最新预测2023年要发生的事 预测世界2023年要发生的10件事

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最新预测2023年要发生的事 预测世界2023年要发生的10件事

木叔这篇国际评论，来分析2023年到来之际，美国专家对国际关系的一些判断和看法。

每到岁末年初，总会有各种预测和盘点，还是应该选择一些有价值的来进行分析。木叔注意到美国媒体上的一些专业人士的看法还是很有意思的。

比如大西洋理事会斯考克罗夫特战略与安全中心的一些学者对2023年大事进行了预测。简而言之一句话：2023年不会是无聊的一年。

曾担任美国国家情报委员会战略未来小组成员4年的曼宁和他的同事归纳总结了几个未来可能发生的重要事件，有必要说一说。

疫情危机：

之所以美国专家把这个提到最重要位置来看，因为它加剧了许多其他风险。

第一，未来不排除产生新的变种病毒，以及对疫苗更具有抗药性。

第二，疫情驱动或加剧的一系列其他风险可能危及全球金融和政治稳定。比如许多发展中国家因疫情遭受了巨大的经济打击，面临日益恶化的债务危机；全球中产阶级重新陷入贫困和粮食不安全的困境。

中国事务：

美国专家认为，2023年中国虽然会继续发展，但减缓的速度可能给全球带来一些影响。毕竟世界越来越互相依存，过去10年，中国推动了全球约30%的经济增长。中国经济驱动了全球很多产业的发展。今后中国发展步伐减缓的话，其他国家也要从长计议。

另外，台海地区和南海地区等风险也可能会随之显现，这对于美国和地区安全而言可能是更具有挑战性的一件事。

俄乌冲突：

俄罗斯在与乌克兰接壤的边境附近大规模集结军力，这加剧了人们的担忧，即普京认为打击乌克兰是他的“未竟事业”。

一些观察人士认为，俄罗斯会担心西方的制裁，例如取消通往北溪2号天然气管道以及美国对俄罗斯银行的制裁，这将阻止俄罗斯的军事行动。但更大的可能是——普京对北约扩张的愤怒和收回前苏联势力范围的愿望可能会超过人们的预期。

美国和俄罗斯肯定不会让彼此都满意，乌克兰危机所导致的冲突可能性也越来越大。

伊核谈判：

如果伊朗和各大国就核问题的外交谈判失败的话，不排除美国或以色列对伊朗核计划采取军事行动的可能性。与此同时，伊朗可以对海湾阿拉伯国家的石油设施，甚至美国军事基地进行导弹和无人机打击。或者伊朗会继续利用他们的什叶派小伙伴作为代理人来继续和以色列与美国博弈。

无论如何，伊核协议谈判失败将导致中东重燃战火。

美国民主：

美国的民主可能在2023年进一步衰败。自由之家2023年的报告记录了全球民主的倒退程度，报告指出过去10年，美国的民主自由度评分下降了11%。在全球排名仅仅为第51位。

随着2023年国会中期选举临近，美国政治分歧似乎正在扩大。数量惊人的美国人现在认为暴力是可以接受的，其中包括近三分之一的共和党人。

而共和党人正摩拳擦掌夺取选举中的国会控制权，结果能否满意，或者还是酿成暴力事件，是一个重要担忧。

2023年江苏高考政策（高考迎重大）

文/艾小贝爱教育

多省宣布改变文理分科，高考模式出现变化。

高考可是深受全民关注的重要考试，2023高考是完美地收官了，2023届学子都交完了答卷，而2023届学子就自动站在了高考这一赛道的起跑线上，也将要面临高考这一考验了。

而不同省市关于新一年高考的相关方案也需要重新制定了，然后需要统一向省市内的学子们进行公布。

高考的改革是一直在进行中的，是分为不同批次落实的，让31省市统一覆盖是很有难度的，同时对于改革后的效果也是难保证的，最根本的变化就是高考模式的不同。

正式启动之后，上海和浙江成为最先试点的，北京和山东等4个省市是第2批加入的，江苏、重庆和辽宁等8个省市是第3批加入的，所取得的效果是不错的，又将有新一批的省市要加入其中了。

