张爱玲伤感哲理句子精辟 张爱玲100句唯美句子

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张爱玲伤感哲理句子精辟 张爱玲100句唯美句子

张爱玲文学遗产执行人宋以朗将其父母宋淇、宋邝文美与张爱玲的书信往来整理成《张爱玲私语录》。

《张爱玲私语录》不仅展示了张爱玲后期的创作心路历程、作品出版状况，更显示出张爱玲的生活点滴以及她对人生的深刻不乏有趣的洞见。

墨酱精心挑选出了10句话，这些倾城词句一针见血、句句通透。

-01-

“人性”是最有趣的书，一生一世看不完。

张爱玲小说着力于描写小人物的悲欢，从世俗生活中看“人性”：清醒地堕落的葛薇龙，执着于长期饭票的白流苏，得到金锁之后又想要幸福的曹七巧……人性是很复杂的，不能简单地用“反派”一词来概括。

张爱玲乐此不疲地在小说中做着关于“人性”的试验，留给我们诸多思考。

“人性”，复杂又有趣，在生活中也随处可感，别轻易试探人性，更别轻易挑战人性。

-02-

最可厌的人，如果你细加研究，结果总发现他不过是个可怜人。

小时候，想起那些讨厌的人恨不能咬牙切齿，然而长大后才逐渐发现：每一个令人讨厌的人，其实也是一个可怜人。

正是因为他们内心一片荒芜，才做出一些不合时宜的举动，进而去冒犯其他人。想到这里，曾经那些让我们不舒服的人，似乎也没有那么讨厌了。

-03-

每个人总应该有点自卑感——这样人们才会节制，不致变得太唠叨和讨厌。

总是难以抑制指点别人如何做，这是每个人都或多或少具备的。也许当我们不够自信时，才会不那么唠叨吧。

不要太自以为是，其实每个人都对自己所做的事情与自己的生活心中有数，对别人指点太多反而容易破坏一段关系。

人生建议：千万不要给别人的人生提建议。

-04-

一个知己就好像一面镜子，反映出我们天性中最优美的部分来。

人生来孤独，因此在漫漫人生路的某个阶段，是需要另一个与自己心意相通的人。那样的人被叫做“知己”，是世界上“另一个我”，与“我”高度相似，懂得“我”的脆弱与孤独，也是最理解“我”的人。

从知己的身上可以观照到最真实的自我，那样我们才不至于太孤单，也才会更加坚定地走下去。

-05-

我从来不故意追忆过去的事情，有些事老是一次一次回来，所以记得。

有些过去，注定不会全然忘记，反而随着时间的推移，一次又一次重现。想忘的忘不掉，不想忘的反而随风飘去，人生啊，就是这么没有道理可言。

痛苦的也好、欢乐的也罢，其实这些记忆也是构成人生的一部分，它们丰富了我们的人生，大可不必太过耿耿于怀。

-06-

人生不必问“为什么”！活着不一定要有目标。

人生重在体验，而不是一定要达成一个可以量化的目标。人生是很复杂的，也是充满未知的、不可控的。

一路走来，越往前走越发觉，这人生并非全然按照想象中的样子来的。人生充满变数，把握当下才是最要紧的。

世间唯一不变的是改变，基于此，人生不必问“为什么”，活着不一定要有目标，你只需认真地往前走即可。

-07-

大多数人都把自己看得太重要——别人可能根本没空，或没有这份好奇心，可是如果不这样，活着更没有意思了。

人生在世，每个人才是自己人生的主角，其他人都是配角。因此，你很重要，其他人也同样重要。如果自信地以为自己最重要，恐怕会衍生诸多烦恼。

千万不要把自己在方方面面，各种情况下都看得太重要，因为别人可能根本没有精力关注到你。以自我为中心的人，终究会产生巨大的失望。

这世界缺了谁都不会暂停，人人行色匆匆，只为在滚滚红尘中努力地活着。

-08-

“缘”是一种不可抗拒的力量，逃也逃不掉的。

有时候不得不感叹：人与人之间的链接，是很神奇的。不是你的别强求，是你的终究是挣脱不掉的。

起起伏伏，兜兜转转，才发现最不应该错过的人还在等着你。过尽千帆皆不是，最适合你的人也许上天早就为你安排好了。

-09-

回忆永远是惆怅的：愉快的，使人觉得“可惜已经完了”，不愉快的想起来还是伤心，最开心的莫如“克服困难”，每次想起来都重新庆幸。

回忆中的快乐让人伤感，因为逝去的便不会重来；回忆中的痛苦依旧让人伤感，因为我们都有对“圆满”的期待。只有“克服困难”的回忆最让人开心，因为每次想起来都会再次庆幸。

