怎样用激励的话语鼓励孩子 鼓励孩子的经典语句正面管教
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怎样用激励的话语鼓励孩子 鼓励孩子的经典语句正面管教
在育儿的过程中，不少家长会用到“奖励”这个方法。比如，我们希望孩子乖乖吃饭时，会跟孩子说：“你要是乖乖把饭吃完，一会我就带你去买玩具。”希望孩子考试考出好成绩时，会跟孩子说：“要是你这次考试考上了90分，我就给你买电脑。”……
这些奖励方法，可能刚开始用时很有效果。但是，随着我们使用物质奖励次数的增多，你会发现，当你要求孩子做某些事时，孩子就会跟你讲条件。比如，你让孩子收拾玩具，孩子会跟你说：“那你要先给我吃冰淇淋，不然就不收！”
为什么我们本想用奖励来帮助孩子养成良好的习惯，可到头来，却让孩子养成了事事讲条件的坏习惯呢？
因为，并不是所有的奖励手段，都能帮助孩子养成好习惯，奖励也是要讲究方法的。
常见的奖励形式有哪些？
一般来说，常用的奖励方法有物质奖励、特权奖励、精神奖励三种类型。
物质奖励是许多家长常用的方法。好吃的零食、好玩的玩具、手机等实体奖励，都属于物质奖励。
特权奖励，是指给予孩子一些特殊的权利。如，允许孩子玩一个小时游戏、带孩子去动物园玩、或带孩子去他喜欢的餐厅吃饭等。
精神奖励，则是指在拥抱、微笑、夸奖等，可以给予孩子精神愉悦感受的奖励。
物质奖励和特权奖励，可能刚开始使用时，效果会很快立竿见影，但容易消弱孩子对事情本身的热情，孩子的心思都在想得到的物质和特权上了。当孩子一旦对奖励的实物或特权不感兴趣时，就无心去做这件事情了。
而精神奖励给孩子的感受，是事情本身让他获得成就感和愉悦，会再次激发孩子做事的动力。
奖励使用不当会带来什么后果？
奖励使用不当最常见的后果之一，就是一旦家长停止奖励、或奖励对孩子不再有吸引力，之前被奖励的行为也就消失了。而这显然与家长奖励的初衷，帮孩子养成良好的习惯的目的相违背。
看过海狮表演的人，会发现这么一个有趣的现象。海狮在工作人员的指引下，可以做出顶球、高空跳跃、鼓掌等精彩表演，让人觉得不可思议。海狮之所以会听从工作人员的指令，是因为当它完成动作后，工作人员会喂它们吃美味的鱼。但随后，我们也会发现，当工作人员离开后，海狮的表演也就停止了。
从海狮表演的例子中，我们可以发现，奖励可能会增加当下行为的可能性，但当我们停止奖励时，行为也会随之消失。这跟我们平时利用物质奖励或特权奖励来激励孩子，效果是一样的。
奖励使用不当所带来的另一个不良后果，就是会造成孩子对原本感兴趣的事情，失去了热情。
著名的心理学家德西曾经做过一个实验。他找来了一些人，将他们随机分成了A、B两组，同时让他们玩同一个很吸引人的游戏索玛。同时，还在实验室摆放了好看的杂志。
实验共分成3天进行。每天德西都会在实验到一半的时候，告诉玩家他需要离开实验室一会儿，去录入数据。然后偷偷地在外面观察，看玩家在这期间会继续玩游戏，还是立即看杂志。唯一的区别是，在第2天德西奖励A组1美元。
结果发现，第1天，A组和B组在休息期间都会继续玩游戏3-5分钟。第2天，拿到奖励的A组，在这期间玩的时间超过了5分钟，B组与第1天没差别。然而，到了第3天，A组只玩了一小会就不玩了，而一直没有拿到奖励的B组，反而玩了更长时间。
从实验结果可以看出，外部奖励不当时，会破坏人的动机。让人对原本感兴趣的事情失去兴致。
如何正确奖励孩子？
那么，家长应该如何奖励孩子呢？在这里，给大家提供两个方法。
