初中毕业短句赠言唯美句子给同学 初中离别赠言同学

你现在阅读的是一篇关于初中毕业短句赠言唯美句子给同学的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备初中离别赠言同学和初中毕业短句赠言唯美句子给同学的精彩内容哦。

初中毕业短句赠言唯美句子给同学 初中离别赠言同学

文/艾小贝爱教育

初中学生要弄好学习，才能想其他的事情。

学生开始读初中之后，不光年级升高了，学生也会认识一批新的同学，能和自己要好的小学同学还继续读同一所初中是很美好。

但大部分还是来自于不同小学的陌生同学，进入初中的学生也长大了很多，也比小学阶段要懂事了很多，同时对于家长的依赖程度也不会像小学那么强了。

学生进入初中之后，学习成绩在班级里还一直是学习成绩优异的学霸，那肯定是不愁考高中的，初中阶段的学生都有自己的想法了。

然后也进入到了青春期的阶段，初中阶段的学生在这一大好的情窦初开的年纪，看到班级里各方面都不错的异性同学，内心肯定是会有一定波澜。

会想要通过不同的方式来表达对其的心意，初中学霸碰到自己喜欢的朋友也是会主动进行表达的。

初中不同学科的学霸送同桌情书走红，差生看不懂，老师直呼厉害了

有一组初中不同学科的学霸送同桌情书在网络上走红，下面带大家感受一下学霸的不同，化学的学霸在写的时候，用到了上课的时候学习的化学公式。

镁+硫酸锌这一化学公式大家在初中的时候肯定是都学过了，相互反映后产生了硫酸镁和锌，化学学霸想表达你的美偷走了我的心的意思。

老师看到后明白了学霸化学课上注意力不集中的原因，不知道老师知道原因后会怎么做。

数学的学霸给同桌写的时候，用到了数学学到的循环小数的知识，老师在下面直呼厉害了，同时还劝学生该醒醒了要做题了。

有的学生还用到圆心和半径的相关公式，这是初中阶段学生在求圆的周长、面积和体积经常用到的公式，这位学生的数学成绩是比较好的，连老师都是这么觉得的。

英语的学霸是用自己相对擅长的英语写的，把自己想说的话，直接用英语表达出来了，差生应该是看不懂的，连老师都给出了还请你翻译一下的评语。

初中物理并不简单，能把物理学明白的学生，基本上理科成绩都是属于不错的，物理的学霸借“电路”来传递对于同桌的情感，没想到物理学霸也是挺浪漫的。

语文学霸就是用熟悉的中文来表达对同桌想说的话，学霸把自己比作了“石桥”这一意向，以此来传递自己的情感。

个人分析

从初中不同学科的学霸送同桌情书来看，真的很直白，初中生还是很直接的，想表达什么就直接说，让其自己自己的心意。

不会想着拐弯抹角去说，不同学科的学霸在写的时候，都是用到了这一学科相关的知识，看起来还是蛮不一样的。

学生在中学时代对异性产生好感是正常的，老师和家长要做好引导

读初中的学生正是青春期，学生在中学时代对异性产生好感算是正常的情况，大家在保持一颗平常心的同时，老师和家长也是要做好引导的。

因为在初中阶段学生要经历中考，学生没有考出优异的成绩，那学生就拿不到普通高中的入场券了，那学生就只能去读一所职业性质的学校，或者直接去读技校了。

说起学生在初中阶段交异性朋友的问题，10个家长中差不多有9个都是反对的态度，家长最怕的就是交朋友会影响学生的学习。

学生如果真的交了朋友的话，那就会分散一部分学习的精力，学生在学习上就不会像原来那么集中了，甚至学生身上还会容易出现上课时间不学习，满脑子想其他事情的情况。

初中阶段的学生还是孩子，还没有到法定意义上成年的年级，学生要学会保护好自己还是很重要的，特别是对女生的自我保护教育一定不能缺少的。

对于学生最重要的是学习，不能弄错了重点

初中对于学生是很重要的学习阶段，特别是初三那一年，和交友相对，对于学生最重要肯定是学习，不能弄错了重点，不能因交友而影响到自己的学习。

进而在中考的时候没有发挥好出现失利的情况，如果学生在初中阶段谈朋友了，那是会占用学习的时候，估计别的同学在自习或者学习的时候，你在忙着约会。

笔者想说：

