名人名言短句10000句小学生 名人名言句子大全,小学生版
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一句名人名言大全 小学
1、有舍身求法的人……
2、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
3、歌颂生平，还粉饰黑暗。
4、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么"荷锄带笠图";农夫则在柳下捧一本书，装作"深柳读书图"之
5、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
6、偶有不懂之处，彼此最为合宜。
7、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
8、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
9、人类的悲欢并不相通……
10、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
11、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
12、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
13、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
14、初幼稚，不算耻辱的。
15、少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
16、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
17、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
18、做些零碎事，就是为此。
19、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
20、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如
21、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
22、类，就要令人肉麻。
23、度尽劫波兄弟在，相逢一见泯恩仇。
24、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
25、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
26、了被厌恶。
27、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
28、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
29、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏
30、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
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31、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手
32、我每看运动会时，常常这样想:优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非
33、改造自己，总比禁止别人来的难。
34、跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将
35、此，大抵!
36、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
37、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起
38、来之脊梁。
39、轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
40、从来如此，便对吗?
41、凡事总须研究，才会明白。
42、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但
43、子手……所以智识非铲除不可。
44、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
45、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
46、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
47、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
48、勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
49、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
50、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，
51、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
52、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，
53、。。。。。。只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
54、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
55、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑--最高的
56、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
57、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
58、发思古之幽情，往往为了现在。
59、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
60、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
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61、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
62、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
63、只要从来如此，便是宝贝……
64、了才快活的。
65、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常
66、倘只看书，便变成书橱。
67、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂
68、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣
69、我们目下的当务之急是:一要生存，二要温饱，三要发展。
70、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
71、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
72、其中，"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"出自他的一首诗，可人们公认是他一生的真实写照，有人理解为他的座右铭。
关于书的名人名言长一点的【优选138句】
关于书的名人名言长一点的
1、人生是有限的，但知识是无限的。61.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（荀子《劝学》）
2、芙蓉出于清水，有大自然天然去雕塑；既然上天让我生存在世，就一定有我的用处，既然全部钱财散尽也会复得。79.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
3、做人要认真,千万不要走错路啊14.善作者不必善成，善始者不必善终。（《战国策燕策》）
4、如切如磋，如琢如磨。（《诗经卫风淇奥》）
5、学习才知道自己的不足，教别人才知道自己的困境（也可以理解为不足）18.师严然后道尊，道尊然后民知敬学。（《礼记学记》）
6、他送给我桃子，我拿李子回报他【比喻友好往来知恩图报】8.满招损，谦受益。（《尚书大禹谟》）
7、预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。25.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记中庸》）