方法一：对于孩子本身有兴趣的事，我们可以用语言、肯定的眼神等精神奖励，来夸赞他的努力和认真。而不需要介入用物质或特权等奖励。因为孩子在做这件事情时，内心是愉悦的，这种愉悦感本身就是对孩子最好的奖励。
方法二：对于孩子不喜欢的，但是对孩子的成长有利的事情，如刷牙，做运动、练字等。我们可以采取先用物质或特权奖励，再慢慢转化为精神奖励。
比如，练字对于大多数孩子来说，枯燥无味。这时，我们可以先告诉他，只要一天练10个字，连续练1个月，就可以奖励他一个玩具。这样做，可以让孩子克服刚开始的畏难情绪，愿意开始。一段时间后，当孩子因字写得好而受到老师或同学表扬时，我们可以借机夸赞孩子字越练越漂亮了。这时，孩子内心有了成就感和愉悦感后，我们就可以慢慢地去除物质或特权奖励了。
总而言之，奖励孩子的原则是，需要以精神奖励为主，物质、特权奖励为辅。这样才有利于培养孩子的良好习惯。
激励孩子的句子（如何有效地鼓励孩子）
在家庭教育中，我们常常听到父母这样鼓励自己的孩子，“宝贝，真乖！”“你真棒！”“哇，好厉害哦！”。过去的我也是这样鼓励夸赞孩子的，但这样的夸赞对于孩子并不是一种有效的鼓励方式。再读了《父母的语言》这本书后，我学习到了如何有效地鼓励孩子。
首先，我们看看“鼓励”意味着什么？鼓励，是给予孩子机会锻炼和表现自我，并且通过这样的行为对孩子自己以及他人产生积极的影响。
其次，有效地鼓励有以下几种方法：
- 鼓励的内容要明确。开篇的鼓励方式，“你真棒！”在表达上不够明确，内容不够具体。那应该如何有效地称赞孩子呢？例如：妈妈在和孩子一起做蛋糕，妈妈可以鼓励孩子说，“宝贝，你做的蛋糕颜色好丰富！有红色草莓，蓝色蓝莓，黄色芒果还有白色奶油。看着好有食欲呢！” 这样的鼓励，内容具体且明确。
- 鼓励过程，而不是结果。父母夸赞孩子是为了孩子可以持续某一个好的行为习惯或是坚持某种品格，而不仅仅是夸赞这一次的成果。例如：孩子饭后帮妈妈洗碗。妈妈应该鼓励孩子说，“辛苦你帮助妈妈洗碗，你真是妈妈的好帮手！”。而不仅仅只是夸赞孩子，“碗洗得真干净！”
- 鼓励侧重于行为，而不是本人。小时候，父母最常夸赞孩子，“你真乖！”。事实上，这很容易使孩子日后成为讨好型人格的人。那么，应该怎么夸赞孩子的行为呢？例如，孩子看到妈妈做完家务累了靠在沙发上，她就倒了杯水拿到妈妈手中让妈妈好好休息。这时，妈妈可以说，“宝贝，你看到妈妈累了给妈妈倒水喝，真的很懂事。”
- 在孩子犹豫迟疑或者失败的时候给予他鼓励。选择在适当的时候给予孩子适时的鼓励，会让孩子信心倍增，并获得自尊心和成就感。在孩子小的时候，父母是孩子的引导者和保护者，当孩子不清楚该如何做或如何决定时，父母需要给予孩子示范和引导，帮助孩子达成目标。例如：小男生喜欢打篮球，可是怎么投都碰不到篮板。这时，父亲可以给予孩子示范，比如投球时，一手托球，另一手把球推出去，另外，脚要离地，纵身向前倾，使球成抛物线向篮框投去。父亲示范完，就帮助孩子反复练习，直到孩子可以单独把球投进篮框。这是父亲鼓励孩子的最佳时期，可以说“孩子，我相信你可以的！”
圣经说：“一句话说得合宜，好像金苹果放在银网子里。”
父母的一句话，一句鼓励的话，可以激励孩子成为拥有美好品行的人；同时，孩子也可以从中获得自尊感，自信和成就感。
今天你鼓励孩子了吗？
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恳求造句子（人可以痴情）
文|凌小麦
写最暖心的文字，治愈孤寂的心，关注我，温暖你。
真正的爱情是平等的，你爱他，也是他在乎你。
