形容大树的句子 写大树的优美句子

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形容大树的句子 写大树的优美句子

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形容大树的句子 写大树的优美句子

形容大树的句子 写大树的优美句子

我们身边随处可见植物的身影,它微小如苔,亦生机勃勃;它春华秋实,亦笔直挺拔;它精致细腻,亦虬髯盘旋……它用一个名称组织万千品类,它的存在便是一幅春夏秋冬。今天,我们来学习一下写“植物”的优美文段吧!

写“植物”的20个文段

1、上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云。

2、都说梨花像雪,其实苹果花才像雪。雪是厚重的,不是透明的。梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。

3、有一天黄昏,我兀坐窗前,面对伴我岑寂的红叶,忽然想起那后园的红树,便信步走去,作即兴的拜访。谁知那如火如荼、盛极一时的树冠,已经凋零殆尽,只剩得空枝濯濯,横斜地对着沉闷的寒空。树根四周,都是萎黄的枯草,落叶已片影无存。只是近处有一堆雪白的寒灰,其中留着残红点点,是些未烬的碎叶。想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料。

4、昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水打得湿透了。

5、大朵菊黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

6、进了院子,我俩看了半天那两颗柿子树。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来,一院子树叶,竟把地上的砖都盖住了。树一落叶,便尽显柿子了,让人觉得满树都是柿子。那柿子长得很大,扁扁的,熟透了,橙红色,打了蜡一样光滑,那夕阳的余晖里,仿佛挂了两颗温馨的小灯笼。

7、枝叶近似槐树,抽条甚长,初夏开紫花,花似紫藤而颜色较紫藤深,花穗较小,瓣亦小。风摇紫穗,姗姗可爱。

8、玉兰开花时如玉片,蕊似黄鹅,一树光明。

9、中午时,太阳金光万道。葵花进入一天里的鼎盛状态,只见一只只花盘,迎着阳光,在向上挣扎,那一只只长颈似乎变得更长。一团团的火,烧在蓝天之下。四周是白色的芦花,那一团团火就被衬得越发生机勃勃。

10、每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵大腊梅,满树繁花,黄灿灿地吐向冬日的晴空,那样的热热闹闹,而又那样的安安静静,实在是一个不寻常的境界。

11、从未见过开得这样旺盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

12、故乡的四野,放眼望去,到处是各色各样的树,其中数量最多的要算是柳树了。田埂边,河堤旁,房屋的四周,几乎无处不可以生长。或整齐排列,或错落有致,或者干脆毫无秩序。树干有高有矮,枝条却都很茂盛。劲挺如壮士之豪情,低垂似夫子之谦逊;婀娜如裙裾漫舞,飘逸似长发随风。

13、不是人间种,移从月中来。广寒香一点,吹得满山开。

14、昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显出过分的、近于夸张的旺盛。

15、紫薇花是六瓣的,但是花瓣皱缩,瓣边还有很多不规则的缺刻,所以根本分不清它是几瓣,只是碎碎叨叨的一球,当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。

16、木芙蓉有一特别处,红白相间。初开白色,渐渐一边变红,终至整个的花都是桃红色。花期长,掩映于手掌大的浓绿的叶丛中,欣然有生意。

17、车前子的样子很有趣。叶贴地而长,近卵形,有长柄。在自由伸向四面的叶丛中央抽出细长的花梗,顶端有穗形花序,直立着。穗不多,少的只有一穗……动画片中好像少不了它,不知道为什么,这东西有一种童话情趣。

18、带着雨珠的缅桂花,使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。

19、一天早晨,我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股蜜一样的甜味。

20、桂花树的分枝像鹿角,枝上又分枝,越分越细分布的那么均匀,谁也不挤谁。

得意忘形的句子(郦波发表了一首七绝)

