太阳是一个忠实的向导仿写句子 太阳是个忠实的向导感叹句二年级

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太阳是一个忠实的向导仿写句子 太阳是个忠实的向导感叹句二年级

二年级：2023新部编版语文二年级下册1-8单元期末考点

二年级语文下册课文重点知识

第一单元

句子积累

1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。

2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

考点提示

1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第 6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

4. 《邓小平爷爷植树》第 2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

阅读《找春天》片段，回答问题。

春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1.把这段话补充完整。

2.这段中的"她指的是__________。

3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。

我发现春天在_________________，在____________________。

阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子，写一写。

例：绿油油 白_________ 红_________ 黑__________ 黄__________

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。_________________________，就像________________________。

2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？

___________________________________________

第二单元

句子积累

1. 感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！

2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

考点提示

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖 ——— （ ）四处 ——— （ ）寻觅 ——— （ ）

2. 把句子补充完整。

哪里 ____________________，哪里就有______________________ 。

3. "哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里"这句话的意思是：（ ）

A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说："这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说："我早回来啦！"

1.仿写词语。

蹦蹦跳跳：_______ ________ _________ ________

又长又细：_______ ________ _________ ________

2.联系上下文解释句中加点词。

爸爸不作声．．．，他松开我的手

_____________________________________

3.妹妹高兴地跨上"马"，这"马"指的是什么？

______________________________________

第三单元

句子积累

1.比喻句：大街小巷人如潮。

2.对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

考点提示

1.了解祖国的著名景观。

2.了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。

3.了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.学会用部首查字法查不认识的字。

5.背诵十二生肖。

第四单元

句子积累

1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。

考点提示

《彩色的梦》第 1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，

《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第 2、6 自然段常以课内

阅读的形式考查。

第五单元

句子积累

1. 含有关联词的句子：

他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！"（并列关系）

2. 感叹句：

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

3. 反问句：小马连蹦带跳地说："怎么不能？……"

4. "把"字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

第六单元

句子积累

古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

拟人句：蜘蛛又坐在网上。

比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4."把"字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

考点提示

1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种"天然的指南针"常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元

句子积累

1. 比喻句：

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

考点提示

1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。

第八单元

句子积累

1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

考点提示

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。

形容新娘唯美的句子（诗词丨十首诗词说洞房）

《洞房》

【唐代】杜甫

洞房环佩冷，玉殿起秋风。

秦地应新月，龙池满旧宫。

系舟今夜远，清漏往时同。

万里黄山北，园陵白露中。

此诗当是大历元年（766）在夔州作。杜甫寓夔，因秋月触发而生故国旧君之思。前四句虚拟长安枚夜之景，感贵妃之亡；后四句实写夔州秋夜之景，感明皇之亡。名为《洞房》，实则抒兴亡之感。

《近试上张籍水部》

【唐代】朱庆馀

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

全诗以“入时无”三字为灵魂。新娘打扮得入不入时，能否讨得公婆欢心，最好先问问新郎，如此精心设问寓意自明，令人惊叹。仅仅作为“闺意”，这首诗已经是非常完整、优美动人的了，然而作者的本意，在于表达自己作为一名应试举子，在面临关系到自己政治前途的一场考试时所特有的不安和期待。

《新嫁娘》

【唐代】王建

三日入厨下，洗手作羹汤。

未谙姑食性，先遣小姑尝。

《新嫁娘》写这位新娘嫁到夫家的第三天，便要进厨房煮饭烧菜。由于这位新娘不知道婆婆的食性，于是就叫丈夫的妹妹先尝一尝。此诗把新嫁娘谨慎、小心、敏慧和勤劳的形象刻画得活灵活现。全诗无形容，无铺叙，寥寥二十字，直白道来，如反复咀嚼，自能得其佳妙。