如果是你一直在爱情中主动付出，那你就不会被珍惜，只会被抛弃。
多少人都是这样，在爱上一个人的时候，不自觉地就会把自己放得很低很低。甚至会为对方做了很多委屈自己的事情。可最后等来的，终究也不过只是失望罢了。
在上一段爱情里，我不顾父母反对，朋友的不看好，奋不顾身地爱一个人，可以说卑微到了尘埃里，可是最后收获的却是他的三心二意。
放手以后，我发现失去一段卑微的感情，比拥有踏实多了，我又重新找回了自信的自己。
感情，需要相互迁就，更需要相互忍让，更需要相互珍惜。为了一个人放弃自己的尊严，那你就是在糟蹋自己。
人可以痴情，但绝不能卑微，自贱。我不希望看到任何人在受了伤害之后，才明白这个道理。
你可以很爱一个人，但绝不能太过卑微。
《大话西游》里，紫霞说：
“爱一个人，就像飞蛾扑火一般，明知道自己会受伤，却还是会义无反顾。”或许那一刻，紫霞对至尊宝的爱情，便是卑微的。
喜欢一个人，不要太卑微，这样不仅仅会丢失了自我，对方也不会珍惜。能爱，就倾情去爱，不能，请选择优雅地离开。
真正爱你的人，不会舍得让你失去尊严。所以，那个需要你用失去尊严去乞求的人，必然是不值得爱的人。
当你对一个人太在乎的时候，那个人就变得不在乎你了。没有尊严，充满卑微的爱情是不会长久的。所以，不要去卑微地祈求爱情，哪怕求来了，也不是一份健康的爱。
不要总是因为爱，就委屈自己，更不要总是因为舍不得，就自轻自贱。那只会让自己伤痕累累，直到苦不堪言，最后还是不得不离开。
爱上一个人，首先学会爱自己。
克里斯多福·孟在《亲密关系》说：“若你是牺牲者的角色，就会吸引对方成为放纵者。”
感情里最重要的一定要学会爱自己，不妥协，不死扛，不卑微。你真的没必要这么作践自己。既然爱，请爱的平等，不要如此卑微。
一个不自爱的人，很难得到别人的爱。对一个人好没有错，但一定要学会适当拿出自己的底线和原则。不过度忍让，不过度委屈自己，这样才能被人尊重。
感情的痛苦，都是源于过分的执着，给自己画地为牢，在烦恼和痛苦中不得解脱。
不管你有多爱一个人，有些底线是一定要守住的。不要作践自己，不要抛弃尊严，要知道，你也很贵，应该好好爱你自己。
小麦寄语：真正好的爱情，容不下卑微的存在。
梅尔勒·塞恩说过：“爱情不是谁为谁来做牺牲，也不是谁为谁去做什么，一旦爱情变成如此，就不是爱情了。”
爱一个人要付出，却不能盲目地付出，更需要得到爱。卑微的爱着一个人，不过是轻贱自己，即使你在这段感情里遍体鳞伤，也不会有人心疼你，在乎你。
爱不能强求，强扭的瓜不甜。不爱你的人，就松手让他走。在爱情里你的姿态越低，对方越会对你不屑一顾，越是认为你付出的爱是理所当然的。
不要一直踮着脚尖爱一个人，因为重心会不稳，你是撑不了多久的。做你自己，不要因为爱让自己太卑微，卑微到尘埃里，卑微到泥土中，卑微到她感觉不到你的存在。
好的爱情里从来都没有卑微的姿态，任何一场要靠一个人用卑微去维持的爱情，注定不会有完美的结局。
恳求造句子（徐志摩给陆小曼的最后一封信）
很多年后，著名画家刘海粟回忆起自己当初第一次见到陆小曼的场景，他说：
我认识陆小曼，是 20 世纪 20 年代初期。那时我在北平暂住，胡适之（胡适，字适之）、徐志摩和张歆海（志摩前妻张幼仪的哥哥）先后来看我。胡适之对我说 ：“海粟，你到北平来，应该见一个人，才不虚此行。”我问：“是哪一个？”他严肃地答道：“北平有名的王太太。你到了北平，不见王太太，等于没到过北平。”
