回怼嘴贱的人霸气句子 嘴贱之人说三道四的句子
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回怼嘴贱的人霸气句子 嘴贱之人说三道四的句子
作者：陈千雅 ｜ 来源：原 创
大家好，我是陈千雅，一位资深的心理学博主，关注我，让你成为自己的心灵导师。心理学研究：“好人嘴贱，坏人嘴甜。”你真的会看人识人吗？
这个社会最难了解的是人，而最难识透的则是人心。在生活当中，有些人是刀子嘴豆腐心，有些人则是口蜜腹剑，佛口蛇心。今天就带你深入了解一下心理学，什么叫做：好人嘴贱，坏人嘴甜？教你两招，让你学会看人、识人，不再吃人性上的亏。
一、好人嘴贱
俗话说：良药苦口而利于病，忠言逆耳而利于行。说话不中听的人，他并不一定就是恶人，很有可能他还是个善人。在生活当中，我们往往都很讨厌那些说话不中听的人，我们俗称嘴欠。但是嘴欠的人也分为两种，一种是没有口德，一种是具有心德。
没有口德的人，往往他们的口头禅就是：我这个人口直心快，你别在意啊，然后就口若悬河地对你进行攻击。我们要记得这是攻击，这种人就是嘴欠，他们打着口直心快的旗号对你进行人身攻击，痛快至极，然后你还不好反驳。
而具有心德的人，往往我们也会认为他们是嘴欠，但是他们的口头禅往往是：咱们是兄弟，所以我才对你说实话，即使你不认我这个朋友，也没关系。然后就推心置腹地讲出了你的缺点，你的过失，甚至给你泼一头的冷水。让你当时想杀了他的心都有，但事后又会感恩戴德他们。
所以，嘴贱的人并不一定是好人，但是好人一定会嘴贱。
二、坏人嘴甜
对你甜言蜜语的人不一定是好人，他们还很有可能是恶人，口蜜腹剑，佛口蛇心。不是有句话这样说嘛：想要毁掉一个人，那就无底线地去讨好他和恭维他。想要使其灭亡，必先使其疯狂。别人对你好话说尽，往往自己就会得意忘形，最后掉进别人为自己设下的陷阱里面而不能自拔。
恶人，一般都不想让你觉得他是恶人，他们都很善于伪装自己，那就是在你面前尽量装作好人，如何才能让你觉得他是好人呢？那就是他不得罪你、恭维你、讨好你、拍你马屁。嘴甜的人我们不能说他们都是恶人，但最起码很大程度上，他们都没有对你说实话。虽然他们所说的话像灌了蜜一样地甜，但其实真的没有多大营养，我们还是少听为好。
在人际关系中，我们不能耳朵根子软，谁对你好，你就对谁好。这个好我们要看清看透，是真心实意对你好，还是表象肤浅对你好？
所以，我们在为人处世当中，如果不想吃亏，我们就要了解人心；而想要了解人心，我们就要学会看透人性；而想要看透人性，我们要学会反向思考，不要只停留在问题的表象。
比如：对于别人所说的每一句话，我们可以换位思考一下，他为什么要说这句话？他说这句话的目的又是什么？而不仅仅是好话照收，坏话不收。这样我们永远都会吃人性上的亏。
心理学研究："好人嘴贱，坏人嘴甜"，你怎么看呢？说说你的看法！欢迎大家留言讨论！
用井然有序造句子（这六位底层工人的诗）
不瞒大家说，平常小野对诗的鉴赏可谓是八窍通了七窍——简直是一窍不通。品不出来的时候，会觉得写诗不就是一堆辞藻变着花样堆砌吗？有啥特别的？直到小野最近看了一部和诗有关的纪录片《我的诗篇》，不仅恍然大悟，还嚎啕大哭（倒也不是，但是真的很感人）。
纪录片讲述的是六位漂泊于城市和家乡的打工者——富士康工人许立志、流水线工人乌鸟鸟、羽绒服厂的填鸭毛工彝族小伙吉克阿优、煤矿工人老井、爆破工人陈年喜、服装厂女工邬霞，他们日夜穿梭在幽暗的矿井或枯燥的流水线上，过着毫无变化、不断重复的今天和明天，甚至，无数次和死神擦肩而过。
一、许立志
1、《流水线上的兵马俑》
沿线站着
夏丘
张子凤
肖朋
李孝定
唐秀猛
雷兰娇
许立志
朱正武
潘霞
苒雪梅
这些不分昼夜的打工者
穿戴好
静电衣
静电帽
静电鞋
静电手套
静电环
整装待发
静候军令
只一响铃功夫
悉数回到秦朝
2、《冲突》
他们都说
我是个话很少的孩子
对此我并不否认
实际上
我说与不说
都会跟这个社会
发生冲突
3、《一颗螺丝掉在地上》
一颗螺丝掉在地上
在这个加班的夜晚
垂直降落，轻轻一响
不会引起任何人的注意
就像在此之前
某个相同的夜晚
有个人掉在地上
4、《我咽下一枚铁做的月亮》
我咽下一枚铁做的月亮
他们把它叫做螺丝
我咽下这工业的废水，失业的订单
那些低于机台的青春早早夭亡
我咽下奔波，咽下流离失所
咽下人行天桥，咽下长满水锈的生活
我再咽不下了
