提醒减肥语录搞笑幽默句子有哪些 劝人不要减肥的幽默句子

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提醒减肥语录搞笑幽默句子有哪些 劝人不要减肥的幽默句子

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提醒减肥语录搞笑幽默句子有哪些 劝人不要减肥的幽默句子

提醒减肥语录搞笑幽默句子有哪些 劝人不要减肥的幽默句子

减肥幽默语录发朋友圈

1、我减肥的时候,你一定要来哦,因为看见你,我会没有食欲感。

2、找一份自己喜欢的工作,不会因为体形而被拒绝。

3、衣服,裤子,怎么你们都瘦了。

4、只有对美丽身材的渴望大出对失望的渴望,才有可能减肥成功。

5、胖的原因大概就是,瘦小的身躯,容不下我伟大的人格。

6、能大声喊出来的,都是真话;能老远认出来的,都是真胖!

7、胖孩子的青春之歌真是一首肉包子历险记。

8、减肥没有那么容易,每块肥肉都有它的脾气。

9、减肥一词,说出来只是为了吓吓身上那些肉。

10、要瘦就得付出代价,受不了就继续在胖子行列混,反正世界上胖子这么多,也不差你一个。

11、很多人都把“做人要大度”理解成了“做人要大肚”。

12、千万不能胖,不然以后穷得去讨饭,都没人信你是乞丐。

13、对于减肥这种高大上的事情,还是等我们吃饱了再好好研究吧。

14、我曾经也瘦过,一想到就心酸。

15、我觉得今年没必要减肥了,因为夏天不会来了,还有四个月该供暖了!

16、多亏我是个胖子,伤心时我可以捏捏肚子。

17、反正世界上胖子这么多,也不差你一个!

18、我再也受不了我那吃货闺蜜了,她居然想把我那个小核桃的手链,敲碎吃了。

19、其实我会瘦的,我就是先胖一会儿玩玩。

20、都什么年代了,一点减肥意识都没有。

21、不要看见别人长的胖了点就叫人家…粗人!

22、我妈做的饭菜一次次击败了我要减肥的决心!

23、一个人若连自己的肥肉都搞定不了,还怎么搞定别人的心!

24、这么多年我妈把我养这么胖容易吗,我就不减肥,坚决不减。

25、身在福中不知福,说的是有些人已经发福了,但自己却装作不知道一样。

26、我怎敢倒下,我身后就是体重秤。

27、我胖的时候都不嫌弃我的人们,等我瘦了我一定会好好报答你们的!

28、从前有个胖子,听说瑜伽能减肥,皇天不负有心人,两个月后,他变成了一个柔软的胖子。

29、装个逼,果然又肥了,冬天不肥夏天肥,年年减肥年年依然肥,把屁股瘦瘦,手臂瘦瘦,大腿瘦瘦,其实也就差不多了,要求也不高。

30、减肥这种事,都是在喊,瘦子在做。


励志减肥的搞笑句子

1、 胖子打篮球的时候比一般人多了一种防守方式叫:乳防

2、 本来准备今年瘦成一道闪电,亮瞎你们的眼;结果胖成了坚果墙,挡住了你们的视线。

3、 一女人很丑还没有口德,一次去相亲,男主角很久才到。女人见他是个胖子,火了:死胖子,丑男人!男主角也火了:至少我曾经瘦过,你漂亮过吗?

4、 我的胖是暂时的,你的矮是终身的。

5、 真不想再到处拜年了,见面第一句都是哎哟胖了胖了,还没法反驳,毕竟我今天就是来吃你家大米的。

6、 胖子的人生就像量筒,注定估读一生。

7、 很多人都把“做人要大度”理解成了“做人要大肚”。

8、 多亏我是个胖子,伤心时我可以捏捏肚子。

9、 我胖的时候都不嫌弃我的人们,等我瘦了我一定会好好报答你们的。

10、 胖子只有两条路,要么胖死,要么饿死。胖子只有两条出路,要么让身材变好,要么让心态变好。认同哪句?

11、 你嫌我胖,我減肥。你说我不漂亮,我去打扮。可是,我瘦了,漂亮了,还会和你在一起吗?不是我太虚荣,是你教我的。

12、 我要瘦成一道闪电,照亮所有猥琐的死胖子。

13、 其实喜欢一个女生就多买东西给她吃,吃胖了就是你的了。

14、 这时,只见门哄的一下被推开了,走进来一个身宽体胖,肥头大耳的人,原来是一个屠户。

15、 只有裤子,才是检验你胖没胖的唯一标准。

16、 我姐姐看了我一眼说:“别让肉听见了。”

17、 不要看见别人长的胖了点就叫人家…粗人!

18、 玩得起,没瘦人那么挑剔,这也不吃,那也不做;

19、 易养,肉肉的女生好像真的喝水都能长肉的;

20、 我身上的三大缺点就是:一胖;二胖;三这么胖还减不下来!

21、 照镜子,摸着头发说:“快点长,快点长。”

22、 据说所有的胖纸都有一个共同点,就是都被别人摸过肚子……… 你被摸过吗?

