台上十分钟台下十年功类似句子 类似台上一分钟台下十年功的名言

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台上十分钟台下十年功类似句子 类似台上一分钟台下十年功的名言

欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。

小学生兴趣广泛，活泼好动，但注意力不太稳定。

下面几种方法，建议班主任每周尝试一下，说不准有意外的收获呢！

星期一

生活百事通

每天的晨读课，由三到五名学生轮流主持，有的学生介绍怎样预防感冒，有的学生安全注意事项，有的学生介绍如何整理房间，有的学生介绍养生小常识……

课堂成了知识的万花筒，一个个有趣的小知识，提高了学生生活、生存的技能，将卫生、健康、安全等内容渗透其中，学生真正成为了“生活百事通”。

星期二

小学生喜欢听故事，也爱讲故事。因此，在勤奋学习的主题教育中，学生朗读“凿壁借光”“悬梁刺股”“囊萤映雪”的故事。故事中，主人公勤奋学习的精神深深打动了学生。

星期三

一周美文秀

每个星期，学生轮流推荐几篇优美的文章或者同学的佳作，大家共同欣赏、评价文章中巧妙的写作手法和优美词句。

星期四

新闻直通车

我让学生走上讲台，把自己了解的时事新闻或身边的新闻，简要地讲给同学们听。

要想成为合格的“新闻发布人”，学生每天回家就需要看报、看新闻，搜集、筛选并组织材料。

星期五

幸运52游戏

根据学生的人数，制作一个大转盘，每次让三到五名学生轮流转动转盘，“幸运星”降临到谁的头上，谁就要当场朗诵一首古诗、一句名人名言或一盘优美文章，并引领全班同学学习掌握。

常言道：台上十分钟，台下十年功。

学生为了充分展示自己的才能，给其他同学一个惊喜，课后就需要积极准备材料，认真地反复演练，这本身就是一个学习、积累的过程。

每天一块“奶酪”，就能聚集成一个“大蛋糕”。

欢迎关注我，我是小学语文李老师，介绍语文学习方法，探讨教育热点话题。

台上一分钟台下十年功类似的句子（严厉的王老师）

“按照我刚才说的，再来十遍，不允许错！”王老师面无表情地说出这句话。我站在对面，大气儿都不敢喘。严厉，是我对教授小提琴的王老师最深刻的印象。

王老师个子不高，身材匀称，皮肤白皙，眼睛大大的，梳着马尾辫，平日里喜欢穿宽松的T恤衫、牛仔裤和运动鞋，看着就像邻居家和蔼可亲的阿姨一样。妈妈说她是交响乐团的首席小提琴演奏家，演奏水平极高。

王老师每周都会给我上一次课，她上课时从来不苟言笑，要求极严，从站姿、夹琴、握弓、按弦、表情这样的细节入手，一点一点抠问题，我稍有差池或动作不到位，她都会严厉批评，全然不顾我的感受。有一次上课，我不够认真用心，老师反复强调的问题我总是做不到，她大声吼了我几句，我实在控制不住情绪，站在她面前号啕大哭了二十分钟，她竟然板着脸压根儿不理我。过后她淡淡地说：“哭够了，情绪平静一下，我们接着练。”忐忑、期待、失落，这样的情绪伴随着我四年多的学琴生活，其间我似乎极少能得到王老师的肯定和表扬，也几乎没有见过她的笑脸。我心里一直暗想：王老师真的是小提琴演奏大师吗？跟着她学琴能不能学到真本事？她天生不会笑吗？只会严肃待人，不会表扬肯定他人吗？

今年5月，王老师组织我们参加中国青少年音乐赛蜂鸟音乐奖重奏比赛。备赛时，王老师依旧像平常一样，一脸严肃，总不满意，不停地叮嘱细节。当我们顺利完赛，王老师把我们集合在一起，脸上露出罕见的笑容，淡淡地说：“整体不错，还需加油！”赛后，大家在现场合影留念，并相互聊了起来，无意中我听到有人说到了王老师：“王老师不愧是首席，严师出高徒，她带的学生无论是音准、技巧，还是动作、姿势、情绪表达，确实高人一等。”听到这些，我突然醒悟，四年多的练琴经历虽然充满了艰辛和困难，也极少能得到王老师的表扬，但换来的是我一次次以优异成绩通过定级考试，并获得西安市艺术展演二等奖等多项荣誉。

