八年级语文句子排序练习题 现代文划分句子的停顿练习
你现在阅读的是一篇关于八年级语文句子排序练习题的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备现代文划分句子的停顿练习和八年级语文句子排序练习题的精彩内容哦。
八年级语文句子排序练习题 现代文划分句子的停顿练习
考点五：分析人物，概括形象
一、题目类型：
1、经典设问
（1）**是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。
（2）请概括**人物的性格特点或形象特点。
（3）文章在刻画“我”这个形象时，突出了“我”的哪些性格特征？请简要分析。
2、变式设问
（1）你如何理解**这个人物形象？
（2）下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
（3）文中的主要人物是谁？为什么？
二、答题模板
**是一个具有**性格特点、**思想品质、**职业身份或影响力的人。（根据题目要求的不同，可以只答性格特点或结合具体情况分析）
三、基本思路：
第一步：整体感知。通读全文，找出描写人物的内容，获取初步信息。
第二步：描写分析。分析文中人物的外貌、语言、动作、心理等描写部分，正所谓什么人说什么话，人物会在自身表现中，显露其性格特点、思想品格。
第三步：事件分析。分析与人物有关的事件，通过对事件中人物的表现来分析人物的性格和精神品质。
第四步：抓取关键词句。行文中，作者总会情不自禁地把人物的某些特点直接用文字点出来，同学们可以直接借用这些词句概括人物的形象特点。
第五步：分析其他。分析文中的环境描写、其他人物的评价或反应等，谋求从侧面突破，多角度解读该人物形象，力争完备地概括出人物的形象特点。
四、答题技巧
1、事件提炼法：人物总要做事，通过文章所写的与该人物有关的事件，概括人物形象。
2、言行提炼法：文章中有对人物语言、动作、心理、神态等的描写，从这些描写的文字中，也可以提炼出人物的形象特点。
3、提关键词句法：文章中有些总领句、过渡句、段落中心句，以及开头段、结尾段中的某些关键词句，可以直接点明该人物的性格特点，这些关键词句可以直接拿来用。
4、侧面解读法：有时候环境描写、其他人物的评价或反应，也是对题目中要求分析的人物的一种烘托。可以通过分析环境描写、其他人物的评价或反应，提炼出该人物的形象特点。
五、经典例题
经典例题答案：①吃苦耐劳；②好学能干；③服务态度好；④关心亲人，重视亲情；⑤爱乡恋乡。（意思答对即可）
考点六：分析结构，把握思路
一、题目类型：
1、经典设问
（1）贯穿全文的线索是什么？
（2）选文运用了哪种记叙方式？请简要分析。
（3）本文的写作思路是什么？试结合全文简要分析。
2、变式设问
（1）对文章的分析说法无误的一项是（ ）
（2）阅读全文，完成下列表格。
（3）梳理文章情节或人物的情感变化，将下面的内容补充完整。
二、答题模板
1、分析文章结构
文章采用**结构，第一部分（*段—*段），写……；第二部分（*段—*段），写……；第三部分（*段—*段），写……。
二、答题模板
2、把握文章思路
（1）以**为线索，作用……
（2）采用**的记叙方式，作用……
（3）人物的情感或心理变化思路为……
三、基本思路
阅读记叙文首先要注意理清作者的思路，从整体上把握文章的结构，这样有助于我们理解文章的内容和思想，提高阅读理解能力。
“分析文章结构”，就是根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清楚文章的段落、层次、开头结尾等问题。具体说就是划分文章的层次。
“把握文章思路”，就是通过分析文章的选材取材、结构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者定型的思维过程。把握记叙文思路的技巧如下：
（一）把握文章结构的方法
1.时间推移分段法:按时间的先后来划分。
2.空间转换分段法:按空间的转换来划分。
3.情节过程分段法:按照事件或人物思想感情的变化发展的过程来划分。
4.内容性质分段法:按照文章内容的角度来划分。
5.结构特点分段法:按照文章的结构方式来划分，例如总分总、分总、总分等结构。
（二）把握记叙的顺序
记叙的顺序，是指根据中心思想的需要，把已经确定好的材料安排好，按一定的次序去写。正确把握记叙顺序，能有效地把握文章思路及结构。
（三）抓文章的线索
记叙文的线索，是指贯穿全文的一条线。可以做线素的事物大致可分为六类，简称为物线、事线、人线、情线、时线、地线。线索是作者展开文章内容、安排情节的思路。因而，理清线索有利于掌握全文的布局。
（四）抓表达方式
记叙文大多是先记叙、描写，然后在此基础上抒情、议论;也有边记叙、描写边抒情、议论的，我们称其为夹叙夹议。正确分析表达方式的安排，尤其要注意有抒情和议论的地方，这些地方往往是作者思路情感的变化之处。
（五）注意标志性词句
抓关键词句特殊的句子，如过渡句、中心句等，关联词如“不仅……而且……”“也”“还有”“但是”等，表示时间变化的词语，表示地点转换的词语，表示作者情感变化的词语，都是标志性词句、关键词句，在阅读的时候有意识地注意这些标志性词句、关键词句，有助于我们理清文章的思路。
完成此类题型的关键:定位段落要准确无误;概括的文字做到精练的同时，还要注意仿照例句的格式。
四、答题技巧
1.线索梳理法:根据题目要求，以时间、地点、事物或人物的情感态度为线索，梳理全文情节。
2.提关键词句法:提炼人物情感态度或故事情节的题型，可以采用提关键词句的方法，有时可直接使用这些关键词句作为答案。
3.提炼事件法:通读全文，找出其中独立的事件，把这些事件概括出来，即可把全文的思路理顺。
4.段落筛选法:根据已知部分，筛选剩余部分，把剩余部分相应的内容概括出来，就会得到想要的答案。
五、经典例题
经典例题答案：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//??????