诗词大会导师郦波,和网友“一凡和尚”因为写诗的事情掐架,一直掐到了“口吐芬芳”。前者说,“见几只王八,撕咬自嗨”。

古诗文爱好者的圈子,只有鸡蛋篮子那么大。稍微一不注意,蛋就要碎了,简直让人哭笑不得!从前是看《百家讲坛》知道郦波的,也知道他爱写诗,但当时也没有人骂他。

不幸的是,他上了《中国诗词大会》。上完了节目,下来就继续写诗,于是就出了漏子。一时间,各类不太知名的“作协会员”、“XX教授”,纷纷如雨后春笋般冒出。

仿佛全网七、八亿人都在骂郦波,大家骂他什么呢?自然是诗写得烂,人还自恋。更加奇葩的是,有人因为他“诗写得烂”,竟然把他和方方并列,并且要让他发文向大众致歉。

还有一个好玩的事,就是有人把郦波“闯祸”的那首《旅夜作书》和“一凡和尚”、“当代诗王”以及“电脑作诗机”的作品,集体放出,让大家投票选优,结果最后胜出的居然是“电脑作诗机”。

一、郦波原作《旅夜作书》

《旅夜作书》

长夜永怀难自问,欲笺尺素赏音稀。

一身多少江湖事,明月清风弄我衣。

郦波的这首诗,目前存在很多的争议。在这里我还是按照习惯对它进行“白话意译”,以便让大家了解,作品的本意是什么。

漫漫长夜,欲说心事,事难说。想替从前那一封书信作注释,但是又觉得没有什么必要,因为,世上没有“知音”人。惹了一身江湖恩怨,是是非非,谁人懂我?唯有清风、明月在撩弄我的衣衫。

这首诗在意译过程中,参考了郦波在社媒上的注释。因为对古代诗歌的理解,除了要根据字词本身的意思判断,也要考虑作者的笺注。做签注也是有传统的,这里就不展开说了。

第一句中的“永”字,当“咏”讲。第二句中的“赏音稀”,“一凡和尚”一度认为是“强行押韵”生造的一个词,所以拗口。但是后来郦波在相关回复中证明,是出自前人的诗歌。

另一个争议是“欲笺尺素”的“笺”是个动词,“尺素”是名词。“一凡和尚”认为搭配失当。郦波一开始是承认的,但他也解释了这么做的道理。

个人认为,读诗要兼看原作者注,也是说得通的。在这里,我们就不去抠字眼了,全从字面上去意译他们各自的诗词。

这首诗的亮点在最后两句,“一身多少江湖事”是说,他是一个凡俗中的人,避免不了江湖中的是非。“明月清风弄我衣”是说,他还是有一颗明月清风那样的“诗心”。

明月和清风,属于高雅的东西。它们趁着夜色,时不时地来撩弄一下身隐尘俗中的作者。表面上是在“弄”他的衣衫,事实上是在撩弄他的心思。所以,这一首诗读起来还是很舒服的。

二、“一凡和尚”的《旅夜抒怀》

《旅夜抒怀》

长夜奈何凭自问,欲封尺素雁声稀。

推窗检点江湖事,风月满怀尘满衣。

白话意译:这个夜晚漫长,我心情烦闷,不知怎么办。打算写一封书信寄出去,却没有鸿雁替我传书。打开窗户,细细盘点尘俗凡事。夜风和月光,迎面扑了一个满怀。

“奈何”就是无可奈何,而“凭”在这里当烦闷,类似张衡《西京赋》:“虽斯宇之既坦,心犹凭而未摅。”

我们可以看到,“一凡和尚”修改后,就把郦波老师原诗要表达的意思改没了。因为他纯粹是从自己对诗词格律的理解出发去“削足适履”,完全没考虑《旅夜作书》原作者的创作动机。

第一句且不说,第二句“封尺素”也没看出比“笺尺素”更高明。并且句子的意思,完全违背了郦波原作表达的含义。原作第二句表达的是作者想给书信作注,却因没知音欣赏而放弃了。

第三句中,“一凡和尚”继续发挥在细节上的想象力,他开始盘点“江湖事”。这样一来,就显得诗中的人“特别小气”。

白天遇到了烦心的俗事,夜晚还要推窗户,细细琢磨,我白天到底惹了些什么人?难道是要找个小本本记下来,方便将来一一清算吗?