所有我曾经咽下的现在都从喉咙汹涌而出
在祖国的领土上铺成一首
耻辱的诗
5、《出租屋》
十平米左右的空间
局促，潮湿，终年不见天日
我在这里吃饭，睡觉，拉屎，思考
咳嗽，偏头痛，生老，病不死
昏黄的灯光下我一再发呆，傻笑
来回踱步，低声唱歌，阅读，写诗
每当我打开窗户或者柴门
我都像一位死者
把棺材盖，缓缓推开
6、《我知道会有那么一天》
我知道会有那么一天
那些我认识的不认识的人
会走进我的房间
收拾好我留下的残骸
清洗我淌满地板的发黑的血迹
把凌乱的桌椅摆好把发霉的垃圾倒掉
把阳台上的衣服收回来
那首没来得及写完的诗会有人帮我写完
那本没来得及读完的书会有人帮我读完
那支没来得及点亮的蜡烛会有人帮我点亮
最后是那抹长年没拉开的窗帘
帮我拉开，让阳光进来逗留一会儿
再拉上，然后用钉子死死钉住
整个过程井然有序，庄严肃穆
收拾完这一切
人们排队离开
再帮我把门悄悄带上
7、《我就那样站着入睡》
眼前的纸张微微发黄
我用钢笔在上面凿下深浅不一的黑
里面盛满打工的词汇
车间，流水线，机台，上岗证，加班，薪水……
我被它们治得服服贴贴
我不会呐喊，不会反抗
不会控诉，不会埋怨
只默默地承受着疲惫
驻足时光之初
我只盼望每月十号那张灰色的薪资单
赐我以迟到的安慰
为此我必须磨去棱角，磨去语言
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
8、《我弥留之际》
我想再看一眼大海
目睹我半生的泪水有多汪洋
我想再爬一爬高高的山头
试着把丢失的灵魂喊回来
我想在草原上躺着
翻阅妈妈给我的《诗经》
我还想摸一摸天空
碰一碰那抹轻轻的蓝
可是这些我都办不到了
我就要离开这个世界了
所有听说过我的人们啊
不必为我的离开感到惊讶
更不必叹息，或者悲伤
我来时很好，去时，也很好
9、《最后的墓地》
机台的鸣叫也打着瞌睡
密封的车间贮藏疾病的铁
薪资隐藏在窗帘后面
仿似年轻打工者深埋于心底的爱情没有时间开口
情感徒留灰尘
他们有着铁打的胃
盛满浓稠的硫酸，xiao酸
工业向他们收缴来不及流出的泪
时辰走过，他们清醒全无
产量压低了年龄，疼痛在日夜加班
还未老去的头晕潜伏生命
皮肤被治具强迫褪去
顺手镀上一层铝合金
有人还在坚持着，有人含病离去
我在他们中间打盹，留守青春的
最后一块墓地
10、《谶言一种》
村里的老人都说
我跟我爷爷年轻时很像
刚开始我不以为然
后来经他们一再提起
我就深信不疑了我跟我爷爷
不仅外貌越看越像
就连脾性和爱好
也像同一个娘胎里出来的
比如我爷爷外号竹竿
我外号衣架
我爷爷经常忍气吞声
我经常唯唯诺诺
我爷爷喜欢猜谜
我喜欢预言
1943年秋，鬼子进村
我爷爷被活活烧死
享年23岁
我今年23岁
11、《车间，我的青春在此搁浅》（节选）
左手用于白班，右手用于晚班
老茧夜以继日地成长
啊，车间，我的青春在此搁浅
我眼睁睁看着它在你怀里
被日夜打磨，冲压，抛光，成型
最终获得几张饥饿的，所谓薪水
12、《打工仔》（节选）
我像流水线一样辛苦的光阴
和最新款手机一起打包
贩卖到大洋彼岸
等待下一个轮回
13、 《夜班》（节选）
我几乎是爬着到达车间
这昼夜不分的刑场
14、 《远航》（节选）
我想在凌晨五点的流水线上睡去
我想合上双眼，不再熬夜和加班
此行的终点是大海，我是一条船
15、《老蝉》（节选）
树荫下我的身体无关世界
在一只老蝉合眼的瞬间，一点点消逝
二、乌鸟鸟
16、《家园狂想曲》
这是我山高皇帝远的家园。
使用了无数代的土地和天空，
继续投入使用。原装的天使蓝，
依然像勤奋的老天爷，刚刚又喷过漆似的。
那些装饰性的云，万变不离其宗
而那盏祖传的日光灯，依旧挂在天上
为家园，供应最基本的温暖与光明
秋日的田野，依然像黄金打造成的
牛彻底退出了耕耘史，静静地为餐桌养育肉
收割后的稻田，耐心等待着投胎的种子
唯有河流像个懒汉，一点点变坏了
不远处的鸡鸣、狗吠、炊烟，还是纯天然的
而祖传的游戏，正在孩子们中间消失
像我那祖传的家园，一点点消隐在夜色中
17、《大雪压境狂想曲》（节选）
天上的造雪工厂
机械的流水线天使，昼夜站在噪音和白炽灯光中
麻木地制造着美丽的雪花
超负荷的劳作，致使她们吐起了白沫
泄露的雪花
成吨成吨地飘落
三、吉克阿优
18、《煮腊八粥》
故乡很远，我在一碗粥里
只搅出几声方言
于是没有放盐
19、《迟到》