23、 好久不见,你胖若两人了!

24、 姐此刻的梦想,就是瘦成一根冰棍,打击死那些忧重的胖子。

25、 胖孩子的青春之歌真是一首肉包子历险记。

26、 胖子没资格吃!等瘦了再说。

27、 我曾经也瘦过,一想到就心酸。

28、 我就等着冬天的到来,把那些瘦纸都冻死。。。

29、 要么瘦,要么死。在刺猬界,太胖了真的会危及到生命。

30、 喜欢你的人从不觉得你胖,讨厌你的人,就怕你差点没胖死。

31、 大胸只是胖子的遮羞布,腿细也只是平胸的无花果。

32、 冬眠是动物的福利,夏眠是胖子的权利

33、 在这个个性的时代,我宁可胖的精致。也不要瘦的雷同。

34、 失恋了就让自己长胖点,因为心宽体胖。

35、 总有一天我要瘦成一道闪电,照亮你们那些猥琐的胖子。

36、 我以前很瘦未来也很瘦所以我现在要胖一段时间,不然人生不圆满。

37、 本来准备今年瘦成一道闪电亮瞎你们的眼,结果胖成了坚果墙挡住了你们的视线

38、 哄女人像挂Q一样,每天至少两小时,达到一定的天数后就可以太阳了

39、 爱吃也是一种艺术,所以肥胖你不要挡着我去追求艺术。

40、 女人总觉得自己太胖,觉得别的女人很瘦。


调侃自己瘦了的句子

1、我的衣服好像吃得有点多,它完全不顾我的感受发胖了!

2、有点开心,以前买来为了激励自己减肥的衣服,基本上都能穿下了啊!

3、早上起来照全身镜,我怀疑我得到了一面魔镜,还是我把服装店里那种显瘦的镜子搬回家了啊,为什么感觉我苗条了呢?

4、一个月没上秤了,早上一上体重秤,秤问我,“你是__本人吗?”,我居然一下子掉了那么多肉!

5、从来没有像此刻一样盼望夏天的来临,想买各种显身材的好看的小裙纸啦!

6、岁月啊,终于磨平了我锋利的棱角,也消耗了我不少多余的肉肉,想想还是有值得开心的点的。

7、管住嘴,迈开腿,对于我这样的死胖子来说,多少还是有点用的啊!

8、跟你说,坐下来或者弯腰的时候,感受不到有肚子的那种感觉,可真的好!

9、减肥这种高大上的事情,只要你尝到了甜头,真的会上瘾的,毕竟看着体重秤上的数字往下掉,真的过眼瘾也是爽的。

10、最近啊,你还真别说,我还真是越来越敢面对自己的体重了呢,眼看着就越来越往标准体重靠近了,想想都爽!

11、有时候我真觉得我对不起我妈妈啊,怎么她做的菜那么好吃,我也拼尽全力吃了,怎么就是不长肉呢?

12、昨晚吃了一顿最高折扣的火锅呢,商家有活动,说钻过那个最细的缝隙,最高能打3折,我做到了!做到了!到了!了!

13、作为一个胖子的过来人,那种自己掉进衣服里看不见需要人捞的赶脚,真是棒呆了!

14、我终于,把我的肉肉们都恐吓跑了!

15、那天平躺在床上,居然!居然!居然!摸到了好久不见的肋骨,恭喜我,离“排骨”又进了一步!

16、瘦下来最苦恼的事情,可能如果前一晚水喝得太多了,会被人说“打肿脸充胖子”!

17、我跟脂肪的斗争,终于以我胜利而告终!

18、胖孩子的青春、、、真是一首肉包子历险记、、、还好我终于从胖孩子给抽离出来了!

19、只要功夫深,像我这样的胖胖,也能瘦成绣花针,虽然我现在还只是个大号的绣花针,但好歹已经是“针”了!

20、那些我胖的时候都不嫌弃我的人啊,现在我瘦了,要好好报答你们的不嫌弃之恩了!

把什么比作什么的句子(改写比喻句)

“一万多名弓箭手一齐朝江中放箭”这句话描写的是《三国演义》中“草船借箭”的场景,要将这句话改为比喻句可以这样来写:

这里是将射出的箭比喻成雨点,本体是“箭”,喻体是“雨点”,喻词是“如”,写出了箭的密集这一特点。

除了这样写之外,根据比喻句的分类,还可以分别从明喻、隐喻、借喻这三个不同的角度,将“一万多名弓箭手一齐朝江中放箭”改写为不一样的比喻句。

以明喻的手法写比喻句。

明喻就是在比喻句中,本体、喻体、喻词都出现,而且喻词一般是“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”、“如”等。这里可以这样来写:

这个句子中本体是“嗖嗖飞出去的箭”,喻体是“愤怒的苍鹰”,喻词是“犹如”,写出了箭的迅猛。

以隐喻(也称暗喻)的手法写比喻句。

隐喻就是在比喻句中,本体和喻体都出现,但是喻词一般是“变成”、“是”、“就是”、“成为”等。依照上面的情形可以这样来写:

这个比喻句中将草船比喻成猎物,喻词是“成了”,是隐喻的手法。

以借喻的手法写比喻句。

借喻就是在比喻句中,压根不使用本体和喻词,直接出现喻体,比如以“祖国的花朵”借喻“少年儿童”。这里则可以这样来改写:

这个句子中只出现了“待宰的羔羊”这个喻体,隐藏了它的本体“草船”,也没有使用喻词,即便这样也不会让人误会江面上真的有羔羊,依然可以领会其代指的是草船,这就是借喻手法的妙处。

以上就是将“一万多名弓箭手一齐朝江中放箭”改为比喻句的几种类型,多了解几种比喻句的类型,能够让你在写比喻句时,跳出常规的思维模式,找到新颖的角度和方式,来写出更加新奇、形象、生动的比喻句,你学会了吗

关于责任的优美句子(关于忠诚方面的经典金句素材10条)

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下面我们言归正传:给您奉上 金句大全(第517天)

1.忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者相辅相成、有机统一,蕴含着正确的政治方向、高尚的道德情操、强烈的责任意识,是领导干部理应具备的品格和风格。

2.党员干部对党忠诚老实是第一位的。心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒不能是喊在嘴上的空洞口号,更不可能只打自己的“小算盘”,对组织阳奉阴违,绞尽脑汁“机关算尽”,妄想蒙混过关、逃避责任。

3.共产党人要真正过硬就不能忘记“特殊材料论”, 共产党人是用特殊材料制成的。

4.对党组织忠诚不忠诚,关键是看言行是否一致、表里是否如一。对领导干部来说,必须向组织说真话、道实情,始终与组织一个方向、一个声音、一个步调,决不能画“两张皮”当“两面人”,决不能阳奉阴违、口是心非,决不能拉帮结派、搞庸俗关系和人身依附那一套。

5.白色恐怖岁月,党的集结号吹响,激励共产党员为信仰而斗争,造就“野火烧不尽,春风吹又生”的革命壮景;万里长征途中,党的集结号吹响,雪山草地“燃起希望的篝火”,为红军将士驱走饥寒、带来光明;三大战役战场上,党的集结号吹响,党员干部迎着敌人的炮火冲锋在前,百万雄师势如狂飙。

6.忠诚实干是共产党人的内在精神力量。中国经济社会发展进入历史新阶段,但我们党为人民服务的宗旨永远不变,以人民利益为一切工作出发点的初衷永远不变。从“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,到“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜,从“永远活在人民心中的县委书记”谷文昌,到为国铸造长空利剑的罗阳,从“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄,到“二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产几个亿,分文不取乐悠悠”的杨善洲——忠诚实干是共产党人代代相传的精神丰碑。

7.“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”,面对新时期风险与挑战,忠诚是灵魂、是基石,更是底线。

8.对党忠诚,应当是一种无私忘我、行端影直的净气,是一种铁骨铮铮、腰杆挺直的骨气,更是一种敢于碰硬、敢于攻坚的勇气。

9.“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”在共产党人的词典里,忠诚是内心的信仰,忠诚是精神的高地,忠诚是力量的源泉。

10.“问渠那得清如许,为有源头活水来。”忠诚是干部队伍这渠清水的底色,以铁的标尺丈量干部忠诚度,方能把握准政治标准,凝聚起实现中华民族伟大复兴的忠诚力量。

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把什么比作什么的句子(10种事物的拟人句描写)

欢迎关注我,我是小学教师,自由撰稿人,热爱读书与音乐。

修辞手法是小学语文重要知识点之一。

常见的修辞手法有哪些呢?有比喻、排比、拟人、夸张、对偶、设问等等。

其中,拟人手法很有特色。所谓拟人手法,是指把一些事物当成人来写。通过拟人修辞手法,可以赋予事物动作、语言、情感等。

拟人与比喻有一定的区别,比喻多是把物比作物,而拟人则是把物比作人。在写景状物类作文中,经常使用拟人手法。

那么,采用拟人修辞手法,都有哪些好处呢?

首先,使抽象事物变得具体可感

在大自然中,有不少植物是无法移动的,还有一些事物没有生命。使用拟人句后,会使一些事物不再枯燥乏味,显得自然亲切。

其次,能增强文章的表达效果

当作文中合理使用大量拟人句后,会增加作文的文采,使语段更具有美感,提升文章的可读性、趣味性。拟人句能使句子更加形象、生动,增强语言的美感、表现力,增强文章的感染力。

最后,更能抒发作者的思想感情

使用拟人手法后,能够凸显这些事物的特征,加深人们对它的整体印象,更能抒发作者对事物的喜爱之情。

下面,就是李老师推荐的10个方面的拟人句。孩子们可以先模仿,再灵活运用。相信这些句子会给他们的作文增光添彩!