如果刘海粟的回忆是真实的，那么胡适的这个评价未免高得吓人，仿佛陆小曼成了北平的灵魂。这次见面，刘海粟眼中的陆小曼是“一位美艳绝伦、光彩照人的少女”。他评价陆小曼“热情、大方，彬彬有礼”，尤其使人产生好感的，“是她那明艳的容光、轻盈的体态和柔和的声音”。
刘海粟
不过刘海粟说到底也只是个匆匆过客，偶然一面产生的印象，往往做不得准。其他人会不会给出陆小曼“热情、大方、彬彬有礼”的最终评价，我们是不晓得的。只能猜测说，“大方”应该是有的，而且对他自己未免太大方了；“热情”大约也是有的，只是不对徐志摩先生热情罢了；至于“彬彬有礼”，这个最难讲，起码在1931年10月29日徐志摩给陆小曼的信中，我们看不出陆小曼有很多“有礼”的地方。
发出这封信以后20天，徐志摩因飞机失事离世。
（一）爱眉，爱眉，爱眉
徐志摩给陆小曼的信，抬头真是五花八门。比如这封最后寄给陆小曼的信，抬头是“至爱妻眉”。
至爱妻眉：
今天是九月十九日，你二十八年前出世的日子，我不在家中，不能与你对饮一杯蜜酒，为你庆祝安康。这几日秋风凄冷，秋月光明，更使游子思念家庭。又因为归思已动，更觉百无聊赖，独自惆怅。遥想闺中，当亦同此情景。今天洵美等来否？也许他们不知道，还是每天似的，只有瑞午一人陪着你吞吐烟霞。
这天是陆小曼二十八岁生日。从他们结婚到现在，也有接近六年，算是老夫老妻，所以只是简单地表示“为你庆祝安康”。话音刚落，已经转到“百无聊赖，独自惆怅”，还杀出一句“只有瑞一人陪着你吞吐烟霞”——陆小曼生日里的这封信，一点都不喜庆。光看这个开头，已经让人感到有些凄惶。
瑞午是什么人？是徐志摩生前和陆小曼一直保持着过于亲密的“朋友”关系，徐志摩离世之后与陆小曼共同生活三十多年的人。
在陆小曼二十八岁生日的特殊时刻，徐志摩简简单单的一句“只有瑞午一人陪着你吞吐烟霞”，就在陆小曼和自己的心里戳出两道口子：其一，陆小曼和翁瑞午的关系，在徐志摩看来是不正当的，是对自身地位的挑衅；其二，从陆小曼染上阿芙蓉癖到现在，已经三年了。
这三年，谁能体会徐志摩的心情，谁知道他是怎么过来的？
徐志摩对陆小曼的感情从何而来，又怎么能坚持下来，这常常让旁观者感到困惑。孙绍振对这份感情的评价是：“徐志摩从一开始就是不清醒的。”这句话其实还可以再变化一下，因为这俩人从一开始就都没有给人以清醒过的感觉。好像突然之间俩人就沉入爱河难舍难分，但又看不出这份感情有互相支撑、相濡以沫的成分。
当我们阅读徐志摩这封信时，总忍不住有一个念头：徐志摩这样一个浪漫的人，原本他给陆小曼写的每封信都能称之为情书，但这封信偏偏很理性，通篇和陆小曼谈生活事务：你为什么不来北京，你现在还欠着银行多少，有人要卖地我想牵线挣点中介的钱……至于曾经有过的浓得化不开的诗人深情，大约还能从下面几句中看出一点踪影：
眉爱，你知我是怎样的想念你！
爱，你何以如此固执，忍心和我分离两地？
我真是想你，想极了。
（二）徐志摩：我已经很能挣钱了
二十年代时，丁玲希望在北京获得一个15元一月的书记位置，未得。沈从文在“现代评论”社做做收发，九元钱一月。陈明远在《二十年代北京的生活水平》列出在以平民为对象的北京中等饭铺花两块钱，有四冷荤、鱼香肉片等四炒菜、红烧鱼块等四大碗以及一大件白煮整鸡，够十个人吃饱。
徐志摩名头既大，九块钱、十五块钱一个月的职位当然打发不了他。即使在教授群体里，因为努力兼课，徐志摩也算是收入颇丰的。更难得的是，这么个拼命挣钱的人还努力省钱。从他给陆小曼的最后一封信里，我们能读出挣钱和省钱两种不同的况味。
对他自己，为了节省路费，他日夕不忘取得免费的机票，说：“我如有不花钱飞机坐，立即回去。”后来他确实取得了免费的机票，而这架飞机失事了。