好些年了，我比一片羽毛更飘荡
从大凉山到嘉兴
我在羽绒服厂填着鸭毛
我被唤作“鸭头”时遗失了那部《指路经》
好些年了，村庄在我的离去中老去
此刻它用一条小兴场的泥路
反对我的新鞋，迎接我的热泪
好些年了，我的宇宙依然是老虎的形状
一如引用古老《梅葛》的毕摩所说
颤抖的村寨跳进我的眼瞳、撕咬我
好些年了，儿时的伙伴已建起小楼
我也回到了大地的中心、我的土掌房
三块锅庄石、三根顶梁柱
父亲笑呵呵在火塘边抽兰花烟
像温暖的经书，让我念诵不已
他的拐杖又长高了不少
而母亲笑呵呵在我心里
今夜我要睡在她的旧床上
今夜我必须做梦
因为我错过了
祭祀
20、《彝年》
墙头的仙人掌，像彝寨一样艰难地活着
保留着我童年的刺、阿妈亡故的刺
那些我写在老屋外墙上的诗句被雨打风吹，
已模糊成我们民族的踪迹
所有归来的日子都是彝年，
长辈劝酒做着打工梦的小侄女缠着我
做一场反诅咒的仪式越来越难了
逮只小猪转转脑壳容易，却请不到真正的毕摩
我谎称自己仍然是彝人，谎称晚辈都已到齐
但愿先祖还在，还认得我们穿过的旧衣
四、老井
21、《黑典》（节选）
地心深处狭长、弯曲
幽闭的庙宇
指向乌黑的宗教
22、《幽冥之旅》（节选）
有人拧亮了矿灯行走
仿佛乌云点燃了闪电
23、《瓦斯》（节选）
煤层、石缝间的老魂灵——
无色。无味。无情。
24、《地心的蛙鸣》（节选）
煤层中 像是发出了几声蛙鸣
放下镐 仔细听 却没有任何动静
我捡起一块矸石 扔过去
一如扔向童年的柳塘
却在乌黑的煤壁上弹了回来
并没有溅起一地的月光
25、《采矿工》（节选）
又度过幽深而平淡的地心一日
马上可以痛饮阳光了
26、《河殇》（节选）
苍凉的淮河上
运输船缓缓行进，黑茫茫的
27、《矿难遗址》（节选）
仍在低泣…
还有许多钢钩般锐利的
求救目光，挤出石头墙缝
扯住我的肝肠，直往墙内拉
……原谅我吧，兄弟们
原谅我不会念念有词，穿墙而过
用手捧起你们温热的灰烬
与之进行长久的对话
所以我只能在这首诗中这样写道：在辽阔的地心深处
有一百多个采摘大地内脏的人
不幸地承受了大地复仇时
释放出的万丈怒火，已炼成焦炭
五、 陈年喜
28、《爱人》
爱人，当你接过我流浪的双手
我猝然感到自己比鸿毛还轻
那双手里有我全部的黄金啊
爱人，十月庄重的天空下
我比死亡更静
爱人，我用了二十七年的漂泊
来换取你的一握
我点燃五千首诗歌照亮你深深的居所
面对我纯金的爱，你要小心啊
你要把我牢牢牵在手心
爱人，我愿像一只驯良的小狗
为你役使，为你占有
或者像水，一生一世在你的骨骼中行走
爱人啊，如果能拥有你
我愿意没有自己 是谁把我们一起带到今天
让我们成为彼此的刀子和灯盏
我水银一样纯净的爱人
今夜，我马放南山，绕开死亡
在白雪之上，为你写下绝世的诗行
29、《致索尔仁尼琴》
亚历山大索尔仁尼琴
在今天谈论良心
是多么奢侈的事
你走之后莫斯科广场的雪
更加厚了
“生命最长久的人
并不是活得时间最多的人”
好绝的定律
适用于草
也适用于国度
时代也像消亡的肉体
会无影无迹
一根骨头就这样
找到了写作的秘意
30、《炸裂志》
早晨 头像炸裂一样痛
这是大机器的馈赠
不是钢铁的错
是神经老了 衰弱不堪
我不大敢看自己的生活
它坚硬 炫黑
有风镐的锐角
石头碰一碰 就会流血
我在五千米深处打发中年
我把岩层一次次炸裂
借此 把一生重新组合
我微小的亲人 远在商山脚下
他们有病 身体落满灰尘
我的中年裁下多少
他们晚年的巷道就能延长多少
我身体里有炸药三吨
他们是引信部分
就在昨夜
我岩石一样 炸裂一地
31、《儿子》
儿子
我们已经很久不见了
你在离家二十里的中学
我在两千里外的荒山
儿子
爸爸累了
一步只走三寸
三寸就是一年
儿子
用你精准的数学算算
爸爸还能够走多远
儿子
你清澈的眼波
看穿文字和数字
看穿金刚变形的伎俩
但还看不清那些人生实景
我想让你绕过书本看看生活
又怕你真的看清
32、《给父亲理发》（节选）
父亲，我越来越像你了
只有头发还有区别
只有头发把我们分成了父子
父亲，冬天已至大地空空
一场纷飞的大雪
覆盖了我眼前的星辰
33、《天边外》（节选）
爆破工还在山崖
用胸腔的闪电
引导满天的雷霆
34、《亲人》（节选）
一条隧道打通生死
我是一道你们栖居的秦岭
35、《无题》（节选）
美人济贪，英雄济富
没有人上过梁山
36、《水浒》
每夜，零度以下的寒窖