最后一句“风月满怀尘满衣”,完全没有表现出郦波原作的意境。在原作当中,明月与清风是高雅的,作者本身就是被明月、清风所戏弄的俗人。

郦波原作最想要表达的是,传统文人对“清风明月”高洁品性的向往。所以,如果仅从诗的意境上来讲,显然是郦波老师原作较好。

三、“当代诗王”的作品

刀月如钩钓梦魂,苍茫一线觅知心。

作浪江湖五千载,生死相依两昆仑。

“当代诗王”这个名字,一听就很霸气,所以他写的诗也同样是霸气十足。名字是《旅夜作书》,内容就是“借题发挥”了。他这首诗写的是什么意思呢?

“刀月如钩钓梦魂”大概是说:月亮就像弯刀一样,吊起了我梦中的魂魄。我由梦中惊起,所为何来?因为,我想去寻找我生命中的知音。

触目之处,天水苍茫,远方唯余一线,也许,他在那里?我在江湖上兴风作浪了五千年,只为寻一生死相依的朋友,肝胆相照两昆仑。

因为这首诗并不是有感而发的,所以这首诗虽然用词相对“大气”,但是显得太过生硬了,大家一看就懂了,就不多说了。

四、深受网友喜欢的“电脑作诗机”的作品

旅馆凄凉夜未央,青灯相对一书囊。

平生自有诗情在,今日愁多酒力狂。

这一首诗,不知道是网友用哪一款自动作诗机写的。因为《旅夜作书》是一个老题目,同样的作品很多。电脑检索前人用词,操作还是很快的。

为什么大家觉得它好呢?因为这个版本,理解起来很容易,几乎没有任何看不懂的地方。这一首诗同样也营造了一个故事情节,大概是这样:

有一个书生,晚上独自在旅馆里发呆,第二句用“青灯独对一书囊”解释了他发呆的理由。他可能是去进京赶考,没有考中,因此才会“凄凉”地,独自坐在旅馆里。

第三句是说,他平生就是一个诗人的性格。正好今天发愁情催发了诗性,于是借着狂劲的酒力,来写下了这一首诗。

这首诗逻辑自洽,语言通顺,场景、细节、情绪渲染皆到位,并且还通俗。看得懂,又能让人感受到诗中饱含的情感,因此叫好的人多。

不过,“电脑作诗机”作出来的这首诗,明显是“大数据拾前人牙惠”,所以比起郦波原创的难度,完全不可同日而语。

结语

白居易说:章合为时而著,歌诗合为事而作。有事你就写诗抒情,没事不要无病呻吟。

郦波的原版《旅夜作书》原来是因为有事才作,写给自己看为主,写给粉丝看为辅,不必刻意“通俗”。但是假如为了传播,或者为了给大众看,还是可以改进得更通俗一点。

至于“一凡和尚”,略通诗略,不通诗情,强行“削足适履”也没意思。“当代诗王”写得不好,狂得好玩儿。没事可以继续发发狂,网友们肯定喜欢。

下面说一下,“电脑作诗机”的创作,为什么最受欢迎呢。你别看它只是通过人工智能,拾取前贤牙惠,但是它是真地面向读者在进行“商业化写作”。

第一,它的遣词造句,能让普通人看懂;

第二,它的诗句中有强烈的情绪表达——“酒力狂”,并且这种情绪是顺其自然的,前面三句中有铺垫;

第三,它拥有四首诗中,“最近距离的人物细写”。从一个很小的角度切入,把一位失意书生,夜投逆旅,独坐孤灯之下的一举一动,全都“细腻”地刻画了出来。

比起“电脑作诗机”的作品,郦波的诗是写给自己看的。读者只能勉强欣赏个“句意”,不看作者本人的注释,不太容易产生共鸣。

“一凡和尚”的作品,同样也是改出来给自己看的,第三句的推窗动作,改得还很“机械”化,所以连“句意”也无法让人欣赏。

“当代诗王”的作品一看就让人发笑,想起有一回和朋友说李白的诗,要怎么才能学得会?难道动不动就写“九万里”、“八千尺”,再用一些夸张的句式来堆砌,就可以学到一个皮毛?