每一次努力之后还觉得难以达成的事情，往往会收到比预期要美好的结果。你只需努力，把剩下的交给时间。然后，等那些“意外之喜”，在往后的岁月中，一次又一次让你重新庆幸。

克服困难，唯有努力，才是幸运之源。

-10-

小孩子要么像小狗小猫那样让大人玩，要么就像小间谍似的，在旁边冷眼观察大人的动静。

小孩子这种生物，有时候的确是幼稚的，但有时候却是充满智慧与清醒的。千万不要低估任何一个小孩子，也不要自信地把自己的人生经验当回事。

有时候，人的成长往往就在一瞬间。

尊重任何人，平等地对待任何人，包括小孩子，你会从他们身上学到很多生活哲理。

暖心的说说句子简短（让人暖心的简短句子）

生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。

天上不一定掉馅饼，但地上常常有陷阱！有的时候真的是这样啊！因此 “仰望星空，脚踏实地”如果改成“脚踏实地，仰望星空”可能就更好一点，脚踏实地了，仰望星空就是一种美丽，即便 没有馅饼掉下来，至少不会掉到陷阱中。

?不要再为一点儿小事难过动怒，也不要再为一些小人愤愤不平，一定要打扮得干干净净、漂漂亮亮，从容自若面对生活，对生活不失希望，微笑面对困难与磨难，心怀梦想，即使遥远。

人生是为了永不磨灭的精神信仰和永不止步的精神追求。我们所留住的紧紧有慢慢远去的脚步，生命像一首歌，当局者痴，回忆时却都变成了故事。记得在能留着生命的时候，把生命的价值留住。

当男人指责自己的女人强势的时候，要先看一下自己是不是足够强大。女人这种动物，在爱情面前永远是遇强则弱，遇弱则强。一个女人往往强势是因为没有获得应有的保护与关爱，一个获得充分的爱与安全感的女人，她不需要以备战的姿态，与这世界对峙，她才会变得感性而柔软！

年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。

人生要学会知足，但是不必轻易满足。我们这一生，要走许多条路，有笔直坦途，有羊肠阡陌；有繁华，也有荒凉。不管怎样，路要自己走，苦要自己吃，任何人没法给予全部依靠。

人生最大的痛苦，是“想得到”和“怕失去”。人生最大的践行，是“管住嘴”和“迈开腿”。人生最大的见地，是“没什么”和“算了吧”。人生最大的彻悟，是“怎么来”和“怎么去”。人生最大的幸福，是“身已安”和“心亦宽”。

平淡是真。平淡是人生之真味，回归平淡，方究人生之真境，细参眼、耳、鼻、舌、身、意。平淡是白开水，品尝之时无味，平淡之中却见真情真意，平淡之中是一种另类的幸福所归。关爱他人，关爱自己，让生命灿烂如飞花，一路缤纷。握手、挥手、微笑，让最美的那一刻永存记忆，如沐星光。

希望两个人长久的句子（有一种友情）

小时候，我们一起拉钩钩，说要做一辈子的好朋友，一百年不会变。

如今，没到一百年，其实连十年都没到，早已经消失在彼此的世界里。

我们谁也没把当初的承诺当回事，却发现在自己的身边，早已经空无一人。

友情要想长久，真的不容易，永远在一起就像一句笑话。

不是每个人，来的时候都带着真心，承诺的时候都那么认真。

-01-

因为你，我相信了永远。

《伴我同行》里说：“有些朋友常是一闪而逝，就像路上的行人一样。”

