。

11、例:关于最近凶杀案的耸人听闻的新闻标题

12、耸人听闻是指某种话题、事件、消息等具有强烈的情感冲击力、震撼性或刺激性，使人们产生极大兴趣和好奇心，往往能引起公众的广泛关注和议论。

13、“耸人听闻”是形容新闻报道或说话内容让人感到惊奇、吃惊、震惊等强烈情绪的词语，通常指内容夸张、虚构或带有一定的刻意煽动性。

14、“耸人听闻”是用于形容某些消息、新闻或事件，其内容具有强烈的情感冲击力和影响力，容易引起人们的兴趣、关注和探讨。

16、这也是新闻、娱乐等领域追求热点、爆款的表现。但是，对于一些信息贫乏、看似耸人听闻的消息，如虚假信息、流言蜚语等，我们需要保持理性思维和判断力。

17、清·恽敬《杂记》：“豫章大镇；或书有不可达者；故托辞为此；抑为州将者；以此耸人听闻；豫绝系援；皆未可知。”

18、最后，这种短期效应的宣传手段并不能长期维持读者的关注，反而容易降低内容的质量，破坏媒体的信誉。

19、综上所述，就是“耸人听闻”的意思。

20、首先，这种宣传手段往往会过度夸大、歪曲真相，甚至编造谣言，不仅欺骗了读者，也损害了媒体形象。

21、这种耸人听闻的现象在媒体行业中非常常见，很多媒体喜欢制造轰动效应来吸引读者或者是留住观众，但是在处理这种消息时也要注意是否违反了道德、法律等规定，以避免造成不良影响。总之，耸人听闻虽然能够引起人们的兴趣和关注，但是必须谨慎对待，避免出现负面影响。

22、成语辨析【近义词】骇人听闻、危言耸听。【反义词】本来面目、不偏不倚。

23、②使人听后大为惊骇。

24、耸：惊恐，惊动；听闻：指听的活动或所听到的内容。指（故意说夸大或惊奇的话）使人听后感到惊恐。

25、耸人听闻-释义

26、然而，这种行为也常常导致公众接受信息不实，容易产生误解和偏见，甚至影响社会稳定和公共利益。因此，我们在接受信息时应该多一份理性和客观，并需加强对媒体的监督和引导，鼓励媒体多关注社会公益、多传播正能量，树立正确的价值观和文化观。在此基础上，相信社会将更加和谐、稳定，发展也将更加健康和平衡。

27、在保证公民合法权益的同时，我们必须积极维护社会稳定、社会公正，在创造有意义、高品质的内容的同时，更要贯彻道德操守，保证人与人之间的良好互动。

28、“耸人听闻”是一个形容词词组，用来描述某件事情或者新闻报道引起强烈反应或者引起非常大的关注。这个词组通常用来形容一些有争议性、大胆的、甚至是危险的话题或事件，比如一起大规模的犯罪行为、某个名人的负面新闻、或者一些颠覆性的政治事件。

29、耸人听闻的内容往往具有一定的新鲜感和独特性，能够吸引人们的眼球并激发他们的好奇心和求知欲。

30、然而，耸人听闻却存在着很多问题。

耸人听闻的意思

31、“耸人听闻”指的是一些极具震撼和引人注目的消息、事件、言论等。这些消息往往具有很强的情感色彩，能够引起公众的广泛关注和热议。

32、例句：每天翻开报纸都有耸人听闻的社会案件，实在令人忧心。

33、《野叟曝言．第三五回》：「文白以区区一衿，敢于指斥其短，欲诛戮其身，真可谓不畏强御者矣！比著那史册上的朱云请剑，李膺破柱，更足耸人听闻。」

34、意思就是指（故意说夸大或惊奇的话）使人听后感到惊恐。

35、只有通过深入探讨、分析和核实，才能真正了解背后的真相，避免信谣传谣，避免对社会产生负面影响。

36、耸人听闻是指那些重大或者非常惊人的新闻或消息，这些消息通常会引起人们的极大兴趣和关注，很容易引发公众的注意。这些消息通常涉及到一些重大事件，比如说政治事件、社会热点等等。耸人听闻的消息往往是那些惊人的消息，很容易引起公众的关注，但并不一定是真实的，有时候甚至会是一些谣言。因此，当我们接收到这样的消息时，应该保持冷静和谨慎，不要轻易相信，并且应该通过媒体和其他渠道来核实其真实性。当我们了解到某些耸人听闻的消息时，应该多思考和分析，客观地评价，并不要轻易信以为真，也不要进行过度猜测。

