意林精彩文章 意林作文素材2023第九期在线阅读

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意林优秀文章

1、《意林》的栏目大体上是按照生命、成功、生活、情感等方向来划分，通过文章向人们揭示一些正能量的观念。

2、读后感因人而异，无法一概而论。

3、《意林》杂志创刊18年来，一直专注青少年励志阅读，关注青少年成长。《意林》杂志专门开辟了“十八而志”栏目，树立优秀的青少年榜样。还开设了“意林树洞”等诸多与青少年互动交流的栏目，邀请知名作家来回答意林读者提出的人生困惑，帮助学生走出心理阴影；“特别校园”栏目，倾听来自校园感悟和声音，反映校园的呐喊与争鸣。

4、《意林》杂志每年潜心研究中高考命题规律，认真选取文章，潜移默化地提升中学生的语文素养，制胜语文中高考。各大媒体连续多年报道“意林体现象”，“意林体”连续多次和中高考阅读、作文原题高度契合，“看意林，作文好，上名校”的观念深入人心。

5、《意林》是由长春市文学艺术界联合会主办的知名文摘期刊，杂志创刊于2003年8月，是中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事、寓言和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。

6、但是，从整体来看，2023年意林1期的文章质量依旧很高，内容充实，涉及的主题也比较广泛，让人有很多收获。

7、☆彰显乐观向上的人文精神，倡导健康、平衡、阳光、积极的幸福生活新概念；☆致力于开掘、寻觅、展现生活中一花一木的意趣，一颦一笑的意韵；意林杂志特点：绿色的封面——健康与活力的象征；绿色的纸张——把健康和环保融入字里行间；绿色的内容——走进心灵深处，把爱织入心田；☆每期特有的专题、话题、花生等栏目及时捕捉社会热点、引人深思，与时代同步。☆文章故事性强，简短生动，意韵深长，不仅有助于学子们妙笔生花，还致力于增强现代人的幸福感和感受快乐的能力，提高读者的生活智慧。《意林》既是一本现代人的心灵鸡汤，同时又是生活智慧的指南。

8、《意林》一书设置了近百个不同栏目。栏目共分两级，每期有个一级栏目，包括励心小品”、“人与社会”、“生活锦囊”、“新知探索”、“精英潭”、“成长视窗”等。

9、☆采撷人文精化，让人与人心灵相通，让爱与爱交相汇融；

10、意林不算书吧，是一本杂志。一个月发行两次

11、意林》，唐，马总撰，《四库全书》子部，杂类，杂纂百家之说者，概其要意，多引用儒说，而忽视诸子百家之学说，遂存百家之说、异端之论。

12、注意《读者文摘》是美国，《读者》才是中国的。

13、《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。

14、延伸内容：除了纸质版的意林杂志，现在也可以通过数字渠道在线阅读，更加方便快捷。

15、《读者》是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志，原名《读者文摘》。杂志多年以来始终以弘扬人类优秀文化为己任，坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨，在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。

16、力图通过温馨的故事、生动的语言，补充读者的生活经历，延展读者的精神边界，打造中国人最真实最贴心的心灵读本，是目前最有影响力的励志杂志之一。目前月发行量160万。邮发代号：16-288《意林》杂志的办刊宗旨：以“一则故事，改变一生”为宗旨，通过“小故事大智慧、小故事大道理、小视角大意境”，坚守“励志、感动、启迪、提升”的办刊理念，致力打造中国乃至全球都深具影响的励志传媒。《意林》杂志主要读者对象：目前读者年龄主要集中在13－45岁的社会各界人士，重点是在校学生（初中、高中、大学）。《意林》杂志栏目设置：励心小品、心灵鸡汤、世间感动、成功之钥、人与社会、成长视窗、生活锦囊、新知博览、精英谭、流行·视觉、诗·画·话、浮世绘、编读互动等《意林》杂志文章内容：

