珍惜水资源的句子 保护水资源的句子
你现在阅读的是一篇关于珍惜水资源的句子的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备保护水资源的句子和珍惜水资源的句子的精彩内容哦。
珍惜水资源的句子 保护水资源的句子
【2023年12月30日 百天英语-Day155】
【华东师范大学-林森撰写】
昨日内容复习提要：
昨天学习了主要学习了 ①instead的用法。②what is more的用法。③学会表达“掌上明珠”。
昨天文章如下：
A instead of B，到底是A替换了B，还是B替换了A，不要用错了
今日翻译：
①玛丽最珍贵的财产之一就是丈夫送给她的一只白色小羊羔。
②白天，玛丽把羔羊拴在地里的一颗树上，每天晚上把它牵回家。
请心中有结果再看答案哦：
①One of Mary's prize possessions was a little white lamb which her husband had given her.
②She kept it tied to a tree in a field during the day and went to fetch it every evening.
节选《新概念英语3 Mary had a little lamb》
（1）学会使用定语从句，并且注意时态的变化
我们翻译不是目的，目的是以翻译为方法，学会掌握表达“之一”，使用的是one of …，我们可以看出作者其实想表达的含义是“财产之一是小羊羔”。前面说了财产之一就是主语。使用One of Mary's prize possessions。“是”was，小羊羔为little lamb，白色的小羊羔，a little white lamb，最后再加上丈夫送的。使用定语从句，which her husband had given her. 这里注意使用的是过去完成时，因为主句使用的是was过去式，而送的动作又发生在过去就已经发生的，所以使用过去完成时。大家在使用定语，一定要注意和主句时态的变化。
点评：这个句子不难，关键是学习如何写出长句型，学会为自己的句子添点料。
（2）keep做“保持”时的用法，以及与reserve，retain等词的区别
- keep: 最常用词，指长时间牢固地保持或保存。比较流行的一个健身的软件就叫keep，这个名词也是希望大家能够保持好身材。
Do you diet to keep slim你靠节食来保持身材么？
也可以使用keep fit，来表示保持身材/保持健康。
同样也可以说stay in shape来表达保持身材/体型。
- retain: 指继续保持。
Throughout the crisis he retained his composure. 危机期间, 他始终保持镇定。
- reserve: 正式用词，指为了将来的用途或其他用途而保存、保留。
比如我们去吃饭，需要预计好座位，这个位置才能为我们保留。
The usher handed the patron to a reserved seat. 引座员把顾客引到预订的座位上。
- preserve: 主要指为防止损害、变质等而保存。比如我们常说的保护资源，就是这个单词。
We must preserve our natural resources. 我们必须保护自然资源。
- conserve: 一般指保存自然资源，保全人的精力、力量等。这里的是保存，而preserve则是保护，注意区分。
People have to learn to conserve water anytime, especially during the drought. 大家必须学会节约用水,特别是在干旱期间。
- withhold: 指扣住不放，暗示有阻碍，保留。
I have nothing to withhold from you. 我没有什么事要对你隐瞒。也就是我没有什么对你有所保留。
在这个句子中，有个词组叫tie … to …表示把…系在…上。
tie作名词就是男士正装必用的“领带”。
句子中kept it tied to a tree，keep后加宾语，keep it，并不能把意思表达清晰，把…保持在…的状态，我们需要对宾语进一步说明。这时就可用形容词，分词的形式来进一步说明。比如：
I’m sorry to keep you waiting long. 对不起，让你久等了。
【明日预报】
摘要：新概念英语3的第16课Mary had a little lamb。明天继续练习翻译，学习使用what引导宾语从句。学习更多，请关注《百天英语》，每天更新，如果对《百天英语》有什么意见或建议，欢迎留言或私信我哦。
有关联词的句子（小学语文句子专项复习之关联词）
小学语文句子专项复习——关联词
一、关联词语：
把两个或者两个以上语意密切相关的句子连接起来的词语，就是关联词。
简单地说：就是把两个句子连接到一块的词语。
二、关联词语类型
常见的关联词有以下八种类型：
并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、
选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。
1、并列关系
几个分句分别说明同一件事物。
例如：
我喜欢一边看书，一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来，一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆，那么亮。
表示并列关系的关联词
-------也------- 、 -----还-----
一边------一边------、 一面----一面------
一会儿----一会儿------、那么----那么------
不是----而是--------、有时-----有时------
又------又-------、 既-----又-------
2、承接关系
几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业，又去画画。