能写出这样话的学生也是有文采的，而且字看起来也都是不错的，毕竟初中还有中考，学生最应该抓紧的还是学习，而不是谈朋友。

学生最好是没考上大学之前，尽量不要谈朋友，这不光是为了自己，也是为了那个人。

学生可以选择暂时把爱慕尘封起来，等到两人都考入了心仪的大学，再想谈朋友的事，也是完全不完晚的。

今日话题：

你对哪封印象深刻？

（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）

喝茶句子（一个人静静喝茶的句子）

一个人静静喝茶的句子，修心养性，心烦心累时看看！

茶不过两种姿态，浮、沉；饮茶人不过两种姿势，拿起、放下。人生如茶，沉时坦然，浮时淡然，拿得起，也需要放得下。

心静了，才能听见自己的内心。也许，你正狂热追求的，并非你真正想要的，只是迁就了别人或社会；也许，你正为之苦恼，肝肠寸断的，未必是你真正想爱或该爱的，只是一时的不甘心。坐下来，静赏花开水流，心静了，自然就看清了。笑看花开，是一种宁静的喜悦；静赏花落，是一份随缘的自在。

合适的人生位置，既不靠近钱，也不靠近权，而是靠近灵魂；真正的幸福，既不是富贵，也不是凡事都对，而是问心无愧。

别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走好自己脚下的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！若说有亏待，也是自己内心的不平衡。

学会接受残缺是人生的成熟。人无完人，缺憾是人生的常态。人生，有成就有败，有聚就有散，没有谁能得天独厚，只手遮天。鱼和熊掌，不可兼得，这是人生的无奈。成熟的人，能淡然地面对一切不完美，所以不强求，不执着，凡事尽人事，随缘而安。追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。

你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

人生祸福相依，笑泪交织，得到不必太喜，你拥有一些，必然会放弃另一些；失去的无须过悲，没有什么可以永久地停留。不要以事业的成败、收入的多寡来定义人生的幸福，它们只是附庸，与幸福没有必然的联系。只要凡事抱以平常心，不抱怨，不嫉恨，不懈怠，不冷漠，幸福才有所依附。

有些事，你真别看清，看清，心痛；有些人，你真别看懂，看懂，伤情。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。人生看不惯的东西太多，看清、看懂，全是自找伤心。给生活罩上一层薄雾，不是自欺，而是对自我的保护。凡事太认真，苦了心，累了自己。

很多东西等得太久，往往已经不是当初想要的那个样子，夏天的棉袄，冬天的蒲扇，风雨后的雨伞，心凉后的殷勤，就算得到，也失去了原本的意义，想看的风景，想见的人，等太久所有期待也会消耗殆尽，错过的年华怎么弥补，很多事不能等，一等，也许就沧海变桑田，想做的事赶紧做，不要给人生等来太多遗憾。

这个世界没有什么不能失去的，离去的都是风景，留下的才是人生，走到最后的，就是对的人。

人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振。是福是祸，都得面对；是好是坏，都会过去。与其背着包袱弯腰受罪，不如放下包袱享受生活；与其徒劳地抱怨命运不公，还不如淡定从容地笑对人生。学会放下，人生的路才会越走越宽。

不与别人盲目攀比，自己就会悠然自得。不把人生目标定得太高，自己就会欢乐常在。不刻意追求完美，自己就会远离痛苦。不是时时苛求自己，自己就会活得自在。不每每吹毛求疵，自己就会轻轻松松。

学会让自己安静，把思维沉浸下来，渐渐减少对事物的欲望；学会让自我常常归零，把每一天都当作是新的起点。遇到心情烦躁的时候，喝一杯清茶，放一曲舒缓柔和的音乐，闭眼，回味身边的人与事，慢慢梳理新的未来；或者盘腿打打坐，读读经。这些既是一种休息，也是一种修行。