17、《意林》杂志简介励志激扬人生《意林》改变命运励志激扬人生，《意林》改变命运。意林杂志创刊于2003年8月，顾名思义，意韵深长，蔚然成林。“意”就是意境、意韵、意义、意味，“林”即智慧之林，“意林”就是通过很多故事营造生命意境、展现哲思意韵、阐述人生意义、透析生活意味。

18、意林、读者包含哲理文，诗歌，笑话、漫画，散文还有小小说，文章体裁挺多的。

19、意林18周年纪念书很好。

20、《读者文摘》这份每月出刊的杂志文章风格简明易懂，内容丰富广阔，且多富含恒久的价值和趣味；同时，它还致力于为各个年龄、各种文化背景的读者提供信息、开阔视野、陶冶身心、激励精神。它所涉猎的主题有健康保健、大众科学、体育运动、美食烹饪、旅游休闲、金融与政治、家居与园艺、艺术与娱乐、商业与文化。其他固定的专栏还包括了笑话、谜语、测试、动画及读者来信。《读者文摘》是以通过为各个领域的读者提供他们所感兴趣的东西来吸引尽可能广大的读者群的。

21、同时，随着社会的发展和变化，意林杂志也在不断调整内容和形式，保持与时俱进。

22、早在梁朝时，庾仲容即已经取周秦以来中国诸家杂记共一百零七家，摘其要语为三十卷，名曰《子钞》。

23、如上一个人说的那样、丰富你的视野，增强你的文学素养。提高知识和智商，明白世间发生的各种动物的感人事件。了解动物和人类一样懂得感情。意林是告诉我们如何成长如何控制自己的。其中动物的爱让我感触很多。很好的一本书

24、意林倡导积极健康的思想理念，关注现实生活，贴近现代人内心世界，弘扬博爱宽容的为人处世之道，表现人与人之间最真实的情感接触。

25、内容有倡导积极健康的思想理念，关注现实生活，贴近现代人内心世界，弘扬博爱宽容的为人处世之道，表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言，补充读者的生活经历

26、马总认为其去取详略失当，遂复加增损，以成《意林》

27、《读者》杂志由甘肃人民出版社创刊于1981年1月，是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。《读者》杂志发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一，亚洲期刊排名第一，世界综合性期刊排名第四。

叶圣陶有什么作品文章精选71句

叶圣陶有什么作品文章

1、《线下》这本集子反映了叶圣陶1923年和1924年的创作风貌。这本小说集的选题，已经从教育及学校生活为主的内容，趋向于小市民心理状态的挖掘，偏重于揭露和批判某些知识分子在新思想掩盖之下的卑劣的个人主义，并把投视的焦点放到了对城市剥削阶级残酷性的抨击上。

2、从河埠头的万盛米行粜米到街上购物，不同的处所，不同的场景，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。

3、中期童话代表作《卖火柴的小女孩》《白雪皇后》《影子》《一滴水》《母亲的故事》《演木偶戏的人》

4、《线下》

5、叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

6、叶圣陶的代表作有《春宴琐谭》、《小白船》、《一粒种子》等。

7、叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

8、初中学过的叶圣陶的课文有《苏州园林》。早以前人教版语文课本还选过一篇《多收了三五斗》。

9、个人贡献

10、叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

11、《西川集》，抗日战争爆发以后，叶圣陶先生入川，本书是叶老入川后出版的唯一随笔集，1945年1月重庆文光书店出版。书内收入作者在1944年一年中所写的随笔小品。书名《西川集》，取写作地点而言。

12、叶圣陶是20世纪中国著名的教育家、文学家，是中国现代教育的一代宗师。文化史册上的叶圣陶，无疑是一个熠熠生辉的名字；然而，作为一位著名的教育家，叶圣陶却同时也是一个被深度“遮蔽”了的符号！这种遮蔽，至少有三重：

