画画好的优美句子 木心是怎么画画的

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画画好的优美句子 木心是怎么画画的

中国作家中木心算不上一个异类，但也是特立独行的一位。

他既是作家，也是画家，更是一位思想家。

木心本名孙璞，字仰中，号牧心，笔名木心。

1927年木心出生在乌镇一个大户人家里，自幼饱读诗书。

童年时期的木心是个十足的小少爷，生活富足，日常的一切都由仆人打理，十几岁还从未上街买过东西。

大文豪茅盾就住在木心家的隔壁，童年时期的木心经常去矛盾的书房，对于茅盾先生书房里的藏书木心如饥似渴。

这样的生活持续到了他青年时期，1948年木星毕业于上海美术专科学校，解放后担任音乐和美术老师。

上世纪五十年代，木心曾因为“收听敌台”而被审查，同年被无罪释放，之后便从事展览设计工作。

文革时期，木心被捕入狱。在狱中木心被要求写坦白书，但木心私藏这些纸张，写下了65万字的《狱中笔记》。

用木心自己的话说，“白天是奴隶，晚上是王子”

1977至1979年，木心遭遇软禁，这段经历对他之后的人生影响很大，要不是弥留之际的反常新闻，人们很难发现。

文革结束后，木心担任上海工艺美术家协会秘书长，随后于1982年前往纽约。

旅居纽约期间，木心完成了大量文学作品及绘画，并在哈佛大学举办过画展。

木心的作品深受海外华人喜爱，随着我国经济的腾飞，很多海外华人也纷纷选择归国，木心的作品逐渐在国内流传。

TaiWan《联合文学》创刊号为木心特设“作家专卷”，题名《木心，一个文学的鲁宾逊》。

晚年的木心回到祖国，定居故乡乌镇，2023年，木心的作品《哥伦比亚的倒影》由广西师范大学出版社出版，是木心著作首次在大陆出版。

此后，木心的作品陆续开始在国内出版。

2023年12月21日，木心因心脏病去世，享年84岁。

木心不但是位出色的作家，更是位出色的画家，其作品被大英博物馆收藏，是20世纪的中国画家中第一位有作品被该馆收藏的。

国内很多年轻人认识木心，源于那首流行歌曲：

《从前慢》

记得早先少年时

大家诚诚恳恳

说一句 是一句

清早上火车站

长街黑暗无行人

卖豆浆的小店冒着热气

从前的日色变得慢

车，马，邮件都慢

一生只够爱一个人

从前的锁也好看

钥匙精美有样子

你锁了 人家就懂了

木心用朴实无华的文字画出了一幅回忆中的烟火气息景象，虽然未曾见到过实景，但这些文字足以让人浮想联翩。

其实木心优美的文字又何止这一首诗呢？

今天和大家一起欣赏木心唯美的五句话，每一句背后都有着一段故事，也是不同时期木心的生活写照。

01

从前的人，多认真 认真勾引，认真失身 峰回路转地颓废。

这句话出自木心诗集《我纷纷的情欲》，木星总能把普通的文字写得活泼又有趣。

尽管这些蚊子看起来有些“丧”但木心总能把这些尖锐的字眼处理的恰到好处。

这可能跟木心的生活经历有关，对于一个幼年丧父，自小在战火中奔波，成年后又遭受过非人的折磨的阔少爷来说，能够看开就已经是一件很不容易的事情了。

02

从前的那个我 如果来找现在的我 会得到很好的款待

出自木心作品《云雀叫了一整天》木心曾经在学生的陪伴下游历欧洲，也是这本书灵感的来源。

那首知名的《从前慢》就出自这部作品，在这本书中木心金句频出，很多人也是因为这本书而喜爱上了这个酷老头。

对于生活，木心有着有趣而深刻的洞见，在调侃中，在诙谐中，在文字中，一点点的救赎。

从上述文字中，也可以看出木心的一种豁达，这是木心在经历过种种非人的遭遇后，只身一人前往异国他乡写出的文字。

从文字中也可以看出，此时的他似乎已经释然，但内心深处究竟能否放下当时所受到的屈辱呢？

或许没有答案，但木心在临终前一直拉着身边的人说“求求你不要把我关起来！”

