幼儿顺口溜绕口令 适合教幼儿园小朋友的顺口溜

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幼儿顺口溜经典句子

1、颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

2、赶快布谷。

3、还是西院栽松。

4、吃菱角，剥菱壳，

5、四季歌：春天草出头。夏天树盖头，秋天麦浪随风摆，冬天大雪盖地头。

6、地上小青青。

7、一个小蜜蜂，飞到花丛里去飞，一只小蚂蚁，从头到尾打一个滚；两只小乌龟，走路带着跳跃，一条小青蛇，摇着尾巴学着跳舞。

8、《布谷鸟》

9、老牛哞哞叫阿牛，

10、七个果子摆七样，

11、你也拔，我也拔，

12、七只乌鸦吃面包

13、三只孔雀真骄傲

14、小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈,叫得奶奶笑哈哈，叫得老师笑弯了腰。

15、青青看星星，

16、小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

17、你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

18、夏天到，知了叫，火红太阳当头照。树叶茂盛长得好，蔬菜瓜果真不少。湖里荷花香味飘，池塘青蛙呱呱叫。

19、算算多少用车拉，

20、你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

21、你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

22、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

23、小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。

24、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

25、你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

26、小牙刷，手中拿，我跟妈妈学刷牙。上刷刷，下刷刷，里里外外刷个遍。我的牙齿白又亮，大家都把我来夸。

27、（手指变成六做大象鼻子）

28、星星亮晶晶。

29、小齐要拿气球换小于的皮球，

30、小猴子，吱吱叫，肚子饿得不能跳，给香蕉，还不要，你说好笑不好笑

幼儿顺口溜经典句子

31、夏天到了

32、七个妞妞来摘果，

33、童绕口令大全：

34、星星数不清。

35、小司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。

36、拿个算盘打一打，

37、叫布谷，

38、感谢爷爷奶奶叔叔阿姨来捧场，下次再来看我的进步我的成长。OK，来来来！

39、布谷鸟，

40、（大拇指和食指做孔雀的嘴）

41、李子，栗子，梨。

42、一齐来帮助，

43、（五指张开做猫爪）

44、（竖起大拇指，做小狗的耳朵）

45、小牛和小妞，

46、《气球换皮球》

47、高高兴兴采蘑菇。

48、阿牛回家骑老牛。

49、西院想栽松。

50、（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）

51、一个加俩，俩加仨，

52、东院想栽葱，

53、我拔得不少个儿不大。

54、逛公园，不乱跑，不摘花，不折草。瓜果皮，不乱扔，人人夸我好宝宝。

55、九只小虫在吃草

56、（手指变成七做乌鸦的嘴）

57、不吃菱角不剥壳，

58、四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

59、《幼儿简短自我介绍顺口溜？》孔融四岁能让梨，我也四岁会唱戏。

60、菱角丢在北壁角。

幼儿顺口溜经典句子

61、【一首】

62、天上小星星，

63、五只小猫喵喵喵

64、大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。

65、小猴和小鹿，

66、苹果，桃，柿子，

67、上山采蘑菇，

68、小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友；小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

69、蹦到地里看西瓜。

70、，拍手歌，你拍一我拍一一个小孩坐飞机，你拍二我拍二两个小孩丢手绢，你拍三我拍三三个小孩来搬砖，你拍四我拍四四个小孩写大字，你拍五我拍五五个小孩敲锣鼓

71、西瓜夸蛙唱得好，

72、（十指张开做小花）

73、小妞扣扣对准扣眼扣，

74、有个孩子叫阿牛，

75、《拔萝卜》

76、鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

77、《数星星》

78、身体胖乎乎，个子敦实实，木子是我姓，单子名为阳

79、菱角不丢北壁角。

80、四只小鸟飞得高

81、小齐吹气球，小于玩皮球。

82、唱得不好请原谅，我年纪小学到老天天练。

83、你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

84、《阿牛放牛》

85、你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

86、猴和兔，兔和鹿，

87、种豆：种了一粒豆，发了一颗芽，顺着黄瓜架，往上爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，两天没浇水，全部晒蔫了，洒洒水，洒洒水，全部开花了。

