有关探究的作文 优秀探究活动的特点
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探究
1、探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。
2、当你探究自己的未来，这就是证明对于自己的未来有一种莫大的需求。
3、探究：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）。
4、探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。理论依据1.素质教育三个要素是面向全体、全面发展、主动发展，发挥学生主动性是实施素质教育的前提。 2.课堂出效率。以课堂为主阵地，抓紧每一分时间，才能减轻负担，抓住关键、触发灵感，在集体情境中达到目标 3.建构主义理论告诉我们，知识是学生自主建构的，不是老师交给的，通过自己的探究与实践构建自身知识体系符合学生的认知发展规律。 D创新性人才要求教育创新、学习创新，只有学生用科学的方式探究新问题，才能更好培养其创新精神与能力教育，课程，学习方式探究学习的意义： 探究性学习有利于发展学生的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，使人类群体的智力资源有效转化为个体智力资源，有利于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习，培养健康的社会情感，培养学生的创造精神。而这些品质都是终身学习社会所必需的。
5、研究：探求事物的性质、规律等。
6、考虑或商讨（意见、问题）。
7、根据作?效果相同的原理，作?在同?物体上的两个?，我们可以??个合?来代替它。这种“等效?法”是物理学中常?的研究?法之?，它可使我们将研究的问题得到简化。
8、探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。
9、等效替代法
10、从多方位多角度去探讨，从深层次和更广的视野去研究，集思广益，最后得出最合理，最科学的结果。
11、当研究的?个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时，常采?只改变?个物理量，?使其余物理量保持不变，从?得出被研究物理量和改变量的关系。
12、探索：多方寻求答案，解决疑问。
13、探究：把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。
14、寻找?个事物共同点或不同点的研究?法叫对?，这是?种常?的研究?法。
15、探求事物的真相、性质、规律等。
16、控制变量法
17、解释是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究。
18、?们常?推理的?法研究物理问题。在研究物体运动状态与?的关系时，伽利略通过所?的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外?作?，它的速度将保持不变，并且?直运动下去。
19、都有研究的意思，探究要程度更深一些
20、实验推理法（理想化实验）
21、它倡导学生的主动参与。探究式学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。它具有的特点是:自主性、实践性、综合性、开放性。
22、对?（?较法)
23、探究：是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。
24、考虑或商讨[意见、问题]，大家的意见厂领导正在研究
25、在学习上，她总是不断探究，不断前进。
26、研究∶1、钻研;探索，专家们研究潮汐和海流
27、区别二、用法不同：
28、近义词是思考。
29、人生就要不断地去探究，也许才能够寻求自己的真理。
30、探究：探索研究；探寻追究。
探究
31、探究：亦称发现学习，是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。探索研究，他深入探究这个问题。
32、研究近义词：辩论，思考，筹议，推敲，琢磨，磋议，接洽，探究，研讨，咨询，接头，考虑，查究，切磋，商量，探求，商酌，议论，思索，讨论，探索，探讨，研商，斟酌，咨议，钻探，争论，磋商，商榷，协商，钻研，筹商，酌量，商讨，商议研究【拼音】yánjiū 【反义词】臆断【基本解释】钻研;探索。
33、对于看不见，摸不着的东西或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产?的作?或其他途径来认识它，这是物理学中常?的?种?法—转换法。
34、区别一、释义不同：
35、在现代汉语中，“习”也指习性，习惯，如恶习。
36、探究式学习或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。
37、探究学习：是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。在教育学中，人们公认“探究学习”是由美国芝加哥大学教授施瓦布于1961年在哈佛大学所作的报告《作为探究的科学教学》（TeachingofScienceofEnquiry)中首次提出的。
38、探索就是指根据线索探寻真像，探究就是指对某一事物的探索和研究
39、6.模型法
40、“习”，读音为xí，最早见于甲骨文时代。在六书中属于会意字，“习”的基本含义为小鸟反复地试飞；引申含义为学习，如习文练武。
41、为了研究的需要，把物理实体或物理过程经过科学抽象转化为?定的模型，这种转化忽略了?些次要因素，突出主要因素，所以这种模型叫“假想模型法”?叫“理想模型”。
优选教师祝福格式【89句】
教师祝福格式
1、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。永远都是那么流啊流，浇灌着一批批花草。今年流到了我们这批花草。谢谢您，亲爱的水！
4、时九月，教师节，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，节日好，日日好，开心笑，没烦恼！
5、谢谢您这三年来的谆谆教导，我不会忘记您，更不会忘记您这六年的插柳之恩，我即将毕业了，希望老师们天天开心，越活越年轻！
6、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
7、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！