这就是严厉的王老师，她年轻有为，她积极上进，她认真严谨，她真实可爱。她让我知道了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义，也让我明白了勤学苦练才是通往成功的唯一路径。我喜欢严厉的王老师。

名师小课堂

关键词语突出 小作者紧紧抓住“严厉”这个关键词，通过语言、表情、动作等细节描写，如“再来十遍，不允许错！”， “大气儿都不敢喘”，“板着脸”，“淡淡地”这些词句，一位认真严厉但又不失责任温情的老师形象跃然纸上。文章结构合理，层次清晰，欲扬先抑，前后呼应。

结构设计巧妙 由老师的话语开篇，直接呼应“严厉”，紧扣主题，引人入胜。随后通过外貌描写，“我”的心理变化、他人的描述等方法，巧妙地从不同侧面反映了“严师出高徒”，最后升华主题，写出自己的感悟。字里行间流露出对老师的感激和喜爱。

西安建大附小五年级(2)班 指导老师 姜丽敏

台上一分钟台下十年功类似的句子（小学低年级整本书阅读）

整本书阅读是小学1、2年级孩子必须要进行的一项学习内容，它并不是语文课堂学习的主要内容，但在培养孩子阅读习惯，增强阅读理解能力方面，有着不可缺少的重要意义。因此，必须从小重视对孩子阅读整本书的方法指导和引领。

这里，以《没头脑和不高兴》，来谈谈阅读整本书时，对孩子的指导和引导方法。

《没头脑和不高兴》是一本非常适合小学一、二年级孩子阅读的童话经典。

它曾入选中国小学生基础阅读书目TOP3，

教育部最新统编小学语文二年级教材，

2023年，入选教育部《中小学生阅读指导目录》1-2年级文学类书目。

01 封面猜读法

封面是一本书的窗户，通过它能直观、迅速地看到作者或编才是的良苦用心。所以，仔细阅读封面，大胆猜想书中内容，产生阅读欲望，就像确定了旅游目的地一样，然后再去书中游览一番，看看自己的猜测是否正确。这样一个过程，正是著名教育家叶圣陶先生提出的阅读方法：求疑——答疑——复核。

《没头脑和不高兴》的封面主图是一个大胖子站在镜子前，他瞪大了眼睛，似乎不敢相信镜子里的那个人是自己，因为他胖到镜子里已经装不下了......可以猜想一下：这个胖子是谁？他是做什么的？为什么对着镜子会是那样的表情？他是哪个故事中的人物？

要注意的是，这本书是一个童话故事合集，不只是有《没头脑和不高兴》，还有《一个天才的杂技演员》《奶奶的怪耳朵》等共7个故事。这个主图并不是《没头脑和不高兴》的内容，而是表现的另一个故事的内容，所以，在猜测后，阅读中，要一个故事一个故事的寻找封面中的人物，过程是非常有趣的，找到后，又是很有成就感的，这里就不剧透了。

02 作者了解法

作家与作品有非常密切的联系，了解作家本人的生活经历、创作历程，甚至兴趣爱好等，对理解书中的内容有积极的作用。

《没头脑和不高兴》的作者叫任溶溶，他是我们国家著名的儿童文学翻译家、作家。获得过很多儿童文学方面的荣誉，如：陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、国际儿童读物联盟翻译奖、中国翻译协会“翻译文化终身成就奖”等。

在《没头脑和不高兴》这本书的前言和后面，有孙建江的文章和记者采访文章，并且附录里有大量的图片，通过阅读，能全面了解任溶溶的创作《没头脑和不高兴》的想法，以及他对孩子和儿童文学的热爱。

在进一步的了解中，家长还可以为孩子介绍任溶溶作为优秀的翻译家，为孩子们翻译过《木偶奇遇记》《夏洛的网》《安徒生童话全集》《彼得.潘》等世界少儿经典作品，还有绘本《女巫扫帚排排坐》《小房子变大房子》《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《城里最漂亮的巨人》《女巫温妮系列》等，相信里面一定有孩子从小就看过的书。

03 目录跳读法

目录是整本书的结构图，目录会把书中的篇章名目列出来，放在正文前，有方便检索、快速浏览、导读等功能。《没头脑和不高兴》这本书的目录包括前言、七个故事、对任溶溶的采访文章和珍藏的相册。