他先洗了脸，然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词
-------又-------、 ------才-----
-------便------、 ------跟着-----
-------接着------、 ------从而------
------于是------、 ------就------
首先------然后------、 起先------后来------
3、递进关系
后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。
例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。
他不仅会唱歌，还会写歌词。
在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词
不仅------而且------、不但------甚至------
不但（不仅、不只、不光）------还（也、又）------
不但（不只、不止、不光、不单）------而且------
4、因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为前因后果和前果后因。
例如：由于今天下雨，因此我们的运动会推迟了。
他因为睡眠不足，所以看起来脸色苍白。
今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少。
表示因果关系的关联词
因------故------
------因此（因而、所以）------
------因为----
因为------所以------
由于------因此（因而）------
之所以-------是因为------
既然------就------
注：“因为---所以---”和“既然---就---”的区别
“因为”的后一句表示结果已经实现或可以肯定的事实。
“既然”的后一分句表示结果是推断出来的
5、选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如: 这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？
这样晴朗的傍晚，爸爸不是在院子下棋，就是去邻院打羽毛球。
今天中午爸爸妈妈都出差，你或者去奶奶家，或者去姥姥家。
表示选择关系的关联词
是----还是---- 、 不是---就是---
要么---要么--- 、 或者---或者---
与其---不如--- 、 宁可---也不---
宁愿---不愿---
（1）选择关系的几种类型
①用“是---还是---”“或者---或者---”关联词的句子，表示从中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，称为“商选”
②用“不是---就是---”“要么---要么---”关联词的句子，所表示的选择语气上更为肯定坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为“限选”。
③用“与其---不如---”“宁可---也不---”关联词的句子，表示在列出的事件中经过权衡，已有所取舍，含有取次舍彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。
6、转折关系
前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
例如：尽管他再三解释，可是谁也不相信他。
这盆花很香，可我并不喜欢它。
弟弟虽然只有两岁半，但是已经认识好几百字了。
表示转折关系的关联词
虽然---但是--- 尽管---还---
虽（固然、尽管）---但（可是、而、却）---
---但是（可、却、可是）---
---然而（不过、只是、倒）---
7、假设关系
一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明假设的情况实现后会有什么样的结果。
例如：如果明天不下雨，我们就去公园玩。
假如眼前这美丽的景色是一幅画，那
这画家的本领可真了不起。
哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。
表示假设关系的关联词
8、条件关系
前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。
例如：无论刮风下雨，哥哥都会背她去上学。
只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。
除非你写完作业，才可以看电视。
表示条件关系的关联词
①只要--就-- 只有--才-- 除非---才--
注：以上这类关联词表示，前面的分句提出条件，后面的分句说出在这种条件下会产生的结果
②任凭--也-- 无论--都-- 不管--总--
注：这一类关联词的句子里，前面的分句先排出所有条件后面的分句指出在任何条件下都会得到这样的结果。
关联词语歌
“不但”“而且”表递进
“虽然”“但是”表转折
“只有”和“才”表条件
“如果”和“就”表假设
“因为”“所以”表因果
“不是”“就是”表选择
“首先”“然后”表承接
相关 相反 为 并列
三、几种容易混淆的关联词语
四、选填关联词应从以下几个方面考虑：
1、要分析关联词语的搭配是否合理
2、要从分辨语句间的意义关系入手，分析句与句之间本身蕴含着什么样的关系，再确定表示这种关系的关联词语。
3 .从语感方面分析，看看所填的关联词语是否通顺合理，上下衔接。
练习题
选择题
一、选择关联词填空。
无论……都…… 虽然……但……
只要……就…… 不但……而且……
1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，上面（ ）有五位乘客和一位艄公，（ ）在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
2.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。
