回不到从前的伤感句子 5句伤感句子
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回不到从前的伤感句子 5句伤感句子
[来看我]“雨季漠北风”[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
1、好多年了,你一直在我的伤口中幽居,我放下过天地,却从未放下过你……
2、如果有一天,我们擦肩而过,我会停住脚步,凝神你远去的背影,告诉自己那个人我曾经爱过!
3.谁,执我之手,敛我半世癫狂;谁,弃我而去,留我一世独殇?
4.每个人都有一个死角,自己走不出来,别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我,我不怪你……
5.睡吧 ,合上双眼 ,世界就与我无关 ……
6.我不声不响的,带来自己这个包袱;尽管我不喜爱自己,但我还是悄悄打开……
7.你会不会梦见我,像我梦见你一般惆怅?
8.你死了,我的故事就结束了,而我死了,你的故事还长得很~
9.我以为自己也许会永远漂泊下去了,可是永远到底有多远呢~
10.如果雨之后还是雨 ,如果忧伤之后仍是忧伤 ,请让我从容面对这别离之后的别离, 微笑地继续去寻找 、一个不可能再出现的你 ……
2023三十而立的精美句子(写给渐渐老去的自己)
写给渐渐老去的自己
亲爱的自己:
当年多少荒唐事,如今都成下酒菜。
千江有水千江月,万里无云万里天。
往事终成过往云烟。人生就是一个饱经沧桑、历经磨砺的过程。
谁都会老去。可谓:“揪不住的时光,衔不住的岁月。”
可是有些事情,总是在经历过后才明白;有些道理,总是过了段时间才懂得。
关于生活
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时间告诉我:人生是一个哭着走来,笑着离去的过程。
漫漫人生路,透着沧桑,含着沉香。你只管迎着朝阳前行,走出自己的精彩。毕竟,生活中没有彩排,每一秒钟都是现场直播。
时间告诉我:享受生活,别把最好的留到最后。
观察身边之美,比如和亲人老伴一起散散步,出去旅旅游……学会活在当下,珍惜眼前,而不要活在过去或沉浸在未来。
关于健康
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时间告诉我:身体健康,就是最大的本钱。
富贵荣华,身外之物;平安健康,才是根本。很多东西,真的只有当我们快要失去的时候才倍感珍贵。感情是,健康也是。
时间告诉我:学会控制情绪。
中医常说:过喜伤心,盛怒伤肝,悲痛伤肺,思虑伤脾,恐惧伤肾。人的身体是一切的根本。而最好的养生之一就是:控制好自己的情绪。
关于心态
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时间告诉我:保持自尊自爱。
所谓自尊,即自我肯定,并认可自我;所谓自爱,就是敞开胸怀,树立爱心。所以,要增强自信心,以积极乐观的态度去对待人生。千万不要有“老无所用”的想法。
时间告诉我:该放下放下,该看开看开。
有些事学会看淡点,勇敢放下;有些人学会不在意,潇洒释然。人生过半留给我们的时间不多,向过往说一声再见,对现在说一句珍重。
关于家庭
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时间告诉我:相守终生的伴侣才是你的一切。
老伴与我牵手一起度过了多少了日夜,走过了多少个四季。未来的路上,我们继续互相搀扶,互相鼓励。尽管生活里有风,有雨,也有雾。
时间告诉我:对儿女少操点心。
都是大人了,试着信任他们可以照顾好自己的小家。这不是心大的意思,大家都知道:任何事物都具有双重性,有时候甚至没有对错。
你以为错的,在别人看来或许是对的;你以为对的,不一定就是最适合的。所以少替子女做决定,顶多说说自己的建议就好了。这即是尊重他们,也是家庭和睦的润滑剂。
关于朋友
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时间告诉我:朋友不在多少,真心就好。
有位作家曾说:朋友这种关系,最美在于锦上添花;最可贵在雪中送炭;好朋友如好茶,淡而不涩,清香但不扑鼻,缓缓飘来,似水长流。一路走来这么些年,一定要好好珍惜这些一起到老的朋友们。
时间告诉我:要有几项坚持的爱好。
不管是琴棋书画,还是诗酒花茶,亦或是运动都可以。有了它们的陪伴,每天都特别充实。
关于品德
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时间告诉我:养成宽容感恩的品性。
宽容是一种境界,感恩是一种美德。当你拥有了一颗红色的宽容感恩之心,你就会觉得每天生活都越来越有意思。你难道不想成为一个“有趣的人”吗?
