唐伯虎点秋香的经典语录 唐伯虎点秋香的段子

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唐伯虎点秋香文案

1、此话当真！说过的话不能不算数哦！不错！我就是美貌与智慧并重，英雄与侠义的化身唐伯虎！

2、秋香：哎呀，石榴，你看他可怜多了，我们就把他买回华府，好不好？

3、秋香，你太冲动了，不过也难怪，你年纪还小，但是我喜欢。

4、唐伯虎点秋香》影片讲述了江南才子唐伯虎对华太师府上的丫鬟秋香一见钟情，在船夫的帮助下他施展计谋混进了华府。经过一番曲折，唐伯虎终于与秋香拜堂成婚。江南才子唐伯虎天资聪慧，仪表堂堂，琴棋精通，诗画双绝，位居江南四大才子之首。

5、谁当你是低等下人了，我们只是当你是条狗而已。

6、唐伯虎：（悲痛欲绝）小强！小强你怎么了小强？小强，你不能死啊！我跟你相依为命，同甘共苦了这么多年，一直把你当亲生骨肉一样教你养你，想不到今天，白发人送黑发人！

8、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

9、唐伯虎：不会吧？！

10、我左青龙，右白虎，老牛在腰间，龙头在胸口，人挡杀人，佛挡杀佛！

11、血染冠头锦做翎,昂昂气象羽毛新;大明门外朝天客,立马先听第一声。

12、《唐伯虎点秋香》经典诗句有：

13、若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。

14、笑舞狂歌五十年!花中行乐月中眠!漫劳海内传名字!谁论腰间缺酒钱!诗赋自惭称作者!众人多道我神仙!些须做得工夫处!莫损心头一寸天!

15、半醒半醉日复日，花开花落年复年。

16、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

17、唐伯虎是明朝的四大才子，有一首有名的诗《桃花庵》，其中最经典的一句是别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿

18、我跟你相依为命，同甘共苦了这么多年，一直把你当亲生骨肉一样教你养你，想不到今天白发人送黑发人！

19、吾常夜半询姻命，与月为邻爱晚星，秋槿含情风后落，香獐有意谷间鸣。天街雨过涤新树，长路云收现旧亭，地老皆缘蕃草木，久愁比翼痛风铃。

20、唐伯虎：我也不想啊。

21、电视里，唐伯虎点秋香的经典对诗诗句有有：桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃树换酒钱，别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田，这便是剧中唐伯虎最最经典的一句诗，后来好像还被改为唱一首歌

22、若将富贵比贫贱，一在平地一在天；

23、居然紫竹成林。

24、秋香姐！你觉得华安我的人品怎么样？我觉得你是个傻瓜！秋香姐！那你愿不愿意跟一个傻瓜，今晚三更时分，柳树前，一起研究诗词歌赋呢？

25、半醒半醉日复日，花落花开年复年。

26、唐伯虎：你下流贱格，露出半个龟头。

27、请教，教上较，先请而后教，教后而先请，先请而先教，后教而后请。

28、童男童女拜观音，

29、石榴姐：这位小哥，一大清早就来这里卖身葬父，太不吉利了吧？

30、唐伯虎：姐姐，我先来的哎。

唐伯虎点秋香文案

31、若将显者比隐士，一在平地一在天。

32、唐伯虎：哈哈~~~~天下第一奇毒，哪轮得到你那“一日丧命散”？！应该是我们唐家的“含笑半步颠”才对！

33、桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。

34、但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。

35、〖片段二：众家丁欲擒唐伯虎〗

36、惨人：（痛哭）旺财……旺财……旺财你不能死啊，旺财，你跟了我这么多年，对我有情有义，肝胆相照，但是到了现在我连一顿饱饭都没让你吃过，我对不起你啊，旺财！

37、落花有意随流水，流水无心恋落花。

38、车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。

39、对穿肠：图画里，龙不吟虎不啸，小小书僮可笑可笑。

40、不要怪我太坦白！就凭你们这几个烂番薯，臭鸟蛋，想取我的性命，未免太过儿戏吧！

41、我画蓝江水悠悠，

42、桃花庵歌》是唐寅诗词中最著名的一首，乃是自况、自谴兼以警世之作。赏析如下：“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。”

