描写烟花的句子经典 烟花描写的最好的句子

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描写烟花的句子经典 烟花描写的最好的句子

文/守一瓣心香

扫尘日里，除尘布新，对着这漫天的烟花，轻轻许一个愿：愿每一个努力的人，2023都能被生活温柔以待。

――题记

扫尘日，除尘布新，祈求新年安康，是中华民族源远流长的传统文化里延续下来的习俗。

这一天，一家人整整齐齐忙碌起来，室内屋外，房前屋后，打扫干净，床单被罩，窗帘衣物，洗刷一新。

扫尘是人们对来年美好的祈愿，既有驱除病疫、祈求新年安康的情感愿望，也有除“陈”（尘）布新的美好寓意。

今年，腊月二十四遇到女儿的生日，扫尘为庆生让步，顺延到今天。虽不是因循守旧的人，扫尘却是每年年末必须完成的大事。

生性无洁癖，却是个爱干净的人，平时很注重家庭卫生。今日扫尘却发现，平时打扫不能触及的地方，诸如天花板，墙角，床下等处，早已蒙了一层厚厚的尘土，窗帘后的角落里，还残留着几缕破旧的蛛网，真是“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉”。

洗窗帘，扫蛛网，擦灰尘，几小时工作下来，把自己折腾地筋疲力尽，瘫倒在沙发上，环顾纤尘不染的劳动成果，一种自豪感油然而生。

家是人生在世的活动轨迹，是停靠休养的温馨港湾，干净整洁的环境是舒适的体验，给人带来更多的愉悦感和幸福感。

干净整洁的家，会让心灵也变得干净通透。不被凡尘琐事所困扰，人生自然也会干净。

心被一年的尘世所染，在闹市中失去了本来的颜色，变的庸俗不堪。扫尘日，除陈布新，也给心情来一次彻底的大扫除，打开心扉，让温暖的阳光洒满心的每一个角落。

上一年末，下一岁首。扫尘日，既是人们的终点，又更像是人们的起点，回顾过去，展望未来，对自己说：往事不回头，余生不将就。

都说爱哭的孩子有糖吃，曾经幻想着不遗余力讨好别人，就能被他人欣然接受，委曲求全的样子打动不了不屑者，只会让自己心疼。

如果往事不堪回首，那就把它永远留在2023，烦恼和忧愁都抛却，腾出空间安放未来更好的自己。

锦瑟年华里，收拾好心情2023再出发，还做那个真实的自己。未来路上，一定会遇到许多人，碰见许多事，足以惊艳时光。

扫尘日，对着这漫天的烟花，轻轻许一个愿：愿每一个努力的人，2023都能被生活温柔以待。

人的修行最高境界句子（心安是福）

文|凌小麦

写最暖心的文字，治愈孤寂的心，关注我，温暖你。

亦舒在《直至海枯石烂》里写道：

“做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。”

人生，就是一个圆，而这个圆就是你的心。心乱一切乱，心安一切安。

心乱了，生活的脚步也就乱了；生活节奏的改变，将会改变人生的能量，面对外界突如其来的变化和影响，心稳了才会让自己理性的生活。

没有人会一直一帆风顺，让自己的心态稳定，用冷静和理智接受现实，才能走出困境。

得失不过是人生之常态。人有追求是好的，但得失心太重，患得患失，心不快乐，何来安稳？安静做自己，才是人生最好的修行。

因为真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中安种桃花源。心有知足，安于当下，方有归处之感。

心中无挂碍，人乃有所安。

人活着，最重要的是修心。真正的修心不是逃离，不是躲避，而是坦然地面对人生的苦难，不抱怨，不埋怨。

人的大部分负面情绪，都是来自不安；我们的大部分努力，也都是为了寻求内心的安定。

你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。人生路上，与其寻寻觅觅，不如潇潇洒洒，把心放宽向宽处行。

既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。学会心安，不执着于过去的错误，不计较今朝的得失，知足感恩，用心过好每一天。