88、【第二首】

89、（四指做小鸟的翅膀）

90、《采蘑菇》

幼儿顺口溜经典句子

91、《吃菱角》

92、青青数星星，

93、幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。

94、忙忙碌碌，

95、七十二个加十八？

96、小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。

97、是东院栽葱，

98、出八十八二十八，

99、一百差俩九十八。

100、谁学会了扣纽扣？

101、《扣纽扣》

102、小牛扣扣使劲揪，

103、绿青蛙，叫呱呱，

104、十个小孩哈哈笑

105、七个花篮手中提，

106、今天来段小铁梅，上场唱段《红灯记》。

107、布谷布谷，

108、东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉进河中央。

109、握握手，客人走，小狗送客到门口，摇摇尾，点点头，客人走前它走后。

110、小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背，小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。

111、小于不拿皮球换小齐的气球。

112、两只小兔跳跳跳

113、黑兔和白兔，

114、幼儿儿歌顺口溜。出东门儿，过大桥大桥底下一颗枣，青的多，红的少，拿起杆子去打枣。

115、你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

116、八只小鸡啄樱桃

117、六只大象在洗澡

118、看谁拔得多，看谁拔得大。

119、《蛙和瓜》

120、你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

幼儿顺口溜经典句子

121、你拔得不多个儿不小，

122、一个萝卜一个坑儿，

123、司马光砸缸救同伴，我来段包黑包青天。

124、（手指变成九做小虫爬）

125、小图书，真有趣，小朋友们真欢喜，仔细瞧，慢慢翻，不要撕坏小图书。

126、蛙夸西瓜长得大。

127、《葱和松》

128、八个小孩儿把萝卜拔，

129、阿牛上山放老牛，

130、一只小狗汪汪叫

131、你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

132、（手指变成八做鸡嘴）

133、一个两个，三个，四个，五个，六个，七个，八个，。不多也不少。

南来的北往的顺口溜全段词【131句精选】

南来的北往的顺口溜全段词

1、拖拖拉拉一小群儿，

2、切菜器版的：

3、你要没了花裤头，

4、都过来看一看，瞅一瞅，

5、南来的，北往的，

6、看稀奇，看古怪，看孙悟空打妖怪，看猪八戒谈恋爱。

7、咬你家箱，咬你家柜，

8、走过来，看一看，瞧一瞧。

9、老鼠的干爹老鼠的侄儿。

10、骑摩托不用挂档滴，

11、一下就会不用教。

12、叫你半夜不得睡，

13、要买要带，赶紧赶快，

14、她大妈她老婆，家长里短是非多。

15、南来又北往，来去匆忙忙，绿了荒山头，野草长上房，下决心，换天地，种树苗，不怕尘土又飞扬，一日日，一年年，绿树成荫变海洋，到处都是鸟语花香。

16、南来的，北往的，佳木斯的，鹤岗的……

17、说书的唱戏的，边说边唱放屁的。

18、关于鹤岗市的顺口溜:

19、又不是买飞机买大炮，

20、一年四季吃不够。

21、光腚出门多下留。

22、这边的老鼠八斤半。

23、东屋跑，西屋窜，

24、家里成了歌舞厅。

25、走一走，看一看，走过路过，千万不要错过。卖外贸小商品的顺口溜：南来的北往的，去过美国到过香港的，走过南的，闯过北的，游过山的玩过水的，留过学的访过美的，大街上面亲过嘴的，大家都过来看看。