另外,在网上看到郦波在抱怨,网友中多是“三季人”,这么简单的诗都看不懂。于是又有人来骂郦波得意忘形,“太嚣张了”。

个人认为:郦波有文人的傲气,他骂人可能也是被逼的。但是骂人终归是不对的,所以双方应该各打五十大板。

不管郦波还是“一凡和尚”,还是各位作家、教授们,少拿点时间来掐架,默默地写一些大众读得懂的好诗才是正经事。不然,你们就要被“电脑作诗机”打败了。

另外,动不动就骂“活人”,也是一个不好的现象,大家还是骂一骂唐、宋、元、明、清的诗人、词人比较好。如骂一下苏轼某首词写得不如李煜好,就没有蹭热度,借机出名之嫌了。

形容大树的句子(@庄亲)

又是深秋

还是那棵白蜡树

……

石家庄育才街

与槐中路口东南角的白蜡树

又红透全城

“网红”白蜡树

点亮石家庄的深秋

深秋时节

阳光懒懒地洒下来

这棵白蜡树

满树耀眼的金黄

矗立成一角最美的秋色

白蜡树的树形本身就优美

树干笔直,树冠如伞

当满树苍翠变成一树金黄

斑驳的阳光

透过树叶缝隙洒下来

那一树金黄更耀眼了

人们纷纷从四面八方赶来

赏一棵树,爱一座城

网友评论:

趁着天气好,赶快去打卡~

庄亲,你去打卡了吗?

来源:长城网

责编:房淑婧 苏浩军 陈兆月

编辑:赵若云

舞动青春的句子(延期开学)

《延期不延学,用我方正学习攻略——致方水学生的一封信》

亲爱的方水同学们:

新年快乐!在这十几天的寒假中,你过得还好吗?

你是否对这个2023新春有别样的记忆,认真的思考,与特别的收获呢?

亲爱的同学们,国家兴亡,匹夫有责。少年强,则中国强。这个寒假中,一场凶猛无情的新型冠状病毒防疫战,与我们每一个家庭、每一个人息息相关,关系着我们的生命安全,关心着我们的生活、学习和工作,关系着国家的未来。

在全国人民齐心协力与疫魔抗战的这一段时间里,我们每一个人都经历了许多心路历程,从恐慌无助到坚强应对,同时,见证了许多英勇无畏的白衣战士感人事迹、爱心捐赠人士的大爱情怀,也学会了很多自我安全防护措施,懂得必要时应该停下来好好思考走过的路,明白了什么是安全健康,什么是责任担当,什么是仁爱忠诚,什么是科学智慧,什么是道德底线!

同学们,经历了这个特别的"加长版"寒假,我们很多同学仿佛一夜之间长大了,开始懂得我们到底为什么而读书!

正如很多同学告诉我说:我们现在才懂得了,读书不是为了追逐华而不实的明星,读书是为了长大以后,能够成为像本次疫战中挂帅出征的钟南山院士一样,做一个为了国家而忠诚奉献的人、一个为了担当责任而有过硬本领的人、一个为了完成光荣使命而有坚毅勇气的人!

母校为你们的成长而欣慰,点赞!