草木一秋，一生一世，活着不是为了取悦这个世界，而是为了用我们自己喜欢的生活方式活出自己。

只有到了一定年龄，经过生活的洗礼，才懂得人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。学会心安，天地自宽。

心安是福，心安才是归处。

烦恼放下成菩提，心情转念即晴天。

心乱，一切皆乱；心稳，才是根本。人生的痛苦莫过于内心不得安宁，倘若内心安宁，便不会痛苦。

心安，是一个人最好的修行，也是一个人最大的福气。漫漫人生路上被伤害都在所难免，唯有让往事随风，放过他人方是愉悦自己。

随缘便自在，心安即是家。心安，是心无旁骛做自己。要想活得心安，必须心善，心善才能心安！

选择善良，让内心保持安宁平和，守住心中的那片净土，让心灵有个栖息的港湾。让自己无怨无悔，问心无愧。善良做人，心安一生。一直善良下去吧，你就能一直活得心安，这辈子就值了。

放下得失，随缘自在心安然。

人活一辈子，但求心安！

人之所以心不安，无非总有未得到，总有舍不得，亦为得失心。痴与执，怨与恨，只会让心翻滚。只有放下他们，才能轻松自然。

古语有云：“知足者，贫贱亦乐；不知足者，富贵亦忧。”

越浮躁的人，命越苦，懂得顺其自然，懂得静静等待，该来的肯定会来。

人生没有圆满的幸福，但有知足的快乐。安于当下，即使身居陋室，也须如颜回在箪食瓢饮，找到自己的快乐。所以呢，安安静静地做人，平平淡淡地生活。

谁都年轻过，也都遇上过纷争。喜欢争个高低，绝不服输是通病，这是不理智，不聪明的行为。

人生到最后，比的不是赢，而是心安！得意时淡然，失意时坦然，一步一个脚印踏实过好每一天，就是幸福。

作者：凌小麦，一个喜欢文字咖啡的姑娘，很高兴能在我的文字里与你相遇，愿用最温情的笔触，陪你把生活过成诗。

提示语在前面的句子（12种标点符号的使用时机）

一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。

汉语中标点符号常见的有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。

标点符号分为标号和点号。标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号（ .）、间隔号（·）、连接号（—）、专名号（）和分隔号（/），并不常用，本节就不详细讲解了。点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。

一、句号

句号的符号为“。”，表示句子的结束，用在句子的末尾。句号代表句子意思的完整表达，也就是说，一个句子的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。

句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气比较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。

在一些文章中，有人认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个人认为这是不妥的。

句子末尾用什么标点符号，应当根据句子的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句子的语气就会因为标点符号而改变。

【事例1】

“我想知道你是否愿意帮忙。”

解析：“我想知道你是否愿意帮忙。”中虽然有疑问词“是否”，从句子成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句子作宾语成分，因此整个句子是陈述句，并非疑问句。

二、问号

问号，通常用于有疑问词的句子中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。部分句子中也有不含有疑问词的现象，但句子一定会带有疑问语气。句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句子通常用问号。问号一般用于疑问句、反问句的末尾。

问号使用的注意事项：

1.倒装的问句，问号放在句子末尾。

2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。

3.选择的问句，问号放在全句的末尾。如果起强调作用，每个选项后面都可以用问号。

【事例2】

1.要试一下吗，这件衣服挺适合你？（倒装问句）

2.能有那么多补贴？有这么好的事情？老李有些不敢相信。（连续问句）

3.是先有蛋，还是先有鸡？（选择问句）

4.单位有一个援藏名额，是小李去？还是小王去？（选择问句）

三、叹号

叹号，表示感叹、惊叹语气，通常用于感叹句末尾，也可用于语气强烈的祈使句、反问句末尾。值得注意的事，在一些语气强烈的独词句、非主谓句中也可以用感叹号。

【事例3】

1.好不容易攒俩钱，你可别瞎整了！（感叹句）

2.你出去！（语气强烈的祈使句）

3.我什么时候说的！（语气强烈的反问句）

4.蝴蝶！（独词句）

5.气死了！（非主谓句）

四、顿号

顿号，表示句子中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。序次语，泛指词语的排列次序，比如，一、二、三，首先、其次、第三，甲、乙、丙、丁，等等。

