高考新规下这3类学生 2023高考优惠政策有哪些

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高考新规下这3类学生 2023高考优惠政策有哪些

文/跳跳妈妈谈教育

高考是人生中最重要的一场考试，影响着未来的人生之路。

高考犹如千军万马过独木桥，一分之差，差之毫厘谬以千里，进一步上重点本科，退一步无缘本科，只能去大专或退学。

深知高考的重要性，学生、老师、家长都非常重视高考，一些家长为了让孩子拥有高考优势，会找一些门路，想为孩子开辟出一条捷径来，但高考是最公平的一场考试，不允许任何人以任何形式破坏公平性。

一些在高考中耍小聪明的学生，不仅最终没有考好，甚至还失去了参加考试的资格，让人唏嘘不已。

2023年是高考史上非常有意义的一年，8省实施高考改革，使用3+1+2新高考，从结果来看，改革还算成功，但是也从中发现了很多问题，在接下来的2023年高考，在已有的基础上进行修正，以便找出最适合当下的高考模式。

因此即将到来的2023年高考也会出台很多新规，在新规下，3类考生将丧失高考资格，无缘高考。

这3类学生将“无缘”2023年高考

第一类：因犯错被取消高考资格者

高考有着严格的规章制度，破坏制度者就将受到惩罚，比如前一年在高考考场出现作弊行为。

2023年高考湖北武汉就有一名学生，将手机带进考场拍照搜题，这种作弊行为，不仅直接取消当年的考试成绩，下一年也不允许在参加高考。

再比如在高考前夕，出现打架伤人等一系列恶劣行为，被拘留或进了少管所，都不允许参加这一年的高考。

第二类：高考移民者

2023年高考衡水中学校长之子被扒出“移民”西藏参加高考，西藏高考分数线远低于河北，享受着河北的教学待遇，然后去偏远地区参加高考，这种耍小聪明的行为让人不齿。

衡水校长之子高考移民事件不断发酵，高考移民也引起了大众的高度重视，河北、河南、天津都明确发布了“高考移民禁令”，规定高中3年未在本省或本市就读的学生，不允许在本市参加高考。

此规定明确下发后，阻断了一些高考移民考生的考试之路，直接被宣告取消了高考资格。

第三类：已拥有大学学籍，但未报到的考生

2023年参加全国高考人数达到了1078万，其中200万为复读生，2023年各省状元有一一半是复读生。

复读人数越来越多，破坏高考环境，尤其是一些考生明明这些成绩已经非常不错了，考上了重本，但是与理想目标还差一点，就选择复读，今后这种现象将被避免。

很多省市都表明，已经报了高校，但是因为种种原因未去学校报到，因已有高等教育学籍，所以不允许报考下一年高考。

这项规定下，复读生人数得到了有效地控制，相信2023年高考复读生人数将会有所缩减，控制在200万以内，应届生考生理想大学的利率更高了。

但这些大众对这些复读生限制依旧不满，提出“取消复读生”的倡议。

“取消复读”呼声渐高，大众对此看法不一

复读生越来越多影响高考公平性，部分人认为：

“复读生毕竟比应届生多一年学习时间，越来也多的复读生占应届生的名额，这对应届生来说是不公平的。”

还有一部分人认为：

“复读生也是被占名额过来的，所以没什么公平与否，特定去针对某一届复读生，才是不公平。”

笔者认为：

“高考是人生中非常重要的一场考试，关乎着未来走向，因一些客观因素导致成绩不理想，重来一次又有何不可？

一些学生因为高考成绩不理想做出极端事情，复读让他们可以重来一次，给了他们希望，这是一个人性化的政策。

所以，复读不能被取消，毕竟谁也无法保证，在高考这两天不会发生意外，有了复读就可避免很多绝望，挽救很多家庭。

但是不允许盲目复读，即使考上了好的大学，依旧选择复读，只为追求名校，这就有占用资源的嫌疑了。

当然了，复读也不是一条简单的路，如果没有想好自己能否承担起，复读的苦与难，是不建议复读的。

复读之路道阻且长，坚定的信念、足够的努力都是必然条件，但是复读生也不要给自己太大的压力，高考虽重要，但并不是人生中的唯一。

今日话题：

以上3类学生将无缘2023年高考，你中招了吗？

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2023高考政策（刚刚）

今年5月，教育部发文：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省（区）将于今年秋季学期启动改革。

就在刚刚，黑龙江、甘肃、安徽、江西、吉林5个省份发布了关于新高考改革的最新政策啦！一起来看看吧～

一、黑龙江省

从2023年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。

1.合格性考试

考试科目：包括：语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康，共14门。

2.选择性考试

考试科目：包括：物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门，考生选择其中3门参加考试。

考生在选择考试科目时，首先在物理、历史2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

也就是实行“3+1+2”模式。

3.高考科目及成绩

从2024年起，全国统一高考考试科目为语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，不分文理。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

