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给教育机构送锦旗标语

1、良师益友现代师表

2、办一流名校育数学英才

3、春雨润物，明德育才。

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5、名师精心指导，培育一代新人

6、春风化雨，桃李满门

7、精心培育穿技能，受益终身感恩师2.育人之沃土，成人之秀地3.春风化雨，桃李满门4.热情服务，尽职尽责5.精心辅导，恩泽永留

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11、育人之沃土，成人之秀地

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14、授业一丝不苟，解惑无微不至。

15、热心助学，大爱无边；

16、精心辅导，恩泽永留

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20、授教固有方，桃李满天下。

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送别的唐诗宋词-摘抄75句

送别的唐诗宋词

1、绘景诗--早发白帝城饮湖上初晴后雨望洞庭

2、如梦令秦观遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭.梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被.无寐!无寐!门外马嘶人起.

3、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这是一句多么豪迈激昂的劝慰，他能慰藉友人不在害怕前路的漂泊艰难，让友人勇敢地去为人生拼搏奋斗。

4、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》

5、王维《山中送别》

6、汪伦不像孟浩然那样，是一个闻名于世的大诗人，但这首《赠汪伦》，名气却不比《送孟浩然之广陵》小。

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

8、惟有相思似春色，江南江北送君归。——王维《送沈子归江东》

9、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

10、唐·李白

11、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

12、黄鹤楼送孟浩然之广陵

13、如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否,知否,应是绿肥红瘦.

14、蝶恋花晏殊

15、杜牧这两首诗，比喻之贴切，对少女心思把握之准确，他人难及。

16、江城子秦观

17、李白写了很多送别诗

18、诗歌的内容大致分为这样几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。体裁上分为：古体诗；近体诗（绝句与律诗）；词；曲。从情节上分：抒情诗，叙事诗。从表现内容分：山水田园诗，军旅边塞诗，闺怨诗，咏物诗，咏怀诗，讽刺诗，哲理诗等。可以按形式分：格律诗、自由诗……（4）按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗……（5）按国家和作者分：外国诗、中国诗教师讲述：雪莱、普希金、泰戈尔的诗歌（6）按创作方法分：诗歌、民歌或童谣（7）按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗。

19、按内容分科分为：（叙事）诗、（抒情）诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗等；按题材可分为：（山水）诗、边塞诗、（思乡）诗、咏物诗等；

20、如梦令秦观莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱.指冷玉笙寒,吹彻《小梅》春透.依旧,依旧,人与绿杨俱瘦.

21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

22、许浑《谢亭送别》

23、西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁.

24、如梦令苏轼为向东坡传语,人在玉堂深处.别后有谁来?雪压小桥无路.归去,归去,江上一犁春雨.

25、李白《送孟浩然之广陵》

26、望江南李煜闲梦远,南国正清秋.千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟.笛在月明楼.

27、望江南李煜多少恨,昨夜梦魂中.还似旧时游上苑,车如流水马如龙；花月正春风!

28、王维的《渭城曲》（又作《送元二使安西》），被宋代刘辰翁评为古今第一，还被后人改成歌曲《阳关三叠》，流传千古。

29、（一）古诗的主要类别1．送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念2．怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹3．战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往4．思乡诗：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂5．借景抒情、托物言志诗：或表达报国无门、怀才不遇的伤感，或体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景表达自己的美好志向，或托物表达自己的高洁品质。（二）古诗常用的一些技法1．比喻：用某物比喻美好的品质和情操，或崇高的理想和追求，或小人的丑行2．对比：有今昔对比、远近对比、是非对比、善恶对比、精神与物质的对比3．衬托：有以动衬静、以暗衬明、以悲衬喜、以虚衬实4．比拟：或拟人、或拟物（三）赏析古诗常用的词语1.反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（或直抒胸臆、即事抒怀）间接抒情，包括借景抒情、寓情于景、托物言志等。