在陆小曼身上，徐志摩努力支撑她花钱如流水的生活：“因为我二十以前共送六百元付帐，银行二十三来信，尚欠四百元，连本月房租共欠五百有余。……明天我叫图南汇给你二百元家用（十一月份）。”
在10月20日以前，他给银行送去六百元，然而在银行里还欠着五百多元。这就意味着，陆小曼一个月的开销很可能要接近一千元。这使人想起“狂人”刘文典对沈从文升任正教授不满时所说的：“沈从文是我的学生，他都做教授那我置于何地？他只值四毛钱，朱自清值四块，我值四十块，只有陈寅恪才是真正的教授，真正的大师，他值四百块。”一个真正的教授、真正的大师，一个月也不过值四百块，陆小曼一个人的开销，起码得两个“真正的大师”不吃不喝，把所有的薪水留给她花。
徐志摩太难了。
此时徐志摩在北平任教，因为1930年底，徐志摩失去了光华大学的教职，不得不另寻谋生之路。如果陆小曼不至于这么挥霍家产，他原本也不一定就要去北平。但因为陆小曼的原因，他才远离上海“找钱”。他在北京大学和女子大学两处教书，薪水大约580元，写作、翻译等等收入还能再帮补一些，绝大多数收入他都寄给了陆小曼。1931年6月16日，徐志摩写信说，“我自阳历三月起，自用不算，路费等等不算，单就付银行及你的家用，已有二千零五十元。”但这还不够，陆小曼还在银行里欠着债。直到临去世前，徐志摩还念念不忘挣几笔中介费用的外快。在1931年10月29日的这封信里，他说：
百里那里，我未回信，因为等少蝶来信，再作计较。竞武如果虚张声势，结果反使我们原有交易不得着落，他们两造，都无所谓；我这千载难逢的一次外快又遭打击，这我可不能甘休！
……
大雨家贝当路那块地立即要出卖，他要我们给他想法。他想要五万两，此事瑞午有去路否？请立即回信，如瑞午无甚把握，我即另函别人设法。事成我要二厘五的一半。如有人要，最高出价多少，立即来信，卖否由大雨决定。
这两笔外快他显然没有挣到。
胡适题赠徐志摩夫妇的诗
（三）公主的病与老爷的命
陆小曼的身体状况似乎一直不是很好。结婚一年多之后，徐志摩在日记中写道：“曼的身体最叫我愁。一天二十四时，她没有小半天完全舒服，我没有小半天完全定心。给我勇气，给我力量，天！”
又一年之后，他更愁了。因为陆小曼染上了烟霞癖。陆小曼对郁达夫的夫人王映霞解释说：
我是多愁善病的人，患有心脏病和严重的神经衰弱，一天总有小半天或大半天不舒服，不是这里痛，就是那里痒，有时竟会昏迷过去，不省人事。……喝人参汤，没有用，吃补品，没有用。瑞午劝我吸几口鸦片烟，说来真神奇，吸上几口就精神抖擞，百病全消。
徐志摩极端失望，于1928年负气出国。他说：“你初沾上习的时候，我心里不知有几百个早晚，像有蟹在横爬，不提多么难受。但因你身体太坏，竟连话都不能说。我又是好面子，要做西式绅士的。所以至多只是短时间绷长着一个脸，一切都郁在心里。”谁知道徐志摩这次“离家出走”居然收获了反效果，陆小曼并没有把他的气愤和希望当一回事，不但没有戒烟，反而和翁瑞午传出些流言蜚语。
左为徐志摩
我们不知道陆小曼为烟霞癖付了多少账，她的账本就是混乱的。
王映霞曾经回忆，陆小曼租了一幢房子，每月租金一百元左右，够她这样的“寒伧人家” 大半月的开支了。“陆小曼派头不小，出入有私人汽车。那时，我们出门经常坐黄包车，有时步行，她家里用人众多，有司机，有厨师，有男仆，还有几个贴身丫头。她们年轻俊俏，衣着入时，不知道的人还以为是主人家的小姐呢。陆小曼挥霍无度，想买什么就买什么，不顾家中需要不需要，不问价格贵不贵，有一次竟买了五双上等的女式皮鞋。家庭经济由她母亲掌握，她向我们叹苦经，说：‘每月至少得花银洋五百元，有时要高达六百元，这个家难当，我实在当不了。’我听了，为之咋舌。那时五百多元，可以买六两黄金，以现在的人民币来说，要花两万元左右。……因此，志摩只得在光华大学、东吴大学、上海法学院、南京中央大学，以至北平北京大学，到处兼课，拼命挣钱，以博小曼一笑。即使这样，还要经常欠债，志摩急得像热锅上的蚂蚁，团团转，而小曼则若无其事，坦然处之。”
