忙碌了一天躺到床上的句子 累一天终于可以躺床上的句子
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忙碌了一天躺到床上的句子 累一天终于可以躺床上的句子
要说抖音有多火
“上到80多岁老人，下到奶音小朋友”
不过除了视频非常火
抖音的神评论文案
个个脑回路都清奇到爆炸，
看了一会，差点笑死在床上！
这评论区简直都是满满的戏精
抖人的地盘
评论区早已成了神文案的聚集地
充满了幽默和智慧，
该夸的夸，该骂的骂，属实牛逼!
一起来看看这些抖音神评论
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见识了抖音上的神评论，
终于知道它为什么这么火了！
果然抖音没有王法，只有抖人的想法！
哈哈哈哈哈哈哈哈
陆续造一个句子（三年级语文下册第一单元考点复习）
还有4周半就期末考试了，但因今年春季学期时间较短，很多学校还没有讲完课，等讲完课真正留给孩子们的复习时间就很少了，因此要想期末考试考个好成绩，同学们必须及早复习。
从今天开始小徐老师就将每单元的重点考点陆续整理出来，只要孩子们对照图片中的复习资料好好听老师讲一遍，比大家抓不住重点地写3遍都强。
一、重点字音
如下图所示，一单元易错字音有“崇”“豚”“减”“鸳鸯”“倦”“纤”“蓬”“胀”“翩”“蹈”“绸”“斑”“掷”，其中鸳鸯的“鸯”声调为一声，莲蓬的“蓬”读二声，这两个音被误读作轻声，是不对的；除此之外“纤”读“xian”一声，注意声母是X，还有“绸”读“chou”二声，“掷”读“zhi”四声，“翩”声母“p”和“蹈”声母是“d”也是孩子易写错的声母。
二、多音字
第一单元要求重点掌握的多音字是“散”“杆”“挨”“蚂”（如下图所示）：
“散”的字义为“无约束、不密集”“零碎的，不集中的”意思或者在中成药剂中出现时，读三声，组词为：散漫、散装、闲散、零散、懒散、七厘散……
字义为“由聚集而分离”“分发，分给”或者“排遣，排除”的意思时，读四声，组词为：解散、散会、散心、散步、散开、扩散等。
“杆”的字义为“细长的木头或类似的东西”时，读一声“gan”，组词为：长杆、旗杆、栏杆、拉杆、标杆等。
字义为“器物上像棍子的细长部分”或者“用于有杆的器物的量词”时，读三声，组词为：笔杆、枪杆、一杆秤、一杆笔等。
“挨”字义为“紧临、靠近、依靠”或“顺次”等时，读一声，组词为挨近、挨挨挤挤、挨边、挨家挨户，挨次等。
字义为“遭受、受批评”时，读二声，组词为：挨打、挨批等。
“蚂”比较好区分，蚂蚁的“蚂”三声，“蚂蚱”的“蚂”读四声。
三、重点字形
本单元最易错的字为“融、溪、凑、拂、掠、痕、裂、聚、姿势、倦、佛、舞蹈”等，其中“融”左半边最后四笔为“点、点、横、竖”，很多同学写成两横，实则为一横。“溪”最后三笔是“大”字，“拂和佛”要认真区分，不要混淆。
四、形近字
形近字要结合字的字义、读音来组词分辨，字义或读音不同，写法也就不同。
五、近义词、反义词
如下图所示，画横线的词组是经常考到的，同学们要多积累，多利用组词法和辨义法给词语搭配合适的近义词和反义词。
六、词语搭配
本单元有表现力的词语搭配多出现在背诵文段，因此很容易掌握，有难度的为“AABC式词语”：翩翩起舞、落落大方、口口相传、亭亭玉立、彬彬有礼等。像这种固定搭配的词组，孩子们要多积累，考的时候才不会耗费时间想不起来。
七、重点句子
如下图所示，本单元出现的拟人句和比喻句较多，运用拟人和比喻的修辞的作用都是“生动形象”，鉴赏句子模板为“本句运用了比喻或拟人的手法，生动形象地写出了描写对象的什么特点。”
如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”本句运用比喻的修辞手法，把荷叶比作一个个碧绿的大圆盘，生动形象地写出了荷叶的颜色和形状。
另外运用“排比”修辞的句子会让同学们仿写，孩子们在写时要先设定一个场景，比如仿写“有的……有的……有的……”句子时，可以设定“下课了，操场上顿时热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢球，有的开心地聊天。”也可设定为“公园里人真多啊，有的下棋、有的唱戏，有的跳舞，有的散步，真热闹！”
八、课文主题
《绝句》唐代诗人杜甫所作，表现了一派生机勃勃的早春景色，表达了诗人欢愉的心情以及对春天的热爱。
《惠崇春江晚景》北宋诗人苏轼所作，抒发了诗人对早春的赞美和喜爱之情。千古名句为“春江水暖鸭先知”。
《三衢道中》宋代诗人曾几所作，表达了诗人山行时轻松愉快的心情。
《燕子》作者现代作家郑振铎，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
