陈述句改反问句的方法和技巧 把陈述句改成反问句的步骤和方法

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陈述句改反问句的方法和技巧 把陈述句改成反问句的步骤和方法

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同学们看到上面句子题1，题目要求将句子改为反问句，陈述句改为反问句是我们语文句子题型中的一个常考题型，具体解题方法技巧我们会在本节详细介绍。

陈述句改为反问句的方法：

1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；

2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；

3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；

4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

我们看一下上面的例子，该同学做的很好：我爱我的祖国。

根据上述技巧，我们有三个步骤。

第一步：判断该句为肯定句，找出句子中的肯定词：“爱”，将肯定词改为否定词“爱”变成“不爱”；

第二步：在否定词前面加上“难道”；

第三步：在句尾加上疑问词“吗”和，句号改为问号即可。

答案即是：难道我不爱我的祖国吗？

（图片来自熊爸学习APP 错误人数1675 错误率51%）

同学们看第二道例题2，将句子换个说法，要求我们将反问句改为陈述句，是陈述句变反问句的一同个逆过程。

反问句改陈述句的方法：

1.将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；

2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；

3.在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”；

4.句末的问号改为句号。

我们看一下这道例题，同学写错了。我们分析一下：怎么会就剩下我一个？

根据上述解题技巧，我们还是有三个步骤。

第一步：将肯定句中的肯定词“会”改为否定词“不会”；

第二步：删除反问句中的反问语气词和疑问助词“怎么”，本句没有疑问助词，因此不用变动；

最后一步，将句末问号改为句号即可。

答案即是：不会就剩下我一个。

反问句与陈述句之间相互转化的方法同学们是不是已经get到了呢？关注熊爸学习，可以获得更多的学习方法哦。

鼓舞将士出征的句子（军人）

作者：阿杜

很多人在孩提时，就开始着自己的梦想。而长大后当一名军人，是很多小孩子的梦想。

军人，一个神圣的职业。他们肩负着保家卫国的重任。

阅兵场上，一身迷彩的军装，伟岸潇洒的站姿，手握长枪的自信，让许多有志从军的男孩着迷。

而在戍边时、在战场上，也许没了有了阅兵场上的潇洒自如，但面对敌人，心中的使命，肩上的责任，却让他们如虎狼一般，勇往直前。

枪林弹雨，他们无所畏惧，环境艰苦，他们从不放弃，思念亲人的痛，他们深藏心底。只因他们心中的誓言从未改变。

中华民族渊源流长，一代代的英雄儿女坚守保家卫国的信念，不畏苦，不喊累，驰骋于沙场之上，御敌于千里之外，尽显英雄之豪气。

身怀家国，何畏生死

唐朝，中国历史上最鼎盛的一个时代。在唐太宗、唐高宗及武则天的辛勤耕耘下，外扩疆域、巩固边防，内抚民心、发展经济，为玄宗一朝的“开元盛世”打下了坚实的基础。

到了开元年间，玄宗皇帝为了加强对边疆的控制，在边地设置了九个节度使。后又听信奸相李林甫的建议，脑袋一热，重用蕃将为节度使。

随之，节度使们的权力越来越大。据《新唐书》载：“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。”他们成了雄踞一方的诸侯，尾大不掉，成为了唐中央的麻烦。

终于，身兼范阳、平卢、河东三镇节度使的安禄山沉不住气了，755年，安史之乱爆发。

历经8年，唐王朝耗尽了精力，好歹把叛乱镇压下去，但辉煌的盛世却一去不复还了。自此，节度使拥兵自重，唐代中后期藩镇割据的局面形成，地方叛乱和内乱屡有发生。

813年，唐雁门郡。振武军因不满节度使李进贤的刻薄蛮横，发动叛乱，士兵杀其家眷及亲信。宪宗闻讯后非常生气，任命夏绥节度使张煦为振武节度使，率夏州兵二千赴任。

而在同一时期，长安城中有一青年，姓李名贺，很有才气。但受奸人所诬，不能参加进士考试，无奈只能在京城作一个从九品的小官。

干了三年，除了写诗有些名气外，仕途升迁没有一点希望。他非常憋屈，郁郁寡欢下辞去官职。

813年，在朋友张彻的引荐下，他来到潞州，作了昭义军节度使郗士美的幕僚，干一些抄抄写写的文字工作。

同年，他得知了振武军叛乱一事，他为藩镇割据带来的混乱深感伤痛。之后，他又得知唐中央派张煦平叛的消息，他非常高兴，写下名篇《雁门太守行》：

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”,一位不负家国，不畏生死的战将形象跃然纸上。

而这种胸怀家国，视死如归的精神，一直激励着中华民族的有志之士们。

一千多年后的1906年，反对帝制的革命党人徐锡麟面对清廷的腐败无能，愤而发出了“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的铮铮誓言。