时间告诉我:把握分寸。
古有:“三十而立,四十不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。这正是说:人到了花甲之年,个人的品性修养,能够达到别人说什么都没有不顺耳的;到了古稀之年之后,只要不逾越规矩,完全可以随心所欲。
希望等到真正老去的那一天,怀揣着一颗年轻的心,轻轻松松的过余生,无忧无虑的享晚年。
写给渐渐老去的自己的这封信,与君共勉。
来源:弘德新国学
2023送闺蜜出嫁感人的句子(李小璐40岁闺蜜结婚)
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6月23日,李小璐闺蜜李桃在社交平台上晒出一组图片,并宣布和小15岁男友结婚的消息。
照片中,李桃和男友身穿白色衬衫,两人在拍证件照。男友右手搂住李桃的腰,笑容腼腆。
拍照中途李桃和男友双手比心,场面甜蜜。
后面证件照成片出炉,男生一双剑眉发量浓密,李桃皮肤白皙,俊男靓女格外般配,完全看不出来有15岁的年龄差距。
李桃在图片旁边配文:“自牵手以来,承受了很多质疑,也得到很多祝福,携手一生,我们是认真的,学长以后请多关照。”
喜事曝光后,不少网友都来送祝福。李桃和粉丝透露他们已经领结婚证了,过两天就会把证书晒出来。
还有网友议论男方颜值,有人说他像钟汉良,有人说他长得难看。
关注李小璐的人都知道,李桃是她闺蜜,早前李小璐首次直播带货,李桃前前后后帮了不少忙。有不理智的粉丝辱骂李小璐,李桃也是第一时间回怼,维护好姐妹。
浏览李桃的社交动态,她还晒过和李小璐甜馨一起外出散心的视频。不过近段时间两人似乎没联系了,社交平台上没有互动。此次李桃结婚,李小璐也没有送上祝福。
李桃现今40岁,似乎有过一段婚姻,她有一个6岁的女儿。她的小男友才25岁,两人有着15岁的年龄差距,不过这并不影响他们的感情。
李桃经常会在粉丝面前秀恩爱,比如一起拍情侣变装视频。
因为李桃是卖货主播,经常出差日夜颠倒,小男友都会陪她,有次他累得直接在椅子上面睡着,可见对李桃用情至深。
有一次李桃和男友要在女儿面前亲吻,6岁的女儿千方百计阻止两人接吻,还用脑袋把他们隔开,似乎很抗拒妈妈这个小男友。
一般来说,只要李桃不和男友有亲密行为,女儿和他相处还是挺好的。“一家三口”一起去游乐园玩,女儿笑得合不拢嘴。
男友和女儿关系就像朋友一样,有时候女儿直接拿手打他脸,他也不生气。
不管如何,还是祝福李桃新婚快乐,希望他们一家三口以后的生活能越来越好,一直幸福。
#李小璐40岁闺蜜结婚#、#小15岁男友#、#6岁女儿一家三口#
作者:方方土
责编:饶舌歌手阿瘪
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2023对感情专一的霸气句子(实力强大)
有人说,那些能够走向天长地久的爱情,不过是在对的时间遇到对的人。
换言之,人们在追寻爱情的过程中,往往会出现这两种情况:在对的时间遇到错的人;在错误的时间遇到对的人。
所谓错误的时间,可能是青春懵懂,情窦初开的阶段,那时候往往还没有足够的阅历,年少气盛或者自以为是,遇到问题总是不懂得如何处理。
所以,初恋的成功率连十分之一都不到,往往并不是两个人没有感情,而是稚嫩的心无法经受住生活的风浪。
当然了,错误的时间还可能代表了另一种情况,比较适用于不甘现状的人,这里就不再阐述了。
今天, 我们不妨来聊聊,哪些星座实力强大,却总是有点难以捉摸,或者盛气凌人,他们可能是你遇到的对的人,但你需要更多的爱和包容,才能用时间见证这段爱情的美好。
狮子座
狮子座常常能够给人不一样的恋爱体验感,她在爱情中表现出来的热情与乐观,就像一朵向日葵,让这段爱情显得美好并值得珍藏。
一般而言,狮子座在爱情中总是表现得真挚而坦诚,爱你的心根本不用去猜,给人以安心的感觉。