一辈子不长，有些精彩只能经历一次，有些景色只能路过一回。心累的时候，换个角度看世界；压抑的时候，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个位置去思考；犹豫的时候，换个思路去选择；郁闷的时候，换个环境找快乐；烦恼的时候，换个思维去排解；自卑的时候，换个想法去对待。生活中，学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福。

每个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

一段路，走了很久，依然看不到希望，那就改变方向；一件事，想了很久，依然纠结于心，那就选择放下；一些人，交了很久，依然感觉不到真诚，那就选择离开；一种活法，坚持了很久，依然感觉不到快乐，那就选择改变。断、舍、离，放下过去，让心归零！

年龄越大，越学会了顺其自然，不想再挽留什么，相信该在的不会走。得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。

生活不要安排太满，人生不要设计太挤。不管做什么，都要给自己留点空间，好让自己可以从容转身。留一点好处让别人占，留一点道路让别人走，留一点时间让自己思考。任何时候都要记得给人生留点余地，不冒进，不颓废，不紧张，不松懈，得到时不沾沾自喜，失去时不郁郁寡欢，得失之间淡定从容。

人生的高度，不是你看清了多少事，而是你看轻了多少事。心灵的宽度，不是你认识了多少人，而是你包容了多少人。做人如山，望万物，而容万物。做人似水，能进退，而知进退。

人生无须过于执着，尽人事安天命而已。选择了，努力了，坚持了，走过了，问心无愧就好，至于结果怎样，其实并不重要。人这一辈子，无非就是个过程，荣华花间露，富贵草上霜，生不带来，死不带去，得意些什么？失意些什么？顺其自然、随遇而安，如行云般自在，像流水般洒脱，才是人生应有的态度。

关于大海的句子（走完18000公里海岸线）

随着沿海之行的结束，我们也算是对祖国的东疆有了些许了解。

有许多朋友问我们，走了这么远，哪里的海最漂亮啊？哪里的海鲜最物美价廉啊？哪片区域最繁华啊？等等一系列的问题，今天我就来给大家答疑解惑，发表一下我自己的一点认知。也欢迎大家来讨论讨论。

首先来说说哪块海域最美，最适合旅游。其实这个问题没有绝对，海域最美和适合旅游也要看当地对旅游的重视程度，许多地方的海边并不像我们想象中的美好，盐碱贫瘠，工业气息浓郁，或者是港口遍布，显得有些脏乱。

除了这些也与季节和气候有关，晴空万里时和乌云密布时我们看到的海是截然不同的场面。

我国有四大海域，渤海、黄海、东海和南海。单从海域上来说，东海和南海相对干净一些，给游客的体验更好，更能满足人们对大海的想象。

这其中南海给我的感觉就是墨绿色的一片，让人有一种想亲近的感觉，广西北海的银滩、广东阳江的海陵岛都给我留下了深刻的印象，曲折的海岸线上银色的沙滩让这里显得立体感十足，每到旺季游客们很多，都在这享受大海的恩赐。

同时南海这里温暖的气候也成了人们旅居养老的首要选择，到了冬天从川渝和北方地区来的候鸟很多，也组成了一个小社会。

其次我想我想说说福建的岛屿，如果你看腻了沙滩，喜欢更有力量的海边，那你来这里准没错，福建有句话说福建这里是八山一水一分田，在海边也不例外，东山岛、厦门岛、平潭岛、连江县……从南到北，在福建就满满都是山海相连的景象，海浪拍打岩石让人叹为观止。

到了北方，相对而言海边环境多少要比南方差一些，不过青岛、烟台、威海、秦皇岛、大连这五座城市因为重视旅游的发展，也能给游客带来很不错的体验。北方人想近距离看海，那这几座城市就是首选，各有各的特色。