顿号通常用于以下场合：

1.句子中并列词语或并列短语之间用顿号。

2.并列成分作宾语时用顿号。

3.并列成分作谓语，多个动词同作并列谓语，且后面只有一个宾语用顿号。

其余条件下一般不用顿号，多用逗号。

【事例4】

1.各国走向开放、走向合作的大势没有改变。（并列短语间用顿号）

2.我国向150个国家出口口罩1790多亿只、防护服17.3亿件、检测试剂盒5.43亿人份。（并列成分作宾语）

3.家长应当鼓励、支持、监督孩子的学习。（多个动词作并列谓语）

五、逗号

逗号，是把句子切分为两个或以上意群的符号。所谓意群，就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分称为一个意群。

逗号通常用于以下场合：

1.如果句子的主语与谓语之间需要停顿，可以用逗号。

2.如果谓语与宾语之间需要停顿，可以用逗号。

3.主语前的状语后需要停顿，可以用逗号。

4.并列词语后带有“啊、呀、啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。

5.复句内各分句之间用逗号。

6.单句的两个句法成分之间用逗号。

【事例5】

1.5年的发展，续写了成绩斐然的中国奇迹。（主语与谓语之间停顿用逗号）

2.他知道，这世界上只有爸爸妈妈最爱自己。（谓语与宾语之间停顿用逗号）

3.[在“十三五”和“十四五”的历史交汇点]，我们有能力、有信心跑好“十四五”这一棒。（主语前的状语后可以用逗号）

4.水果店里有很多很多的水果，比如苹果啊，葡萄啊，芒果啊，荔枝啊，等等。（并列成分后带“啊、呀、啦”等语气助词时用逗号）

5.我爱你，你却爱他。（复句中分句间用逗号）

6.深秋的夜里，我正在屋里写字，听见窗外有嚷嚷的声音。（单句结构中有停顿用逗号）

六、分号

分号，是指用于存在一定关系的两个分句之间的符号。这个关系包括并列、转折、承接和因果关系。

分号通常用于以下场合：

1.单重复句的分句间用分号。单重复句是指分句的关系只有一层时的复句

2.在多重复句中，分号用在关系的第一层。多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

3.单句中存在并列关系，且分项列出各项的分句用分号。

【事例6】

1.纵向对比，我部今年的业务绩效要好于去年；横向对比，距离友邻单位还有不小差距。（单重复句中分号的使用）

2.老师一来，学生们就互相传递信息，很快在自己座位上坐好；老师一走，学生们又开始玩手机、聊天、来回走动，不再专心学习。（多重复句中分号的使用）

3.常用的标点有9种：（1）引号；（2）括号；（3）破折号；（4）省略号；（5）着重号；（6）连接号；（7）间隔号；（8）书名号；（9）专名号。（单句中分号的使用）

七、冒号

冒号，主要功能是引出下文或总结前文。

冒号通常适用于以下场合：

1.在书信、发言稿、讲话稿、会议记录等开头的称呼语后面用冒号。

2.在需要解释或阐述的词语后面用冒号。

3.在数字时间、比例的分隔符处用冒号。

4.在引出下文的“说、是、例如、宣布、表示、指出”等提示语后用冒号。

5.在总括性句子或词语前面用冒号。

【事例7】

1.“亲爱的女儿：”（书信称呼语后用冒号）

“尊敬的各位领导、嘉宾：”（发言稿、讲话稿称呼语后用冒号）

“李刚：刚才王副书记组织大家学习了《关于贯彻落实☆☆☆☆的通知》，为贯彻落实好《通知》要求，下面我结合当前形势，谈三点意见。”（会议记录发言人名称后用冒号）

2.座右铭：吃得苦中苦，方为人上人。（解释或阐述的词语后面用冒号）

3.“7.26”“7：26”（前一例为日期，中间不能用冒号；后一例为时间，中间用冒号。）

现在球场上红蓝队的比分是7：26。（表示比例时中间用冒号）

4.她温和地笑着向大家说：“这回太低了，等等再唱一回。”（一般在“说、是、提出”等提示语后用冒号，有的引出下文时不跟提示语，后面直接用冒号。）

5.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸很透。（总括性句子前面用冒号）

八、引号

引号，分为单引号（'’）和双引号（“”），通常表示引用、强调或特殊含义。如果双引号内还需要引用时，则外面用双引号，里面用单引号。另外，引号连用时，中间不加其他标点。实际运用过程中，有人喜欢在引号与引号中间加逗号或顿号，来表示间隔或停顿，这都是错误的。

