心有敬畏与勇敢无畏 关于勇敢的优美句子
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心有敬畏与勇敢无畏 关于勇敢的优美句子
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
心有敬畏，行有所止。——[清]曾国藩
做一个真正勇敢无畏的人。——[美]林肯
请综合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23.作文(60分)
以敬畏之心对待万物 怀无畏之志锐意进取
晚清重臣曾国藩曾说:“心有敬畏，行有所止。”而美国总统林肯抱有不同的观点，要做一个真正勇敢无畏的人。在我看来，一个人应当以敬畏之心对待万物，怀无畏之志说意进取。
（简单概述材料，提出中心论点，中心论点最好就是题目。）
敬畏之心，自在独行。《中国机长》有言:“敬畏规则，敬畏生命”，敬畏之心是我们做为一个人最基本的思虑。正是有了敬畏之心，才有了底线意识;正是敬畏法律，才会不做枉法之徒;正是敬畏生命，才有了孟子所言“不忍人之心”。只有怀揣敬畏之心，才能在众多规则中保全自身，自在独行。
（什么是敬畏之心，敬畏之心有什么作用？运用排比，详细阐述敬畏之心的意义和价值所在，结尾扣分论点。）
无畏之志，奋勇拼搏。袁隆平院士不畏权威，扎根农田，用杂交水稻解决世界人民的温饱问题;邓稼先不惧中国造不出原子弹”的言论，为西北大地升起蘑菇云立下汗马功劳;黄旭华不畏深海，“花甲痴翁，志探龙宫”，圆中国潜水梦。因为无畏，才能放下，才能披荆斩棘向着目标前进。
（排比举例，解释什么是无畏。）
但是，无畏并非是对一切无畏，而是在怀着敬畏之心的基础上，在自己的领域不怕困难，以无畏之心开辟道路，可以说，只有把握好无畏“与敬畏’之间的平衡，我们才会看到自己路上最美的风景绒。
（分析二者的辩证关系）
反观当下，不少人没能处理好二者之间的平衡。不畏法律，擅自犯罪者有之;暴力执法，不畏舆论者亦有之。这样的人不会有所成就，反而会因盲目的无畏堕入深渊。同时，也有人敬畏一切”，对什么事情都敬畏’，这不是敬畏”而是“畏惧”，没有了锐意进取的无畏精神，对待一切都畏畏缩缩，也不会有太大成就，所以说，要兼顾“敬畏”与“无畏”，既不可太多莽莽撞，也不能害怕一切。
（从反面论证不能处理好二者关系的危害）
那么，我们怎样做才能准确找到二者的平衡点，并内化为己用呢？最为基础的，便是怀有敬畏之心，也就是底线意识，对法律的敬畏便是以规则为红线;对人性的敬畏便是以道德为准绳。只有敬畏之心，才能保证前行的原则性问题，既已明确了底试，就用无畏的志向、勇气去为自己，为国家为人民做出贡献。
（论证如何处理二者关系，我们具体应该怎么做）
真正的无畏，是以敬畏为基石的勇敢进取;真正的敬畏，是为无畏铺成的最佳路程。以敬畏之心对待万物，怀无畏之志说意进取。
（总结全文，再次点题，重申中心论点）
奉敬畏之心，做无畏之人
敬畏，是做人之本，有敬畏之心，人们才知道何所为，何所至，才明白底线在哪，才懂得行有所止。然而，人生在世，有做人的底线，亦有拼搏的上线，只有无畏艰险，无畏坎坷，才能无限近其上线。
（开门见山，指出什么敬畏与无畏的价值和意义）
奉敬畏之心，为无畏筑根本。（分论点一）