我洗去硝烟和矿粉
37、《宿命》（节选）
再低微的骨头里也有江河
我选择暴力
劈山救母
38、《秦腔》（节选）
活着 就是冲天一喊
真情和真理，皆在民间
六、邬霞
39、《吊带裙》
包装车间灯火通明
我手握电熨斗
集聚我所有的手温
我要先把吊带熨平
挂在你肩上才不会勒疼你
然后从腰身开始熨起
多么可爱的腰身
可以安放一只白净的手
林荫道上
轻抚一种安静的爱情
最后把裙裾展开我要把每个皱褶的宽度熨得都相等
让你在湖边
或者在草坪上
等待风吹
你也可以奔跑
但,一定要让裙裾飘起来
带着弧度
像花儿一样
我要洗一件汗湿的厂服
我已把它折叠好
打了包装
吊带裙
它将被打包运出车间
走向某个市场
某个时尚的店面
等待惟一的你
陌生的姑娘 我爱你
40、《我不是没有想到过死亡》（节选）
我不会诉说我的苦难
就让它们烂在泥土里
培植爱的花朵
41、《家》（节选）
爸，生活有多艰难，就有多珍贵
我们的小屋就是暴风雨中宁静的鸟巢
42、《爬山虎》（节选）
我一定会昂起我的脑袋
向着阳光生长
像工厂灰墙上的爬山虎
结尾彩蛋
纪录片《我的诗篇》，当文字和画面一起出来的时候，很有意境，所以最佳食用方法就是看原片，去理解文字和画面，你会发现，原来诗歌真的是从生活里走出来的。不过里面的图太好看了，所以小野也把这些内容整理出来放在了下面，大家仔细品！
许立志
乌鸟鸟
老井
邬霞
陈年喜
作者：小野
战争与和平经典句子（愿战争之火长弭）
今天是国家公祭日，本想停更一日，可晚上躺床上看热搜，还是生出许多感慨。
穿衣起床打开电脑，更新一篇。
作为一个读书博主，这篇文章依然会提到书，是张爱玲的《倾城之恋》，在这特殊的日子，点评会带点个人情绪，希望大家能够理解。
01
四年前的今天，南京大屠杀80年，我的朋友圈曾被一张图刷屏。
两个孩子，隔着八十年的时间，伸出了自己的手。相同的地点，不同的时空；相同的年龄，不同的命运。
仿若《你的名字》般浪漫的时空相约，却恰恰带给人更大的震撼。
那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。
今天，2023年12月13日，我的朋友圈被这一段文字刷屏。
在南京念中学，
班上几乎都是南京本地学生。
那一年拉防空警报纪念南京大屠杀遇难同胞时我们正在上地理课。
地理老师突然说：“同学们，认为自己是南京人的请起立。”
没站起来的人寥寥无几。
老师又说：“父母也是南京人的，可以继续站着。”
至少一半的同学坐下了。
老师再次开口：“爷爷奶奶或者外公外婆也是南京人的同学请站着。”
这次没有学生站着了。
老师说：“你们知道这是为什么吗？”
这段文字的作者说，这短短的10分钟比我之前、之后参加了任何一场爱国主义教育，都来得刻骨铭心。
我看完这段文字，直接泪流满面。
1937年，南京。一个年份，一个地点，连在一起就是会呼吸的痛。
02
在南京上学的朋友曾经跟我讲，每年南京大屠杀公祭日，警钟长鸣，响彻南京城，他都会落泪。
“我向来不是那种矫情的人，最烦煽情这种东西了。但是这跟煽情不一样，警钟一响，什么话都不需要说，我的爱国情怀一下子就被激起来了。什么情啊爱啊，在这个时候统统都烟消云散了！”
那个时候他正和异地恋的女朋友闹分手，但12月13日这一天，他跟他女朋友和好了。
我说你这也算是“倾城之恋”了。
他说，不，如果要这样倾一座城，倾城之恋什么的，我死也不要。
那一刻我觉得，张爱玲曾被文坛排挤，并不怎么冤枉。
03
在此之前，《倾城之恋》我看了有两遍。
白流苏和范柳原，咿咿呀呀胡琴一般凄婉的爱情，在我心底留下了很深的印象。
两人去香港之前还没确定对方心意的时候，范柳原在电话里和流苏说：“我这边，窗子上面吊下一枝藤花，挡住了一半。也许是玫瑰，也许不是。”
这个画面在我敏感细腻的心里描摹了无数遍，多么诗意的爱情啊。
她战战兢兢拿起听筒来，搁在床单上。可是四周太静了，虽是离了这么远，她也听得见柳原的声音在那里心平气和地说：“流苏，你的窗子里看得见月亮么？”流苏不知道为什么，忽然哽咽起来。泪眼中的月亮大而模糊，银色的，有着绿的光棱。柳原道：“我这边，窗子上面吊下一枝藤花，挡住了一半。也许是玫瑰，也许不是。”
后来白流苏在香港做了范柳原见不得光的情人。
战火到了香港，子弹呼啸，轰炸声起，乱世之中经历一番恍如隔世的逃亡求生，两个人反倒有了不一般的默契。
白流苏终于是做了范柳原想要登报昭告天下的范太太。