有人说,狮子座在爱情中从来不做违心的事,她的爱从来不会给辜负自己的人,更不会辜负自己爱的人。
但是,狮子座的爱如同一个太阳,有时候温暖了别人,也可能把别人晒伤,而她对此可能没有太多感觉,或者没办法去控制自己的心。
简单地说,狮子座太有个性了,并且非常爱面子,这就如同一把双刃剑,有时候会给你带来甜蜜,有时候却又让你备受委屈,不知道该怎么跟她走下去。
当你遇到这种情况,除了增强自己的个人魅力,还需要用更多的爱陪狮子座成长,才能让她成为那个对的人。
天蝎座
天蝎座在爱情之中总是给人深情专一的感觉,他的爱就如同一座复活的火山,拥有令人不可忽视的力量,让人体验到轰轰烈烈的爱情。
有人说,天蝎座的爱情之所以显得很“虐心”,往往是因为他对你的爱很真,也很浓。
当天蝎座觉得自己掌控一切的时候,总是给人以忽冷忽热的感觉,反之,蝎子则可能变得控制欲满满,啥都想管,一整天疑神疑鬼,看上去非常缺乏安全感。
换言之,不管是天蝎座爱你多一些,还是你爱他多一点,天蝎座的爱情往往离不开折腾人的时刻。
以此推论,年轻的天蝎座总是比较气盛,很难成为那个对的人,如果你想要跟他谈甜甜的恋爱,一定要让自己成为那个对的人,才会有更美好的明天。
说白了,天蝎座为爱而生,只有他爱的人才能影响他,你表现得很好,他就会表现出温柔的那一面,一旦你让他缺乏安全感,你需要用爱和理解来让他对你产生信任。
摩羯座
提及摩羯座,不少人都觉得他比较冷漠,常常在爱情中表现出忽冷忽热的态度,令人难以揣测,又备受煎熬。
因此,星座圈的人常常把摩羯座与天蝎座放在一起,认为“人终有一死,或死于天蝎,或死于摩羯”。
个人觉得,摩羯座除了冷漠之外,在爱情中的整体表现相对来说比天蝎座要好不少,至少你习惯了他的相处模式之后,往往比较简单,而天蝎座则可能会让你在一天内体验火与冰的感受。
简单地说,当一个恋爱脑遇到摩羯座,往往两人都会比较头疼,你觉得他太高冷,他觉得你太热情,生活中除了谈恋爱,好像没有其他事情。
其实,摩羯座不喜欢让自己保持一种热情似火的状态,他更享受生活中相知相守的感觉,甜蜜而温馨,而不是每天热热闹闹地折腾。
说白了,当你遇到了摩羯座,尽量去适应他的节奏,多爱自己一点,只要你时刻保持个性魅力,不愁他对你的爱会消减。
2023最容易传错的传话句子(教研探究)
“教研探究”专栏持续更新中~
本课教学缘起:
甘肃省白银市景泰县喜泉镇兴泉小学的王钦楠老师说:三年级的《健康与幸福》有一节非常有趣的课——《流言蜚语》,其中的“传话”游戏令我印象深刻。巧的是部编版四年级语文下册第一单元的口语交际主题是“转述”,转述也可以叫捎口信、传话。如果把幸福课的“传话”游戏和语文课的“转述”融合在一起,这种“混搭风”会不会更有趣呢?在做了大胆的设计之后,于是就有了这样一堂幸福课——《语文课上的“流言蜚语”》。
【教学札记】是什么?
教学札记是乡村师生赋能计划项目中的一项教研考核依据。乡村师生赋能计划针对乡村学校的老师开展幸福课培训,教师将教学记录编写成教学札记,内容包含明确课标,找出亮点,提出反思,展示学生优秀作品等,由专家讲师作点评。为的是总结经验,更好地将幸福课延续下去。
教学札记
课程名称:《语文课上的“流言蜚语”》
年级班级:四年级
授课时间:2023年4月30日
授课教师:王钦楠
所属学区:景泰县喜泉学区
学校名称:景泰县喜泉镇兴泉小学
本学年第几次课:第1次
一、课程目标
(一)认知目标
1. 理解“流言蜚语”可能给别人带来的困扰。
2. 明白转述时弄清要点,不能遗漏主要信息,注意人称的转换。
(二)行为目标
1. 通过“传话”游戏,体验流言蜚语让事情失去了真实性。
2. 通过情境表演、实战演练,掌握正确转述的方法。
二、课堂教学过程
(一)传话游戏
1. 提问
师:同学们,你们玩过传话游戏吗?
