五年级上册第1课白鹭的优美词汇 五年级第1课白鹭的优美句子

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五年级上册第1课白鹭的优美词汇 五年级第1课白鹭的优美句子

这个暑假同学们也快要过完了，该面临着新学期的开始。那么整个假期，同学们是否把每项作业都认真的完成，有没有对下一学期的课文进行提前预习呢？

接下来，对小学五年级上册第1课《白鹭》的学习内容进行整理，整理出来的这些课堂笔记，可作为学生提前预习的资料。

同学们，你们是否知道白鹭呢？白鹭，又称小白鹭，一直为文人墨客所青睐。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”留给了我们多少遐思，“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”更是摄人心魂。这篇课文又是怎样独辟蹊径，写出白鹭之美的呢？接下来，让我们一起走进课文，感受文章的语言之美，感受白鹭之美吧！

《白鹭》这篇课文的作者是郭沫若。郭沫若，是中国作家，诗人，历史学家，考古文学家，社会活动家。他的代表作品《青铜时代》《十批判书》《奴隶制时代》等。

预习这篇课文可以分为以下几个部分。

一、生字、词学习

1，课后的6个会认生字，10个会写生字，需要同学们认真书写。课文中出现一组多音字，“澄”字，同学们可以自行查字典，加深印象。

2，课文中出现的几组近、反义词。

近义词：精巧~精致，适宜~适合，寻常~平常，孤独~孤单，悠然~悠闲，嗜好~爱好，或许~也许，实在~的确，恩惠~恩情

反义词：雪白~漆黑，生硬~柔和，忘却~牢记，美中不足~十全十美

3，词语拓展，和颜色有关的词语。

灰色，雪白，粉红，青色，铁色，五颜六色，五光十色，五彩缤纷，五彩斑斓。

二、课前预习

1，首先这篇课文需要同学们背诵，并积累喜欢的段落，想象并说出作者所描写的画面。

2，学生借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。

3，学生在进行朗读课文时，用横线画出文中的反问句，并试着把它变成陈述句。

4，最后，需要同学们思考，课文写了白鹭哪些方面的特点，勾勒出了哪几幅图画？这是重点！

三、课文学习

同学们在学习本课文时，我们可以在读准字音、读通句子的基础上，借助关键语句感受白鹭的外形美；想象画面，感受白鹭在不同场景中的美，整体感知作者对白鹭的欣赏和赞美。

可以通过以下几个小问题，进行课文的详细学习。

1，第一自然段在全文中的作用是什么？

是总起句，统领全文。

2，同学们，初步感知一下，文章先把白鹭比喻成一首精巧的诗，然后从颜色、身段写白鹭的外形美，最后借助“水田钓鱼”“枝头闲立”“空中低飞”三幅画面，写白鹭在不同场景中的美。

3，“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一副嵌在嵌在玻璃框里的画。”这句话中，“钓”字用的极其形象传神，使白鹭捕食时的悠然自得，与清水田的宁静澄澈融为一体。

4，同学们，本文的写作特点有哪些呢？

文章采用了首尾呼应的结构方式，使得前后照应，浑然一体。

文章运用对比的写法，更好的突出了白鹭不同寻常的美。

文章运用了比喻、反问等修辞方法，使白鹭更加形象、生动。

5，最后，请学生写几句含“白鹭”二字的诗句。

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。(徐元杰)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和)

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。(王维)

总结：本文生动的描写了白鹭颜色、身段的精巧，以及觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

一，朗读课文，说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

本文是一篇散文文章，语言凝练，句句含情。我从这些地方感受到，“白鹭是一首精巧的诗”：1，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。2，那雪白的……黛之一忽则嫌黑。3，在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画。4，晴天的清晨……而它却很悠然。5，黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

二，课文第6~8自然段，描绘了三幅优美的图画，请学生为每幅图画起个名字。

水田钓鱼 枝头闲立 空中低飞

三，同学们通过背诵课文，可以将自己喜欢的自然段，认真的抄写下来，不要写错字。

通过本篇课文的学习，学生可以了解并掌握拟小标题的方法。

把课文的某一段或某一部分的内容用精炼的语言概括出来，叫拟小标题法。这种方法对于快速把握文章内容，理清文章结构有很大帮助，学生可以从文章中找关键词或词组，拟小标题。

亲爱的小朋友们，语文的学习是需要日积月累的，需要踏踏实实、认真学习好每一篇课文，只有这样，在期中期末考试时，才不会有过大的学习压力，才可以把基础知识掌握得更加牢固。