高考迎重大“改革”，多省的高考模式出现变化，2023届考生要有数

有多省市陆续发出了和高考改革相关的方案，江西宣布取消文理分科，推行3+1+2高考模式，语文、数学和外语三门是属于全国统考科目。

使用是全国统一命题的考卷，物理、历史和化学等6门科目被称为选考科目，考生只需要自行选择3门来参加考试就可以了。

高考的总分还是750分，是没有变化的，但高考成绩的组成发生了一定的变化，变为由卷面的原始分和等级转换的分数两部分组成。

贵州也宣布不分文理分科，推行3+1+2高考模式，其中物理、生物、化学通用技术4门科目的实验技能的操作考核，是不计入分数中的，实操的成绩是不合格和合格的方式体现的。

黑龙江也是宣布不分文理科了，3门全国统考科目和首选科目都是以卷面的原始分来算入成绩的，2门再选科目是换成等级赋分后的分数来算入成绩的。

考生所看到后的分数，都是经过赋分之后的分数，甘肃和安徽也宣布不分文理了，推行3+1+2高考模式，这对于省内的考生们而言，算是一个不小的改变了。

在选择科目的权利就交到了考生的手上，3门主科每门科目的满分是150分。每门首选科目和再选科目的满分是100分。

内蒙古的高考加分政策出现了一定的变化，归侨和华侨子女的考生加分降为5分，在役时记过二等功以上加分升为20分。

个人分析

江西、贵州和黑龙江等多省的高考模式都出现了变化，算是高考迎来的重大“改革”了，2023届考生要有数，同时要了解好本省市内的高考模式是否有发生变化。

如果有发生变化的话，那考生在选科上就会出现很大的不同，高考模式有变化了，选科的问题对于考生就变得很重要了。

考生在选科时也有很多需要注意的，做好选科对于考生是很关键的

要选自己感兴趣的科目

考生会选择哪3门科目，是完全由自己来进行决定的，考生在学科的时候，肯定要选自己感兴趣的科目，这样考生在学习的过程中，才会学得下去。

如果听了家长的建议选了不那么喜欢的科目，也给自身备考增加了不少难度。

要结合自身擅长的科目来选

在高考中只有考出高分才是最重要的，各大高校是按照考生的分数来从高到低的顺序录取的。

考生要想考出高分，那在选科期间，就要结合自身的擅长科目来选了，只有这样组合才是最好的。

要依据高校的选科要求来选

考生选择自己喜欢和擅长的科目是很重要，但也不能随意组合，还要依据高校的选科要求来选，考生的成绩和选科要求都符合高校的条件，才会被投档。

又进了高考的一个新的备考周期，2023届考生要做好复习

2023届考生虽还没有开始系统的复习，但应该已经感受到了，高考紧张的学习氛围，对于考生来说，要想在备考周期内交上出色的答卷，把心仪高校的录取通知书拿到手。

那2023届考生就要在有限的备考时间内做好复习，每一分一秒都是不可以懈怠的，这样才会不断接近想考取的心仪院校，要不想考取的可能就会变得越来越小了。

笔者想说：

江西、贵州和黑龙江等多省就是第四批加入的了，那省市内就要改变原来文综合和理综合的传统模式了，打破文理分科，变成3+1+2高考模式算是一个很大的改变。

选科就是考生要面临的第一个难题了，考生在进行选科的时候，是一定要做好准备的，不能盲目进行选择。

选好之后就不能随意进行改变了，然后正式高考的时候，考生也要考这3门科目，所以一定要慎重选择。

今日讨论：

大家怎么看取消文理分科？

（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）

北京2023年地铁图高清（新车）

文：懂车帝原创 高帅鹏

[懂车帝原创 产品] 日前，又一批新车在国内获得了“准生证”（道路机动车辆生产企业及产品公告），其中不乏新款奥迪A6L、大众新款宝来、哈弗酷狗等多款车型赫然在列。尽管本次曝光的重磅车型数量不大，不过也可谓款款热门。接下来，让我们一起看看这些将于今年推向市场的新车都有何亮点。

新款奥迪A6L

新车亮点：提供两种前脸造型风格，或推出30周年纪念版车型

全新矩阵式前格栅细节

另外一款相对传统的多横幅前格栅设计

尾部变化主要集中在后保险杠下部细节

30周年纪念版车型或在前翼子板出现专属标识

作为中期改款车型，新款奥迪A6L首次提供两种前脸风格。其中，除相对传统的多横幅前格栅细节，全新矩阵式格栅也给一向端庄的奥迪A6L带来了新的视觉效果。从我们获得的消息来看，新款奥迪A6L本次仅曝光一款2.0T发动机，最大功率180千瓦，该发动机参数与目前在售车型动力调校均不相同，并继续可选四驱版车型。