26、学切菜，没绝招，

27、哈尔滨的香港的。

28、烧锅的搭炭的，厨房里头擀面的，

29、好产品，好配料，

30、安全生产要牢记，不争时间不赌气，机器是个老虎机，你受伤来它不理，高高兴兴上班来，完完整整回家去6、工人挣钱不容易，肯定都想能加薪；现在出了药家鑫，撞车杀人判死刑；没人再喊要加薪，生怕最后炒鱿鱼！7、大姨妈驾到，小肚子哭闹，厕所好几趟，力气都没了（liao），一星期漫长，大姨妈走了（liao），又活蹦乱跳。8、我爱你，才会向你袒露心灵的全部世界，向你展示所有的喜怒悲欢，只有对你不曾设防；我爱你，才会和你耍些小脾气，无缘无故地离你远远的，其实我只想走进你炙热的怀抱听你的心跳；我爱你，所以我给了你伤害我的权力，只要我能忍受，我会一直陪伴着你，你不能伤害我太多，冷了，会淡漠，痛了，会松手……9、如今人生真苦恼，十年寒窗汗不少，本想把那高校考，谁知毕业活难找，又想挤那公务桥，只见人多路迢迢。只好先把老婆找，谁知人家把房要，无活无房无钞票，一声叹息泪涛涛。10、帘外雨潺潺，今夜无眠，独卧破床老出汗。每遇盛夏常停电，气死花仙。独自猛摇扇，貌似清闲，幻想男儿在身边。流水落花人去也，过了昨天。11、每到考试前，复印忙翻天。小抄多又多，生怕不足够。等到考试后，书本到处丢。女生去逛街，男生去泡妞。12、太阳当空照，让我怎睡觉，老师心地善，讲课催眠好，只要不考试，美梦必不少。

南来的北往的顺口溜全段词

31、又不是买彩电买冰柜，

32、吃馍的擀面的，还有马棚岑圈的。

33、轰隆隆，轰隆隆，

34、时间段，速度快，

35、踢烂盘子蹬烂碗。

36、东西路，南北走，路上撞见人咬狗，拾起狗头来砸砖头，又被砖头咬了手一口。说颠倒话逗乐，做正直人没错，明明白白我的心，祝你天天都开心！2、考试来了不想背，夜深背书还真累，索性睡觉求，考场身边没人陪，看着试卷还真个悲！3、一种游戏真是很累，每天上班先练开会，练一上午有滋有味，中午还要把酒练醉，常练时常伤肝伤胃，上床练梦总说无罪。4、姑娘十八九，拉着我的手。说尽伤心事，还要跟我走。

37、老鼠药，药老鼠，

38、看一看望一望吃不了亏上不了当，买不买不要紧，了解了解新产品，擦鞋巾真实在，擦鞋走进新时代，不用油，不用刷，随身携带随时擦，皮鞋脏了做美容轻轻松松几分钟，不脏手，不脏袜擦亮皮鞋步步发，皮衣皮包皮沙发，

