关于友谊的作文二年级 二年级做一张友谊卡
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关于友谊的作文二年级 二年级做一张友谊卡
二年级第二学期，对孩子的作文要求就有了一定的难度，渐渐要引导孩子不再依赖看图的直观形象思维，取而代之的是到实际生活去。
艺术来源于生活，又高于生活。
作文也一样，小朋友们要学会在实际生活中观察“事物”，在头脑中形成“影像”，积累素材，写出好的作文。
为此，小学二年级语文下册第二单元的习作安排的是“我的好朋友”，说是看图写话，实际要求小朋友们到身边去观察活生生的人。
下面我们一块儿来探讨，二年级二单元看图写话作文欣赏：《我的好朋友》，形象鲜明有个性。
01明确习作要求，学会方法
明确写话要求：
1、介绍你的一位好朋友，说一说好朋友的长相、外貌等特征以及你们经常一起做的事。
2、写出人物的特点。
3、注意语句通顺、表达清楚。
写作方法指导：
1、观察是基础
写之前，先观察一下你的好朋友的长相外貌有什么特点，抓住最为突出的特点，让人一看就知道你写的是谁。
例如：脸型特征，是“国字脸”还是“瓜子脸”；眼睛大还是小，是圆圆的大眼睛，还是眯成一条缝的小眼睛；嘴巴是什么样子的，是樱桃小嘴一点点儿还是血盆大口，狼吞虎咽。
2、重点写事情
描写好朋友的外貌特征只是告诉读者你写的是谁，重要的是写一两件你和好朋友经常一起做的事情：从事情中要能体现出“好”，还要体现出好朋友是怎样的一个人，也就是“形象鲜明有个性”
3、难点是做到“形象鲜明有个性”
可以写你们一起学习的场景，也可以是你们经常一起玩的有趣游戏，还可以是你们一起做过的有趣小实验------
但写出来的好朋友要“形象鲜明有个性”，不能千人一面，要与众不同。
4、给文章取个有趣的题目
题目是文章的眼睛，也是文章的窗户，注意题目有趣而又能够突出作文内容，可以取《乐天派小明》、《故事大王笑笑》、《我的小姐妹小红》等。
02范文欣赏一：《我的好朋友“林妹妹”》
我有一个形影不离的好朋友，是我的同班同学兼同桌。
她长得很瘦小，一头乌黑发亮长发，眼睛是单眼皮，水灵灵的。鼻子翘翘的、高高的，嘴唇非常红，大家都以为她涂了口红，其实她是天生的就红。她像极了《红楼梦》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
“林妹妹”有很多优点。学习成绩非常好，很有才华，班上每次考试都排在前五名。她也很文静，你要不和她主动说话，她是从来不会搭理你的。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一个很不好的缺点，那就是爱生气。写作业比她写得快，她就会很生气；下课了，我没叫她自己一个人出去，她会生气；下一节什么课？你不告诉她，也会生气------很多时候我是丈二和尚摸不着头脑，她就在那儿莫名其妙地生气了，而且一句话也不说，让你猜她的心思。不过长时间不理她，过一阵子就没事了。
我和“林妹妹”关系非常好，我们住在同一个小区里，经常一起上学、做作业，做娱乐活动，玩游戏------我有什么秘密会告诉她，她有什么悄悄话也会告诉我。
我们就是一对形影不离的好朋友！
03范文欣赏二：《我的好朋友“小闹钟”》
我的床头柜上有一个很不起眼的小玩意儿，它是那么渺小,很不引人注意,它就是我的好朋友“小闹钟”。
我的卧室里面的物品都是亮色格调，花花绿绿的,一个一个都很好看!唯独它是深色的,小小的身影藏在床头柜和床靠背之间的角落里，默默无闻地坚守着它的岗位。