《荷花》作者现代文学家叶圣陶，表达了作者对清新美丽、姿态万千的荷花的赞美与喜爱之情，也表达了对大自然的喜爱之情。
《昆虫备忘录》表达了对昆虫的喜爱和对大自然的热爱之情。
同学们要好好复习，加油！
讨厌来医院的句子（不要抢救我）
故事开头，小九想先问你2个问题：
① 家人患癌了，你会怎么办？
② 自己患癌了，你会怎么办？
看到第一个问题，许多人的回答是：我要全力抢救，哪怕是为了孝顺。
但看到下一个问题，他们的立场转换，回答变成：我不想拖累家人，会放弃治疗。
老杜一家也纠结过这个问题，但最终，他们选择尊重老人的意愿，挥挥手向世界告别……
一、确诊肝癌晚期，坚持回家
不知道为什么，老杜很讨厌医院这个地方。虽然女儿一直催着他去做体检，但他每次都用各种理由搪塞过去，说自己的身体自己清除。
然而，不幸还是降临到老杜身上。两年前，86岁的老杜突发高烧，意识不清，送去医院后被确诊为肝癌晚期。
为了让父亲安心治病，女儿请医生编造了一个“善意的谎言”，“骗”老杜说他只是得了普通肝病。
住院一段时间后，老杜看着同病房的病友来了又走，走了又来，一拨换一拨，最后终于坐不住了，强烈要求出院。此时所有检查已做完，只要他愿意，可以马上进行手术或化疗。但老杜不顾家人和医生的苦苦相劝，如愿以偿出院了。
医生无奈，但也只能尊重病人的选择，他叮嘱老杜：无论如何要按时吃药！
二、每天做想做的事，觉得很幸福
回家后，老杜每天去公园锻炼身体，闲暇时找老朋友聊聊天、下下棋，嘴馋了就去老字号吃小吃，好不快活。
有一次，老杜出门一整天都没有回家，女儿联系不上他，心急如焚。找到老杜后，女儿快急哭了，老杜却说：慌什么，我又不是老年痴呆！其实我早就知道你们瞒着我，早就知道自己的病情了！
后来，由于病情发作，老杜不得已又进了几次医院，只是每次医生问他哪里不舒服时，他的回答都是“没有，好得很！”。身体一日不如一日，老杜住进安宁疗护医院后，没多久便去世了。
后来女儿表示，确诊肝癌后，父亲坚持不手术不化疗，只做药物治疗，自己和家人都尊重父亲的选择。
“只要他想治，倾家荡产我都愿意。可是我很了解父亲的性格，他不想徒增痛苦，也担心进了医院不能自己做主。在安宁疗护医院里，我第一次见父亲哭，他说感谢我们理解他。”
在人生最后的时光，老杜尽情做了自己想做的事，想必，也不留遗憾了吧。
三、安乐死真的好吗？
在中国传统观念中，“死”是特别忌讳的词。但对于身患绝症的人来说，死也许是一种解脱。因此近年来，安乐死的讨论越来越多，在我国都存在很大的争议。
1、救死扶伤原则与减轻痛苦原则之争
救死扶伤是医生的责任和义务，但在治病的同时，医生也应考虑如何减轻病人的痛苦。当病人已经没有生存希望，还要遭受巨大痛苦时，医生是否要抛弃“救死扶伤”的原则，帮助病人结束痛苦？
2、尊重人权与情境选择之争
很多人说，每个人都有选择死的权利，尤其是绝症病人。但也有人反驳，当一个人处于极度痛苦时，做出的选择可能是不理智或不明智的，不是本人真实的想法，这种情况下进行安乐死，是否真的是一件好事？
3、“孝道”与现代亲情理念之争
反对者认为，中国人“百善孝为先”，同意亲人安乐死，是不孝的一种表现，哪怕只有一丝希望，也要拼尽全力。支持者认为，尊重亲人的意愿也是孝道的表现，不必为了自己的名声，让亲人遭受痛苦。
目前，安乐死在荷兰、比利时等国家是合法的，但有严格的限制，我国不认可安乐死，如果实施会构成故意杀人罪。
关于安乐死，中国政法大学教授阮齐林认为，在医疗、养老都是个人负担的情况下，我国还无法实现安乐死合法化。如果安乐死合法化，将会出现病人无人照顾，即使不想死，也容易产生轻生的念头。最终会使社会矛盾更加尖锐和突出。
北京大学法学院教授王磊则认为，无论是从法律上还是从医学上，都很难定义“不治之症”。更何况医学技术日新月异，昨天的不治之症，可能明天就新药了。怎么衡量安乐死条件，依然是一个难题。
其实，在我国现今的环境下，与其讨论安乐死，不如重点关注安宁疗护。
四、安宁疗护，解除患者的痛苦
医院里，每天都有即将去世的病人，他们身上插满管子，躺在病床上动弹不得，没人知道那是怎样的痛苦。这些病人，何尝不希望安宁、平静、有尊严地走完这一生？
而安宁疗护的出现，在减轻临终病人痛苦的同时，还能让家属的心里好受一点。
安宁疗护，也称缓和医疗，是为临终期病人提供生理和心理上的照护，让病人活得有质量、活得有尊严，获得安详与宁静的一种医疗方式。
安宁疗护并不等于放弃治疗，一方面，它可以控制病人的不适症状，给予心理上的抚慰。另一方面，它可以指导家属如何科学照护病人，同时减轻愧疚感和负罪感，不必背负“不孝”的心理压力。
在走投无路的情况下，生还是死，是一个严肃又矛盾的选择。当身患绝症，生命即将走向终点时，你会如何选择呢？
参考资料：
