对联题答题技巧视频 对联题答题技巧有哪些
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对联题答题技巧
1、【分析】此类根据上联找下联的匹配题，难度不大。它考查的是学生对句子节奏的把握，以及对词语性质的了解。
2、四，节奏相应指上下联停顿的地方必须一致
3、对联专题训练学习目标：1、了解对联的起源及特点。2、会赏析对联，明白对联的
4、【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……
5、上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：____
6、对某一副对联从某一方面进行赏析，这个要求有相当难度，牵涉知识很广，因此一般试题只要求考生从一两个方面做简单赏析。
7、试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。
8、【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同学们对这两篇文章的内容和主旨有较深的了解。试题的上联已经给出，根据对联的特点，我们知道补写部分须是一个表示处所的偏正式四字词语，上联内容已经用了《桃花源记》，那么下联这个四字词语一定是《醉翁亭记》文中所提到的地址，经过推敲琢磨“滁西琅琊”较为合理。
9、再好的技巧也需要多加练习，为你奉上：
10、对联的起源：早在秦、汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是
11、做对联题，要明确试题的相关要求，要掌握大量的文学常识，要能够熟练地运用词汇，还要灵活地利用已知条件。了解对联的一般规则：
12、赏析时，可从对联的内容上进行赏析，可从对联的句式特点上进行赏析，也可从句子的修辞上进行赏析等，答题时只要能抓住要点，正确赏析就行了。
13、陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。
14、要求考生直接撰写对联，或者给出上联让写下联。此类试题难度较大，命题者一般选择同学们比较熟悉的人、事、物要求考生撰写。
15、试题把相对的事物全部给出来，让考生把这些事物按照对联的格式相互配对。
16、特点。2、会赏析对联，明白对联的写作技巧。学习内容：一、什么是对联？对
17、(1)要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。
18、(3)要词性相对。讲究“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。
19、【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。
20、请你仔细品味这副对联，任选一个角度做简单赏析。
21、【例4】某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。
22、【答案】滁西琅琊。
23、答：乌龙潭对____，莫愁湖对____，总统府对____。
24、知识积累。勤奋研读文学书籍文化知识，名人名联。中华文化博大精深，古今前贤名作浩如烟海，博览群书，积累丰厚的文学素养广博学识。胸罗万有，怀中掏宝，囊中取物，挥洒自如。
25、基础理论。首先，要了解对联的对仗、平仄、词性、词义、情理等规则要求。并理解掌握实际应用。
26、二、对联匹配。
27、【参考答案】这个对联蕴含深刻道理，上联解释了“走运”与“努力”的关系，告诫人们“走运”不是随便得到的，而是努力的结果；下联则告诫人们不可一味地追求名利，还要注意自己的身体健康。（例如有一些运动员为了获得奖牌使用兴奋剂而损害自己的身体。）
28、中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。
29、一字数要相等，记上联字数等于下联字数
30、【实战提醒】
对联题答题技巧
31、再好的技巧也需要多加练习，为你奉上： 中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。 一、对联链接。 试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。 【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。 【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。 【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。 陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。 【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同... 再好的技巧也需要多加练习，为你奉上： 中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。 一、对联链接。 试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。 【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。 【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。 【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。 陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。 【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同学们对这两篇文章的内容和主旨有较深的了解。试题的上联已经给出，根据对联的特点，我们知道补写部分须是一个表示处所的偏正式四字词语，上联内容已经用了《桃花源记》，那么下联这个四字词语一定是《醉翁亭记》文中所提到的地址，经过推敲琢磨“滁西琅琊”较为合理。 【答案】滁西琅琊。 二、对联匹配。 试题把相对的事物全部给出来，让考生把这些事物按照对联的格式相互配对。 【例3】中国不少地名可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答：乌龙潭对____，莫愁湖对____，总统府对____。 【分析】此类根据上联找下联的匹配题，难度不大。它考查的是学生对句子节奏的把握，以及对词语性质的了解。 【答案】乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。 三、对联撰写。 要求考生直接撰写对联，或者给出上联让写下联。此类试题难度较大，命题者一般选择同学们比较熟悉的人、事、物要求考生撰写。 【例4】某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：____ 【分析】此题结合同学们熟悉的名著来考查对联知识。这需要同学们对《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著中的人物故事有所了解。上联是根据《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么，下联的内容也需根据名著中的一个人物事迹来写。同学们可以根据参考人物来选择人物故事，这样分析之后，就可以得出相应的对联。 