引号通常适用于以下场合：

1.表示引用时用引号。

2.表示强调时用引号。

3.表示特殊含义时用引号。

4.表示特殊称谓时用引号。

5.表示讽刺和否定时用引号。

【事例8】

1.直接引用：大家听了，都微微笑着，像很有味似的。另一位却起来驳道：“我也在女学堂教书，却没有这种情形！”（直接引用时引号中句子末尾的点号要放在引号内。例如句子中的感叹号就是实例）

间接引用：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样“形神兼备，充满生机”。（间接引用时，引号中句子末尾的点号要放在引号外。）

2.我们现在用的第三人称“她”，在文言文里常以“伊”字来表示，在白话文里才用“她”字表示。（这里的引号表示强调，如果不用引号，则难以突出“她”“伊”在句子中的重要性。）

3.队员们也渐渐明白队长为什么总爱“鸡蛋里挑骨头”。（这里的“鸡蛋里挑骨头”有着特殊含义，是指队长工作严谨，一丝不苟，较真认真，是贬义褒用。）

4.小磨菇成了脱贫的“顶梁柱”。（这里把房屋的“顶梁柱”引用为脱贫致富的支柱产业，“顶梁柱”便不是原本的意思，而是一种特殊的称谓。）

5.你可“真厉害”！（“真厉害”用引号引起来，表示一种讽刺和否定，真实意思是不厉害。）

九、省略号

省略号，表示行文的省略或说话、思维的断断续续，省略的内容可以是句子、词语、短语，甚至是段落。省略号前后点号只保留最需要的一个，不可前后点号同时保留。省略号与“等”“等等”“之类”词语不可同时使用，只可保留其中一种即可。

省略号通常适用于以下场合：

1.用于表示引文、列举的省略

2.用于表示话没说完或说得断断续续。

3.表示数字的延续和声音的延长

4.表示语意未尽

5.表示重复词语

6.表示沉默或含糊其辞

【事例9】

1.全体员工列队站在升降台前，目光随着国旗缓缓升起，整齐嘹亮地唱道：“……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”（引用部分歌词用省略号）

2.处长突然变得异常严厉。小李瞄了一眼处长铁青的脸，紧张得话也说不利索：“我……我……也是刚到办公室。”（说话断断续续不连贯时用省略号）

3.“1、2、3、4、5、6……”不到10分钟，商场门口便排起了30人的长队。（表示数字的延续用省略号）

4.当黑夜又一次来临的时候，我将用生命点燃微笑，为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌……（表示语意未尽）

5.一年过去了，两年过去了……小芸还没有失散弟弟的信息。（“过去了”表示重复，可以用省略号。）

6.“昨晚11点钟，你去哪儿了？”王老师坐在竹藤椅上严肃地问道。

“……”一个清瘦的男孩站在角落，只顾埋头玩弄着衣角，好像不太愿意回答这个问题。（表示沉默）

十、括号

括号，表示对文章前面内容进行附加说明时使用的符号。括号分为大括号“{}”、中括号“[]”、小括号“（）”、括线“—”、六角括号“〔〕”、方头括号“【】”等。小括号“（）”用的场合较多，这里着重讲小括号的使用。

使用小括号时需要注意两点：一是句子内使用小括号时，括号内词语或句子末尾不加点号，若是问号、感叹号可保留。二是句子外使用小括号时，小括号要放在句子的点号后；如果括号内是句子，句末要保留点号，但后括号外不能加点号。