[1]邸淑珍, 张学茹, 司秋菊,等. 安宁疗护视角下护理人文关怀的探索[J]. 中国护理管理, 2023, 018(003):302-305.
[2]安乐死在中国能合法化吗？.医师在线. 2023-01-23
[3]安宁疗护 生命最后的尊严.生活与健康报. 2023-10-23
赞美汉服的唯美句子（汉服的世界无需穿越）
文化、遗产、从遗产到生活，
说说我的所见所听所思所想。
相爱相融，变成生活，便成就了最好的传承。
（一）从小披床单的女孩长大了
这么可爱的小标题可不是我写的，是下面这个眼睛会说话、象百灵鸟一样可爱的女孩子脱口而出的。
这个象从戏里跳脱而出的小女生，活脱脱就是行走的秋香，在一群美艳的汉服美女间，我一眼就望见了她，紧接着抓着访问了她，我很感兴趣，她是怎么样喜欢上汉服的、又为什么来到这次端午节的汉服大聚会。小姑娘不但可爱精灵，而且十分活泼健谈，扑闪着她的大眼睛，用百灵鸟样清脆的声音告诉我她和汉服的烂漫情缘：
“一开始喜欢汉服，就是因为喜欢汉服的样子，因为那个从小披床单的小女孩长大了，对床单的爱变成了对汉服的恋”。
这美妙的句子让我开始脑补画面：一个从几岁开始就爱美的美美的小姑娘，经常把妈妈买的漂亮的床单披在身上，当成漂亮的大裙子在床上转圈跳舞臭美，床单宽大、飘逸、多姿多变，藏着小姑娘天生的审美心理。时间不停步，女大十八变，当床单遇到更美更有形更飘逸的汉服，一段汉服美缘便自此开启。女孩子对汉服的恋，并非后天的刻意教化，而是天然对飘逸之美的欣赏和追寻。
“后来随着更多地接触了解汉服，并且加入了汉服爱好者组织，我知道了汉服里还分唐服、宋服、明服等很多种类……，还因为汉服慢慢接触到了更多古典文化的知识，象历史、文学、艺术等等。汉服就象一扇门，为我打开了传统文化的大门，让我越来越热爱自己的民族文化”，“秋香”眨巴着她会说话的大眼睛，热情洋溢地向我描述着她的汉服故事。
（二）形形色色的汉服“秋香”
这场在端午节举办的以祭祀屈原为主题的汉服聚会上，我遇到了形形色色的“秋香”，他们有的从汉服开始爱上中国历史文化，有的从历史文化开始爱上汉服，他们今天一起聚在这个小小的楼上时，就创造了一个观感很特殊的空间，对门外的普罗大众而言这是“超现实”所在，对门里这群汉服爱好者而言，这就是他们的现实生活。这里几乎除了我这个首次光临的异数之外，几乎所有人都穿着中国各个朝代的古装，汉式、唐服、宋服、明服、清服……，场地四周也都是经营与汉服相关的服装、首饰的小卖家。
看看自己与周围格格不入的装束，我不禁有些汗颜。如果不是工作需要，我从未把自己和这些宽袍大袖的汉服联系在一起，以前我还言之凿凿地在微信上抨击过汉服：“批评得对，文明的延续需要既往的文明成功地转化为今天的生活，才能经典永流传。汉服需要改良与当代人生活方式接轨才能传承下去。国家宝藏最新一期里的演员所着汉服，便已经改良得不错了，只是市面上还见不到卖，希望能尽快市场化、走进大众生活”。
现在我置身汉服的“穿越”空间里，不由对自己未曾亲见就发言的草率而哑然失笑了。在我眼前的宽袍大袖一点也不蠢，我曾经批判过的非常拖沓又不符合现代快节奏生活的广袖（指汉服的大袖子），现场观感相当有飘逸之美，终于理解以前电视剧上的古人们，为何经常说话前总是郑重其事地把个双臂广袖抖它三抖，不是亲眼所见，真不知那感觉实在是真的很潇洒呀！
现场的姑娘们虽然并非都是天姿国色，但全都打扮得精致美艳，这儿象一个舞台世界，平日里不可穿的艳服、不可以画的浓妆，在今天都可以尽情展现，头上那些五花八门的头钗、头花、头坠，以前我觉得繁琐不堪、只能为现代生活淘汰，但现场却是非常风情万种，女性戴上它们，会觉得自己的妩媚也可媲美这个妃妃那个娘娘。
帅哥们也毫不逊色，本以为这类组织一般女性居多，但现场一看，“各朝”来的男士可真不少，从“大明重臣”到“瑞鹤图版裴永俊”……，服饰五花八门，各类帅哥应有尽有。
最吸睛的是这位“大唐”美女，微胖的脸型、粗浓的桂叶眉（蛾翅眉）、眉心装饰的花钿，简直是直接从《簪花仕女图》里走进现实的大唐“桃花妆”女子！“大唐女子”特立独行的服饰妆容引起了全场的关注，我觉得这副行头妆容定花了不少银子，于是上前打问，大唐美女则非常豪放地告知：“贫穷激发了我最大的创造力，这是我自己打造的行头和妆容！”我听得一惊，有心者事竟成，这原汁原味的唐人服饰妆容全由自己琢磨复原，金钱的匮乏挡不住热爱的力量！
（三）最后的仪式感
这次活动办在端午，核心的活动自然是祭祀屈原。活动的主题还是相当宏观，挂着“中国梦”一类的宏大词语，但总得来说，这是一个草根们的世界，现场有些闹哄哄的，来这儿不要求你的财富身份，只需要你热爱汉服。说真的，看多了一本正经的这个会议那个论坛，我更喜欢这儿的接地气儿。