3.（ ）多大的困难, （ ）努力都能克服。
4.（ ）我考了一百分，（ ）我还是不能骄傲。
二、选择关联词填空。
虽然……但是…… 宁可……也不……
既……又…… 即使……也…… 无论……都……
1.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
2.（ ）小丽在这次考试中取得了优异成绩，（ ）她没有骄傲。
3.这种文具（ ）美观，（ ）实用。
4.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。
5.小明（ ）多等几分钟，（ ）任意横穿马路。
三、．选择关联词语，填在下面句子中。
因为……所以…… 不但……而且……
（1）（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻居都很喜欢她。
（2）这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。
四、我来填。
因为……所以…… 虽然……但是…… [来源m]只有……才……
1.（ ）家里生活太困难，（ ）安徒生的爸爸很聪明，也没有上理想中的文法学院。
2.（ ）在每年的五月，林间的树木绽出嫩芽的时节，妈妈（ ）和我们一起愉快地散步。
3.（ ）安徒生的爸爸只是一个修鞋匠，（ ）他很热爱文学和艺术。
五、选词填空
只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
（1）（ ）跳水，孩子（ ）能绝处逢生。
（2）（ ）修筑京张铁路困难很多，（ ）詹天佑毅然接受了任务。
（3）这批电视机质量低劣，（ ）商店自己受损失，（ ）不会让顾客吃亏。
（4）（ ）多读多练，作文（ ）会进步。
六、给句子选择恰当的关联词语。
虽然……但是…… 与其……不如…… 无论……都……
1.我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。
2.（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
3.张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。
七、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 有的……有的……
1.自习课上，同学们（ ）看书，（ ）写字……
2.（ ）爷爷年纪大了，（ ）仍然坚持锻炼身体。
3.（ ）小红乐于助人，（ ）大家都喜欢她。
八、选择关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……
只有……才…… 既……又……
1.学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。
2.明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
3.她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。
4.（ ）保护好环境，（ ）能更好的保护地球。
5.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
九、选择关联词填空。
宁可……也不…… 虽然……但是……
如果……就…… 既……又…… 无论……都……
1.这种文具（ ）美观，（ ）实用。
2.小明（ ）多等几分钟，（ ）任意横穿马路。
3.（ ）发生什么，我（ ）会帮助你。
4.（ ）没有太阳，（ ）没有这个可爱的世界。
5.（ ）小红在这次考试中取得了优异成绩，（ ）她没有骄傲。
十、选择关联词填空。
无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……
只有……才…… 一……就……
1.他（ ）坐下来，（ ）哭了起来。
2.明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
3.她（ ）说话，（ ）看电视。
4.（ ）懂礼貌，（ ）能做一个好孩子。
5.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
十一、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
1.( )我获得了第一名，( )我也不能骄傲，因为强中自有强中手。
2.他（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
3.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。[来源:Z.xx.k.Com]
4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
5.他（ ）看书，（ ）写字。
填空题
十二、请给下列句子加上适当的关联词。
①（ ）你们那么爱吃花生，（ ）把地开辟出来种花生吧。
②花生做的食品（ ）都吃完了，（ ）父亲的话却深深地印在我的心上。
③（ ）花生是有用的，（ ）你们要像花生一样，做个有用的人。
十三、填关联词。
（1）（ ）一切生命都需要它，（ ）空气对我们来说也是宝贵的。
（2）河水（ ）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（ ）河水养育我们的子子孙孙。
（3）（ ）所有的动物都死去了，人类（ ）会灭亡。
十四、关联词语填空。
（1）（ ）决心已下，（ ）应该坚持坚持不懈。
（2）（ ）有春种，（ ）有秋获。
（3）（ ）遇到什么挫折，我们（ ）能想法克服。
（4）我（ ）不要奖品，（ ）在考试时作弊。
十五、我能在括号里填上恰当的关联词语。
（ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起，（ ）我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，（ ）能救大家。