8、忧国忧民，勤勤恳恳能够使国家繁荣昌盛，而贪图享乐，沉溺酒色能使一个人丢掉性命。86.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修《伶官传序》）
9、合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的行程，是一步又一步迈出来的。
10、原文中意思，形容一个君子文采好、有修养，君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋；就像加工玉器,琢了还得磨。
11、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安常是坐不定,站不稳的样子43.往者不可谏，来者犹可追。（《论语微子》）
12、河水怎么这么清?因为源头有活水源源不断地来.95.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
13、人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。又称“精诚所加，金石为亏”75.失之东隅，收之桑榆。（《后汉书冯异传》）
14、办好各级学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们，那么，须发花白的老人便会有人代劳，不致头顶着、背负着东西在路上行走了。59.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子山水》）
15、从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。96.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李清照《无题》）
16、良辰美景尤在，但赏心乐事却不知在谁家谁院。
17、桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。67.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（司马迁《史记淮阴侯列传》）
18、人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。93.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）
19、用法：用在心态上57.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子滕文公下》）
20、文章没有文采，就不能流传很远(说话没有文采，就传播不远。)。13.从善如登，从恶如崩。（《国语周语下》）
21、【明】97.良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。（汤显祖《牡丹亭》）
22、书籍是巨大的力量。——列宁
23、能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明48.胜人者有力，自胜者强。（《老子》三十三章）
24、祸患常常是从极细小的事情上发展起来的，智勇双全的人多因过分迷恋某些人和事儿陷入绝境。87.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）
25、【三国两晋南北朝】69.静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
26、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙神思》）
27、以铜为镜子（在没有玻璃镜子的时候，古人梳妆都用铜镜）可以看穿戴好了没有。整理服装；以古史为镜子，可以知道历史王朝得失兴替的原因；以忠贞进谏的人为镜子，可以认识到自身的正确和错误。
28、（2）.贫贱不能移:即使自身贫困,但身虽贫而志不贫,不为五斗米折腰,不做不仁不义之事
29、高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。（《诗经小雅车辖》）
30、观察事物必须全身心地投入，充满热爱，才能有感而发。73.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙知音》）
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31、站在河塘边，与其急切地期盼幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫编好渔网
32、不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。71.奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明《移居》）
33、这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。
34、有远大理想抱负的人不可以不刚强勇毅，责任很重，路途又很遥远。37.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语里仁》）
35、自满的人会招来损害，谦虚的人会受到益处9.为山九仞，功亏一篑。（《尚书旅獒》）
36、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语子路》）
37、【宋】83.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙》）
38、自己不想做的事情（或不想要的东西），不要强加给别人。40.工欲善其事，必先利其器。（《论语卫灵公》）
39、【清】98.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）
40、（1）.富贵不能淫:即使自身富贵,但也不做过份的事,不穷奢极侈,不为声色所迷
41、礼要有来有往送礼不回礼不礼貌收礼不送礼也是不礼貌的行为。用法:在礼节上该有往来23.一张一弛，文武之道也。（《礼记杂记下》）
42、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
43、粮仓充实了，人民才懂的做人的礼节；衣食丰足了，人们才知道荣誉和耻辱。54.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子梁惠王下》）
44、学问被尊重了，老百姓才知道崇尚科学和做学问的人。19.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记学记》）
45、独自一人在暮色苍茫时依靠画栏，遥望辽阔无边的旧日江山。离别它是容易的，再要见到它就很艰难。象流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，今昔对比，一是天上一是人间。84.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（《旧唐书魏征列传》）
46、做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利。41.人无远虑，必有近忧。（《论语卫灵公》）
47、用法：致言欲成大事者时所用谏语22.礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。（《礼记曲礼上》）
48、质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子47.知人者智，自知者明。（《老子》三十三章）
49、谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。11.居安思危，思则有备，有备无患。（《左传襄公十一年》）
50、聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。34.子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（《论语子罕》）
51、能战胜别人的叫做有力，能克制自己的人才算刚强49.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》四十五章）
52、东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。
53、不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样
54、昔：指出征时。依依：茂盛貌。一说，依恋貌。思：语末助词。霏霏：雪大貌。
55、一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。（三军：12500人为一军，三军包括大国所有的军队。此处言其多。）33.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（《论语子罕》）
56、主要是唐太宗表达对魏征的肯定和对失去他后的惋惜。85.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