次年，因刺杀安徽巡抚恩铭而被清廷残忍杀害，以实际行动践行自己为国而死的誓言。

壮志满怀，笑傲沙场

北宋，赵匡胤辛辛苦苦开创的基业，经不住徽宗、钦宗的荒淫挥霍，1127年，金人攻下开封，掳走徽宗、钦宗二帝，史称“靖康之难”，北宋亡。

同年，徽宗第九子赵构称帝，后定都临安，南宋始。此后，宋人的抗金活动从未停止，出现了宗泽、李纲、张浚、韩世忠等名将（臣），而岳飞是其中的佼佼者。

早在北宋靖康元年，年轻的岳飞在与金人的战斗中，因勇猛善战崭露头角。

南宋建炎元年，在应天称帝的高宗采用了投降派黄潜善等人的建议，准备南迁。

官职低微的岳飞得知消息后，向高宗上书数千言，劝高宗坚守北方，趁金人立足未稳，收复失地。

结果可想而知，他得到了“小臣越职，非所宜言”八个字的批语，并且被革除军职、军籍，逐出军营。之后，他追随的抗金人士李纲、张所先后被罢免职务。

然而英雄毕竟是英雄，挫折可能会让他暂时失落，但并不能让他一蹶不振。

此后，他继续坚守他的理想和信念，执着地践行着自己的抗金主张。

1136年，高宗起用主战派人物张浚为相，筹划北伐事宜。七月他紧急调回了在家为母守孝的岳飞，正式誓师北伐。岳家军从鄂州出发，兵分两路，分别于东北和西北方向讨伐金军，先后收复虢州、商州等城，北伐大捷。

高宗非常高兴，特嘉奖道：“遂复商於之地，尽收虢洛之城”“长驱将入于三川，震响傍惊于五路”。

在此大好形势下，岳飞上书高宗，请求允许两路大军合并北上，与北方抗金义军联手，收复河北。

高宗觉得，只要教训一下金人就够了，没有批准岳飞的请求。岳家军在坚守了17天后，因后续补给跟不上，被迫退回鄂州。

此次北伐，可谓是打了胜仗，却无收获。退守鄂州的岳飞十分悲愤，到手的胜利却又白白送了回去。他那身为战士的报国之心难以平静。

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——《满江红·写怀》

“纵君虐我千百遍，我待君依然如初恋”，这话用在这里，有些苦涩。但，军人以服从命令为天职，纵然这样，岳飞心中的报国之志却从未离去。来到沙场，气贯长虹，笑傲自如的依然是他。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，就是最好的证明。八百年后，抗日战争期间，国人还高唱着这首词，冲锋向前。

边庭虽苦，勇士无惧

岑参，唐代诗人。744年中进士后，满怀报国之志，曾先后两次从军出塞，对边地军旅生活有深刻的了解。

他的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把天寒地冻的西域描写得异样美丽，以致后人提到雪景时常常会引用。

754年，岑参第二次来到西域。此时封常清任北庭都护府都护，兼伊西节度使，玄宗还赐其御史大夫一职。岑参就在其幕下任判官一职。

封常清，唐代勇士一牧。传说封长得奇丑，《旧唐书》载：“常清细瘦目类脚短而跛”。虽然人长得丑，但人有能力，从小就跟祖父读书学习，积累了广博的知识。

在他三十多岁时，遇见安西都知兵马使高仙芝将军的出行队伍：三十余人，衣着鲜亮，军容整齐。封常清颇为震撼，产生了到军营中发展的想法。

他毅然给高仙芝写信自荐。一开始，高及其幕僚嫌弃他长得丑，怕影响自己军队的形象，不愿接纳他。后架不住封常清的死缠烂打，最终决定接收他。而后来，也确实证明了高仙芝的决定是英明的。