第二个问题是哪里的海鲜最物美价廉。

从南到北走过这么长的海岸线，也改变了我许多看法，以前我以为海边的海鲜肯定是白菜价，因为多嘛，价格自然便宜。后来发现并非如此，海鲜的价格最主要是根据当地的消费水平而定。就比如上海也沿海，但吃个海鲜的价格恐怕比许多内陆城市都贵。

还有一点就是也许在海边渔村的早市上海鲜价格卖得便宜，但如果不细细打问，游客们也很难找到。一旦进入饭店，那这个价格一般都不会太低。

如果说从市场上买鲜活的海鲜，再带到饭店加工，这一路上我也见到了很多，一般情况下根据你对烹饪方式的要求以及食材的不同会收取8到25元每斤的加工费。加上这笔加工费你还觉得海边的海鲜便宜吗？

不过海边的海鲜确实新鲜，且各个地方都独具特色。要说海鲜的口感，丹东的东港给我留下了深刻的印象。海鲜的营养价值和口感应该是越冷的地方越好，因为温度低生长周期变长，自然海鲜的品质就高一些。东港是我国海域最北端，也是黄海的最北端，这里盛产海鲜，来这里飞蟹和黄蚬子你不可不尝。

往南看，在黄海的南部地处温带和亚热带的交界，按常理说寒流和暖流的交汇处一般都有大渔场。舟山渔场赫赫有名，往北的连云港也是著名的海鲜交易基地。

这里的海鲜很多，也是我们接触到价格相对最便宜的区域。再往东，因为地形、地貌的变化，在有岩石的海岸往往产出来的海鲜又不一样，福建给我留下印象最深的就是鲍鱼。这里的鲍鱼养殖有传统，而且做法也多，价格我觉得也合理。

到了南海，海鲜往往比我们在北边见得要大一些，再加上烹饪技术的高超，也让人回味无穷，湛江的生蚝，潮汕的海鲜都值得品尝。

最后提醒大家，海边景区附近的海鲜馆如果要去品尝需要慎重，一般情况下价格高还不是很新鲜，影响游客的体验。

最后一个问题，沿海哪里发达？

其实中国是一个比较传统的内陆大国，古人发展也多在黄河长江流域，农业十分兴旺，对海洋文化的概念相对淡泊。也就是近百年沿海得到了突飞猛进的发展。

要说海洋文化的发达我想首推闽南，这里因为山川阻隔，许多人接触海洋的时间早，下南洋去海上闯荡的也大多是这里的人。海上丝绸之路也是从这里发源。看海洋文化这里就是绝佳的选择。

要说经济发达，那一定是大江大河的入海处更加发达，珠江入海有了珠三角，长江入海有了长三角，这两个区域水网遍布，河运发达，最廉价的水运在这发挥到了极致。上海、广州、深圳、苏州也都是这一区域上的超级都市。看城市珠三角、长三角就能满足。

另外因为历史原因，像大连、青岛也是沿海比较发达的区域。这里都有大型的港口，城市建设得很好，加上历史建筑的遗留也成了人们青睐的旅游目的地。

沿海之行收获很多，见识了很多。如果你也想了解祖国的沿海，不妨也走一走，感受祖国的繁华。

赞美水的句子（写）

成长过程中，我们走过大大小小许多桥梁，每一座桥都有属于它的文化和使命。站在形态各异的桥上，我们可以品味出桥的智慧、桥的美好、桥的历史、桥的沧桑，这些桥穿越时空，演绎着无限风流和繁华。本期莫愁整理了一些写“桥”的美句，一起来学习一下吧！

写“桥”的20个文段

1、小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙境般的世外桃源。

2、人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地流着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。

3、杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹，无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏，犹如彩虹横跨浦江两岸，是上海旅游的著名景观。

4、立交桥是现在最先进的桥梁。它复杂，像一道道迷宫，也像一条条长蛇系在一起。它是非常坚固的，几千辆汽车也奈何不了它。它便于交通，不容易堵车，甚至撞车。它盘旋在十字路口的中间，维护着那里的交通安全。