39、任挑吃挑变为宝。

40、天安门前拍过照，大会堂里搞过笑，

41、搭掤的寻绳的，咂个纸烟胡盯的；

42、要吃丝儿，就来丝儿，

43、一直跑到海南岛，

44、机会不是天天有，

45、十几秒钟一盘菜。

46、我怀念的不是那个路过我青春年华的人，而是他经过时我所看到的风景。

47、叫那老鼠S翘翘。

48、小老鼠吃了不会动。

49、爬你家床，上你家炕，

50、东家长西家短，搬弄是非日憨干。

51、上面推，下面跑，

52、几块钱，不算多，

53、要想生活过得去，就得头上带点绿。这是一句网络用语，意思是想要生活的比较顺畅就要睁一只眼，闭一只眼，学会包容与妥协，不要过于计较。

54、小两口说话听不清。

55、讲卫生，先削皮，

56、要花很多的钞票。

57、小市场大收获，来来来，您的满意就是我们的满意。

58、今天阴明天晴，家家户户乐融融。

59、爬锅台，上案板，

60、半夜三更把歌唱。

南来的北往的顺口溜全段词

61、有多少，S多少，

62、吃了它就乱撞墙。

63、南来的北往的，看见美女胡想的。

64、真真正正低消费。

65、火车路上压过腿，茅子里面喝过水，

66、于千万人之中寻找那个身影，于千万人之中错过了沿途风景，也丢了自己。

67、啃你家肉，喝你家油。

68、不用剪子不用刀。

69、人生就是一次充满未知的旅行，只在乎沿途的风景和看风景的心情。

70、全文为：南来的北往的，去过美国的，到过香港的，走过南的闯过北的，游过山的玩过水的，留过学的，访过美的，大马路上亲过嘴的。

71、那边的老鼠逮个猫。

72、该出手时就出手，

73、百货大楼买不到。

74、几块钱又不贵，

75、不用枪嘞不用刀，

76、皮鞋都啃烂好几双。

77、张大爷李大妈，嘻嘻哈哈一大家。

78、过来瞧，过来看，

79、五脏虽小，东西货物齐全。

80、不知我回答的是否正确。

81、南来的，北往的，去过台湾香港滴，还有那骑摩托挂不上挡的，看稀奇来，看古怪，见过孙悟空打妖怪，看过猪八戒谈恋爱，就是没见过谁家的产品还能这么卖，往前走别后退，厂家宣传不收费。买不买不要紧，了解一下新产品。新发明新创作，居家生活都需要。有注册有商标，全国各地都畅销，产品远销加拿大，加拿大总统用的好，带着奥巴马就往中国跑。下了飞机把我找，也要买回家中搞一搞。

82、不会忘记，在我最失意的时候，路过了怎样美丽的风景。

83、最后祝大家天天开心！笑口常开！

84、不怕你找不到，就怕你看不见。

85、还咬烂你的花裤头，

86、咬你家柜，咬你家箱，

87、保证一个跑不了。

88、他大伯他二哥，田间地头把事做。

89、剥葱的踏蒜的，端个茶杯乱转的；

90、几块钱你要不舍得花，

南来的北往的顺口溜全段词

91、母老鼠，胡子长，

92、还要开个家庭会，

93、走过路过的经典顺口溜短句

94、不用菜板和菜墩儿。

95、到不了海南新加坡

96、南来的北往的，佳木斯鹤岗的，走大街逛市场的，南来的，北往的，佳木斯的鹤岗的，骑摩托掉档的，南来的北往的，佳木斯鹤岗的，走亲戚上仿的，打鱼的嗮网的

97、永远做不了企业家。

98、小跳蚤大爱心，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

99、叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。考试够刺激，答题靠心机。上课听不懂，都怪老古董。老师废话多，麻烦又啰嗦。生是中国人，死是中国魂。要我学英文，根本不可能。至今思项羽，不会说英语。语文不合格，更显我性格。数学不合格，老师全负责。英语不合格，因为我爱国。考试考得好，全靠同桌好。考试考不好，同桌做不好。天天上学愁更愁，老师讲课无离头；听得我就像梦游，次次批评无理由；功课多得想报仇，作业做得傻了头；光阴不似箭，日月不如梭。功课全靠抄，不然就不交。上学等放学，放学就过节。一年又一年，此意恨缠绵。同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK~···东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。天苍苍，野茫茫，作文纸上见四行

100、南来的北往的，马来西亚香港的；

101、看看家里有没有。

102、走一走，看一看，南来的。北往的，哈尔滨的香港的

103、他不脏不旧不贵，经济又实惠。

104、老乡们，听我说，

105、吃了全都躺当门儿。

106、拱你被窝拉大便。

107、冬削苹果夏削梨。

108、大厂产，大厂造，

109、大的小的都逮住。

110、灭鼠又有新发现。

111、看到您的问题，我就想起来几个搞笑顺口溜：老鼠药版的：

112、留过学访过美，大马路上亲过嘴，

113、站上一分种，你有一分钟的收获，站上两分种你有两分钟的意外惊喜。

114、老鼠半夜乱翻精，

115、过来看，过来瞧，

116、顾客朋友大家好，请你过来瞧一瞧，瞧瞧看看不收钱，只为大家做宣传；俗话说得好，要不要看热闹，买不买看好歹；你见得多，识得广，南方北方任你闯；新产品高科技，效果好才是硬道理。