《题拈花微笑图》

【明朝】唐寅

昨夜海棠初着雨，数朵轻盈娇欲语。

佳人晓起出兰房，折来对镜比红妆。

问郎花好奴颜好？郎道不如花窈窕。

佳人见语发娇嗔，不信死花胜活人。

将花揉碎掷郎前，请郎今夜伴花眠。

这是首题画诗，诗人将一个拈花微笑的画面，通过自己的想象和艺术构思，不仅在诗中再现了画中的情景，而且写出了画外的情韵，可谓是有声有色，有喜有嗔，余韵绵绵。

《昼夜乐·洞房记得》

【宋代】柳永

洞房记得初相遇。便只合、长相聚。何期小会幽欢，变作离情别绪。况值阑珊春色暮。对满目、乱花狂絮。直恐好风光，尽随伊归去。

一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人心处。一日不思量，也攒眉千度。

这是一首回忆往昔欢聚和抒写相思的词。作者词中塑造了一个独居落寞、伤春怀人的思妇形象。词中以长调的形式，纵横驰骋，铺叙展衍，层层递进，把女主人公细腻深婉的内心世界表现得曲折往复，使读者清晰地感觉到了她的个性与生命的真实存。

《南歌子》

【宋代】欧阳修

凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。走来窗下笑相扶。爱道画眉深浅、入时无。

弄笔偎人久，描花试手初。等闲妨了绣功夫。笑问双鸳鸯字、怎生书。

作者用口语化的语言，描绘出一幅琴瑟和谐的生活画面。不言情，而情味十足，不言爱，而爱意深浓。读来朗朗上口，美不胜收。词中将一位美丽、活泼、聪慧的少妇刻画得栩栩如生，同时也将夫妻间的感情表现得淋漓尽致。这种不直接言情而通过细节以小见大的手法，更胜于直接描写。

《两同心·二之一·大石调》

【宋代】柳永

嫩脸修蛾，淡匀轻扫。最爱学、宫体梳妆，偏能做、文人谈笑。绮筵前。舞燕歌云，别有轻妙。

饮散玉炉烟袅。洞房悄悄。锦帐里、低语偏浓，银烛下、细看俱好。那人人，昨夜分明，许伊偕老。

柳词风格婉约，细致含蓄，缠绵悱恻，柳永开拓和扩阔词的内容，写妓女的不幸而寄予同情，沉溺都市繁荣生活的男女心理及男女之情。本词便属于俚词，把红尘女子的一颦一笑写得细腻真切，春宵一刻，许君一生。

《菩萨蛮·十之一》

【宋代】邓肃

隔窗瑟瑟闻飞雪。洞房半醉回春色。银烛照更长。罗屏围夜香。

玉山幽梦晓。明日天涯杳。倚户黯芙蓉。涓涓秋露浓。

洞房、银烛、红罗、熏香，屋内一派春光，屋外寒风飘雪。今宵有酒今宵醉，明日可能又相隔天涯！

《减字木兰花》

【宋代】李清照

卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。

此词，当是李清照年轻时所作，表现女主人对春花的喜爱，对容貌美及爱情的追求。运用心理描写、拟人等手法。语言活泼、清新。

《诗经·卫风·硕人》

【先秦】佚名

硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

硕人敖敖，说于农郊。四牡有骄，朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退，无使君劳。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鲔发发。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

那洋洋洒洒的黄河之水，浩浩荡荡北流入海；那撒网入水的哗哗声，那鱼尾击水的唰唰声，以及河岸绵绵密密、茂茂盛盛的芦苇荻草，这些壮美鲜丽的自然景象，都意在引出“庶姜孽孽，庶士有朅”——那人数众多声势浩大的陪嫁队伍，那些男傧女侣，他们像庄姜本人一样，皆清一色地修长俊美。

（来源：诗词时光）

绿莹莹照样子写句子（岁岁年年花相似）

岁岁年年花相似，天天月月花不同，每一朵花与众不同，岁岁年年花相似，天天月月花不同，每一朵花与众不同，静美盛开着自己的欢愉。

岁岁年年花相似，美好的事情从来无需预演，小小的花朵，无论时光岁月流逝，守着自己那份天地，绽放着自己的绚烂，都在您的目光之中撞得满怀欢喜。

静美的花朵，在自己的天地里，悄悄地走来，正如时光岁月，悄悄地别离，悄悄地绽放。无论欣别离与新欢，盛开着鲜艳，不带走一片云彩。

小花在最美的时光里绽放着妩媚绚烂，荡漾着清新的诗句化为柔软的弦歌，在心头潺潺拨动，成为人们诗中最唯美的寄托与向往。

正如神尾义说：“花的美丽不夹杂任何利己的目的，它和人类不同，不是人工化妆出来的美，因此，变更能动人心弦”。

小花朵，岁岁年年花相似，天天月月花不同，在不同时节，不同地点，开放美丽的色彩，点亮世界的灿然。

小花静静在岁月里花开花落，有着恬静、有着静谧、有着淡泊，悠长且欢愉着盛开的花韵。蝴蝶兰，株株透着与众不同的高洁、纯情、华美；又似随处可见，亲切自然、欢愉平凡，随手可及。