当时的木心应该也是很害怕吧！那段惨痛的经历应该是他内心最深处的痛。

03

岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月——《云雀叫了一整天》

字面意思很好理解，但也透露出了木心不屈的性格，

木心一生曾三次被限制人身自由，在动荡不安的岁月里他的作品全部被烧毁，喜好全部被剥夺、身体更是惨遭摧残。

但即使如此，他依旧靠着热爱的文学撑了下来，在狱中他用手绘的琴健弹琴，幻想着自己依旧是那个象牙塔中的贵公子。

与之相对比的是同时期很多人都因为受不了而纷纷结束了生命。

04

行人匆匆，全不知路上发生过的悲欢离合

每一个人都是一个个体，这个社会就是由无数的个体组成的，看似毫不相干但实则藕断丝连。

我们生活在这世上，自然需要有情绪的宣泄，或喜悦或悲伤，而这一切的观众最终却只有我们自己。

木心是一个孤独的人，他终身未婚，远在大洋彼岸时时常思念故乡。

晚年的木心回到故乡乌镇，却看到了让他陌生的场景，除了方言没变，剩下的一切似乎都变了。

这句话同样出自《云雀叫了一整天》看似实木心写给自己的，但更像是写给每一位读者的。

05

青春真像一道道新鲜美味的佳肴，虽然也有差些的，那盘子总是好的。

出自木心的随笔散文集《素履之往》很多人都说这本书看起来枯燥无味，但若静下心来阅读，会发现这才是一座乐园。

木心的文字无需过分解读，单从字面意思就可以读懂，喜爱的人自然喜爱，无感的人无需过多解释。

或许这就是木心文字的魅力所在，只要心生喜欢，自然会由内而外的散发出来，无需过多修饰。

木心生活的年代和现如今相比，可以说是两个完全不同的时代，但用现代人的眼光看木心的作品，依旧充满着智慧和情调，这些都是很难得的。

木心的作品中，《云雀叫了一整天》是深受人们喜爱的一本，优美的文字既辛辣又温柔，看似简单却又充满智慧，在这个浮躁的社会里，如果想在精神上找一丝宁静，这本书无疑是最好的选择。

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描写兰花的唯美句子（关于花草的唯美句子和照片）

1几度春风，几番风雨，当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧随风摇曳，娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁兰之幽，又有菊之雅莲之清，一切都是那么富有神韵。

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3.褐色的枝干长满了腊梅花，犹如上了腊一样晶莹剔透闪闪发亮，也有少部分黄色的花骨朵正将开放。每朵腊梅花有五片花瓣，分里外二层，外层的花瓣是浅黄色的，里面的花蕊是金黄色的，它们层叠分明，十分引人眼目又招人喜欢。

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满意造句子（受访者答题的）

作者：调研家胡婧炜

获得高质量的数据是调查实施者共同的心愿。人们在实施调查时总是会关心受访者有没有认真答题，以及如何让受访者认真答题。要提高受访者答题的质量是一个系统性工程，而其中最基础的一步是了解受访者认真答题和不认真答题的机制，进而才可能采取真正有效的改进方法。

在先前的文章中，我们已经介绍过受访者认真答题时的四步走策略，今天的文章将继续介绍受访者不认真答题时所采取的策略。

01 最佳策略与满意策略

经济学家西蒙在他著名的有限理性决策模型中提出，由于人的能力的有限性和各种条件的约束，人们在做决策时往往只是追求有限理性，而非完全理性。也就是说，在很多时候，人们只要获得一个当下能够过得去的满意方案即可，而不会尽力追求一个最优方案。

与做决策类似，受访者答题也是一个费心力的过程。他们首先需要准确地理解问题，然后需要在大脑中全面地检索回忆相关的信息，接下来需要整合这些信息并形成结论或判断，最后他们还需要把这些结论判断转化成能够与题目选项相匹配的的答案进行填报。

