高考是未来人生走向的句子 高考过后展望未来的句子

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高考是未来人生走向的句子 高考过后展望未来的句子

随着高考的结束，对于这届考生中的大部分人来说，意味着高考这个指挥棒今后就失效了。对于这个失效的反应，如果之前影响越大的，那么这个指挥棒失效的产生副反应就越大。

比如对于“小镇做题家”来说，高考结束，意味着自己最擅长的本领失效了，做题不再需要，而自己的才能无处发挥。

（小镇做题家，指的是一群来自农村地区的贫寒学子，依靠题海战术与学业高压考进一流高校，但在大学期间乃至毕业后就变得泯然众人，甚至面临“毕业即失业”风险。）

在高考前，大家彼此在指挥棒的指挥下，有人奋力前进，有人力不从心，不管是什么样的状态，都是围着这个指挥棒转圈圈，而现在，这个指挥棒没有了，转圈圈也就没有了意义。

01 为什么高考后的我们会感到迷茫

绝大部分爸爸妈妈都没有想过这样的问题：孩子高考后将如何走？

因为他们基本上把自己抚养孩子的任务的节点放在“是否能考上大学，是否能考上好的大学？”没有人在意考上大学将会如何。

考上大学，或者考上好的大学就像童话里面：王子和公主从此过上了幸福的生活。而这里面的故事，父母们似乎不关心。我们来说说高考钉子户的故事：张非，四川人，4次参加高考。

2次被清华大学录取

1次被北京大学录取

1次被复旦大学录取

其中复旦大学是他嫌弃后主动放弃，北大是在大学二年级的时候因为7门功课不及格而被迫退学，之后第一次他考入清华大学一年后退学，两年后，重新考试清华大学环境工程专业，才结束高考路程。

对于张非，高考指挥棒对他来说是一个致命的诱惑，他不断地愿意回到棒子的周围，听他的指挥，让自己在这个地方不断的徘徊，或者可以逃避其他重要的人生问题。

所以，对于一个人高考前后的变化在于：之前，你的人生目的在于高考，而现在这个目的已经完成了，但新的目的在哪里？

就像张非一样，他在高考胜利后迷失了，他只好不断的回到高考这个点，试图去选择答案，我高考以后能干什么？

02 人生是一个不断认识自己的过程

其实这个问题并不是高考后才会有的，人生下来就有的，这个问题的原型是：“认识你自己”。

因为高考的指挥棒让父母在培养孩子的时候忽视了，而在高考之后就变成了必须去回答的问题，或者是不得不去回答的问题。

如果我们知道“高考以后能干什么？”是每一个人都必须要回答的问题的时候，或许就会有对接下去的人生有不同的理解。

我想起我的高考和高考以后的大学生涯，作为一个小镇做题家，我的高考也发挥的不错，进入了全国排名前Top4的高校。面对自己被迫选择的专业（经过3天激烈作战后我妈和我妥协的专业，读医学院，但是不读临床专业），还有对未来的迷茫，我最后以“几乎每学期都有挂科”这样的成绩结束学业。

现在想回去，其实在大学期间，因为迷茫，因为不知道自己是谁，不知道自己能干什么，我一直在寻找答案，读了大量的文学作品：《巴黎圣母院》《基督山伯爵》《飘》等世界名著，对于一个小镇做题家来说，都是如饥似渴的养分。

因为是乱读，随心所欲的读，也有点装X的读，我读了《梦的解析》，现在的我已经不记得《梦的解析》当时带给我什么，但是我那时候就知道弗洛伊德是一个非常了不起的心理学家。还有一个中英文对照《冰山下的一角》里面说到了潜意识，让我知道心理学里面的浩瀚海洋。

通过这些现在看来是远远不够的阅读，我慢慢开始发现自己对于自我的认知的需求，种下了一颗种子：我要去寻找属于我的答案——“认识我自己”