30、高适《别董大》

送别的唐诗宋词

31、王勃《送杜少府之任蜀州》

32、离魂莫惆怅，看取宝刀雄！——高适《送李侍御赴安西》

33、前两句以乐景写哀情，青山红叶中，送友人离去，这么美的景色却不能与好友共赏，倍增其哀。

34、“一片冰心在玉壶”，并不是对友人洗刷谗言的辩白，而是告诉友人，自己有冰清玉洁的精神，无惧他人之谗言，此情此景，这比任何相思的言辞都更能表达他对亲友的深情。

35、江南春寇准波渺渺,柳依依.孤村芳草远,斜日杏花飞.江南春尽离肠断,苹满汀洲人未归.

36、要问我们情意有多深，千尺潭水代表我的心。汪伦要听了，应该也非常感动吧！

37、离别什么时候最伤感，不是送别的时候，而好友已经离去，一个人回到家里，关上门，此时黄昏降临，内心的孤寂袭来，这才是最伤感的时候。

38、千古送别第一诗——王维《渭城曲》

39、杜牧的这首送别诗，是写给一位十三四岁的少女歌妓的，诗中对少女气质与心思的描写，堪称绝妙。

40、李白《赠汪伦》

41、如梦令严蕊道是梨花不是.道是杏花不是.白白与红红,别是东风情味.曾记,曾记,人在武陵微醉.11如梦令纳兰性德正是辘轳金井，满砌落花红冷。蓦地一相逢，心事眼波难定。谁省，谁省。从此簟纹灯影。12如梦令石孝友照水粉梅开尽。春残峭寒犹甚。秋气著人衣，斗帐玉儿生晕。那更。那更。帘外月斜风横。13如梦令杨冠卿满院落花春寂。风絮一帘斜日。翠钿晓寒轻，独倚秋千无力。无力。无力。蹙破远山愁碧。14如梦令朱敦儒盏底一盘金凤。满泛酒光浮动。引我上烟霞，智力一时无用。无用。无用。蹋破十洲三洞。15如梦令吕渭老珠阁雨帘高卷。望断碧梧墙院。短梦有幽寻，晓枕一峰云乱。谁见。谁见。风散菊英千片。16如梦令李存勖曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。长记别伊时，和泪出门相送。如梦，如梦，残月落花烟重。17如梦令曹组门外绿阴千顷，两两黄鹂相应。睡起不胜情，行到碧梧金井。人静，人静。风动一庭花影。18如梦令·春思方岳知是谁家燕子。直恁惺松言语。深入绣帘来，无奈落花飞絮。春去。春去。且道干卿何事。19如梦令王国维点滴空阶疏雨。迢递严城更鼓。睡浅梦初成，又被东风吹去。无据。无据。斜汉垂垂欲曙。20如梦令刘基一抹斜阳沙觜，几点闲鸥草际，乌榜小渔舟，摇过半江秋水。风起，风起，棹入白苹花里。

42、像李白孟浩然这样的风流名士，离别之时自然不可能“儿女共沾巾”，因此，诗中的离别之情是克制的，你能感受到浓浓的深情，但却没有深切刻骨的悲伤。

43、李白送别孟浩然，还留下了这样一首千古名篇，这绝对是文学史上最经典的送别场景。

44、王维的这首《渭城曲》，一改送别诗的灰暗色调，意境变得明丽清新，诗中所写不再是离别的伤感凄凉，而是对友人浓浓的深情和美好的祝愿。

45、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

46、诗人许浑，并不出名，但他的这首《谢亭送别》，却是送别是中的千古名篇。《唐诗绝句类选》中甚至说：（《谢亭送别》）后二句可与《阳关》竞美。

47、这首送别诗充满民歌的色彩，李白乘船离开，却听到岸上汪伦唱歌相送，情感自然流露，尾联以桃花潭水比友情，随物赋情，自然入妙。

48、天才诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，是送别诗中的一首另类经典，它却一改送别诗黯然忧伤的情调，变得豪迈激昂。“海内存知己，天涯若比邻。”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。

