语文评课常用语50条(再也不怕评课了) 语文评课50条
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语文评课评语大全
1、知识点归纳条理清晰，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。
2、互相交流，取长补短，共同发展。
3、说教材，说教法，说学生
4、诗歌评课比较多的是注意课堂上有没有朗读活动，有没有多角度朗读活动。
5、诗歌与此类似，优点可以看课程教学评一致性是否比较好的执行，另外，教师引导作用，学生学习状态也是评价优点和缺点的关键。
6、某某环节创设情境，引领学生在探究中体验，在体验中探究，学生的兴趣高涨，满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。这是本节课的亮点!
7、评课用语不足与建议
8、优点：整堂课环节都比较完整，授课过程中也突出了本节课的重难点，让学生更好的把握住了本节课重要的知识点，同时教师的课间制作精美，内容丰富，动静结合，很好的吸引了学生的注意力。
9、学生能够自学的内容，利用对子检测过关;小组内能够解决的问题，不用拿到班内展示;学生能够自己表达的，教师要鼓励学生表达。总之，教师要相信学生、利用学生。本节课的知识点，老师讲得面面俱到，使得学习效率难以提高。
10、课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的--让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。
11、优点主要有以下几个方面：1.教师紧紧围绕单元语文要素开展教学，抓住课后的2个问题，引导学生通读全篇，并找到中心段落，即第一自然段，让学生体会中国少年和少年中国之间的关系，再引导学生深入学习第二自然段，展开想象，体会作者心中的少年中国是什么样的，最后升华学生的认识，强化中国少年与少年中国之间关系的认识。直指重点，层层递进，水到渠成。
12、课前让学生大量查找和本文有关的历史典故、传统风俗的资料、图片和小故事，课堂上给学生充分的交流汇报机会，Y激发了学生的深刻学习兴趣，有助于学生
13、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
14、要注意各环节，还要注意教学内容和时间的关系。
15、传统课堂的特征是“教师讲、学生听，教师说、学生记”，关注的是教师的教，新课改强调关注学生的学。按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科，这是教学指导思想的问题。这节课的教学指导思想还有待进一步解放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。
16、教学设计可以说比较理想。
17、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
18、要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯有一定恰当的评价。
19、初中语文评课优点讲得生动有趣
20、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
21、板书设计科学合理，自己工整规范，示范性强，有利于学生的模仿学习。
22、教材重难点的处理，以及课堂节奏等！
23、教法灵活，适应学生的学情。重难点突破的有理有节，很成功的一节课。
24、过分数运算类比引出分式的'约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
25、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标(或目标制订得不合理，形同虚设)。
26、不足：1.教师在指导朗读时应再强调一下句与句之间的停顿。
27、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
28、首先，少年中国说这一节课在上课的方法当中非常有新意，能够积极的调动学生的积极性，而缺点就是整节课不要一直的在讲这个有多激励，而以更应该讲讲这个课背后的含义，让孩子们知道为什么中国少年要崛起
29、我们在听评课时，总是会遇到不知道如何表达的问题，那么在这里，给大家一些听评课的用语及建议
30、记录比较认真，听课认真。记录有条理，比较全面。能跟上老师的思路和引导。
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31、能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。
32、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
33、教师非常重视指导学生读出文章磅礴的气势，在理解的基础上，教师通过富有激情的语言，通过示范读、手势引领等方式激发学生情感，教给学生朗读的方法，提升了学生的朗读能力，学生的朗读从开始的一味高声，到后来的抑扬顿挫，体现出了教师朗读训练的良好效果。
34、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。
35、简单交待时间,地点和结果…2语言简练,规范,开篇吸引人.3…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.4开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.5以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.6开头直奔主题,也是一种写法.7开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,8反问句开头,吸引读者.9开头直奔主题,让人一目了然
36、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
37、教师的主导作用体现在，掌控课堂节奏，评价优劣得失，解答疑难困惑……学生再怎么“主体”，也不能由着学生的性子来，没有约束就没有自由，没有收敛就没有开放。
38、教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
39、要记下教师最重要的优缺点。
40、以读带讲。让学生通过解放朗诵、分角色朗诵、表演朗诵，进而使学生以充足的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。
41、新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。
42、能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。
43、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。
44、2.教师在引导学生理解课文内容时还应给学生更多的时间思考。
45、要注意教学的真实性，真实成分有多少。
46、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
47、语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
48、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
49、知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
50、评课，这节课，教师的教态自然大方，平易近人，亲和力强，受到学生欢迎。
51、教学思路清晰，过程流畅。
52、缺点：学生对某些诗句含义的理解还不够深刻；有待加强理解深化。
53、总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
54、读书是好事，希望能坚持。现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
55、要记下自己的随想，边听边记。
56、评课需要看课程学习目标，活动开展情况，学生评价情况，课程完成情况。
57、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
58、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
59、知识点详尽，内容丰富，条理清晰，听评课评语及建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
60、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
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61、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
62、多媒体手段的运用，激发了学生的爱国情感，帮学生打开了想像的大门。
63、缺点：教师在授课过程中没有顾及到基础薄弱的学生，希望在以后的教学过程中多多注意后进生的表现，给予他们更多发言的机会。
音乐课评语大全简短-集合25句
音乐课评语大全简短
1、。。（这个是那种普通学生的）该生极具音乐表现力，是个可塑之才，希望家长多培养。。。（表现好的，老师喜欢的）该生课上活跃，活泼好动。。。。（给捣乱的。。。）反正别写什么跑调啊，唱得烂啊，要多从鼓励的角度写，通过我们的培养一定能把孩子培养成德智体美劳全面发展的好学生，为21世纪。。。。。就这么写
2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
3、你是个文静待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗?。如果上课能够集中注意力你会学到更多本领的。祝你新年快乐!