欢迎关注我,我是小学语文李老师,介绍语文学习方法,探讨教育热点话题。

关于责任的优美句子(大语文时代)

@成长研习社678[给你小心心]

(2023?雨花区校级模拟)阅读下面的文字,按要求作文。

小南与小雅共读诸葛亮《出师表》。看到“受任于败军之际,奉命于危难之间”、“鞠躬尽瘁、死而后已”(《后出师表》)的句子,小雅不由感叹:“诸葛亮在刘备身处危难、势单力薄时辅佐他,尽心竭力,却功业无成,真是浪费自己的才华。”小南想了想,说:“小雅,我认为这是‘责任’的驱使。我想,当诸葛亮把‘兴复汉室’当做自己的责任时,他就不会计较个人的得失。”小雅恍然:“我明白了。有责任感,所以,才有向着目标前行的勇气与毅力,不计报酬无论生死。战争年代的先烈、疫情期间的医护人员、脱贫攻坚的各级党员……特殊时期,这些人因勇于承担国家和民族的责任而成就伟大。可是,在我们平凡的生活中,责任是什么呢?”小南说:“字典上说,责任是分内应做的事。责任有大有小,小到对自己、对家人,大到对国家、对民族……我们都有一份责任。确立目标,做好你该做的事,就是负责任呀。”

关于“责任”,你有什么思考,请自选角度、自主立意、自拟题目,写一篇文章,写写你生活中的所见所感。

要求:①可以写自己的经历和感受,也可以讲述身边的故事,还可以发表议论;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③不少于600字;④不得抄袭、不得套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

分析:这是一篇材料作文。主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意,并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。根据材料内容,我们可以根据关键词句“有责任感,才有向着目标前行的勇气与毅力”“因勇于承担国家和民族的责任而成就伟大”“我们都有一份责任”,“确立目标,做好你该做的事,就是负责任”可提炼话题“责任”。因此我们可以立意为“勇于担责”等。可以写记叙文,记叙自己的亲身经历或者所见所闻,抒发自己对责任的看法或者感受;可以写议论文,论述责任的重要性。在写作时,要综合运用多种表达方式和修辞手法,增强文章的感染力。

范文

责任

责任是颗渺小的种子,一旦把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽。要不了多久,它会成为小树苗,最后成为参天大树。经过努力,它会开花,点缀你的人生,最后结果,这是对你尽责任的回报。

当你抛弃它,它就始终只是一颗种子;当你在尽责任中放弃了它,那它就会死亡,甚至给你的人生抹上一丝阴霾;如果你在它含苞绽放时,用骄傲拔掉了它,你就会在别人得到果实后而后悔,想要重新尽责任却没时间了,更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任,努力呵护它们,你的人生才会丰富多彩。

在这个社会上,每个人都扛负着自己的责任。责任,也许是自己对自己的规定,也许是别人交给你的任务,也许是自己的工作……责任是多种多样的,学生有学习的责任,建筑师有建房的责任,老师有教学的责任,作家有写作的责任,甚至连普通的动物??乌鸦也有反哺的责任。

何为责任?还是顾炎武说得好:“天下兴亡,匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士,成为他们一生的信条。做一个有责任心的人,是国家的需要,是社会的需要,是时代的需要,有人还把“天下兴亡,匹夫有责”改为了“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。

如何尽责?答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”,这是对亿万苍生的责任;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是对整个蜀国的责任;无数革命先烈抛头颅,撒热血,前赴后继,这是对整个中华民族的责任。

我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己无可推卸的责任。也许,作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任,我们的责任在家人的笑脸上,在日复一日的工作中,在无边的学海里。但我们明白责任,完成着责任。

责任,是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中;责任,是一道辉煌耀眼的光,照亮每个人的心底。

责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任,在我们的心中。

点评:本文通过多种议论方式,采取递进式的行文结构,使得论证严谨有力。开篇先通过一段比喻和道理论证,明确立意。在举出一些有关“责任”的例子后,用两个简洁的设问句引出两个分论点并进行讨论,又一次有力地支持了“负责任”的中心论点。然后再一次用优美而严谨的比喻加强论证力度,收束全文。思路清晰明确,值得学习。

考点:材料作文

选自试卷


[机智]让2023中考的你提分再多一点点~

(2023?雨花区校级模拟)文学作品阅读。阅读下面的文章,完成问题。

热炕

梁衡

神池是晋西北最高最冷的县。三月里的一天,我来这里是为了访问一个乡村女教师。她的事迹很简单:隐居深山,一豆青灯,几个顽童,一个年轻女子,盘腿坐炕,二十五年。这是何等清贫坚忍的炼丹修道式的生活啊,我一定要去看看。

车子进了山,翻上山头,早没有了路。风像刀子一样专找着领口、袖口往里钻。山上除了残雪,就是在风中抖动的、如钢丝一样的枯草茎。

步行转过一个山坳,村口的第一个院子就是学校,我们刚踏进院子,一个中年妇女在窗玻璃上一闪,急忙迎了出来。她就是炕头小学的女教师贾淑珍。炕头上分三排盘腿坐着十三个孩子。一个个瞪着天真的眼睛,看着我们这些山外来客。炕下放着一溜小棉鞋。炕对面的椅子上靠着一块小黑板,上面写着汉语拼音。贾老师迎进我们说:“天这么冷,好辛苦,快炕上坐。”一边让孩子们往炕里挤一挤。山里的冷天,家里最暖和的地方就是炕头,是专让贵客的。我们不愿打扰小窑洞里的教学秩序,她就让我们到她的窑洞里。