37、通常这种消息或事件具有某种特殊性质或规模，或者具有一些特别的新颖或惊人的元素，使得它们能够在社会上产生较大的轰动效应，引起人们的共鸣和关注。

38、这种说法往往能引起读者或听众的注意，但同时也需要谨慎使用，因为可能会造成信息误导和不良影响。

39、这种新闻通常会给人们带来很强的情感冲击，甚至会对大众的思维和观念产生影响。常常被使用在各种媒体报道或者社交媒体上，是一种广泛流传的词汇。深入了解耸人听闻的含义，可以让我们更好的了解媒体、新闻报道对于公共舆论的影响力以及对于个人认知的影响。

40、耸人听闻是指引起人们强烈的情感反应和极大的关注度的消息或事件。通常，这种消息或事件具有一定的争议性和吸引力，可能涉及到负面的方面，如非法、犯罪、丑闻等，或者是引人入胜、有挑战性或者有趣的内容，比如惊人的事实、感人的故事或者创新的科技成果等。

41、）危言耸听：wēiyánsǒngtīng，声母为w、y、s、t，韵母为ei、an、ong、ing。2、意思不同1）骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕。2）耸人听闻：指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。3）危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。3、出处不同1）骇人听闻：出处：宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》：“浙中近年怪论百出；骇人听闻；坏人心术。”释义：宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》：“浙中近些年出了各种怪论，让人感到非常吃惊，也蛊惑人心。2）耸人听闻：清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比较那史册上的朱云请剑，李膺破柱，更足耸人听闻。”释义：清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比起那史册上的朱云拿剑和李膺破柱的程度，更加使人感到震惊。”3）危言耸听：郭小川《论“听话”》：“这不是什么‘危言耸听’的道理，稍稍注意这个问题的人，是不难发现若干真凭实据的。”4、用法不同1）骇人听闻：兼语式；作谓语、定语；含贬义。2）耸人听闻：偏正式；作谓语、定语；含贬义。3）危言耸听：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义；指夸大事实吓唬人。

42、这种现象常常出现在媒体报道中，其目的是吸引读者、观众或听众的注意力，增加销量或收视率。

44、[sǒngréntīngwén]

45、）骇人听闻：hàiréntīngwén，声母为h、r、t、w，韵母为ai、en、ing、en。

46、其次，耸人听闻的内容大多是低俗、暴力，会对社会产生负面影响。

47、耸人听闻这个成语的意思是：

48、意思是：指故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。

49、耸：引起注意，使人吃惊。指故意夸大事实或做过于激动的表情，使人听到或看了感到震惊或震动。清·方苞《谈大诰》云：“盖纣之罪，可列数以耸人听”。清·汪师韩《诗学纂闻·刘随州别严士元诗》：“其言‘细雨湿衣看不见’者，以此浸润之潜；‘闲花落地听无声’者，闲官之挫折，无足轻重，不足耸人听闻”。

50、“耸人听闻”的意思是指一些令人感到惊奇、惊讶和震惊的消息或事件。这些消息往往引起了公众的极大关注和热议，甚至在一段时间内成为热门话题。这些消息往往被大肆渲染和夸大，以吸引更多的关注和眼球。然而，这些消息往往缺乏真实的根据和证据，可能是虚假的、夸大的或误导性的。因此，在听到这些消息时，我们应该保持冷静和理性，慎重地考虑其真实性和可信度，不要被情绪引导，更不要轻信谣言。

51、这样才能真正体现媒体的价值，为社会传递正能量。

52、耸人听闻是一个汉语成语，拼音是sǒngréntīngwén，指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。（《第七版现代汉语词典》修改为使人听了非常震惊）出自《野叟曝言》。