考生高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语成绩和3门选择性考试科目成绩构成，总分为750分。其中：语文、数学、外语3门以原始分计入总成绩，每门均为150分。外语科目听力部分30分，笔试部分120分。

4.招生录取

高考成绩公布后填报志愿，考生志愿由“学校+专业（组）”组成，实行平行志愿投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。

自2024年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。

二、甘肃省

高考综合改革将于2023年秋季正式启动，2024年全面实施。

1.高考科目

统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

高考综合改革实行“3+1+2”模式，“3” 即:语文、数学、外语3门统一高考科目;“1” 和“2”为选择性考试科目，其中“1”即:从物理或历史科目中选择1门;“2” 即:从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。

2.高考成绩

考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。

其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；

选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学(从4门中选择2门)按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

3.招生录取

自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。

三、安徽省

从2023年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。

1.高考科目

统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，实行“3+1+2”模式。

2.高考成绩

高考总成绩满分750分。

语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分。

选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，其他科目以等级分计入总分。各科成绩当年有效

3.招生录取

从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。考生志愿按“院校+专业组（专业）”，以平行志愿方式投档。

四、江西省

从2023年秋季入学的高一年级学生开始,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

1.高考科目

全国统一考试科目包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目，不分文理，使用全国卷。

选择性科目首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门,即“3+1+2”模式。

2.高考成绩

考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分。

语文、数学、外语卷面满分值各为150分，按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。

首选科目历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物学以等级转换分计入考生总成绩。

3.招生录取

按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取，按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。

五、吉林省

根据国家的统一部署，吉林省从2023年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年实行“新高考”。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

1.高考科目

“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。

其中，考生应从物理、历史中首选1门，从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门，即“3+1+2”模式。

2.高考成绩

考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。

其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

3.招生录取

自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取。

另外，湖南、贵州、广西壮族自治区3个省份的新高考改革也正在推进——

在河南省教育厅召开的全省教育工作会议上，河南省教育厅厅长表示：“确保在2023年秋季高一新生入学前，实现基础条件全部达标，顺利启动河南省高考综合改革。”

这意味着，河南正式明确：将在2023年秋季启动高考综合改革，2025年正式实施新高考模式。

在贵州省教育厅2023年2月4日发布的《省教育厅（省委教育工委）2023年工作要点》中明确指出，2023年将制定和完善《贵州省高考综合改革实施方案》及相关配套改革方案，启动实施普通高考综合改革。

6月22日，广西壮族自治区教育厅发布“自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区普通高中新课程实施方案》的通知”，通知中强调，从2023年秋季入学的高中一年级学生起，实施新课程，使用新教材，将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。

2023高考政策（山东2023年专升本最新政策解读）

山东考生注意，专升本真的很难吗，看过来人为你解读专升本政策

近些年专升本的招生数量在持续扩招，很多专科的学生看到了考学的希望。就拿山东省为例，作为教育大省，作为首批落实国家各政策的省份，他对于专升本来讲就有不少好的政策。本期袁老师就为大家具体的解读，如果你对专升本一无所知的话，建议看完本期文章，对你有所帮助。

*校荐生资格更有利考学

学生进行专升本分身份，有的是校荐生，有的是自荐生，也有的是建档立卡家庭考生等等。而以校荐生参加专升本考试的学生，要比自荐生考学优势更大一些。因为有些课程考试，校荐生是可以不考的，而自荐生需要全部都考。校荐生参加专升本考试，可以填报所报专业内的任何高校，而自荐生只能报考有自建资格的高校。

*3+2转段的学生可以参加专升本吗

很多家长不知道3+2转段的学生，能否进行专升本？所谓的3+2转段的学生，是3年中专2年大专培养模式的学生。其实3+2转段的学生也可以进行专升本，但是要根据相关的文件要求来参加考试，比如和学校负责老师协商好相关事宜。3+2转段的学生想要专升本的话，一定要根据自己专业的需求来决定是否升本。

*自荐生如何参加高校的专业测试

自荐生需要到相关的大学里考两门试，这两门试题由高校自主出卷，自主判决，测试结果分为“合格”或者“不合格”。如果学生要参加高校的专业测试的话，需要在山东省专升本招生计划公布后的三天内，到相关学校的官网上查找测试方案。所以说对于学校的选择，非常考验学生对于当年专升本政策的把握。