徐志摩的工作状态与陆小曼对钱财的需求直接相关。1927年，徐志摩还只是在上海光华大学教书，1928年春，因为入不敷出，他开始在苏州东吴大学兼课。这还应付不了陆小曼的开销，他不得已在南京中央大学兼了第三份工作，辛苦归辛苦，薪水已经算是一笔巨款，然而还是应付不了陆小曼的挥霍，来人时常要借债度日。1931年之后，他为了维持家庭开销，不得不去北平任教，疲于两地奔波。然而陆小曼并没有体会到他的不易。不要说徐志摩主要靠自己打拼，就算有家底，也会被陆小曼直接拖垮。
在我们阅读徐志摩这封最后给妻子的信件时，会为其中一些语句感触良深。徐志摩几乎是在哀求陆小曼在生活用度上稍微有一点点节制了。有不少徐志摩的朋友始终不能原谅陆小曼，而每一个读到这封“绝笔信”的人，想必也不会再对陆小曼有多少好感：
虽然光阴易逝，但我们恩爱夫妻，是否有此分离之必要？眉，你到哪天才肯听从我的主张？我一人在此，处处觉得不合式；你又不肯来，我又为责任所羁，这真是难死人也！
……
车怎样了？绝对不能再养的了！
……
明天我叫图南汇给你二百元家用（十一月份），但千万不可到手就宽，我们的穷运还没有到底；自己再不小心，更不堪设想。
或许大家心里都有些叹息，徐志摩都已经这样了，还要他怎么样，陆小曼才能满意呢？
（四）我真是想你，想极了
当然，爱情是盲目的，只要恋爱中的两个人甘之如饴就好，外人大可不必过多置喙。
1936年，上海良友图书公司出版了一本《爱眉小札》，作者是徐志摩。不过徐志摩这时已经去世多年，当然不可能是他自己编著的——这本书的编者是“眉”，即陆小曼。她把徐志摩当年这些热烈得快要让人红脸的信件和日记都公布出来，这倒没有什么问题，那毕竟是她的丈夫，她有这个资格。
只是当我们翻开这本小札，看着那些浪漫如火的话语，总觉得有些讽刺。如果他不是这样饱含热情，他就不是徐志摩。但如果他不是这样充满幻想，也许他会有更精彩的人生。
遗憾的是，徐志摩到死也没有读懂陆小曼，陆小曼从没理解过徐志摩。
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描写动物的句子短句（动物作文写作四技巧）
写动物的作文是小学生状物作文的一类，写作中要注意从以下4个方面去把握和进行：
一是细观察，全面了解所写动物，对不清楚的地方还要查找资料，要对所要描写动物的外形、特征、生活习性等有深入、准确地了解；二是抓特点，安排好详略和顺序，使文章更完整，更具体，条理更清楚；三是用修辞，让动物变得生动活泼，要运用拟人、比喻、排比等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐；四是写动物，说明某些道理或感情，要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间，让读者受到启发或感动。
一 细观察，全面了解所写动物
观察是写作的必备条件，写作动物类作文更需要仔细观察，因为动物和人类的相处不能靠语言交流，只能靠我们去观察。观察的时候要从外形特点、活动情况、生活习性等多方面仔细地看。
