故都的秋经典句子及赏析
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故都的秋经典句子及赏析
自古以来，提起负心汉，人们总会用“你这个陈世美”来形容。可是，且不说历史上的陈世美并不是负心汉，比起陈世美来，我国大名鼎鼎的作家郁达夫先生，绝对是不相上下。抛家舍业的事，他一样也没少干。事情究竟是怎么回事呢？
郁达夫简介
郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，是我国著名的小说家、诗人，也是著名的散文家，以《故都的秋》最为著名，被选入高中语文课本上。由此可见，他的才华绝对是毋庸置疑的，和很多现当代作家一样，他也有留学海外的经历。
五四时期留学的经历，很容易让人看出来他的思想倾向。他是一个绝对的新文化支持者，曾发起新文学团体“创造社”，号召人们为了人生而写作，希望用文章来唤起人们的爱国热情。可是这样的一个大才子，也和现当代很多作家一样，过于多情。
郁达夫的原配孙荃
原本，郁达夫和很多人一样，也算是有一段幸福的婚姻。他的第一任妻子，孙荃，生于富阳县一个颇有资产和地位的书香世家，算是家世良好，并且孙荃长得也很不错，品性端正，才华出众。按理说，这样的女子不该没人喜欢，可是，虽然求亲者很多，但是她却没有对一个人动心。
直到有一天，别人介绍她和郁达夫认识，和当时普通人不同的是，郁达夫长得算端正，而且有留学背景，堪称文化人，只是家中和孙家相比却惨得多。自小，郁达夫的母亲去得早，全靠他奶奶和母亲两个寡妇把他辛苦拉扯大，这样的家境，原本孙荃的父母是有点犹豫的。
但是，孙荃听了自己父亲的介绍后，竟然对郁达夫佩服不已，觉得他是难能可贵的寒门贵子，对他很是心动。于是，两人在媒人的介绍下见了一面，这一见，美丽的少女，有才的少年，就这样互相心动了，之后互相通信。到了1920年，他们在美丽的富阳举行了婚礼。度过了一段羡煞旁人的生活，也很快有了孩子。这样幸福的婚姻生活，为何郁达夫会和负心汉这样的词扯上关系呢？
郁达夫的第二任妻子王映霞
因为，“自古文人多薄幸”。郁达夫也不外如是，1927年1月14日，新年伊始，在上海马当路尚贤坊40号，当时31岁的郁达夫穿着妻子孙荃从北京寄来的新皮袍登门拜访老朋友孙百刚，在这里，他第一次见到了“明眸如水，一泓秋波”的19岁姑娘王映霞。毫无意外，王映霞是个美人，有多美呢？
当时，她被称为“杭州第一美人”，这一见，郁达夫彻底沦陷，他忘了自己的娇妻幼子，眼里只有当时年仅19岁的王映霞。郁达夫还欲言又止地对她说：“我觉得从前在什么地方见过王小姐，好生眼熟。”回家后还毫不避嫌地在日记里写着：“我的心被映霞搅乱了，我真想煞了映霞，不知她是否也在想我，此事当竭力进行，求得和她做一个永久的朋友。”他已经完全将自己幸福的婚姻给忘了个精光，还立刻对王映霞展开了疯狂的追求。
和很多文人一样，郁达夫也采用了写情书的方式。他在情书里写到：“为你，我情愿把家庭、名誉、地位，甚至于生命，也可以丢弃，我的爱你，总算是切而且挚了。”“我从没有这样地爱过人，我的爱是无条件的，是可以牺牲一切的，是如猛火电光，非烧尽社会，烧尽自身不可的。”郁达夫的文学素养自然不必说，写出的情书也和他的诗歌一样感情迸发而热烈。
这样情意缠绵的情书，对一个十九岁的少女来说，是无法抵挡的。王映霞爱上了郁达夫，可是，挡在他们面前的还有孙荃这个原配正室，而且，美女都是骄傲的，虽然当时三妻四妾还是正常的，可是自傲的她不可能为人妾室。于是，王映霞和郁达夫提出了要求：我可以嫁给你，但是必须明媒正娶，组成一个属于他们二人的完整世界。郁达夫一听直接快乐地答应了。
于是乎，郁达夫回到家中向孙荃提出了离婚，这样的消息对孙荃来说自是不能接受的，可是，和当时很多的传统婚姻不同的是，他们虽然是因为相亲这样传统的方式结合的，但是孙荃本人却不是愚昧的以夫为天的女子，得知郁达夫有了二心，她也不再留恋，同意了他的离婚请求。可是，他们还没来得及办手续，郁达夫就先和王映霞举办了婚礼。
1927年6月5日晚，郁达夫先和王映霞在杭州聚丰园举行了订婚仪式。五天后的6月10日，郁达夫才写信把此事告诉了发妻孙荃。孙荃无可奈何，只好默认。和王映霞结婚后，郁达夫继续热烈地表达着自己的爱意，将他和王映霞的恋爱过程，编成《日记九种》出版发行，向所有人炫耀着自己婚姻的美满，很快他们也有了一个孩子，有了五年的幸福生活。
1933年4月25日，郁达夫从上海迁回了杭州，还在杭州建了一所房子，他梦想着和自己的美丽妻子以及孩子过桃花源般的隐居生活。可是，事与愿违，王映霞不仅美貌，而且是一个社交好手，再加上美丽动人、谈吐优雅，郁达夫夫人的名号，让她在杭州的上流社交圈里如鱼得水。
如此一来，两人平静美满的生活，开始有了裂痕。郁达夫是一个比较传统的文人，他喜欢的是隐居式的生活，不喜欢和人觥筹交错，可是王映霞的忙碌，以及在家中待客，让他很不适应。于是，他开始借故留宿在外，甚至南下去了。如此一来，夫妻就势必异地，此时出现了一个男子，名叫许绍棣，面对王映霞他也心神荡漾了，和当年的郁达夫一样，给王映霞写了很多情书。
纸终究包不住火，一天郁达夫回家，发现了这些情书。自觉受辱的郁达夫，非常生气，直接在《大公报》刊登“寻人启事”：“王映霞女士：鉴乱世男女离合本属寻常，汝与某君之关系及携去之细软衣饰金银款项契据等都不成问题，唯汝母及小孩想念甚殷，乞告以地址。郁达夫谨。”他污蔑王映霞和“奸夫”卷了他的金钱跑了。
事实上，王映霞当时只是去朋友家了。后来看到此事的王映霞也怒了，她要求郁达夫给自己登报道歉，毕竟当时她只是被追求，还没出轨呢。王映霞说：“如果要我回去，你必须在大公报上刊登道歉的启事。”后来经过朋友相劝，不得不又在报上刊登了王映霞拟就的“道歉启事”：“达夫前以神经失常，语言不合，致逼走妻王映霞女士，并在登报寻找启事中，诬指与某君关系及携去细软等事。始知全出于误会。兹特登报声明，并深致歉意。”两人“冰释前嫌”。
可是，猜忌的种子一旦生根，就势必要发芽。尽管许绍棣迅速地和人结了婚，郁达夫还是不信任王映霞，王映霞也对郁达夫不满。于是，王映霞终于和一个名叫戴笠的男人有了情愫，郁达夫为了维护婚姻，还跑到了新加坡，想让两人冷静冷静，可惜的是，这让两人更是雪上加霜，经常吵架。
一次两个人经过激烈的争吵之后，郁达夫又将私事登报了，他写了《毁家诗纪》19首，说王映霞出轨，说她红杏出墙。王映霞也登报，写了《一封长信的开始》和《请看事实》予以反击，经此一役，两人彻底闹翻，1940年3月，王映霞与郁达夫协议离婚。
自此，他感情世界里的孰是孰非就留给后人评说了。
拟人句的句子有哪些（小学语文句子转换专项练习）
一 、反问句变陈述句
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. “？”变“。”。
练习：（反问改陈述）