13、《牛郎织女》，2、《多收了三五斗》，3、《记金华的双龙洞》

14、事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。

15、《爬山虎的脚》，1964年叶圣陶创作，编入冀教版小学语文四年级上册的课本。

16、叶老的文笔质朴自然，《西川集》亦不例外。头一篇《答复朋友们》，为答谢文艺界为他庆祝五十岁寿辰而作。叶先生自谦是个平庸的人，写不出不平庸的文章，还说自己一生中无非当了两大员：不是当教员，就是当编辑员。说得平直坦白，一如其人。

17、年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

18、叶圣陶的主要代表作品：稻草人、旅行家、小白船、隔膜、玫瑰和金鱼、月亮姑娘的亲事、含羞草、快乐的人。

19、《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等

20、《倪焕之》：长篇小说

21、短篇小说集《隔膜》，是叶圣陶先生早年的一本重要著作，由上海商务印书馆出版发行，《隔膜》为32开竖排铅印平装本。全书共164页，内容发表了叶圣陶于1919年2月至1921年4月这两年多时间里创作的20篇短篇小说。

22、叶圣陶：童话集《稻草人》王尔德：小说《道林·格雷的画像》童话集《快乐王子和其他故事》张天翼：《华威先生》郑渊洁：《童话大王》《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》《魔方大厦》毫夫：《毫夫童话》安徒生：

23、《隔膜》：小说集

24、《月亮姑娘的亲事》讲述的是月亮姑娘嫁给太阳以后，不满足于太阳，后来有喜欢上了风和云，后来经过金星的劝导，和太阳过上了幸福的日子。

25、《隔膜》

26、叶圣陶的文章曾经和现在收录到初中课本里的有小说《多收了三五斗》，其中“希望的肥皂泡破灭了”一句和“旧毡帽朋友”的旧式农民形象深入人心。

27、《倪焕之》是叶圣陶在1929年创作的长篇小说，是中国的早期白话小说之一。倪焕之即小说的主人公。倪焕之的身上有叶圣陶的影子。主要述说了一个抱有理想青年，在寻求梦想的道路上遇到的许多事情，包括爱情，但最后梦想破灭，他也死了。

28、叶圣陶的学生丁玲曾经称赞他的童话能够启迪人们对社会更多的思考。叶圣陶的童话是简单的，但是却拥有着深刻的内涵。他相信儿童对周围环境拥有个人看法，所以应当提高他们的批判能力。通过叶圣陶的故事，孩子们可以逐渐获得这个社会与他们之间关系的清晰认识。

29、年2月16日，叶圣陶在北京逝世，享年94岁。

30、《牛郎织女》，叶圣陶根据民间故事改编而成。

叶圣陶有什么作品文章

31、晚期童话代表作《柳树下的梦》《她是一个废物》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》

32、叶圣陶在中国近现代史上功勋卓著，千古流芳。是中国远近闻名的教育家。除此之外，他在文学创作方面也很有一番见地，因此他又是也为文学家。他还热衷于编辑出版和社会活动事业，可以说难得的旷世奇才。

33、《苏州园林》：散文

34、叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，代表作品有《春宴琐谭》、《小白船》、《一粒种子》、《雪朝》、《旅行家》、《含羞草》、《隔膜》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《快乐的人》、《稻草人》、《火灾》、《线下》、《倪焕之》、《古代英雄的石像》、《文心》、《未厌居习作》、《圣陶短篇小说集》、《叶绍钧选集》等。叶圣陶1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

35、这里是文学家、教育家、出版家和社会活动家叶圣陶工作过的地方。叶老逝世后，甪直人民为了表示对他的崇敬和怀念，将当年叶老执教的几处旧址重行修建，辟为叶圣陶纪念馆。

36、叶圣陶写了《荷花》、《藕与莼菜》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》、《苏州园林》等。