“认识你自己”的重要性在于：认识自己，从而可以接纳自己，喜欢自己，不再去在意他人的评价，真正走上属于自己的道路。

认识自己从觉察自己开始，去区分自己和他人的话语，去在他人的话语里面重新构建自己的语言。比如要考上大学，在高考后就可以去思考，对于我这个独特的个体来说：

· 大学意味着什么？

· 好的大学需要具备什么样的条件？

· 什么样的专业适合我？

· 适合我的专业需要具备什么样的条件？

如果你告诉我211，985就是好的大学，好就业的就是好的专业，那么我毫不客气的告诉你，你一点都不了解你自己，你用的都是他人的话语，当你直接套用他人的话语是没有力量，你的力量并没有生长出来。

当然，如果你依然默默糊糊的不知道答案，那么，我想这也是正常，承认自己并不了解自己，然后开始从生活的每一个细节处建立自己真正的话语。我们的一言一行都有自己个人独特的信息，这里都有了解自己的密码。

或许，高考结束才是人生真正的开始，不再有高考指挥棒的引导，不再有父母的束缚，可以开始了解自己。

人类之所以存活在地球上，有一部分原因是每个人的独特性，这部分具有创造力，不断的创作自己的独特性，让地球更加丰盛。

The End.

认识你自己

我们公众号【心知岛】【壹念说】

云雾缭绕的句子（青山叠翠）

一、凤凰古城初了解

• 对于凤凰古城唯一的影响和了解，是2023年的乱收费事件，甚至当时连乱收费收了什么?捆绑还是强行购物，我都不太想去了解。因为作为一个学生来说，我一没那么丰富的资金支撑我去计划之外的地方。二在高中时我就已经去过了丽江古城，学业也最重要，所以并没有把凤凰古城揽入旅行日记中。

二、去凤凰古城之因

• 如果没有师姐的姥姥去世，她邀请我陪她去看看姥姥一直心心念念的地方，师姐说费用她全安排，不用我费心。想让我去的原因有两个:

1. 心愿

师姐从小由她姥姥带大，她给老师许愿说，等她毕业之后，挣得第一份工资，带姥姥去凤凰古城，因为她姥爷是凤凰古城人，可惜姥爷面前因为参加朝鲜战役，牺牲在了战场上。从此姥姥一直把对姥爷的思念放在心间，唯一也只是在每年姥爷的纪念日时对着老伴的墓碑许愿，等师姐毕业了她就回古城去看看，如果可以住在那里也好。从此师姐便在心里默默的发誓，一边读书，一边兼职攒钱，一旦毕业工作，就带姥姥去。可结果，就差一年毕业，姥姥可能因为太思念了姥爷，就匆匆找老伴去了。

2 .陪伴

姥姥走的很突然，之前没有生病，也没有其它不好的健康问题。睡觉之后再也没有醒来。这对师姐打击非常大，所以她几乎到了崩溃的边缘，她自己觉得一个出行难免会有些不放心。

三、凤凰古城资料了解

1. 之前她没有告诉我这些时，我心里还有些责怪她矫情，去哪里游玩我都是自己一个人。又是他姥爷的故乡，她一个人咋就不能去?听她跟我分享完梗概，我羞愧难当呀。这事我自己掏钱也得去呀，这是一份富有爱的旅行，一趟有特殊意义的旅行，一次满含孝敬的旅行，我必须赴邀。
2. 只是我从未去过凤凰古城，连基本的网传功率都没有看过，甚至连具体位置都需要现查。怕无法给师姐这份爱之行助力。
3. 当我忧心忡忡时，师姐给了我一份非常详细的凤凰古城的资料。

• 名字由来:具体是从凤凰古城是因背依的青山酷似一只展翅欲飞的凤凰由而得名。
• 位置:位于湖南省湘西土家族苗族自治州西南部，国家4A级景区。与云南丽江和山西平遥古城平遥并驾齐驱，都是我们国家历史悠久，风景秀美，的古城，同时还有“北平遥”“南凤凰”大名。
• 建立和朝代经历:从清康熙四十三年建立，至今已有1000年历史。前前后后经历了的朝代有唐、宋、元、明、清至民国末年，历代“大佬们”把这里视为“黔楚咽喉”、战略要地，死守严防。
• 民族分布:是一个少数民族集聚和生活的地方，主要有苗族和土家族为主，其次也有汉族。
• 大事件:2001年凤凰古城被授予国家历史文化名城称号。同时也是湖南十大文化遗产之一。
• 名人故居:凤凰古城不仅景色怡人，文化底蕴也非常雄厚。文学巨匠沈存曾这么写到：“若从一百年前某种较旧一点的地图上寻找，当可有黔北、川东（今为渝东南）、湘西一处极偏僻的角隅上，发现一个名为“镇竿”的小点，那里同别的小点一样，事实上应当有一个城市，在那城市里，安顿下三五千人口”这就是凤凰古城。对哒，凤凰古城就是沈先生的故居，也是黄永玉的故居之地。
• 气候:凤凰古城属中亚热带季风湿润性气候，西北中山山原有北亚热带的性质。因为地势原因，处于多云中心区的边缘，年平均云量至少在8成以上，年平均浓雾日达35天，日照天太少，如果我你想体验一把做“活仙女”，那一定要来凤凰古城准没错。