4、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
5、音乐期末评语：你拥有百年鸟灵一般的嗓音，优美、动听。你的努力和刻苦深深地感动着大家，未来的你一定会感谢现在努力的你！加油！
6、你是一个很懂事的小朋友，尊敬师长，团结同学。课堂上努力学习，积极思考，乐于探究，是同学们学习的好榜样。生活中，关心同学，音乐课上，老师和同学能欣赏到你美妙的歌喉。体育赛场上，我们看到了你拼搏进取的精神。劳动现场，你积极肯干，乐于助人。是同学们的好榜样，老师的得力助手。如果能够勤俭自律，你会成为更加优秀的孩子，加油，老师相信你！
7、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。
8、王老师很细心的，也很有耐心，责任心也很强。知识能力也算可以，对驱动、内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
9、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。
10、在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你的动手能力很强，剪纸、手工都很
11、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。
12、学校的不重视直接影响教师教学的积极性，学生认为音乐课就是游戏课，对于音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提高。
13、你是说像这样该生热爱音乐，上课期间认真听见，积极回答问题。
14、今天我们幼儿园的小朋友在音乐课上尝试了说快板，每个小朋友都在努力尝试，每个小朋友都在跟着老师的节奏，都非常的用心，所以小朋友们都非常值得表扬，大家都是最棒的，孩子们加油，你们一定会越来越棒的。
15、王老师他是一个很负责的老师，很耐心，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解这些linux上东西，我建议学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用层的东西。
16、方老师责任心很强（人也很潇洒），能力也很强，也有足够的耐心。应用开发的知识面掌握得很广，对一些具体的应用，研究也很深入、全面。做教师，他很适合。
17、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
18、你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言。争取好成绩。
19、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
20、在这个学期中，老师看到了你的努力与认真，并且你用汗水换来了鲜花与掌声！学习上，你是同学们的好榜样；生活中，你是老师们的好帮手，希望你在今后的学习中继续发扬艰苦奋斗的精神，老师以你为傲！
21、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。
22、、老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是可以接受的。
23、幼儿园调皮幼儿的评语
24、今天孙老师上的微课《小乌鸦喂妈妈》，这是一节高年级的音乐课。教学流程大致是:1.发声练习;2.读歌词，讲故事;3.唱歌;4.思品教育一一爱妈妈;5.合唱《世上只有妈妈好》。这节微课让我感受到:这位老师具有良好的教学功底以及平时对学生的扎实训练。
25、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
幼儿大班评语大全简短【精选23句】
幼儿大班评语大全简短
1、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？
2、你的画画得可棒了，用色特别大胆、鲜艳，就要上小学了，老师希望你个全面发展的好学生。还有，别忘了要多锻炼身体哦！
3、作为大班老师，家园联系手册里面可以写这周所学的知识，让家长回家以后也可以辅导孩子学习。
4、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！
5、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
6、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！
7、比如，可以写这周我们学习了古诗《春晓》让小朋友回家以后背诵《春晓》古诗给家长听，家长可以对孩子的表现做出点评，如果孩子有不懂的地方，可以给老师留言，老师收到以后也会对孩子进行辅导，感谢家长的支持与配合
8、翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。
9、你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！
10、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
11、你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。
12、香香，你能做到吗？老师相信你一定能做到。马上要上小学了，高兴吗？继续努力吧！
13、上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!
14、这学期，大家都表现很好，上课认真听讲，积极完成作业，取得非常好的成绩，老师非常高兴！
15、回答：1、你是一个聪明懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。
16、你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。
17、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
18、我做些大班的小学生们在每周的表现都是非常出色的，在家园联系手册上对他们评价都是非常出色的，他们在每一周的学习非常的好，非常的努力得到老师的认可，我希望你们这些小大班的小同学们继续努力，尤其是你们这些小朋友们这些小的时候表现非常出色，跟家长做一些力所能及的家务活动
19、你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！
20、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！
21、上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你!
22、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。
23、不知不觉中我们大班的第1个学期就这样结束了，在这一个学期中，我们大班的小朋友表现的还是非常好的，有了哥哥姐姐的样子，表现的非常的好，不管是生活习惯还是学习习惯都非常的帮，大家都非常值得表扬，希望在下一个学期大家能够再接再厉，表现的越来越好。
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