苏子曰:“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。”于广阔无垠的天地中，人，渺小如尘。但总有无知的人类妄想自己是天地自然之主，可上天，可入地，自不必说改变自然，于一场森杯大火，葬送万万生灵;一次蝙蝠之肴，酿成主灵涂炭。天地万物，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。如或取之，不仅是对自然之破坏，又更是对人类之灾难。由是观之，人应对自然奉有敬畏之心，但反过来说，这些灾难亦是对人类品质的磨砺，在灾难中，人性的光辉更加闪耀。
（引用苏轼之言从正反两个方面论证要有敬畏之心，但是结尾关于灾难的论证有点偏离分论点）
君可见，长津湖战役，死伤数万人，且大半是因寒冷而牺牲，这些最可爱的人，在冰天雪地，在异国他乡，怀揣着保家卫国的火种，抛头颅，酒热血，他们不值得我们敬畏吗?君可见，新冠疾情中逆行的白衣天使，冒生命之危，为我们筑起血肉长城，抵御病毒，他们不值得我们敬畏吗?不只有自然应被敬畏，这些挺身而出的凡人，亦应被敬畏。此敬畏之心，将成为我们无畏之行的基础，在我们心里长明不熄，在迷茫时，敬畏会让我们思前人之行，定自己之志;在退缩时，敬畏会让我们念过往之苦，坚定脚下之路。
（两个君可见引出我们应当敬畏的人，并总结心有敬畏对于我们的意义）
做无畏之人，不负敬畏之心。
有这样一群人，艰险在前，仍面不改色;危急关头，仍然热血飞扬。他们是战士，是医生，是平凡的人，更是无畏的人，东京奥运会上，00后青手小将披甲上阵，为国争光，但光荣的背后，是他们日复一日的苦练，是满身伤病的折磨，亦是他们无畏的体现。当七岁的全红婵站上十米跳板时，她或许心有害怕，但此后，每天跳十次十米板仅是训练的一部分，她又是如何坚持下来，拿到三跳满分的?是练就的无畏。无畏此时的磨难，因为知道黑暗尽头是光芒。反观为秦人之威所动的六国，以地赂秦，犹抱薪救火，却仍不知反抚，龟缩于一席天地，终身死国灭。
（举例论证做无畏之人，并在最后用六国破灭的例子进行反面论证）
无奉敬畏之心，予我们前行的动力，明我们前行的道路;做无畏之人，成为国之骄傲，于前行中不负自己不负国家!
（总结全文）
秉心中之尺，闯无界之地
作为浩瀚宇宙的渺小个体，我们虽心有所向，但不得任性以往;虽前路荆棘，却勇毅前行。衡量我们行为的标准有很多，但秉持我们内心那把最公正、最威严的戒尺，才能义无反顾地探索无界之地。
人的心中之尺为何?当为人之敬畏。正如曾国藩所言“心有敬畏，行有所止。”只有我们心中始终乘持着那把敬畏戒尺，我们的行为才能有所规范，不至于为所欲为，肆意妾为。
（开头的句子显得突兀，用戒尺这个比喻引出我们应该心有敬畏）
米兰玛德拉曾说过，“所有的站立都垫着清醒与谦卑。”诚然，人独立正直地存活于这世间，必须有充分清醒的大脑与谦虚的情怀，才能更好秉持敬畏之尺。《师说》中韩愈对于士大夫以师为耻，世风日下的现象深感痛心，发出了＂嗟夫，师道之不传也久矣!”的感叹，这是对于尊师重教传统被遗弃的慨叹，更是对人们不再怀有敬畏之心的无奈。
（引用论证，举例论证，从正反两个方面论证如何秉持敬畏之尺，正面论证不够充分，反面论证与下文重复）
反观现下，腐败贪污事件频发、违法犯罪行为频出，国家开展的反腐清廉和扫黑除恶行动给予他们重重一击，既将犯错者打醒，又将我们唤醒，道德与法津难道不再是值得人们敬畏的事物了吗?假设如此，那么我们的心中之尺与又该当何放，我们又能站在哪一块谦卑清醒的净土之上呢?