117、要切片儿，手艺高，

118、效果好滴呱呱叫。

119、老鼠的危害实在多。

120、南来的北往的路过的都来瞧一瞧看一看没有不好只有更好，买了吃不了亏买了上不了当，快来看啊。

南来的北往的顺口溜全段词

121、南来的北往的去过美国的到过香港的走过南的闯过北的游过山的玩过水的

122、这个问题我来回答：

123、烧火的做饭的，围着锅台乱转的。

124、沿途的风景只有用心欣赏，才会觉得它就算树叶全无，也是枝繁叶茂的。

125、大老鼠吃了蹦三蹦，

126、春秋两季削土豆，

127、有时候，所有风景只为一个路人，或一个路过的人。一如那最初的爱情。

128、弹着自顾自的旋律，错过一路沿途风景，可惜却不伤心，曲中别有天地。

129、悄悄找找，全是你顺手的货。走过路过你可能就错过了。买回去顺手可用，使用更环保。全是好东西，挑到你爽。

130、老鼠孙儿，老鼠儿，

131、走一走，看一看啊，读万卷书，行万里路啰！

优选评价课程的评语100字【56句】

评价课程的评语100字

1、首先，趣味性较强的教学，师生互动活跃，学生学习积极高，对于教学内容更容易接受、消化。

2、教学基本功是个内涵丰富的范畴，它主要包括六个方面的内容：即普通话、教学语言、板书、知识储备、驾驭课堂的能力和现代化教学手段的运用。这六个方面的基本教学要求可大致概括如下：普通话：一般要求为规范、流畅，较高要求为抑扬顿挫、声情并茂。教学语言，一般要求是准确、简练，而后要求是生动形象，富有逻辑性。板书：包含两方面的内容，即板书书写与板书设计。书写的要求是规范而流利，设计的要求是反映出教学的重要内容，并体现出各知识之间的内在联系。知识储备，也包括两方面的内容，即专业知识储备与相关知识的储备。专业知识要求系统而扎实，相关知识要求广博而不杂。驾驭课堂的能力，也包含很多的内容，如组织教学的方法，控制全场的水平和处理应急事件的能力等，基本要求是沉着镇定，机动灵活，善于调动学生学习的积极性。现代化教学手段的运用，基本要求也有两条，那就是充分的利用和熟练的使用。

3、三、看教学方法

4、课堂教学，讲的内容多，不能算高效率，还要看学生究竟掌握了没有。同样，涉及的问题少，也未必就是教学的低效率，如果这几个问题正抓到要害处，又经过充分展开，详加辨析，形成了举一反三的能力。课堂教学，热热闹闹不能算高效率，如果只是一种肤浅的热烈虚假的繁荣。同样，气氛冷静，也未必是教学的低效率，只要课堂上有力涌动着思维的潜流。总之，教学效率的高下，不看教师教了多少，而要看学生实际学会了多少。

5、四、教师与学生互动环节如何？对学生的表扬话语有没有体现出来？

6、从以上足以看出，干教师这一行，的确不容易，我们要尊重教师，崇尚教育，给教师更多的关心和帮助。呼于全社会，对教育行业多一份关爱，多一份理解！课堂教学不是教育的全部，那仅仅是个层面，更重要的是做人的教育和艺术，才是人类的进步！

7、当然，达到这样的境界，似乎有点理想化。但是，起码，可以作为我们追求的目标，作为一个严格的要求。反思我们的教学现状，教材处理方面存在着太多的问题。分析起来，主要问题大致如下：1.吃不透教材。这主要表现为教学内容展不开，教来教去，只剩下了干干巴巴的几条筋。如果我们说这位教师对教材理解不透，或许他并不服气，他或许讲，不就是讲了一个什么什么问题吗？不就是包括这么几个方面吗？其实问题远没有这么简单。较低年级的教材，看起来确实比较简单，但是相对于这个年级的学生来讲，就是一个全新的课题。让学生真正掌握它，没有循序渐进，没有由表及里，没有深入辨析，那是办不到的。2.教学重点偏移。存在这种问题的，多数是青年教师，老教师为数不多。他们往往是浮想联翩，口若悬河，兴之所至，或许从远古谈起。下了很大的气力，其实与大纲、教材的要求并不相干。3.教学思路混乱。有人讲，听优秀琴师弹琴，感觉如同一汪清水。我们听优秀教师上课，感觉也如同一条清澈的溪流。而有些教师上课，那简直就是一盆浆糊，一团乱麻。后语不顾前言，首尾不相照应，这让学生怎样去学习？相对于教学方法而言，教材处理更显重要。倘若内容无足称道，那形式再好又有何用？希望我们的教师务必重视对教材本身的把握和领悟。