8、太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博——您爱凝思，您爱沉默，自是一种风度，自是一种气质。
9、师者，亲如父母也！吾之念您，如同幼儿依恋母怀！愿您早日康复如初，生龙活虎地出现在我的面前，日夜祈祷切盼！
10、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
11、一心一意教书，两袖清风育人，韦编三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地，九洲学识无敌，十全十美第一。
12、您的爱，如太阳般温暖，如春风般舒适，如小雨般滋润，如天空般纯洁。
13、“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了！祝你教师节快乐！
15、老师之恩，若比孔鲤，三尺讲台，十年苦泪；风雨雷厉，尚无迨惰之意；朝九晚五，亦无急躁之情。
16、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱跟灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！让我借短信送上学生的祝福：安康快乐！
17、蛇年将至，寒意未逝，旭旭朝日，凄凄风迷。
18、老师把最美的知识传授给我们，我们将用最美的祝福回报老师。
19、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕；老师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰；老师是明灯，为我们指引前进的道路；老师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。
20、量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀。
21、新年将至，寒意未逝，旭旭朝日，凄凄风迷。老师之恩，若比孔鲤，三尺讲台，十年苦泪；风雨雷厉，尚无迨惰之意；朝九晚五，亦无急躁之情。尊尊教诲，并记于心，滴滴师情，感动身心，俊才星驰之日，桃李芬芳之时，蜡炬成灰，春蚕丝尽，偃蹇孤特之士尚且不能自已，况于学生乎？春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，神州迎新之日，祝恩师身康体泰，万事皆意。
22、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。
23、旧兮送往，新兮迎来。苔梅点点兮，落宏谷之涧。红烛灿灿兮，于江河之畔。春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，甚是欢愉，然，家中俗事所扰，不能与汝共度佳节，心甚憾矣!新年快乐，吾师新春快乐。
24、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐！
25、老师！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
26、祝福老师的事业越来越好，前途越来越顺利
27、当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。
28、老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。
29、老师祝愿孩子越来越好可以回答说谢谢老师的祝福，以后会更加的支持你的教学。当老师祝愿孩子越来越好的时候，说明是对孩子们发出祝福的感觉，这是一种老师对学生之间伟大的爱。
30、虽然我不是您最出色的学生，但是您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，向您献上祝福！
教师祝福格式
31、一日为师，终身为父;牵挂着你，就好比牵挂着自己的父母;惦记着你的身体，就好比惦记着自己;我尊敬的老师，听闻你身体有样，祝愿你早日康复。
32、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨！
33、批改作业的笔放一放，备案的心思停一停。今日教师节，亲爱的老师，愿您休息一下，勿太劳累。祝您节日快乐，幸福安康。
34、老师待人平等，从不以成绩待之。每逢资质者，不弃，用心督导，解其惑，提高其成绩。其信勤能补拙，他日定令之刮目相看。谓吾等曰：常读书，以为有大益，才可立足于当今社会，新年快乐。
35、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但它默默耕耘，让人受益一生，这就是师生情！教师节到了，愿老师们身体健康，万事如意！
36、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
37、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！
38、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在跟未来。
39、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
40、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，你还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
41、在这三年里，最应该感谢的就是精心教导我们的老师。不论什么时候，什么问题都会耐心讲给我们听，为我们操了许多心。所以祝老师越活越年轻，事业越来越顺利。
42、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
43、教师节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下！一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐！
44、亲爱的老师，班里现在看不到你忙绿的身影，大家都不习惯了，每天都在追随的目光似乎找不到方向了，老师，我们都很想念你，希望你能尽快把身体养好，回到我们身边来，你每天和我们操劳着，念叨着，为我们的成绩着急上火，看到你生病，大家心里都非常难受，都在默默祝福老师早日康复。
45、老师您辛苦了，平日小女给您添麻烦了，来年还得麻烦您多费心，在这里作为家长的，祝您新春愉快，合家欢乐，桃李满天下**父敬上。
46、人依旧,物依然,又是一年；想也好,忘也罢,本是平凡；今儿好,明更好,衷心祝愿；情也真,意也切,常驻心间.祝：春节快乐!