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
这里的景色这么美，使我们流连忘返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
二、 陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. “。”变“？” 。
练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2.这幅画是我们班彩颖画的。
难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？难道我们能不闻不问吗？
三、直接引语与间接引语
对话与转述的互换（直接引语改间接引语）
练习：
1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。
6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。
四、缩句
1. 要知道写的是什么。
2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
话包蕴着哲理。
2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
红四团取得胜利。
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
工人师傅把钻安装好。
4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
五、修改病句病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。
春天来了，天气越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。
学了《爱迪生》这一课我受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。
（二）成分赘余
1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
联欢会上，他第一个走上台表演节目。
2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
3.我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。
4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
（三）表意不明
1.李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
4.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
（四）搭配不当
1.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
2.我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
3.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨，踩着泥泞的小路前进。
4.战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
（五）语序不当
1.我们学校师生全体去参观科技馆。
我们学校全体师生去参观科技馆。
2.王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
3.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
4.李华会被同学们一定评为“三好学生”。
李华一定会被同学们评为“三好学生”。
5.学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
六、把”字句和“被”字句
1.这个故事里的主人公迷住了我。
①“把”字句：
这个故事里的主人公把我迷住了。
②“被”字句：
我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
①“把”字句：
大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
②“被”字句：
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
①“把”字句：
经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
②“被”字句：
经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
七、小学语文句子转换练习题
（一）按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
（1）出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序，改变句意。
（1）那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
（2）这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。
（3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
（1）猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗？
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
7、把直接引语改成间接引语。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
（3）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
（二）照样子写句子
1、例：李老师推开门走进教室。（连动句）
小明走进食堂拿起碗走向窗口。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。（比喻句）
海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。（比喻句）