一个在答题时，认真履行了这四个步骤的受访者，是一个理想型的寻求“最佳策略”（optimizing）的受访者。这种理想型的受访者在一项调查中并不少见，人们会出于获得经济报酬、自我表达、帮助他人等各种各样的动机而愿意提供最佳的答案。然而由于答题的费力性，不乏受访者只愿付出有限的努力，提供一个过得去的答案，而非最佳答案。

在一项调查中，不认真答题的受访者可能从一开始便没有足够的动机去认真作答，或者他们在答题过程中因为问卷太长或题目太过无趣等原因而失去了认真答题的耐心。他们于是放弃了最佳答题策略，转而寻求答题的捷径。他们可能只是蜻蜓点水似地完成了四个答题步骤中的某一步或某几步。比如粗略地读题而对题目的含义不求甚解，大概地回忆一下相关的信息而不求面面俱到等；他们甚至可能完全略过了四个答题步骤中的某个或多个步骤而随意地给出了答案。

我们把受访者的这样一种答题策略称为“满意策略”（satisficing），即他们只会填报一个表面上看起来可以接受的答案，而不会努力去寻求最佳答案。

02 满意策略的表现形式

使用满意策略的答题者在答题时经常会表现出以下一些形式：

选择第一个看起来合理的选项

很多研究发现在受访者自主填答的访问模式中，靠前的选项有更大的可能性被选择，这很有可能是受访者使用满意策略所导致的结果。

当面临一系列可供选择的选项时，采用最佳策略的受访者会逐一思考和比较各个选项，最后选出其中最佳的选项；而采用满意策略的受访者在遇到第一个他觉得还不错的选项时便不会再去考虑之后的其他选项了，即使后面的选项可能更优。

默认同意

在主观态度问题中，受访者经常会被问到对一些观点是否同意。采取满意策略的受访者不管这些观点的实际内容是什么，都倾向于表示同意。我们都有这样的经验，面对他人的观点，尤其当这个观点与自己利益不相关时，我们要找到反对的理由是很难的，而要表示同意则是轻而易举的。采取满意策略的受访者经常会倾向于同意，而不会费力去思考反对的理由。

题组的无差异化选择

为了提高受访者答题的效率和体验，问卷设计者经常会把若干道量表题以组的形式呈现，这组题共用一套选项，只有题干有所不同（如下图所示）。

然而，这样一种呈现形式也给受访者走捷径带来了方便。采取满意策略的受访者会快速地选择相同的答案，而不管题组中每道题的具体内容是什么。即便题组中包含了一些在含义上与其他题目完全相反的陈述，他们的答案可能依然没有差异。

回答“不知道”

采取满意策略的受访者更容易回答“不知道”，而实际上他们是知道的，或者他们稍微思考一下便可以知道。回答“不知道”要比提供一个有实质意义的答案容易得多，不需要做任何的思考。

随机选择一个答案

由于受到来自访员的压力，或者出于礼貌等因素，采取满意策略的受访者有时候并不会明确表示自己“不知道”，取而代之，他们会随机选择一个答案。这样的做法同样不需要花费任何心力。

超速答题

与随机选择答案相一致的一种表现形式就是受访者答题过快，超出了答题速度的极限（比如答题所使用的时间短到不足以读完题目）。因为不用思考，甚至没有认真读题，受访者答题的时间就大大减少了。除了随机选择答案，上述其他任何一种行为也都可能导致受访者答题过快。

以上便是采取满意策略的受访者经常表现出来的一些形式。

需要说明的是，并不是表现出这些形式的一定是采取满意策略的受访者，比如采取最佳策略的受访者也真实存在不知道如何答题或者在一个题组中全部选择相同答案的情况；有些受访者答题速度快可能是因为他们思维更快或者他们对问卷主题更加熟悉，而不是他们没有认真答题，等等。

因此，上述特征并不能作为对受访者不认真答题的绝对判断，我们还需要进一步理解受访者通常在什么情况下更可能采取满意策略。

03 满意策略的促进因素

Krosnick（1991）最早对受访者答题的满意策略做出了系统性研究，他指出受访者采用满意策略还是最佳策略主要受到三个因素的影响：答题任务的难度、受访者自身的能力、受访者答题的动力。