49、杜牧《赠别》

50、送别诗的内容不仅是离愁别绪，还有对友人的劝勉。

51、叙事诗--回乡偶书江南逢李龟年

52、第一首写的是少女的形貌气质，这位少女歌妓，气质体态轻盈美好，就像初开的豆蔻花，正是因为她这样的美好，让诗人难分难舍，在离别的路上，看到那些卷开珠帘探望的女子，总免不了拿和她比，但是她们远比不上她的美好。

53、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晚风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

54、王昌龄写这首《芙蓉楼送辛渐》时，是一个被贬的官员，时时遭受谗言的攻击，因此诗中的重点并不是离愁别绪，而回应友人对自己的关心。

55、诗的前三句通过江头春色、杨花柳丝、宴饯风笛，离亭暮色的场景描写，已将离别的氛围渲染得极为低沉，最后一句“君向潇湘我向秦”突然停止，让人觉得后面还有很多话没有话，但却已经说不出来，诗虽到此为止，愁绪却绵延不绝，两个“向”字，读来凄然欲绝。

56、送别诗，在中国古代诗词中占比最高、成就最大。今天，我们就来盘点一下古代送别诗词中的经典名句。

57、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

58、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

59、王维的这首《山中送别》，正是抓住这样一个时刻，抒写他内心的离别之情。

60、后两句写友人离去后，日暮酒醒，人已远去，只有满天风雨，洒在心头。那满天的风雨，就是诗人无法抑制的内心情绪。

送别的唐诗宋词

61、郑谷《淮上与友人别》

62、结句”春?明年绿，王孙归不归。”朋友刚离去，便问“归不归”，可见诗人内心难以抑制的离愁。

63、这首诗的经典之处，就在于它将离别之情渲染到了极致。

64、望江南李煜多少泪,断脸复横颐.心事莫将和泪说,凤笙休向泪时吹.肠断更无疑.

65、第二首写离别时少女的心思，少女不像他人那样流露感情，她只会在内心默默地闹别扭，酒席上，她再也不像以前那样笑了，但她也不哭，只是默默地陪着诗人，坐到天明。

66、雨零铃柳永

67、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尽素，山长水阔知何处！

68、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

69、如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.

70、按形式可分为：格律诗、自由诗；按体裁可分为：（童话）诗、寓言诗、散文诗等；

71、唐诗中最经典的十首送别诗，篇篇都是千古名篇

72、送别诗--赠汪伦鹤楼送孟浩然之广陵

73、李白还将孟浩然的离别写得艳丽风流，他在烟雾缭绕鲜花盛开的阳春三月，乘船去往繁华富贵的扬州，展现了孟浩然“风流天下闻”的诗人名士形象。

74、同样，郑谷的诗名亦不大，但这首送别诗却历来为人称赞。

75、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

儿童故事雪中送炭-推荐38句

儿童故事雪中送炭

1、人物宋太宗，故事有一年冬天，下了一场非常大的雪，天气变得十分寒冷，人们都躲在屋里避寒。宋太宗正在皇宫中休息，一边烤火取暖，一边品尝着各式各样的美味佳肴。当他看到窗外飘着纷纷扬扬的大雪时，忽然想起了那些可怜的穷人，他们吃不饱，穿不暖，正在大雪中挨饿受冻。于是宋太宗马上派出手下的官员，带上许多粮食和木炭，出了皇宫，来到老百姓们生活的地方，把粮食和木炭送到那些穷人和孤苦伶仃的老人手中。这样一来，他们就能有米做饭，有木炭生火取暖了。

2、司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

3、锦上添花与雪中送炭都是与人为善的方式，但是其效果却大不相同。锦上添花的时候，别人可能也就报之以一笑，甚至仅仅是记得有你这么个人。而雪中送炭则不一样，一个人陷入困难之时，是最需要人帮助的时候，如果你对他伸出援手，他会感激你一辈子。