仔细回忆，这么多年，我们路过了多少人，又有多少人路过我们呢？

人这一辈子，就是在不断路过，不断经历中成长，变老，然后慢慢活成自己并不期待的样子。

你相信“永远”这两个字吗？

从前我相信过，那是在我还年少无知的年纪，对爱情，友情，都曾无比笃定。

可后来，经历过期待和失望，似乎胸口还能感受到隐隐心痛，永远，到底有多远呢？

网上有人发布了一个话题：你觉得什么是友情？

有一位网友这样回答：

“看到这个话题，第一个想到的就是她，我和她之间什么都不会计较，买什么东西马上就能想到她，我懂她的欲言又止，我很在乎她过得是否开心，我可以没有男朋友，但不能失去她。”

或许，这世间真的有人可以做到永远喜欢一个人，不管是爱情还是友情。

友情一旦认真了，比爱情还要浪漫，比亲情还要厚重。

对我来说，你至关重要，永远都是。

-02-

最深的情，是久伴。

以前每年父母都会带着我，去外地的一个叔叔家里玩，逢年过节，两家也会互相送一些东西。

每年都是如此，从未变过，父亲说，李叔叔是他年少时的同伴，也是他几十年的老友。

可能，每个人都害怕分离，然而真正用心的感情，是不会因为距离消散的。

久伴，未必一定要守在身边，互相关心，就算相隔千万里，也一样能感应到来自远方的呼唤。

一辈子能有一个这样的朋友，算是莫大的幸运了。

或许，两个人之间并未发生过惊心动魄的故事，而能陪你一辈子的人，未必多么惊艳，却足够深情。

真正的朋友，未必一定要时刻了解彼此的行踪，也不必每天都说话，只要偶尔刷一下存在感，让对方知道自己一直在，就够了。

我很期待，等到我们都老了，你拄着拐杖，敲开我家的房门，和开门的年轻人说：“那个老家伙还在吗？”

我知道，你一直在，不管你是否在我身边，也不管过多久，这辈子，你都会一直在。

我们就这样，各自忙乱，偶尔想念，一辈子不散。

我想，这才是我们这辈子，最大的默契。

-03-

我想和你在一起，一直在一起。

之前在公司，和一个同事处得很好，她是一个很乐观的女孩，性格好，人很爱笑。

那时候，我并不知道年纪轻轻的她，已经身患绝症。

直到她去世后，翻开她的空间，发现了她曾发过一句话：“这辈子，不后悔遇见你们，我的每个朋友，家人。”

人的生命，总归是有限的，谁也不知道，这辈子什么时候就结束了。

我们总是在失去一些什么之后，才幡然醒悟，追悔莫及。

若是当初，能早一点知道，多说说话，谈谈心，那些一直想做的，该尝试就去尝试，不就能少一些遗憾吗？

该见的人，抽时间去见，该珍惜的情，千万别浪费。

趁着还能在一起，就竭尽全力，好好在一起吧。

愿深情不被辜负，愿结局无愧付出。

友情部｜友情感悟

图片｜来源网络（侵删）

作者｜友情部落妖狼

小树一就什么补充句子（人教小学语文三年级下第一单元能力提升卷）

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人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第一单元检测卷

一、基础运用

1.看拼音，写词语。

2.照样子，填一填。

一( 身 )(乌黑光亮)的羽毛几________ ________的细雨

一________ ________的翅膀一________ ________的大雪

一________ ________的泉水一________ ________的珍珠

一________ ________的微风一________ ________的阳光

3.照样子，写词语。

①挨挨挤挤________

②进退________

4.读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。

石头上长着青苔。

石头上长着一层黑里透绿的青苔。

①小草钻出了地面。

②阳光照耀着草地。

5.许多古诗句中都含有花名，读一读下面的诗句，再填写花名，不会填写的可请教别人或查阅资料。

________潭水深千尺，不及汪伦送我情。

借问酒家何处有，牧童遥指________村。

春色满园关不住，一枝________出墙来。

竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

接天莲叶无穷碧，映日________别样红。

墙角数枝________，凌寒独自开。

6.给下面一段话加上合适的标点符号。

放牛的孩子________在掀起墙脚片下面的瓦片时________找到了一片草芽________孩子们到家里告诉妈妈________说________今天草芽出土了________妈妈惊喜地说________那一定是向阳的地方________