果真是倾了一座香港城，成就了这一番因果。
香港的陷落成全了白流苏。但是在这不可理喻的世界里，谁知道什么是因，什么是果？谁知道呢，也许就因为要成全她，一个大都市倾覆了。
成千上万的人死去，成千上万的人痛苦着，跟着是惊天动地的大变革。
流苏并不觉得她在历史上的地位有什么微妙之处。她只是笑盈盈地站起身来，将蚊烟香盘踢到桌子底下去。
传奇里的倾城倾国的人大抵如此。
04
张爱玲用笔给了白流苏一份“倾城之恋”，自己却孤身寥寥而亡。
是啊，这人世间哪经得起倾城之恋呢。
成千上万的人死去，成千上万的人痛苦地活着，这样的历史需要的，是生死存亡的民族大义，是为逝者痛斥那些歪曲历史的丑恶嘴脸。
缅怀先烈，铭记历史。
愿战争之火长弭，和平之花常开。
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近期文章：
在我最糟糕的时候，这本书拯救了我
今天推荐一本不怎么阳光的书，不喜勿点
推荐给学生看的励志书，成年人可以这样读
我是洛小宅，一个爱读书的宅女，偶尔讲讲故事。
幸福满满的句子（温暖人心的唯美句子）
我想说一句温暖的话，做一件温暖的事，做一个温暖的人，哪怕，我终究还是温暖不了你，但我有一颗温暖的心，迟早会融化你的冰冷：
1、任何事都是从一个决心、一粒种子开始。不管多远的路，也能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。
2、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
3、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
4、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变温柔，对全世界都温柔。成熟，是对很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
5、 别哭穷，没人会白给你钱和怜悯；别喊累，没人能一直帮你分担；别流泪，大多数人不在乎你的悲哀；别靠人，最可靠的是自己；别低头，一次低头十倍努力也再难抬起头；别显出落魄，不给那些等着看你笑话的人机会。自己选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭什么比别人过得出色。
6、真正爱一个人，你绝对不会计较那么多，更不会在意世人的评判。因为在你的眼里，她有着世人看不到的优点，有着专属于你的美丽。
7、一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做得最好，这才是做人的重要。——莫言
8、恋人之间，最怕的不是情绪化，而是彻底回归平静。一旦万籁俱寂，也就是情之尽头了。越厮缠，才越厮爱。那些正在折腾着的男男女女们，别嫌烦：生命在于运动，爱情注定折腾!
9、真心对一个人好，不一定有回报，而你忽略的人，可能对你最真。很多东西，可遇而不可求；很多东西，一生只能一次拥有。岁月中，忘记不了的就铭记；生命中，坚持不了的就放弃，人生，原本就是一次历练，快乐着就是幸福的，适合自己的就是最好的。
10、不要急着让生活给予你所有的答案。有时候，你要拿出耐心等等。即便你向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。
11、你必须很喜欢和自己作伴。好处是：你不必为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。一个人的世界，不必顺从，不必讨好，做喜欢的事，哪怕是发呆也那么惬意。
12、人生之高度，一靠实力，没有底气的愤怒毫无意义，实力就是你与人抗衡的话语权；二靠选择，做对事只能对一时，选择对可以对一生；三靠坚持，水能穿石杵成针，只要持之以恒地做，小事情能够成就大事业；四靠境界，觉得生活是刁难，一开始你就输了，认为刁难是雕刻，你总会赢得，失去即得到，挫败即成功。
春在哪里仿写句子（语文S版二年级下第1课）
S版的教材是出了名的难，原因在于教育基础不同，用S版的地区都是教育相对发达的地区。而二年级是一个向中年级过度的转折点，语文知识难度突然加大，家长一定要特别的留心，抓紧孩子的学习，打实孩子的基础。我们老师特意为孩子们收集了开学第一课《春天咋哪里》的经典习题，为孩子的100分加油！直接粘贴复制到word文档即可！