小花盛开，一种宁静致远，一种灵魂得到洗礼。留给大地一份真实、一份欢快、一份悠然。

小花的盛开，冲淡了往日尘世的纷扰，那些不堪回首的往事，在炫美的花朵中，如同一抹云烟，渐渐模糊消散。

鲜花的盛开冲淡了过往的淡淡哀怨、愁绪、失忆。花开花落，使我看清人生路漫漫，在跋涉中，心灵多了便是悠远、丰润、豁达、宽泛的情志。

一起欣赏认识，有益家庭的这10种有效净化空气的健康花草吧！。

1.月季花：

月季花，绚丽多彩、丰富祥和，优美高大。有粉色、红的，姹紫嫣红的盛开。

月季花：释放氧气，吸收二氧化碳，月月红彤彤、万事吉祥如意。还能净化空气，带给人好运气。

2.玫瑰花玫瑰花

玫瑰花，绚烂绽放，像一团团燃烧的芳华的火焰，个个都是那样的红，那样的美。美的如同恋人的爱恋。

玫瑰花：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人好运气。

3.菊花

菊花，五彩缤纷、凌霜傲雪，不畏严寒所屈。那一丛丛、一簇簇争芳斗艳，大红的、粉红的、淡黄的，如仙女散花，极尽妍态，令人陶醉。

菊花：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人好运气。

4.大丽花

大丽花典雅多姿，富贵堂皇。古诗：“典雅雍容香气远，堂皇富丽胜先葩”。

大丽花：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人喜庆。

5吊兰

吊兰，细细的叶子，楚楚动人，天真、淡雅、宁静、纯洁、朴实、无华。

吊兰：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人健康，带给人好运气。

6.芦荟

芦荟，是一种乐观的植物，无论四季变迁，总是焕发饱满翠绿。肥肥厚厚的叶片，水汪汪、 绿莹莹，给人朝气蓬勃、向上的力量。

芦荟：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人喜庆。

7.仙人球

仙人球，生命力非常顽强，生长在沙漠，从不向恶劣环境屈服给人以不屈不挠的精神。

仙人球：释放氧气，吸收二氧化碳，能净化空气，带给人健康

8.金虎

金虎，茎球状，小小的刺，如同颗颗银针。花开绚烂，非常美丽壮观。

释放氧气，吸收二氧化碳能净化空气，带给人健康，带给人好运气。

9.杜鹃花

一株株花团锦簇，像亭亭玉立的仙女。粉的、白的、黄的盛开成花的海洋，带给人喜庆欢乐。

杜鹃花释放氧气，吸收二氧化碳能净化空气，带给人健康，

10.茉莉花

茉莉花：小巧玲珑，清纯淡雅，温馨芬芳，散发着一股淡淡的花香，在一花一世界中，纤细妩媚，淡雅清香，超凡脱俗。小花既能观赏，又能实用，很是喜人。

茉莉花：释放氧气，吸收二氧化碳能净化空气，带给人健康，带给人好运气。

（图片来自网络）

奇峰异岭造句子（无与伦比的中国峡谷）

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

诗仙李白早在一千多年前就生动地给我们描绘了一幅峡谷壮丽图。

说起峡谷，可能很多人脑海里想起的是美国的羚羊谷、波浪谷、大峡谷，殊不知在我们的祖国也有着许多景色壮阔、色彩丰富的峡谷，且极多都比美国更胜一筹。

安集海大峡谷

陕西雨岔大峡谷

长江三峡

长达192公里的三峡，古往今来吸引了无数文人墨客流连忘返。

（请横屏观看）

河南林州太行山大峡谷

山势险峻、气势恢宏的太行山大峡谷曾是古人重要的交通要塞。

（请横屏观看）

南迦巴瓦峰和雅鲁藏布大峡谷

南迦巴瓦峰下的雅鲁藏布江大峡谷，是现实里的伊甸园。

黑龙江漠河的龙江第一湾

诞生之初的峡谷，远没有想象的那么波澜壮阔，但你不知道的是，如此婀娜多姿的一条河流，底下有可能正在孕育着一个全新的峡谷。

河北野三坡风景区的拒马河峡谷

这块风水宝地以喀斯特地貌著称，拒马河峡谷是华北地区最大的岩溶峰林大峡谷。

陕西靖边波浪谷

这是大自然用亿万年时间雕刻出来的美丽画卷。

广东肇庆西江羚羊峡

华南第一峡。

重庆嘉巫山小三峡

长江三峡宏伟壮观，嘉巫山小三峡秀丽别致。

澜沧江梅里大峡谷

深邃的谷地，高耸的雪山，汹涌澎湃的水流和郁郁葱葱的茂密森林是本段澜沧江大峡谷的特色。

贵州兴义马岭河峡谷

是一条在造山运动中的大裂谷地缝，人称其为“地球上一道美丽的疤痕”，谷内群瀑飞流，近看蔚为壮观。

大渡河金口大峡谷

气势宏伟，峡谷两侧壁立千仞，宛若一部“地质天书”。

长江三峡巫峡

长江三峡第二峡，以俊秀著称天下，它峡长谷深，层峦叠嶂，云腾雾绕，船行其间，宛若进入绮丽画卷。

（请横屏观看）

重庆巫溪县兰英大峡谷

景色秀丽，险峰、怪石、洞幽、水清、奇花、古树、杂草构成了一幅世界罕见的山水画卷。

重庆奉节天井峡地缝

典型的“一线天”峡谷景观，缝两壁陡峭如刀切。

重庆武隆天坑峡谷

以天龙桥、青龙桥、黑龙桥三座气势磅礴的石拱桥称奇于世。

太鲁阁大峡谷

由湍流不息的溪水用了千万年的时间切割而成。

湖北恩施清江蝴蝶崖

奇山秀水，风光如画。

广西桂林阳朔漓江峡谷

重峦叠嶂，奇峰异水，人间仙境。

（请横屏观看）

雅鲁藏布大峡谷

全球最长、最深的陆上峡谷之一。

怒江大峡谷

（请横屏观看）

西藏芒康盐井乡澜沧江大峡谷

“隔河如隔天，渡河如渡险”。

金沙江第一湾

地理奇观，万里长江第一湾。

四川雅砻江峡谷

传说这里就是“地之肚脐”的通道，走进峡谷，就犹如进入了一条古老的隧道。

沟谷

沟谷是指地球表面的一种狭窄凹地，由流水冲击侵蚀而形成，较峡谷小。

辽宁凤凰山花岗岩山坡上的沟谷

甘肃黄土高原的沟谷景观

积雪的秦岭，雪水冲刷而成的沟谷孕育河流

陕西延安雨岔大峡谷

它被称作世界活丹霞、中国梦之谷，那美妙的波纹曲线，吸引无数摄影爱好者前来此处打卡。

雨岔大峡谷里，强烈的山洪将枯木卡在岩壁之间，可见其势之深。

新疆库车天山神秘大峡谷

峡谷两侧红褐色岩石经过大自然亿万年的雕刻而成，峡谷曲径通幽，山峦直插云天，阳光直射下，犹如一簇簇正在燃烧着的红色火焰。

甘肃平山湖大峡谷

大自然用鬼斧神工的创造力将五彩斑斓的山体镌刻成一幅幅无与伦比、摄人心魄的山水画卷。

吉林锦江大峡谷

又称为长白山大峡谷，是长白山西坡的一大景观，被誉为“火山天然熔岩盆景园”。

冰川峡谷

新疆天山博格达峰下的冰川谷和河流峡谷

（请横屏观看）

新疆天山的雪山、冰川、沟谷、峡谷

新疆安集海大峡谷

河流将不同颜色的砂岩和泥岩冲刷溶解，形成了一副大地抽象画。

新疆独山子大峡谷

“独库秘境，亿年奇观”，全国最美公路独库公路第一景。

金沙江虎跳峡

以“险”闻名天下，是万里长江第一大峡谷。

黄河晋陕大峡谷

曲折蜿蜒的黄河大峡谷水流湍急，气势磅礴，观之豪气顿生。

黄河龙羊峡及龙羊峡水库

印象中浑浊的黄河水在这里是清澈蔚蓝的。

（请横屏观看）

云南昭通大峡谷

它蜿蜒曲折，像一条巨蟒匍匐在云贵高原之上。