小闹钟就像军队里边的小号手,每天叫醒我第一个起床，所以我从来没有迟到过；它又像个好老师，天天陪伴我按时完成老师布置的作业；它又是一个监督员，每天看着我读书、学习，陪伴我成长------
小闹钟是个勤快的伙伴，二十四小时值班从不休息，它每天勤勤恳恳的工作，不怕累不怕苦，也从无怨言。
有时我会时不时看它一眼，听它那＂叮咚叮咚＂的脚步声，我感到很快乐！
我的生活中离不开小闹钟，它是我的好朋友。
04范文欣赏三：《我的好朋友“小能手”》
我的好朋友小明，心灵手巧，是我们班的“小能手”。
小明有一双亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子，一张滔滔不绝的嘴巴，讲起话来，头头是道。在全班同学眼里就像一个活泼、可爱的小精灵。
小明动手能力特别强，擅长手工制作。记得有一次，我们从手工艺品商店买回了同一款手工制作材料。回来后，拆开包装，我看着眼前一堆“零部件”却犯难了，“老虎吃天”，不知道怎么下手，我左看看，右瞧瞧，皱起了眉头！这时，小明看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出样本的图片，然后照着样本一步一步照着做，拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴在合适的位置。”我心里佩服得五体投地。照着他的话开始动手操作，不一会儿，一副小巧玲珑的作品果然就做好了。
小明不仅手工做得精致，而且绘画也技术精湛。有一次绘画课上，老师让画一只小鸟，只见他面对画板默默构思了一会儿，然后拿起画笔，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一幅作品一挥而就，全班同学都看呆了，过了一会儿教室里响起了雷鸣般的掌声。
我喜欢我的好朋友小明。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！
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咳咳咳的句子（网络小说中经常出现的一些雷人的话）
网络小说发展到现在已经二十来年了，读者也早过了以前那种疯狂迷恋的状态了。
现在有不少作者已经摒弃了以前的俗套，开始了自己的创新，这是一件好事，但是也有更多的作者，依然固步自封，活在自己的世界里。
这其实已经不只是新人的问题了，大部分写作几年的作者依然会出现这种问题，坐井观天，始终停留在十年前。
其中最让人想吐槽的就是小说中出现的那些让人看了恶心的话语，这种让人反感的话只有一个作用，那就是可以让人瞬间弃读，不用再浪费时间。
我看书就是这样，只要看到书中出现那些雷人的话，我就立刻放弃，不再看了，我知道再看下去只会让我更恶心，更浪费时间。
今天就盘点一些小说中出现的那些让人发狂的句子，也以此敬告广大新人作者千万不要出现这样的句子。
第一句，某某浑身释放出一股王霸之气，王者之气。
咳咳，这句话我想十部小说里面，可能至少一半都会出现这样的句子，或者类似的句子，不管是都市还是玄幻，都少不了这句话。
这句话的出处已经不可考证了，但是我相信，这句话刚开始的时候一定是个好句子，因为这句话把人描写的非常威武，而且也很形象。
但是，能不能不要让这么经典的句子烂大街啊，能不能不要什么场合，什么人都要用这句话来衬托威武啊。
看过一次觉得很惊艳，看过十次觉得很经典，看过一百次，一千次，真的让人想吐，不信的话，大家继续看就知道了。
第二句，如果眼神能杀人，早杀了千百次了。
这句话真的是广为流传，我凡是看到这句话，我都觉得如果我的眼神能杀人，我早把使用这个句子的作者杀了千百次了。