4、这时，异人让有着“定国立君”之功的吕不韦做了相国，号称仲父，还封他为文信侯。吕不韦的人生也完成了由商人到政治家的跨越，进入了人生最辉煌的时期。

5、要想给予别人雪中送炭的情谊，一点都不难。然而，遗憾的是一些人总是敏感地觉察到自己的痛苦处，却对别人的痛楚缺乏了解。他们不了解别人的需要，更不会花工夫去了解；有的甚至知道了佯装不知。

6、雪中送炭的回报率是多少，没有人计算过，正因为无法计算，所以它更趋于无价。汉代名将韩信在落魄时，曾受漂母一饭之恩，韩信封侯后，回报漂母一千金。当然，还有比这回报更多的。那就是吕不韦对秦始皇的父亲异人的雪中送炭所得的回报。

7、北宋宋太宗继位之后，生活十分节俭，但对百姓却毫不吝啬。

8、【释义】在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

9、北朝魏齐时，有位叫李士谦的人，家庭非常富有，但人崇尚节俭，为人慷慨，常周济老百姓。有一年春荒，许多人家都断了粮，李士谦就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。到了秋天又遇年成不好，庄稼欠收。借了粮的人都要求延期偿还。李士谦说：我借粮给你们是为了帮大家度荒，不是为求利。既然年成不好，借的粮就不用还了。于是他请来一些欠粮的人吃饭，在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据。第二年粮食丰收了，许多人挑粮来还，李士谦坚决不收，还粮的人只好又挑了回去。李士谦乐善好施30年，在隋文帝开皇八年去世。他所在的赵州一带有1万多人为他送葬，哭声动地。

10、突然，他沉思了一会儿，良心有些发现，设身处地，不免想起了他的臣民们：我把炉火点得这么大，身上还穿着这么厚的皮袄，竟然仍然很冷，那我的子民们既没有炉火烤，又没有皮袄穿，岂不是更冷得难以忍受？

11、“雪中送炭”是指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人有困难是给予精神或物质上的帮助。目前考据，中国历史上最早的“送炭”人是竟然是大名鼎鼎的让楚国走向没落的楚怀王。

12、隋朝人辛公义曾任岷州(今甘肃岷县)刺史。当地的老百姓有一种陋习，凡是家里有人生了病，大家都害怕染上，谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重，很快死去。

13、虽然很少有人能做到“人饥己饥，人溺己溺”的境界，但我们至少可以随时体察一下别人的需要，时刻关心朋友，帮助他们脱离困境。当朋友遭到挫折而沮丧时，你应该给予鼓励：当朋友身患重病时，你应该多去探望，多谈谈朋友关心的感兴趣的话题；当朋友愁眉苦脸，郁郁寡欢时，你应该亲切地询问他们。这些适时的安慰会像阳光一样温暖受伤者的心田，给他们希望，这些都是雪中送炭的表现。

14、【成语】雪中送炭

15、辛公义到任后了解到这相情况，就下令将病人抬到衙门里来，自己和数百位病人住在一起，亲自安排给他们看病服药的事情。经过细心照料，这些病人都恢复了健康。辛公义的行为不仅得到了人们的赞颂，也彻底改变了当地的陋习。

16、雪中送炭的人叫:具有较强善心的人。

17、走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。

18、战国,楚冬下大雪.连走路都很困难.在皇宫里的楚怀王让人找出皮大袄穿上,但还是觉得很冷.侍从们不停地往炉子里加木炭,楚怀王想到,百姓草房里更冷.马上下令给贫苦百姓送去取暖的炭.人们感激楚怀王.