新疆温宿大峡谷

这里拥有西部最美的丹霞地质景观，置身其中，犹如进入一片精美雄浑的自然画廊。

········

峡谷，是出自大自然之手的奇迹，当你站在大峡谷面前时，那种难以名状的震撼，会让你意识到人类在大自然是多么渺小。

奇峰异岭造句子（中考语文常见十类成语误用汇编）

【教育智汇】一直致力于中小学语文的深度研究和资料分享，服务广大家长、老师及孩子们。

正确掌握成语的词义并灵活运用是语文学习的重难点。在语文考试中，无论是基础知识还是阅读写作，都会涉及这一知识点的考查。

01 望文生义，主观臆断

成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。

实例展示：

例1.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例2.发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。

例3.三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。

用法解析：

例1中“文不加点”中的“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。我们在掌握或运用成语时，一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。

还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本意时，我们不能视其为错。

实例展示：

例4.随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

例5.平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

例6.让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？

例7.节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。

用法解析：

例4中的“秦晋之好”是指春秋时期秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。此处用来说两国关系友好，故错。

例5中“明日黄花”出自古诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西，或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值，更不是外物或报道，故用错。另外，这个词常误作“昨日黄花”。

例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。

例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活。此处用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。

02 色彩不分，褒贬失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

实例展示：

例8.在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢出动，参加清洁马路的活动。

例9.《火烧赤壁》中，活化了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

例10.小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积累多了也会对工作造成大的损害。

用法解析：

例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。

例9的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计，是褒义词。把这个词用在无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用的错误。

例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此处用于指“小错误”积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。

另外，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。

03 对象不当，张冠李戴

有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，使用的对象也就不同，有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间；有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。

实例展示：

例11.各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。

例12.民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋的地步。

例13.桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工。

用法解析：

例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

例12“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。

例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。

04 人称或角度失当，敬谦错位

某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），有的用于对方(敬称），如将其混淆，就可能造成误用。

实例展示：

例14.厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

例15.在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道。

例16.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

例17.正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

用法解析：

