一根会说话的跳皮筋阅读理解答案 一根会说话的跳皮筋标题的理解
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初一下半学期，开学的第一天，班主任径直走到我跟前，望着我旁边的坐位，对跟在他身后的女生说，坐这儿吧。
我悄悄打量了一下女生，她文文静静的，个子和我差不多高，和我一样不胖不瘦，也留短发，有一种似曾相识的感觉。
我觉得我有点儿喜欢她。
当我听见班主任说她叫竹君时，我的心猛地一沉。我的名字里也有一个君字，我不喜欢别人和我重名，一个字也不行。
我很想跟班主任说把她调到别的班去吧，至少不能和我同桌，可我一时想不出说服班主任的理由。心想，等考试完以后再说吧，到时我就以她影响我学习为由，把她支走。
终于盼来小考，成绩单发下来后，我傻眼了，我俩的分数一般多。更要命的，在接下来的一轮轮考试中，有时我第一，她第二，有时她第一，我第二，终究分不出伯仲。
终于盼来学校举行体育比赛，我得意地想，一定让她见识一下我的真功夫。我一口气报了四个项目，跳高、跳远、长跑、短跑，每一项都是我的强项。
比赛结果出来时，我气得差点背过气去，跳高和短跑的冠军被她抢走了。我俩又打了个平手。
我仍然不甘心，更加努力学习和加强体育锻炼，我仿佛忘记了想要把她支走的想法，暗自和她较起劲来。
我之所以这么铁了心地跟她死磕，还有一个原因，她虽然对我和同学表现得彬彬有礼，可在班主任面前，总是显出很随意的样子，我觉得她是在向我示威，看，你不敢吧？
同时我心里也对班主任起了些许怨艾，是班主任对她一味的放纵和偏袒才把她惯成这样的。
秋天，学校举行全区体育竞赛活动，一人只能参加一个项目，我和竹君报的都是千米长跑。我暗暗发誓，一定要赢她。
比赛场地是个环形跑道，竹君在最里面的第四跑道，我在她外面的第三跑道。发号令一响，我们同时从地上弹出去。第一圈和第二圈，竹君一直在我前头一点点，第三圈和第四圈的时候，有时我在竹君前面一点点，有时竹君在我前面一点点，就像我们的考试成绩，不分伯仲。第五圈上半圈，竹君在我前面几厘米。快到终点的时候，我一咬牙，使出全身力气，擦着竹君的衣服边儿，冲破那条鲜红的彩带。
我一下瘫倒在地上，可我心里蜜甜，眼前浮现出竹君垂头丧气的样子。
班主任走过来，我腾地从地上站起来，准备迎接他慈爱的目光和夸赞。但班主任话一出口，我差点瘫软在地上。他说，组委会决定，我和竹君并列冠军。
这时，我已經知道班主任偏袒竹君的原因了。我仍然愤愤不平地说，为什么？明明我是第一个冲过终点线的！班主任说，就算帮老师个忙好不好？要不竹君会跟他闹的。
班主任伸手从兜里掏出一根跳皮筋递给我，说，算是他的一点歉意吧。
望着班主任头上飘浮的几根白发，我的心软下来。
初二下半学期，班主任和竹君都调到别的学校去了，临走前，竹君来和我告别，说起那次体育比赛并列冠军的事情，她说，她爸爸跟组委会说了很长时间，我是冠军，她是亚军，可组委会坚决不同意，说，按规定，应该取消我的冠军资格，为这件事情，她爸爸总感觉对不起我，让她对我说声对不起……
看着我疑惑的表情，竹君接着说，第五圈下半圈的时候，我跑到她跑道里去了。
我把班主任送我的那根跳皮筋挂在床头边的墙上，和那张“长跑冠军”的奖状挨着。每天，我都会听见跳皮筋对我说，算是我的一点歉意吧。眼睛里便泛起一层雾……
是理解还是妥协