说起祭祀，我也曾口出狂言，讥讽过全国各地遍地开花的祭孔活动。我一向认为祭祀的灵魂是心诚，与其大张其鼓搞那些形式主义、繁文缛节，不如在书房多读读《论语》，体会体会孔子的“仁与礼”。但祭祀仪式开始后，原汁原味的汉服、一道道庄严的祭祀程序渐渐感染了我，在祭祀主持一声声祭祀词之中，这些遥远的仪式感好象一点点回归了我的心灵，仪式并没有冲淡祭祀的内涵，而是在一道道仪式之中让内心更沉静更沉浸，静静地体味着那份逾千年仍绵延不绝的追思与怀念。
我陷入了沉思：今天现代人的生活里，除了婚礼之外，生日、节日、葬礼、祭奠……这些本应有着丰富情感表达的人生重要时刻，仪式感几乎都变得简陋不堪，生活的艺术简化如一张白纸上的直线条，直接、苍白、索然无趣。
我为这些古典又美好的仪式感的丧失而难过，它们的美、深情与精彩，是这样令人绝望地遗失在了时间的河流，它们曾那么灼灼其华，却不为后人所知，甚至还受到如我一类的无知又狂妄的嘲笑。
（四）汉服离我并不远，它就是我们的根
红黑相间的雕花屏风，庄重严肃的祭台与祭祀汉服、一道道庄严的祭祀程序，还有现场全情投入的汉服青年们，他们或参与祭祀屈原，或轻弹清音雅乐、或霓裳翩翩起舞。曾经离我生活很远的汉服和古人世界，今天如此逼真地全方位复原于我的眼前。这种感觉很奇特，在这儿，你觉得这些东西是真正属于你自己的，你的生活方式与地球上任何其它角落都不同，这种生活方式只属于我们这些中国人。在这儿你觉得自己是有根的人，这是你的国、你的家、你的祖先、甚至就是前世的你自己。
汉服的世界，我一直以为离我很远，其实它就在我的身边。以往经常在电视、舞台上见过的复古元素，因为一次的身临其境，便瞬间拉近了古典与我生活的距离。
自这次活动以后，我便开始留心，发现街上身着汉服出行的女孩越来越多，虽还是很小很小的小众，但谁知道哪天它就不会星星火种燎原大地呢？昨天上街，我又看到一个女孩身着的汉服有着非常漂亮的广袖，口窄身宽、既洒脱又不拖沓，哪天我打算依此去置第一件属于自己的汉服。
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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
1、好奇
★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
★ 我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
2、引人注目
★ 他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。
★ 她今天穿得像个公主，特别引人注目。
3、使劲
★上坡了，我们都使劲推着车。
★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
4、有趣
★吹泡泡是一件很有趣的事。
★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5、一会儿……一会儿……
★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
6、一本正经
★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
★爸爸说话总是一本正经。
7、自言自语
★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
★小明上课总是自言自语，管不住自己。
8、甚至
★ 今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
★ 他品行不好，总是骂人，甚至打人。
★ 他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
9、仿佛（好像）（似乎）
★ 天上的白云仿佛是一只只绵羊。
★ 美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
★ 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
10、欢蹦乱跳
★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。
★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
11、终于
★经过努力，我终于考了100分。
★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
12、也许
★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。