生:玩过。
师:那我们今天也玩一次传话游戏,好不好?(学生们欢呼雀跃)
2. 分组
让学生明确游戏规则,将全班分成三组,每组8人。
3. 开始游戏
每组第一个人抽取一张纸条,默记10秒后,以悄悄话的方式依次向后传话,最后一个人将自己听到内容大声说出来。
每个参与游戏的孩子都兴奋的不得了,传话人传到最后的内容面目全非,引得其他同学哄堂大笑。
4. 讨论
师:你觉得传话游戏有趣吗?
学生异口同声地说“有趣!”
如果传的内容是关于你的一个消息,比如,你感冒去医院了,传到最后可能会是什么结果呢?
有一个小姑娘站起来说:“传到最后可能会说我发烧了。”俞同学却说:“传到最后可能会说我又发烧又咳嗽,可能得了新冠肺炎。”孩子们又是一阵哄堂大笑。我继续追问:“如果传到最后是你得了新冠肺炎会怎样?”“他会被隔离!”有学生抢着说。“那我们跟他接触过,我们也有可能会被隔离!”“还有他家里人!”“哇,会不会我们全校师生都被隔离?”课堂一下子沸腾了,你一言我一语,把一个假象传得神乎其神。我顺势进入下一个问题:“这样一个结果你还会觉得有趣吗?”“不有趣,我们可能就上不了学了!”对于刚刚复学的孩子们来说,没有什么比学校生活更有趣的了。
5. 过渡
传话游戏固然有趣,但是如果事关我们个人从而被传得面目全非,就会对我们自己产生负面影响。在日常生活中,我们该如何把事情正确地传给别人听呢?
今天,我们就一起来学习口语交际:转述。
(二)了解“转述”的意义
课件出示,学生了解转述可以叫捎口信、传话。
(三)情境表演
1. 情境一
今天你到图书馆看书,看到了一则要求本周日前更换借阅卡的通知,你要把这个通知告诉你的好朋友。
学生表演实况记录:
罗同学(转述者):周同学,我今天到图书馆看书,看到了一则要求更换借阅卡的通知,我就更换了借阅卡,你抓紧时间去更换你的借阅卡。
周同学:好的,谢谢!
两位同学表演之后,我问周同学:“他给你转述清楚了吗?”周同学傻傻一笑:“清楚了!”
我又问大家:“你们清楚了吗?”有一个孩子说:“不清楚。”“哪里不清楚?”“他没说更换借阅卡的时间。”“是的,罗同学在转述的时候没有说清楚时间,如果周同学错过了更换借阅卡的时间,以后岂不是很麻烦?所以,在给别人转述的时候一定不能遗漏了时间、地点等主要信息呀!”
2. 情境二
今天,你的好朋友请事假了,老师在课堂上通知大家,明天早上8点在学校北门集合去参观博物馆,你该如何把老师的话转告给他呢?
学生表演实况记录:
刘同学:陈同学,老师通知明天我们要去参观博物馆。
陈同学:是吗,明天几点去?
刘同学:老师安排我们明天早上8点在学校北门集合呢!
陈同学:好,我知道了。谢谢你转告我。
刘同学:不用谢,这是我应该做的。
学生表演完之后,我和陈同学进行对话:
师:刘同学把老师的话转述清楚了吗?
陈同学:清楚了!
师:那明天何时何地我们去干什么呀?
陈同学:明天上午8点在学校北门集合去参观博物馆。
师:完美!
孩子们响起了热烈的掌声。
3. 归纳“转述”的方法
弄清重要信息不遗漏(板书)。
(四)实战演练
1. 演练一:打电话
如果妈妈不在家,有人打电话来,让你妈妈明天上午9:00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会,你能把这件事转告给妈妈吗?
学生表演实况记录:
陈同学:妈妈,刚才一个阿姨打电话来,说让你明天上午9:00带上身份证和四张“四寸”照片到劳动局开会。
陈同学表演完之后,孩子们都笑了,并异口同声地说:“是四张一寸照片!”陈同学有点不好意思,我笑着说:“哎呀,弄错了一个重要信息,你妈妈明天可能就要白跑一趟了!”