这个句子不是说不好，其实说白了，只要是广为流传的句子都是好句子，毕竟能做到人尽皆知，是不容易的。
但是，还是那句话，能不能不要滥用，有时候一本书里面，这句话甚至能出现很多次，我不知道该说什么了。
这么经典的话现在这么被痛恨，只能说是滥用的结果，这句话是真好，充分表达了愤怒的那种情感。
第三句，只要你对我好，其他什么我都不在乎。
这话一般是女主角说的，虽然不知道是第几个女主角，但是我想说的是，只要出现这句话，那么这个女主角色就被生生的抹杀了，浪费了。
尤其是新人作者，一定要记住，主角的作用，而且是女主角，不管有几个女主角，每个都要精彩，如果出现这样的话，那么这个女主在读者心里就一点不重要了。
龙套的作用是什么？是为了衬托主角，但是你把主角写成一个花瓶，还没配角厉害，精彩，这样的书，谁会看？
最关键的是这种话经常出现在都市题材中，我的天，小说归小说，但是请不要颠覆现代人的三观好吗，哪个女人不希望自己只有一个男人的？哪个女人会这么贱？
即使男主角有好几个配偶，但是也要把中间的过程写出来啊，这么一句恶心的话等于让你损失了大量的情节。
第四句，尔等低贱的人类，吾乃六翼大天使。
我好想笑，因为这句话通常出现在西方奇幻题材中，我敢肯定，能写出这句话的作者一定活在中西方交界处，或者是一个混血儿。
这是被中方语言和西方语言搞得人不人鬼不鬼的啊，说话都说不利索了，又是尔等又是吾的，我觉得这种人应该先熟悉一下语言习惯，不然西方人听不懂的。
我很庆幸，我早早的就对这种题材的小说不感兴趣了，不然不知道要浪费多少时间啊。
另外也提醒广大新人，这个题材能不碰还是不要碰的好，除非自己对西方文化有一定的了解，不然容易写出四不像，尽管我也不知道是哪四不像。
第五句，他冷冷的说，他面无表情的说，他冷冷的看，他面无表情的看，他冷笑。
干脆直接把自己，把别人冻死得了，然后赶紧完本或者太监吧。
这一般都是对话常见的，对于这类作者，我只想说，你不是文字表达能力匮乏，而是你太懒。
这种属于对话技巧方面的描写，其实很常见，而且词汇也不少，每次说话前难道都必须要冷着吗？
建议去搜索一下面部各种表情，心里各种描写，一段对话顶多有一句这种描写，多的话你自己想想是个什么感觉。
另外建议，新人尽量不要有这种大段的对话描写，尤其是不要出现第二次这种冷冷的模式。
体会一下冷的感觉
第六句，眼看快被人打死了，忽然小宇宙爆发，反败为胜，团灭对手。
这种情节的描写，我想每本小说里都有，最常见的就是玄幻修真之类的题材。
这种描写是不可或缺的，因为这是爽文必备的，同样这也是最让人反感的，最让人想吐槽的，原因很简单，一成不变的套路，一本书里甚至出现几十次这种桥段，怎么不让人恶心呢？
其实吧，小说对于现实来说，是不合理的，也不合逻辑的，可是依然要合理要有逻辑，这个合理逻辑指的是对于小说本身。
小说中的世界是作者自己创造的，那么这个世界里的人就要遵从这个世界的规则，不然就乱套了。
就小说里的规则来讲，怎么可能每次都被打个半死不活的时候，小宇宙爆发，然后团灭对手呢，明显不合逻辑。
难道不能被打个半死，然后被人救了？不能被打个半死，然后继续打差点打死了？不能被打个半死，然后小宇宙爆发，但是依然打不过对方，最后被人救了？
这里面的能写的东西太多了，为什么还总是出现这种情节，还是那句话，作者太懒了，懒得思考，懒得想。
第七句，人家怎么样怎么样，人家如何如何。
这种话，只能出现在二次元动漫题材之类的女频，出现在其他题材就是招人骂的。
这种发嗲，我想没谁会受得了的，特别是作者搞怪的时候，本来一个娇滴滴的的小美妞，给你描写成一个翠花，我想你会反胃的。