（从方面论证，没有秉持敬畏之尺的危害）
敬畏不等于怯懦胆小，怕事无志。敬畏应当与无畏并存，在保持敬畏中勇敢拓展，在奋力拼搏中不忘初心。
（分析二者的辩证关系，并转而论证勇敢无畏）
阿西英夫首如是说道”我将继续探索浩瀚的星海，即使我将单枪匹马。”一个人若是失去了对梦想事物的渴望，对坚定初心的追逐，那么空怀一颗敬畏之心毫无意义。一代航天人怀有对宇宙的敬畏的同时，依旧抱有探寻星辰大海的热忱与勇气。90后年轻人鲍硕，不以年纪轻而退缩，不因无知而畏惧，坚定信念，努力学习，顽强拼搏，最终成为中国最年轻的天问一号女总指挥师。人要怀有敬畏，但更要拥有探索无界之地，未知境遇的无畏勇气！
（引用、举例论证人更需要探索无界之地，未知境遇的勇气）
星河漫漫，无垠如河。作为新时代的青年，未知事物值得探索的有很多很多。”羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”发挥我们朝气蓬勃的志气，勇敢无畏地追梦，闯无界之地;却又秉持心中之尺，不忘心底的敬畏谦卑!
（当代青年应该如何处理二者的关系，诗词的引用增加了文采，最后一句再次点题）
心怀敬畏永行稳，勇敢无畏方致远
尼采曾说:“没有可畏的深度就没有美丽的湖面。”正如有忧患方才有敬畏，有勇气方才有无畏。敬畏之心警戒我们应谨慎稳重，无畏之心激励我们奋勇争先。这两种人生态度像船之双桨，拨开水面，划向永不偏航的前方。
（开门见山提出中心论点，比喻论证指出二者的关系）
勇敢无畏方致远。勇敢的心是穿越黑暗的动力，是战胜不公的军旗。面对命运的刁难，世俗的束缚，敌人的蔑视，唯有无畏向前才能拥抱远方。林肯曾言:“做一个真正勇敢无畏的人”，于是鞋匠的儿子用睿智的语言、正义的权杖成就了最佳总统的传奇;邢一凡相信:“我就想看看自己究竟能走多远”，于是身患渐冻症的他用知识与意志靠近梦想。与命运对抗，所谓无畏，就是不怕，不怕阶级的鸿沟，不怕身体的缺陷，不怕比明天先到的意外，不怕淹没救命稻草的苦海。无畏就是你心中的那个声音，是下意识向前迈进的脚。正是心中的“敢”，让许多不可能变为可能，让停滞的历史车轮又滚滚向前。
（分论点一，引用林肯和邢一凡论证勇敢无畏的价值和意义）
心怀敬畏永行稳。所谓敬畏，重在“敬”。敬畏的是法律的天平，是职业的工装，是头顶的红旗，是胸中的理想。有人说，敬畏束缚天性，极度自我的成功不更令人疯狂?的确，听贝多芬的命运交响曲，一位耳聋的白发老人，雄狮一般的面庞，看似疯狂，实则不然。不拘礼法，言语伤人不是他不敬畏世界的规则，而是厌恶了虚伪的客套。把心中最纯粹的敬畏留给了音乐。再看作家茅盾，成名极早晚年流连于酒会应酬，耽于享受，最终浪费了宝贵的创作时光。这敬畏不是在挑战权威时捆住手脚的绳子，而是你小有成就时仍不辍耕耘的月光;这敬畏不是你奉承前辈的托辞，而是你虚心探索、谨慎钻研的信仰。
（排比、暗喻阐释敬畏是什么，贝多芬、矛盾一正一反论证心有敬畏永行稳）
敬畏与无畏本非背道而驰，而是相辅相成。有无畏，才能有奋勇争先的勇气，是袁隆平藉藉无名时就敢挑战权威，是苏炳添几近退役仍敢赛前更换发力脚;有敬畏，才能时刻谨慎，对信仰一往情深，是袁隆平名满天下时仍俯身田野，是苏炳添赛后拒绝个人采访，只为接下来的赛程平静心绪。
（论证二者的辩证关系）
反观当下，仍有人将无畏向前当作蛮撞的借口;将职业敬畏抛之脑后。娱乐行业的丑闻频出;稍有成就就陷入精致的利已主义。吾辈青年当承担着时代之任，右肩担的是少年无畏，左肩担的是信仰敬畏，如此，方能抬头挺胸，一往无前。
（反面论证，指出当代青年应该怎么做）
心怀敬畏，每一个脚印都有力量;勇敢无畏，每一个终点都将再次启航!