43、人生大起大落得太快，实在太刺激了。

44、对穿肠：鱼肥果熟入我肚。

45、这是藏头诗。意思是我爱秋香。《唐伯虎点秋香》不仅十分搞笑，而且片中不多的武打场面也显出编导精心的设计。尤其是电影最后唐伯虎大战夺命书生的段落，从唐伯虎一枪挑开剑尖开始，霸王枪几乎是招招抢攻、步步紧逼、豪气冲天，给观众了呈现了一场痛快淋漓、压得住阵脚的决斗场面。《唐伯虎点秋香》不仅十分搞笑，而且片中不多的武打场面也显出编导精心的设计。尤其是电影最后唐伯虎大战夺命书生的段落，从唐伯虎一枪挑开剑尖开始，霸王枪几乎是招招抢攻、步步紧逼、豪气冲天，给观众了呈现了一场痛快淋漓、压得住阵脚的决斗场面。

46、唐伯虎给秋香的情诗：

47、〖片段一：华府西门前，唐伯虎和船夫推着木车〗

48、我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁。

49、若将花酒比车马，彼何碌碌我何闲。

50、美女这种东西，跟鲜花一样，需要有绿叶来衬托，才会显出她的娇美。

51、秋香：我们好像在哪儿见过吧？你看起来好面善。

52、车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。

53、〖片段三：华府内〗

54、酒醒只在花间坐，酒醉还来花下眠。

55、我连命都不要了，看你还怎么跟我比？

56、对穿肠：哇！好工整啊。

57、对穿肠：十口心思，思君思国思社稷。

58、为人了却凡心。

59、两人：（齐声）必备良药！

60、对穿肠：你家坟头来种树。

唐伯虎点秋香文案

61、华夫人：你在求我是吗？哈哈~~~唐天豪，你这个负心人，当年我杀不了你，今天我杀了你的儿子，以泄我心头之恨！

62、石榴姐：对呀，人家家里死了六个，你家才死一个。我也很想帮你，可是我真的很为难啊。

63、唐伯虎：所谓相逢何必曾相识，求求两位姐姐可怜可怜我吧！

64、唐伯虎：可是我也很惨啊？

65、棋盘里，车无轮，马无粮，叫声将军提防提防。

66、车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。

67、华夫人：哈哈~~~~废话！我们“一日丧命散”是用七种不同的毒虫，再加上鹤顶红，提炼七七四十九日而成的，无色无味，杀人于无影无踪。

68、唐伯虎点秋香对对子的台词如下：

69、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；

70、石榴姐：（哭）那就买他吧。

71、唐伯虎：十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四厘，尚且三心二意，一等下流！

72、对穿肠：我上等威风，显现一身虎胆。

73、唐伯虎：雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝。

74、（船夫躺在车上装死）

75、唐伯虎：十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四厘，尚且三心二意，一等下流。

76、唐伯虎：哈哈~~~~别怪我太坦白，就凭这几个烂番薯臭鸟蛋就想取我唐伯虎的性命，会不会太儿戏了，夫人？

77、唐伯虎：我……我……这……这……，你看我这几天没有剪指甲了，里面全是黑泥，难道这还不够惨吗？

78、这是一部我个人非常喜欢的周星驰的电影，其中里面最经典的片段就是周星驰饰演的华安和宁王带来的秀才对对子了，里面有一句对子是：八目共赏，赏花赏月赏秋香。表达了唐伯虎对秋香的爱慕之情，可以说是这部戏当中最经典的一部分了。

79、这是藏头诗。意思是我爱秋香。

80、（惨人的小狗突然死去）

81、秋月溶溶照佛寺，香烟袅袅绕经楼。

82、对穿肠：图画里，龙不吟，虎不啸，小小书童可笑可笑。

83、桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。

84、惨人：两位姑娘，可怜可怜我吧，我一家六口一晚上全死光了。我身染十级肺痨，半卖半送，你就买了我吧。

85、唐伯虎：街坊邻居们，快来啊，刚出炉的孝子大拍卖，不买也来看一看啊！

86、桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。

87、将军：一乡二里共三夫子，不识四书五经竟敢教七八九子，十分大胆唐伯虎：十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四厘，尚且三心二意，一等下流将军：图画里，龙不吟虎不叫，小小书童可笑可笑唐伯虎：棋盘里，车无轮马无缰，叫声将军提防提防将军：莺莺燕燕翠翠红红处处融融恰恰唐伯虎：雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝将军：十口心思，思君思国思社稷唐伯虎：八目共赏，赏花赏月赏秋香将军：我上等威风显现一身虎胆唐伯虎：你下流贱格露出半个龟头将军：你家横头来中树唐伯虎：汝家澡盆杂配鱼将军：鱼肥果熟入我肚唐伯虎：你老娘来亲下厨

88、我左青龙，右白虎，老牛在腰间，龙头在胸口，人挡杀人，佛挡杀佛。

89、世间乐土是吴中,中有阊门又擅雄!翠袖三千楼上下,黄金百万水西东!五更市贾何曾绝,四远方言总不同!若使画师描作画,画师应道画难工!