53、①故意说夸大或奇特的话,使人听了震惊

54、耸人听闻是指某些言论或行为激起媒体及公众极大的关注和兴趣，引发极大的热议和争议。

55、“耸人听闻”是指那些通过夸张、渲染、场面血腥等方式，引起人们强烈反应并吸引眼球的内容。

56、唐·白居易《田布赠右仆射制》：耸动人听，衋伤我怀。

老师的故事作文500字-摘抄73句

老师的故事作文500字

1、孙老师：愤慨，我只是让他们坐那上课。他们认为我脑袋上有疤，所以用瓶盖弹我。

2、记者：您当时听见学生的骂声了吗？

3、“你给我下来。”一位网友看着“耳钉男”边大喊，边用力拍着玻璃。约6名网友迅速跑到了车前，用手推住了车。几秒钟后学校的两名工作人员跑到了车前，将几名网友拉开，金杯车迅速离开。

4、“网络的发展是必然的，但也给学生带来很大诱惑，例如网络游戏。”于华表示，目前社会只是一味提高对学生拒绝诱惑能力的要求，但并没有更好的办法告诉他们，如何拒绝这种诱惑。

5、孙老师：我已经快70了，教了40多年书。2003年我来这个学校，带着历史、地理、政治三个科目。

6、如何缓解教学矛盾

7、教师应掌握当前青少年心理特点

8、于华认为，和之前生活在相对单纯社会的学生相比，现在的学生要面临的诱惑在增加，而社会对学生的要求也在增加。

9、金杯带走“耳钉男”

10、记者对话被辱老师孙辛卯

11、轰动一时的北京海淀区艺术职业学校“视频辱师事件”刚刚平息，前日，重庆市涪陵区职业教育中心发生类似辱师事件：39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时，遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当，在结束两节任课后，疑突发心肌梗塞猝死在学校。

12、孙老师：学校从没有给我压力。我作为老师，我没有把学生教育好。

13、网友两天回帖1700多

14、专家说法

15、涪陵区职业教育中心一名不愿具名的教师称，一些学生胆子很大，不尊重老师，该校多次发生学生殴打老师事件，她呼吁应保障老师的合法权利。

16、记者：他们怎么说的？

17、侮辱老师4分多钟

18、孙老师：能原谅他们。追究什么啊。学生就是学生，咱们子女犯了错误还不能饶恕吗？

19、因此，专家表示造成一系列师生暴力事件的背后，是社会和教育对学生的过高、过多要求和不适合的教学方式造成的。

20、孙老师：学生有点过火，但不能说学生太坏。

21、孙老师：学校已经处理了这两个学生。学生下课后就跟我道歉。

22、经多方周折，记者找到一名该校知情老师。该老师讲述了大致事发经过：6月9日上午8：15，何老师给该校高二年级上语文课。上课中途，何发现后面几排有两名男生在打牌，何当即予以制止，结果其中一名18岁男生不听劝，反而当场大声辱骂何老师，语言不堪入耳。

23、在涪陵区急救中心，记者发现何老师的遗体还停放在狭窄的太平间，遗体旁竖立着一幅遗像，遗像上的女子齐肩长发容貌端庄，年纪不过30多岁。

24、记者：您觉得他们态度诚恳吗？

26、在4分多钟的视频里，坐在教室一侧第一个的戴着耳钉的男孩先对着镜头，“这就是地理课”，画面中的一个声音说。随后“耳钉男”走上讲台，伸手要摘掉老师的帽子。老师像有所防备，迅速将帽子放在了衣兜里，“耳钉男”则回到了座位上。此过程中，老师讲课的话语没有停止。学生们不停地尖叫和骂着脏话。另一名坐在教室最后一排的学生拾起一个塑料瓶向老师掷去。

27、参与抢救的顺江社区卫生服务站职业医师李忠荣说，根据自己18年的从医经验，何老师可能死于急性心肌梗塞。

28、学生们拒绝采访

29、孙老师：他们还没到那么严重的一步，还没有触犯法律。

30、尸体停放两天没下葬

老师的故事作文500字

31、辱师耳钉男遭网友围堵

32、孙老师：我事先不知道。

33、记者：您怎么看待学生们的行为？

34、孙老师：还是诚恳的，学生毕竟是学生。

35、孙老师：这种情况没有过，就是这一节课的情况。

36、亲属们介绍，何老师今年39岁，何10多年前调入职业教育中心，教授语文，还差两个月，她从教就有20年。平时，何为人非常友善，教学认真负责，身体一直很好，从未有重大疾病。而听说何在6月9日上午突然去世的消息，亲戚们全部无人相信。目前，尸体已停放两天，等待法医解剖后下葬。