我盘腿坐在炕头上。挨着炕沿是一口农村常见的二尺大锅,好像我们不是来采访,而是来走亲戚。贾淑珍揭开锅盖,急慌慌地舀水、抱柴,要做客饭。久违了,这淳朴的乡情。久违了,这盘热烘烘的土炕。她终于被劝着放下柴火,坐到炕沿上,开始叙说她这段平凡的往事。

“那年,我中学毕业来到这个村。全村不到二十户,没有学校。八九个娃娃,不是在村里爬树,就是在地里割庄稼。我跟支书说,我念书不多,总还能看住个娃娃吧,比他们在村里撒野强,当时队里没有窑洞,我刚结婚,就把学校办到了我的洞房里。”“我把家里的杀猪案板洗了洗,刷上炕洞烟当黑板,又把山上的白土碾成面,和上山药蛋粉搓成条,就是粉笔。没有书,就回到娘家村借。”

贾淑珍坐在炕边,像叙家常,追忆着往事。话里并没有多么崇高的理想,也没有多么宏伟的计划,更没有什么壮烈的举动。一切都顺乎自然,村里的娃娃没人管,自己就当看娃的,雨雪天两脚泥,冬天烧炕还要出去打柴、接草。同一盘炕上四个年级,有的上算术,有的上语文,有的爱打闹,有的胆小不敢说话。她都靠自己无私的心和慈母式的情,把这批野孩子带大一茬又一茬。只在那花烛洞房中的土炕上,就送走了十二挂学生。全村35岁以下的无不是她的学生。

土炕,这盘热烘烘的土炕。就是憨厚的北方农民一个生存的基本支撑点,是北方民族的摇篮。在这盘土炕上,人们睡觉、吃饭、纺线。晚间又常挤到炕头上说古拉家常。这九尺炕头便是他们的生活舞台,世代他们就这样繁衍、生存、进步,而贾淑珍又在舞台上加进新的内容——教育。人呱呱落地,来到这炕上,不该光吃睡和干活,还应该有文化有精神文明。这个普通的女教师,给炕赋予了新的含义。

25年了,在这盘土炕上,连同他们自己的共带大了四十二个孩子。说起在另一个村教书的爱人,她说:“我们这个村小,他回来吧,用不着两个;我去他那村吧,一走,学校也就停了。现在虽说有了窑,可谁想来呢?直到去年才通了电。”

别人不愿来,她却舍不得走。事情总得有人干,是苦是亏总得有人吃。自觉奉献,自觉牺牲,这就是她的人生哲学,平静而自然。

我们就这样不紧不慢地拉着话,隔着光线,我端详一下她的脸,已爬上不少皱纹。多年为人师表的严肃和山里生活的清苦,塑造了她这种谦虚、诚实、任劳任怨和略显憔悴的身影、风度。我心里只是莫名地为她惋惜和不平,但说出口的却是这么一句:“山里生活这么多年,身子骨还好吧。”

“好甚哩,六年前检查说是肝炎。进城打了个方,回来连吃了四十服,就再没去看。离不得,一进城少说也得七天,谁代课呢?山里人,身子能扛呢。”

我想到可怕的后果,没有敢说出口。她还是那句话,没人代课。她到北京省城开过会,领过奖,可怎么就没有顺便看看病呢?大凡这种人已经形成一个模式,只知工作,明知有病,不去想它。

已近中午,我起身告辞。她还是坚持要我们吃了午饭,我们赶紧逃了出来。

告别时,我还是提醒她要看病,她却一直念着,来了一趟,饭没吃一口,你们衣裳单,别着凉。村民们的话又响在我耳旁:“贾老师,好人哩。”这样的好人真不多啊,像一棵灵芝草,静静地藏在深山里。这个20户的小村托了她的福啊!十年来,有了一个她,全村就没有一个文盲,还出了两个大学生。都说教师是蜡烛,她就是这样默默地燃着自己,在这无人知晓的山里,在那盘农家最普通的土炕上。

(有删改)

(2)【散文?语言】赏析句子。

这样的好人真不多啊,像一棵灵芝草,静静地藏在深山里。

(3)【散文?感悟】文章的标题具有多重意蕴,请结合全文加以分析。梁衡曾在文章的题记中写道:“我自惭,我遗憾。我这个记者曾写过许许多多的人,可就是很少写她们。是因为她们实在太伟大却又太平凡……”结合文本及链接材料,谈谈如何理解“她们实在太伟大却又太平凡了”。

【链接材料】2023年感动中国人物:张桂梅

张桂梅,本是地道的东北姑娘,自从来到云南,便与这片土地休戚与共。

2002年,在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中,彻底解决山区贫困问题。经多方努力,2023年,华坪女子高级中学成立,这是全国唯一一所免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来,已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业,在各行各业做贡献。