我们每天都会持续发出二年级语文经典习题及内部资料，请您及时查看，以免耽误孩子学习！
习题是我们老师精心编写，严禁用于商业买卖，违者必追究法律责任！
语文S版二年级下册第一单元第1课《春天在哪里》同步练习
一、基础题
1.读拼音，写词语。
zhú sǔn huàn xǐng cán dòu
________ ________ ________
2.过完年就拼音写出词语。
cǎo yuán zhī tóu chuī dòng
________ ________ ________
3.辨形组词。深________ 探________ 洒________ 晒________
4.读课文《春天在哪里》，根据拼音写词语。
春天的wù________báo________薄细细，草儿醒过来，huàn________上绿的新衣。
5.多音字组词。
薄báo ________ bó________
6.读《春天在哪里》，根据课文内容填空。春天在枝头上：春天的风微微________，柳条儿________，桃花儿________。
7.用下列词语造句飘飘洒洒
8.读课文《春天在哪里》，给加横线的字注音。竹笋________ 探出头________ 蚕豆________
9.用钢笔描红。 跳舞 吹动 脸红
10.解释词语飘飘洒洒
11.写出带有下列偏旁的字扌：________、________、________
12.仿写句子。例句：春天在哪里？春天在竹林里。
13.读课文《春天在哪里》，体会下列句子的用法竹笋从地下探出头来啦！
14.照样子，写词语。飘飘洒洒________ ________ ________
15.指出下面句子中所使用的修辞手法。草儿醒过来，换上绿的新衣。
16.找出文中AABC型的成语（四个），并写在横线上。________ ________ ________
17.按要求填空。"笋"字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。能组成词语________。
18.成语大比拼。随风________ 飘飘________
19.你能用本文中的词语填一填吗？春天的雨________，竹笋从地下________啦！
20.按要求写句子。用"薄薄细细"写两句话。
21.读课文《春天在哪里》，把能搭配的词语用线连起来。微微的________ 春风阵阵的________ 阳光明亮的________ 雾薄薄的________ 春雨
二、阅读题
22.读课文《春天在哪里》，按课文内容填空。①草儿醒过来，换上________。②春天的风________，柳条儿________，桃花儿________。
23.读课文《春天在哪里》，照样子写句子。竹笋从地下探出头来。竹笋从地下________。
24.读课文《春天在哪里》，在横线上填上植物名，把诗句补充完整。________跳舞，________脸红，________醒过来，换（huàn）上绿的新衣。
25.读课文《春天在哪里》，根据课文内容填一填。春天来了，她在________、________、________、________
答案解析部分
一、基础题
1.【答案】竹笋；唤醒；蚕豆
【考点】拼音，春天在哪里
【解析】【分析】竹笋，在中国自古被当作"菜中珍品"。竹笋是中国传统佳肴，味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。唤醒，唤醒就是叫醒的意思。常用作比喻，有使之觉醒的意思。蚕豆，又称罗汉豆、胡豆、南豆、竖豆、佛豆，豆科、野豌豆属一年生草本。为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意"笋"的读音和"醒"、"蚕"的写法。
2.【答案】草原；枝头；吹动
【考点】拼音，春天在哪里
【解析】【分析】草原，草原是种以草本植物为主的植被形态，分布于各大洲。属于土地类型的一种，是具有多种功能的自然综合体，分为热带草原、温带草原等多种类型。枝头，树枝上。吹动，依靠或者好像依靠风的推动而使其移动或轻轻过去。【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意书写。