心中无畏更要心有敬畏
”精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛世固常在，”勇敢无畏向来贯穿于我们中华民族的传统文化之中，但处在新时代，我们除了要心中无畏、勇往直前外，还要心怀敬畏，让行有所止，行有所依。
（开头提出中心论点，指出勇敢无畏是我们中华民族的优良传统，新时代的我们应该心中无畏更要心有敬畏）
从盘古开天到精卫填海，我们的祖先在初期时栉风沐雨，怀揣着一颗勇敢奋斗无畏的心为我们开拓了发展的空间、生存的道路。心中无畏，勇往直前也一直是我们的民族精神，激励了一代代的中华儿女顽强拼搏。时至今日，勇敢无畏对于我们民族的发展仍然有重要的意义，美国总统林肯说过:“做一个真正勇敢无畏的人:同样，在建国七十二年的今天，凭借着前辈们的努力，如今的中国高铁成网，5G商用，卫星上天，“奋斗”深潜，而作为新时代青年的我们，更要传承先辈们的勇敢无畏、勇于探索的精神，做到心中有火、眼中有光。
（举例论证勇敢无畏对我们中华民族的重要意义）
心有敬畏，行有所止。诚如斯言，我们除了要怀揣无畏外，更要心有敬畏，心怀规矩。如我们熟知的一句话:“只有在制度约束下的自由才是真正的自由，其实，也只有心怀敬畏才能算是真正的勇敢。一如我们如今所倡导的反腐，许多的高官正是因为心中无所敬畏，才一步步落下深渊。近年来，有不少报道是关于在探索未知领域时不幸丧生，如张家界翼装飞行者失事，驴友进入可可西里后丧生，这些都是因为没有做到心有敬畏。不敬畏生命的后果只可能是失去生命。心怀敬畏，才能更好地怀揣理想，奔赴远方。
（举例论证，反面论证心有敬畏的重要性。）
心中无畏更要心怀敬畏，看似矛盾的两个话题但又相互和谐统一，在发展的过程中我们当然要心中无畏，纵使前途坎坷，途中荆棘密布，纵使前进途中有再多的困难与挫折，我们都要始终保持无畏的心态。但过度的无畏便成了莽撞，真正地做到勇敢无畏更需要做到心怀敬畏，用自己的规矩来约束自身的行为，让勇敢在敬畏的约束下迸发更为灿烂的光茫。
（分析二者的辩证关系）
桐花万里关山路，雏风清于老凤声。七十年毕路蓝缕七十年长歌未央，处在这个风云变幻的新时代，我们新一代青年更要牢记使命，心怀敬畏，做一个真正勇敢无畏的新青年，为共和国大厦添砖加瓦。
（指出当代青年应该怎么做）
关于勇敢的优美句子（精选）
“敢”字型有关排比句大全（40条）
本期主题：“敢”字型（二）
1.工作面前敢为人先、雷厉风行，考验面前敢于亮剑、挺身而，难题面前敢于负责、勇往直前，矛盾面前敢于担当、善于突破。
2.在艰难困苦之时锤炼敢受命的锐气，在左右为难之时锻炼敢拍板的勇气，在风口浪尖之时淬炼敢碰硬的豪气。
3.在大是大非面前敢于亮剑，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。
4.拼就是要敢接最烫手的山芋，拼就是要敢碰最硬的钉子，拼就是要敢攻最难攻的碉堡。
5.敢蹚别人没走过的路，才能收获别样风景；敢拓前人没垦过的荒，才能开辟新的空间。
6.在大是大非面前敢于亮剑，在风险挑战面前敢于斗争，在歪风邪气面前敢于发声。
7.敢挑最重的“担子”，敢啃最硬的“骨头”，敢涉最险的“水滩”，敢爬最陡的“山坡”。
8.敢闯入未曾涉足的“盲区”，敢打破有碍发展的“禁区”，敢接手矛盾复杂的“难区”。
9.敢过深化改革的“险滩”，敢破高质量发展的“难题”，敢挑反腐败斗争的“重担”。
10.敢想他人未曾想的办法，敢干他人未曾干的事情，敢碰他人未曾碰的钉子。
11.面对发展大局敢于决策，面对矛盾困难敢于破局，面对机遇挑战敢于出手。
12.急难险重面前“敢于上”，歪风邪气面前“敢于刹”，矛盾危机面前“敢于扛”。
13.敢于在困难面前“亮剑”，敢于在激流面前“迈脚”，敢于在危难面前“出头”。
14.思想上敢“破冰”，行动上敢“突围”，改革上敢“发力”，作风上敢“亮剑”。
15.敢于向人生困难叫板，敢于向人生磨难冲锋，敢于在人生湍流中逆行。