*退役大学生有机会面试读本科，怎么获得

按照最新的政策表示，专科学历的大学生参军退役后，在完成专科学业的基础上，从明年开始可以免试读本科或者成人本科。也就是说从明年也就是2023年开始，专科的学生就有很大的机会也是读本科了。前提条件有两个，一个是当兵入伍且成功退役；另一个条件是完成专科的学业。

*推荐院校

山东工程职业技术大学，山东外国语职业技术大学，山东外事职业大学，齐鲁医学院，潍坊理工学院，临沂大学，潍坊科技学院，青岛黄海学院，青岛恒星科技学院等等。学校要对目标院校有具体的了解，比如潍坊理工学院，他专升本招生数量最多的专业是师范类的学前教育专业，专升本招生数量最少的专业是动画专业。

所以说想要专升本的学生一定不要“死读书”，要对当年的专升本政策有一个好的解读。一定想想自己想上什么样的学校，对自己的文化课水平和专业知识有好的把握。如果自己的分数高，那就选择升本科大学；如果分数较低的话，就选择保住本科学历的学院。

2023高考政策（2023高考有）

文/香橙聊教育

随着教育的不断改革，2023年高考也有了新的变化。

2023年是教育行业进行大规模改革的一年，但这只是一个开始，改革也还没有结束。一个又一个新的政策在不断的出台，这也让学生和家长在欣喜和担忧中不断的度过。

高考的改革总体上来说还是是变化的比较小的，除了高中增加了军事训练学科和新高考以及公办学校不允许复读之外，几乎没有什么太大的变化。

但除了这些之外，高中的学生和家长不能忽视的还有一个新的变化，就是2023年的高考有了新的“身份限制”，也就是说，有一部分学生从2023年开始是没有机会参加高考了。

2023高考有“身份限制”，部分考生将不能参加高考，考生要知道

2023年高考的改革对于参加高考的学生有了新的规定，也可以说是对于考生的“身份”有了一定的限制。这对于应届的考生而言非常的有利，在很大的程度上减轻了竞争的压力。

那就是曾经被大学录取的学生，以后不能再参加高考了。以前这样的情况有很多，被大学录取之后发现专业或者学校不满意，于是回去复读，但这对于应届的考生就非常的不公平。

所以，在高考改革的新政策当中就规定了这一点，从2023年开始，已经被大学录取的学生不能再 参加高考了。第二种是不允许高考移民生参加高考。

也就是到高考难度容易的省份去参加高考，这对于应届的考生也是不公平，这种情况也被禁止了。

目的就是为了保证教育的公平性，要知道高考移民及时占用了其他学生的名额，也是对本省的学生的不公平。同样的寒窗苦读，凭什么你就要“钻空子”。

高考新规“身份限制”，引发家长的争议

反对的家长的观点：

高考是公平的，难道专业选择错了就没有机会了吗？这对学生很不公平。而且，高考移民只要是符合当地的政策，也不算违反规定，凭什么不让学生参加高考。

赞成的家长观点：

不管是被录取的学生参加高考还是高考移民，都在本质上破坏了高考的公平性。就像河北是高考大省，如果都为了上好大学。

都去了别的省份，对其他的省份的学生就不公平。而且，机会都是一样的，自己不努力学习，就要承担相应的后果，而不是让别人买单。

我本人的观点是：

对于高考的这项新规定，我本人也是非常的赞成，教育是公平的，高考也是公平的，好大学谁都想去。

不能让这些“钻空子”的学生享受优质的资源，这是破坏了高考的公平性。想要考上好大学，有一个好的前途和发展，就得靠自己的努力，而不是想着“钻空子”。

高中生怎样才能更好的提高成绩，顺利地升学？

端正学习态度很重要

想要考上好大学，想要提升成绩，关键的问题在学生身上，学生想学愿意学，就成功了一半，反之再怎么补课也是徒劳。

上课认真听讲、课后及时复习

想要提高成绩一个很好的方式就是上课集中注意力听讲，这样可以保证不错过重要的知识点。课后找时间及时地复习，可以更好的吸收。这也是最好的学习方式，可很多的学生都做不到。

找到学习方法，或者尝试给同学讲题

学习方法对于高中生非常的有帮助，没有学习方法的学生就像每个班级的中等生，上不去下来很容易的那种，想要提高成绩真的比登天还难。

所以，要找到学习的方法，这样可以事半功倍。此外，学习过程中有一个非常好的学习方式，就是尝试给同学讲题，它可以很直观地发现自己的不足，有效地帮助学生提高成绩。

不懂就问，别不好意思

现在的学生都不愿意问老师问题，也不知道是不好意思，还是其他的原因。但有的时候问老师问题，老师才能知道学生对知识点的掌握情况，才能更有效地提升成绩。

所以，不懂就问，哪怕是1+1=2这样简单的问题，也可以问，不要不好意思。今天不好意思，明天就会丢掉更多的分数。

结语

高考改革后，对参加高考的学生有了身份限制，虽然让一部分学生无缘高考，但这才是对教育最大的公平。更是保证了高考的公平性，也是给考生一个压力，重视专业的选择，否则复读的学生就会越来越多，高考的竞争就会越来越大。