• 古城理论知识结束:理论资料大概就说这么多吧，再多我自己都觉得不想去了。其实我好像是个多雨“体质”，走到哪个省份，哪个景点，多多少少都要下点雨。没错，到了凤凰古城，不偏不倚的下了雨，而且还不小。所以想出去陪师姐散心，走走看看，找找她姥爷的“影子”，进山车辆为零。
• 住宿位置和谁出行很重要:好在住的民宿打开窗便能看到凤凰古城，听着师姐讲着她和姥姥过去的故事，不知不觉种一天就过去了。也许是雨水和云雾的原因，天黑的特别早。直到凌晨四点，师姐才带着未擦干的泪水熟睡了。而我却失了人生第一次的眠，也头一次出来以“旅游”的名号，而蜗居在沙发里，听着别人的故事，而没有因为错过出去拍照不吵不闹不急不燥的聆听了12个个小时。

• 旅行与旅游的新认识:也是因为这次凤凰古城之旅，让我真正对“旅行”和“旅游”二次有了新的认识和理解。是师姐给了我重新思考旅行不一定要走在路上，留在相机里，而是无论在哪里要让心飞扬，让灵魂自由，让心里有爱，眼睛有景色。这着看上去很像台词，亦像鸡汤对吗?如果都是也无所谓，重点是它属于我的觉悟，它来源于我的这次凤凰古城之行的真实体验和发现，这是最难得可贵不是吗?
• 自己的眼睛也会有盲区:平时我对师姐的了解，看到的更多的是一堆的数据分析，或者是永远在实验室里做实验，又或者在学生家里教孩子……我以为她很理性，是因为她太冷漠，根本不懂爱也不需要爱;以为她素面朝天，因为长的太一般，不会化妆;以为她成天对我们要求很严格，因为她很凶，不懂温柔;我以为旅游就是要走出去，动起来，爱照片……我以为的以为，原来只是因为我眼界太小气，思维太固化，思想太狭隘……

• 盲区的错觉后的真实:师姐不仅懂化妆，而且长的超级美，最重点是她非常温柔而且又爱，还情商很高。

• 凤凰古城四天游总结及新发现:四天凤凰古城，我不记得我看了景区有哪些景点。而我记得了师姐这个女人，再也无法忘怀的那种。很抱歉，我没有按照大家期待的旅游文写凤凰古城，著名景点，旅游攻略呀……等等，甚至都不会有人看，或者官方也不会有好的推荐，没关系，我要写，因为这是我对凤凰古城的认知和怀念。因为凤凰古城，让我看见了什么才是正真有样的灵魂，什么才是旅行和旅游的区别，更让我遇见了自己。

四、告别凤凰古城

1. 来之前我不了解你凤凰古城，之前读这首词，来之后我想把这首我最爱女神宋代词人李清照的词送给你，表达一下我临别思绪和愿望:

• 《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》

念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流

水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今

又添，一段愁。

• 译文:想到心上人就要远去，剩下我独守空楼了，只有那楼前的流水，应顾念着我，映照着我整天注目凝眸。就在凝眸远眺的时候，从今而后，又平添一段日日盼归的新愁。

2.是的，从此我多了一份于2023年6月21

日再看与你相机的心念。也愿到那时，师

姐已经渡过了她的忧伤之期，只要你不嫌

弃，我愿以妹妹般一直追随你，爱护你。

愿姥姥看到你的善举和爱行，她定会很开

心。谢谢你让我看到你的静谧和美好，像

秋后的暖阳，照耀我心，从此对我加持和

榜样

作比较的句子大全（部编版一年级语文上册句子专项训练题）

部编版一年级语文上册句子专项训练题

练习题一

一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）

例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）

例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。

3、___________在____________。 4、___________在____________。

练习题二

一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）

例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。

1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。

3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。

二、照样子，写句子：

例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。

1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。

3、____________是___________。 4、____________是___________。

练习题三

一、学习比喻句--打比方句子

（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）

例句：

1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

3、蓝蓝的天空像大海。

4、闪闪的星星像宝石。

5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

8、松鼠的尾巴好像一把伞。

练习：

1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。

3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。

5、________________好像________________。

判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。

１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 （ ）

２、儿童好像祖国的花朵。 （ ）

３、我好像听见大海在歌唱。 （ ）

４、这位老人好像在哪儿见过似的。 （ ）

５、她长得像她妈妈。 （ ）

练习题四

一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）

例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。

时间人物 地点 事情

１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。

２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。

３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。

４、晶晶弹琴。（请补全四要素）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５、请你写一句有四要素的句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习题五

一、读一读，照样子写词语。

例子：越来越多越下越大越飞越高

越＿＿＿越＿＿＿ 越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿越＿＿＿

二、读一读，照样子写句子。

例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。

练习、

１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。

２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。

３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。

４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习题六

一、用词造句

例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。 ３、我们爱家乡。

１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿＿。

２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。

４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

例子２：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

3、亮亮从屋子里跑出去。

4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。

5、＿＿＿＿＿＿从房子上跳下来。

6、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。

7、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

练习题七

一、读句子，注意疑问词并学造句子。

1、你去北京吗？2、你去上海吗？ 3、你去广州吗？ 4、你去学校吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？

5、我的书包呢？6、我的铅笔呢？ 7、我的橡皮呢？8、我的文具盒呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？

9、他就是你的朋友吧？10、他就是你的哥哥吧？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？

二、给下面的句子加上标点符号。

？！，。

１、雪孩子哪里去了呢（ ）

２、公园里的花可真美（ ）

３、小鸟的病好了（ ）高兴极了（ ）

４、我家门口有一棵小树（ ）

５、我们的祖国多么伟大（ ）

６、你的生日是哪天（ ）

７、我们的学校多么漂亮呀（ ）

８、下午（ ）我在家里看书（ ）

练习题九

一、 请把下面的句子补充完整：

1、我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、我为大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、我一定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!

7、＿＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

8、＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿一边 。

9、 ＿＿＿＿＿＿那么 ，那么＿＿＿＿＿＿ 。

10、＿＿＿＿＿＿＿＿ 把＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、＿＿＿＿＿＿＿ 十分＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