37、孙老师：我没听见学生骂我。

38、孙老师：老师，我们这样做不对。

39、昨天中午12点，记者来到了海淀艺术职业学校的校门前，此时校门口已经围拢了约20人，除了闻讯而来的记者，还有约10名网友。学校铁门紧闭，传达室一位自称姓袁(音)的看门人表示，学校领导授意大门不开。

40、记者：您在这所学校以前遇到过类似的情况吗？

41、记者：您当时生气吗？

42、记者来到事发地———位于该校教学楼底楼的2023级数控3班教室。因为是周末，里面只有一男一女两名学生坐在一起看电视，课桌上还有一支香烟。男生告诉记者，与何老师发生争吵的是同学F某，但因为事发时他在睡觉，没有看到过程。

43、下午4点15分左右，一辆贴着深色玻璃膜的金杯车开出了校门。十多名网友和记者围了过去，透过车的玻璃，记者看到了“耳钉男”坐在车后排的窗旁，另几位学生则捂住了脸。

44、记者：您的教龄有多长？

45、于华表示，每个学生在成长过程中都有属于自己的性格和爱好，而教学应是最大限度地激发学生个性潜能。但我国现行的教育制度依然是大众化和同质化的，不能实现因材施教。目前学校对学生的个性要求比较死板，应试化的教学也使学生间只能有分数一个评价标准。专家表示，虽然目前正在倡导素质教育和综合评价标准，但在最终考试制度和用工制度上，分数和学历依然是评价指标。只有从根本上改变现行教育理念和社会对学历的看法，才能有效缓解教学矛盾。

46、记者：您觉得他们的错误很严重吗？

47、记者：学校曾经表示过不愿意您向外透露这件事情吗？

48、记者：学生在事后给您道歉了吗？

49、知情人透露事件经过

50、记者：您能原谅他们吗？

51、相关部门秘密处理

52、亲属们异常愤慨地表示，何去世有两天，没有一名学校的老师和学生前来悼念。据说是学校的规定，只能打电话慰问，目的是防止学校的老师和学生乱说。

53、我能原谅他们

54、昨天下午，记者在急救中心遇见职业教育中心校长周绍林。周称，目前区教委等部门已介入，下午会召集各方开会协商解决。

55、视频中除了老师劝阻的声音外，还有学生们的笑骂声，在视频中，教室里约有30个左右的学生。

56、冷静的网友更多地表现了对当今职高教育的担忧，“很多职高的学习气氛很不好。这样下去社会如何接纳这个人群？”

57、在等待中，几位网友走到了校门口，“有本事你们进来啊。”骂声则从校门内东侧的教学楼传来。几位网友当即对着教学楼大喊，希望骂人者露面，但教学楼窗口始终没有人露出头来。

58、下课后，何将辱骂自己的男生带到学校德育处，要求学校处理。德育处老师表示无法处罚学生，但学生愿意道歉，何深感失望并拒绝接受道歉。正说着，何老师突然就脸色发紫，身体向地上软去。老师们立即喊来校医，并让校门旁顺江社区医生也参与急救，同时拨打120，但人依旧没有抢救过来。

59、采访中一位不愿透露姓名的教师表示，学校正在对视频中的学生进行处理，但是自己并不知道具体情况，而校长则在校外开会。截至昨天晚上8点，校长办公室的电话始终无人接听。

60、因此，他认为在师生关系中教师更应该先掌握当代青少年心理特点和变化的新情况。

老师的故事作文500字

61、网友校门口围堵“耳钉男”

62、另一些网友则表示，施教的一方对此也有责任。“这个老师的师德也有问题啊，‘教不严，师之惰’。”“我记得我有一个老师说过，我不能把你们的思维吸引到我的课里面，就是我的无能。”

63、记者们尾随着老师走出约500米远。采访结束时，一个记者大喊“您是个值得尊敬的老师。”