昨天,你们的同学星乐、秋萍对我说,曾经,我们都是那么盼望假期早点到来,那么期待多放几天假期,可以多睡几天懒觉,多自由自在玩几天,但是现在,武汉突如其来的新冠状病毒肺炎疫情与全国万众一心的疫战场面,彻底改变了我们以前的看法;我们都渴望祖国能够早日战胜疫魔,渴望早日开学读书!

是啊!同学们,如果一个人长期宅在家里,只知道睡懒觉,看电视,贪玩好耍,不劳动不锻炼,不学习不提升,那将是多么难受的日子啊,将度日如年啦!

长此以往无所事事,你会掉队的,掉得老远老远!长此以往贪睡好玩,你会丧失理想和斗志,变得毫无生气,如离开江河的岸上鱼儿!

失去过,才知道珍惜。懂得珍惜,然后才能够发奋学习,才算长大。

现在,为了切实阻断可憎可恶的新型冠状病毒蔓延渠道,全国各地学校都推迟了开学。大家暂时不能按时返校读书了,才知道以前在方水校园读书的时光是多么美好!才知道,以前有老师和同学们一起上课的岁月,是多么幸福快乐!

那么,在这个延期的假日里,各班老师应该怎样在线上指导学生学习呢?家长们怎样寓教于乐?同学们如何自觉主动学习呢?

大家别慌,别急,别迷茫!

方正立身,智仁似水,咱们方水中心学校之所以能一直立身方正,是因为具有如水一样源源不断的智慧教学攻略技巧和仁爱之心。

现在,请同学们看过来,我们方水学校早为你们准备好了——2023春期延期开学之学习攻略,技巧,妙招!

准备中,方水中心学校老师们翻遍了全国各地各大名校名师的教授学生的学习妙招攻略(尤其是小学语文教育编辑部的专家组提供的学习技巧),结合咱们方正少年学子的学习基础和学习习惯,特别为同学们精心提炼整理了以下各种学习攻略妙招。

这些学习攻略,技巧,妙招,既有小学语文、数学和英语学科的学习技巧,还有综合素质学习的活动方法,非常适合家长朋友们在家指导孩子们学习!

学校对方水同学们充满期待,相信你们的学习决心、热情和毅力,一定做得很到位!因为一直以来,我们方正少年学子在学习上都非常自觉、独立,即使没有家长指导监督,也能掌握这些学习攻略,超越别人!

同学们,你们相信自己能做到独立在家学习吗?

同时,希望同学们在延迟的寒假中,关注疫情,懂得遵守防疫措施,出门戴口罩,进门勤洗手,少出门,加强身体锻炼。

扬帆须凭风,立志须尚早。同学们,还等什么呢?

2023春天大门已隆重开启,美好的梦想在热烈召唤我们出发的脚步!愿我们方水中心学校的每一位方正少年学子志存高远,脚踏实地,从现在做起,发奋学习,只争朝夕,不负韶华!

此时此刻,让我们大声相约吧!

——这个假期,延期不延学!

——用好攻略妙招,争做学习之王!

顺祝学习进步!

方水中心学校宣

2023年2月1日


方水中心学校推荐同学们使用如下延期开学之方正学习攻略

——??????——

——七彩语文——

1、课本预习:

利用假期了解下学期学习内容,为开学后的学习做好准备。怎样预习呢?

下面几个预习方法,大家可以试试:

2、书法练字:

写一手工整、漂亮的好字不仅自己看了舒服,别人看了也赏心悦目。可以选取最新部编版语文教材配套整理的书法练字帖,进行临摹练习,既练习写一手好字,也为下学期语文识字学习打下基础。

3、故事朗读:

当我们在抑扬顿挫,情感饱满进行诵读时,也就把我们的情感,勇气,理解读出来了,可以使我们变得更大方,自信。坚持诵读,我们的大脑也会变得灵敏,记忆力,注意力等学习能力也能得到提高。可以每天利用五到十分钟时间进行诵读,经典诗词, 语文课本中的课文都是不错的诵读素材。

4、亲子阅读:

亲子阅读收获的不仅是孩子的阅读兴趣,更重要的是建立了亲子之间融洽和谐的关系。一家人促膝而坐,阅读交流这将是一副多么美的画面。

亲子阅读应注意什么呢?

