写景作文评语 优缺点 写景优秀作文评语

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初中写景作文评语优缺点

1、三、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

2、八、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

3、紧张而快乐的一日游结束了，旅行社高品质的服务质量，让顾客流连忘返。

4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

6、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

7、各位同学们，你们在斜井的这篇文章中写的是非常好的，你们这些八年级的照片，这些同学们能够在一些景色的这篇文章中写的这么出色，这跟你们自己的努力是分不开的，你们能够把这个景色写的这么出色，真为你们感到高兴，你们希望你们八年级全体同学学习努力，在今后的八年级上努力学习，取得更大的成绩

8、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

9、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

10、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

12、月影光如昼，银霜茫茫;七夕会鹊桥，情意绵绵。仙花团锦簇，美景交融;仙鹊聚天桥，好生幸福!

13、黄山可真险啊!我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

14、一、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

15、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

16、五、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思

17、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

18、六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

19、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

20、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

21、四、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

22、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

23、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

24、七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

25、今日阳光明媚，景色宜人，真叫人流连忘返。

26、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

27、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

28、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

29、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。

30、一日游可以用一天时间尽情的玩，第二天瘫在家里休息。

初中写景作文评语优缺点

31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

33、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

34、我们来到了岳阳楼，那里风和日丽，景色迷人。我们在清澈的小溪旁照了很多漂亮的照片。还看到了宋朝、明朝和清朝不同风格的小岳阳楼。

35、走进果园，快看!紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石;红彤彤的苹果像一个个晶莹剔透的玛瑙;还有那黄橙橙的香蕉像一把把镰刀，似乎要赶走小偷保卫果园。这些美味可口的水果，看着就让人眼馋!走我真想把整个果园的水果全吃完。看着眼前硕果累累的情景，农民的脸上写满了笑容。

36、让我们再走到空旷的草地上，抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得像刚放在水里洗了一遍似的;还有那细细的白云，像薄薄的轻纱，飘在天空之上，是那么纯洁，那么可爱。草渐渐枯了，树上的叶子落了下来，它们期待明年的春天给它们新的生命。好一派秋天美丽的景象。

37、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

38、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

40、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

41、答：放眼望去一大片黄黄的沙滩，沙子细细碎碎的，厚实又平坦，踩上去软软哒哒的感觉，漫步或者追逐，我不禁地在沙滩上堆起了沙堆，把沙子握在手中，不过流沙一旦松手就讯速滑落，流沙滑落得太快了，握不住，只好任由它滑落，就像流逝的时间一样，一去不复返，沙滩的景色美、好玩。

42、秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈!

43、这个地方的工作人员服务态度好，同时风景优美，空气清新，植被覆盖率高，前往旅游的话给人一种心旷神怡之感。

44、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

45、我们来到了真正的大岳阳楼，岳阳楼总共有三层，它建在洞庭湖边。它是用木头建造的，而且没有用一棵铁钉，我觉得很神奇。岳阳楼里面放着范仲淹写的《岳阳楼记》。

46、我站在岳阳楼上看着天水一色的洞庭湖不禁想起唐代诗人刘禹锡写的一首诗：湖光秋色两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

47、二、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

48、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

49、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

50、领略了xx的风土人情以及xx的美丽风光，其真诚质朴乐观开朗的性格让云南之旅充满了欢乐，也xx充满留恋，以后还会来!xx再见!

51、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

52、岳阳天下楼，洞庭天下水。

53、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

54、走进树林，只见枫叶红了，在树群里特别显眼，远远望去，它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己的美丽。还有那片片黄叶给每一棵大树都换上了新的衣裳。

55、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

56、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

57、景色描写作文评语：

58、秋天的美景还有很多很多，说也说不尽，我喜欢秋天这多彩的季节。

59、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!

60、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

初中写景作文评语优缺点

61、春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!

62、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

63、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

64、作文写的好，能由远到近，由中间到两边，用移步换景的写法写出大门、广场、湖泊和杏花园和桃园。观察顺序合理，结构清晰，同时抓住景物的特征，从不同方面写出景色特征。

65、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

66、评语：作者运用比喻、拟人等修辞手法，如“紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石”、“它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己的美丽”等句子，使得文章更加轻松明快。文章中，作者通过对果园、草地、天空等景象的描写，将秋天美丽的图画呈现在了读者面前，让人向往。文章也表达了作者对秋天的喜爱之情。