12、＿＿＿＿只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，才＿＿＿＿＿＿＿ 。

13、＿＿＿＿＿＿＿＿ ，才能 ＿＿＿＿＿＿＿＿。

练习题十

一、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。

１、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、①弟弟 ②画 ③在河边 ④荷花

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习题十二

一、读一读，填一填。

①吗 ②吧 ③啊 ④呢

1、小明，你好＿＿＿＿？ 2、我要走了，你＿＿＿＿？

3、这里的风景真美＿＿＿＿！ 4、冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！

5、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？ 6、我多想去看看北京＿＿＿＿！

7、快做作业＿＿＿＿＿！ 8、你在家会做什么事＿＿＿＿？

9、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？ 10、您带我去公园，好＿＿＿＿？

11、我会打球，你＿＿＿＿？12、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！

13、山上的风景很美，我们去看看 ＿＿＿！

练习题十三

一、连词成句

１、今天的好 天气多么 呀

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２．学校我们学习上 高高兴兴

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３．小明关心同学非常

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４．花公园开得里的美丽 很

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５排球叔叔打爱

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练习题十四

一、连词成句

1．浇浇你 多给要水花儿

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2．这支 爷爷送给铅笔我是的

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3．看见你王老师了吗

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4．妈妈 姐姐帮助常常干活

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5. 是的 真学习好爱 他 孩子 个

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6. 刻苦应该你练功也

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7. 学校 我们美丽真的

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8. 认真小英学习都和小红 非常

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9. 听见哥哥他人有叫

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10. 出来怎么你呀 今天有空

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11. 的太阳从刚刚火红升起 东方

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12. 小朋友早上上学高高兴兴去

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13. 一吹小草春风长出来

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14. 在小鸟天上飞翔自由地

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15. 上学早上和我一起好朋友

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描写五官的句子（描写人物外貌的好句值得收藏）

大部分小学生写作文，比挤最后那一点牙膏还费劲。因为生活经验缺乏，思想不成熟，思维不开阔，导致无话可说，一不小心就记上了流水账。

这一点往往要靠阅读来弥补，但有的学生能从阅读中提取适合的信息并加以运用，还有相当大一部分学生这方面的能力十分欠缺，这就需要更细的教导了，就是培养自己提取、总结知识的能力。

家长们看到孩子作文不好，也往往会帮孩子报作文班，学习作文的技法。但常见的情况是，孩子出了作文班就不会写了，其实这是因为学得都是死模板，没有真正激发孩子学习的能力，没有真正掌握写作文的方法。只有自己会总结，自己会模仿，自己会提取和转化，才是真正学到了。

子曰君先带大家看一看值得学习的好句子：

1.我的同桌有一张国字脸，眉毛像轻轻抹上去的两撇墨汁，开心时，眉毛就会活泼地弯起来；烦恼时，眉毛就会拧在一起，让人提心吊胆，生怕一不小心惹怒了她。

2.他天生一张娃娃脸，大大的眼睛，黑黑的头发，尤其是那嘴角调皮的笑，活脱脱的一个小鱼儿。

3.小兵是我的“哥们儿”，小伙子高高大大，长得很精神，俊朗的脸上常挂着迷人的微笑，让你总忍不住多看他几眼。

4.胖得几乎没有腰的身体，两条又短又粗的腿，再加上一颗圆圆的头，他长得实在有些另类。在我们班再也找不出第二个像他这样这个身材酷似圆柱体的男孩了。

5.这家伙弓着背，像一只大龙虾似的坐在书桌前。

6.他圆圆的脑袋，圆圆的身躯，给人整体感觉就像是一个大皮球。

7.他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。他是如此的俊，可又非常调皮捣蛋。

8.他一双眼睛虽小，却炯炯有神。一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑的头发。远远一看，哇！帅过周杰伦，俊过罗志祥，酷过小沈阳，我晕。

9.小小的脑袋、长长的脸、大大的眼睛、鹰钩鼻，哦，还有那副大眼镜，你猜，这是谁？哦，对了，他就是“牛仙”。唉，他可不是会养牛哦，而是我们班上大名鼎鼎的“吹牛大王”--朱明。

10.我的好友李成，长着一双小眼睛，别看他的眼睛小，却很“聚光”。俗话说“大眼无神，小眼聚光”嘛！

11.看，讲台前的那个小女生正在像一头发怒的狼，那一头漂亮的“金发”都竖起来了，那双“不太小”的眼睛也变成了一双滚圆的怒目，狠瞪着全班同学，声音尖利地怒吼着。

12.她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略有些上翘，显露出一副淘气相。

13.她眼里闪烁着一股无法抑制的怒火，牙齿咬得咯咯作响。

好段

1.【鬼丫头】她，一个棘手的“鬼丫头”，班中有同学这样称呼她。她整天穿得跟男孩子似的，身体显得很结实。乌黑的脸，头上扎两条小辫子，走起路来一翘一翘的。说话带点男孩儿的腔调，做事可利索了。

2.【我的同桌】他外貌很怪，大大的眼睛下有一个挺挺的鼻子，左上嘴唇有一颗特大的痣，左耳朵前也有一颗痣，我仔细数了一下，他脸上共有5颗痣。他上课心神不定，一直东瞅瞅西瞧瞧，有时还要插嘴，特别是数学课，总要打喷嚏，惹得全班人哈哈大笑。

3.【假小子】她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来就会眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的，仿佛有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，男孩子踢的足球，打的弹子她可样样喜爱。因此，我们给她取了个外号：“假小子”。