尊重别人的句子（做人）

《鬼谷子·本经符》中有这样一句：“言多必有数短之处。”

少言，心善者，友善待人，人必善待。 少言者，成熟稳重，人必敬重。

人活一世，积口德，少言寡语，远灾祸！

言多必有数短之处，说的就是一定要管住嘴，学会少言。

鬼谷子是中国历史上一位极具神秘色彩的人物，被誉为千古奇人，

创建鬼谷门派，长于持身养性，精于心理揣摩，深明刚柔之势，

通晓纵横捭阖之术，独具通天之智。

鬼谷子身怀旷世绝学，智慧卓绝，精通百家学问，是纵横家的鼻祖，

是著名的思想家、谋略家、兵家、阴阳家、法家、名家，更是伟大的教育家。

鬼谷先生是百科式人物，他的智慧教育了苏秦、张仪等众多风云人物。

不逞口舌之快，不给人难堪，更是一种善良与境界。

口舌，意思是口和舌。说话的器官。指劝说、争辩、交涉时的言辞、言语。

指言语引起的误会或纠纷。议论、谈论。争吵；争执。口舌之争。

在嘴巴上分输赢，没有任何实际意义。

真正聪明的人从不执着口舌之争，如果你一味地去争强，去争辩，

即使你占了上风，这种胜利也是得不偿失的，因为你永远无法取得对方的认可。

在生活中无论是我们对还是对方错，不管是我们的观点正确还是他人的观点错误，

或者是当我们被人误会时，永远不要做激烈的争辩。

活得明白与透彻之人，都领悟了不说的真谛，学会了闭嘴。

做人，最好就是要少言少语，做好自己的事，管好自己的嘴。

不议论是非，是一种修养

这是个人修养问题，所谓人非圣贤孰能无过，孔夫子讲一日三省吾身，

真正的大德都把议论别人的时间用来思考自己自身的问题，讨论别人本身就是错误的！

你可以自己不议论别人，但不能阻止别人议论你。

不要太在乎别人说的是非，不要计较这些，看淡了一切就淡了。

多嘴，不知不觉中就会把人得罪。少言，闭嘴，是一种能力。

因为一个人不管你有多好或多坏都会有人喜欢或不喜欢，所以任何人都会有人议论。

尊重别人，才能让人尊敬。

修养，指人的综合素质；道家的修炼养性等。

语出唐 吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”

泰戈尔在《触摸自己》中写道：

你跟我说的是否真诚，我不感兴趣。

我只想知道，你是否能对自己真诚，哪怕这样会让别人失望。

人们总想要让世人看到自己最好的一面，

于是努力活成别人喜欢的样子，却失去了真正的自己。

修养，包含着自身的品行道德和对生活的感悟，是一个人综合素质的体现。

一个人的修养，不是以容貌、金钱、地位来衡量的，

它是个人的精神长相，也是个人的内在涵养。

真正有修养的人，是有大智慧的人，花开花落，淡然处之，凡心所至，处处皆是风景。

多虚心听取，是一种智慧

鬼谷子在《符言篇》中说到：“听之术曰：“勿望而许之，勿坚而拒之。”

许之则防守，拒之则闭塞。高山仰之可极，深渊度之可测。

在这一段话中，鬼谷子就告诉了世人如何培养听的原则：

在与他人交流或者是商量事情的时候，不要坚决地拒绝他人提出来的任何意见，

但是也要注意不能轻易和随便地就接受了他人提出来的任何意见。

对于如果答应了别人的事情就一定要做到信守；

如果轻易地拒绝了他人的意见，就等于自己闭塞了自己的视听。

仰望一座高山就能够看到山的山顶，测量一个深渊也就能够知道这个深渊的深浅。

多闻慎言，才是最聪明的做法，而非为了吹嘘自己，而滔滔不绝。

少言少语，并非是一种无知，而是一种过人的智慧。

看破不说破，是一种境界

在生活中，对于身边人做出的不妥之事，有时候我们会一眼看破其本质，

但是碍于对象、场合和时机，并不合适说破，

否则，既容易让人下不了台，又可能伤了情。

做人，宁可无言，也不能多语；宁可沉默，也不能说破；宁可糊涂，也不能自作聪明。

境界既是指人的思想觉悟和精神修养，也是自我修持的能力，即修为，人生感悟，

其可表现一个人的思想境界如何，实际上指的是一个人的思想觉悟和精神修养的水平如何。

在日常的生活中，人们的思想觉悟和精神修养总是不一样的。

一个人的经历和悟性最终决定了他的人生境界。道家中的境界其实是精神上的境界。

王国维在《人间词话》中，集古人名句描绘了“三界”，对我们读书写作很有启发。

在我看来，境界则说明一个人经过顽强努力后，必然会豁然开朗，感到柳暗花明；

但他不能就此止步，而必须再接再厉，以饱满的情绪和坚强的毅力投入到新的阅读之中。

杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”