8、一看教学目标是否完成。

9、建议：初、高中时已经学过了。

10、教学艺术不仅体现在课内，还体现在课外的一切事务的处理上！

11、五、看教学效率

12、二、本节课的重点难点有没有突破？

13、作为教师，并不是你学文多高就能教出好学生来。教学，绝对是艺术，你不需要太高的学文，只要满足你所教学生知识即可，但是你能有能力让你的学生把你的知识学会吗？不要摇头，你做不到。学生，都不一样，什么样的都有，假如都是天才，举一反三，你教初一，他把高三的都会了，还用的着你吗？能把坏学生教好，能把好学生的愿望实现，你就是合格了教师了。而现在的老师为什么而奋斗？………不是指所有，而是指大多数哦。变了，和以前的老师的初衷不一样了。有的话我不想得罪所谓的灵魂工程师。我就不说了。其实大家心里都明白。还用我说吗。

14、教学内容是否安排合理？知识点有没有安排过多？

15、教学的艺术包含在教学质量之中。

16、其次，教学的能力是必备的技能。教师面对的是渴求知识的孩子们，他们对未知的领域充满着无限的好奇，探索知识的欲望是无至尽的，沒有足够的思维驾驭能力，那肯定牵不住求索的孩子们的思维，更谈不上教学艺术！教师的能力这个概念也很宽，比如表达能力，俗称口才。若一位老师，沒有口才，那再多渊博的知识，犹如茶壶里煮饺子，倒不出来啊，学生也感觉不到教师的知识；也学不到多少知识啊！

17、六、假如教师用多媒体上课，操作熟练程度如何？

18、教学思想是个说来容易做来难的问题。到学校检查教学工作，年年要谈这个问题，但时至今日，教学观念落后，对相当数量的教师来说，仍然是个首要的问题。老教师观念落后，似乎尚可理解，但许多青年教师观念陈旧落后，不能不令人深思。教学观念方面存在的问题，主要可列述如下几种：1.不能面向全体学生。有的教师，眼中只有少数爱徒，对于学习困难学生，教学上缺乏兴趣，辅导上缺乏耐心，或者动辄训斥讽刺，或者长期不闻不问。这严重挫伤了学困生的学习积极性，也严重影响了教师在学生心目中的形象地位，是件令人十分伤心和气愤的事情。2.只抓智育，不管做人。有的教师认为：只要分数考得好，思想品德管不了。在课堂教学中，渗透思想品德教育，应当是重要的教学目的之一，可许多教师远远顾及不到这一点。甚至少数教师，在课堂上流露出许多不健康的东西，直接对学生形成负面影响。有来自国外的反馈信息表明，很多中国的高材生到了国外，还需要重新学习。重新学习最多的，不是英语，不是电脑，而是道德修养，是社会交往能力，是情绪表达方式及独立性和创造性等等。要想成才，先学做人，这绝不是一句空话。3.注重知识传授，忽视能力培养。多让学生掌握一点知识当然没错，但是，如果这知识只是靠教师的外力给他灌输进去的，如果学生不是通过自己的主动学习积极思维而只是被动接受的，只是通过死记硬背反复强化而后掌握的，那么他离开老师将一事无成。现在，许多教师仍然习惯于独霸课堂，滔滔不绝，不去想法设法培养学生分析问题和解决问题的能力，这样做，不但从根本上违背了培养人才的基本要求，而且想取个好的考试分数的眼前目的也未必能够达到。面对现在的考试试题，仅靠死记知识能考怎样？有许多试题，需要经过几个层次的思维递进之后，需要综合多个方面的知识和能力之后，才能有一个完善的解决，这一点，要引导学生去深入体会。