十六、填上适当的关联词语。
1.（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
2.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
参考答案
一．【答案】1.不但……而且……2.只要……就……3.无论……都……4. 虽然……但是……
【解析】1.是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。工具书分句之间的这种关系，必须用恰当的关联词语来表示。表示递进关系的常用关...所以填为“不但……而且……”即为“皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，上面不但有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。”2.只要…就… 表示条件关系。“这木质存在一天”是条件，有了这样的条件，才会有“虫类就怕它一天”这样的结果。即为：只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。3."无论……都……"在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果.其实质是：某结果的出现没有条件，应该用“无论……都……”即为“无论多大的困难,只要努力都能克服。。4.这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”即为“虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。”
二．【答案】1.无论……都…… 2.虽然……但是……3.既……又…… 4.即使……也…… 5.宁可……也不……
【解析】关联词与的考查。此题考查的是选填关联词。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，在根据句子的意思来填写。无论……都……表示条件关系，虽然……但是……表示转折关系，既……又……表示并列关系，即使……也……表示假设关系，宁可……也不……表示选择关系。结合关联词和这几句话的意思来选择关联词即可。
三．【答案】（1）（ 因为）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ 所以）邻居都很喜欢她。（2）这种电风扇（ 不但 ）风量大，（ 而且 ）节约电，噪音小，大家都争着买。
【解析】（1）这是因果关系的句子，前一个分句表示的是原因，后一个分局表示的是结果，因此，用因为…… 所以……（2）这是递进关系的句子，后一分局对前一个分句的意思更近一层，因此用不但…… 而且……
四、【答案】1.（因为）家里生活太困难，（所以）安徒生的爸爸很聪明，也没有上理想中的文法学院。2.（只有）在每年的五月，林间的树木绽出嫩芽的时节，妈妈（才）和我们一起愉快地散步。3.（虽然）安徒生的爸爸只是一个修鞋匠，（但是）他很热爱文学和艺术。
【解析】1.这是一个因果关系的句子，前一个分句说明原因,后一个分句说明结果，因此，填“因为……所以……”。2. 这是一个条件关系的句子，前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。故选择“只有……才……”。3. 这是一个转折关系的句子，前面的分句说出一个意思,后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。故选择“虽然……但是……”。
五、【答案】（1）只要……就……（2）虽然……但是……
（3）即使……也……（4）只有……才……
【解析】对关联词掌握情况的考查。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。
（1）只要……就……表示条件关系，是条件关系的关联词。
（2）虽然……但是……表示转折关系，是转折关系的关联词。
（3）即使……也……表示条件关系，是条件关系的关联词。
（4）只有……才……表示条件关系，是条件关系的关联词。
注意：只有……才……和只要……就……的区别：
两者都是表示条件关系的关联词
前者表示条件唯一 如：只有A才B A是B的充分必要条件
后者表示条件非唯一 如：只要A就B A是B的充分非必要条件
六、【答案】1.无论……都……2.与其……不如……3.虽然……但是……
【解析】1.前一个分句说明条件，后一个分句表示在这一个条件下产生的结果，因此用无论……都……2.这是一个选择关系的句子，几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，因此，用与其……不如……3.前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，因此，用虽然……但是……
七、．【答案】有的……有的……虽然……但是……因为……所以……
【解析】第一句同学们看书写字存在并列关系，所以选择有的……有的……；第二句前后两个分句存在转折关系，所以选择虽然……但是……；第三句前后两个分句存在因果关系，所以选择因为……所以……
八．【答案】1. 既……又……2. 如果……就……3. 虽然……但是……4. 只有……才……5. 无论……都……
【解析】1.句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”2.这句话前后句是假设关系，应该用“如果……就……”3.这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”4.这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只有……才……”5.这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”
九．【答案】1. 既……又……2. 宁可……也不……3.无论……都……4. 如果……就……5. 虽然……但是……