莎士比亚由于大量读书，掌握了一万多个词汇，

笔下的人物才那样多姿多彩，对话是那样妙趣横生、富于哲理。

读书和观景、说话一样，有距离一说，聪明人常站在书外读书，且选取恰当的角度。

苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，

就揭示了读书同认识事物规律一样，需跳出局限，走出狭窄的心境去“一览众山小”。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。做人，最好要坚持少言少语。

关于拥抱的唯美句子（雪莱诗歌精选）

珀西·比希·雪莱（英文原名：Percy Bysshe Shelley，公元1792年8月4日—公元1822年7月8日），英国著名作家、浪漫主义诗人，被认为是历史上最出色的英语诗人之一。英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。

雪莱生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩汉，12岁进入伊顿公学，1810年进入牛津大学，1811年3月25日由于散发《无神论的必然》，入学不足一年就被牛津大学开除。1813年11月完成叙事长诗《麦布女王》，1818年至1819年完成了两部重要的长诗《解放了的普罗米修斯》和《倩契》，以及其不朽的名作《西风颂》。1822年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。

爱底哲学

泉水总是向河水汇流，

河水又汇入海中，

天宇的轻风永远融有

一种甜蜜的感情；

世上哪有什么孤零零？

万物由于自然律

都必融汇于一种精神。

何以你我却独异？

你看高山在吻着碧空，

波浪也相互拥抱；

你曾见花儿彼此不容：

姊妹把弟兄轻蔑？

陽光紧紧地拥抱大地，

月光在吻着海波：

但这些接吻又有何益，

要是你不肯吻我？

生命的生命

“生命的生命……”

生命的生命！你的两片嘴唇

用爱情点燃了唇间的呼吸；

没等双唇合拢，你就发出微笑，

燃着了周围的寒冷的空气；

你又将微笑藏进娇颜，无论是谁，

只要看你一眼，就会魄散魂飞。

光明的孩子！你的四肢正在燃烧，

透过遮掩的衣裳放着光芒；

犹如晨曦，没等云彩消散，

就透过云层射出灿烂的曙光；

无论你在哪个地方照耀，

都有神圣的气氛将你围绕。

美丽的是别的东西：没人见过你，

但你的声音温柔而又低沉，

像是最美的，因为你用清澈的光彩

裹住自己，使我看不见你的倩影；

于是，大家全都像我一样迷茫，

感到你的存在，却不知你在何方！

大地的明灯！无论你移到哪里，

朦胧的形体总是披着光明，

而你所爱的那些人们的灵魂

会驾着风儿飞翔，行动轻盈，

直至精疲力竭，像我现在这样，

昏眩、迷惘，然而毫不悲伤！

当一盏灯破碎了

１

当一盏灯破碎了，

它的光亮就灭于灰尘；

当天空的云散了，

彩虹的辉煌随即消隐。

要是琵琶断了弦，

优美的乐音归于沉寂；

要是嘴把话说完，

爱的韵味很快就忘记。

２

有如乐音和明光

必和琵琶与灯盏并存，

心灵弹不出歌唱

假如那精气已经消沉：

没有歌，只是哀悼，

象吹过一角荒墟的风，

象是哀号的波涛

为已死的水手敲丧钟。

３

两颗心一旦结合，

爱情就离开精制的巢，

而那较弱的一个

必为它有过的所煎熬。

哦，爱情！你在哀吟

世事的无常，何以偏偏

要找最弱的心灵

作你的摇篮、居室、灵棺？

４

它以热情颠疲你，

有如风暴把飞鸦摇荡；

理智将会嘲笑你，

有如冬日天空的太陽。

你的巢穴的椽木

将腐烂，而当冷风吹到，

叶落了，你的华屋

就会把你暴露给嘲笑。

关注读睡，诗意栖居

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面朝大海，用黑色的眼睛寻找光明。读睡诗社创办于2023年11月16日，诗社以“为草根诗人发声”为使命，以弘扬“诗歌精神”为宗旨，即诗的真善美追求、诗的艺术创新、诗的精神愉悦。现已出版诗友合著诗集《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》。