19、五、教师对后进生有无有积极参与调动？

20、说起教师，这个范围很广，幼儿教师，小学教师，中学教师，他们的工作侧重点各有干秋，呈现的教学艺木层次不尽相同！唐代诗人韩愈说：师者，传导授业解惑也。作为一名教师，知识的储备量是最基本的要求。俗话说，老师要给学生一碗水，自己就有一桶水！没有足够丰富的知识储备，一定是一位不成功的教师。因你不能满足学生的求知欲啊！从这个角度来说，教师就是人才！

21、五要看教师在课堂上是否懂得尊重学生。

22、教学质量的评估也是由多方面构成，包括教学对象的评价、教学效果的反馈、用人单位的评价等等。

23、通常情况下，网课呈现的方式比较比较枯燥乏味，像流水账，所以教者要想方设法对内容进行优化，通过声音，影像，或活跃的设计理念，来达到好的效果。

24、一堂课是否有效，最终的结果是看学生的掌握程度。学生对这节课的内容是否理解了掌握了，能不能不能够运用？如果老师讲的天花乱坠，底下学生听得一脸懵逼，那这仍然不是一堂好课。

25、其次，教学充满趣味性，会使教师本身的教学工作，变的轻松一些，教学心态也会更加乐观，对职业倦怠有一定的抑制作用。

26、课堂教学是体现教师教学艺术的平台，做人处事也是体现教师艺术另一层面。学生是成长期的，没有可塑性。教师的一言一行就体现了教师的艺术！

27、教材处理包括两大方面的内容，那就是教材理解与教学设计。关于教材的理解，要把握好两个问题：其一，准确把握教学重点与难点；其二，准确把握大纲和教材的要求，做到既不流于肤浅，又不无限延伸。关于教学设计，要考虑好三个问题：其一，考虑全程设计，即对从开始的组织教学、从导入语、直到结束语的整个教学过程，要有一个精心的设计。其二，考虑板块结构，即把几个重点内容作为几个相对独立、相对完整的教学板块来精心设计。其三，考虑过渡衔接，即精心设计好各教学步骤之间、各重点内容之间的过渡环节。从而，使整个教学设计，张弛有致，自然流畅，似江水奔涌，一浪一浪奔向高潮。

28、二看学生是否学会而且乐学。

29、看课堂氛围师生有没有互动，教师对学生回答的问题点评是否到位？

30、作为教师，上好一堂课的前提是备好一堂课。只有备好了课，方能在教学课堂上把教学艺术发挥的淋漓尽致。

评价课程的评语100字

31、趣味性——教师课堂教学必不可少的部分！

32、也就是说教学质量是由多方面决定的，艺术只是其中一个方面。

33、三看师生配合是否愉快。

34、首先看这堂课的教学重难点是否有突破。教学重点是否把握得当？教学难点是否有，以贴近学生的方式循序渐进，简单易懂。

35、一、教师的衣着教态如何？

36、四、看教材处理

37、再比如管理学生的能力，也就是组织教学能力。一个教师，拿现在的班额制论的话，就要教45名学生，你一堂课45分钟，你要有恰当的时间安排，在学与教之间形成一个比较好的搭配，若搭配不当，45分钟的时间，你完不了教学任务，学生也没有思维练习的时间，在这当中，还要考验你对学生的管理能力，没有完成教学任务，还能谈得上教学艺术吗？那是不可能的。假如一堂课，有一个调皮倒蛋的学生，你处理不好这个问题，就会影响到整个全局的教与学的环节：课堂练习、思考、提问，整理，复习的时间都给这个学生占掉了，你的这堂课就彻底的失败了。从这点上来说，组织教学是课堂教学的关键环节，关系到一堂课全局。作为教师，这是经常会碰到的问题，这是你要有处理技巧，不能因一发而动全身，不能一个老鼠害了一锅汤。学生的提问超出你的知识储备量的事，也是常有的。若老师不会应变也不会引导，缺乏应变能力，那你的权威没了，你以后怎么教学生呢！从这个角度讲，管理学生也是一项技本技能，你管不了，怎么教呢？只有管好了学生，才能教出好学生！还有学生之间经常发生矛盾纠纷，作为教师，你就是法官，你要有明辩是非，公正判诀的能力，你判的不公正，一班的学生以后就不听你的，你以后还怎么管理，怎么为人师表呢！