57、前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅（真理）64.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）
58、关于反复读书的名言有很多。比如：书读百遍其义自见；学而时习之，不亦说乎；学而时习之，可以为师矣；读书破万卷，下笔如有神。读书，往往在读中感悟其中的道理。一遍读不懂，两遍三遍，乃至好多遍。初读《红楼梦》，我一定相信没读懂，要读懂他，只有读了再读。
59、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
60、人只有通过学习，才能实现人生价值21.欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。（《礼记大学》）
关于书的名人名言长一点的
61、尊敬自己的长辈一样尊敬所有的年长者，爱护自己的孩子一样爱护所有孩子55.仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（《孟子离娄下》）
62、（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。
63、君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。56.穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子尽心上》）
64、【唐】76.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（魏征《谏太宗十思疏》）
65、虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。
66、夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着。94.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
67、【两汉】66.桃李不言，下自成蹊。（司马迁《史记李将军列传》）
68、天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
69、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（《论语子罕》）
70、信：守信用；果：果断，坚决。28.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。（《论语子路》）
71、君子之间的交情淡得像水一样，小人之间得交往甜的像甜酒一样。60.吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子养生主》）
72、而我呢，自赴一死，慷慨激扬；仰笑苍天，凛然刑场！而留下的，将是那如莽莽昆仑一样的浩然肝胆之气！99.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
73、觉悟到过去做错了的事已经不能改正，但知道未来的事还可以挽救44.知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。（《论语雍也》）
74、吸取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。16.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《易经》）
75、蓬草生长的丛麻当中，不须扶持就长得挺直；白沙和在黑泥里面就同黑泥
76、昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏
77、这句词出自晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”登上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经浮云过世.91.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
78、在某处先有所失，在另一处终有所得。后喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就，常用此语。
79、唯书籍不朽。——乔特
80、译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。17.学然后知不足，教然后知困。（《礼记学记》）
81、见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。38.不患人之不己知，患不知人也。（《论语学而》）
82、这些都是我内心之所珍爱，叫我死九次我也绝不改悔！65.流水不腐，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋季春纪尽数》）
83、知道就说知道，不知道就要说不知道。实事求是，才是明智的行为.31.仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。（《论语子罕》）
84、智慧的人爱水，仁义的人爱山；智慧的人好动，仁义的人喜静；智慧的人容易快乐，仁义的人容易长寿。45.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语雍也》）
85、祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。51.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（《老子》六十四章）
86、高山：比喻高尚的品德；止：语助词；景行：大路，比喻行为正大光明。仰望着高山，效法着大德。比喻对高尚的品德的仰慕。虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。4.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。（诗经小雅小旻）
87、修光明大道前必先修身
88、回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
89、要求树木生长，就一定要加固它的根本；想要河水流得长远，就一定要疏通它的源头；想使国家安定，就一定要积聚自己的道德仁义77.业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）
90、三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。89.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）
关于书的名人名言长一点的
91、一轮明月升起在海上，你我天各一方，共赏出海的月亮。80.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫《江上值水如海势聊短述》）
92、（3）.威武不能屈:即使自身勇武,但也只以德服人,而不以武屈人,滥用武力58.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子寡人之于国也》）
93、学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。78.清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《论诗》）
94、经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色.(表示对旧事物的眷恋与执着)
95、学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快46.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语雍也》）
96、用法:年龄层应该有哪种做人该达到的境界30.知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语为政》）
97、性格喜好琢磨好诗句，语句不惊人不甘休。81.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思》）
98、说了就一定守信用，做事一定办到。
99、满，骄傲、自满；招，招来；损，损害；谦，谦虚；受，受到；益，好处、益处。
100、无可奈何纷纷落花一飘而去，好像见过的燕子今又飞回来。
101、我长叹一声不禁流下热泪啊，哀叹人民的生活是这样的多灾多难。63.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
102、要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。74.精诚所加，金石为开。（《后汉书广陵思王荆传》）
103、我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。
104、富贵不能使我放纵享乐，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我卑躬屈膝.