16.敢啃能啃最硬的骨头，敢挑能挑最重的担子，敢接能接最大的任务。
17.敢闯一流的拼搏精神，敢挑重任的担当精神，敢为人先的首创精神。
18.“敢闯”是勇气、创新就是动力，“敢闯”是“起步”、创新就是“加速”。
19.敢于冲锋在前，敢于短兵相接，敢于攻坚克难，敢于牺牲奉献。
20.敢定“跳一跳、够得着”的目标，敢做“拼一拼、办得到”的事情。
21.任劳任怨敢担难，尽心尽力敢担责，无私无畏敢担险。
22.敢开历史之先河，敢当事业之先驱，敢作时代之先锋。
23.敢想他人未曾想，敢谋他人未曾谋，敢干他人未曾干。
24.危急关头敢挺身，困难面前敢碰硬，阻力面前敢担当。
25.敢接最烫的山芋，敢碰最硬的钉子，敢攻最难的碉堡。
26.敢与高的打擂台，敢与强的掰手腕，敢与快的拼速度。
27.敢开历史之先河，敢当事业之先驱，敢做时代之先锋。
28.敢闯无人区，敢攻娄山关，敢啃硬骨头，敢冲第一线。
29.敢于对标奋进，敢于攻坚克难，敢于直面问题。
30.敢于和强者比，敢于和快者赛，敢于向高者攀。
31.敢于正视问题，敢于触及矛盾，敢于直击痛处。
32.困难面前敢上，矛盾面前敢管，风险面前敢闯。
33.敢于刀刃向内，敢于刮骨疗伤，敢于壮士断腕。
34.敢担责任风险，敢于突破障碍，敢扛千斤重担。
35.丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，丝毫不敢放松。
36.敢挑重担子，敢啃硬骨头，敢探深水区。
37.敢向高的攀，敢与勇的争，敢同强的拼，。
38.敢于破除利益藩篱，敢于打破坛坛罐罐。
39.敢打硬仗，敢打难仗，敢打苦仗。
40.敢拔钉子，敢炸碉堡，敢攻山头。
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团队传话游戏搞笑句子（我用这个好玩的小游戏）
孩子的语言表达能力提高，只需要玩这个简单游戏！
作为父母，对孩子总有操不完的心——刚出生头两个月，担心宝宝吃不饱穿不暖；长到快一岁的时候，发愁孩子怎么还不会说话；等到能开口了，又想让孩子的表达能力更进一步…
在喜宝两三岁的时候，我和喜宝妈妈也有着类似的烦恼，虽然喜宝在日常交流上没有障碍，但她说话速度比一般小朋友要慢，吞吞吐吐很久也没能把意思表达清楚。
这一现象不仅让我着急，喜宝自己有时候也会因为说不清楚内心的想法而感到很沮丧，从而导致不愿意开口；但表达能力就是需要多加练习，这样岂不是陷入恶性循环了？
表达能力弱，都是因为练得少
介绍方法之前，我想先帮各位爸妈分析一下，为什么自家宝宝的表达能力要比同龄孩子弱呢？
一方面，语言表达能力有天赋的因素，宝宝如果不是开放外向、头脑活跃的性格，那么很可能就不太擅长语言表达，但这并不妨碍他们在其他方面做得很出色，还请家长不要担心哦~
另一方面，天赋只是契机，对语言能力来说，最重要的环节还是日复一日的高频练习。如果能塑造一个好的语言环境，并让孩子定期参加语言表达的训练，再内向的孩子也能有所提高。
所以，家长们平时在家要多沟通、多交流，即使是沉默寡言的父母，也要为了孩子的语言能力，尽量多开口说话，聊一聊每天的开心事，宝宝在潜移默化中必然能受到影响。
传话小游戏，你可以这样玩
除了语言环境的塑造，宝宝语言表达的“训练”，最好用游戏的方式来进行。千万不要刚开始就机械性地逼孩子读故事练说话，这样很可能抹杀他们的兴趣，最终适得其反。
我给喜宝玩的说话小游戏，其实是综艺节目的常客，那就是多人传话；它需要游戏玩家保持极大的专注力，在游戏过程中，记忆力和语言表达能力都能够得到锻炼。
传话的内容多种多样，刚开始可以传一些简单的日常情景，比如“小明和妈妈一起去超市购物，买了菠菜、牛奶、鸡蛋、餐巾纸和铅笔，小明开心极了”。
慢慢地，家长可以增加难度，比如“小明和妈妈在上周日一起去了北京路的超市购物，买了两斤菠菜、一盒牛奶、十颗鸡蛋、三包餐巾纸和五根铅笔，小明开心极了”。