一汽-大众新款宝来

新车亮点：前脸设计变化明显，或取消1.5升发动机

新款宝来前灯组造型更加简洁，内部结构与前格栅饰条进行衔接

全新造型切削风格轮辋

前保险杠造型也具有明显变化

尾部调整主要在后保险杠下部贯穿式镀铬装饰

随着新款朗逸率先曝光，其兄弟车型新款宝来本次如期而至。显然，2023年大众将针对国产紧凑型轿车产品线进行一轮车型更新。从实车图来看，新款宝来外观修改幅度远没新款朗逸来的剧烈。不过对比老款来看，新车获得了更简约的前灯组造型和进一步优化的前后保险杠细节。值得关注的是，新款宝来动力信息并未出现1.5升发动机，而这也意味着新款宝来很有可能仅提供1.2T和1.4T两款发动机。

哈弗酷狗

新车亮点：定名酷狗，车身尺寸和动力参数均低于哈弗大狗

新车整体造型基本脱胎自X DOG概念车，圆形前灯组具有哈弗“狗”系列车型设计特点

尾部设计有类似“小书包”的凸起造型

可提供纯色和双色车身

尽管哈弗官方曾对外为该车公开征名，不过相比二狗、铁狗、小狼狗等备选名称，“酷狗”显然不如前者来的劲爆，甚至与某音乐软件同名。从车型设计来看，酷狗与此前发布的X DOG概念车并无太大出入，因此整车新鲜感并不强烈。相比而言，本次曝光的车型信息更具价值。可以看出，酷狗车身尺寸和其所搭载的1.5T发动机动力参数均低于哈弗大狗，而这也意味着酷狗车型定位以及未来售价很有可能低于大狗车型。

比亚迪新款汉EV

新车亮点：外观细节调整，前电机功率小幅提升

新车前保险杠两侧装饰造型有所调整

尾灯组内部发光结构具有全新设计

全新轮辋造型

后保险杠设计更加简约

可提供黑色和绿色外观套件

从实车图来看，新款汉EV主要针对前后保险杠细节进行调整，同时，新车尾灯组在保持贯穿式造型基础上，针对内部发光结构采用全新设计。同时，实车图显示新车还可提供一套熏黑套件和绿色套件，以及多款新轮辋造型。动力方面，新款比亚迪汉EV单电机车型电机最大功率提高到180千瓦，相比在售车型增加17千瓦；双电机版前电机功率同步增加到180千瓦，后电动机功率继续为200千瓦。

比亚迪新款唐DM-i

新车亮点：堪比换代的前脸升级幅度，搭载1.5T插电混动系统

新款唐DM-i前脸变化明显，大嘴式矩阵前格栅设计与比亚迪家族DM-i车型风格统一

尾部变化集中在后保险杠细节

虽然仅是中期改款阶段，不过本次曝光的新款唐DM-i前脸修改幅度并不亚于换代产品，可以说新鲜感较为强烈。当然，作为车圈“实力派”的比亚迪更多时候并不靠颜值吸引关注，其动力部分搭载一套由1.5T发动机与电动机组成的插电混动系统，发动机功率102千瓦，尾部“4.3S”标识或代表该车0-100公里/小时加速时间为4.3秒。

上汽通用凯迪拉克LYRIQ

新车亮点：预售43.97万元，续航里程650公里，2023年中交付

大尺寸封闭式前格栅是该车主要造型特征，内部具有LED光源

早在去年11月17日，凯迪拉克LYRIQ就已公布预售价为43.97万元。该车是凯迪拉克旗下首款纯电SUV，基于通用奥特能平台开发，与之处于同级的中大型纯电SUV包括蔚来ES8、奥迪e-tron等。动力方面，LYRIQ采用后轴电机驱动，该电机预估最大功率255千瓦，峰值扭矩440牛·米，CLTC续航里程为650公里。

总结：

从轿车到SUV，从插电混动再到纯电动。从本篇新车盘点也能看出，2023年的中国车市将有多款重磅车型到来。当然，本篇文章提到的新车也仅是“冰山一角”，随着4月份2023北京国际车展的到来，相信会有越来越多新款车型陆续揭开神秘面纱。作为重要时间节点，相信本文提到的部分车型很有可能在北京车展期间发布或上市，如果这其中有您关注的那款，请持续锁定我们的最新报道。