答题任务的难度

答题难度的增加会促使受访者放弃最佳策略，转而寻求答题捷径。我们前面所述的答题的四个步骤中的每一步都可能给受访者带来困难。

比如，题目中包含难以理解的专业术语、题目句式太过复杂、选项过多等可能给受访者带来理解上的负担，所需回忆的事情发生时间太过久远，或者太过复杂（如过去一年的花费）等，可能给受访者带来检索回忆上的负担。除了问卷题目本身外，访员访问的节奏过快，或者访问过程中外部环境的干扰（如小孩在旁边干扰），也会增加受访者答题的难度。

受访者自身的能力

受访者至少有三个方面的能力与其采取满意策略相关。

首先是受访者的认知能力。

很多研究均发现低认知水平的受访者相比高认知水平的受访者在答题过程中更容易采用满意策略。这种认知能力并不完全等同于智力，而是指受访者理解、检索和整合信息，作出判断估计，并将其进行表述的综合能力。很多研究使用受教育程度来衡量这样一种能力。

其次是受访者对调查主题是否有过大量的思考。

举例来说，一个经常看新闻的人相比一个从不看新闻的人在政策问题上的思考肯定会更多。如果问到对一些政策的了解程度或者观点态度，他们能够在大脑中检索到的相关信息会更多，对相关信息进行思考和处理的能力也会更强。对他们来说，提供一个最佳答案并没有从来不看新闻的人那么困难，他们采取满意策略的可能性会更低。

三是受访者对于调查的主题是否早已形成固有的观念态度。

如果有的话，在回答相关的问题时，他们可以几乎不费力气地取用这些现成的观念态度，形成最佳答案。相比之下，那些没有现成观念态度的人需要在回答问题的当下快速思考和处理信息，他们采取满意策略的可能性更高。

受访者答题的动力

受访者答题的动力可能受很多因素的影响。比如说，有些人很享受思考的过程，或者喜欢挑战复杂的思维任务，而有些人刚好相反。前者在答题过程中有更大的动力去寻求一个最佳答案，而后者则更可能省略思维的步骤，草率得出问题的答案。

如果调查的主题与受访者息息相关，他们会有更大的动力提供最佳答案。比如相比一个对养老保险制度漠不关心的受访者，一个关心养老保险制度的受访者在回答与养老保险相关的问题时，一定愿意付出更多的精力，也会更愿意充分表达自己的观点。

当受访者意识到他们有认真答题的责任时，他们也会更认真地答题。很多研究发现，当受访者意识到他们对自己的答案负有责任时，比如在答题的过程中适时地令其解释先前所答过的题目的答案，他们会更谨慎地处理题目的信息，更仔细地做出分析，更小心地得出结论。

另外，访问的时长直接影响受访者答题的动力。很多受访者在问卷刚开始的时候往往有很大的动力提供最佳答案。但是，随着答题时间越来越长，受访者越来越疲惫，他们认真答题的动力越来越小，采取满意策略的可能性不断增加。

04 总结

总的来说，受访者采取满意策略是答题任务的难度、受访者的能力和受访者答题的动力三者综合作用的结果：

答题任务的难度越大、受访者的能力越低，受访者答题的动力越低，其采用满意策略进行答题的可能性就越高。单一因素并不一定导致满意策略，比如受访者能力低但答题的动力很强，或者受访者答题动力很低但答题任务很简单等。

【参考文献】

Conrad, Frederick, Mick P. Couper, Roger Tourangeau, and Andrey Peytchev. 2023. “Use and Non-use of Clarification Features in Web Surveys.” Journal of Official Statistics 22(2): 245-269.

Krosnick, Jon A. 1991. “Response Strategies for Coping with Cognitive Demands of Attitude Measures in Surveys.” Applied Cognitive Psychology 5: 213-236.