3.【答案】深奥；探索；潇洒；晾晒
【考点】字形，字义，春天在哪里
【解析】【分析】深奥，不易理解，高深不通俗。探索，指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。潇洒，指行为自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。晾晒，指物品放在通风处或阴凉处使其干燥。【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。
4.【答案】雾；薄；换
【考点】拼音，春天在哪里
【解析】【分析】雾，气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。薄，不厚。换，给人东西同时从他那里取得别的东西。【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意"雾"的写法。
5.【答案】薄衣；单薄
【考点】字义，拼音，春天在哪里
【解析】【分析】báo(口语)，①不厚，如"底子薄"；②(感情)冷淡、不深，如"情分薄"；③(味道)淡，不浓；④(土地)不肥沃，如"这儿地薄，产量不高。bó(书面语)，①轻微、少，如"薄技"；②不强健、不壮实，如"单薄"；③不厚道，如"刻薄"；④看不起。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
6.【答案】吹动；跳舞；脸红
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。
7.【答案】雪飘飘洒洒地落到大地上。
【考点】语言表达，春天在哪里
【解析】【分析】飘飘洒洒：多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。例，雪飘飘洒洒地落到大地上。【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
8.【答案】sǔn；tàn；cán
【考点】拼音，春天在哪里
【解析】【分析】竹笋是中国传统佳肴，味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。探出头，伸出脑袋。蚕豆，又称罗汉豆、胡豆、南豆、竖豆、佛豆，豆科、野豌豆属一年生草本。为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。
9.【答案】跳舞 吹动 脸红
【考点】字形，春天在哪里
【解析】【分析】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。
10.【答案】多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。
【考点】词义，春天在哪里
【解析】【分析】飘飘洒洒，多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。如，漫天飞雪飘飘洒洒飘落下来。【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。
11.【答案】扣；扑；打
【考点】字形，春天在哪里
【解析】【分析】扣，用圈、环等东西套住或拢住；把门扣上。扑，pu，从手菐声。(1) 形声。左形,右声。本义:击,打。打，殴打；斗殴。亦指武术表演或戏剧中的武打。【点评】写出带偏旁的字，注意不要脱离偏旁。
12.【答案】春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
【考点】句子排序、仿写，春天在哪里
【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意句子的句式、语气等。
13.【答案】句子运用了拟人的修辞手法，"探头"这一动作将竹笋拟人化。
【考点】修辞手法，春天在哪里
【解析】【分析】拟人手法的作用：一是色彩鲜明；二是描绘形象,使人或事物更生动形象；三是表意丰富.。更利于表达作者鲜明的感情，增强语言的亲切感，还可以使被描写的事物变得生动起来【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。