2023年江苏高考政策（2023年江苏省考会有哪些趋势）

慢慢的，慢慢的，江苏省考的脚步越来越近了，无声无息之间，距离公告发布也就3个月的时间了，内心有点小慌张，又有点小侥幸，毕竟还没到8月。

最近一段时间，很多小伙伴问我：信哥，2023年江苏省考会是什么个形势呢？

咱们就通过2023年的情况来看看吧。

各个时间节点

江苏省考自2023年开始，一改往年上半年发布公告、笔试的组织节奏，而是紧跟国考步伐，将公告发布、笔试全都提前到了上一个年度的下半年进行。

2023年江苏省考于2023年10月30日发布公告，11月3日至11月9日开始报名，11月3日至11月11日为资格审查阶段，笔试于12月19日开始，成绩查询是2023年1月14日，面试是2023年3月6日开始。各个时间节点的连接都比较紧凑。

大家可以参照上述时间节点，对今年的备考进行规划安排。不出意外，今年同样会在10月下旬发布公告，12月中上旬开始笔试，各个具体时间会在国考之后。

学历要求

江苏省考中，各阶段的学历都有与之相对应的职位，但占绝对多数的还是本科及以上学历。大家可以看一下信哥的统计表，相信今年的学历分布会与2023年相差不大。

从图中大家可以看出，学历高不一定能考得上公务员，但学历高，选择性就翻番地增长。高中、中专学历所对应的职位，一般都是面向社区书记（主任）招录的，大家不要对此心存幻想了。

招录趋势

从近3年的招录情况看，招录职位数和人数都呈现出逐年递增的趋势。由于2023年应届生人数骤增，而江苏又是高校相对密集的地区，所以，为了稳就业，不管是事业单位考试，还是公务员考试，招录计划预计还会有所增加。

从2023年各地招录情况看，招录人数最多的是苏州，达到了1055人，其次是淮安980人，另外盐城、南通的招录人数也超过了900人，招录最少的是地方统计系统18人。

竞争情况

虽然近几年招录人数在逐年递增，但由于报考人数的增加，竞争比却没有明显下降，这也意味着竞争会愈加激烈。

2023年竞争比比较高，主要是因为体制改革，招录人数减少所导致，所以只能在一定程度上反映真实的竞争情况。不出意外，2023年竞争比将会比去年有所提高，真实竞争比将会超过40:1。

从各类型职位的招录情况看，A类职位招录最多，达到了3254个；其次是B类职位，招录人数达到了2192个；最后是C类职位，招录1881个。2023年各职位的招录比例仍将维持在相应水平，预计不会出现较大波动。

从招录人数看，近3年A类职位招录人数都是最多的，2023年A类职位招录人数达到了4256人；其次是B类职位，招录人数达到了2837人；最后是C类职位，共招录2443人。

如果今年对行政执法类公务员进行分类招录，那么B类职位数量和招录人数都将会下降。

看清了2023年的考试情况，我们才会对2023年省考有更加深刻的认识，也会有一个更加明确的目标。

时至今日，信哥只能说：时不我待，想上岸，必须得抓紧了！

信哥免费送大家《历年江苏省考真题及解析》，用原题，才是提分的最好方法！加油！

2023年江苏高考政策（重磅）

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2023〕35号）和《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（苏政发〔2023〕31号）精神，更好地促进学生健康发展、科学选拔各类人才、维护社会公平公正，3月10日，根据省委省政府和教育部部署要求，现就进一步做好深化江苏省高考综合改革相关工作通知如下。

一、扎实推进普通高中课程改革，提升教育教学质量

各地各普通高中学校要坚持立德树人鲜明导向，切实转变教育教学理念，深刻领会普通高中课程改革的内涵实质与基本要求，大力发展素质教育，将德智体美劳“五育并举”落实到教育教学全过程，着力提升普通高中学生的核心素养，不断适应新时代对高素质多样化人才的需求。要坚持面向全体学生，深入推进普通高中育人方式改革，全面实施新课程新教材，强化普通高中学业水平合格性考试科目的教学，努力提高合格性考试科目的教学质量，全面落实高中课程标准对全体学生的基础学习要求。