【解析】1.句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”2. 这句话前面提出一种情况，后面提出另一种情况，两者中选择一种，属于选择关系，所以用“宁可……也不……”3. 这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”4. 这句话前面一部分提出一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”5. 这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”
十．【答案】1. 一……就……2. 如果……就……3.一边……一边……4. 只有……才……5. 无论……都……
【解析】1.句子中分句之间的关系是条件关系，所以用“一……就……”2. 这句话前后句是假设关系，应该用“如果……就……”3. 这句话分句间是并列关系。应该用“一边……一边……”4. 这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只有……才……”5. 这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”
十一．【答案】1.虽然……但是……2.既……又……3.无论……都……4.一……就……5.一边……一边……
【解析】1.这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”2. 句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”3. 这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”4. 这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”5. 这句话前后句是并列关系，应该用“一边……一边……”
十二．【答案】①既然……就……②虽然……但是……③因为……所以……
【解析】本题考查学生使用关联词的能力，关联词在五年级学习的并不多，只要在课文中保证学习到的关联词能识记下来，就可以。本题中，都是课文中的句子，学生既可以看书填写，也可以根据自己的语感填写。①中“爱吃花生”是“种花生”的前提条件，所以，可以选择既然……就……，因为……所以……等表示条件的关联词，既然……就……比较合适。②句中，“吃完了”“话语”并没有任何联系，所以我们要关联起来就要注意，使用虽然……但是……表示转折的关联词。③句中，“花生”有用，“个花生做个有用的人”也是有用，就要使用因为条件的关联词，因为……所以……最合适。
十三．【答案】因为……所以…… 不但……而且…… 如果……也……
【解析】对关联词积累和运用能力的考查。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。
解答时要先积累常用关联词，明白关联词所表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。
因为……所以……表示因果关系，是因果关系的关联词。
不但……而且……表示递进关系，是递进关系的关联词。
如果……也……表示假设关系，是假设关系的关联词。
十四．【答案】
（1）（既然）决心已下，（ 就）应该坚持坚持不懈。
（2）（因为）有春种，（ 所以）有秋获。
（3）（不管）遇到什么挫折，我们（总 ）能想法克服。
（4）我（宁可）不要奖品，（ 也不）在考试时作弊。
【解析】对关联词积累和运用能力的考查。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。常见的关联词语有：
转折关系：虽然……但是……；尽管……还是……；尽管……但是……；……却……；既然……也……。
假设关系：如果……就……；要是……那么……；即便……也……；即使……也……；
倘若……就……；要是……就……；倘若……便……。
并列关系：一边……一边……；一会儿…… 一会儿……；既……又……；又……又……；一面……一面……；有……有……。
递进关系：不但……而且……；不光……也……；不仅……还……。
选择关系：是……还是……；要么……要么……；或者……或者……；与其……不如……；
宁可（宁愿）……也不（决不）……
因果关系：因为……所以……；之所以……是因为……；由于……因此……。
承接关系：先……再……；首先……接着……然后……再……又……；先……然后……
接着……最后……；一……就……。
条件关系：只要……就……；只有……才……；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) ……；……却……；……是……是……。
结合这些关联词语的作用，分析本题的句间关系，即可正确填空。
十五．【答案】因为 不论 总 所以 只要 就 也
【解析】考查关联词的运用。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。
解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。
这段文字是一个复句，所以理清文本内容，才能选择正确关系的关联词语。
因为……所以……表示因果关系，是因果关系的关联词
不论……总……表示条件关系，是条件关系的关联词。
只要……就……表示条件关系，是条件关系的关联词。
……也……表示并列关系，是并列关系的关联词。
十六．【答案】1.(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。2. (虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。
【解析】1.前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果…就…2.几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然…但是…