小括号通常适用于以下场合：

1.表示文中的注释或补充时用括号。

2.在次序语的外面用括号。

3.特殊数字的外面用括号。

【事例10】

1.川藏铁路（雅安至林芝段）开工动员大会11月8日在北京和川藏铁路控制性工程色季拉山隧道、大渡河特大桥三地，以视频连线的方式同时进行。（注释或补充说明时用括号。句子内使用小括号时，句末不加点号。）

2.一组小标题：（一）新闻报告突出“实”字。（二）精神文明突出“新”字。（三）舆论导向突出“广”字。（四）理论研究突出“深”字。（一、二、三、四为次序语，外面用小括号。）

3.西藏阿里地区日土县地理坐标为（33。22′9″N,79。42′33″E）。（特殊数字外用小括号）

十一、破折号

破折号，表示出现话题、语气的转变，声音的延长，句子内容的解释说明，事项的列举时用的符号。

破折号通常适用于以下场合：

1.表示文中内容的解释或补充说明时用破折号。

2.表示语音的延长时用破折号。

3.表示意思的转换、跳跃、递进或转折时用破折号。

4.表示插说时用破折号。

5.表示加强重点时用破折号。

6.表示分行列举时用破折号。

7.在副标题、作者前用破折号。

8.表示引出下文时用破折号。

9.表示总结上文时用破折号。

10.表示话未说完时用破折号。

【事例11】

1.因为烛光会发光，所以可作“照”字解。——这是爸爸教我的。

他们日思夜想、集思广益，琢磨如何攻克技术难关——为超高密数据中心设计专门的电力配网架构。

2.“嗯——我们回去再考虑考虑！”老王若有所思地对客户说道。

3.咱们一伙儿，有救，一定有救，——岂但有救而已。

4.“名词，代名词，动词，——动词之中有自动与他动二种——形容词，副词，接续词，介词，助词，还有感叹词。”一个学生很熟地背出文法上品词的名称来。摘录自夏丐尊、叶圣陶《文心：不一样的国文课》

5.“他——才是这次事故的罪魁祸首！”车祸家属愤怒地指着货车司机喊道。

6.这个“87.3以上”意味着什么？

——“81.5以上”的背后，是预警信息发布平台和机制日益完善，预报预警信息发得出。

——“81.5以上”的背后，是信息传播“最后一公里”日益畅通，预报预警信息收得到。

——“81.5以上”的背后，是防灾减灾“第一道防线”日益牢固，预报预警信息用得好。

7.《联通内外市场，共享要素资源——在进博会上感受溢出带动效应》

8.他们有着共同的名字——国家综合性消防救援队伍。

9.财政部门主动加强与货币、就业、消费、投资、产业、区域政策的协调，打好政策“组合拳”，最大限度避免政策对冲，为市场主体营造稳定的宏观经济环境。——这是坚持党中央集中统一领导的制度优势。

10.“班长他牺——”消防员小陈话没说完就痛哭了起来。

十二、书名号

书名号，顾名思义就是书籍名称所用的符号，凡是具有书籍名称同样特征的名称都可以用书名号。比如，报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名，等等。

书名号通常适用于以下场合：

1.文中作品的名称可以用书名号。

2.书名和篇名连用时可以用书名号。需要注意的是，先写书名，后写篇名，中间用间隔号隔开。

3.书名、报名、刊名、篇名、剧名、文件名等简称时也用书名号。

4.书名、文件名里还要加书名号时，外面用双书名号，里面用单书名号。

5.书名号连用时，中间不用顿号隔开。

【事例12】

1.李清照一生作词无数，较为知名的有《如梦令》《浣溪沙》《蝶恋花》，等等。（文中书名号连用时，中间不用顿号）

2.《论语·述而》（“论语”为书名，“述而”为篇名）

3.制定并印发了《2023年全面推行标准化服务实施方案》（简称《方案》）（《方案》为文件名简称）

4.《读〈石钟山记〉有感》

5.中国四名著包括：曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。（书名号之间有文字时，中间要用顿号隔开）