90、桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

唐伯虎点秋香文案

91、唐伯虎：嘘……夫人，有话慢慢说，何必动刀动枪的呢？

92、唐伯虎：我们“含笑半步颠”是用蜂蜜，川贝，桔梗，加上天山雪莲配制而成，不须冷藏，也没有防腐剂，除了毒性猛烈之外，味道还很好吃。（两人面对镜头，成广告模式）

93、我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁，秋月溶溶照佛寺，香烟袅袅绕经楼。

94、华夫人：杀人灭口－－

95、《桃花庵歌》明?唐寅

96、桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙；

97、一乡二里共三夫子，不识四书五经六义，竟敢教七八九子，十分大胆。

98、唐伯虎：你老娘来亲下厨！

99、对穿肠：莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽。

100、（这时又来一个，推着木车，车上六个死人，这人还口吐鲜血，极其悲惨！）

101、桃花屋里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

102、小强！小强你怎么了小强？小强，你不能死啊！我跟你相依为命，同甘共苦了这么多年，一直把你当亲生骨肉一样教你养你，想不到今天，白发人送黑发人。

103、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

104、唐伯虎：棋盘里，车无轮马无缰，叫声将军提防提防。

105、本夫子原籍三水，现为华府首籍西宾，手执白纸扇，我原籍苏州，现任华府伴读小书童，门前一对红花大红棍。

106、石榴姐：真是好惨啊！我们正好缺个下人，我看就－－

107、但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；

108、两位姑娘，可怜可怜我吧，我一家六口一晚上全死光了。我身染十级肺痨，半卖半送，你就买了我吧。

109、酒醒只在花前坐，酒醉还须花下眠；

110、在《唐伯虎点秋香》里唐伯虎给秋香写了这样一首情诗。

111、屈指灵山会后，

112、我闻西方大士，

113、不要因为我是娇花而怜惜我，用力吧！

114、对穿肠：鱼肥果熟入我肚

115、（唐伯虎看见一只蟑螂，喊“小心啊！”，石榴姐一退，将蟑螂踩死了。）

116、所谓相逢何必曾相识，求求两位姐姐可怜可怜我吧！

117、经典台词是“赏花赏月赏秋香”。

118、对穿肠：一乡二里共三夫子，不识四书五经六义，竟敢教七八九子，十分大胆！

119、秋来明月照蓬门，

120、华夫人：吃了我们“一日丧命散”的人，一日之内会武功全失，筋脉逆流，胡思乱想，而致走火入魔，最后会血管爆裂而死。

唐伯虎点秋香文案

121、秋香：这不是先来后到的问题嘛。

122、唐伯虎：汝家澡盆杂配鱼。

123、哎呀，石榴，你看他可怜多了，我们就把他买回华府，好不好？

124、酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。

125、唐伯虎：八目共赏，赏花赏月赏秋香。

126、华夫人：哈哈~~~~我告诉你，你刚才喝的那杯参茶，已经被我下了天下第一奇毒－－“一日丧命散”！

127、（秋香和华府婢女石榴姐出门）

128、原来当今世上最美丽的笑容，就是充满了爱心的笑容，我终于找到了我的理想。

129、半醉半醒日复日，花落花开年复年。

130、对穿肠：一乡二里共三夫子，不识四书五经六义，竟敢教七八九子，十分大胆。

131、人生大起大落得太快，实在是太刺激了，搞得我都想尿尿了。

132、石榴姐：你有什么比他更惨的，快说出来啊。

133、唐伯虎：没有错！而吃了“含笑半步颠”的朋友，顾名思义，绝不能走半步路，或者面露笑容，否则也会全身爆炸而死。实在是居家旅行－－

134、香满禅房幽径。

135、惨人：我好惨啊，卖身葬全家！

136、我闻西方大士，为人了却凡心，秋来明月照蓬门，香满禅房幽径。

137、街坊邻居们，快来啊，刚出炉的孝子大拍卖，不买也来看一看啊！

138、我上等威风，显现一身虎胆。

139、是三笑，由徐调唱的好听，台词有秋香姐姐，华安哥哥。

听课本听课点评

听课本听课点评

1、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。

2、第二点评课文的语句，语句是作者表情达意的方式，相当于思维逻辑里的判断。所谓判断，就是给概念一个定义。比如说“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”