跳读指的是阅读前，孩子可以从目录中选最喜欢的故事，先睹为快，比如有的孩子在目录中，就对有关“小妖精”的内容特别感兴趣，当然就可以跳过其它章节，先读这部分内容。

当然目录不只是用来选择要读的篇章，还要根据目录给出的标题或简短的介绍，先猜猜这个故事的主要内容，然后再去阅读。可以先读自己喜欢的篇章，比如这本书的7个故事，就不一定要从头读，可以先选自己喜欢的先读，读完后比较一下自己最初的猜测，对了，则欣喜、满足，小小的长时间一把；没猜对，也没关系，先猜后读，让自己的大脑得到了训练，也是我们常用的读书的好方法。

04 荧光笔标记法

阅读是输入，所以要尽可能地汲取书中好的内容，捧着书光读光看，对于精读一本书来说，是不够的。不管是字词句还是片段，我们都可以采取自己喜欢的方法进行记录。大家常用的方法包括：勾划、摘抄、批注等，但不一定太过僵化，选择孩子喜欢，也能落实的方法最为重要。

我比较喜欢使用荧光笔或浅色系的水彩笔，把好词、好句、好段或自己不太明白的地方涂上颜色，当然是不同的颜色以便分辨，有时也会在另一个本子上记一些笔记，这样的阅读，可以加深记忆，也可以系统化地理解书中知识。

据介绍，对大脑的科学研究表明，画线能起到活化大脑的作用。在大脑功能分区中，“识字”和“划线”功能是由两个完全不同的分区负责的，如果再加上“做笔记”，还可以同时调动另一块分区，可以说，用彩色笔划线和做笔记，能极大地提高阅读效果。

05 摘抄积累法

语文成绩的提高，最重要的还是要看积累，阅读就是积累的一个重要途径。积累得多，写作时就会有很多优美的词语、句子，不注意积累，写作时就会干巴巴的，语言显得苍白无力。积累的重要性不言而喻。

最常用的积累方法就是摘抄，读一本书，一篇文章可以积累，把读到的好词佳句记录在专门的本子上，也可以自己制作摘抄卡片，将精彩的内容抄写在上面，随时重温。摘抄积累要注意分类，读一本书积累几张卡片，更好的方法是分类摘抄，如：风景（山、水、雨、花、风等）类、人物（外貌、动作、心理等）类......

06 比较阅读法

在书的最后勒口的地方，有更多的推荐，比如《没头脑和不高兴》的后勒口处就列出了任溶溶的其他童话作品《大大大和小小小历险记》《土土的故事》等，孩子可以根据需要再找来阅读，进行比较。

同样作家的不同作品，不同作家的同类型作品，甚至中国和外国作家同样主题内容的作品，都是可以用来进行比较阅读的。比如，在孩子阅读了“小妖精的故事”和国外的“魔法女巫的故事”，可以讨论一下两者有什么不同，哪个更有趣等等。

比较阅读的方式，既能纵向加深对作家作品的理解，还能横向拓展孩子的眼界，培养比较思维，丰富孩子的学习方式，促进思维能力的提高。

07 学写读书笔记

读完一本书或一篇文章，孩子对故事的情节内容掌握得如何？学到了哪些词语句子和写作方法？主题思想理解到什么程度？和自己生活有没有进行相关的思考？这些都可以通过写读书笔记或读后感的方式进行深化。

读书笔记的内容应该包括：书名、作者、主要人物、内容简介、好词佳句、我的收获、推荐理由等。

写读后感比较适合小学中高年级孩子，要在一篇完整的文章中，对读的书或文章进行简单介绍，对阅读中的感点进行收集、筛选，对特别打动自己的感点，要提出书中有信服力的段落进行论证，最后，还要结合自己生活、学习的实际，进行更深入地阐述。

以下是两位二年级孩子在读完《没头脑和不高兴》全书，并收看了这本书配套的阅读视频课程后，完成的读后感。

读书使人进步

李元捷（二年级）

我最喜欢高尔基的名言—书籍是人类进步的阶梯。我要多读书才能不断地进步，才能学到更多的知识。

这个寒假因为新型冠状病毒的原因，我只能呆在家里，但是我读了很多书，有《没头脑和不高兴》《小王子》《大林和小林》《彼得兔》《鲁滨孙漂流记》等等。

其中《没头脑和不高兴》对我帮助最大，这本书是我寒假读的第一本书。书里共有7个故事，分别是“没头脑和不高兴”、“一个天才杂技演员”、“奶奶的怪耳朵”、“小妖精的咒语”、“小妖精闯祸”、“当心自己身上的小妖精”、“听青蛙爷爷讲故事”。