不要说什么小女孩就是这样的之类的话，普及一个常识，这句话五岁之下的小女孩说说还好，十岁之下的可以偶尔撒个娇说的过去，再大的年龄，说这句话就是挨巴掌的了。
另外，小说中有必要出现五岁左右的孩子吗？当然不是说孩子本人，而是关于孩子的情节和对话，如果有，那肯定是儿童故事。
第八句，他可能不会知道，若干年后，怎么样怎么样。
说真的，这种预言式的旁白很让人反感，如果非出现不可，我觉得一次就够了，两次都让人有弃读的冲动了。
因为这种话就是剧透，既然想剧透，干脆直接写到最后一章结尾完事了，可以写事情过后的发展方向，但是千万不要写结果。
对于这句话，其实很多作者也是玩心机的，因为这句话写出来，会给人一种作者已经写到了那个时候，这本书很有可能不会太监。
其实没必要，没必要有这种担心，一本书的好坏取决于质量，质量好自然有人看，出了成绩一般都不会太监，质量不好，那没的说了。
以上就是这八点八句话，希望新人不要轻易去尝试，尽量不要写小白文，因为这些话通常是出现在小白文里面的，这种小说是没有任何质量的。
其实我个人对于九这个数字比较喜欢，那么就再加上一点，变成第九点吧。
第九点，恐怖如斯，恐怖如斯，恐怖如斯
土豆成功把这句话的恐怖，这个描写惊惧害怕的意思，变成了强大，厉害的意思，而且深入人心。
好了，我想凡是想写作的朋友，一定看过很多小说，注意里面那些让人反感的句子不要出现在自己的小说里，虽然可能不会有人喜欢你的小说，但是至少不会让人讨厌哈。
努力吧，会成功的
我是踏歌走马，热爱网文，志同道合的朋友可以一起交流进步。
物是人非的句子（云南13岁女孩叛逆离家）
现在随着社会的发展，家长从以前一心抓孩子的成绩，到现在也会注意孩子的身心健康发展。
其中最让家长挠头的，还是孩子的青春叛逆期。
这个时间段一般就在12岁到18岁之间，主要特征就是，孩子内心非常敏感，会感到自卑和烦恼等等。
这时候作为家长，就需要在旁边正确引导孩子，在于孩子相处的时候多多注意方式方法，要让孩子感觉自己受到尊重。
所以孩子处在叛逆期的时候，家长一定不要着急上火，一定要心平气和开导孩子，不然叛逆的孩子做出的事情，一般人可承受不住后果。
今天我们就要说一下，在叛逆期的一个小姑娘，因为叛逆期离家出走，最后被人骗进深山的故事。
在2023年，那是个夏天，年仅13岁的李娟在社会上认识了一群朋友，当时李娟正在上初中，小女孩对于社会上的好玩的有着很大的好奇心。
也就是在这群朋友的带领下，李娟就学会了泡网吧上网，或者就是去溜冰场玩。小李娟在这些社会上的诱惑之下，那就更加的对读书没有兴趣了。
每天的脑子里面就想着，要出去玩，跟朋友吃吃喝喝，别说学校了，甚至就连家，李娟都懒得回。
做父母的看在眼里，那肯定就接受不了啊。于是经常性的就在家中对李娟进行教育，但是用处好像不是很大，并且父母都在上着班，私下跟李娟的沟通就更少了。
根据李娟的母亲关林说：那时候只要是说李娟一句，那李娟就直接翻脸，起身直接走人，对于妈妈的话，根本就置之不理。
慢慢地，说教多了，李娟甚至还会个父母顶嘴，一言不合家里就上演全武行。后来关林和张父就懒得管了。
感觉现在女儿年纪太小，正有逆反心理呢，或许等女儿长大之后，这些道理慢慢就都明白了。
要不说这对夫妇真是粗心，竟然就不管了。也就是这次的放任不管，李娟带来的后果，让这对夫妇的肠子都悔青了。
在关林夫妇的放任之下，李娟在社会上认识了一个来自会泽的男人，这人的名字叫何强。
而且与这个何强认识，还是因为李娟跟朋友在滑冰场上玩的时候认识的。
主要是这个何强在滑冰场出手很阔绰，而且这人还特别的幽默风趣，经常在滑冰场，给李娟和一些小姑娘讲一些自己闯荡社会的故事。