3、教师根据学生的认知特点和教学要求，在教学中沈老师特别注重分组活动，分工合作的学习方式，调动学生学习的积极性，通过学生动手操作，同伴互助的教学模式，发挥群体的积极功能，使不同学力的学生都能自主地，自发地参加学习和交流，提高个体学习的动力和能力，并达成团体目标。学生都主动投入，学生的全面互动，在探究，发现的过程中，学生通过自己动手和动脑，获得了感性认识。在小组探讨中教师的主导作用有着突出而到位的表现，她对小组里交流的要求说得明确而简要，我们可以明确地观察到，这对学生的操作，对整节课的展开起到了重要的作用。避免了小组讨论流于形式的现象。

4、课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：

5、教师的一句“让我们一起来学习，让我们一起来探究。”——促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。

6、教态自然亲切，师生关系融洽。

7、课程安排合理，内容充实

8、探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生

9、做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

10、在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。

11、这是一节平面图形和计算相结合的课，其中既有结论的推导，也有结论的应用。整节课，教师能根据教学内容，因材施教地制定了教学思路沈老师注重培养学生动手操作，主动探究的训练，每个操作环节都提出了具体的要求，通过学生动手操作，合作探究等活动来加深对长方形，正方形面积计算的理解，突出重点难点的内容，整个教学详略得当，重，难点把握准确。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。

12、第三点评课文的修辞手法，修辞手法是文章在遣词造句，句式选用，段落安排，布局谋篇等方面的技巧。目的是把文章写得生动形象，全面深刻。

13、第四点评课文的思想主旨，就是作者创作该篇课文的动机和目的。

14、不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。

15、提供生动有趣的现实学习情境。通过一些现实的生活情境，引导学生主动参与思考、计算、合作、交流等活动。使学生感受到数学来源于生活，运用数学可以解决生活中的问题，进一步体验数学与现实生活的密切联系。

16、以上是一个点评课文的大致思路仅供参考。

17、在实施猫评课的时候，需要采取一些措施来避免这些问题的发生，比如加强对学生的管理，严禁刷分、恶意评分等行为；同时也需要加强对教师的支持，让他们能够更自如地应对猫评课带来的压力，从而提高教学质量。

18、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

19、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

20、我觉得这节课充分地体现了新的数学课程理念。在长方形面积计算的推导过程中，让学生在主动参与教学活动的过程中去理解数学知识，获取学习方法。老师课堂中始终围绕着发展学生的思维和创新能力的新课程理念，取得了十分明显的教学效果。整节课从动手探究→方法归纳→方法的应用上环环相扣，通过自己动手移一移，摆一摆，算一算的方法来探讨长方形的面积计算。这样，激发了学生的学习积极性，加深了对公式的理解。教师从学生的已有经验出发，逐步推出计算公式，再推广到身边的长方形面积的计算，为今后学习长方形，正方形面积的应用打下了扎实的基础。

21、注重小组合作，自主探究。

22、教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

23、探求新知重过程与方法。

24、但是，猫评课也存在一些缺点，比如有些学生为了报复老师或者闲得无聊而恶意评分，有些学生可能会刷分，导致评分不够准确；同时也会给教师带来一定的压力，有些教师可能会刻意迎合学生的需求而出现某些不正常的现象。

25、第五点评与课文相类似的同类作品，别的作家是如何处置的。

26、教材重难点的处理，以及课堂节奏等！

27、可从试教的过程的完整性，学生的互动及配合方面讲。

28、领导听课结束以后，要及时反馈意见，对任课教师进行指导，进而推进教育教学工作。提高就业质量。

29、课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

30、能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。

听课本听课点评

31、第三点评课文的段落，段落是由若干语句组成的一个推理过程，主要是对关键语句进行展开和主要观点的论证。比如说“白杨树生存的环境描写”，“白杨树的生存状态的描写”等等。