在阅读前,父母最好先熟悉一下共读内容,想一想怎样读让孩子更有兴趣进入到故事中。可以把读书和音乐结合起来,朗读变换不同的声调,也可以在阅读中停下来让孩子猜猜后面的情节发展,这样都可以提高孩子的阅读兴趣,体验到读书的乐趣。

5、加强课外经典阅读:

开卷有益,少年儿童在不同的成长时期,阅读内容和阅读能力是不同的,分级阅读,可以使阅读活动更深入,更细化,满足孩子的阅读需求。比如《弟子规》、《伊索寓言》、《格林童话》、《山海经》、《中国20位名人传记》、《海底世界》、《十万个为什么》、《中国上下五千年》、《冰心寄小读者》、《中国四大名著简易读本》等。

——快乐数学——

1、口算训练不能停:

大家都知道口算训练是数学学习的基础,不管是低年级、中年级还是高年级,口算练习都要做到天天练、反复练和综合练。

也就是坚持每天练习,容易出错的内容反复练习和低中高年级的知识综合练习。这样,“熟能生巧”,口算速度和准确率一定会有大幅提高哦!

2、知识巩固趣味练:

为了提高学生巩固知识的积极性,大家可以利用班级微信,采取学生给家长、给同学、给老师出题的方法,固定时间统一发题,比比谁回答的问题多。

还可以让孩子制作单元知识的思维导图,开学进行班级展览,这样增加了趣味性,有效防止知识的遗忘。

3、课本预习勤动笔:

数学知识的学习也离不开用笔勾画,可以让孩子在课本上勾画出每一课时的重点内容,在不太理解的地方标上小问号,写一写课后简单的练习,有兴趣的同学还可以在网上找一找相关的练习做一做。

4、综合实践动起来:

每一册的数学课本都会有一些跟生活息息相关的知识和综合实践的内容,我们要让孩子真正动起来,需要测量的测量,需要实验的实验,充分感受到数学与生活的密切联系,这样,数学在他们脑海中就不再是几道计算题,几个知识点,而是我们生活的好帮手了!

——趣味英语——

1、预习三部曲:

★听读:通过听录音或观看视频跟读课文,一篇新的课文最少要跟读3-5遍,一边跟读一边体会课文大意。

★说:跟读理解课文大意后,试着找出课文中的中心句,用自己的话说一说本课的意思,可以变换人称或整合句子。

★写:翻开本课的单词表,低年级的学生可以手制单词卡加深印象,高年级的学生可以对照词汇表,解决新授单词的音、形、意,并根据自然拼读尝试背写单词。五六年级的学生学会查字典解决新授单词。

2、英语绘本阅读:

英文绘本跟我们小时候的漫画书很像,所以不要把英文绘本当成教材和故事书来读,外国人讲究分级阅读,每一个级别有很多的绘本,而每个绘本平均只有十来页,如果只读文字,带翻译,最后的结果是,孩子只记住了一个单词,和预期的期待值完全不成正比。那怎样读才正确呢?

我们回想一下我们小时候是怎么看漫画书的?先看图,由图的内容进行想象,然后再各个图的内容进行联想,以串通故事情节,最后遇到自己感兴趣但是不认识的字问父母或玩伴,是不是这样的过程?