19、雪中送炭，战国时期，楚国冬下大雪，在皇宫里的楚怀王让人找出皮大袄穿上并点上炉火，还是觉得很冷。随后楚怀王想到我的子民们没有炉火与皮袄岂不是更冷？于是下令给穷苦百姓送去取暖的碳，百姓们都很是感动。

20、这个历史故事中，吕不韦因为给了异人以雪中送炭的温暖，才让自己得到了更为丰厚的回报。试想，如果不是异人身处困境，也许作为商人的吕不韦根本不会有这样的机会。而假如有一个人对于已经当上君王的异人献上再珍贵的宝物，恐怕也不过只能博君一笑而己，此时的异人根本不可能把这点示好放在心上。

21、后来，秦昭王死，安国君即位，这就是秦孝文王，华阳夫人被立为王后，异人也成了太子。安国君即位后仅仅3天便死了。于是异人即位，即秦庄襄王。

22、人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆非常高兴，十分感谢乐于助人的大书法家。

23、吕不韦是一个富有的商人，吕不韦就在这时对异人伸出了援助之手，他先是拿出500金送给异人，让他改善处境，广交宾客，又携带500金到秦国去游说。他通过华阳夫人的姐姐进行了审时度势的分析，结果终于让异人当上了太子。后来，他又给异人找了一个能歌善舞的赵姬，也就是秦始皇的母亲。不久，秦国和赵国便撕毁了盟约，赵国在秦国围攻邯郸时想杀死异人，结果异人在吕不韦的帮助下，以600金贿赂了守城门的官吏，逃出了邯郸城。

24、战国时期，楚国正值岁末冬天，到处下起了鹅毛大雪，天寒地冻的。楚怀王叫人在宫殿里点上炉火，烧得旺旺的，又穿上厚厚的皮大袄，还是觉得身上发冷，直打寒战。

25、异人被送到赵国当人质，可见其地位之卑微，而且，他在赵国的日子实在乏善可陈。他虽然是秦国太子的儿子，可是他有兄弟20多人，他又居中，想将来有大的作为是非常难的。同时，秦国在各国当中又素以不讲信义著称。因此，赵国人也不把他这位质子看得很重要。有时候，他的生活十分困窘。

26、当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

27、【出处】宋?范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”

28、司马光小时候用石头砸开水缸，救了掉进水缸里的小孩。

29、这个故事主要讲的是在一个寒冷的下雪天，宋太宗想到京城那些缺柴少米的人家，一定在挨冻受饿，就带上粮食和木炭，送给他们。受救济的人，无不万分感动。于是，历史上就留下了“雪中送炭”这段佳话。 看了这个故事，我明白了：在别人最需要帮助的时候，伸出援助之手，就好比雪中送炭。

30、著名书法家王羲之的书法天下闻名，但是他轻易不肯给人写字。有一天，王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。

儿童故事雪中送炭

31、雪中送炭

32、古人助人为乐的故事：

33、这时的楚怀王心情非常之好，也显得非常慷慨，于是颁下旨令，给全国的贫苦百胤姓和游客送去取暖的煤炭。人们在得到君主送来的燃料后，很是高兴，也非常感动，十分感激楚怀王，都称赞他是位好国王。这就是“雪中送炭”典故的最初由来。

34、有一年，冬天，天下大雪，太宗披着狐皮还觉得冷，他回到宫中，命人端来火盆、美酒。他独自喝酒，抬头见宫外大雪飘飘，他想到这么冷的天，那些缺粮少炭的人家会更加难过。想到这，他命人带上木炭和粮食去送给那些挨饿受冻的人家。

35、王羲之助人卖扇，有一天，王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里深感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分高兴，十分感谢乐于助人的大书法家。

36、当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。

37、当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。

38、只有在人危难之时给予的帮助，才能更容易被人记在心上。所以说，锦上添花，不如雪中送炭，这句话是很有道理的，会做人的人，有时候不用很费力地帮别人一把，别人就会牢记在心，投之木瓜，报以桃李。

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