好朋友的句子简短（友情靠真心）
有人说，友情要长久，靠的是相互信任，也有人说友情需要细心经营，稍不注意就会分崩离析，可在我心里，友情是很简单的东西。
开心就在一起，不开心就分开，若是心里惦记，哪怕相隔万里，情谊也不会轻易消散。
友情本就不复杂，复杂的只会是人心，维系友情，靠一颗真心就够了。
01.和喜欢的人，总能有话可说。
和好朋友半年不见，突然之间收到她的消息：“我回来了，出来玩啊？”
距离和她上一次见面，已经是半年前，到了车站接她，一起吃了午饭，逛公园，晚上一起去看了电影，第二天送她去车站，目送她离开。
短短一天的时间，就这样过去了，不知道说了多少话，很怀念当初都还没长大的时候，那时候想见面，不需要隔半年。
分别难免让人伤感，可也正因彼此在乎，所以我们珍惜每一次相聚的机会，和好朋友之间，永远不用担心无话可说。
其实，送她离开时，真的有些舍不得，人生在世，总有一些人是与众不同的，那种安全感和快乐，别人给不了。
好朋友，是和你说话时从不客气，为你出手时却毫不犹豫的人，也是随时能接住你任何话题，与你默契十足的人。
不需要靠你多么主动去维系，因为你们相互托底，当两个人都付出真心的时候，谁也不必卑微，不必疲惫。
我想这就是友情的魅力，简单相处，舒适且长久，无需猜忌，无需迟疑。
02.彼此想念，才会期待相见。
每当你倍感孤独的时候，会想起谁呢？我想这个人，对你来说一定很特别，因为在黑暗中，你相信这个人可以给你光明。
或许在千万里之外，有一个你时刻牵挂的人，不管这个人是家人、爱人还是朋友，亦或是爱而不得的人，想念，却因为各种原因，无法相见。
人生中，你会遇到许许多多的人，可这些人中，只有那么一小部分，能被你时刻挂念，有了他们，生活才有了方向。
因为想念，所以期待相见，因为深爱，所以情不自禁。
《千与千寻》里有一句话：“人永远不知道，谁哪次不经意地和你说了再见之后，就真的不会再见了。”
在成长的过程中，每个人都在随时丢弃一些东西，当有人决定要放弃你的时候，不必试图挽回，因为从这一刻开始，你已经没那么重要了。
在乎你的人，不会轻易丢弃你，有的人离开你，其实早已经有了失去你的心理准备。
只有彼此想念的人，才会期待再次相见，而那些随时准备忘记你的人，只会慢慢消失在你的记忆里，直到有一天你发现，自己已经被对方拉近黑名单。
03.越简单的友情，越长久。
友情真的不需要什么技巧和心机，再多的言语，也不如一句“我懂你”让人暖心，再多的解释，也不如立即动身前往让人感动。
真正的在乎，根本不需要证明，能为你雪中送炭的人，其实一直都未曾离开过你。
我能帮你，能一直陪着你，并不是因为你多优秀，但你的确是不可替代的，因为你是我的朋友，这是唯一的理由。
那些复杂的东西，从不是友情中的必需品，因为朋友之间，无所谓原不原谅，无所谓亏不亏欠，都在心里，不必顾虑。
当你提起一个名字时，内心中充满着笃定和信心，这种心安，不是谁都能给的，这样的情谊，才能长久。
别担心，能在一起一辈子的人，不会轻易走散。愿深情不被辜负，愿结局无愧付出。
友情部｜友情感悟
图片｜来源网络（侵删）
作者｜友情部落妖狼
有关联词的句子（小学语文丨句子的关联类型）
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
㈠ 作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
㈡ 说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
?一、并列关系?
㈠ 表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。例如：
① 小明一边走路一边唱歌。
② 这个苹果又大又红。
③ 打碎花瓶的是刘星而不是小宇。
㈡ 表示并列关系的关联词有：
二、承接关系
㈠ 以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。例如：
① 小偷一听到警报声，就吓得站了起来。
② 小飞写完字，又去练钢琴。
㈡ 常见的表示承接关系的关联词有：
?三、递进关系?
㈠ 后面的分句比前面的分句表达的意思向更重、更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。例如：
① 小英不但会唱歌，而且获得了全校歌唱比赛二等奖。
② 嘎子不但会游泳，而且潜水技术很熟练。
㈡ 常用的表示递进关系的关联词有：
?四、因果关系?
㈠ 一个分句表原因或根据，另一个分句表结果或推论。例如：
① 因为今天下雨，所以小明淋湿了书包。
② 因为长期营养不良，所以他看起来脸色苍白。
㈡ 常用表示因果关系的词语有：
?五、选择关系?
㈠ 表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。例如：
① 我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡淡过一辈子。
② 与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。
㈡ 常用的表示转折关系的关联词有：
?六、转折关系?
㈠ 一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。例如：
① 小明文化不高，但能写一手好字。
② 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③ 虽然窑洞不住了，可是生活并没有什么改变。
㈡ 常用转折关系的关联词有：
?七、假设关系?
㈠ 假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：
① 如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!
② 假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。
③ 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
㈡ 常用的假设关系的关联词有：
?八、条件关系?