38、评价课堂教学，以下五个方面可供参考：

39、可以从以下几方面评价：

40、一个教学质量高的老师必然是懂得讲课艺术的。

41、讲课就是一项基本功，也就是很平常的事！听一个老师的一堂课，定能听出这个老师的知识储备能力，也能感受到这个老师的教学艺术水平！

42、教师，是人类文化知识的传播者，也是人类灵魂的工程师，为人师表，德高为范，博学多才。教学达到艺术水平，是顶高级的要求，绝大多数教师是难以达到的，教学艺术性不强，并不意味着这个教师不是合格的教师！

43、反言之，评价一个教师讲课的艺术，首当其冲应该是看其教学质量。看自我评价、教学对象的评价等等。

44、教师在开展教学时，不管是室内教学还是室外教学，不管是教学内容简单容易或是难以理解，教师在教学过程中都必须要贯穿着趣味性。因为，趣味性教学有其优势：

45、关于教学方法，最重要的莫过于调动起学生的积极思维，而调动学生思维，又莫过于提出有思考价值能提纲挈领的问题。这样的问题不需很多，一节课三、四个就足够了。提出问题之后，还要给学生留出充足的自学思考的时间。这时候，教师的脚步要轻，语言要少，个别辅导声音也要低一些。而后便是展开课堂讨论，让学生回答问题。要让学生充分地讲，要在师生共同的深入辨析中弄清楚问题的实质。然后，教师还要有所总结，有所归纳，使知识明确化，系统化，给学生一些踏踏实实而绝不似是而非的东西。这以后，还往往辅以练习。当然，提出问题之后的各教学环节，还要因材施教、富有变化、灵活运用才是。

46、四看处理课堂应急事件是否有智慧。

47、评价老师的讲课主要从以下几方面来综合考虑：

48、在此基础上，再来探讨教学艺术的具体体现：

49、一、看教学基本功

50、网课评课的优缺点应该注重多方面。要看整体的设计是否符合学生实际认知能力，是否真正体现学科本节的重难点，是否能引起学生的兴趣。

51、再次，趣味性教学，会培养学生积极回答问题、勾起学生学习热情，有利于学生养成良好的学习习惯和树立正确的学习态度。

52、三、学生的掌握程度如何？

53、师德是教师的核心！教师满足了人才和口才，没有德才，那将会对全体学生构成危害！这个危害是致命的危害！近年来，网上爆出了不少缺德教师的故事：性侵事件的发生，课上不讲、课后办补习班捞取钱财，推销无用的辅导资料，等等问题的发生，对我们的教育事业提出了警醒！当然，这是极个别的教师，也是害群之马，等待他们的将会是法律政策的严罚！作为教师，每天面对的是一群鲜活的生命，会遇到很多问题，生病，思想波动等负面情绪，要处理好这些，沒有好的捷径，充满阳光、充满爱心方能感染这些不良情绪，化解这些情绪的干扰，让学生和自尽快的融入教学环境中！从这个角度来说，道德高尚，足够的爱心是教师的最关键的品格！

54、二、看教学思想

55、看教师的教学语言是否组织得当。是否口语化严重，是否有深邃难懂的字词。看教师的板书是否规范，是否工整。

56、所以，建议老师可以进行扩展。如：将伟人的行为放在当时的历史背景下进行分析，并提出一些例如如果当时不这么做又会有什么结果的问题并进行解答。另外，希望老师多将一些名人轶事使课堂更有趣味。评价：多学习中国的屈辱史是好的，可以增强我们的爱国心以及让我们更加自立自强。但是如果多次重复性的学习就有一些没有必要了。希望可以学习一些其他国家的历史或者中国古代史。

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