等孩子适应了这个游戏，传话的内容可以越来越复杂，比如增加人物和情节，甚至传一些古诗词和优美的散文句子，孩子不仅能锻炼语言表达能力，还能从中得到很好的教育。
如果爷爷奶奶、姥姥姥爷在家，也可以叫上老人们和孩子一起玩，人越多游戏就越有趣，宝宝参与感提高了，语言表达能力的训练效果自然会更好。记得和孩子一起试试哦！
团队传话游戏搞笑句子（这些语言智能小游戏）
宝宝的天性就爱玩，这也决定了他们是游戏的积极参与者，游戏的形式适合宝宝的心理特点和发育特征，而且还可以有效地促进宝宝的语言能力发展哦。
爸爸妈妈如果能够注重宝宝的语言发展，多用积极的态度去和宝宝玩一些听说类的小游戏，帮助宝宝多说、愿意说，通过寓教于乐的方式锻炼宝宝的语言表达能力，一定会收到事半功倍的效果。
语言小游戏可以帮助宝宝：
- 激发学习语言兴趣
- 培养良好的倾听习惯
- 提升表达能力
- 促进亲子关系
1、广播电台
玩法
每个家庭成员作为一个广播电台，如：妈妈广播电台、爸爸广播电台、奶奶广播电台...
一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻、故事等节目。
家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处
使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
延伸
1-2岁的宝宝说话欲望强烈，家长还可以模拟和宝宝打电话，主动引导孩子说话。
2、说悄悄话
玩法
爸爸先在宝宝的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引宝宝的注意力和好奇心，让宝宝专心聆听爸爸的耳语。然后，宝宝在妈妈的耳边复述刚刚爸爸对他说的悄悄话。（爸爸和妈妈的先后顺序可以调换）
也可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导宝宝，看看宝宝传的话是否具体，最好是多给宝宝传话的机会，这样才能训练宝宝的语言表达能力。
益处
锻炼宝宝的听力，培养孩子的注意力和帮助宝宝准确发音。
延伸
这个游戏还可以拓展到另一个：传电报。家长在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。
孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在家长耳边再复述一遍。
3、小小营业员
玩法
在游戏前，父母先准备好孩子的玩具5-10件，围裙等。
然后将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”
孩子将小狗“买”回去后，角色转换，轮到由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
益处
让孩子模仿大人的说话和办事能力，能够锻炼宝宝的灵活机智性。
PS：美国孩子加入童子军的必修课之一，卖点心、卖糖果；国内有些幼儿园也会开展一些幼儿义卖活动，比如卖报纸。这些活动很好锻炼了孩子的语言表达、社会交往、与人合作等能力。
4、我是小司机
玩法
找一个小凳子当车或者用玩具车，宝宝当司机开“车”，爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。
家长可以设置不同的搭车情境，并不断地询问宝宝：现在到哪里了？前面是红灯了，我们的车应该怎么办？
益处
可以帮助宝宝将动作和语言结合起来，在情景中学习语言。
5、换词小游戏
玩法
妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。比如，
妈妈：我有一个苹果。
宝宝：我有一个香蕉。
妈妈：我有一件衣服。
宝宝：我有一辆汽车。
妈妈：我打开门。
宝宝：我关上门。
妈妈：苹果红红的。
宝宝：苹果甜甜的。
......