从戎后的封常清渐渐显示了他的军事才能，在开元末期达奚部族的反叛中，他向高仙芝提出了自己的观点，把敌我军情分析得头头是道，帮助高仙芝平定了这次叛乱。

天宝六年，他又助高仙芝破小勃律，高仙芝对他愈加信任。

封常清生性节俭，吃苦耐劳，治军赏罚严明，上下敬畏。高仙芝每次出征，常留他为留后使。

《旧唐书》曾记一典故。高仙芝对其乳母子郑德诠视为手足，郑倚仗高对其溺爱，在府中飞扬跋扈，不把出身低微的封常清放在眼里。一次，封任留后使间，郑德诠对其不躬不敬，封常清当众教训了他，并导致其死亡。

但是事后，高仙芝并未怪罪封常清。可见封在高心中的地位。

出色的能力，换来的是平步青云。754年，封接替高任北庭都护府都护，此时，重任再次落到他肩头。

是年，播仙一带的达奚部族又闹独立，造反了。封常清奉朝廷之命出使西征平叛。出行仪式上，身为幕府判官的岑参作歌为其壮行。

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

——《轮台歌奉送封大夫出师西征》

狂风割面，黄沙蔽天，滴水成冰，这就是边地沙场的环境。如此这般的恶劣，在勇士那里，却如同无视。可见，信念的力量是多么强大。

勇士的心中，只有家国，他们的目标，只有胜利。此外，无他。

近日，看过新闻中报道：北疆某哨所环境恶劣，蚊虫肆虐，但仍有一批批的官员驻守在此，守护着边疆。他们是真的勇士。

身经百战，不破不还

698年，王昌龄诞生。

王昌龄，唐代著名边塞诗人。后世有“诗家夫子王江宁”之说，被誉为“七绝圣手”。

他出身的时代，正是大唐盛世之际。大唐前期，经历了太宗、高宗等皇帝，文治武功，疆域辽阔，经济繁荣，大唐成为了当时世界上最发达的国家。

许多军人戎马沙场，南征北战，屡建奇功，深受世人瞩目。盛世的辉煌气象，加上军人的影响，英雄主义盛行。

很多诗人也深陷其中，热爱军事，役笔从戎，欲在军营成就自己，同时，他们利用自己的特长，对盛世景象毫不吝啬地加以歌颂，对沙场边塞生活豪情万丈地加以描绘。

正如此，才让后世见证了“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”的英雄豪气和战士出征时“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。”壮观气势。

王昌龄亦不例外。724年，27岁的他怀着建功立业的决心，西赴河陇，出玉门关。

年轻气盛的他，亲身感受了边关地区诡丽的风光和军人征战的艰苦，同时，军人那一心报国，视死如归的精神也深深地震撼着他。

他通过诗篇来记录征战的艰辛，更是通过诗篇来记录将士们那种身经百战，义无反顾的豪迈气概。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——《从军行七首·其四》

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的爱国主义精神和英雄气概，一直激励着中华儿女们奋勇向前。