64、记者：在拍摄前，您知道他们要干什么吗？

65、在猫扑网站上，不到两天时间回帖数已达到了1700多个。“即使你不尊重知识，不尊重老师，至少也要尊重你自己。”猫扑的很多发帖者表明了自己的态度。

66、下午4点左右，在视频中被辱的老师走出了学校。他手拿黑色帽子，头发不足寸长，已经花白。上身穿着一件白色的确良衬衫，胸前挂着一根月票绳。

67、社会对学生要求越来越高

68、针对近期出现的几起师生矛盾激化事件，北京市青少年法律与心理咨询服务中心专家于华认为，造成目前师生关系相对紧张的原因有很多，但其中最主要的还是无法实现因材施教的教学模式。

69、老师应该放弃“陈词”

70、“现在的老师也总是爱对学生说‘笨鸟先飞’。”于华举例表示，如果学生按照老师的要求去做，则首先要承认自己是“笨鸟”。他认为，青少年学生的成长应是伴随着信任和鼓励的。而如果老师一如既往地以挖苦、讽刺的话语“激励”学生，也会在一定程度上形成反效果。

71、“我不知道这件事情。”下午3点半左右，学校门口走出了几个学生，但学生们的回答如出一辙，均表示自己不知情或没有听说。一个男孩表示，该事情确实发生在这里，视频中不遵守纪律的学生正在接受处理。

72、校长电话无人接听

73、综合《重庆晚报》《重庆晨报》消息

关于感恩的手抄报写上字的优选汇总37句

关于感恩的手抄报写上字的

1、面带微笑；

2、气质纯朴；

3、——伊拉克3、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。

4、全世界都听到了,

5、——色诺芬

6、当雄伟的天安门,

7、那排山倒海般的回响,

8、历史的耳畔,

9、——米南德2、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。

10、祖国啊,我为你自豪

11、是中国沧桑巨变的回响.

12、人民扬起了头颅,

13、背后说别人好话；

14、感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量。心怀感恩，才能温暖。

15、关于感恩手抄报的内容：每个人都需要感恩。感恩父母，因为父母给了你们生命;感恩师长，因为老师教给你们知识;感恩跘倒你的人，因为他们强化了你的能力;感恩失败，因为失败让你积累经验;感恩挫折，因为挫折引你走向成功……乌鸦反哺，羔羊跪乳，是动物对父母的感恩;狐死首丘，是游子对故土的感恩;杨树成长，是他对春风的感恩;花朵开放，是他对泥土的感恩;落叶归根，是树叶对大地的感恩;鸟儿展翅，是它对蓝天的感恩……

16、那胜利的旗帜,

17、一位巨人俯瞰着世界,

18、感恩父母，感谢父母多年来的养育之恩，感谢父母不弃不离的陪伴，感谢父母如山般的支持给我无穷动力，就算初生牛犊的我们，乱闯乱撞，知道遍体鳞伤，他们依旧给予我们温暖的疗伤室。

19、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。

20、洪亮的声音,

21、当第一面五星红旗冉冉升起,

22、传来了礼炮的隆隆回响,

23、让风云迎来东升的太阳.

24、中华人民共和国成立了!

25、捧一缕阳光，感谢太阳的照耀。抓一把清土，感谢大地的宽广。盛一杯溪水，感谢江河的流淌。发一条信息，感谢友谊的存在。提前祝你感恩节开心快乐。

26、尊敬不喜欢你的人；9.对事无情，对人有情；10.多做自我批评；11.为别人喝彩；12.知道感恩；13.学会聆听；14.说话常用“我们”开头。15.相信自己。

27、——苏霍姆林斯基4、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？

28、当巍峨的华表,

29、在朗朗的空中迎风飘扬,

30、不随便向朋友借钱；

关于感恩的手抄报写上字的

31、、您的伟大，凝结了我的血肉;您的坚毅，铸就了我的坚强;你的慈悲，净化了我的灵魂;您的辛劳，成就了我的梦想;感恩节，我祝愿老爸永远健康!

32、听到某人说别人坏话时只微笑；

33、让挺拔的身躯披上曙光,

34、全世界都看到了,

35、感恩手抄报的内容可以写感恩的人，感恩的事，感恩的话。

36、过去的事不全让人知道；

37、中国人民从此站起来了!

以上内容是小编关于耸人听闻的意思什么和耸人听闻的意思是什么的意思的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。