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4.例：天空的星星快活地眨着眼睛。（拟人句）
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 。
5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。（排比句）
那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。
（三）按要求写句子
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的：
春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！
②用来比喻事业的：
改革开放后教育战线出现了欣欣向荣的新局面。
2、骄傲
①用来表示褒义的：
身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。
②用来表示贬义的（指不谦虚）：
他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。
3、成了
写成比喻句：
夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
4.天空中的小星星
写成拟人句：
夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
5、好像
①写成比喻句：
这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
②写成不是比喻句：
李芳好像她的妈妈。
6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)
妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①改成反问句：
这块地里的菜秧是我种下的吗？
②改成否定句：
这块地里的菜秧不是我种下的。
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)
我们遇到困难，不能退缩。
9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
①改成“把”字句：
齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
②改成“被”字句：
这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
①改成“把”字句：
一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。
②改成“被”字句：
一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)
陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
这些来北京的客人水平非常高。
16.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
我家住在市图书管附近。
（四）把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我就一定能办到 。
2、雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
（五）把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
3、春风吹绿了田野。
难道春风没有吹绿了田野吗？
4、是春风吹绿了田野。
难道不是春风吹绿了田野吗？
5、我们不能做损人利己的事。
我们怎么能做损人利己的事呢？
（六）以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！
4、小红，把窗关一下。
小红，请把窗关一下。
（七）将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
描写秋天收获的句子（秋天是一支收获幸福的歌）
秋天，收获的季节。
秋天是一支歌，一支收获的歌。
郊外出游时，你是否注意到路旁金灿灿的稻田，你是否注意到农民伯伯那笑眯眯的眼睛和笑得合不拢的嘴？
每到秋天，农民总可以捧着一把沉甸甸的庄稼，热泪盈眶------他们捧着的不仅是庄稼，更是他们的血汗，他们心血和汗水的结晶！
只有真正的劳动者才能体会到这份感动，这份喜悦。
秋天不正是一支歌吗？它自己谱曲，用感人的旋律；自己填词，用喜悦的心情。
回望一年的风雨历程，这个秋天我们收获了什么呢？
范文赏析：《秋的收获和感动》
这是个普普通通的初秋。对我来说，却是不同寻常的。这个初秋，我收获了难忘的温暖和感动。这份温暖、感动，来自于同窗好友小明。
秋天是一首诗，歌颂真善美；秋天是一支歌，高唱付出与收获。秋天，不用鲜花来装扮自己，更不用烈日来感染别人，也不用白雪把自己掩盖。因为秋天有广阔的空间，无不令人陶醉，令人感动！
最美秋天里，发生了一件不同寻常、令我感动的事。
秋日的黄昏，凉爽的风却吹不走我心里的燥热。我焦急地拿着一个U盘，里面装着对我而言极为重要的文件。时间紧，任务重，我必须将U盘里的文件打印出来，否则我将失去一次千载难逢的机会。可是我家没有打印机，我必须将这件事拜托一个同学帮忙完成。我急得像热锅上的蚂蚁------团团转，寻找可以帮我完成这一艰巨任务的同学。谁家有打印机呢?谁能帮我的忙呢?------时间一分一秒地过去了，我眉头紧锁，茶饭不思，坐卧不宁------紧要关头，小明同学见我心事重重，急忙向我走来，问我遇到了什么麻烦。我把事情的缘由告诉了他，他听了说：“这么简单的事情，看把你愁的，小菜一碟，这事就交给我做吧，保证明天八点给你文件。”听了他的话，我顿时心花怒放，紧绷的弦终于可以松一下了。
第二天清晨，秋高气爽，景色宜人。我早早地来到教室，小明已经坐在那里等着我。我快步走到他的面前，向他要打印好的文件，但在那一刻，他却哭丧着脸说：“天不作美，昨天我家的打印机坏了。”听到这个消息，我的心情一下子跌到了谷底，无比沮丧。我茫然不知所措，完了，一切都完了------
可小明却一点也不着急，眼睛紧盯着我，看我表演------过了一会儿，他忍俊不禁地满脸微笑，变魔术般地从抽屉里拿出了一份稿件。瞬间，我被感动得热泪盈------满满七张稿纸上的文字，不是打印机打印出来的，而是一笔一画、用手抄成的!