就在今年的新冠疫情中，还有很多平民英雄以此为座右铭，奋战在抗击疫情的一线上。

-作者-

阿杜，山东潍坊人，中学思政课教师，古诗词爱好者。

形容失眠的幽默句子（关于睡不着的段子表情包）

今晚能睡八小时

还剩七小时了

妈呀，只有六小时了

卧槽，只剩五小时了

只能睡四小时了

不闹了，最好三小时

珍惜最后两小时吧

睡一个小时也比通宵强

睡你麻痹，天亮了

睡不着

图片来自网络，版权归作者使用，特此说明，如有侵权，请与我们联系删除。【搞笑表情包小师妹宣】

【表情图片添加到微信表情的方法】

鼓舞将士出征的句子（会写诗的老师火了）

《高考前夕赠学生 加油壮行藏头绝句十首》

#原创#李遂生

肖梅

肖府风光远近闻，梅花雪域靓冬春。

出凡入胜倾情画，众口齐夸小美人。

龙志胜

龙腾虎跃亮鹏程，志在峰巅看日升。

胜券岂能轻易握，强人展翅赛雄鹰。

张林玉

张驰徐疾踏征程，林莽莺啼任尔听。

玉润珠圆添劲道，凤箫鸾管庆功名。

易鑫

易如拾芥诵诗文，鑫栎诚服总有因。

隆古尚今胸臆诉，盛情泼墨效贤人。

辛宇

辛勤探索乐无穷，宇宙苍茫奇万重。

加减乘除灵巧用，油然如意建新功。

龙易兴

龙凤呈祥弄玉求，易经璀璨靓春秋。

兴隆业绩靠勤奋，旺盛人生逞一流。

易潭

易郎奋进日东升，潭穴深幽龙虎腾。

非独春天开月季，凡人亦把险峰登。

李智

李易同舟学海游，智珠在握闯旋流。

多才为本勤挥桨，谋达目标加把油。

唐浩强

浩荡春风绿秀江，强郎临考劲帆张。

奋然划桨朝前赶，发愤自雄观大唐。

唐玉卓

唐郎泼墨巧行文，玉走金飞高考临。

卓逸不群呈亮点，异葩奇卉降花神。

作者简介

李遂生，大学文化，中学语文高级教师，中华诗词学会、中华当代文学学会会员，《诗词世界》《诗画天地》签约诗人。从事诗词写作二十余年，作品发表于几十家报刊和十几家网刊，有些还获各等级征文奖。已出版《师韵撩风》《草间虫吟》《诗意奉新》等五部诗文集。

关于校园暴力的句子（怎样看待）

校园暴力需重视，家长孩子多沟通，切莫过度贴“欺凌”标签

当你的孩子在学校被欺负了该怎么办？当孩子遭受校园霸凌时该怎么办？专家来支招：用积极的心态去面对，就是成长。

每个人的成长过程中，或多或少地都会遇上交际不顺利，特别是男孩子，容易引发斗殴事件。

无论是年龄较小的孩子还是大学生，都会面临同学之间的摩擦。那么作为家长应该如何去面对孩子处理交际问题呢？

在短视频平台上，有很多所谓的专家、博主，都会给你出主意，打回去、告老师、拍照留证据，然后去报警等。

到头来你会发现，所有的问题都围绕着报复、胜利这些观点。作为家长，自家孩子被欺负当然很气愤，但理智的选择是什么？是教会孩子如何处理社交问题。

父母不可能一辈子都陪伴孩子，你也不可能永远做孩子的避风港，所以就要教会孩子如何应对。

关于校园霸凌，李永乐教师的看法是：“同学之间的摩擦和纠纷，家长要多去了解孩子之间的矛盾纠纷根源是什么，多沟通，多了解。实事求是的把问题解决。家长也要教育孩子不向黑恶势力低头，有什么事跟教师家长及时沟通，不要憋到心里去。”

家长过度关注，会无限放大，反而会给孩子造成心理影响。一旦自己认为是校园霸凌，给孩子的心里贴上了标签就是欺凌，当你用积极的心态去面对的时候，就会变成一个成长的过程。

当孩子无法通过自己的方式去解决，当老师也无法化解孩子之间的矛盾时，就需要家长出面解决。

校园暴力要零容忍，警惕把正常摩擦过分放大

近年来校园霸凌事件引发的命案不在少数，所以我们既不能纵容孩子当强者，更不能鼓励孩子当弱者，要有一个折中点。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我也不会任人宰割，这才是正确的观点。

其实，更重要的还是提升自己，让自己足够强大。大多数霸凌者，都是家庭教育出现问题的，想把希望寄托在家长和老师的沟通上不可能，试想，他自己的家庭教育都出现问题了，还指望他的父母能出手管他的孩子吗？如果他的父母有这个能力，他的孩子就不会在学校霸凌同学。

所以，具体事件具体对待，不能把解决问题的能力全部交给孩子，放任不管，也不要过度地关注，一点小事非得闹到互相对立不可。

你是否经历过或见过校园欺凌？如何理性区分什么是正常摩擦，什么是校园欺凌？当你的孩子遭遇校园欺凌时，你会怎么做？

作者：零晨心声

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历过或见过校园欺凌？如何理性区分什么是正常摩擦，什么是校园欺凌？当你的孩子遭遇校园欺凌时，你会怎么做？

作者：侯明轩的成长日记

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