因为这些小姑娘们都不知道会泽是哪里，何强就给她们说，会泽这个地方的风景有很多，好玩的地方有很多。
并且自己在会泽的时候，又有过什么样的亮眼经历。何强的这一顿说辞，把这几个听着的小姑娘忽悠得晕晕乎乎的，甚至都想过去看看是不是真的。
在滑冰场认识半个多月了，李娟甚至还跟他开玩笑：“何强，你把会泽说得这么好，什么时候邀请我们去玩玩啊，看看你说的是不是真的”。
本来就是一句玩笑话，可是李娟怎么也没想到，何强把这件事情当真的，没过几天何强在滑冰场给李娟她们说：“我们几个人准备去会泽玩，你们有谁想去吗？可以一起去”。
当时除了李娟，还有另外两个小姑娘。你说说，这些小孩子们就一点防备的心都没有，这才认识半个多月，就敢去陌生的地方玩，心可真大。
于是，一行人就来到了何强的老家会泽，一群人先是在县城里面玩了见，最后又去了何强家里。
这期间还发生了些事情，就是另外两位女孩不知道因为什么原因，先后脱离了这个小团体。当时李娟有些疑惑，就去问何强，可是何强却支支吾吾的说不出个所以然。
要不说李娟是个小孩子呢，一般人在看到何强的这个反应，那心里肯定就会警觉起来了，但是李娟却根本没想那么多。
又待了几天后，李娟对何强说：“玩了这么久了，我要回家了”。
可是何强的回复是：“回不去了，我现在手里没有钱了，没钱买车票了”。
这句话才让李娟紧张了起来，甚至眼泪都快流出来。这时候，何强接着说：“这样吧，只要你陪我演一场戏，咱们赚点钱再回去”。
这时候李娟一心想回家，就算不想配合那也得配合。于是何强就让李娟假装被自己介绍的对象，把人家的钱骗到手，不管能骗多少，能够买车票就行。
何强对李娟说：“我找到一户人家，这家人姓方，信息什么的我都问好了，方家的二儿子还没娶媳妇呢，到时候我把你介绍过去，咱们拿了钱就走”。
然后，何强就带着李娟去了方家，并且还当着李娟的面收了7700块钱的介绍费。但是做戏做全套，何强还让李娟跟方家人签订了一个协议。
表示，李娟在方家做儿媳妇是自愿的行为，不是被别人强迫的，并且双方还签字盖指印。
然后李娟就看着何强走出方家大门，等待着何强过两天来接自己回家。要不说小孩子没接触过社会，不知道人心险恶。都这样了，李娟还相信何强的话呢。
可是这李娟日等夜等，就等何强来接自己呢。可转眼间半个月过去了，何强就消失不见了。
这时候，方家人对李娟说：“别等了，何强不会再回来了”。
也就是这时候，李娟才幡然醒悟：自己被骗了。
可怜自己还天真以为和何强合伙骗别人呢，结果自己被人家连伙儿给骗了。
现在李娟的才感觉到了害怕，甚至都感觉到绝望了，你说这大山深处的，自己又不知道在哪里，电话什么也没有，自己怎么求救呢？
那肯定有人想，你没长腿吗？你不会偷偷跑出去吗？
要知道，方家所在的这座山里，出山的唯一出口，就是一条蜿蜒崎岖的小路，想靠双腿跑出去那就别想了。
甚至在生活中，李娟也会被一个人盯着，走到哪跟到哪，跑的机会根本就没有。
李娟私下也多次自己跑出去，可还没跑两步就给抓回来了。你想想吧，一个13岁的小女孩又能跑多远呢？
被逼无奈，另一方面李娟为了自己的安危。就留在了方家，而且也不反抗，还变得很配合。每天打扫卫生，做做家务什么的。
并且还改了名字叫李梅，这一待，就在这座大山里待了3年的时间。
方家人看着李娟的转变，看来想要逃跑的念头已经没有了。可是有没有李娟还不清楚吗？这些都是李娟的缓兵之计罢了，只要有机会，李娟还是会把握住机会出去的。
很快，机会就来了，李娟的丈夫，要外出打工了。为了方便跟家里联系，这位丈夫还给李娟买了一部手机，说是方便夫妻之间联系。
虽然说方家人对李娟的警惕心放低了，但也只是放低，并且还让李娟不要随意给外面打电话。