47、蜜蜂给人类带来了甜，而自己却被拉出去了。老师，您就是我们心中的蜜蜂，我们将永远感谢您。
48、在所有的主任中，班主任的职位最低，但在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
49、在您的课上，我知道外语真的很有趣。正是因为有了这样的感觉，才让我有了今天英语的小成就。谢谢您，老师！
50、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
51、老师，跟您相处的时间虽只有一年，但是这一年，您那伟大的形象已经深深地老鹰在我心中。
52、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
53、您的爱是无声的打伞，遮挡住我的人生历程中的波浪风雨；你的爱是美丽的春雨，浇醒了我的智慧种子，让它开出艳丽的花；您的爱是心灵的教师，教会了我怎样做人，教会了我真善美…您真伟大！祝您桃李满天下！
54、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
55、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！
56、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
57、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
58、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您！
59、老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。
60、琴瑟合鸣，风华无端，如花怒放的手势，孤独激烈的声音，红艳似木棉的青春华丽地泻了一地。世界对我们太善良，让我们在人生最美好的时光里遇见了你们，生命变得如此美好，如此美妙。
教师祝福格式
61、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热跟光！您的品格跟精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
62、您授予我们知识，您指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！
63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝跟人参。
64、身体健康，心想事成，开心快乐每一天！
65、一条短信，一线相喧，一句叮咛，一伐相传，一份思念，载满我的祝福!生病的滋味很不好受吧?所以你要赶紧好起来!
66、新年将至，寒意未逝，旭旭朝日，凄凄风迷。老师之恩，若比孔鲤，三尺讲台，十年苦泪;风雨雷厉，尚无迨惰之意;朝九晚五，亦无急躁之情。
67、尊尊教诲，并记于心，滴滴师情，感动身心，俊才星驰之日，桃李芬芳之时，蜡炬成灰，春蚕丝尽，偃蹇孤特之士尚且不能自已，况于学生乎？春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，神州迎新之日，祝恩师身康体泰，万事皆意。
68、千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
69、人生道路上，有挫折在所难免；这辈子，有苦难更会健康；老师，生病不可怕，注重身体保养，早日更会健健康康，祝愿你早日康复。
70、老师：每一缕阳光都是我对您的虔诚祝福，每一颗星星都是我急切寻求您的眼睛，每一丝细雨都牵着我对您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。
71、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默耕耘，让人受益一生，这就是师生情！教师节到了，愿老师们身体健康，万事如意！
72、曾记否，昔日美好时日，转懵间，几近走远；曾几何时，我们共悲同泣，我们展望未来，此刻，惟怆然涕下；离不舍，聚何夕，汪伦长白又何及，祝新春快乐！
73、钱老师，今天考完最后一科，我马上也要初中毕业了，谢谢你三年来对我的关心和照顾。你永远是我的老师
74、你的孩子，也曾渴望父亲的关怀跟肩膀；你的妻子，也曾等待丈夫的温柔跟浪漫；你的父母，也曾期盼儿子的假期跟团聚。你却把他们都给了别人的孩子，让别人的妻子骄傲，让别人的父母满足。教师节来到，让我们对天下所有老师说一句：辛苦了！
75、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你早日康复！我们期待很快又看见你生龙活虎的身影和壮健的体魄！