华坪女高佳绩频出之时,张桂梅的身体却每况愈下,患上了10余种疾病。张桂梅说:“当听到学生大学毕业后能为社会做贡献时,我觉得值了。她们过得比我好,比我幸福,就足够了,这是对我最大的安慰。”

——《2023感动中国》有删改

分析:本文写了“我”到炕头小学采访贾老师的经历,通过叙写她二十五年来不惧艰苦,坚持为农村的孩子们在自家窑洞上课的事迹,赞扬了她默默付出、无私奉献的崇高品质,表达了对乡村教育工作者的赞美之情。

解答:(1)本题考查梳理文章脉络的能力。第①空,由“村口的第一个院子就是学校,我们刚踏进院子”得出答案:踏进院子。第②空,由“久违了,这淳朴的乡情”得出答案:淳朴。第③空,由“她都靠自己无私的心和慈母式的情,把这批野孩子带大一茬又一茬”“自觉奉献,自觉牺牲,这就是她的人生哲学,平静而自然”“多年为人师表的严肃和山里生活的清苦,塑造了她这种谦虚、诚实、任劳任怨和略显憔悴的身影、风度”等语句可得出:无私奉献、谦虚诚实、任劳任怨、略显憔悴。第④空,由“她却一直念着,来了一趟,饭没吃一口,你们衣裳单,别着凉”可得出:一直念着没能让“我们”吃饭。

(2)本题考查语句赏析能力。此题可从修辞角度着手,“像一棵灵芝草”运用了比喻的手法,把贾老师比作灵芝草,表现其品质高尚的特点。“静静地藏在深山里”赞扬了她默默无闻付出的崇高品质。

(3)本题考查标题含义和理解文意。第一问,依据本文“土炕,这盘热烘烘的土炕。就是憨厚的北方衣民一个生存的基本支撑点,是北方民族的摇篮。在这盘土炕上,人们睡觉、吃饭、纺线。晚间又常挤到炕头上说古拉家常。这九尺炕头便是他们的生活舞台,世代他们就这样繁衍、生存、进步”可知,热炕是憨厚的北方农民一个生存的基本支撑点,是北方民族的摇篮,是他们的生活舞台;依据本文“而贾淑珍又在舞台上加进新的内容??教育”可知,热炕是贾老师的特殊的教学场所;依据本文“人呱呱落地,来到这炕上,不该光吃睡和干活,还应该有文化有精神文明。这个普通的女教师,给炕赋予了新的含义”可知,热炕有文化有精神文明,是乡村教育的摇篮;依据本文“25年了,在这盘土炕上,他们连同自己的,共带大了四十二个孩子”可知,热炕是贾老师25年来艰苦而温暖的教学坚守。第二问,太平凡:依据本文“她的事迹很简单:隐居深山,一豆青灯,几个顽童,一个年轻女子,盘腿坐炕,二十五年。这是何等清贫坚忍的炼丹修道式的生活啊”可知,贾老师就是一个平凡的乡村女教师,她的生活清贫而坚忍。依据链接材料“2002年,在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中”可知,张桂梅是女子高中的校长,身份普通。

太伟大:依据本文“25年了,在这盘土炕上,他们连同自己的,共带大了四十二个孩子”可知,贾老师默默坚守,从未放弃过;依据原文“别人不愿来,她却舍不得走。事情总得有人干,是苦是亏总得有人吃。自觉奉献,自觉牺牲,这就是她的人生哲学,平静而自然”可知,贾老师自觉奉献,自觉牺牲,语气平静从不张扬显示出伟大;依据本文“好甚哩,六年前检查说是肝炎。进城打了个方,回来连吃了四十服,就再没去看。离不得,一进城少说也得七天,谁代课呢?山里人,身子能扛呢”可知,贾老师身患重病但怕耽误教学,不舍得去看病,非常敬业;依据本文“这个20户的小村托了她的福啊!几十年来,有了一个她,全村就没有一个文盲,还出了两个大学生。都说教师是蜡烛,她就是这样默默地燃着自己,在这无人知晓的山里,在那盘农家最普通的土炕上”可知,二十五年默默奉献,全村再也没有一个文盲,还出了两个大学生,以个人微薄之力,普及教育,贡献巨大。依据链接材料“建校12年来,已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业,在各行各业做贡献”“她们过得比我好,比我幸福,就足够了,这是对我最大的安慰”可见,近两千名女孩从华坪女高走进大学,在各行各业为社会做贡献,张桂梅舍己为人的无私精神令人感动。

答案:

(1)①踏进院子;②淳朴;③无私奉献、谦虚诚实、任劳任怨、略显憔悴;④一直念着没能让“我们”吃饭。

(2)这一句运用比喻的修辞手法,把贾老师比作灵芝草,生动形象地表现出她默默付出、无私奉献的崇高品质,表达了作者的敬佩、赞美之情。

(3)标题含义:热炕是憨厚的北方农民一个生存的基本支撑点;是贾老师的特殊的教学场所;是乡村教育的摇篮,也是北方民族的摇篮;25年来艰苦而温暖的教学坚守。

语句理解:①太平凡:她们身份普通。贾老师是朴素无奇、默默无闻的乡村女教师;张桂梅是贫困山区一所免费女高的校长。

②太伟大:本文的贾老师艰苦之至,却从未放弃;自觉奉献,自觉牺牲,语气平静从不张扬显示出伟大;怕耽误教学,不舍得去看病,极其敬业;二十五年来平淡执着执教,全村再没有一个文盲,还出了两个大学生,以个人微薄之力,普及教育,贡献巨大。张桂梅心系贫困山区孩子的教育问题,华坪女高已有近两千名女孩走进大学,在各行各业为社会做贡献;她舍己为人,无私奉献,“她们过得比我好,比我幸福,就足够了,这是对我最大的安慰”。

点评:赏析语句的方法:

①抓关键词语。很多重点句的含义,往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。

②抓修辞手法。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞手法常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

③抓句式特点。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。

④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感,每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。

考点:散文阅读综合

选自试卷

2023年湖南省长沙市雨花区南雅中学中考语文联考试卷

期末能力类问题整合

1、如何认识中华五千年的文明?(源远流长、博大精深)

2、春秋时期诸侯取代国家操纵了国家政治,使得整个国家处于什么样的状态?(分裂割据)

3、春秋时期诸侯争霸有何利弊?(利:国家出现走向统一的趋势,弊:给社会带来了种种灾难)

4、战国时期人民对连绵不断的战争会有什么样的感受?他们最渴望的是什么?(希望结束战争,渴望国家统一、和平安定的生活)

5、商君治秦、法令至行、公平无私、罚不讳强大,尝不私亲近……从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的?(不畏强权、公平无私、严格执法)。

6、支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,你认为这说明了什么?(变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对,要付出代价,但只要顺应了历史潮流,改革终会推行下去,并取得成功,得到后世肯定)

7、孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义?(有利于减轻压迫、改善民生,有利于社会风气、弘扬正气)

8、为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣?(各家学派的代表人物提出各种治国方略和政治思想,直接促成了思想的空前繁荣,自由讨论的学术风气,也有力地促进了文学艺术)

9、国家统一对各地区、各民族之间的经济文化交流有什么好处?(能制定并实施统一 的政策与措施,减少阻隔,促进各民族之间经济,文化的交流与发展)

10、陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系?(秦的暴政导致了陈胜、吴广起义,农民起义是对秦朝施政的反抗)

11、刘邦能战胜项羽,重要原因是什么?(刘邦:重视人才,善于用人、项羽:刚愎自用,一味依赖武力)

12、有人说如果陈胜、吴广在前往渔阳的路上没有遇上大雨,就不会有秦末农民起义,对吗?(错。因为秦的暴政是导致农民起义的根本原因,而遇雨误期是直接原因)

13、秦亡后天下并没有太平,接着又发生了什么事情(刘邦和项羽的楚汉之争)为何称为楚汉之争?(因为当时刘邦为汉亡、项羽为西楚霸王),楚汉之争的目的是什么?(争夺帝位)

14、秦亡后,项羽、刘邦所领导的战争性质发生了什么变化?(由反抗秦朝的暴政变为争夺帝位的争霸)

15、陈胜、吴广领导的起义虽然失败了,但这一起义有什么历史意义?(历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦王朝,虽然失败了,但他们的首创精神鼓舞着后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治)

16、汉文帝时,为什么要实行以农为本的政策?(农业为当时社会之根本,大量土地荒芜,人民处于饥荒)

17、与秦朝的统治政策相比,汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处?(与民休息、安居乐业、提高生产积极性,使农业生产和经济得到恢复和发展,汉朝统治进一步巩固起来)

18、秦始皇和汉武帝对儒家的态度 有什么不同?(秦始皇:焚书坑儒,汉武帝:罢黜百家、独尊儒术)

19、战国时期为什么法家学说最受当时统治者重视?(因为法家思想符合当时历史发展趋势,适应了统治者建立中央集权的需要)

20、汉武帝时,当时的农民见经商容易致富,也纷纷弃农经商,这种状况对国家的经济发展会造成什么影响?(经历了长期战乱的国家,首要任务是发展粮食生产,如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺乏,进而影响社会稳定,但长期过度重农抑商,也会抑制社会经济发展,产生不良后果)。

21、汉武帝在位时,西汉王朝国力强盛,版图拓展,这与汉武帝强化中央权力有什么关系?(采取多种措施,消除了诸侯国对抗中央的能力,控制了国家的经济命脉,形成了以儒家学说为核心的正统思想)

22、为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?(因为第一次开辟出中原通往西域的道路,凿空:对未知领域的探险)

23、结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈今天建设“一带一路”的感想:(有利于实现我国与沿线国家的互利共赢,造福人民,促进相关国家的经济和文化交流)

24、西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系?(埋下诸侯王实力过大,威胁中央统治的隐患)。

25、秦汉时期与南北朝时期的江南有何不同?(秦汉:江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,南北朝:江南物产丰富,粮食产量高,手工业发达)

26、西晋快速灭亡的原因是什么?(统治集团腐朽、皇帝智力低下、八王之乱、内迁各族乘乱反晋)

27、东晋南朝时期江南经济迅速发展的原因是什么?(北方人口南迁带来了大量劳动力和先进生产技术,南方战乱少,社会较为安定,南方自然条件优越等)

28、祖逖北伐未能恢复中原的原因是什么?(朝廷对北伐将领心存疑虑,缺少后援)


期末简答题专练

1、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些?