7.把下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。

________你还会看到最大的鸟——信天翁。它的一只翅膀就有2米长。它能连续飞行好几百公里，不用停歇。

________这里可真是鸟的世界啊!

________你也会看到珍贵的海鸟野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又软又轻，穿在身上暖和极了。

________清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。

________你来到西沙群岛，会看到辽阔的海面上，成百上千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的一种是白鸟。

二、阅读理解

8.读下面的短文，再完成练习。

春雨

春雷一声响，你来临了，无声无息地下着，雨丝如烟如粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉红桃花，在水雾中、碎雨中，绿莹莹，细润润。

暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。

柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看，所有的种子都翻了身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。

一场温暖的春雨，晶亮的雨丝，软绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦。春风是你柔柔的手指，弹出一首首动人的歌曲；又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清晰和翠绿。你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾：还有翩翩起舞的蜜蜂……

（1）在括号里填上适当的词语。

________的春雨 ________的水雾 ________的小溪

________的潮水 ________的雨丝 ________的寒意

（2）春雨有哪些特点?

（3）你觉得作者喜爱春雨吗?你是从哪些地方体会到的?

三、写作

9.以“我爱小树”为题写一篇文章，要写出喜爱小树的原因。

答案解析部分

一、基础运用

1.【答案】聚拢；仿佛；增添；演奏；蜻蜓；赞歌；莲蓬；荡漾

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“聚、蜓、蓬、漾”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】阵；蒙蒙；对；俊俏；场；猛烈；眼；清清；串；彩色；阵；习习；束；金色

【考点】语言表达

【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用量词，修饰语的能力，在于平时词语积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“一+量词+形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：几阵蒙蒙的细雨、一对俊俏的翅膀、 一 场猛烈的大雪、一眼清清的泉水、 一 串的彩色珍珠、一阵习习的微风、一束的金色阳光。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。

3.【答案】来来往往、日日夜夜、快快乐乐；开关、长短、远近

【考点】语言表达

【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“挨挨挤挤”来看，是AABB式结构，如：来来往往、日日夜夜、快快乐乐②从给出的词语“动静”来看，是一对反义词，故：开关、长短、远近。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累词语，增加词汇量，为写作奠定基础。

4.【答案】①嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。

②金色的阳光照耀着绿油油的草地。

【考点】扩写、缩写句子

【解析】【分析】扩句是在主干的基础上添枝加叶，使句子的意思更具体形象，充实丰满。扩写方法①要仔细阅读句子，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过。②扩写时补充的内容要与原句内容一致，衔接要自然、流畅。③想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。④ 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。如：①小草钻出了地面。扩写成：嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。②阳光照耀着草地。扩写成：金色的阳光照耀着绿油油的草地。

【点评】本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。

5.【答案】桃花；杏花；红杏；桃花；荷花；梅

【考点】诗文朗读、默写、翻译

【解析】【分析】此题属于一般型默写。解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

6.【答案】，；，；。；，；：“；。”；：“；！”

【考点】标点符号

【解析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。如： 放牛的孩子，在掀起墙脚片下面的瓦片时，找到了一片草芽。孩子们到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了。”妈妈惊喜地说：“那一定是向阳的地方！”

【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。

7.【答案】3；5；4；2；1

【考点】句子排序、仿写

【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能进行进一步的理解，排序。

二、阅读理解

8.【答案】（1）柔情；袅袅飘飞；潺潺；滔滔滚动；暖融融；料峭

（2）无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。

（3）喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。

【考点】课文内容理解

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时对词语积累和课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”。依据规律做题就容易了，比如：柔情的春雨、袅袅飘飞的水雾、潺潺的小溪、滔滔滚动的潮水、暖融融的雨丝、料峭的寒意。（2）本题主要考查学生从课文中搜索答案的能力，细读课文从第①自然段中不难发现问题的答案，如：春雨无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。（3）本题主要考查学生从课文中搜索答案的能力。作者喜爱春雨。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。

【点评】（1）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（2）本题主要考查学生从课文中搜索答案的能力。（3）本题主要考查学生从课文中搜索答案的能力。

三、写作

9.【答案】【参考例文】我爱小树

我的家里有一棵小树，我很喜欢我们家的这棵小树，也很照顾它。

每天放学回家第一眼，我就会看看我家的小树。小树一直和我是从小长大的好伙伴，它有绿的叶子，长长的枝条。它是那么的碧绿，那么的可爱。每天看见小树，我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。小树好像在说：不要哭，我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭，打架了，小树好像在说：不要打了，大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里，为我遮风挡雨，安慰着我，关心着我。

我爱小树，我要和小树一起成长!