13、果然
★ 妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
★ 昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
★ 帮助小明的好心人果然是小红。
14、居然
★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
15、一…….就………
★这家店一开，就有很多人来。
★我一回家就马上做作业 。
★我一紧张就不知道说什么了。
16、直到……..才……..
★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
17、垂头丧气
★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
18、尽管……但……
★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
★尽管今天作业很多，但我还是完成了。
19、不是……而是……
★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
20、是……也是……
★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
★这节课时有趣的，也是难忘的。
21、虽然……但是……
★虽然雨很大，但是我还是会去上学。
★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
22、如果……就……
★如果明天下雨了，运动会就不开。
★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
23、不假思索
★小红没带铅笔，我不假思索借给她。
★我不假思索地答应了他的请求。
★小明不不假思索地回答了老师的问题。
24、刚……就……
★我刚出门，就下起了雨。
★老师刚提出问题，我就答上来了。
25、除了……也……
★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
★除了今天，明天也得穿校服。
26、只要……就……
★只要有付出，就一定有收获。
★只要努力学习，就可以取得好成绩。
27、仍然
★小明感冒了，但他仍然坚持来上课。
★妈妈三十多岁了，但她仍然青春美丽。
28、固然
★学习固然重要，但是也必须注意身体。
★这道题固然简单，但我们也不能粗心。
★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
29、立即
★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
★老师进来了，全班立即安静下来。
30、盼望
★我盼望着春天快点到来。
★我盼望着爸爸妈妈能带我去黄山旅游。
31、顺利
★我顺利地回答除了老师的问题。
★我顺利地完成了妈妈交给我的任务。
32、几乎
★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
★想要不劳而获，几乎是不可能的。
★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。
33、既…又…
★这棵树长得既高又粗。
★这衣裳既漂亮，又保暖。
★他既爱学习，又爱劳动。
★他既喜欢语文，又喜欢数学。
34、一边……一边……
★我一边听音乐，一边写字。
★我一边唱歌，一边跳舞。
★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
35、不但……而且 （不仅……而且）
★ 今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
★ 小明不仅学习好，而且还乐于助人。
★ 我不仅热爱学习，而且喜欢劳动。
36、只有……才……
★只有努力学习，才能取得好成绩。
★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
37、多么……多么
★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
★现在的生活多么美好，多么富足。
38、有的……有的……还有的……
★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
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