【参考答案】①足智多谋孔明巧借箭；②赴汤蹈火悟空勇除妖；③无畏不惧武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。 四、对联赏析。 对某一副对联从某一方面进行赏析，这个要求有相当难度，牵涉知识很广，因此一般试题只要求考生从一两个方面做简单赏析。 【例5】下面对联是毛泽东在长沙第一师范读书时改写的一副对联，请你对这副对联进行简单赏析。 贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒 【分析】我们知道，语文学科的考试水平分四个层级：A、识记，B、理解，C、应用，D、欣赏评价。这道题属于D级，具有一定的难度。 赏析时，可从对联的内容上进行赏析，可从对联的句式特点上进行赏析，也可从句子的修辞上进行赏析等，答题时只要能抓住要点，正确赏析就行了。 【参考答案】在内容上，这幅对联透彻地阐明了读书要持之以恒、循序渐进的道理；在句式上，这幅对联长短句结合，读起来有节奏感和韵律感；在修辞上，这幅对联巧用对比修辞，能够警醒人们认识到持之以恒的道理。 【例6】北京奥运会上中国体育健儿取得了骄人的战绩，于是有人写了以下一副对联：“家运国运奥运努力才能走运；金牌银牌铜牌健康就是好牌。” 请你仔细品味这副对联，任选一个角度做简单赏析。 【分析】这是一个对联赏析题，所给对联的内容紧密联系社会热点，以此告诉人们人生的哲理，所以同学们可以从对联的哲理上进行赏析。另外，同学们还可以从对联的用词上进行赏析，如上联多次重复“运”字，下联多次重复“牌”字，两相对照，相映成趣。 【参考答案】这个对联蕴含深刻道理，上联解释了“走运”与“努力”的关系，告诫人们“走运”不是随便得到的，而是努力的结果；下联则告诫人们不可一味地追求名利，还要注意自己的身体健康。（例如有一些运动员为了获得奖牌使用兴奋剂而损害自己的身体。） 【实战提醒】 做对联题，要明确试题的相关要求，要掌握大量的文学常识，要能够熟练地运用词汇，还要灵活地利用已知条件。了解对联的一般规则： (1)要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。 (2)要平仄相合。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 (3)要词性相对。讲究“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。 (4)要内容相关。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
32、福气好比茶中香
33、【答案】乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。
34、【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。
35、【例3】中国不少地名可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。
36、三、对联撰写。
37、一、对联链接。
38、【例6】北京奥运会上中国体育健儿取得了骄人的战绩，于是有人写了以下一副对联：“家运国运奥运努力才能走运；金牌银牌铜牌健康就是好牌。”
39、【分析】此题结合同学们熟悉的名著来考查对联知识。这需要同学们对《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著中的人物故事有所了解。上联是根据《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么，下联的内容也需根据名著中的一个人物事迹来写。同学们可以根据参考人物来选择人物故事，这样分析之后，就可以得出相应的对联。
40、联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结
41、【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。
42、【参考答案】在内容上，这幅对联透彻地阐明了读书要持之以恒、循序渐进的道理；在句式上，这幅对联长短句结合，读起来有节奏感和韵律感；在修辞上，这幅对联巧用对比修辞，能够警醒人们认识到持之以恒的道理。
43、用来驱鬼压邪。这是对联的萌芽。一直到了明代，人们才开始用红纸代替桃木板，出现我们
44、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒
45、三个结构相称指上下联语句的语法结构应当尽可能相同，记主谓结构，对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构并列结构并列结构
46、【分析】我们知道，语文学科的考试水平分四个层级：A、识记，B、理解，C、应用，D、欣赏评价。这道题属于D级，具有一定的难度。
47、请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
48、(4)要内容相关。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
49、二，词性相当，在现代汉语中，有两大词累计实词和虚词
50、找准切入点。对联都是经过垂炼的语言的精华，全面领悟对方表述的含义（原义）喻意，匹配到准确靶向，正中目标。象航天科技发射的神州五号六号飞行器，升空后进入预定轨道'和相应的飞行器完整的成功对接。然而对联在其意境上的相近或相反尚属规则要求正确方式。经巧妙构思，定向立意，遣词造句，理想配搭，自然天成。
51、【参考答案】①足智多谋孔明巧借箭；②赴汤蹈火悟空勇除妖；③无畏不惧武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。
52、四、对联赏析。
53、(2)要平仄相合。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
54、【例5】下面对联是毛泽东在长沙第一师范读书时改写的一副对联，请你对这副对联进行简单赏析。
55、构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。二、
56、瑞色恰如茗上翠
57、【分析】这是一个对联赏析题，所给对联的内容紧密联系社会热点，以此告诉人们人生的哲理，所以同学们可以从对联的哲理上进行赏析。另外，同学们还可以从对联的用词上进行赏析，如上联多次重复“运”字，下联多次重复“牌”字，两相对照，相映成趣。
58、把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，
59、写作技巧。3、通过针对性的练习，提高解题能力。学习重难点：1、了解对联的起源及
60、六，内容相关对联是汽对右联，字数相等，词性相当，结构相同，节奏相应和平仄相邪，都是对联，就是要内容相关
对联题答题技巧
61、【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
62、横批：财似泉涌（客似云来）
小学春节对联精选100幅简单【优选46句】
小学春节对联精选100幅简单
1、答：小学百廿庆典对联如下：
2、英才济世，栋梁千亩柱长天。
3、上联：经纶涵万物;下联：磊落冠群英。
4、)续传接力棒，浇灌向阳花。