例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。

例15“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。

例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”，用反了。

例17中“长命富贵”，旧时用于对孩子的祝福。

05 范围不清，轻重失当

有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。

实例展示：

例18.各种形式的周刊、月刊，分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。

例19.考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

例20.劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。

用法解析：

例18“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大。此处用来形容各类报刊出现，犯了“大词小用”的毛病。

例19“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在考生身上犯了“重词轻用”的毛病。

例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。

06 功能混乱，搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

实例展示：

例21.他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。

例22.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

例23.各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

例24.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

用法解析：

例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。

例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语。此处误将其当作名词性成语，应改为“瓮中之鳖”。

例23、24都把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”用作及物动词，使之带上宾语，造成错误。

这类错用的情况还有：“妄自菲薄自己的成绩”“信手拈来前人的成果”“漠不关心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技艺”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“同心同德地建设四化”“深思熟虑的建议”等。

07 画蛇添足，前后重复

成语一般都比较简练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

实例展示：

例25.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

例26.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

用法解析：

例25中“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。

例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

这类错用的情况还有：“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”等。

08 不合习惯，违背常规

有些成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。如果不注意，就很容易出错。

实例展示：

例27.成都俱乐部的财力令其他球队望其项背。

用法解析：

“望其项背”是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。

其他诸如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等常用于否定句中。

09 不合逻辑，事理不通

不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。有时初一看，似乎没错，但从逻辑角度看.，则可能与事理不通。

实例展示：

例28.领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。

例29.王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。

用法解析：

例28中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。

例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”之间缺乏语意逻辑上的联系。

这类错用的情况还有：“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”“把中国人民的抗议置若罔闻”等。

10 形近易误，音近易误

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆；有的成语与其他成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及用法有细微差别，或者其适用范围有别，必须细加区别，才能判断准确。

实例展示：

例30.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。

例31.计算机是一种工具，尽管是高科技，拥有它，并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。

例32.汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

用法解析：

例30中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭。前者是不能使人信服，后者是不辜负众人的希望。