67、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

68、炎热的夏天悄悄离去，习习的秋风迎面吹来，人们便知道秋天美丽的图画已经在我们面前铺展开来。

69、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

70、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

对描写景物作文的评语汇总104句

对描写景物作文的评语

1、亚龙湾位于海南三亚,这里物产丰富、景色优美，是个旅游胜地。

2、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

3、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

4、选材（优点）：

5、我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。

6、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

7、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

10、头蛇尾之感。

11、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

12、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。

13、开头简明扼要。

14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。选材（不足）：

15、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

16、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

18、情节（优点）：

19、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

20、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

21、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

22、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

23、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

24、这篇写景的作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

25、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

26、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

27、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

28、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

29、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

30、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

对描写景物作文的评语

31、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

32、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

33、.文章前后连贯,形成完整的形象。

34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

35、写的景物生动形象，具体可感，可以让人看出来人与植物间的点点滴滴看起来是风趣幽默，其他很棒呀！

36、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

37、文章运用了首尾呼应的比喻手法，而且拟将每一个地方的景色写出来，他的不同，你把这儿美丽的景色写的真的是淋漓尽致，展现了风景的秀丽与完美。

38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

39、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

40、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

41、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

42、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

43、这儿美丽的景色，被你写的真的唯妙唯俏，你把每一个景色都展现出他的不同，而且景色是如此的秀丽，展现出你内心的变化，你运用词语也非常的恰当。

44、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

45、全文通俗易明白,趣味性强。

46、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

47、特写镜头不开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

48、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

49、秋天作文评语精选

50、表达不清晰，说服力不强。

51、美丽的亚龙湾绝对会让你流连忘返，难以忘怀！

52、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

53、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

54、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

55、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

56、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

57、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

58、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

59、端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。

60、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

对描写景物作文的评语

61、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。

62、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

63、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

64、文章边叙事边抒情。

65、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

66、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

67、小作者观察仔细，叙述时井然有序

68、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

69、修辞（优点）：

70、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。

71、文章语言生动丰富，可读性强。

72、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

73、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

74、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

75、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

76、走在沙滩上，感受着拂面而来的凉爽海风，犹如置身在梦境一般。沙滩旁种满了一排挺拔的椰子树，椰子树的叶子又绿又大，那沙子细如粉末，走在沙滩上，就会感觉脚底很舒服，刨开沙子还有许多天然的岩石、海螺、贝壳、珊瑚。一道道美丽的风景吸引着我们。阳光照射着翻滚的浪花，闪耀出金灿灿的光茫。没着沙滩步如大海，海水冰凉冰凉的，水清得能看见海底的沙石。人们在海边泼水、嬉戏、踩着冲浪板冲浪，与浪潮构成一幅美丽的海景图。

77、美丽的亚龙湾

78、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。事理（不足）：

79、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

80、文章语言清新爽朗,描写能抓住事物的要紧特征,篇幅短小精悍,值得一读。

81、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

82、事理（优点）：

83、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

84、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

85、文章能过清新有味的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

86、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

87、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感（不足）：

88、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

89、情感（优点）：

90、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

对描写景物作文的评语

91、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

92、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

93、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

94、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

95、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

96、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

97、作文点评怎么写

98、详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。

99、中心不够明确，立意不够清晰。

100、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节（不足）：

101、文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。

102、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象，尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写，有声有色，让人身临其境，表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理，是篇不错的文章。

103、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

104、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

风华正茂对联怎么对30句

风华正茂对联怎么对

1、寂寞壮志凌云

2、青春风华正茂=

3、寂寞老气横秋

4、往事壮志凌云

5、岁月大有作为

6、十载岁月，犹记寒窗听风雨；五百年缘法，再续温情诉春秋。8.、四海同窗，知己别离之期三十载；五湖好友，红颜聚会之时话别离。9、风雨历程三十载难舍难分难忘；同甘共苦四春秋如梦如幻如歌。10、四载同窗，潜血苦读酬壮志；三十年聚首，回眸母校报师恩。11、卅载同窗再聚首，一生知己又相逢。12、遥想当时，青涩年华，曾感慨情怀似梦；团聚今朝，光辉岁月，再细数往事如歌。

7、岁月年富力强

8、上联：一筹大展登云志下联：十载自能弄海潮。横批：壮志凌云

9、四年风雨同舟成就兄弟缘，三十载天南地北重续同学情。

10、岁月壮志凌云

11、老人家饶有趣味地翻看着老旧的影集，他本已颤抖的手指出人意料地灵活起来，浑浊的眼眸中也绽放出跃动的光彩，照片上凝住的黑白面孔，仿佛瞬间活了，那是他风华正茂的年轻时代。

12、上联：岁岁年年今朝在下联：日日月月乐常行。横批：青春永驻

13、白日壮志凌云

14、上联：流金岁月十年携二载下联：溢彩年华千秋耀百代。横批：风华正茂

15、白发壮志凌云

16、上联：贺小女健康满三岁下联：恭大家闺秀称千金。横批：快乐家庭

17、望金秋满月，一朝一岁又到团圆时；忆廿年岁月，一思一念皆动故人心。

18、横批：福祉天降上联：持身勿使丹心染下联：立志但同鹏翼飞。横批：望子成龙

19、学无止境仍记依依校园风光，事业有成不忘淳淳同学之情。

20、白发老气横秋

21、岁月桑榆暮景

22、上联：忆往昔恰同学少年风华正茂；下联：看今朝皆挚友壮岁意气方遒。意气：志向与气概，也指精神、神色、志趣。方遒：热情奔放，劲头正足。

23、若说有缘，缘何分离；若说无缘，缘何相聚。

24、忆往昔朝钟暮鼓同船渡，看今朝文期酒会共缠绵!

25、青春风华正茂可以有很多格式来对下句，下面给出的是以对联格式的下句。

26、同学风华正茂，英雄不论何处；往昔多少事，今日笑谈中；念往昔多少岁月，望前程大鹏万里。

27、明月壮志凌云

28、上联：天天天真快乐下联：年年年轻漂亮。横批：生日快乐！

29、顺风顺水顺天意称心称意称君心横批：风华正茂顺风顺水顺天意好景好年好心情顺风顺水顺天意得禄得福得寿高

30、少年中流好击水，老叟晚景正品茗。你是风华正茂，我在悠然自得

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