描写画画的优美句子（中外美术大师百句名言）

美术大师名言100句

1.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

2.人生就像顺小河漂流的软木塞。 ——雷诺阿

3.美术是揭示真理的谎言。——毕加索

4.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索

5.应从习作中寻求快乐。——塞尚

6.我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

7.一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯

8.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习. ——马蒂斯

9.谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

10.人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

11.绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

12.那些长于表现技巧的艺术家则不能称真正的艺术家，因为他们的目的是在于满足人的欲望，因此他将自然的艺术、写实艺术的艺术统称做“无目的的艺术”。这类艺术“是一种遭到阉割艺术，不可来。” ——康定斯基

13.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。这一时代所谓的创造力就是将科技与人性完美结合。而传统元素在建筑设计中担任的角色应该像化学反应中的催化剂，它能加速反应，却在最终的结果里不见踪影。——丹下健三

14.将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄

15.艺术，就是自然与人。——培根

16.绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。——米开朗琪罗

17.杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。——米开朗琪罗

18.所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹

19.美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

20.艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹

21. 雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹

22.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

23.我不画我所看见的,我画我所知道的。——毕加索

24.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。—— 罗丹

25.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹

26.工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹

27.顽强的毅力可以克服任何障碍.——达·芬奇

28.色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。——张大千

29.痛苦会过去，美会留下——雷诺瓦

30.人有两只眼睛，一只观察周围的世界，一只观察自己，人要清醒的看待自己和身边的环境，看待自己就是客观的看待自己的长处与短处，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相关的弥补方式，当然，这个弥补方式有很多种，如果的确是弥补不了，那也没什么，完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。——莫迪里阿尼

31.外师造化，中得心源——张躁

32.读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼

33.真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质 ——郭熙

34.天地以生气成之，画以笔墨取之 ——石涛

35.用一根线条去散步。——德国 保罗·克莱.

36.艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

37.我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征——柯罗

38.画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束—— 罗马尼亚 博巴

39.许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。应该做一切人的学生，而同时才能不是任何人的学生，应该把一切学到的功课，化为自己的财产。——德拉克洛瓦

40.骨气形似皆本于立意而归乎用笔——张彦远

41.神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

42.着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月

43.人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

44.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。—— 郑板桥

45.好读书，不好读书; 好读书，不好读书.—— 徐谓

46.学我者生，似我者死。 ——齐白石

47.笨拙的艺术家永远载别人的眼镜. ——罗丹

48.艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶. ——歌德

49.艺术是一种使我们达到真实的假想. ——毕加索

50.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。 ——冈察洛夫

51.在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家. ——歌德

52.我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

53.艺术是人类的天性。——伯克

54.画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.” ---贺拉斯

艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

55.如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。 ——马克思

56.凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

57.没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半——赫伯特.斯宾塞

58.一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心理从新唤起这种感情，并用某种外在的标志把它表达出来——这就是艺术的起源。——托尔斯泰

59.自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚

60.我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。 ——蒙克

61.客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。 ——马列维奇

62.平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。 ——蒙德里安

63.我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。 ——瓦萨雷利

64.生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。 ——潘天寿

65.只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。 ——康定斯基

66.真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹

67.艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东

68.艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。——海德格尔

69.我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。 ——凯尔希纳

70.我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚

71.理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。 ——伯格森

72.我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔

73.艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。 ——诺尔德

74.古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已——徐悲鸿

75.不动就没有画.——关山月

76.一个伟大的艺术家,他的感情是属于时代的.——胡一川

77.所谓名牌大学,首先是由著名的教授组成的.所以说,"好的教授就是好的大学.——迟轲

78.发掘生活的美是我最大的乐趣.——杨之光

80. 离开了人民,艺术就没有了土壤.——梁明诚

81.人生短,艺术长.——潘鹤

82.世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了.——蔡克振

83.年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹,或者就叫做人生之路吧.可以说这条路人人都不同,大概这就是世界多奇妙之一端了.——尹国良