㈠ 条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。例如：
① 只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
② 除非让他亲自去解释，才有可能得到原谅。
㈡ 常用的表示条件关系的词语有：
句子的说明方法有哪些（说明文阅读）
二、要点归纳
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明的一种方法。语言特征：例如、比如、据说、譬如……
作用：通过有代表性的例子，使那些概括的、抽象的内容变得真实具体、清楚明白，有力地说明事物或事理。
2、列数字：运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。语言特征：数词、确数、约数、小数、分数……
作用：能够给人以准确、具体的印象，更准确、更具体地说明事物或事理的特征，增强说明的科学性和准确性。
3、作比较：把具有两个及两个以上有相似点的事物进行比较，突出事物的性质、变化、发展。语言特征：也、与、而、相对于、比、较……
作用：可以把深奥变为浅显，复杂变为简明，更清晰、更鲜明地说明事物特征、增强说明效果。
4、引资料（引用）：引用诗句、名言、格言、谚语，以及神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻、文献资料等。语言特征：引号
作用：使说明更有说服力或增强说明的趣味性。如果在文章的开头，还有引起说明对象的作用。
5、打比方：借助大家熟知的事物，取其相似之处，运用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表现出来的一种说明方法。语言特征：像、仿佛、好比、是……
作用：使原本不为人熟悉的或抽象的事物或事理变得通俗易懂，具体，使说明语言生动有趣，增强说明的形象性、生动性。
6、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明。语言特征:局部、某一方面的特征介绍……
作用：通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点，是……（说明对象）通俗易懂，概念清楚。
7、下定义：用一种基本固定的判断格式，用最准确最简洁的语言概括事物的本质属性的一种说明方法。语言特征：“某某是什么”或“某某是怎样的”
作用：突出事物的本质特征。
8、分类别：根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准进行分门别类地逐一说明。语言特征：“分为……”或“一类……一类……”
作用：可以全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、事物特征明了，让人印象深刻。
9、摹状貌：运用描写的手段来介绍事物的样子、形状和面貌来表现事物特征。
作用：使说明的对象更形象、更生活，使文章更具有可读性。
10、画图表：用示意图、表格、插图等来说明事物的特征、事理。
作用：使说明更简明、更直观。
注意点：
（1）下定义与作诠释的区别：定义法和诠释法常用“某某是什么”的语言形式。他们形式相同，一般来说，“是”字两边的话题能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。即为下定义。“雪是云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的固态降水物是雪”就不行。即为作诠释。
（2）答题时，要注意一句话或一段话中有几种说明方法，如果几种说明方法是用来说明同一事物（事理）的同一特征，则先答说明方法，再答这些说明方法说明了什么事物的什么特征；如果几种说明方法说明的是不同事物的特征或同一事物的不同特征，那么在答完说明方法后，需要写出各种说明方法分别说明了什么事物的特征。如《中国石拱桥》中的例6，《大自然的语言》中的例3。
（3）答题时，如果遇到多种说明方法或同一说明方法多次来说明事物的某个特征，那么答题时，需要注意多种说明方法或同一说明方法多次运用的异同点。如《中国石拱桥》中的例7，《大自然的语言》中的例5。
（4）作比较与分类别的区别，作比较是将几个相似或相对特征进行比较来突出其中某一事物的特征的说明方法；分类别是从多个角度、全方位共同说明某一事物的特征。
三、真题练习
一、安徽省 冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”
③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。
⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
（选自《气象和识》2023年第2路.作者张敏，有改动）
5.对画线部分层次划分正确的一项是（ ）（3分）
A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】
C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】
6.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用（4分）
7.选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的，运用了说明顺序。（3分）
8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分）
9.雾凇奇观的形成给你哪些启示（6分）
二、黑龙江省哈尔滨 百合
①百合，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国，鳞叶呈长椭圆形，顶端尖，基部较宽，微波状，向内卷曲。表面白色或淡黄色，光滑半透明，质硬而脆，无气味，味微苦。后人因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。
②百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。在公元4世纪时，人们认为百合只有食用和药用的功能。百合的营养价值丰富，它不但含有蛋白质，脂肪、还原糖、淀粉，多种微量元素及维生素，还含有一些特殊的营养成分。这些成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛痰、滋阴润肺的功效，对病后虚弱的人非常有益。
③及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶有多重，开花无异色，含露或低垂，从风时偃柳。”赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代，种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。
④随着时代的进步，欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪后，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状，变成一茎多朵，且花色更多，既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。另外，与中国百合相比，有些金百合品种更具特色，不但花色多样，而且还蕴含香味，最适宜做厅堂的插花，使人们欣赏起来。不禁生发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。
（综合“百度百科”资料而成，选文有改动）
11. 百合因何而得名？
12. 百合有哪些用途？
13. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）
例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。（______）（_____）（_____）
14. 与中国百合相比，金百合有什么特色？（答案连标点在内不超过20个字）
三、湖南省衡阳市 泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。
13．这篇文章采用了______顺序，主要说明了______和放线菌的作用（2分）
14．文章第②段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？（2分）
____________________________________________________________________________。
15．文章介绍了放线菌的哪些作用？（2分）
____________________________________________________________________________。
16.下列说法，不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。