二、健全完善综合素质评价机制，促进学生全面发展

各地各普通高中学校要认真落实《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》（苏招委〔2023〕2号）有关要求，切实把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要引导作用。全省建立和完善统一的综合素质评价电子化管理平台。各地各校要严格执行综合素质评价工作规范要求，关注学生成长过程，细化落实思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面评价要素，确保评价内容全面完整、程序严谨规范、材料客观真实。要提高综合素质评价结果运用水平，有关高校要结合本校办学特色和人才培养要求，积极探索综合素质评价结果在招生选拔中的运用。

三、加快推进分类考试招生改革，创新人才选拔模式

分类考试招生改革是推进考试招生制度改革的重大举措，各地各校要充分认识此项工作的重要意义。各有关高等职业院校要认真落实《关于印发江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案的通知》（苏招委〔2023〕3号）要求，针对普通高中毕业生、中职毕业生和其他社会考生等不同群体，实行分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取，推动形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式，自2023年起，我省部分省属应用型本科高校和职业教育本科高校纳入高职院校提前招生。要进一步加大高等职业教育资源统筹，扩大高职分类招考规模，使分类考试录取逐步成为学校招生主渠道。各地各高中学校要切实加强对高等职业院校分类考试招生政策的宣传解读，引导学生充分结合个人兴趣特长、学习状况等，合理规划未来发展，选择适合自己的受教育形式。

四、科学制定高校招生选科要求，提高人才选拔质量

高校要严格按照教育部普通高校本科招生专业选考科目要求指引有关要求，遵循人才选拔和培养规律，树立正确的选才观、育人观，从有利于科学选拔各类人才、有利于增强高校人才培养与高中教学的沟通衔接、有利于促进学生健康发展出发，研究各专业招录学生所需的学科基础素养，科学合理设置招生专业选考科目要求，不断优化人才选拔机制。对与相关学科关联紧密或对具备了相关学科基础有利于人才培养的专业（类），高校应提出对相关科目的选考要求，并按要求及时报主管部门审核发布。

五、扎实推进高考选科评估和指导，营造健康教育生态

各地各普通高中学校要牢固树立全面质量观和正确的政绩观，积极发展素质教育，建立高考选科评估和指导机制，并将高考选科情况纳入普通高中教育教学质量评估体系，有效推动高考首选科目结构合理、再选科目比例均衡。各地各学校要认真做好新高考方案的政策宣传和培训，利用多种途径开展学生生涯规划教育，帮助学生正确认识自我，正确处理兴趣特长、潜能倾向、职业发展与国家需要、社会需求、高校要求的关系。各地各校要进一步规范高中教学组织管理，构建起规范有序、科学高效的选课走班运行机制；要加强学生发展指导，提供充足选科组合，充分尊重学生的选科意愿，引导学生理性选择适合个人未来发展的科目并对个人的选择行为负责；要切实扭转应试化、功利性选科倾向，不得限制学生选科，严禁高中一年级提前“选科抢跑”，努力营造健康的教育教学生态；要针对调整选科的学生，专门制订学科补习计划和辅导方案，帮助学生尽快适应调整后科目的学习，同时要为教师开展选科评估与指导工作创造必要的条件和激励措施。

六、建立高考再选科目保障机制，引导科学理性选科

针对我省高中学生选科的实际情况，在高考综合改革制度框架内，建立思想政治、地理、化学、生物等四门再选科目保障机制。任何再选科目出现考生选考比例明显偏低、严重失衡的情况，可在充分论证的基础上研究确定保障比例，用于计算该再选科目考生等级赋分的基数，以满足国家对该学科的人才需求，保证高考公平公正。针对当前学生选考实际，先实行化学科目保障机制，保障比例为25%。当化学科目实考人数的比例低于25%时，启动化学科目保障机制。

七、加强高考综合改革的组织领导，凝聚形成强大合力

各地各部门必须进一步提高政治站位，认真贯彻落实省委省政府部署要求，加强对高考综合改革的组织领导、统筹协调和条件保障。各级教育行政部门和普通高中学校要认真做好相关政策的解读工作，及时回应社会关切，努力营造有利于高考综合改革的良好环境。

省教育厅

2023年3月9日

江苏深化高考综合改革相关政策权威解读

1.我省进一步深化高考综合改革的背景是什么?