105、它山之石，可以攻玉。（《诗经小雅鹤鸣》）
106、到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。36.士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语泰伯》）
107、如果看了所有以前贤人们关于国和家的事情，就可以发现，成功是因为勤奋、节俭，而失败的人则是因为奢侈。
108、说明万事起于忽微，量变引起质变！52.知彼知己，百战不殆。（《孙子谋攻篇》）
109、孔子在河边说：“消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。”35.岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语子罕》）
110、当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。27.言必信，行必果。（《论语子路》）
111、有云：“它山之石，可以为错；它山之石，可以攻玉。”“错”是磨刀石的意思。表面意思是,别的山上的石头可以拿来当磨石,可以来雕琢我们的玉石。〖现在比喻〗：别人的建议和意见能帮助自己改正缺点，强调善于利用别人的长处。
112、人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患
113、不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。（患：忧虑）39.己所不欲，勿施于人。（《论语颜渊》）
114、春日东郊的杨柳上,冬日的气息在逐渐远去,柳枝飘动尤如炊烟袅袅,红杏树上花朵鲜艳,如火如荼,使得春日的热闹之景更加生动88.三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）
115、流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂
116、不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误；不管多愚笨的人，在很多次的思考中，也一定会有收获。68.临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书董仲舒传》）
117、要建造九仞高的山,如果最后一筐土石不倒在山顶上,那么山的高度就不会达到九仞,就会造山失败。功亏于不能执着坚持。10.人谁无过，过而能改，善莫大焉。（《左传宣公二年》）
118、善于做的人不一定成功，善于开始的人不不一定有结果15.前事之不忘，后事之师。（《战国策赵策一》）
119、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐《咏史》）
120、最正直的人外表反似委曲随和,指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙,真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒50.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子》五十八章）
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121、靡不有初，鲜克有终”的释义:靡：无；初：开始；鲜：少；克：能。事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。7.投我以桃，报之以李。（《诗经大雅抑》）
122、任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就要失败
123、读书百遍，其义自现。——三国志
124、身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通。
125、清楚敌人的实力和了解自己的实力，战斗就不会失败；53.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子牧民》）
126、〖解释〗战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。5.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经小雅采薇》）
127、君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语述而》）
128、山园清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦，黄昏的朦胧月色烘托出梅香的清幽淡远90.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
129、宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。24.凡事豫则立，不豫则废。（《礼记中庸》）
130、说话必须有信用,做事必须有结果.29.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语为政》）
131、见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
132、如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。20.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记学记》）
133、大海的宽广可以容纳众多河流；千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。100.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
134、俭朴以淳养品德。不澹泊就不能明晰志向，不宁静就不能高瞻远瞩70.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志蜀书》）
135、居：处于；思：想。12.言之无文，行而不远。（《左传襄公二十五年》）
136、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》）
137、出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。6.靡不有初，鲜克有终。（《诗经大雅荡》）
138、纵是被贬遣戍，只要对国家有利，不论生死，也要去干；岂能因为个人祸福而避后趋前(国家的生和死是自己利益,怎么能因利益而躲避?)。
孩子多读书的好处的感悟-通用40句
孩子多读书的好处的感悟
1、二、书本上的文字和各色图片可刺激孩子的大脑和视网膜的发育
2、阅读，首先应该是阅世界。对于孩子来说，阅读就是感知世界、认知世界、触摸世界。阅读，能感受大千世界的奇妙，充满对世界的好奇；阅读，能感知厚重、温暖、神奇的历史过往；阅读，能感知人世间的真善美；阅读，能陶冶情操，使人奋发向上；阅读，让孩子树立正确清晰的人生观、道德观和价值观。
3、现在很多学校，尤其是有升学压力的中学，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。而笔者所在的学校，所有的图书角里面的书籍，课外书占有了很大一部分。很多人也会问，阅读课外书籍不是耽误学习的时间吗？其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。不相信的话，可以翻一翻孩子们的假期作业，类似课外发散性思维的题目不在少数。
4、除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。
5、阅读培养学习主动性
6、-2岁的孩子，感官迅速发展，喜欢运用五官探索与学习，对节奏强烈的声音、强烈对比的颜色及形状特别感兴趣。在人格发展过程中，0-2岁的正是孩子建立与他人基本信任感的阶段，通过早期简单的阅读，更有益于此阶段孩子的发展。因此，这个阶段的阅读，可选择内容简单、颜色鲜明、形状清晰的书籍。以亲子阅读为形式，结合五官操作，通过物件触摸、声音传递，将更利于此阶段孩子的发展。例如《可爱的鼠小弟》《好朋友》《我爱幼儿园》等......
7、儿童阅读对儿童的重要性?