32、数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础来展开教学，所以艾老师在本节课开始时，先让学生来猜一猜发到的古文中有几个字，这样一来，既激发了学生的学习兴趣，同时也体现了学科间的联系。另外，让学生先来估计一下有几个字，也培养了学生对数的估计能力，同时通过这一活动，也可以了解到学生的知识的基础，充分了解了学生的认知起点以后，也可以根据具体情况调整教学，学生已经会的，就不必过分强调，对于学生还未理解的，就可以放手让学生在动手操作，合作交流中获取新知。

33、本课抓住除法的这一本质充分地体现了单元知识形成网络，教给学生学习的方法，体现数序思维的培养，突破整理复习课中知识网络构建的难点。通过学生再现典型题型，让学生自己分析这些典型题型，把小数除法知识系统地进行了梳理，从而形成一个知识网络，并沟通了知识间的内在联系。学生对乘除法的结果估算有多种方法，反映出学生对小数除法的计算非常熟练，并能融会贯通。以后教学内容应尽可能生活化，逐步培养学生学习和生活中能用数学的眼光去观察、分析问题。可见王老师在平时训练学生用功之深，努力做到教是为了不教，生生互动，师生互动，教学效率高，教材研读深重点突出，教学效果好。

34、三、建议：增加题量练习，让课堂更加紧凑一些，效果会更好。

35、二、存在问题：练习量有些少，在练习上有些浪费时间了

36、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

37、教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。

38、课前引入比较有新意

39、优点:利用转化思想教学小数除法，很好的帮助学生理解了除数是小数，如何转化成除数是整数的过程。

40、表达了蝴蝶的情，是人生的心灵的代表

41、留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

42、新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。

43、缺点:从练习当中针对存在的问题，多让孩子谈谈体会。

44、今天的授课，思考研究深入，调研总结全面，是多年工作实践经验与方式方法的传授，授课内容主题鲜明、道理深刻、内涵深邃，事例运用生动、理论浅显易懂，既有对授课主题的精炼概括，也有身边人身边事的辅助解读，让人一听就懂、一听就明、记忆深刻。

45、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”; (2)能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果; (3)教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果; (4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。

46、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。

47、优点1、放手让学生主动探索除数是小数的小数除法的计算方法，渗透转化的数学思想。除数是整数的小数除法，可让学生结合货币单位之间的关系，利用生活经验可以解决；除数是小数的除法，学生可以利用学过的知识，将其转化为除数是整数的除法。教学中给学生提供了自主学习的机会，让学生经历自主探索的过程，并逐步体会将没有学过的知识转化为已经学过的知识的思想。

48、教学思路清晰，教学设计有层次。

49、教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。

50、课堂上教师通过对学生所展示出来的强项智能的肯定，进一步激发和引导，可以带动和唤醒其他智能相应的发展，从而，有效的开发每个学生的潜能，提高学生的学习兴趣和对自我的认识水平。新课程，给我们更大的启示，要关注学生，给学生一个宽松的氛围，给一个合理的，恰当的，鼓励的评价。老师很好的注意到了这一点。整堂课，老师始终面带灿烂的微笑，对于学生漂亮的发言，总是，给予学生掌声和赞扬声，让学生感受到成功的喜悦感。对于回答不出或回答不完整的学生，潘老师总是耐心的加以启示，引导，点拨。让学生感受到回答不出或是回答错了也不要紧，让学生处处，时时感受到老师的温暖，班级大家庭的融洽，和谐。这也是我们教师努力改进的地方。

51、猫评课的优点是可以提高教师的教学水平和教学质量，让学生们更加客观地评价自己的老师，促进师生关系；同时也可以促进校风建设，营造浓厚的学习氛围。

52、主题选择有针对性、实效性。

53、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

54、首先，对课文所用生字词的点评，目的是给学生理解课文内容主旨打基础，字词的含义都不懂，如何理解句子呢？

55、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。

56、也可以从教材处理，教法选择，板书设计，多媒体运用等方面指导。还可从思想教育，道德培养角度去评价。

57、学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

58、“习惯养成”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终身；在儿童时期养成了坏习惯，就有可能终身受到伤害更是一种以人为本、人情化的教育。“习惯养成”更是一种习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度的'教育。现在的小学生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，没有养成良好的习惯，这样的孩子将是危险的。基于此，胡老师选择了“习惯养成，你我同行”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。

唯美好听网名女-摘抄78句

唯美好听网名女

1、素衣白裙清浅笑

2、蹦蹦小心闪到腰

3、ζ佛说要宠我

4、篱下浅笙歌

5、柠檬少年凉堇年i

6、胡萝卜糊了

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