5、上联：一掌擎天五指三长两短下联：六合插地七层四面八方 上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉 上联：望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年 上联：万瓦千砖百日造成十字庙下联：一舟二橹三人遥过四通桥 上联：童子看橡一二三四五六七八九十下联：先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸上联：数声吹起湘江月下联：一枕招来巫峡云 上联：松叶竹叶叶叶翠。下联：秋声雁声声声寒 上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞 上联：曲溪曲曲龙戏水。下联：陇埔陇陇凤簪花 上联：龙怒卷风风卷浪。下联：月光射水水射天.上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情 上联：狗牙蒜上狗压蒜。下联：鸡冠花下鸡观花 上联：凤落梧桐梧落凤。下联：珠联璧合璧联珠 上联：尝因酒醉鞭名马。下联：唯恐情多误美人 上联：上海自来水来自海上下联：山西悬空寺空悬西山上联：三个土头考老者下联：五家王子弄琵琶 上联：和尚撑船--篙打江心罗汉下联：佳人汲水--绳牵井底观音 上联：蚕为天下虫下联：鸿是江边鸟 上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏 上联：冰冷酒一点两点三点下联：丁香花百头千头万头【上联】春回大地【下联】福满人间阿 【上联】黄莺鸣翠柳【下联】紫燕剪春风 【上联】登高能望远【下联】明理可修身 【上联】雪里梅花傲【下联】云中月影清 【上联】楼高宜赏月【下联】海阔可观云
6、)园内桃李年年秀，校中红花朵朵香。
7、)学习勤奋争三好，得知优良属一流。
8、)创造千秋大业，造就一代新人。
9、上联：十年树木百年树人莘莘学子遍天下下联：一载立校千载立本青青子衿满神洲横批：天下大计教育为本
10、上联：心宽忘地窄;下联：野旷觉大低。
11、横批：家和万事兴
12、横批：财源广进
13、书藏明月，素心授课口碑佳。
14、)宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
15、聚力凝神塑国魂。
16、一帆风顺吉星到
17、我今年二年级了，老师让我们在春节时写一副春联。我没学过书法，不敢写。姥姥鼓励我并教我如何握笔运笔，我认真地写，没想到还有模有样的。看来只要认真去做一件事就能成功。
18、)立凌云志，做栋梁才才。
19、校园卧虎藏龙地；
20、春风化雨禾苗壮；
21、春联分上下联，平声为上联，仄声为下联。书写分楷书、隶书、宋体、篆体、行书、草书、行草、还有受金体书等风格。
22、上联：虚心效竹节;下联：人品如兰馨。
23、上联：静里思三益;下联：闲居守四箴。
24、催风化雨振师德；
25、成才凭壮志，壮志润红学子心。
26、上联：慷慨大丈夫;下联：铁石豪杰心。
27、上联：海景山船荡;下联：宽怀任马驰。
28、上联：静思明事理;下联：诚朴贯人牛。
29、上联：文品清时贵;下联：功名晚节难。
30、事事如意大吉祥
小学春节对联精选100幅简单
31、化雪赖春风，春风吹绿杏坛树；
32、xxx呢呗叉.`∵
33、袖带清风，廉步登台人气旺；
34、雏燕凌空，桃李一园酬远志；
35、上联：长笑对新柳;下联：贞心比古松。
36、绛帐授徒桃李红。
37、上联：性天期活泼;下联：心地尚光明。
38、福临门第喜气洋洋
39、上联：三思方举步;下联：百折不回头。
40、家家顺心永安康
41、)从小爱科学。长大攀高峰。
42、师教培桃育李人。
43、万事如意福临门
44、横批：四季兴隆
45、春满人间欢歌阵阵
46、自己写春联挺开心的，虽然写的不是最好，但自己和爸妈一起参与了，学到了不少知识，今后我要努力学习，写更加好的春联
小学生鼓励自己的名言警句-集锦122句
小学生鼓励自己的名言警句
1、人行犹可复，岁月难可追；
2、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
3、态度决定一切，习惯成就未来。
4、百尺竿头更进一步，只有不断的努力学习，才能造就自己更好的人生，我相信学习就是改变自己命运，唯一的动力，所以我一直都在坚持下去！
5、志存高远，心系天下。
6、能约束自己的人，最有威信。——塞涅卡
7、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
8、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
9、真金不怕火炼，拼音:zhēnjīnbùpàhuǒliàn。解释:比喻正直勇敢的人经得住任何风浪的考验。出处:浩然《艳阳天》第115章：“乌云遮不住太阳，真金不怕火炼，东山坞永远会是太阳当空。”语法:主谓式；作分句；含褒义。示例:真金不怕火炼，中国人民解放军战士经过血与火的考验，更加英勇无畏了。
10、只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
11、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
12、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
13、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
14、虚心万事能成，自满十事九空。
15、理想是有的，梦想是有的，只要让自己砥砺前行，总有一天会到达自己阳光的彼岸，作为一名小学生应该努力的积极向上！
16、?人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
17、?只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
18、读万卷书，行万里路；
19、别怕吃读书的苦，这是你通向世界最好的路。
20、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
21、天行健，君子以自强不息。
22、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
23、重要的不是成功，而是奋斗。
24、第三，勤奋能补笨拙。
25、得道者多助，失道者寡助。
26、世上无难事，只怕有心人；
27、不为失败找借口，只为成功找方法。
28、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
29、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
30、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
小学生鼓励自己的名言警句
31、博学慎思，明辨笃行。
32、?理想的书籍是智慧的钥匙。
33、苦心人，天不负；
34、一日不读口生，一日不写手生。
35、好学而不勤问非真好学者。——古训
36、励志名言座右铭
37、是金子总会发光的；
38、含泪播种，含笑收获。
39、?盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
40、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
41、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训
42、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
43、所有烦恼的根源都是自己给的，看淡是解决烦恼的良策。
44、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