37、再有就是一篇说明文《苏州园林》，“让游览者无论站在那个点上眼前总是一幅完美的图画”一句铭刻在读者之心。

38、叶圣陶集作品有《春宴琐谭》《雪朝》《隔膜》《稻草人》《火灾》《线下》《倪焕之》《古代英雄的石像》《文心》《未厌居习作》《圣陶短篇小说集》《叶绍钧选集》等文章

39、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。

40、叶圣陶童话代表作：

41、《西川集》

42、参考资料来源：

43、《倪焕之》

44、其一，是被叶圣陶自身多方面不凡成就的“遮蔽”；其二，源于叶圣陶教育著作风格和体式的“遮蔽”；其三，也是最为重要和根本的一点，是囿于历史条件的时代的“遮蔽”。

45、叶圣陶童话代表作：《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。

46、儿童文学:培养年轻的心灵

47、叶圣陶纪念馆建于县立第五高等小学的原址上，1917年至1922年，叶圣陶曾在这里任教。纪念馆位于苏州吴中区甪直镇叶圣陶公园，与保圣寺相邻（保圣寺西侧），坐落在保圣寺西，与寺院仅一墙之隔。

48、童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。鲁迅：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。

49、这篇课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启示人们留心细致地观察周围的事物。

50、叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等，1914年开始创作文言小说，1918年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的小说、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。

51、《春宴琐谭》：他的第一部白话小说

52、叶圣陶主要作品有《隔膜》、《线下》、《倪焕之》，散文集《脚步集》、《西川集》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等

53、《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。

54、《记金华的双龙洞》，叶圣陶先生早年写的一篇游记，编排在北京版课程改革实验教材中。

55、叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。

56、《小白船》，原名《半月》，创作于1924年，这是一首朝鲜民谣，反映了孩子们的天真，以及对新事物的渴望。

57、《多收了三五斗》：叶圣陶在“九·一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说。

58、主要讲述织女下界遇牛郎，与牛郎互生爱慕之情，却因天条阻隔，被迫两分离的凄美的爱情故事。

59、世纪中国社会风云激荡，波澜壮阔。叶圣陶积极投身时代洪流，以深厚的国学根底、广阔的文化视野和现代的教育理念，躬身从事文化教育工作70余载。

60、《火灾》：小说集

叶圣陶有什么作品文章

61、《稻草人》

62、按游览顺序依次写了去金华双龙洞的路上的见闻、外洞的、孔隙的、和内洞的，表达了对祖国大好河山的赞美。

63、《稻草人》是2023年华夏出版社出版的一本图书，作者是叶圣陶。有一个老妇人，这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人不知道，稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

64、他深思慎取，博采中外众长，总结、提炼和积淀出丰厚珍贵的教育思想。叶圣陶教育思想的总纲，即“为人生”的教育本质观。中小学教育要着眼于学生的成长和终身发展，为学生一生的发展奠定基础。这是叶圣陶一以贯之的教育思想。

65、《旅行家》讲的是一位旅行家到达地球后，教给人类一种机器，乐意满足人的各种愿望。

66、后世纪念

67、《含羞草》写了一株长满花苞的玫瑰，一棵乐于助人，诚恳、害羞的小草和一只受了伤的蜜蜂的故事。花苞们互相诉说自己的愿望：去参加花会，梦见自己得了一等奖、出去旅行……而含羞草说，让世界进化不能说只有你一个人旅行，同伴们和所有人都旅行，那才叫做世界进化……

68、叶圣陶的著名作品有第一篇白话小说《春宴琐谭》、童话《小白船》、童话《一粒种子》、《雪朝》、童话《旅行家》、童话《含羞草》、小说集《隔膜》、童话《玫瑰和金鱼》、童话《月亮姑娘的亲事》、童话《快乐的人》。