每个故事都告诉了我一个道理。“没头脑和不高兴”的故事告诉我们做什么事情都不要马马虎虎、丢三落四、打折扣、跟别人唱反调，要认认真真做到最好；“一个天才杂技演员”的故事告诉我们台上三分钟，台下十年功，骄傲使人落后，虚心使人进步；“奶奶的怪耳朵”的故事告诉我们对人要有礼貌，要想人敬己先要己敬人；“小妖精的故事”告诉我们要相信自己、对自己有信心、要听懂别人的夸张语气、学会自己改掉坏毛病。

通过对这本书的阅读我不仅学会了很多道理，还学会了怎么对一本书进行精读。朱老师以这本书为例教我们如何去精读一本书，首先要看封面，在封面上找到这本书的书名、作者、出版社等信息。然后看目录，再看序言，没有序言的书就直接看内容。序言一般是对作者及这本书的介绍。阅读的时候要思考，要进行标记。遇到不懂得词语要查字典或请教其他人，并把这个词语的意思记录下来，遇到好词好句也要记录下来。读完了要思考每个故事所讲的道理，书中所用的修辞方法，对故事里的人物进行对比，分析人物性格的差异，如果我是故事里的人我以后会怎么做等。

自从我学会了如何精读一本书后，我读其他的书也按照这个方法去读，果然比我之前阅读书时收获更大。我会保持阅读的好习惯，从书中学到更多的知识，读书使我进步。

《当心你自己身上的小妖精》读后感

吴茈潇（二年级）

今天是元宵节，我读了任爷爷写的《当心你自己身上的小妖精》。

本来多多是个很乖的孩子，因为小妖精变得不乖了。最后，爷爷帮他赶走了小妖精，多多又变乖了。

我的身体里也有一只小妖精，我也要赶走他，做一个讲理、懂事的孩子。

喝茶静心的句子（喝茶感悟人生）

今天是中华人民共和国70周年华诞，在此祝愿我的祖国生日快乐，繁荣昌盛！也祝愿各位茶友节日快乐！

俗语常说：“茶如人生。”不同的人，不同的人生阶段，即使喝相同的一款茶，也能品出不一样的人生况味，有所触动和启发。

以下这些喝茶感悟人生的唯美句子，相信总有一句打动你心！

01

好茶常有淡淡的苦味，苦味中总是透着较深的清香。人生常常如美中含苦，难以有十全十美之事，十有八九不如意，能有一二如意事，便也足矣。不如意，便是生活的苦味。

02

苦中有甘是暗味。苦尽甘来是真味。好茶总是先涩后香，人生总是苦中藏乐。先甜者，往往后苦，先苦者往往后甜。

03

喝茶的人喝到了晚，饮酒的人饮到了醉，听歌的人有几个，喜欢你的人却一直到了老。

04

喝茶是一个人的习惯，喝酒是两个人的心情。喝茶是心静沉思，喝酒是肆意放纵。

05

在午后慵懒的阳光下，将一盏茶，喝到无味；将一首歌，听到无韵；将一本书，读到无字；将一个人，爱到无心。

06

在这个掺杂着五颜六色的饮料的大染缸时代，喜欢喝茶的人一定很温柔吧。

07

喝茶是一种心情，品茶却是一种心境，真我时刻，手执香茗，心素如简，人淡如茶。

08

日子过得也算清闲，一个人喝茶，一个人看天，一个人写书，一个人······嗯，就我一个人。

09

赌书泼茶，倚楼听雨，日子清简如水。禅的时光，总是寂静无声。窗外风云交替，车水马龙，内心安然平和，洁净无物。

10

一个人喝茶一个人睡，一个人微笑一个人发呆，一个人的生活这么自由，也这么孤单。

11

茶入清水，化青莲浮萍，世人品味清水，却忽略了茶的寂寥，或许喝茶永远喝的是一杯清水而已。

12

茶中有大道，悟茶通人生。细细品茶，神清气爽，返璞归真，超凡脱俗，渐入佳境，可以通神，而穷宇宙之理。

13

茶在众生的心里，有不同的味道。那一壶用静水煮沸的新茶，在茶客的唇齿间回绕，品后有人似觉苦若生命，也有人淡如清风。

14

茶有浓淡，有冷暖，亦有悲欢。用一颗俗世的心品茶，难免执著于色、香、味，则少了一份清淡与质朴。茶有了万千滋味，甚至融入了世事与情感。用一颗出离的心品茶，便可以从容地享受飞云过天、绿水无波的静美。