5、翠湖紧靠柳河之间，有一座凹形的踏水桥，桥的东面是奔流直下的柳河，西面是从翠湖溢出的孱孱流水。特别是夏天，河水淹没部分石板，行人走在桥上仿佛走在河中，十分惬意。

6、故乡的小桥是由青石砌成的，桥面十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，河底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩、卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。

7、单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟；小巧者玲珑端庄、古朴典雅；多孔桥如一串珠链，使河面平添无限姿趣。

8、那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。

9、岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

10、有水必有桥，“桥”是周庄又一特色。仅宋、元、明、清几代建的桥就有十几余座。这些造型各异、千姿百态、纵横交错的石拱桥跨越在河的两岸。

11、雪似柳絮，像鹅毛，纷纷飘落在小石桥上。看，小石桥犹如白玉雕出的工艺品，使人舍不得从上边踏过。

12、大桥两侧是人行道，一盏盏漂亮的路灯整齐地排列着，如同等待检阅的士兵。站在桥栏杆边向下俯视，只见运河上拖着长长尾巴的轮船来回行驶着，一艘艘运载着货物的货轮鸣着汽笛，在我们脚下呼啸而过。

13、几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润的青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声。

14、整座大桥如彩虹凌空江上，两岸公路引桥部分由二十二孔双曲拱桥组成，像一条美丽的彩练，使宏伟的南京长江大桥显得更加绚丽多姿。清晨，喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身，如同横卧云空的钢铁长虹。入夜，大桥上玉兰花灯齐放光明，有如银河飘落在宽阔的江面上，“疑是银河落九天”。

15、立交桥可真像一个迷宫，虽说它像迷宫吧，可还真起了迷宫的作用，可以四通八达，最后可真好笑，人们一下子把江上的桥搬到陆地上了，使交通更流畅，真是相交的立体的美，真像拧麻花的。

16、在江南没有哪座城市的古桥能像湖州这样千姿百态、奇巧绝伦，湖州的古桥中，气势磅礴的大作。如双林三桥，湖州的潘公桥，菱湖安澜桥，南浔通津桥，永丰塘桥，洪济桥等。也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品。

17、大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。

18、遍布水乡的古桥长短不一，风格各异，有手板石梁，有拱形环桥，还有踏在桥上后吱吱作响的小大桥，桥洞有单孔和多孔的，根据门道的宽度来设定。

19、在德夯大峡谷之上，在古老的矮寨盘山公路之上，在所有人的仰望之中，前所未有的钢铁巨龙俯卧着，似彩虹，又似琴弦，留下湘西一段新的传奇。

20、一座大桥，横跨潇水，与永明大道的南北两段相连，坦坦荡荡。大道两侧，高楼林立，茶楼酒吧，热闹非凡。大桥位处城区中心，桥南桥北，正是繁华地段。桥上，车辆行人，来往穿梭，尽管行色匆匆，却在极力编织自己美丽的梦。

动物的句子（小学生作文）

编者按：3-6年级课堂习作进行精讲内容的推送已全部结束！为进一步拓展孩子的写作能力，我们又将小学阶段常写常考作文进行了精选，并给出详细的写作指导和优秀范文，继续跟随“一堂作文课”学习，帮助孩子提升写作能力！

名师教你写好状物作文

小学生对动物、植物和自己心爱的物品都有着特殊的感情，而状物作文则是培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出自己的感情。要想写好状物作文，需要注意以下几点：

1.抓住特征，具体描写

要想抓住特征，就要在生活中仔细观察，从大小、形状、颜色、质地、长相、个头、生活习性等方面如实写，把动物写活，把植物写传神，把物品写生动。还要适当加入联想，使自己的习作显得更丰满、生动。

（外形特征）鹦鹉很美，它那灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水灵灵的，特别有神。它圆鼓鼓的身子披着浅绿色的外衣，光洁的羽毛好像搽过油似的。尾羽又宽又长，自然地舒展着。它挺起胸脯犹如得胜的将军，不可一世。公鹦鹉的胸脯是天蓝色的，母鹦鹉的胸脯是深黄色的，可好看了。