69、早期童话代表作《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》

70、扩展资料：

71、,4、《爬山虎的脚》。

犯而不校是什么意思118句

犯而不校是什么意思

1、古代军队编制单位：～尉（统带一校的军官）。

2、结构：左右结构

3、大人不计小人过，成语，是敬称对方为大人，谦称自己为小人，希望对方不要与自己计较自己的过错，或者指地位高的人对地位低的人的过错加以原谅。

4、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。

5、jiào→组词:

6、这骗子专门蒙骗在校学生。

7、（5）古代军营的一种建制。亦指“军营”。

8、校（xiao，四声）

9、（6）装饰。

10、校服[xiàofú]母校[mǔxiào]

11、文章、文字的校对，过去也称校雠。那是两个人面对面的核对，看这个雠字（音chou阳平），就是两只鸟对着说话。

12、如：校饰（装饰）；校具（装饰的物品）；校体（装扮自己）。

13、对抗是面对面的，考核、考察也都是面对面的。于是，校也引申为考核、考察等义。《礼记?学记》：“比年入学，中年考校。”这里的考校，就是考核。《论语·泰伯》：“曾子曰：‘有若无，实若虚，犯而不校’”这里的校就是“计校”，在这个意义上，>后来写作“计较”。

14、比较：～场。

15、“校”字共有10画，笔画顺序为：横、竖、撇、点、点、横、撇、点、撇、捺

16、论语泰伯篇中有这样一章:"曾子曰:'以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校--昔者吾友从事于斯矣.'"意思是"有能力的人却向无能力的人请教,知识丰富的却向知识缺少的请教;有学问就像没学问一样,满腹知识却像一无所知一样,别人冒犯我却不计较".

17、（5）计较；考虑。

18、如：校计（计算，核算）。

19、校，有两个读音。

20、组词：校正，校对，校验

21、校xiào

22、xiào→组词:

23、（7）计算。

24、上面已经说过，人们能够找到的真正能够统帅校刀手的人只是一个，那就是关羽。而在所有“正史”和有关论述军事、武备的著作中，也都没有校刀手的任何记载。看来，校刀手只是说书人、戏曲人等民间艺人专门给“关老爷”设置的一支部队。在古人当然包括民间艺人的心中，关羽是一个特殊的人物。他不是一个平常的历史人物、一位英勇善战的将军，而是一位神、一位超级大神。给他设置一个“特种部队”不但是可以的，简直是必须的。

25、校xiào,jiào

26、校短量长：指衡量人物的长处和短处。

27、如：而与奥同盟之德国，示威胁俄，俄不敢校，而塞卒吞声。——梁启超《欧战蠡测》

28、校（jiao，三声）

29、（2）考核，考察。

30、如：不与诸弟校竞。——李延寿《北史》

犯而不校是什么意思

31、学校、官职等时读xiào。

32、（1）订正，改正〖文字中的错误〗。

33、校jiào组词：

34、“校”的多音字组词：

35、由交叉的木头，可以引申到栅栏。贵族打猎的时候，用这些栅栏拦住野兽，便于老爷们猎杀。这称为“校猎”。司马相如《上林赋》：“于是乎背秋涉冬，天子校猎。”杜甫《冬狩行》：“君不见东川节度兵马雄，校猎亦似观成功。”

36、校jiào

37、犯而不校[fànérbùjiào]

38、实际上，过去的民间艺人特别是说书人，为了用一张嘴，把许多故事说得更加引人入胜，把情节说得非常曲折、把场面夸大的非常宏大，他们创造了许多词汇。拿在将军或官吏周围服务或作仪仗的人来说，就有刀斧手、捆绑手、皮鞭手、棍棒手等等。所以，说校刀手是说书人的创造，是完全合理的。

39、校jiào名词

40、学校，校风，校园，校服，校花，校区。

41、既往不咎、以德报怨、犯而不校、不计前嫌

42、校址、校风、校补、夜校、校舍、技校

43、天子校猎。——《汉书·司马相如传》。注：“以木相贯穿，总为栏校，遮止禽兽而猎取之。”