15

茶，源于自然，汲日月精华，沐春秋洗礼，从而有了如此山魂水魄的灵性。茶可以洗去浮尘，过滤心情，广结善缘。所以懂得品茶的人，也是一个愿意让自己活得简洁的人。

16

人生如茶，总会有淡淡的愁苦。当一杯香茗在手，或者就能忘却几许烦忧。茶品可清心，当我们手捧着一杯不落俗尘的幽静时，一颗心便也如茶汤般渐渐地清澄起来。

喝茶时的心情是对光阴点滴的收藏，用和悦的心在平静的日子里喝茶，总能生就出一份满足来。

文图来源：特派调茶员，版权归原作者所有。如侵必删。

台上一分钟台下十年功类似的句子（把文章写活的经典金句32条）

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下面我们言归正传：给您奉上 金句大全（第432天）

405. 弃“副业”、钻“主业”，丢“花枪”、练“真枪”，除“娇气”、增“虎气”。

406. 树烂先烂根，人坏先坏心。

407. 政治上要关心、工作上要支持、待遇上要保障、生活上要关怀

408. 以“乱云飞渡仍从容”的战略定力闯关夺隘，用“精艺夺天工”的细密本领融冰破茧。

409. 不管“新账”“旧账”，都是民心账。

410. “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。清气与正气，是一种崇高的思想境界和道德品质，也是新时代的主流风气。

411. “一针不补,十针难缝”。

412. “图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。”

413. 脚不怕沾泥、手不怕起茧、脸不怕晒黑，放下架子、放下身段、放下官话。

414. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

415. 集体的事让群众举手，群众的事让群众动手，转变作风让干群握手。

416. 执政为民重“三农”、以人为本谋“三农”、统筹城乡兴“三农”、改革开放促“三农”、求真务实抓“三农”。

417. 涵养“心中有党”的“浩然之气”，擦亮“心中有民”的“党员本色”，强健“心中有责”的“担当臂膀”，锻造“心中有戒”的“坚盔利甲”。

418. 责任化为压力，把压力化为动力。

419. 按下“快进键”，跑上“快车道”。

420. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

421. 天下至德，莫大于忠。忠诚，是共产党人政治品格的本质和核心，是党员政治生命中不可缺少的重要元素。

422. 忠诚不是天上飘浮的云，不是无源之水，忠诚的根子是信仰，无信仰不忠诚。

423. 小智治事，中智治人，大智立法。

424. “上面热、下面凉，中间热、边缘凉，机关热、基层凉”。

425. “事辍者无功，耕怠者无获。”

426. 雷厉风行，体现的是果敢坚决；久久为功，体现的是沉稳坚韧。

427. 例行性工作往前赶、临时性工作马上办，问题不解决不撒手、落实不到底不松手。

428. 真正能经受时间考验的业绩，不是靠“骤雨暴风”刮来的，而是以“浩荡长风”涵养的。

429. 雷厉风行是“蹄疾”，久久为功是“步稳”，“蹄疾走日月，步稳度关山”。

430. 干净是最起码的准则，干事是最根本的职责。

431. 正如宝玉没有雕琢难以成器，火石不受摩擦不能产生火花，人生如果不经历一番艰辛、不挑战一次苦难，也难以燃旺生命的火炬。

432. 从实处着眼、向实处发力、用实绩说话，不做“言语的巨人，行动的矮子”。

433. 把抓落实作为一种政治责任、思想追求、工作习惯，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感去抓落实，以实干换实效，以实干出实绩。

434. “智叟不智”因其目短，“愚公不愚”因其志长。

435. 把“讲规矩”作为政治生命的“紧箍咒”“护身符”，把“有纪律”作为干事创业的“生命线”“安全带”。

436. 发展出题目，改革做文章。

437. 常言道：“台上一分钟，台下十年功”“冬练三九，夏练三伏”“三天不念口生，三天不做手生”。如果春天没有耕耘播种、夏天没有除草施肥，秋天就不会有好收成。

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