我的心被深深地感动着，眼泪夺眶而出------这篇将近2000字的文件，上面的每一笔，每一画，甚至每一个标点符号，都是他信守承诺，用心写成的啊。他为了自己的承诺，花了多少宝贵的时间！
幸福不是一个评价，而是一种感受。真实的幸福感来自人们内心的富足和踏实，此刻，我感到自己是这个世界最幸福的人。小明的诚信和友谊，让我在这个秋天里收获了最真切的感动。
想起了当下演艺圈的那些狂傲无知，不知天高地厚的“巨婴”，其品行、素养，有小明这样的孩子的一点点，也不至于遭到全民唾弃、人人喊打。
不平凡的2023秋天，曾经产生，肯定还会产生让我感动，让我温暖的事。
但是，2023校园的这个初秋，无疑会是我最感动、最温暖的日子。
【总评赏析】
秋天的收获，人们往往想到的是收获庄稼和果实，这篇文章别出新意，用同学帮自己的一件小事来写我的感动和收获，收获了友谊、收获了感动、收获了幸福，故事感人，令人赏心悦目，值得学习。
【星语心愿】
最实在的幸福是：从不与人比较，只是脚踏实地地去做自己时空的事情。
我们的朋友圈里热衷于追逐“精致生活”的人，比比皆是。
每到这时，总有朋友露出羡慕的眼神，说道：“你可真幸福，住这么好的房子，过这么好的生活。”
为了这一句“你可真幸福”，付出的代价太大了，把钱财都花在了表面上，真正的生活质量一再下滑。
生活中，我们总会沉陷在别人的言语和评价里。
别人的话，成了幸福的天平，该往哪方面倾斜，完全受了他们掌控。
但实际上，真正能够赢得我们心安的是自己亲手打造的幸福。
它或许不是最华丽，但却是最坚固；它或许不是最高大，但却是最踏实。
《清贫思想》里有句话：“若知足，虽贫亦可名为富；有财而多欲，则名之为贫。”
幸福也许就是一个小小的感动，你一定在这个美好的秋天收获满满，拿起笔来写下你的感动与收获吧！
- The End -
作者 |刘老师谈特殊教育
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心理描写的句子100字（写）
言由心生，心随意动。心理活动是一个人内在的情绪、想法、欲望、意识，虽然心理的东西生产于内在，但它们都可以被表现出来，如倾诉、呐喊、沟通、以及身体感受等等。今天我们来学习一下如何通过语言来表现人物的内在心理！
写“心理”的20个文段
1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
2、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。
3、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
4、他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门一样，不但不均，而且一次紧似一次。
5、夜晚，当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时，我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子，感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
6、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖，脑子一片空白。
7、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
8、听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。
9、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一绷直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
11、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫棠色脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
12、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
13、该怎么形容我当时的心情呢？激动，紧张，害怕。我叮咛自己：别慌，别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领，拉拉衣襟；一会儿，又整整衣领，拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀！