提示语在前面的句子（三年级语文上册期末复习句子专练）

三年级语文上册期末复习句子专练

适合孩子节奏的引导+重复练习

一、题目部分

二、答案部分

二题的第1题考查的是关联词语“因为……所以……”的应用。后面的句子和前面的句子的内容是因果关系。

缩写句子：

首先要注意句子的主干，比如“什么人干什么事”；

其次注意保留“着、了、过“等助词，保留“不”等否定词；

另外，修饰成分，比如“……的（地）"要去掉。

引号的使用：提示语的位置不同，引号的用法也有不同。

提示语在前，后面加冒号，然后加引号；

提示语在中间，后面加逗号，前后说的话加引号；

提示语在后，后面要加句号，前面说的话加引号。

第七题考查修辞手法。做题时先梳理选项中的修辞手法及其特点，然后再仔细读句子，选择修辞手法。如第3题，“蒲公英的共”像“手掌”，有比喻词“像”，有本体和喻体，就是标准的比喻句。

思念家乡的唯美句子（故乡）

故乡，一缕思念与哀伤

我的故乡，在鄂西北一个叫做大张沟的小村庄，在我老家老河口市，祭拜亲人是有讲究的，清明前十月一后。

这个清明假期，3号上午等武汉归来的儿子，下午到家时天已将暮。因有下午不上坟的禁忌，只能第二天上午再去。

次日清明节当天，早定下日子给公公立碑。唯恐这个清明节无法去祭拜父亲，我冲儿子大发雷霆，怪他不早一日提前回来。

4号早上，我和爱人商议，他带儿子先去给公公立碑，我回老家祭拜完父亲后再赶过去。

回到家时，妈妈早给我备好雨靴，连日阴雨，上山的路泥泞不堪。妈妈说这是嫂子昨天穿过的，哥哥嫂子前一日已去。

父亲在世时，因妈妈常年给离异的弟弟带孩子，哥哥嫂子总和父母关系生疏。父亲去世后，哥哥嫂子对老母反倒一日比一日孝顺起来。

换完雨靴，带着小侄女从后山往父亲坟上去，刚下过雨的山坡路，走一下滑很远，几次让我差点摔倒。翻过屋后的山，穿过一片油牡丹地，再上到另一座山顶，父亲，就长眠在那里。

油牡丹地里的路，全是田间小陌。这几年土地征收，乡亲们再不耕种，无人行走，路边的青草已没过脚踝。越往里去，草便越深。

快到山脚，猫眼草和野蒿已到膝盖。我想起去年清明来祭拜父亲的情景。那时，因疫情刚解封，草比今年茂盛。妈妈养得那只叫张国宝的小柴狗，一直在前面跑。

在深草处，国宝躲进去，露出它的小脑袋，远远看去，像一只迷途的小熊猫。小狗长着两只大大的黑眼圈，白色的皮毛上落了几处黑点，因此得名国宝。

国宝是小花生的，小花是我爸生前养的一条狗，国宝长得像极了小花。我妈去城里接送孙女上学后，小花陪伴了我爸最后所有岁月。

那时，只要我回去，总看到我爸坐在门口，小花蹲在他脚边。当我离开时，我爸送我，小花就站在他身后。很多次我走到门前的大路上，再回头看，一人一狗还站在门口的皂角树下望着我。

上山的路更难行，油牡丹见效慢已被放弃，现在地里又种上风景树，树地里的草更茂密，把地面遮得严严实实。我拉着侄女从草上过，看不见草下是否平坦，几次差点绊倒，我更怕突然钻出来一条蛇。

此时牡丹已盛开，粉白紫争奇斗艳，大朵大朵的牡丹花，宣告着又一个春季来临。冬去春来，父亲，离开我已第四个年头。

未到坟前，就见那里青烟袅袅。父亲，安睡在他生前最爱的苗圃地里。高大的香樟树，一年四季枝繁叶茂，那块地是我家祖坟，从爷爷到堂哥，葬着我家两门族亲，外人平素不敢靠近。