8、其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。打一个比方，如果孩子的学习像一场长跑，那么良好的学习习惯就是孩子前进的动力。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。
9、阅读可以让孩子语言表达能力更好
10、俗话说:“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”，每读一本书，就是与智者进行一次无声的对话，就是对阅读者进行一次人生观与价值观的教育。
11、朋友家8岁的乐乐是个写作和口头表达能力强、想象力丰富、行为习惯良好、做事专心的小姑娘，经常有不少谦虚的朋友都跑来想她”取经“，每次朋友都是很轻松地回答说：“每个孩子的成长存在个体差异，成长路径也不通，但有一点就是要阅读，因为阅读能促进身心全面发展，作用非常大，远远会超出我们的想象，那么阅读会给孩子带来哪些好处呢？
12、我家孩子就是沾了阅读的光，从小到大阅读陪伴着他，小学每年二十多本、初中每年十几本、高中每年近十本，除此之外，他还有另类阅读，就是看优质电影，每年也有三、四十部（可参看我之前写的文章《你知道吗？电影也是一种阅读》）；每年要跑二十多个城市三十多个文化场馆，应该也算是一种阅读吧？
13、读书可以明理，读书可以增广见闻，最重要的是，读书可以增强你的阅读能力，读书可以令你的作文落笔生花，妙语频出。
14、作为一名语文教师，我认为教授语文并不是单纯的教课文，而是利用语文来引导同学们学会阅读和做人。数学老师也常说，学会阅读对提升孩子的理解力很有帮助，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的，而不是单纯的通过阅读来提升语文成绩，这是很片面的理解。
15、根据他所阅读的书籍，我曾经还做过一个书单，推荐给初中学生80本书，并在自己所在的一所学校进行尝试，取得了不错的成效。
16、感谢知乎网友
17、直接的后果就是，孩子根本没有时间补习，甚至有时候还不能完成过量的作业（我们规定到了睡点就必须睡觉），但是即使这样，他还是考取了上海的一所985大学。
18、阅读可增加知识面
19、阅读能提升理解能力
20、阅读会给孩子带来那些好处呢？
21、我所在的学校非常重视阅读，每次开学习交流会，校长总是将阅读作为重中之重的工作来抓。学校里面大大小小的教室、房间，包括楼道的拐角处都设立了图书角，目的就是为了让孩子们随时随地的能够进行阅读。
22、一个孩子能喜欢上阅读，也就是父母的教育成功。阅读是一生的老师，如果能让自己的孩子喜欢上阅读，就是送给孩子一生最宝贵的礼物。阅读是一种综合的知识面，不是一两天或者一两年可以完成，阅读是一生的学习课程。让孩子阅读一些大师作品，与孩子的心灵更加有启发，阅读知识有多么重要，什么是学海无涯！
23、现在是科技时代信息不断更新，孩子不阅读就会落后于时代。所谓阅读知天下，孩子喜欢阅读也就是给他自己以后路做铺垫，知识让你人生发生很大改变。阅读就是一门功课也是一种教育，阅读会了解很多技巧和好多成功者，孩子阅读让他了解更多世界真理。
24、我本人爱好读书，读的书也相当杂，小时候看那种小人书，连饭也忘记吃，后来长大些，又看《少年文艺》，然后就是各类古今名著，武侠传奇，《读者》、《青年文摘》等更是好几年都从不落下一期，等到高中大学了，更是成日在旧书摊前挑选自己喜欢的书去读，认识了很多作家:张爱玲、池莉、贾平凹、苏童、铁凝、钱钟书、杨绛……，每读一本书，我都会掩卷沉思，让自己的心去与他们对话，然后会对照自己的人生。
25、三、养成阅读的良好习惯，良好的习惯对孩子终身的成长都有帮助
26、所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动作用。