为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据党中央、国务院统一部署，2023年4月，江苏作为第三批高考综合改革省份正式发布新高考方案。新方案得到了广大考生、家长、教师及社会各界的普遍认同。高考综合改革作为一项复杂的系统工程，在推进过程中也出现了一些新情况新问题。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，“要及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验、调整完善措施”。基于上述情况，在广泛调研、充分听取意见的基础上，省委教育工作领导小组召开扩大会议，研究部署进一步深化高考综合改革有关工作，提出六个方面的政策措施和要求。

2.我省进一步深化高考综合改革的出发点和落脚点是什么？

一是落实党的教育方针和立德树人根本任务，使考试招生制度改革更加有利于促进学生德智体美劳全面发展，更加有利于国家选拔培养各类人才，更好适应新时代高质量发展对高素质多样化人才的需求。

二是落实以人民为中心的发展思想，推动高考改革科学性与公平性的有机统一，不断满足人民群众对有质量教育的需要，维护社会公平公正。

三是落实国家和我省考试招生制度改革有关要求，借鉴上海、浙江经验，研究解决新情况新问题，进一步细化新高考方案配套政策，以稳妥有序推进高考综合改革。

3.深化高考综合改革有哪些政策措施？

进一步明确深化高考综合改革的重要意义，坚持目标导向和问题导向，包含推进普通高中课程改革、健全完善综合素质评价机制、加快推进分类考试招生改革、提升高校人才选拔和培养质量、推进高考选科评估与指导工作、建立符合实际的再选科目保障机制等六个方面的政策措施。明确各地各部门要加强对高考综合改革的组织领导、统筹协调和条件保障，凝聚形成高考综合改革的强大合力。

4.加快推进分类考试招生改革有什么新举措？

国务院文件要求，要加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校招生相对分开，逐步建立“职教高考”制度。

高等职业院校（含职业教育本科高校和部分应用型本科院校）面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和社会人员等不同群体，实行分类考试招生，逐步实现分类考试录取作为高职院校招生主渠道的目标要求。其中面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生的考试都在春季先后举行，称为春季“职教高考”。

面向普通高中毕业生的招生考试，由招生院校依据考生普通高中学业水平合格性考试及院校招生章程中规定的考试或考核成绩进行招生录取。自2023年起，我省部分省属应用型本科高校和职业教育本科高校纳入高职院校提前招生，面向普通高中毕业生在春季进行招生录取。

高等职业院校（含职业教育本科高校和部分应用型本科院校）对口招收中等职业学校毕业生，自2023年起，由招生院校依据考生中等职业学校学业水平考试和对口招生统考，以及院校招生章程中规定的考试或考核成绩进行招生录取。

已通过春季“职教高考”等高职院校分类考试被录取的考生，不再参加普通高校招生其他形式的录取。

6.再选科目保障机制针对哪些科目？保障比例的测算依据和方法是什么？

再选科目保障机制针对思想政治、地理、化学、生物等全部四门科目。针对当前学生选考科目实际，先实行化学选考科目保障机制。

保障比例的测算主要依据国家人才宏观需求和高校人才选拔现实要求。以化学为例，根据国家人才需要，依据相关学科（专业）对化学科目选考要求和全国高校近5年面向江苏的招生计划数进行测算，化学科目保障比例为当年高考总实考人数的25%。当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例低于25%时，启动化学科目保障机制。考生原始分转换等级时，将以保障比例（25%）对应的考生数作为等级赋分基数；当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例等于或高于25%时，以实际参加化学科目考试的人数为等级赋分基数。

其他再选科目出现类似情况的，参照上述方法建立相应的保障机制，具体办法由省教育行政部门负责制定实施。

9.普通高中学校能否在高一年级进行选科分班？

国家普通高中课程方案规定，必修课程由国家根据普通高中培养目标和学生全面发展需要设置。高一年级主要修习必修课程内容，如果提前分科，势必会压缩必修课程的修习，影响学生素质培养效果。省教育厅规定，任何学校不得在高一年级第二学期结束（6月底）前进行选科分班。

12.如何进一步推进选科评估与指导工作？

一是进一步加强对新高考方案以及再选科目保障机制的宣传和培训。

二是加强生涯规划教育服务，积极引导学生结合自身兴趣特长，帮助他们理性选择适合个人未来发展的科目并对个人的选择行为负责。

三是为调整选科的学生专门提供教学支持服务与补习辅导，帮助学生尽快适应调整后的科目学习。

四是为教师开展选科评估与指导工作创造必要的条件和激励措施。

五是进一步完善高中教育教学考核评价机制，坚决扭转单纯用“升学率”作为主要评价指标的错误做法，坚决防止高中在高一年级“选科抢跑”等违规行为。

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