44、造句：使用人才应校短量长，唯器是用，要用其所长，各得其宜，要避其所短，免受影响，要大才大用，中才中用，小才小用。

45、如：犯而不校。——《论语》

46、（3）较量。

47、组词：学校，校园，校区，校长，校方，校庆，校草，校友，校门，校规，校址

48、“校”是多音字，有两个读音:xiào

49、如：一校；二校。

50、现在我们所用的校字组成的词汇，校长、校舍、校园、校工、校花、校徽、校歌等等，绝大多数都是指学校。

51、在日常使用中，“校”也常做动词，表示较量、计较，如短长终不校，先后竟谁论。

52、摸金校尉[mōjīnxiàowèi]

53、学校就是我们的天堂，在学校里我们可以自由自在，无拘无束的样子。

54、“校”的笔顺：横、竖、撇、点、点、横、撇、点、撇、捺。

55、打猎与打仗是相似的事情，与野兽打是打猎，与人打是打仗。于是，校引申为军队的一个单位，也引申为军营。“校人”是管马的官吏（《周礼·夏官·司马》中有此官职），“校尉”则管兵的长官。《史记·卫将军骠骑列传》中记载汉武帝下诏说：“护军都尉公孙敖三从大将军击匈奴，常护军，傅校获王。”唐·司马贞索隐引用的解释是“五百人谓之校”，所以，“傅校获王”就是率领了五百人俘获了匈奴王。

56、校xiào组词：

57、校，通用规范一级字，拼音xiào；jiào。此字最早字形见于战国文字。本义是指古代桎、梏一类的刑具。引申指田猎时用来拦阻野兽的木栅栏。

58、部首：木

59、如：校人（周礼官名。马官之长）。

60、如：校，度也。——《广雅》

犯而不校是什么意思

61、打猎和打仗都是对抗，于是校引申为对抗。《左传·僖公五年》：“重耳曰：‘君父之命不校’。”他不能违抗君父之命，于是就只能流亡。

62、（4）“校人”的省称。养马官。

63、上面的这些“校”，都读jiao去声。而现在众所周知的读音xiao去声，则是指学校。

64、郡国曰学，县、道、邑侯国曰校。——《汉书·平帝纪》

65、如：五校大夫。——《战国策·中山策》。注：军营也。”

66、笔顺:横、竖、撇、点、点、横、撇、点、撇、捺，组词，校区、造句，对于他人善意的提醒我们应该虚心接受，不该胡搅蛮缠。

67、（2）栅栏。

68、没有带重校两个字的成语。只有含重和校字的成语，分别为：语重心长，郑重其事，重见天日，卷土重来，久别重逢，德高望重，重于泰山，如释重负，拈轻怕重，重蹈覆辙，罪孽深重，重峦叠嶂，重操旧业，重归于好。

69、“校”，普通话读音为jiào、xiào。“校”的基本含义为比较，如校场；引申含义为查对、订正，如校勘、校订。

70、《左传?襄公三十一年》记载：“郑人游于乡校，以论执政。”这是说郑国人在国家设立的学校议论国政和执政者子产，而子产容忍这种议论的故事。这说明周代的郑国就称学宫为校，并非如孟子所说的那样。

71、如：校官。

72、校（jiào）动词

73、读音拼音是：xiào组词造句：在校14、我们学校去年被市里评为“文明单位”后,歪风邪气在校园里根本就没有立足之地。

74、校字是多音字，它有两种读音，可以分别组词为：第一种读音是xiào，院校，第二种读音是jiào，校正。

75、这些说书人，有一点文化，但是并不精深，所以，他们的创造总是有一点道理，又往往牵强。校刀手，可以理解是经过比校出来的带刀的人。而古代的一校又是五百人，所以关公的校刀手总是五百人。华容道是五百校刀手，战长沙也是五百校刀手。连后面仿照此例造出来的在《连环套》中为梁九公看守御马的“校手”也还是五百人。