14.【答案】卿卿我我；偷偷摸摸；熙熙攘攘
【考点】词形，句子排序、仿写，春天在哪里
【解析】【分析】卿卿我我，形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。偷偷摸摸，形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。熙熙攘攘，熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【点评】本题训练学生的仿写能力，分析要仿写的词，这道题就是AABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。
15.【答案】拟人
【考点】修辞手法，春天在哪里
【解析】【分析】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。
16.【答案】微微吹动；薄薄细细；飘飘洒洒
【考点】成语，春天在哪里
【解析】【分析】微微吹动，依靠或者好像依靠风的推动而使其移动或轻轻过去。薄薄细细，非常薄，非常细。飘飘洒洒，多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意"薄"的读音和 "洒"的书写。
17.【答案】S；sǔn；竹；4；竹笋
【考点】字形，春天在哪里
【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意"笋"的笔顺。
18.【答案】舞动；洒洒
【考点】成语，春天在哪里
【解析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。
19.【答案】飘飘洒洒；探出头来
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】飘飘洒洒，多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。探出头来，伸出头来。【点评】本题要求学生在阅读课文时多多积累好词好句，对今后的写作大有帮助。
20.【答案】春天的雾薄薄细细，朦胧可爱。池塘有一方路面稍宽,铺了一层薄薄细细的沙子。
【考点】语言表达，春天在哪里
【解析】【分析】薄薄细细，非常薄，非常细。例，春天的雾薄薄细细，朦胧可爱。又如，池塘有一方路面稍宽,铺了一层薄薄细细的沙子。【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
21.【答案】春风；春雨；阳光；雾
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。
二、阅读题
22.【答案】绿的新衣；微微吹动；跳舞；脸红
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】绿的新衣，新的绿色的衣服。微微吹动，轻轻吹动。跳舞，腾跃跳蹦的样子。脸红，指害臊。【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。
23.【答案】钻了出来
【考点】句子排序、仿写，语言表达，春天在哪里
【解析】【分析】本题考查学生的分析词语的能力。同样是一个意思，但效果不同。"探"比"钻"更有感情色彩。【点评】本题主要考查学生的口语表达能力。言之有理即可。
24.【答案】柳条儿；桃花儿；草儿
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】柳条儿、桃花儿、草儿都是植物名，注意和后面的词语搭配，不要弄错。【点评】本题考查学生对课文内容理解能。
25.【答案】枝头上；草原上；竹林里；田野里
【考点】课文内容理解，春天在哪里
【解析】【分析】春天来了，她在枝头上、草原上、竹林里、田野里【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力。
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