27、好多家长其实也是很重视孩子阅读的，曾经就有家长和我沟通过，说自己的孩子不爱阅读，让我布置作业的时候，顺带布置上阅读相关方面的作业。其实这位家长的心情可以理解，但是阅读不等同于其他的学习任务，阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。
28、-6岁阶段的孩子，手脚协调性、语言发展迅速，好动，并且对世界充满好奇，能通过想象力来学习新鲜事物，是培养孩子良好行为习惯的最重要阶段。对于此阶段的孩子，少字多图的绘本，是最佳的推荐，内容需以正面、积极、辨别对错、好坏为主。父母在亲子共读过程中，要注意语言交流，引导孩子进行互动学习，学习独立自主、融入群体。以下书单适合此年龄段孩子阅读。
29、阅读，让女儿学业一帆风顺。我们夫妻都是上世纪80年代从农村出来的大学生，毕业后在西师工作。女儿1991年12月26日，一个重庆少有的平地积雪严寒日子出生，取名雪儿。自女儿在娘胎时，我们把录音机贴在肚子上播放中外名曲，在婴儿期，我们让她去观察满屋子墙上的，世界各民族儿童大头笑脸照，为她朗诵诗歌散文名篇，翻开儿童书讲童话故事，潜移默化下，女儿自小与书为伴，对书的感情有多深?至今记得，女儿的书从来都是她的宝贝，哪怕已经残缺不全，其他人也是不能动的，一次有几篇女儿的书页散落地上，被她不识字的奶奶当垃圾准备扔掉，竟然引得女儿嚎啕大哭，就像要了她的命根子。因为阅读，女儿在童年时虽然也像同龄人一样活泼好动，但却能保持同龄人少有的专注与安静，很多到我家的客人都有一个感慨，到很多家庭，看到的是家里的大人有看电视的、玩牌的、聊天的、打毛线的、孩子玩游戏的等等，就是非常热闹，但在我们家感觉特别安静，没有电视、音响的喧闹，一家四口，各自挑个角落，或看书报杂志，或书写文章作业，奶奶在一旁整理家务，安静中透出一股淡淡的书香。因为阅读，女儿小学时的作文
30、四、开阔视野，养成正确的价值取向
孩子多读书的好处的感悟
31、蒋方舟说过这样一句话:一个人如果不看书，那他（她）的价值观就只好由亲朋好友来决定。我们的每一次阅读，其实都是和作者价值观的一次对话。当你读过成百上千的书籍，就如同对话过形形色色的价值观，看的越多，经历的越多时，你便会在万千的价值观中产生出自己的判断、自己的价值观，而这个价值观，就是你自己的价值观。相反的，如果你不读书，你的价值观往往只来自于你的亲朋好友三姑六婆。
32、孩子如果喜欢阅读，就说明你的孩子比较爱学习，喜欢阅读的孩子知识比较广，大脑思维敏捷分析能力强。
34、阅读可以送孩子轻松进985大学！
35、一些科研报告证明，0——3岁脑细胞将互相缠结，而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期儿童阅读来说，不是儿童阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等，给予宝宝脑部的良性刺激。
36、阅读其实是可以让同学们受益终生的最美好的礼物，不论是平时上课还是开家长会，我很少在技术层面上讲阅读对学习的帮助，我所传授的就是如何让孩子们真正的领略到阅读的美丽，让孩子们爱上阅读，而不是让孩子们带着提升学习成绩的功利心去阅读。
37、一、培养孩子的专注力
38、我的小外甥就属于需要表达能力特别弱的，让他描述一件事情相当费劲，现在一年级了英语不错，但是语文太差
39、众所周知，阅读对学习很重要。但却很少有人知道如何去衡量阅读的重要性。大多数人的标准就是以是否促进孩子学习、能否提升学生的分数来区别。于是，越来越多的人给阅读蒙上了学习辅助工具的功利外衣。作为一名从事语文教育二十余年的老师，jint速读记忆专家今天就为大家来分析一下阅读对学习的重要性到底体现在哪些方面。
40、我就让她多读书，必须是朗读，学习书中的语言停顿方式和表达方式，现在进步了很多
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