例31“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，与“事半功倍”的意思弄反了。

例32中应用“应接不暇”。“目不暇接”是东西太多，眼睛看不过来；“应接不暇”则指来人或事情太多，接待应付不过来。前者偏向主动，后者偏向被动。

【练 习 巩 固】

明白了以上错误用法，下面就让我们做几道题目练练手吧：

1.根据语境作答选择合适的成语填在横线上。

太阳升起来了，一颗颗露珠在叶尖处动着 的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去，映入眼帘的是无尽的绿在天地间 般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。

五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞风舞

2.阅读下面的一段文字，从括号内选择恰当的短语填在横线上。

一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌。七十年来，中国人民奋勇拼搏，绘就了恢宏的历史画卷。薪火相传，青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界 （刮目相看／另眼相看）的新奇迹！

3.依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（ ）

世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景， ，成为世园会里一道别样的风景。相比于 的歌声，歌手身上的配饰更是 ，那些配饰不是 的钻石玛瑙，而是与世园会主题 的花艺。

A.此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成

B.相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜

C.相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成

D.此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构 ，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ，所以规范校外培训机构的发展已经了 。

A.鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓

B.鱼目混珠 息息相关 众望所归

C.鱼龙混杂 休戚与共 众望所归

D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓

5.请选出下列句子中标红成语运用不正确的一项（ ）

A.经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。

B.对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。

C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。

D.在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。

6.下列句子中标红成语使用不恰当的一项是（ ）

A.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

B.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。

C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。

D.走进故宫博物院，满目的雕梁画栋，仿佛向游人诉说着当年的繁华。

7.下列句子中标红成语使用正确的一项是（ ）

A.楼房倒塌已过去了三个小时，在扣人心弦的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。

B.政府相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计，而是中国的长期战略，也是优先对外发展的方向。

C.虽说人间四月芳菲尽，但绕城而流的锦江河水面如镜，碧波荡漾，清风习习，两岸垂柳楚楚动人，令人陶醉。

D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无地自容了。

8.下列句子中标红成语使用正确的一项是（ ）

A.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。

B.禁毒是全民舍生取义的任务，因为毒品危害个人健康，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。

C.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。

D.经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。

9.下列标红成语使用错误的一项是（ ）

A.一个民族要想飞速发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

B.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。

C.这些正值豆蔻年华的男同学，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。

D.在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

10.下列各句中标红成语使用有误的一项是（ ）

A.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。

B.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。

C.冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。

D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

【答 案 解 析】

1.晶莹剔透 挥毫泼墨 （“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。“晶莹剔透”形容器物精致、光亮通明，结构细巧。从语境写露珠来看应选“晶莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。从语境“一幅幅画卷”来看应选“挥毫泼墨”。）

2.刮目相看（刮目相看：别人有进步，不能以老眼光去看。多指用新眼光看待。另眼相看：用另一种眼光看待。多指看待某个人或某种人不同于一般，即特别重视。）

3.C（可以采用排除法来解答，“别有用心”是贬义词，排除A和D；“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，不可用来形容“钻石玛瑙”；“因地制宜”是指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用来形容“花艺”。故选C。）

4.A（“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，与第一空语境不符，排除B和D，“休戚与共”的意思是“有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同”，与第二空语境不符，排除C项。）

5.C（A 项“胸有成竹”比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。B 项“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。C 项“袖手旁观”表示把手拢在袖子里，在一旁观看；比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。D 项“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美，使人感动流泪；形容英勇悲壮的感人事迹。）

6.A（选项中“巧夺天工”的意思是“指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧”。这里用来赞颂太阳升起时的美景，不恰当。）

7.B（A项，“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心，或指因感动而引起内心的强烈共鸣，与语境不符。C项，“楚楚动人”形容女子姿容神态柔弱动人，使用对象有误。D项，“无地自容”意识是没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭，不符语境。）

8.A（B项，“舍生取义”指为了正义事业不怕牺牲，常用于赞扬别人难能可贵的精神，与语境不符。C项，“一文不名”指一文钱不占有，形容非常贫困，属于望文生义。D项，“不知所措”意思是不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱，含贬义，属于感情色彩误用。）

9.C（选项中“豆蔻年华”指少女十三岁，代指少女的青春年华。这里使用对象错误。）

10.B（选项中“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。这里犯了望文生义的毛病。）

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