前不久，看着一头被自己剪得狗啃样的头发，我出门第一件事就是冲进理发店剪头发。理发店内人挺多，等了一个小时才轮到我，据说是艺术总监来给我剪头。咔咔一顿操作，从坐下到吹完头发不过十分钟，一个新的丑头型就出炉了。就这么说吧，总监水平远不如我。不敢当面骂人的我怀着气愤而绝望的心情回了家，重重地在屏幕上敲上几行字，给了个差评。
第二天，来自理发店的短信不期而至。“小姐姐，很抱歉没能让你满意。”道歉过后还“贴心”地给我几个补偿选项，例如再去店里让艺术总监练练手之类。看我没回，理发店的短信又来了，以一个刚上岗没多久无助的工作人员口吻说，如果我的差评不能删掉，再加上当前理发店生意不好做，她可能就要被裁员了。“我们压力太大了，麻烦您理解一下。”
按照一个有同理心的人的正常流程，接下来就是理解删评论一条龙。是啊，服务行业很艰难，假如我的差评真的让一个无辜的员工被责难了呢？毕竟我只是损失了我并不存在的完美发型。那行吧，理解，别再骚扰我了！
之前去做核酸检测，排了半小时轮到我了却不让做，采样工作人员说，“不好意思，我也没有办法，请你理解。”
行吧，理解，他就是一个工作人员，啥也决定不了。再说了，我除了妥协也没有其他办法。
这世界需要理解的事可太多了，往往是我自己还没把自己琢磨明白，就得先去理解別人了。
“请你理解”这句话有时候挺烦人的。因为它的言下之意是，这事就这样了，你的唯一选择就是妥协。理解不是目的，让步才是。大概是说“请你忍一忍”太刺耳，有人便丰富了“理解”的内涵与外延。
以前，我们说“理解”，往往和“互相”搭配使用。这表明，理解应是双向的，你理解我，我理解你，彼此交心握手言和。现在话语逐渐演变成了“请你理解”。犹抱琵琶半遮面，赤裸却又礼貌地表明态度：你得单方面理解我。这种索要单方面的理解是对理解方的终极蔑视，高傲地践踏人性的善意，对已缔结的契约毫无尊重。
理解了，让步了，然后呢？理想状态是，对方进行有效整改避免这种情况的再次出现，实际上却可能是理解的无限循环。
光顾着理解别人了，谁来理解理解我们呢？
只能说，众生皆苦，理解万岁！
蠢人往往更误事
有一个国王老待在王宫里，感到很无聊，为了解闷，他叫人牵了一只猴子来给自己做伴。猴子因为天性聪明，很快就得到了国王的喜爱。这只猴子到王宫后，国王给了它很多好吃的东西，猴子渐渐地长胖了，国王周围的人都很尊重它。国王对这只猴子更是十分信任和宠爱，甚至连自己的宝剑都让猴子拿着。
在王宫附近，有一片供人游乐的树林。当春天来临的时候，这片树林简直美极了，成群结队的蜜蜂嗡嗡地咏叹着爱之旋律，争奇斗艳的鲜花用香气把林子弄得芳香扑鼻。国王被那里的美景所吸引，他把所有的随从都留在树林的外边，只留下猴子与自己做伴。
国王在树林里好奇地游了一遍，感到有点疲倦，就对猴子说：“我想在这座花房里睡一会儿。如果有什么人想伤害我，你就要竭尽全力来保护我。”说完这几句话，国王就睡着了。
一只蜜蜂闻到花香飞来，落在国王的头上。猴子一看就火了，心想：“这个倒霉的家伙竟敢在我的眼前蜇国王！”于是，它就开始阻挡。这只蜜蜂被赶走了，又飞来另一只落到国王身上。猴子大怒，抽出宝剑就照着蜜蜂砍下去，结果把国王的脑袋给砍了下来……
人们常说：“绝对的权力导致绝对的腐败。”但同样不可忽视的是，绝对的权力还会导致绝对的愚蠢。
事實上，人类的智慧与组织的效能，都是在受限制当中被激发出来的。相反，历史上的独裁与垄断，则每每成为灾难和笑柄。
因此，建立权力监控体系的意义，不仅仅在于防止人们变坏，还在于防止人们变蠢。要知道，蠢人往往更容易误事。
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