一是观察动物“静”态时的形状、大小、颜色等，如兔子嘴巴的形状，小猫尾巴的长短等。二是观察动物动态，走、跑、跳、吃、玩、睡，只有观察得细致，才能描写得具体。
另外，对动物的了解除了自己的观察，对不清楚的地方还要查找一些资料，深入地、准确地了解所要描写动物的特性，生活习性等，以免在写作中出现一些不该有的错误。
二 抓特点，安排好详略和顺序
观察后，进入写作时，要注意三个内容：
一是注意特点，对观察的结果，要仔细选择，抓住动物的特点来写。动物的基本情况描写分外形和生活习性两方面，外形包括头（眼、耳、嘴、牙、舌、鼻、胡须等）、身子、四肢、皮毛、尾巴等；生活习性包括吃、喝、玩、睡、斗等。要从中通过观察、比较，找出最有特色的部分来描写。
二要注意详略，要抓住那些最能代表动物特点的部分详写，其它次要部分略写。可以重点写小动物的外形，也可以重点写小动物的习性，还可以写小动物和“我”在一起的趣事，写外形要抓住此动物与其它动物不同的地方，比如：猫的耳朵害怕时会变成“飞机耳”，小兔子眼睛红的像熬夜布满了血丝；写生活习惯要细致刻画，突出特点，比如：猪好吃爱睡，猫喜欢晒太阳等。
三是注意顺序，要有条理。写的时候要考虑好顺序，怎样开头，怎样结尾，分几层内容，先写什么，后写什么，层与层间如何过渡和衔接，想好之后再动笔，能使文章更完整，条理更清楚。我们经常采用总分法来写动物，要注意分述部分要围绕总述所讲的特点来具体描写。如果总述是讲动物的可爱，分述部分都要围绕着可爱来写，从外貌、习性、日常干的事情等都要选择能表现可爱的材料。一般来说，写动物的作文除开头、结尾外，主体内容顺序是先写外形，再写生活习性，然后写与作者的关系或发生的事情。另外，作文的段内写作也要讲究顺序，比如写外形的段落，可以从头到尾，或从整体到局部，
三 用修辞，让动物变得生动活泼
写动物与人有明显不同，如果只是干巴巴地描写动物外形、习性特点，很容易写成说明文或介绍性文字。要想写“活”动物，就要运用各种修辞手法，如拟人、比喻、排比等，写出动物的喜怒哀乐，由静到动，才能写出动物的活泼可爱，使动物的形象更具体，更生动，更易于让人接受。
拟人法是写动物的作文中使用最多的修辞手法，把动物比拟成人，要找出动物与人相似的特征，进行细致的描绘。拟人法首先要从整体上把动物比拟成人，然后找出局部相似之处，这样可以突出动物的整体形象。如果只对局部进行比拟，很难在读者面前塑造出动物可爱的整体形象。拟人法的使用，主要聚焦在动作、心理活动描写方面，把动物的动作和心理进行重点比拟，可以达到更加强烈的表达效果。
四 写动物，说明某些道理或感情
作文讲究的是真，我手写我心，即使是写动物的作文，也要包含自己的喜怒爱憎。我们描写小动物，就是带着喜爱它们的心情，所以，要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间，让读者能感受到文中的情感，受到启发或感动。我们可以在文章的不同地方表达自己的情感，如在具体描写小动物外形时，把自己的情感融在其间，写出动物的可爱之处；在写完一个特点时，用简洁的语句直抒自己的喜爱和赞叹之情......把这些方法交替使用，灵活表达，让对动物的情感通过文章自然传递到读者心里。
另外，我们写动物，有时候也是借物寓理或借物寓人，所以，在选材时，可以选择有意义的材料，比如狗狗的忠诚，狐狸的狡猾，根据动物的特点，去表达赞美或批判，这也是写动物作文的另一个目的。#家庭教育加油站#
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