益处
提高宝宝对词汇的应用能力、反应能力。
6、宝宝学自我介绍
玩法
和宝宝玩“上幼儿园”的游戏。妈妈扮演幼儿园老师，宝宝背上小书包，从门口进来。
宝宝见到“老师”先鞠躬说：“老师好”。接着老师提问：“你叫什么名字啊小朋友”，宝宝通常可以顺利回来出这个问题。
然后，妈妈依次问宝宝：“你爸爸叫什么名字?”、“你妈妈叫什么名字?”、“你家在哪里?”、“你家的电话号码是多少?”等。
如果哪个问题宝宝回答的不清楚，家长要及时提醒。问话完毕，宝宝向老师鞠躬说：“老师再见”。
益处
增加宝宝词汇量、让宝宝了解和自己相关的信息，增加他对自己的认知、让宝宝学会用礼貌用语。
你在家里跟孩子玩些什么样的亲子小游戏呢？
素材来源：幼师宝典
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团队传话游戏搞笑句子（修身先修口）
《易经》有言：“言行，枢机之发，荣辱之主也。”
说话办事，是立身处世的关键。
不可无知，更不可掉以轻心。
修身，先修口
修身要先守住口，说话的方式，反映一个人的修养。
《菜根谭》讲：“十语九中未必称奇，一语不中则愆尤骈集。君子所以宁默毋躁。”
意思是，十句话中有九句正确，别人不一定觉得你厉害；只要有一句话说得不对，却会立刻被人指责。
正所谓：“病从口入，祸从口出。”
有些人就是守不住口，好打听别人私事，好议论别人是非。
口头上兴风作浪，舌尖上颠倒黑白。
又或者好大喜功、爱吹牛，喜欢把小事吹成大事。
赵括纸上谈兵、马谡大言失守街亭、魏晋名士的清谈误国，都是嘴上的过失。
聪明人宁可嘴拙一些，保持沉默，也不要话多。
《小窗幽记》有言：“喜传语者，不可与语；好议事者，不可图事。”
喜欢到处传话的人，不能把心事倾诉给他；
喜欢议论是非的人，不能把大事托付给他。
佛家讲，恶口、妄言、绮语、两舌，都是“口业”。
恶口，就是用恶毒的语言去攻击他人，对他人造成伤害。
妄言，就是信口胡说，没有事实根据，说话不负责任。
绮语，就是花言巧语，专讲好听的话来蛊惑人心，蒙骗他人。
两舌，就是搬弄是非，背后说人坏话，或挑拨生事，或损害他人名声。
人这一生，只用一两年时间就能学会说话，却要花上几十年才能管住嘴。
无论什么时候，一定要点到即止：
懂与不懂，不多说；心乱心静，慢慢说；若真没话，就别说。
做事，先做人
做事要先会做人，人格的厚度，决定了做事的空间。
古人云：“德若水之源，才若水之波。”
一个人最大的财富，就是他自身的品德。
人品好了做人不难，做人通达了做事不难。
人品不过关，能力再强也没用。
荀子曰：“士不信而多有知能，譬之其豺狼也。”
一个道德败坏的能人，反而会像豺狼一样危险。
古时候有位老师父，要为自己找一个接班人。
他叫来两个得意门生，给他们每人一袋稻谷。
老师说：“给你们一年时间，谁最终收获的稻谷多，谁就是我的接班人。”
春去秋来，一年的时间转眼过去。
大徒弟满载而归，二徒弟却颗粒无收。
谁知，老师竟宣布由二徒弟来做自己的接班人。
大徒弟不服气，老师一语道破玄机：“我给你们的稻谷，都是煮过的，根本就无法播种。
你虽有了收获，却失了诚信。”
世事变幻无穷，唯有人品不会随着时间而褪色。
“人”字不过一撇一捺，写起来简单，做起来难。
处理好各种社会关系，创造良好的环境，方能获得各方力量的支持。
做事先做人，把握方向，守持正道，才能站得住、行得通。
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