76、如：以实校之。——《资治通鉴》

77、（3）校样。

78、xiao，四声，学校，校园，校长，校服，校区，校车，校友，校运会，校队，校庆，校招，校徽，校规，校方，jiao，四声，校补，校对，犯而不校，校准，校正，校验。

79、军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。

80、（4）对抗；抗衡。

81、校[jiào]

82、在学校的我们可以学习知识，我们也可以快乐的玩耍，我们可以交到自己的好同学。

83、“校”字的本义是古代类似于木枷那样的刑具，用交叉的木头把人管制住。在这个意义下，其读音是jiao去声。《易·噬嗑》的爻辞有两条说到了校，一条是“屦校灭趾”，说是脚上带着“校”，盖住了脚趾；另一条是“何校灭耳”，说是肩上扛着“校”，连耳朵都夹上了。这里用的都是其本义。

84、比如校正、校对、校验等都读jiào。

85、（1）形声。从木，交（jiào）声。（jiào）

86、学堂，专门进行教育的机构：～园。～长。

87、笔顺：横、竖、撇、点、点、横、撇、点、撇、捺

88、笔划数：10

89、(12)明天大扫除，老师提醒大家别忘了带工具。

90、校，木囚也。从木，交声。——《说文》

犯而不校是什么意思

91、（1）古代刑具。枷械的统称。

92、、jiào

93、校短量长

94、xiào组词造句：在校11、“学雷锋，学赖宁”的活动已经在校园里蔚然成风。

95、xiào，jiào

96、校（xiào）名词

97、大人不记小人过dàrénbùjìxiǎorénguò

98、（4）在将之下尉之上的军官。

99、校注，校测，雠校，编校，校短量长

100、如：校，教学之宫。——《集韵》

101、校字笔顺是：校→横→竖→撇→点→点→横→撇→点→撇→捺，共十笔画。校字组词：学校、在校生、校长、校园生活、校区、校车、校花

102、在校运动会的田径比赛中,他一人就刷新了两项全校纪录。

103、校友、校队、学校、校长、校园、校庆

104、校[xiào]

105、（2）古代拘囚犯人的刑具。

106、清石玉昆《三侠五义》第33回：正思想却他之法，又见店东亲来陪罪。那人道：“你不必如此。大人不记小人过，饶恕你便了。”

107、校对，校场，校正，校订，校勘，校阅

108、答:校字是多音字，发音有Xiao发音笫四声，jiao发音第四声。校是常用字，常用的组词有，学校，校园，校友，校长，校队，校医等。校正，校验，校对，校补，犯而不校，等等。

109、订正、校正时读jiào。

110、面对面的对抗，也可以是直接的力量或武艺的比试。那样的地方，称为校场。过去大一点的城市都有校场（现在差不多还遗留下地名），那是操练军队、演习战争的地方。这样的操练比武，也是一种比校，如今写为比较。

111、（3）学堂，学校。

112、《孟子?滕文公上》中设想上古三代（夏商周）把国家治理好的情况，先使老百姓生活有着落，然后“设为庠序学校以教之……夏曰校，殷曰序，周曰庠；学则三代共之，皆所以明人伦也。”当然，这只是孟子的推想。实际上并不一定真的“夏曰校，殷曰序，周曰庠”。

113、从上面所列的校字的各种意思之中，并没有手持这样的意思。与校刀手能够有些联系的义项，一个是在校场的比校，一个是古代的军事单位。

114、组词是学校。

115、高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“胡老爷，大人不计小人过，我说错了话，真正该打。”

116、我们通常见到的学校、校园、校长、校舍、上校等都读xiào。

117、校准[jiàozhǔn]审校[shěnjiào]

118、铢铢校量，犯而勿校，校短量长，摸金校尉，同年而校，犯而不校。

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