B．放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。
C．放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。
D．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。
四、怀化市 国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光
①燃气轮机是现代制造业的“动力之源”，其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心部件之一。日前，上海市科委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。
②燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一，而涡轮高温叶片及其制造技术则是燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。
③国外对此严格保密，客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2023年上海市科委设立重大研究专项课题，针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机涡轮高温叶片开展技术研究和攻关，由上海大学为主承担。
④涡轮叶片的制造原理，是将镍基金属溶液浇铸在模具，再进行冷却结晶，过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度，和结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至方向都有关系。
⑤一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途。目前行业内最难的技术，是让整个叶片成为一个晶粒，即“单晶”技术。
⑥此外，如果让晶粒有序地向一个方向排列，也能提高叶片强度，避免断裂，此类技术为“定向”技术。通过4年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独特的工艺路线。
⑦该项目的成功，不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁，对于国内发电厂来说也是重大利好消息。就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果采用国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40万元左右，市场售价达100万元；但如果采用国产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。
⑧中国将会在2023年完成首艘常规动力航空母舰（排水量在5-6万吨）的建造工作，而首艘核动力航母预计将会在2023年下水。
（选自《参考消息》，略有改动）
17. 阅读选文，制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈是什么？
18. 下列说法中不符合原文意思的一项是（ ）
A. 一般来说，晶粒数量越少，其耐高温性越差。
B. 涡轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”，其强度、耐高温性与结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、方向有关系。
C. 以上海大学为主承担的重大专项课题组在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突破，有助于我国在燃气轮机关键部位方面突破国外封锁。
D. 燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一。
19. 第⑦段运用的说明方法有哪些？
20. 第⑤段画线句子“一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉？为什么？
五、江苏省宿迁市 鲨鱼是海洋系统的“整容师”
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2023年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一- 系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
（选自《知识窗》，2023年第4期，有删改）
11．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ （3分）
12．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ （3分）
13．阅读下列句子，按要求作答。（4 分）
⑴其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。（为什么用“悄悄”一词？）（2分）
⑵鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）（2分）
14．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。（4分）
[链接材料]人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。
（选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册）
六、湖南娄底市 神奇的瓦片
①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年历史。随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。
②但，如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品“汉瓦”。“汉瓦”的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现有市场里太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。
③“汉瓦”之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91．5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。
④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，“汉瓦”还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。“汉瓦”具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。
⑤为了适应不同使用场景，目前上市销售的“汉瓦”包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。
（选自《东南快报》）
17．选文中这种神奇的瓦片有哪些功能？
18．阅读选文，回答问题。
⑴选文第⑤段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
为了适应不同使用场景，目前上市销售的“汉瓦”包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。
⑵选文第①段画线句子中加点的“多”字能否删除？为什么？
瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年历史。
七、阅读说明文《中国墨》，回答后面小题。
①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2023年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨“常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
(原文有则改）
25. 文章开头引用名句有什么作用?
26. 选文第③段画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
27. 下面句子中加点的词语能否删掉?为什么?
油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。
28. 阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的?
以上内容是关于珍惜水资源的句子和保护水资源的句子的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。