（嬉戏）两只鹦鹉空闲的时候，常常在笼子里跳来跳去。雄鹦鹉总是在找机会逃跑，它紧紧地扒住栏杆，用嘴不停地去啄，希望把栏杆啄破，以便逃脱。雌鹦鹉静静地趴在栏杆上，看看这儿，看看那儿，有时用尖尖的嘴巴梳理自己的羽毛，时刻保持迷人的形象。有时，它们俩一起游戏，你啄我，我啄你，乐此不疲；有时在一起说悄悄话，好像不愿别人听到它们的秘密。

2.选用典型事例去表现

活生生的事例是最具说服力的，作者和要描写的对象之间，总是有着这样或那样的故事，正因为有了这些故事，这个物才变得重要起来，变得与众不同起来。鹦鹉可聪明啦！它们一进我家，我就开始教它们模仿人说话。先教它们说“您好”，教了好几天，鹦鹉只是“叽叽”叫，我都要放弃了。有一天我放学回家，一进家门，“您好！”鹦鹉开口说话了？！

我不相信自己的耳朵，再让它说，又只是“叽叽”叫。同学们听说后，好奇得很，纷纷来我家看鹦鹉，鹦鹉看到他们，还真露了一脸呢。“您好，您好！”大家兴奋地重复着鹦鹉的话，嘻嘻哈哈，那个下午，我们是多么快乐！

3.按一定顺序描写

状物的作文也和写人、叙事、写景的作文一样，也要遵的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，从整体到局部……有条理地描写，才能给读者留下完整、深刻的印象。

（从整体到局部）鹦鹉小巧玲珑，一身绿色的羽毛，光滑油亮。灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水灵灵的，特别有神。挺起胸脯犹如得胜的将军，不可一世。公鹦鹉的胸脯是天蓝色的，母鹦鹉的胸脯是深黄色的，可好看了。

（吃食）两只鹦鹉吃食的时候，就会从围杆上跳到食盒旁，你争我抢地把头伸进去啄小米。

（嬉戏）两只鹦鹉空闲的时候，常常在笼子里跳来跳去。

（睡觉）天黑下来，它们俩就趴在栏杆上，紧紧地挨在一起，互相取暖，看上去亲密无间。然后把头转过去，埋进羽毛里，闭上眼睛，不一会儿，就进入了甜美的梦乡。

4.表达自己的真情实感

既然你选择了这种事物，就说明你对它有感情，或喜爱，或留恋，或悲悯……在描写自己喜爱的事物时，也要把自己的种种感情，用笔融入字里行间，让读者也从我们的文字中感受到这种真情实感。我家有两只虎皮鹦鹉，一只公的，一只母的，很是惹人喜爱。

一天晚上，蓝色鹦鹉被别的动物袭击受伤了，我心疼地看着它痛苦的样子，心如刀绞。那只受伤的小鸟只活了一天，就离我们而去了……

剩下的那只黄色鹦鹉，自己孤零零地生活着，为了避免它冻死、冻伤，我只好忍痛割爱，把它送了出去。后来，我还多次去卖鸟的地方看望它，希望能再看到它，可是，再也没有见到过那只黄色鹦鹉……

小学3年级作文

蚕宝宝

赵涛

现在夏天到了，我们学校门口开始卖蚕。在动物中，我既不爱那翩翩起舞的蝴蝶，也不爱那高大如山的大象，偏爱那默默无闻的春蚕。看着那可爱的蚕宝宝，我心里实在忍不住那诱惑，我健步如飞地回到家，向奶奶要了一元钱，以迅雷不及掩耳的速度冲刺到了学校，买下了我盼望已久的蚕宝宝。

我小心翼翼地带回了10条蚕宝宝。吃桑叶时，它们的头上下摆动着吃桑叶的边，嘴巴一张一合的，像个沉着冷静的老爷爷。它们走路时又像那大摇大摆的老板，因为有那么多的腿，所以走路慢吞吞的。（比喻手法，将蚕宝宝比作老爷爷，形象生动。）