来到近前，原是堂姐早我一步先到，每座坟前还有未燃尽的纸钱。原来，亲人的墓地，不管外人觉着多阴森，对至亲来说，是安放的牵挂和寄托。

堂姐独自前来，烧完纸后并未着急离去，她正站在伯母坟前看着缕缕青烟出神。

见我到来，等我在每个坟前烧完纸钱，堂姐告诉我，姑父，怕是今年过不去了。

我愣了愣，过年去给姑父拜年被表姐阻拦，那天姑父在住院，我弟到医院门口又被拦回去，疫情管控医院规定不能探望病人。我微信给表姐转账，让她取了钱转交姑父，那时表姐告诉我姑父只是老年病，我以为出院就能好起来。

却没想到，堂姐告诉我，姑父被查出多种病症于一身，因患老年痴呆，拒不配合各种检测，只能回家保守治疗。

看着眼前的坟墓，除了爷爷和小爷爷，剩下的都是我看着一个个远去的亲人。慈祥的堂奶奶，是她带大我，大概我六七岁时堂奶奶去世。

奶奶爱我，但对我也很严厉，幼时在外玩耍，热了解开衣扣，回家时奶奶抓住我就打，边打边骂，姑娘家敢敞着怀。奶奶手里的棍子如雨点般落在我身上，我感觉不到疼，但却记住了奶奶打我的模样，她踮着小脚，气得嘴唇发紫。

长大后，再热的天气，我只穿带领的衣服。很多人不解，问我为何穿得如此呆板，我就想起奶奶，想起她颤巍巍举起的手。

去世的亲人里，最让人伤痛的是堂三哥和四哥，他们离去时，三哥59岁，四哥32岁。三哥是村医，他在世时，走多远我都能安心，家中父母多有他照料。

谁说人间别久不成悲，每次来到祖坟，看着这一堆堆黄土，我就想到我的亲人，他们曾经那么温暖地陪伴过我。

而今，又听闻姑父病重，想起我们兄妹三人都在姑姑家上过学，姑父待我们疼爱有加，那种怕失去亲人的恐惧瞬间攫取了心。

父亲离去，转瞬已是三年有余，父亲坟前开始长出一些滕类植物，因时间匆忙未带清理工具，不知到阴历十月一日，会不会很难铲除。我试着拔了一下，可连根拔起，但恐破坏了父亲的门楼，只好作罢。

父亲离去时，最放心不下小侄女，我让小侄女多给爷爷烧些纸钱。小丫头拿着冥币和元宝，小心翼翼地放进火中。

这个两岁就失去母亲的孩子，在她的童年岁月里，爷爷奶奶给了她无尽地爱，爷爷突然离去，她在惶恐中度过最初的日子。我用了很长时间，才让她觉出我是可依靠的人。虽然我不能取代爷爷在她心中的位置，但我可以如同爷爷一样，给她最真的爱。

家乡的风俗，只能在清明节、阴历十月一日、周年祭日和春节祭奠亲人。平日再想念父亲，也不敢往山头靠近一步。

因此每次去看望父亲，我都坐在他坟前不愿离去。一座坟茔，阴阳两隔，可坐在父亲坟前，我感觉离他还是那么近。

我絮絮叨叨告诉他家中大小事，妈妈身体已康复，让他放心，你牵挂的孙女上了初中，成绩很好，乖巧又优秀。一切越来越好，不知天堂里的父亲，会不会也很开心。

一抟黄土，近在咫尺，仿若天涯。捧一把黄土在手中，泪水滚滚落下，故乡的每一寸土地，于我都是无比情深。这里，有那些爱我又消失的身影。

纸钱燃烧殆尽，微风起，燃烧后的纸钱飘向上空，像一只只黑蝴蝶在空中盘旋，继而远去，再了无痕。就像父亲，和那些逝去的亲人们，他们来过又别离。

拜别父亲，依依不舍地离去，正准备下山，无缘由地我跌倒在地，半天爬不起来。侄女伸手拉我，我对她说，是你爷爷舍不得我走咧，他想留我多坐一会儿。

说完，我的泪奔涌而出，由此，我便又想起父亲，想起他在世时，站在门口的皂角树下目送我的情景。#图文创作打卡挑战活动#

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