对于2023高考，对考生进行“身份限制”，你支持吗？禁止高考移民，你觉得公平吗？欢迎在在下方留言评论。

2023高考政策（高考录取迎来）

高考对无数学生来说，是一场可以改变命运的考试，从小学阶段一直到高中的学习，都是为了在高考中获得更好的发挥，让自己未来出路变得更宽广。

高考分数越高，学生就能被更优秀的大学录取，学生除了保证分数足够高之外，同时还要注意志愿填报的重要，俗话说三分考，七分报说的就是这个意思。

在往年高考中，有很多考生虽然有着很高的分数，但在志愿填报这一阶段出现了问题，导致自己没有被更好的大学录取，自然非常遗憾。

当然除了这些因素外，还有一个因素常常被考生忽略，那就是录取的“性别比例”，比如理工科专业在招收学生时，会加青睐于录用男生，文史类专业更青睐录用于女生。

这样的录取结果，也导致了我国高校男女比例失衡，部分学生会觉得存在区别对待的嫌疑，也有被了高考录取的公平性，为了解决这样的问题，教育部通知来了，这次通知对男生影响比较大。

高考录取迎来“新规定”，2023年高考生注意了，对男生影响较大

其实很多高校并没有所谓的男女录取比例，但个别专业在录取过程中，会不知不觉就出现了，男女的一个区分，理工科更倾向于男生，文科类更倾向女生。

也就导致在高考成绩一样的情况下，有些专业会更加倾向于录用男生，之后再开始招录女生，很明显一个例子是，多数理工科专业都会在录取过程中，优先录取男生，尽管有很擅长理科的女生，但也没有机会被录取。

教育部根据这个问题，也发布了通知，规定各个高校不能有，录取男女比例的一个限制，这个消息对不少女学生来说，是很好的消息，这也就意味着自己在选择专业时，会有更多可以选择的范围。

反观这样的消息对男生来说，影响还是比较大，会直接导致自己在理工科专业，被优先录取的优势，大大降低，这次男生和女生就相当于站在同一个起跑线上，看的就是谁的成绩更好，谁的能力更突出。

分析：各个高校男女比例失衡，会带来什么不好的影响？

就目前各个高校男女比例来看，男女比例失衡的问题还是很严重，一般来说，都是师范类大学女生占比比较多，理工类院校男生占比比较多。

男女比例失衡带来的影响很大，特别是在培养人才这一方面上，比如说在师范类学校，由于女生占比较多，女生逻辑思维没有那么优秀，那么在数学科目的学习上，成绩肯定不会那么理想，这样将会影响未来进入教师行业，学生的理科成绩。

此外高校里如果，男女比例失衡严重，那么学生想要甜甜的大学恋爱，也很难实现，在狼多肉少的前提下，想要找到适合自己的对象，难度很大。

这就会增加我国单身比例，很多人在大学期间，没有谈成恋爱，那么在进入社会后，因为工作等各方画的原因，就更没时间，可以谈恋爱了，这样的影响无疑是长久的，所以高校男女比例失衡，弊端还是很大。

女生在个别专业中没有什么录取优势，应该怎么提升自己？

很多女生在高考填报志愿时，都会受到一些性别歧视，导致没有办法选到自己喜欢的专业，这样肯定会留有遗憾，但目前这个情况也确实存在，是女生没有办法避免的一个情况。

与其在这里纠结，不如想想怎么提升自己，首先女生在选择专业上，也不要太过于偏激，也要考虑自己的性别问题，不要非得选择什么土木工程，机械制造这些专业，这些专业一听就只适合男生学，女生学习起来很吃力，还得从自身实际情况出发。

要是没有选择到自己心仪的专业，就要在大学期间努力，提升自己的专业水平能力，让自己有足够优秀的成绩。还个时候学生可以申请转专业，或辅修第二专业，都是不错的机会，都可以帮助学会实现专业的转换，但前提是成绩要足够优异。

结语：高校录取比例失衡的问题，目前确实会存在，但相信在教育部相关政策的出台下，这种情况肯定会有所改善，学生要做的就是，保持自己成绩的优异，在填报志愿阶段思量好，选择适合自己的专业，这样未来发展才会更有保障。

今日话题：对于高校男女比例失衡的问题，你怎么看？

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