一年级句子补充题答案 虽然这道题很难请补充完整句子

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一年级句子补充题答案 虽然这道题很难请补充完整句子

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一年级句子补充题答案 虽然这道题很难请补充完整句子

一年级句子补充题答案 虽然这道题很难请补充完整句子

小学生的世界总是那么的单纯,眼睛中总是会有一种天然无公害的感觉,可是,现在的小学生们真的是不一般,很多时候家长们也已经那他们没有办法了,尤其是在学习上,总是能够整出一些幺蛾子。

看现在的小学生“倒数第一”试卷,各个简直就是灵魂段子手,简直是戳中了我的笑点,感觉想不笑都很难吧。

小学生“倒数第一”试卷火了,内容叫人笑到捧腹

小学生的理解能力和想象能力总是能够出乎大家的意料,答题的时候,答案更是千奇百怪,看这个数学题,让学生将数学倒着写,结果学生真的是将这些数字倒着写一遍,笔者都不仅想问一下,是不是这题出的不是很严谨呀,好像这位学生做的也没有错呀。

相信这位小学生可能也是非常不解,我明明是倒着写的啊,为什么说我不对,感觉学生委屈的表情已经开始有画面了,不得不说这位小学生真的是理解能力不一般呀。

小学生总是天真无邪,很多事情他们根本都还不懂,甚至经常还会说出一些让人不知所措的话语,或者是写出让老师气愤不已的作文,这这位学生的作文《二十年后的我》,这简直就是说出了学生现在的心里话呀。

不得不说,小小年纪,就想要玩乐这可是真不行呀,该好好学习还是好好学习吧,不要去想一些不能实现的事情了,就算是玩游戏也是不能耽误学习的。

现在的小学生简直各个都堪比是灵魂段子手,脑回路总是非常清奇,看这道数学题,老师本是想要考验学生的思维逻辑能力,结果这位小学生的回答更是绝了,看到内容简直是叫人笑到捧腹,老师看后差点都笑出内伤了。

如果换做我要是老师,我感觉这学生我已经没法教了,就这脑回路,能够让数学题变成脑筋急转弯,真的也是绝了,不得不佩服呀。

小学生考试的时候有不会的题是很正常的,语文题其实还是非常简单的,如果学生还不会,那就只能说明学生没有认真去答题了,就像这位小学生,这补充句子的题,硬是写成了段子,真的是堪比灵魂段子手呀,老师看后都直呼:妙呀!

不得不说,这位小学生还是非常自知之明的,竟然知道要主动去办公室找老师,不过,找老师可是要真正要认识到自己的错误,并且去改正自己的错误,这才是非常关键的。

让小学生学习语文,真的是欢乐无极限呀,看着用成语写句子,这位学生写的句子,简直是让我忍不住地笑了,这鸭子也不知道是招谁惹谁了,写一写还给人家写没了,这真的是太好笑了。

而且,鸭子一边放屁,一边喊,这是什么鬼,鸭子什么时候放屁的,你有见过你吗?再说鸭子什么时候会说话了呀,小朋友可要实事求是呀,不能瞎说。如果不知道的话,还是要好好的学习才可以,可千万不要胡言乱语呀。

学生们的学习是无止境的,但是学生们搞笑也是认真的,老师出题考学生诗句,结果这位小学生竟然来了个反问,这简直是让老师想打人呀。

在看着每回答一个问题,还附带一个表情,这老师看后该是什么样的心情呀,真的是心疼语文老师一秒钟,小学生们还是好好学习给老师省点心吧。

看过学生“倒数第一”试卷后,分析出2点问题

第一,学生们对待学习的态度和考试的态度不端正

从小学生的倒数第一试卷中其实可以看出,其实试卷题并不是很难,学生们完全是可以回答正确的,但是,因为学生对待考试和学习的态度并不是很端正,所以,这也就导致了学生们在考试的时候根本就不去好好答题,所以,遇到这种情况的话,老师和家长就要注意引导学生了。

第二,学生这是在公然挑衅老师的威严

学生的这种行为真的是公然挑衅老师的威严,学生是在学校学习知识的,是去提升自己的,并不是去学校玩或者是调皮捣蛋的,所以,遇到这样的情况,无论是家长还是老师都应该采取适当的惩罚措施。

笔者寄语

小学生“倒数第一”试卷看似是非常搞笑,各个都堪比灵魂段子手,但是,这种情况其实也是非常危险,会严重影响学生的学习和未来,所以,遇到这种情况,老师一定要及时和家长反应,要采取适当的措施,这样才能让学生有一个更好的未来,家长们一定不要放任这种情况不管不顾哦。

今日话题:你们对小学生倒数第一试卷有何看法?

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)

夏天在哪里仿写句子(小学二年级语文)

小学二年级语文:仿写句子方法汇总(附试题及答案解析)

其实仿写句子有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

一、仿写的基本要求:

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:

1、内容要协调一致,前后呼应

内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等

二、仿写的方法

1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:

在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;

在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

对于短语填空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、缩短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

3、仿写要注意的几个问题

a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。

b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,

c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。

三、重点举要

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:

1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

例句一:

学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

分析:

(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)

参考答案 :

是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。

例句二:

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_______ ,_______ ;_______,_______ 。

分析:

这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。

根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”

要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。

由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案:

如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

例句一:

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,__________;太阳说,__________。

分析:

该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。

参考答案:

我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

例句二:

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

仿句:__________。

分析:

根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。

参考答案:

①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。

②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。

③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

3、对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。

例句一:

人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__________,__________。

分析:

(1)要把握句式(如果,就)

(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

(3)要把握实现内容(奉献精神)

例句二:

作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应_____;作为军人,就应_____;作为科学家,就应_____;作为学生,就应 _____。

分析:

这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。

参考答案:

种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。

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夏天在哪里仿写句子(2023年部编版三年级上册第二单元同步练习及答案)

2023年部编版三年级上册第二单元同步练习及答案

一、读一读,连一连。(5分)

lüè bīn zēng jìng yóu

犹 掠 缤 增 径

二、同音字我会填。(8分)

zōng guī

( )色 ( )定

祖( ) ( )来

piào gōu

车( ) ( )画

( )亮 铁( )

三、词语分类。(12分)

暖和 寒冷 春回大地 天寒地冻 炎热 枝繁叶茂 凉爽

万象更新 天高云淡 烈日当空 银装素裹 果实累累

四、词语搭配我最棒。(8分)

( )的地毯 ( )的地毯

( )的雨 ( )的雨

( )的颜料 ( )的颜料

( )的天空 ( )的天空

五、句子花园。(12分)

1.叶子掉落在水泥道上。(扩句)

2.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为把字句)

3.小鸟在树林间鸣叫。(改写为比喻句)

4.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏日的炎热。(仿写句子)

六、补充句子。(6分)

1.橙红色是给果树的, ,争着要人们去摘呢!

2.停车坐爱枫林晚, 。

3. ,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织, 。

七、口语交际。(4分)

秋天的风沁人心脾;秋天的雨淅淅沥沥,缠绵而悠长;秋天的果实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。

小明:秋天的校园特别的美丽,风一吹过,树叶都在空中尽情摇摆。

小华:

八、阅读。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

《铺满金色巴掌的水泥道》节选

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

杂乱——( ) 增加——( )

2.文中画线的橘子运用了 修辞方法,把 比作 。(3分)

3.从哪里能看出门前水泥道的美丽,请写在横线上。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。

1.本文通过对 的描写,抒发了 的感情。(2分)

2.联系上下文,解释词语的意思。(4分)

疏朗:

静谧:

3.用“ ”画出菊花是如何打扮秋天的。(2分)

4.你最喜欢文中的哪个句子?为什么?(4分)

九、作文。(25分)

日记,就是一日一记。新学期的开始,相信你又认识了新的伙伴,学到了新的知识,明白了更多的道理。请你以日记的形式任选一个内容记录下来吧!

参考答案

一、

二、棕 宗 规 归 票 漂 勾 钩

三、暖和 万象更新 春回大地

炎热 烈日当空 枝繁叶茂

凉爽 果实累累 天高云淡

寒冷 银装素裹 天寒地冻

四、闪闪发光 彩色

轻柔 清凉

五彩缤纷 五颜六色

明朗 蔚蓝

五、1.一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上。

2.那香味常把小朋友的脚勾住。

3.小鸟在在树林间唱个不停。

4.你看,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

六、1.橘子、柿子你挤我碰

2.霜叶红于二月花

3.一年好景君须记

4.夜深篱落一灯明

七、略

八、(一)1.凌乱 增添

2.拟人 落叶 小巴掌

3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

(二)

1.秋天的景物 赞美秋天

2.稀疏透明 寂静,平静。

3.菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。

4.风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。

这句话用了比喻的修辞手法,将秋天的景物描写得美丽生动。

九、略

端午节要红包句子(欧尚X5)

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赞美石榴树的句子(不用吐籽)

秋天,注定是一个收获满满的季节,而我们也到了仰摘枝头果,金桂酿甜浆的时刻了。

虽说夏天的暑气还未消尽,但天气也有点儿转凉的趋势,眼下正是吃石榴的好时节。

说起石榴,相信很多人对它是又爱又恨!

喜欢石榴的香甜爆汁,却苦恼于它的硬籽难咽,多了一分对它的贪恋,却也少了一份酣畅淋漓!

直到宅sir遇见了它——四川会理突尼斯“软籽石榴”!就爱的一发不可收拾!!

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果大、皮薄、粒大、汁多、核软、甘甜、香气浓郁、细嫩化渣的突尼斯软籽石榴,素有“籽粒透明似珍珠、果味浓甜似蜂蜜”的美誉。

重要的是:不!用!吐!籽!太适合懒人啦!

1986年,突尼斯与我国建交时赠送了6棵石榴树苗,突尼斯石榴品种,因此被引进我国种植。

经过十几年的精心培养,改良选优,现已成为国内石榴中的佼佼者!

四川省会理县被称为石榴之乡!这里盛产的软籽“突尼斯石榴”畅销全国~

四川会理地处中亚热带西部半湿润气候区,日照充足,昼夜温差大,具有充足的雨水量,且干湿季分明,为高品质的石榴创造了优厚的自然生态生长条件。

会理突尼斯软籽石榴不仅口感好,还具有较高的营养价值!

石榴汁具有花青素和红石榴多酚两大抗氧化成分,石榴籽含有大量维生素、多酚类物质、类黄酮,这些都是抗氧化神器。

可以帮助清除污染产生的自由基,使肌肤免受外界刺激的伤害。

真不愧是水果界的“雅诗兰黛”啊!

如此惊艳的红色果实,颜值爆表!

很多人喜欢吃不喜欢剥,其实,石榴也没有想象中那么难剥哦~

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简单方便的吃石榴小妙招,GET起来!

突尼斯“软籽石榴”,肉汁率高达到92.6%。含糖量高达15.8%!用来制作饮品也是再好不过的原材料了。

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