下面我们来总结一下描写人物的好方法：

• 把人物写活

写出人物的语言、神态、动作：通过描写，把人物写活，使文章更加生动。

例子：吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。

• 让人有身临其境的感受

写出五官感受：作文中如果能写出对事物的五官感受，会让人有身临其境的感受。

例子：走过路边的小摊，他的目光被一只棕色的小葫芦吸引了。停下脚步，伸手拿起那个小葫芦，很轻，上面是镂空的花纹，是简易的龙凤图，摸上去凹凸有致。葫芦身上还有四个字“出入平安”，底部挂着十厘米左右的穗子，是个平安符。他有端详了一会，拿到鼻子下嗅了嗅，很清香的樟木味道，很明显是刚加工好不就的，那是原本的木头味道，不掺加任何人造香料的味道。他很开心的拿在手里把玩，有清脆的铃铛声传出来，原来葫芦里面是空的，两个圆的葫芦瓣中间是可以打开的，他小心的拔开，里面是一串小巧的铃铛，一摇动，发出动人清脆的声响。他开心的买下了这个小葫芦。

• 运用修辞

作文时恰当运用比喻、拟人、排比等修辞，可以使文章更加生动形象。

?修辞是作文的“魔水”

巧用比喻：比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，因此人们称它是“艺术中的艺术”“形象中的形象”，其修辞效果是其他修辞手法所难以比拟的。

例子:人生如河，永不停息地流着，有顺流，但无处不有暗礁：人生如歌，永不绝响地唱着，有高亢，但随时都有低调的衬托；人生如画，绵延不断地伸展着，有那熠熠生辉的亮彩，但也随处点缀着冷色调。

?排比造势：记述文中用排比抒发感情，真挚感人。

例子：妈妈的眼睛是两汪积水，太浅太浅，盛不下女儿半句谎话，容不下一点儿虚伪，载不住一星点儿的恶意，揉不进过错的灰尘，包不住对罪恶的愤怒，拦不住对“林妹妹”同情的眼泪。

这整段排比，组合有序，形象地描写了妈妈的眼睛，把母亲的善良、正直和富于同情心的性格表现得淋漓尽致。

??哲理句是作文的“强心剂”

例子：莎士比亚说：“对自己都不信，还会信什么真理。”可见自信的重要性，班超的“不入虎穴，焉得虎子”，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，李大钊的“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，毛泽东的“自信人生二百年，会当水击三千里”，阿基米德的“给我一个支点，我可以撬动地球”等无不是自信的有力见证：因此，自信是人的一种十分重要的精神力量。

作文要进行议论，穿插引用名言名句既能证明自己的观点，又能为文章添彩，但要注意把"引”与”证”结合起来，光“引”不“证”，会使文章成为名言名句的堆砌，得不偿失。

联系自然物：从自然中领悟到哲理，也是常用的方法。

例子：正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青色的小果子，我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那轻巧油亮的小东西，哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮起来。真正的精髓只有在经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次含泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想的坚实基础，而不是我们伤痛地怜惜的所谓“代价”。

?幽默的话是作文的“调味品”

语言幽默，让人回味。幽默的语言能愉悦人的身心，启迪人的智慧。正因为如此，部分考场满分作文的作者尤其钟情于幽默的语言。运用时不仅要幽默，更要符合事理。幽默不是庸俗的玩笑，幽默的语言中要包含严肃的话题，这样才能给读者启迪。

?体现中心的细节

抓住具体的细节来写：作文时把能体现中心的细节写出来，可以使文章生动贴切。

例子:哦！原来他们是从农村到我们小区卖菜的。厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的？”“杏林啊。”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来……”我自言自语的嘀咕了起来。那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕。

?突出事物特征

抓住事物的突出特征来写：每个事物都有自己的突出特征，把这个写出来，作文就不难做到具体生动。

例子:杨树是一种常见的，只要有土壤生长，不照顾与用人，就给它一个清算，它将变得高而直。杨树从不怕困难，永不屈服，风暴不会让它下来，即使在寒冷的冬天，杨树与只有一个光秃秃的树干，但仍然非常顽强的生命力，它就像一个骄傲的红梅站在雪中，就像雪在暴风雪中，它击中白杨树仍然站在那里。