76、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
77、听闻你住院的消息，我感觉到非常振惊;老师，一直以来，你身体都很棒，没想到你尽然病倒了;老师，我给你送上祝福，原你早日康复，永远健健康康。
78、文言文祝福老师是创义，老师肯定高兴，现选三个，供参考:
79、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！
80、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的.梦生根发芽。我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的？慧谢谢您！老师。
81、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
82、老师之恩，若比孔鲤，三尺讲台，十年苦泪；风雨雷厉，尚无迨惰之意；朝九晚五，亦无急躁之情，新春快乐！
83、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
84、李老师，张老师、我真的要谢谢你们，同时我也对不起你们，我没能给你们添上一点光，在这里我向你们道歉，我这里我也发誓，我会越来越好的。
85、汝为吾之授业恩师，今乃新春佳节，吾定当为汝庆贺，吾为恩师之得意门生，传此条消息实不属过分，但请恩师也抽空一看，否弟子此情废矣！
86、我在绿荫下为你祝福，老师！我们就像这棵树上的叶子，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个云淡风轻的午后，捎上祝福，静静地在你四周撑起一片阴凉。
87、祝老师早日康复的好句子，例如祝我亲爱的老师早日康复我们大家都期待老师的顺利归来或者就是老师，我们想您了，愿您身体早日康复，早日归来抑或是老师您辛苦了，为了我们鞠躬尽瘁，身体都生病了，愿您的病能早日好起来，我们爱您，老师
88、我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲点燃的火花。
89、此刻我们就应该以饱满的热情投入到学习当中，让老师感觉到他教的学生是非常优秀的，这才是对老师最大的回报，才能让老师找到一种欣慰的感觉。
狼的故事相关背景资料-28句优选
狼的故事相关背景资料
1、屠户计划到就把那儿当作“屠狼场地”，与狼展开一场搏斗，策划好这完美的计谋后，他长舒一口气，叹道：“真可谓‘当神关闭一扇门时，必会同时打开一扇窗’啊！”屠户暗自庆幸到自己还算幸运，连忙一遛烟儿地飞奔到柴草下面躲着了。屠户松口起后，卸下身上的担子，从中抽出一把锋利的屠刀握在手中，随时准备等待狼的进攻。
2、夜晚的月色显得阴森森的，乌云不时地把月亮给遮掩住，天冷冷的，给人一种不寒而栗的感觉……
3、众所周知的军事题材小说的巅峰代表作，其影响力在同类小说中迄今无人能及。
4、丰富的军事知识，熟练地文笔，揭露出这个世界上众多不为人知的肮脏丑陋的阴暗，幽默诙谐的风格都是让读者欲罢不能的原因。但本书最大的亮点就是通过第一人称的手法，向大家展现出一个佣兵外表冷酷残忍，其实内心柔软脆弱的一面，对人性深入化的剖析令读者无数次把自己代入到书中，仿佛身临其境。
5、写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下
6、屠夫的心顿时变得忐忑不安，但出于无奈，只得边向前走，边在心里琢磨良计。最后决定把剩下的骨头丢了根给它们，大步流星往前跑，未料到骨头被其中一只狼叼去啃了，而另一只仍然尾随其后，没办法，屠户只好又扔了一根，可它们又一个吃，一个继续追赶屠户，“唉，这样下去也不是办法啊”屠户困惑地想着。不一会儿，骨头丢完了，可那两只贪得无厌的狼还是像刚开始一样一同跟在屠户后面。
7、屠户杀死狼后正准备回家，忽然想起“原先是两只狼啊，怎么只剩一只了呢”？他不由地回头向柴草堆处一望，原来另一只狼正在其中奋力地打洞呢，预备从这里钻进去趁屠户不备，攻击他的身后，可真够狡猾的啊！屠户见狼的身体已经钻进去一半了，只露出了屁股和尾巴，便抓住时机跑到狼的后面，身手敏捷地斩断了狼的后腿，把这只狼也杀死了。屠户这时才真正清楚了之前那只狼的意图：它制造出的假象原来是为了诱惑自己的。
8、狼看到屠户拿起刀似乎还有两下子，想到：我们现在若是莽撞地去攻击他，说不定会赔了夫人又折兵呢，还是三思而行得好。它们提高警惕，不敢轻易采取进攻，但也不肯善罢甘休，只是瞪起双眼怒视屠户。持续一段时间后，双方都未发生动静，屠户稍稍松弛一会儿后，惊异地发现前方不见了一只狼的踪迹，只剩另一只狼像只狗似地蹲坐着，并且神情悠闲得很，眼睛都快闭上了。