理由：第一部分（①—⑩段）主要写喜鹊的平凡生活，它们在树林里飞翔着，叫唤着，生儿育女。第二部分（?—?段）则主要写一只喜鹊竟然飞上了二十层楼，展现它们勇于向上的精神世界，引发了“我”的思考。
有趣的句子（12个有趣的小句子）
〖见字〗第287期
生活好像一面镜子，
你对着它哭，它就对着你哭。
你对着它笑，它也会对着你笑！
别再愁眉苦脸啦，
看看这12个小句子吧，
哈哈一笑，心情马上雨过天晴！
……
本期见字来源《读者》杂志【言论】栏目
01
重几斤风平浪静，大一号海阔天空。
——人到中年的标志之一，大概就是放弃了对曲线的执念
02
对明星的爱，可以分为年拋、季抛、月抛、剧拋和日拋。
——呵，粉丝
03
——现代友谊可以很简单
04
不集赞，不拉票，不募捐，不广告; 只发自己的真情实感，只转发搞笑的段子或图片，不在意点赞和评论。
——“佛系” 朋友圈
05
婚前睁大眼睛看人，婚后才能闭上眼睛生活。
——找对人很重要
06
不想上学，不想上班，不想上医院，不想上西天。
——人生的四个阶段
07
相爱没有那么容易，每个人都有他的手机。
——网友说
08
“我上床睡觉了” “我回房睡觉了” “我上楼睡觉了”。
——从睡觉看贫富
09
集齐五个“福”算不上什么，要是你家能集齐五个“拆”，这辈子都不用愁。
——来自网友
10
别总看到风景在远方，坑，可能也在远方等着你。
——在做决定之前，请清醒地认识到，外面的世界可能没你想象中那么好。
11
中医叫你去看西医，说明你病得不轻；西医叫你看中医，说明你没救了。
——中医VS西医
12
小时候我们说：“我们才不要变成这样的大人呢！”
长大后我们说：“我们才不想变成他们那样的老人呢！”
老了后我们说：“我们以前才不像现在的年轻人呢！”
——你是不是也说过同样的话？
哈哈哈，这些机智的句子让你笑了吗？
喜欢今天的内容
责任编辑x末日 值班编辑x寒江雪
把句子补充完整（2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题及答案）
2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题及答案
一、看拼音写词语。5%
二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、比一比，再组词。5%
移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）
宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）
四、查字典，按要求填表。6%
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶 马在 路上 坐
密密层层的 大海 鸟在 地里 跑
又松又软的 小鸟 人在 山上 开
无边无际的 雪花 花在 车上 飞
菜在 空中 长
六、选词填空。9%
[争分夺秒 争先恐后]
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。
[爱惜 珍惜 发现 发明]
2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，发愤学习了。
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？
七、造句。4%
1.居然：
2.来之不易：
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1. 每个学生都要
2. 西沙群岛的海底有
3. 早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。10%
1、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是： 。
3、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ， 二是 。
十一、阅读。21%
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题参考答案
一、看拼音写词语。
旗帜 淹没 白费 流淌 微小
二、正确的读音依次是：
jià、 mó、 ái、 kòng
三、 比一比，再组词。（略）
四、查字典，按要求填表。（略）
五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟 马在——路上——跑
密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞
又松又软的——雪花 人在——车上——坐
无边无际的——大海 花在——山上——开
菜在——地里——长
六、选词填空。
1．争分夺秒 2．发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问
七、造句。（略）
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1.遵守学校纪律。
2.山崖，有峡谷。
3.我就到院子里做早操。
九、排列序号为：
（2）（5）（3）（1）（4）
十、填空。10%
1、五光十色，瑰丽无比
2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。
4．冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
（一）
2．橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
3．喜爱
4．翠鸟的外貌，头上、背上
（二）
1．3个、2个
2．淡、快
3．
（1）显现 跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
把句子补充完整（部编版二年级语文下册词语搭配填空练习题）
后续分享更多精彩内容目录预览
闺蜜相聚的唯美句子（闺蜜聚会文案）
饭要长吃，面要常见
新的一年和旧的人
友情保鲜的秘诀是，常常，酒酒
积攒了好多的思念，终于可以见一面啦
十八岁的朋友，到了八十八岁也是好朋友
不见面的浪漫，是倒数快要见面的日子
如果生活有开关，那和朋友见面就是一键快乐
我和我的朋友都想做富婆，但是一见面就散尽家财
穿一双舒服的鞋，去赴老友的约，时间地点无所谓，路远一点也没关系，反正，天气这么好，我们好久不见。
朋友一生一起走，誰有对象谁是狗
与你分享过的青春，不比恋爱少半分
一年两见的塑料姐妹情
要胖一起胖，要瘦我先瘦
以上内容是关于八年级语文句子排序练习题和现代文划分句子的停顿练习的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。