【考点】状物

【解析】【分析】本题考查审题能力。审题时务必要弄清题目的含义、范围和要求。比如《我爱小树》这一题目是一个句子，要求写事．“我”限制了人称．必须是自己的事，“爱小树”是这一作文题目的题眼。从哪些事体现了我对小树的爱护?把它一 一写出来。注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

【点评】此题主要考查学生的审题能力。审题时要求学生做到“眼到、口到、手到、心到”。拿到题目后，不要盲目的答题，而是要多读，读出感情，读出深意，一边读一边手点过去，把题目的核心或要求划出来；最后是深刻理会题目的涵义。

希望两个人长久的句子（亲爱的）

风，吹乱了思绪。

念，落在了眉间。

假如人生不曾与你相遇，我便不会在这风起的时刻，感伤别离。

假如人生不曾为你情深，我便不会在这叶落的时刻，触景伤怀。

来了，偏偏又去了，空留一世惦记；爱了，偏偏又散了，空留一怀相思。

这世间，总有一些缘分，我们没有办法左右它的结局，一如季节左右不了叶儿的飘零。

提笔，太多往事，散落成字里行间的诗意，太多情愫，篆刻成眉间心上的印记。

那一句我爱你，再也不能对你讲起，我只能用一支素笔，将它写意成笺上的相思。

想你，念你，心中有爱，爱只为你，你是我倾情一生的在意，是我牵挂一世的珍惜。

多想，在这红叶飘零的季节里，携你之手，同踏叶落满地，共看云舒云卷。

可惜，人生路上再无你，相思痴痴，只能在心里。

一眼心动，一生情深

张爱玲说：

这世间永远都有一个人，在等你，无论什么时候，无论什么地方，总会有这么一个人。

花开也好，叶落也好，青春年少也好，白发齐眉也罢，我的心，我的爱，永远都在默默为你等待。

期待一场心灵之约，期待你还能走进我的世界，抑或，只是途经我的世界，让我再看一看你的笑颜。

你赠予我一眼心动的情深，却也留给我一辈子走不出的缱绻。

亲爱的，我爱你！谢谢你来过我的世界，若非你的出现，我永远不会懂得爱情的温软。

有一种思念，在距离你不近不远的地方，悄无声息地延续。

放手，不代表不爱，情到深处，就是一生的相思

都说，不如相忘江湖，从此随遇而安。

我曾尝试着去遗忘，也曾尝试着随遇而安，却发现，一份爱入心太深，虽然天涯相别，还是心心念念，梦绕魂牵。

一地相思，一世闲愁，往事难回首，欲语还休。

我真的很爱你，放开了你的手，只是不想你为难，不再打扰你，只是想让你心安，其实，情若是到了深处，就算无缘朝朝暮暮，也是灵魂深处的天长地久。

你来了，又去了，来来去去间，想你的心从未改变，对你的爱从未疏离，你赠我一程欢喜，我念你余生无期。

漫漫余生，远远关注着你，默默思念着你，爱若在心底，不语也情深，不见也恒久。

好想你，最爱的你，永远在我心底最柔软的地方

摊开掌心，画一颗心，在心中轻轻写上你的名字，告诉风儿，心中的这个名字，就是我一生最最深爱的人。

我爱你爱了很久，还是放不下对你的爱恋，我想你想了很久，还是挣不脱情丝羁绊，一份情若是入心，就是一辈子的心甘情愿，甘愿相思成痴，甘愿为爱伤怀，甘愿在你不在的世界里，相思一世。

想你了，我最爱的人，一份真心许了你，一世柔情给了你，一份牵挂为了你，一抹思念成了心底的愁痕。

想你了，我最爱的人，我真的好想你，你永远在我心底最柔软的地方，是我心底无可替代的某人。

风吹乱了思绪，念刻在了眉间，人生路上再无你，心中脑海都是你，今生无缘夫妻，但我会在心里陪你到底！

生命不老，爱永在；时光不绝，念不改！

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