45、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里；
46、一份耕耘，一份收获。
47、开心一点，仰起笑对人生的脸，我们要做明天的神仙!
48、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
49、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
50、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
51、一世其实并不长，既然来了，就要活得漂亮。
52、奋斗就是生活，人生只有前进。
53、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
54、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功；
55、第一千次摔倒了，就第一千零一次爬起来。
56、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
57、?诚实是做人的第一美德
58、要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。——泰戈尔
59、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
60、卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；
小学生鼓励自己的名言警句
61、第五，功到自然成。
62、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
63、没有不劳而获。
64、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
65、第二，学得好，考分高。
66、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
67、亲爱的孩子，你一定要好好的努力，因为你不努力，你觉得你会成功吗？不会的，从小你要是不好好学习，你觉得以后出去能干啥，搬砖吗？你想搬吗？想跟那些工人一样，每天大热天的，在那晒在太阳底下干活吗？想大冬天的时候
68、给小学生的励志名言
69、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
70、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
71、所以说从小就要立志好好学习，天天向上
72、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
73、登峰造极的成就源于自律。——松下幸之助
74、百闻不如一见3功夫到自然成。
75、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
76、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!
77、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
78、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
79、哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
80、回答:1有志者事竟成。
81、疾风知劲草，路遥知马力。
82、所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。——M·斯科特·派克
83、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
84、你好，看以下有没有适合你的，
85、莫等闲，白了少年头，空悲切；
86、第一，谦受益，满招损。
87、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获!
88、这个六字格言推荐一个“真金不怕火炼”。
89、犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
90、第四，坚持就是胜利。
小学生鼓励自己的名言警句
91、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节；
92、强梁不如商量。
93、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
94、绳锯木断，水滴石穿；
95、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
96、?故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
97、把握六个字如下：
98、路，是自己走出来的，机会是自己创造出来的；
99、努力，就会成功。
100、自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
101、笨鸟学会先飞4.勤学，勤问，勤练。
102、想要壮志凌云，干要脚踏实地。
103、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
104、?“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问
105、书到用时方恨少，事非经过不知难。
106、有志者，事竟成；
107、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
108、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子；
109、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
110、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
111、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
112、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服
113、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
114、人格的完善是本，财富的确立是末。
115、最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。
116、成功是一个过程，并不是一个结果。
117、好好学习天天向上；
118、书到用时方恨少，事非经过不知难；
119、人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。
120、什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.
小学生鼓励自己的名言警句
121、是金子，随便放到哪里总会发光的.
122、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
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