后来奶奶的朋友又送了我200条，每天都要吃许多的桑叶，还好，妈妈的公司里有片桑树林，给我的蚕宝宝提供了充足的食物。

蚕宝宝在我的精心照料下，个个体胖腰圆。当它们长到一寸长时，就开始吐丝了，又细又长的银丝，从蚕的嘴里慢慢地吐出来，它们一个个昂着头，挺着胸，像个精神抖擞的小战士，（比喻手法，将蚕宝宝比作小战士，使句子生动形象。）吐个没完没了，我疑惑不解地问妈妈：“难道蚕肚子里有无限的丝吗？”妈妈告诉我：“蚕的消化器官能把桑叶变成数不尽的丝，可以让它安全地进化成蛾子。”它们吐的丝有白白的银丝，也有黄黄的金丝，蚕会用丝把自己包成椭圆形，这就是蚕茧，它抽出来的丝可以用来做丝绸。

我天天都陪伴着它们，像是它们的母亲，每天精心呵护着它们，它们现在长大了，好多变成蛾子，产完子后，就悄然死去，我养蚕的过程就这样结束了。

蚕的这种吃桑叶吐真丝为人民奉献的精神深深地感动了我。

老师评语

1.结构：开头结尾巧妙，文章开头用对比手法，写出了小作者对春蚕的偏爱。结尾写出了小作者为蚕吃桑叶吐真丝所感染，体会到了为人民奉献的精神，深化了主题。

2.语言：文中语句描写生动具体，用词巧妙。如：“健步如飞”“迅雷不及掩耳之势”“小心翼翼”“大摇大摆”“疑惑不解”。

小学4年级作文

螃蟹

佚名

我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉了最大的一只，不好，这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学都要观察好几回。

螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞动着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。（用“俘虏”和“将军”进行对比性拟人，将螃蟹的威风和神气描写得栩栩如生。）它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来了。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠，恶狠狠地逼向对方。

一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几条腿在上面乱“抓”，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。（“鼓”“逼”“夹”“乱踢乱蹬”“吐白沫”“顶”“抓”“翻”“扑”等动词连用，把螃蟹的战斗过程描写得紧张有趣。）我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在“打擂比武”吗？

刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠然自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的是，那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿，看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……

一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，（将逃走的螃蟹比作“逃兵”，写出螃蟹的“狡猾”，生动有趣。）扔进玻璃缸，盖上了一个纸盖，才放心地去干别的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。

老师评语

1.描写生动：文中针对外形动作、神态进行描写，把螃蟹的形象刻画得惟妙惟肖，十分有趣，尤其是对螃蟹大战的描写，一张一弛，非常精彩。

2.巧用修辞：文中多次运用比喻、拟人等修辞手法，将螃蟹比作“俘虏”“将军”“罗汉”“逃兵”，既形象生动又妙趣横生、鲜活可爱。

小学5年级作文

邻居家的小猪

王石炜

邻居潘爷爷买来了两只可爱的小猪。我和小伙伴们听说以后，马上跑到潘爷爷家的猪棚里去看那两只小猪。

刚走进猪棚，我就看见两只皮鞋大小的小猪悠然自得地躺在柴堆上睡觉。（“悠然自得”一词生动地写出了小猪的憨态。）我就和小伙伴打了个招呼叫他们放轻脚步，慢慢地走近好去看个清楚。走近了，我看到那小猪全身黑乎乎的，像擦过油一样光滑，身上还长了许多绒毛，看上去特别好玩。它们的头上有一个非常凸出的、向前撅着的鼻子和一张大大的嘴巴。我想它们的鼻子一定比狗的鼻子还要灵。小猪的大耳朵像两片梧桐树的叶子，紧紧地盖住了耳朵眼，这样可能会影响它们的听力。它们那细细的四肢和笨重的身体相比起来显得有点儿不协调，一条又细又短的尾巴总是打着卷儿向上翘起，好像西瓜上的藤蔓。我和小伙伴们越看越觉得小猪是那么憨厚、可爱。（将猪耳朵比作梧桐树的叶子，太有趣了。）