2. 演练二:我转述,你来做
首先,指定一个接受转述的人暂时离开教室,以听不到教室里的谈话为宜。然后,老师对选定的转述者说一件让xx要做的事。接着,转述者离开教室,向xx转述。最后,让xx进教室,大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。
我请平时不爱说话的李同学当转述者,请后进生马同学当接受转述的人,马同学在同学们的一阵欢笑声中走出了教室。然后我对李同学说:
“请你告诉马同学,让他将讲桌上的试卷拿到我办公室,顺便把我的杯子拿到教室里来。记住了吗?”
他点点头:“嗯,记住了!”说完,他就去教室外给马同学“传旨”了,其他孩子一脸兴奋,等着看好戏。
“我转述”
“你来做”
不一会儿,只见马同学走进教室,径直向讲桌走去,拿起试卷笑盈盈地又走出了教室。趁他还没回来的功夫,我把李同学请到讲台上说:“你刚才是怎么对马同学转述的?”“我说,老师让你把讲桌上的试卷拿到她宿舍……”听到“宿舍”二字,其他学生已经笑趴下了。我心想:完了,转述失败了,行动肯定也出错了。
就在大家笑得还没回过神的时候,马同学来了。嘿!他手里居然拿着我的喝水杯子,大家一脸懵圈。我疑惑地问他:“李同学怎么跟你说的?”“他说让我把试卷拿去,再把你的水杯拿来。”“那他不是说让你上我宿舍去拿吗?”看着大家笑得前仰后合,他有点不知所措了。哎呀!这歪打正着的剧情太有喜感了。
“歪打正着”的一对“cp”组合
(五)课堂小结
要想做一个优秀的转述者,必须做好哪两件事呢?
1. 弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。
2. 注意角色的转换。
三、教师自我反思
优点
1. 将幸福课的活动资源与语文课的主题内容有机结合在一起,使语文课也充满了幸福的味道。
我个人还是很喜欢这种“混搭风”的,因为它给语文课注入了新鲜的课堂SPA。而这种方式的课程整合,首当其冲的要素是要找到两者之间的共通点。其次,罗列出幸福课活动的目标和语文课主题内容的目标,进而筛选出本节课要实现的教学目标。当然,围绕目标设计丰富有趣的情境体验活动也是这节课的一个亮点,学生乐于参与、喜于表达,将平时一本正经的语文课也变得欢声笑语了。
2. 抓住课堂的契机因势利导。
在跟学生讨论“你感冒去医院了,传到最后可能会是什么结果?”俞同学说:“传到最后可能会说我又发烧又咳嗽,可能得了新冠肺炎。”这便是一个值得展开的话题了,我便继续追问:“如果传到最后是你得了新冠肺炎会怎样?”孩子们便由他会被隔离,想到他的家人也有可能会被隔离,继而冒出全校师生甚至是全村人都会被隔离的想法,这种“一石激起千层浪”的效应让孩子们瞬间就感知到“流言蜚语”可能给别人带来莫大的困扰。
3. 快乐体验=人人参与+特殊照顾。
班里24个学生,分三组开展“传话”游戏刚刚好,我们不用担心时间不够用,每个孩子享受游戏的过程才是最重要的,所以游戏当中孩子们玩得都很嗨。而我更希望那些平时学习困难的、少言寡语的孩子能有更多的体验,所以在“我转述,你来做”的实战环节,我选择了在课堂上最低调的两个小男生,我希望通过幸福课打开他们的眼界、他们的语言、他们的心灵。
缺点:
“传话”游戏的内容设计难度系数较大,导致孩子们从一开始就“流言四起”。
“相声大师不一定会说相声,歌星不一定识谱”“不想当将军的士兵,不是好厨子”“是你吃错药,不是我吃错药,就是要你吃错药,你一定会吃错药”这样的传话内容看似很搞笑,可是对于孩子们来说在10秒内记住还是很不容易的。
游戏结束后,我追根溯源,想看看到第几个人开始被传得面目全非,没想到是第一个人就已经传错了内容。有的孩子说:“老师,传话内容太难了。”是呀,我们可以难易搭配,让孩子既有成功的体验,又有失败的教训,何苦要为难孩子们呢?至于哪个组会抽到简单的传话内容,那就看他们的运气了!
四、优秀学生作品展示
被“流言蜚语”中伤,得了新冠肺炎的俞同学
孩子们兴奋得坐不住了
笑得从板凳上跌坐在地上的马同学,很不好意思呢!
* 封面和插图使用??创客贴制作
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