①我国是世界上最早种植水稻的国家;

②我国是世界上最早种粟的国家;

2、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?

河姆渡原始居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活。已挖掘水井,饮水更加方便。还饲养了家畜,会制造陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。

3、黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”?

(1)他建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明了舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。

(2)他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的下属仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。

4、西周为什么要实行分封制?怎样分封?有什么作用?

目的:是为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。

依据:周王根据血缘关系的远近和功劳的大小一。

对象:宗亲和功臣。

诸侯的义务:向周王进献贡物,服从周王调兵。

作用:加强了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

5、齐桓公为什么能第一个称霸?

①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;

②齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;

③改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;

④政治上打出”尊王攘夷”的口号.

6、商鞅变法的根本原因、主要内容和作用是什么?

根本原因:

战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。

公元前356年,在秦孝公支持下,商鞅开始变法。

目的:

确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。

变法的主要内容有:

政治:

①确立县制,由国君直接派官吏治理。

②废除贵州的世袭特权。

③改革户籍制度,加强对人民的管理。

④严明法度,禁止私斗。

经济:

①废除井田制,允许土地自由买卖。

②奖励耕织,生产粮食布帛多的可以免除徭役。

③统一度量衡。

军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。

变法的主要作用是:使秦国的国力磊为增强,提高了军队的战斗力,一路成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。

7、列举孔子的思想内容?

孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。

孔子的思想主张主要有:

①提出了“仁”的学说,提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和首先规范。

②主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。反对政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。

8、孔子的教育主要成就?

①创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展

②他注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;

③他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学;

④他要求学生时常复习,以便“温故而知新”。

9、秦始皇巩固统一的措施有哪些?

①建立了一套封建专制主义的中央集权制度。(最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制。)

②统一文字、货币、度量衡。(把小篆作为全国的规范文字;以圆形方孔铜钱为全国统一货币;并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。)

③统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。

④“焚书坑儒”,加强思想控制。

⑤派大将蒙恬大举北击匈奴,修筑长城。

⑥秦始皇还派兵统一了南越各部,修筑灵渠,开发南疆。

10、秦朝在我国历史上起了什么重要作用?

①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。

②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。

③统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。

④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。

11、说一说秦始皇的历史作用?你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别?

历史作用:

①秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。

②但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。

电视剧中的秦始皇是艺术形象,带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实,两者差别很大。

12、秦末农民战争爆发的原因是什么?

①根本原因是秦的暴政。

②徭役繁重;

③赋税沉重;

④刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。

13、汉武帝的大一统表现在哪些方面?

①政治上:采纳主父偃的“推恩令”的建议,加强中央集权;建立刺史制度,加强了中央对地方的控制。

②经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。

③思想上:接受董仲舒的建议, “罢黜百家,独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想。在长安兴办太学,大力推行儒学教育。以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材。

14、江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?有什么影响?

第一,江南地区有优越的自然条件;

第二,大量的北方人口迁往江南,为江南的提供了大量的劳动力,带去了先进的生产技术和生产工具;

第三,江南地区,社会比较安定。第四,南下移民和当地民众共同努力。

影响:江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。

东汉末年以来,北方战乱。尤其西晋时,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃往南方,大批北方人民为躲避战祸南下,形成我国上第一次大规模的人口迁徙高潮。

15、自东汉以来的人口南迁,对当时的社会发展起到了什么作用?

人口南迁,不仅使南方增加了大量了劳动力,而且带去了先进的生产工具和生产技术,促进了江南地区的开发和发展,为我国经济重心的南移奠定了基础。

16、结合农民工进城务工,劳务输出等迁徙现象,请说一下人口流动与经济发展的关系是什么?

现实生活中的人口流动和人口迁徙有利于我国经济的发展。但是,如果管理不善,也会带来负面影响,如城市人口急剧增加容易造成环境污染、社会治安恶化等问题。

17、北魏孝文帝改革有哪些内容?有什么作用?

北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后,进行了政治经济改革。

孝文帝改革的主要内容有:

①说汉语:规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;

②穿汉服:以汉服代替鲜卑服;

③改用汉姓:改鲜卑姓为汉姓;

④通婚姻:鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。

孝文帝改革的作用:促进了民族融合,增强了北魏的实力。

18、商鞅变法和北魏孝文帝改革成功的原因:

改革都顺应了历史发展的潮流。

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