尊重别人的句子（每个人生来都不同）

每个人生来都不同。我们不必去理解，只需要互相尊重。

清澈的孤独，带着水，从往事跟前流过。

没关系，总会有个人逗你开心的。

人是不能太闲的，闲得太久了，遇到一点烦心事，负面情绪就容易被放大。

心似双丝网 中有千千结

能想通，能理解，但还是难过。

人生总有几道坎，成功的人能屈能伸， 敢于压迫自己，勇于突破自己。人生需要汗水，笨鸟先飞的汗水；人生需要勇气，破釜沉舟的勇气！

心眼多了，你朋友就少了。心眼少了，玩你的人就多了。你有钱了，跟你的人就多了，你没钱了，远离你的人就多了，这就是现实，别去试探人心，它会让你失望，更会让你绝望。有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。做好自己该做的，有爱或无爱，都安然对待。

最坏的人，照样有人喜欢。最好的人，也有人说坏话。好坏是相对而言的，讨厌你，优点也是缺点。爱你，缺点却是优点。所以为什么要小瞧自己呢？或许我们有很多优点，只是没人发掘而已。从今天开始，远离讨厌你的人，去找那个爱你的人。当有人爱你时，你就是最优秀的。

我也有段日子过得不顺心，那时候就常想，如果有人见到我这样在烂泥地里打滚、爬都爬不起来的模样，还能爱着我就好了。但我也不知道会不会有这样的人，我也不敢给别人看。

心中要有景，才能春暖花开；心中要有愿，才能成就事业；心中要有理，才能走遍天下；心中要有德，才能涵容万物；心中要有道，才能拥有一切；心中要有责任，才能有所作为；心中要有快乐，才能发现美好；心中要有希望，才能看到光明。

减不了肥的总是那些常常发誓绝对会瘦的人，说了走却又没走的总是那些反复强调自己要走的人。然而，真正能减肥的人往往一声不吭，真正要走的人却不说一句。

生命里面很多事情，沉重婉转至不可说。我想你明白。正如我想我明白你。

别人对你不经意间说出的话，还有那些气急败坏时说出的话、醉酒后说出的话、背后说起的话，都是值得你用心去听去反省的话。

你要优秀到所有人都不值得你委屈。

描写运动会的句子（小学作文素材）

好词一

友谊第一 比赛第二 赛出风格 赛出水平 团结拼搏

争创佳绩 飞跃梦想 超越刘翔 挑战自我 突破极限

奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 奥运精神 永驻我心

强身健体 立志成材 顽强拼搏 超越极限 挥动激情

放飞梦想 青春无悔 激情无限 顽强拼搏 突破极限

奋发拼搏 勇于开拓 遵规守纪 团结互敬 拼搏奋进

好句一

1、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 。

2、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平 。

3、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

4、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

5、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

6、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

好段一

1、这次比赛我们班虽然没有取得好的成绩，但是它增强了同学们之间的凝聚力，最重要的是锻炼我们的耐力，信心和顽强拼搏的精神。我们会总结经验和教训，在以后学校的其他活动中为我们班争得更多的荣誉。通过这次的比赛，我充分认识到了，要想得到好的成绩，就得平时多下苦功练习，还要具有坚忍不拔持之以恒的毅力和坚强的信心，我一定要把这种精神运用到我以后的学习和生活当中去。

2、在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队??运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。

3、在激昂的乐曲声中，方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进。他们打扮得非常漂亮，从远处一看，就像一朵朵盛开的花儿，老师们跳着韵律操，像蝴蝶翩翩起舞。

4、再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

5、运动员们都要排队绕操场一圈，我们只有呆呆的看着他们。可真是无聊，但是，有聊的马上就到，一开始是小学组60米，因为我们以前都是中心小学嘛，所以也不管什么了，替小学的小孩加起了油。嘴里一边喊着，心里还一边乐呵呵的。

6、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

运动会范文一

1

运动会

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

2

运动会

金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们学校迎来了一年一度的校运动会。

在这次入场式上，全校三十八个班级将组成三十八个方阵，从高年级到低年级，沿着新操场的塑胶跑道依次经过主席台，进入操场中央。等到所有的38个班都整齐地排列在操场上时。主席台上站着的几位学校领导演讲了热烈而又精彩的发言。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

运动场上，运动员们在奋力拼搏着，参加长跑比赛的运动员，一场下来便已是上气不接下气，大汗淋漓，各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员，说上几句加油打气鼓励的话，“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话，一股暖流涌上心头，看到同学们的团结友爱，那一刻，我真的很快乐。

运动会虽然已经过去了，但是运动场上那一个个矫健的身姿，一声声雄壮的呐喊，一排排整齐的动作，一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。

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