9、正想到这里，他突然感到背后有两双冷冰冰的眼睛盯着自己，就像一把剑，马上要刺到自己一样。他不敢回头，生怕自己的生命有危险。于是，他开始向家里飞快的奔去，可是他发现后面那两双冷冰冰的眼睛甩也甩不开，在自己好奇心的怂恿下，就想回头看一眼，他慢慢的回头，全身发着抖，小心脏在扑通扑通地跳着“我的天呐，”他瞪大了眼睛，咽了咽口水，声音发抖的说“那是两、两两条庞大的狼。”背后开始冒阵阵冷汗，腿不停地发抖。
10、以主人公刑天第一人称视角描写了雇佣兵团----狼群，在世界各地的战斗故事以及最终的毁灭，刻画了一群悍不畏死的雇佣兵，赞美了当今社会中最缺少的兄弟情谊。本书战争场面真实，军备知识丰富，心理描写震撼，人物与故事情节配合浑然天成，涉及的场景从雪原至城市无所不包。语言简练而富有张力，让人在心灵的震动之中逐渐领略到战争的残酷，军人的职责，各国背后的角逐。堪称一部幻想军事文学的巅峰之作，也引领了军事文学的可读性时代。
11、一只凶猛的狼到狼群中，原来的首领不太欢迎，害怕他来争夺首领，但是无法躲避，一场恶战…
12、在很久以前的一个夜晚，夜阑人静。城里，小路上没有一人走动，全部闭门不出。
13、就在三更半夜、夜深人静的时候，一个屠夫在银银的月光下静悄悄的走着。他肩上挑着担，担中的肉已经卖完，里面就剩下骨头。他心里美滋滋的想：今天的生意真好，真是几年不遇一次呀，哈哈今天买了怎么多钱，够我这几天玩耍的了。
14、猪脚是个大学生，被逼加入世界头号雇佣军--狼群后的经历
15、屠户在心里经过反复思量后，深知万不可错失大好良机，便一个箭步过去，“风驰电掣”一般，一挥刀，给狼重重地一击——狼的脑袋被劈开了。狼顿时感到疼痛难忍，还没来得及缓过神来，只见屠户又是手舞足蹈地几刀下去，狼被砍得遍体鳞伤，无力地蜷缩着做垂死挣扎，结果终于倒在了血泊中……
16、作者用拟人的手法和精练的语言刻画了狼的贪婪、猖狂和狡猾，尤其对狼的行动、神态的描写，如“一狼径去”，另一狼“犬坐于前……目似瞑，意暇甚”等，更是传神地揭示了狼的阴险狡诈的本性。在刻画屠夫这一人物上，也颇见作者的匠心。“屠惧”，表现了屠夫的怯弱、畏缩；“屠大窘”、“暴起”、“断其股”等，寥寥数语写出了屠夫由不得已到拼死自卫的心理过程。结尾的议论揭示了这样一个道理：面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。
17、软的怕硬的，首领因为害怕，被咬得片体鳞伤，败下阵来，凶猛的狼成为新的首领。
18、七年级上册语文狼是清代蒲松龄所写。讲述了屠户回家途中遇到狼，一开始害怕狼，后来防御狼，最后把狼杀死的故事，说明了狼不论怎么狡猾奸诈也不是人的对手，终归会被勇敢和智慧的人战胜。告诫人们对待像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争。
19、一个膀大腰粗的屠户独自一人走在回家的小道上，他身穿一件麻布织成的衣服，肩挑扁担，身影摇晃在狰狞可怕的夜幕里。由于白天生意兴隆，担子中的肉被抢购一空，惟独剩下几根骨头了。他哼着小调走着，突然发现身后尾随着两只凶恶的狼，虎视眈眈，它们眼睛散着绿光，看阵势是准备从屠夫身上弄吃的，情势险峻啊！
20、这则故事启示我们：对待像狼一样贪婪、凶残、狡猾的敌人，我们决不能心存幻想和妥协，一定要敢于斗争，利用有利条件，随机应变，化被动为主动，战胜敌人。
21、屠户见两只狼不走，心里又七上八下起来，想着自己危急的处境，不由地打了个哆嗦，心想：“我今天怎么这么倒霉啊，遇到这俩冤家，它们要是现在给我来个突然袭击，前后攻击我，我怎么应付得了啊”！正被这事儿烦琐着，想着万一没办法了，干脆和它们拼了，猛得往旁一看，看到不远处的野外一片茫茫，几乎全是菜地，仔细眺望，竟发现其中还掩藏着一个打麦场，麦场面积较大，中间还有场主堆积的像小山一样的柴草。
22、本文讲述了一个屠户途中遇狼惧狼御狼最后杀狼的故事,说明了狼在狡猾也斗不过人,告诫人们对待像狼一样的恶势力应丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,最后定能取得胜利
23、《狼》的主旨：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争,善于斗争，才能取得胜利。
24、本文讲的是一个屠夫凭借智慧和勇敢战胜两只狼的故事。
25、《狼》的主旨短文结尾可体现出来:“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”
26、译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
27、“禽兽之变诈几何哉”是这篇文章的主旨。它告诉我们，再狡猾的敌人，只要我们丢掉幻想，敢于斗争，就能战胜它们！
28、屠夫这才挑上扁担高高兴兴的回家了。
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