将以上写作方法归纳总结，同学们应用到写作中，一定会得到老师青睐，称为全班学习的范文哦！

描写五官的句子（天生丽质的美人胚子）

不同的人对美的定义是不一样的，审美也会随着时代变化而变化。比如在古代的时候，鹅蛋脸和秀气的娥眉是最有古典气息，而现在大家都喜欢锥子脸和大平眉。欧美人天生的立体感看上去会更深邃，而亚洲的人则更加依赖于五官的形状，比如鼻子、眼型等。天生丽质的美人基本上都有这几个特点，而长相平庸的人可能一个都没有，你不妨对照看看。

1.皮肤白

“一白遮百丑”这句话不是说说而已，白皙的皮肤能够给颜值加分不少，也能够让人更加有气质。不过大多数人的皮肤都是偏黄或者是显黑，没法做到白里透红的好气色，需要靠妆容来改善肤色和气色。皮肤白的人素颜涂个口红就能出门，而皮肤黑的人就得认认真真打底，能够有这样的肌肤，已经要比一般人颜值高了一截了。

很多人的皮肤都禁不起细看，而皮肤白的人大多会更加细腻，即便是化妆也不会有很强的妆感，可以说“浓妆淡抹总相宜”。这就是天生丽质的美人胚子，毕竟任何美白针都比不上天生的好颜色来得自然。黑美人也有，但在异性眼中一般都是皮肤白的人更胜一筹。

2.好看的眼型

“巧笑倩兮，美目盼兮”这句描述美人的句子都是和和眼睛有关，可见眼睛在颜值提升中的重要性。一双好看的眼睛能够让整个面容更加生动有灵气，而不好看的眼睛比如肿泡眼、死鱼眼会让人觉得呆滞又难看。很有灵气的小圆眼、多情的桃花眼、气场强的丹凤眼都是好看的眼型，能够增加个人魅力。对于本人来说，好看的眼型还能够帮助情绪的表达，很容易吸引异性的注意力。

眼睛不一定要大，但眼型一定要好看，看上去水灵灵的眼睛才是最美的。天生丽质的美人胚子基本上都有一双顾盼生辉的眼睛，而普通人虽说眼型一般但也不会太难看，所以还是要劝小仙女们别再熬夜了，黑眼圈、眼袋、皱纹都会影响眼睛的魅力。

3.红润的嘴唇

樱桃小嘴作为中国古典美人的判定标准之一，一是形状要精致，二是要颜色好看，就像是红润的樱桃一样，自带唇妆。真正的美人就算是素颜也很好看，因为她们完全就是白肤朱唇，不用带妆也很显得非常有活力，气色相对于嘴唇颜色偏淡或是偏紫的人来说，明艳又大气。如果想要提升一个人的颜值，一个红润的口红色号确实是有必要的，没法天生丽质但至少能后天修饰。

4.小脸

脸小就是天生的优势，在合照中会更加明显，五官比较集中同时因为脸小不会显得太局促。脸的大小大多是要靠先天决定的，而脸大的人通常头骨也会很大，身材比例也不会太优秀。一般来说天生丽质的大美人，基本上都是小脸，很耐看，也是头肩比优秀的身材，但是并不是人人都能拥有的。脸小的人上镜会更好看，反而是那些看上去五官还行的人，在照片中就没有那么出众的了，而真正的美人胚子不管在哪里都不会被埋没的。

5.泪痣

这个特征相信很少人会想到，但基本上有泪痣的女人颜值都很高，还很有个人特色。不过为了增加个人魅力，也会有泪痣妆，就是专门点一颗痣来提升颜值。这个特征很少人能够拥有，大家都想着点痣，但其实长对地方的痣也是颜值的一部分。像迪丽热巴这样的大美人，就有一颗泪痣，让人印象深刻，增添了女人味和娇俏的妩媚。所以有这颗痣其实没必要一定要点掉，它能为给颜值添砖加瓦，美人胚子标志之一。

有了以上5个五官特征其中之一，恭喜你，你也是一个美人胚子，尤其是最后一个特征，很少人能够拥有。屏幕前的你中了几个呢？

以上内容是关于高考是未来人生走向的句子和高考过后展望未来的句子的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。