14、我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。
15、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
16、整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！
17、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。
18、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
19、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
20、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。
下午茶时光的优美句子（做个喝茶的女人吧）
张爱玲是，中国现代文学史上，一个独具魅力的作家，她一生的创作涉及小说、散文、剧本评论，其中以小说成就最高。张爱玲的小说，超越了她所处的时代，她贡献了一批文学精品，创造了写实小说的新高，在中国小说史具有坐标的价值。
张爱玲好茶，她笔下的“茶”范围不但广，且细致有韵。在令人低回不已的故事里，我们不难找到她对茶的依恋。通过笔下人物曼桢、娇蕊、银娣、敦风和白流苏等，反馈自己对生活对人生的思考与探索。将茶传达得精致、细腻、形象可爱，充满着艺术的韵味和精致。
《怨女》“文坛最美的收获之一”
张爱玲本身嗜茶，所以她笔下的女主角们也是“爱茶之人”《怨女》中的银娣，那茶壶如此郑重被收放，可见是心头之爱。尤其她自杀前的心情写照：“清冷又苦涩”。
说不定银娣上吊前“拿桌上的茶壶，就着壶嘴喝了一口，冷茶泡了一夜，非常苦”。那茶壶一口茶，道尽了银娣的难处，“就着壶嘴喝”有不管三七廿一，死意已决的味道。
银娣该是女主角中算最爱喝茶了。在穿孝期不能戴耳环，她耳朵眼里塞的是根茶叶蒂，如此凡事有茶，可知是真的喜欢。其它借用茶来描画情节的小说颇多，但是都着眼在男女关系上。
《桂花蒸阿小悲秋》市井百姓的小生活
《桂花蒸》里阿小的男人，并没有明媒正娶她，也无金戒指，更养不活她。阿小自己在洋人家当阿妈。男人来找她，“她给男人斟了一杯茶，她从来不偷茶的，男人来的时候是例外。
男人双手捧着茶慢慢呷着……”以一杯偷来的茶，用喜剧效果，完成了阿小的悲壮爱情。要知道，“苏州娘姨最是要强，受不了人家一点点眉高眼低”，阿小可是从来不贪的，如今却甘心偷茶，要是叫哥儿们察觉了，岂不英名尽丧？晚节不保？偏她又这么地理直气壮。
《红玫瑰与白玫瑰》传统与现代融合下男权社会中女性难以摆脱的悲剧人生
茶在《红玫瑰与白玫瑰》娇蕊手上又两样了，是拿来调情专哄振保的，不必赶着喝。她千方百计让他知道她记得他说过“喜欢喝清茶，在外国这些年，老是想吃没的吃。”使得他心猿意马，恁地任性。要真的很在乎一个人，你才愿意记住他爱吃什么喝什么这类劳什子，娇蕊并不隐瞒。
看他们两个如何各怀鬼胎，互相诱惑，“阿妈送了绿茶进来，茶叶满满的浮在水面上，振保双手捧着玻璃杯，只是喝不进嘴去。他两眼望着茶，心里却研究出一个缘故来了。”振保的定力其实非常有限，禁不起娇蕊一个媚笑。他踌躇半日，只为在找应当和娇蕊睡觉而又不必自责的理由。
娇蕊呢，“低着头，轻轻去拣杯中的茶叶拣半天，喝一口。”放肆的“把一条腿横扫过去，踢得他差一点泼翻了手中的茶。”
大家仍不十分确定对方的心思，又管不住自己的心思时，唯捧着杯茶默然。一则无声胜有声，可藉此眉目传情。二则可一边筹划如何将对方拿下马来。茶在整个调情过程中被描写得富吸引力，兼生活化。张爱玲对喝茶细节的敏锐感受，显示出其喝茶门槛非常精。
最后娇蕊出去了，“将残茶一饮而尽，立起身来，把嘴里的茶叶吐到栏杆外面去。”把娇蕊一意孤行，准备狠狠地爱一场的决心表露无遗。
《半生缘》通过年轻人的婚姻的悲欢离合，揭示了社会和人性的方方面面
曼桢与世钧那悠悠“半生缘”，亦算是始自一杯茶。这杯茶，想来和坊间“像洗桌布的水”的茶相似，无香无味，只略带少许茶色。他们几个人要跑堂拿纸来擦擦筷子要不到，曼桢便道：“就在茶杯里涮一涮吧，这茶我想你们也不见得要吃的。”顺手便帮世钧洗了。
张爱玲用旁敲侧击的手法，淡然落笔的“茶”范围不但广，且细致有韵。从收藏茶壶、就壶嘴喝茶、英式下午茶、从玻璃杯冲泡、用盖碗喝之到洗筷子、塞耳朵眼以及杯沿的胭脂渍等令人低回不已的故事里，不难找到她对茶的依恋与喝茶主张。
做个喝茶的女人吧！像张爱玲一样，用茶情写尽一生的优雅！
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