这时，小猪突然醒了过来。它们见我们就在它们身旁，吓得尖叫起来，撒腿就往墙边跑。然后，它们一头钻进稻草堆里，一动也不动了。我们站在外面等了好久也没有看到它们出来。（写出小猪受惊后的胆小模样，精彩地体现出小猪那可爱、憨厚的形象。）潘爷爷来给它们喂食了。我们说小猪不愿意出来。潘爷爷说没关系，小猪

会出来的。我们就跟在他后面去看个究竟。果然，小猪闻到了食物的香味便不顾一切地冲了出来，一头扎进饲料里面大吃起来，完全没有顾虑身旁的人。我们看到它们吃食的样子觉得更有趣了，也更加喜欢这两只小猪了。（将小猪抢食、吃食的情景写得很生动。）

小猪，你们真是既可爱又有趣！

老师评语

1.选材合适：小作者描写邻居家的小猪，把小猪可爱的样子写得十分生动有趣，这是小作者仔细观察的结果，可见认真观察的重要性。

2.运用修辞：在写小猪各个部位的特点的时候，小作者运用了不同的手法，有的用比喻，有的用联想，有的插入了自己的评论，文字很生动，显得很有趣味。

小学6年级作文

淘气的牧羊犬

薛晴

我家养了一条牧羊犬，我给它取了个好听的名字——“乖乖”。乖乖有一个小小的脑袋，嘴巴长长的、尖尖的，一个又黑又湿的小鼻子长在嘴上面最突出的地方；鼻梁上的毛白白的，鼻梁上还镶着一双黑玛瑙般的眼睛；脑袋顶部竖着两只三角形的耳朵，可爱极了。（外形描写表现出乖乖的可爱。）

乖乖的身体是咖啡色的，下面还长着四条修长的白色的腿，后面那条毛茸茸的尾巴走起路来一摇一摆的，乖巧极了。路上不少见

了乖乖的人都会禁不住夸它漂亮、好看。这时，它就高兴地挺起脖子，神采飞扬的，好像在说：“我是最漂亮的，没人能跟我比。”（动作及神态描写表现出乖乖的漂亮和神奇。）

我家的乖乖可淘气了。每次我放学回家，它都会蹦蹦跳跳地跑过来欢迎我，有时还兴奋地跳起来把两只前爪搭在我肩上，不时用舌头舔我的头发。看着乖乖这么淘气可爱，我的疲倦一下子就抛到九霄云外去了，高兴地和它玩起来。

晚上，我会拿预先用水浸泡好的香喷喷的狗粮去喂“乖乖”，它老远就闻到香味直奔我而来，还发出“咕咕”的叫声，好像在对我说：“小主人，快把饭给我吧，我等不及了。”当我一把碗放下，乖乖就迫不及待地埋头大吃起来，生怕被别人抢走似的。直至吃个底朝天，它才蹒跚地回到自己的“家”呼呼大睡起来，什么事也不管

了。（动作描写写出乖乖吃饭的可爱样子。）有时我想逗它玩，就趁它睡觉时蹑手蹑脚走到它面前想吓醒它。可就在我靠近它时，乖乖突然一睁眼，反倒把我吓了一跳，我真是自作自受啊！

乖乖还很爱干净。它把自己的小窝弄得干干净净的，还经常给自己清理毛发。每次大小便它都找个没人的地方解决，这么爱干净的狗可是很少见的，这也是我喜欢它的原因之一。

这就是我家活泼可爱的小淘气——牧羊犬乖乖。

老师评语

1.层次明晰：文章首尾在结构上分别起着总起与总结的作用，中间依次叙写了乖乖的外形、毛色、淘气、贪吃、爱干净等几个方面的特点。文章层次分明，思路清楚。

2.首尾呼应：文章的开头和结尾只有一句话，简洁有力，且前后呼应，使文章结构严密而完整。

以上内容是关于初中毕业短句赠言唯美句子给同学和初中离别赠言同学的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。