84.我们身在穷山沟,眼光却注视世界美术潮流,预想未来.——谭畅

85.诗中有画，画中有诗 ——王维

86.莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——徐谓

87.笔墨亦由人品为高下——方薰

88.意存笔先，画尽意在——张彦远

89.战斗场面和绘画，都要在远处观看——英国

90.屋中有画，等于悬挂了一个思想——雷诺兹

91.最接近雕刻的绘画最完美——朗费罗

92.文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化——塞尚

93.在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂——里尔夫

94.照搬自然景色是绝对画不出传世之作的——乔·雷诺兹

95.想像力比知识更重要, 因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识的源泉.—— 爱因斯坦

96.在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。——（美）罗恩菲德

97.欲立艺者，先立人。——齐白石

98.似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石

99.我绝不画我没见过的东西。——齐白石

100.应知天道酬勤，不叫一日闲过 。 ——齐白石

满意造句子（作文钱多多）

本文作者/钱旦

《一份满意的答卷》，是我从朋友圈上看到的一个作文题。我们可以试试用“三问法”快速构思。哪三问？

就是“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

在三问前，我们要学会找文题的关键词。一般来说，一个短句作为题目，我们可以用缩句的方法去找。缩句之后的主体是关键词，修饰主体的形容词或动词也是关键词。比如：上题。主体是“答卷”，修饰主体的形容词是“满意”，所以，这两个都是关键词。

我们还要注意这两个关键词的作用是不一样的。主体往往提示的是写作内容，修饰词往往提示的是中心思想。上题，“答卷”提示写作内容――要写“关于回答某个问题或者回应某种情况的事”，不要写“妈妈送我去医院”；“满意”提示文章中心――要满意，要突显满意后的快感或者获得感。明白这两点之后，我们就可以用三问法，快速构思。

第一问，“为什么”，用以构思中心――“这份答卷为什么满意”；

第二问，“是什么”，用以构思内容――“这份满意的答卷是什么”或者换种问法，“答的是什么卷”

第三问，怎么样做，用以构思过程――“我是怎么样答这份卷的”。

一一回答这些问题，文章要写什么就会出现。要注意的是，问题1和问题2是可以交换先后顺序的。实际上就是个先确定内容还是先确定中心的问题。从经验上来看，一般是先立意再内容，但是，先内容再立意，也不是不可行。这要依题目的内容和个人的因素而定。这里就不展开说。我们回到本次内容，用先定内容再定中心的顺序来举个例子。比如，答的是什么卷？有的孩子说，考试卷。为什么满意？说，我考了一百分，很高兴。怎么样答的？考前仔细复习；考时仔细做题、认真检查；考后受到表扬，很高兴、很满意。

这样，一篇考试的作文就出来了。给多少分？及格分总应该给的吧。至少，有内容，有中心。

但是，我们能不能再深入思考，让文章的立意再高一点呢？

当然可以的，比如，答卷可以是“成长的答卷”。这样的回答，范围还是太大，我们要缩小，怎么缩？还是继续“为什么”、“是什么”，如此循环，层层剥开，值到剥出具体事情。比如，再问“成长的答卷为什么满意”。有的孩子说，“我知道了诚信”。接着问“是什么事让你知道诚信”。学生说，“考试时，老师算错分了，我去找老师改了过来”。这样循环问一问，要写的事情就出现了。“考试时，老师算错分了，我去找老师改了过来，受到了老师表扬。我懂得了诚信的重要性。”最后，再想想这件事又是如此这般发生的。

又比如，“生活的答卷”。我们进一步缩小范围，是“生活中的什么事让你交了这份答卷”。有学生说，“做荷包蛋”。接着问，“做荷包蛋为什么就让你满意了”。有学生说，“我学会了做荷包蛋，学到了生活中的一种技能，我很开心”。而这件事又是怎样怎样发生的。把它们写下来，语句通顺的话，得个八十分应该没问题的。

考试作文最忌讳两种情况：

一种不停地埋怨，骂爹骂娘式的埋怨――谁他妈出的题？根本没有做过这个事，怎么写？完了，完了！有种你来写写看，妈的！

第二种，脑子一片空白，像一团浆糊一样，黏黏糊糊，昏昏沉沉。

正确做法，看到题目深呼吸，冷静十秒，告诉自己，我可以写的。拿出稿纸，写下关键词，写下三问法的三个问题。一个个想，一个个答。想得差不多了就赶紧写，想到哪句写哪句。再耗下去就要交卷喽！

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