李娟也同意了方家人的要求，不让打电话可没说不让上网啊。从小在大山居住的方家人哪里知道还有上网这个玩意，看着李娟拿着手机，只要没打电话，方家人也就没管。
李娟也就趁着这时候，利用手机的上网功能，联系到了网友罗亮，这才有机会得救。
罗亮也迅速联系警方以及李娟家属，迅速赶往了这座大山中。
因为都是在网络上联系，警方也并不知道，这件事情的真假。但是在进入到方家院子里的时候，方家确实有两名女子，其中一名看上去也就十六七岁。
于是警方就把两人分开，并且迅速问李娟：“你是李娟吗？你是不是被拐卖进来的？我是公安局的”。
警方在确认了李娟的身份之后，就迅速先把李娟带到车里，毕竟这里民风彪悍，谁也不知道一会儿会发生什么事情。
可是这个举动，却被家中另一位女子看到。这位女子就一路呼喊，慢慢地村里出现了很多人，把李娟待着的车，围着个水泄不通。
根据当时的民警描述，当时的场面气氛已经到了极点，随时都可能会出事故。还是民警及时给这些村民做思想工作，慢慢地这些村民才慢慢散去。
这时候，李娟才算真正脱离了苦海，与自己家里团聚。
李娟是幸运的，于是不幸的
幸运的是，她的恩人因为她的求救信息，不仅没有怀疑这是恶作剧，并且还主动联系了警方和李娟的家人。
不幸的是，李娟在回到家中的时候，这个家早已经是物是人非。因为当时李娟的莫名消失，家里的气氛太压抑，爷爷奶奶和父亲都相继离世，现在也只有母亲一人在家。
本来是一个幸福的家庭，就因为李娟自己的叛逆，变成了现在的样子。李娟也陷入深深的自责中，并且说如果再给自己一次机会，自己一定会选择在学校读书。
因为识人不清，李娟为自己的错误买了单，但是做错了事，终究会为自己的错误付出代价。
在这里也呼吁所有家长，孩子在生活中难免会犯些错误，这些都是避免不了的，但是作为父母，应该即使开导孩子向正能量的方向去发展，给孩子的生长保驾护航。
形容思念的句子（思情绵绵不绝）
导语：看时光流逝，感心中之恋，岁月里的每一寸光阴，都是一笔浓墨的重彩!
初冬，远的山如画卷，近的水似锦缎，微凉的季节里，心里荡漾着凡尘俗事……
想你，时光流逝，思念蹁跹，携一缕清风，往事如烟般随风而至……
爱意兴，思意浓，思念中发现，岁月里无言的时光愈发地浅了，浅得一眼能望到昨日，那种重现如一场清幽的梦!
思在心里，醉在梦中，梦里的一切都是心灵的向往，想你思情绵绵不绝，心海欲渡无船，思念的心里，相辅相成着虚虚实实，那是一份缠绵于心的动容!
清风轻轻地舞，流光涉水而来，此刻云与月聚拢于夜空，遥远的天际显得更加的深沉，静夜里想你，隔着千山万水呼唤你!
想你回望着往昔，那温柔如水的过往，便在眸眼里呈现，你牵着我的手，我依在你的怀里的场景，又一次触动心弦……
遥望彼岸，茵茵的时光里晕染着思情，忆相守的时光盈盈如锦，想你，秋水共长天一色，风过落天外，思起揉碎心!
想你，想念你时，总是喜欢回味初识的美好，那相视的眉眼，那刹那触动心弦的灵动，一直在心里不曾淡化!
思思念念中，感受到你给予的温暖，那种感觉无需刻意，便一丝一缕地凝聚，那是一种近得没有距离的温柔!
真爱流香，情深入骨，自从有了你，从此，心里便温婉着一卷风雅，红尘里有你不再寂寞，即便相遥千里，也温馨甜蜜……
爱着你，天天想你夜夜念你，漆黑的夜里，灯下期盼着梦里与你相会，想你，你是我永远的放不下，你是一辈子的最爱!
爱不在身边，思念如柳絮一样在心里悄然地飘飞，那份放不下的牵挂，丈量着思念的心路，同时也记录着爱的离殇……
爱深深情依依，悠长的岁月里摇曳着心梦，清浅的时光中，有着流水一样的想念，想你，光阴的素锦上温婉出一朵心花!
爱深深情依依，悠长的岁月里，摇曳着心梦，清浅的时光中，有着流水一样的想念，光阴的素锦上，记录着爱的痕迹!
喜欢在静静的夜里想你，吸着淡淡的清净，宛若梦中的娉婷，遥念远方的你，可吟的思情释放于心，如一阙阙古韵搁浅心头…
爱你倾一生温柔，被你唤醒的心温婉如玉，想你，余生陪你走到底，心爱的你可否许我一生的真爱？
像仿写句子（人教版小学二年级下学期语文期末考试试题及答案）
部编版
基础积累(64 分)
一、给下面的字选择正确的读音，打“√”。(5 分)
二、给圆圈中的字注音。(3 分)
三、读一读，写一写。(8 分)
四、辨一辨，再组词。(5 分)
五、小小观察家。(6 分)
我发现：这些字都是 结构，其中， 、 左窄右
宽； 、 左宽右窄； 、 左右大致相等； 、
左短右长； 、 左长右短，你一定要认真书写哦!
六、我会查字典。(5 分)
七、选词填空。(8 分)
展现 出现
- 走进大门，（ ）在眼前的是一个美丽的小花园。
- 大雨过后，天空（ ）了一道美丽的彩虹。
迎 追
- 小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（ ）上去问妈妈在哪里。
- 小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（ ）上去叫妈妈。
八、补充词语。(9 分)
ft( | )水( | ) ( )( | )环绕 | 名( | )( | )迹 |
千( | )万( | ) ( )( | )茂盛 | ( | )形( | )状 |
如( | )得( | ) ( )吞( | )咽 | ( | )井( | )天 |
九、词语搭配连线。(5 分)
十、句子加工厂。(10 分) 1.仿写句子。(6分)
- 弯弯的月亮像小船。
像 。
- 小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
小鸟在树上 。
- 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
一边 ，一边 。
2.按要求改写句子。(4分)
- 整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)
- 小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)
十一、阅读天地。(21 分)
读写天地(36分)
(一)
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大
象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.填量词。 (4分)
一( )大象 一( )大船 一( )石头 一( )线2.“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是 的意思，说明了曹冲的年龄 ，突出了曹冲的 。 (3分) 3.给句子排序，说说曹冲称象的过程。 (4分)
( )在船舷上做记号。 ( )称石头的重量。
( )赶象上船。 ( )赶象上岸，装石头上船。
(二)花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子； 有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。
看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢是绳索过紧吗那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!
- 在括号里填上合适的词语。(3分)
（ ）的样子 （ ）的铜盆 （ ）的歌曲
- 用文中加点的词语写句子。(3分)
- 文中第二自然段写了 、 、 、 这四种花。(4分)
十二、写话天地。(15 分)
仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难他们会用什么办法解决呢想一想，写一写。
期末综合测试卷
一、xiū lǚ rùn zānɡ sài
二、hào hǎo fā fà wèi wéi
四、 吵架 锋利 墓地 井底 铁环 披风抄写 ft峰 暮色 低头 坏蛋 ft坡炒菜 蜜蜂 幕布
五、左右 她 松 利 都 船 群 吵 冷 归 忙六 、 氵 6 H hónɡ 洪 水
门 3 B bì 关闭 心 3 W wànɡ 忘记囗 7 Y yuán 圆形
七、1.展现 2.出现 3.迎 4.追
八、清 秀 群ft 胜古 言 语 树木 奇 怪鱼 水 狼 虎 坐 观
九、碧绿的衣裳 穿着草鞋
明亮的眼睛 披着红袍
陡峭的ft峰 戴着斗笠
凶猛的野兽 挑着粮食
粗心的小朋友 露着肚皮
十、1.（1）长长的柳条 妈妈的长辫子（2）唱歌
（3）我 走路 看风景
2.（1）你把整块奶酪全吃光了。
（2）可爱的小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。十一、（一）1.头 艘 块 条 2.刚刚 小 聪明
3.2 4 1 3
（二）1.亲昵 闪光 动听
- 下课了，同学们都在自由活动，有的跳绳，有的丢沙包，有的踢毽子。
- 蒲公英 野玫瑰 三色堇 牵牛花
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