没错,人脑对新事物学习的过程,首先是图像。所以请看图-再看图(心中有大概的故事内容)-边听音频边看图(体会音频中的语气,帮助更好理解故事背景或内容)-边听边模仿(试着自己去体会故事的背景和内容)-多次模仿与练习(把不明白不确定的地方请教老师或家长)-尝试自己讲绘本。

3、配音及电影赏析:

★下载关于英语配音的APP,如英语趣味配音、伴鱼绘本、少儿配趣音、阿卡索英语等。按照分级分年龄段的故事或片段听、跟读、模仿、练习、完成配音、验收配音、修改并最后发布或收藏自己的配音成果。

★《查理与巧克力工厂》关键词:奇幻、亲情;《借东西的小人阿莉埃蒂》关键词:温暖、善良;《超能陆战队》关键词:科幻、友情、陪伴;《阳光小美女》关键词:亲情、喜剧、家庭;《夏洛特的网》关键词:友情、奇幻。可以尝试让孩子看这些电影,听不懂的也可以根据剧情内容猜出大概的意思,可以把有兴趣或有感触的地方写一个简短的中英文观后感,里面可以用到自己会的英文单词。

4、语法归纳总结:

★小学英语语法可以从名词、代词、冠词、动词、介词、形容词和副词、there be结构、时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)、特殊疑问句进行总结归纳,可采用思维导图或条目形式总结。

★单词可以按照种类进行分类,如:文具类、水果类、动物类等。也可以按照首字母是同一种发音进行分类。如:b: book, bus, bike. c: cake, cat, cook…

5、练习英语写作:

高年级的学生可以找几个命题进行网上搜索,下载好的文章进行背诵,如:自我介绍、我的英语老师、我的朋友、我的家庭、我的学校、我的一天、我的假期、我的爱好、我的周末生活、我最喜欢的……、一本书的介绍、一部电影的介绍、一个偶像的介绍等。

好的写作离不开大量的阅读,在阅读的基础上我们才能写出好的文章,利用这个假期请孩子们多读书,读好书,为写作奠定良好的基础。

——健康运动——

1、体质监测:

紧靠国家政策,坚持体育锻炼从娃娃抓起---

(1)一分钟跳绳;

(2)坐位体前屈;

(3)仰卧起坐。

2、亲子游戏:

家庭成员的参与,让其极富趣味,充满挑战。不仅形成了相互监督,也调动了学生挑战父母的兴趣。

★例1 穿越障碍

介绍:找一个过道,左右两边贴一些纸条作为路障,孩子们需要身体不接触路障而顺利通过,游戏挑战成功.

★例2 双人顶气球接力

两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜。

★例3 发展学生上肢力量

与家庭成员面对面俯撑击掌10次,挑战父母。

3、 舞动青春:

(1)每天早上起床可以做七彩阳光,武术操等韵律操;(2)可以听音乐,坐在餐椅上,两腿伸直进行剪刀腿练习;也可利用餐椅与父母一起进行有氧椅子操的练习等,发展学生的腰腹力量和律动能力。

4、影视欣赏:

为了让学生对冰雪运动有个初步了解,更好的参与冬奥会中来。可以在家观看冰雪项目电影如《飞鹰艾迪》,《雪场女孩》《冰球杯小子》等。还可以观看体育节目《冰雪运动》,每一期都会介绍不同的冰雪运动项目。

——奇妙生活——

1.动手小实验:

科学的运用在我们的生活中随处可见,我们的身边到处都有科学实验材料,比如洗洁精、淀粉,这些家中常备的物品,趁着这段时间,运用简单的材料,和孩子一起完成一些科学小实验吧,带领孩子感受生活的美丽,科学的魅力!

★神奇的洗洁精

准备材料:洗洁精,胡椒粉,牙签,盘子,水

1.在盘子中倒入水并把胡椒粉撒在水面上

2.先让孩子用干净的手指点水面,看是否有变化

3.再用蘸取洗洁精的手指点在盘子中,观察变化

4.换一盘水,将一张小纸片放在水面上

5.再蘸取洗洁精点在纸片附近,观察变化

洗洁精还能做些什么呢?来和洗洁精做个游戏吧!

科学原理:洗洁精含有表面活性剂,且易溶于水,可破坏水的表面张力。

★非牛顿流体

准备材料:碗、筷子、淀粉、水

1.在碗中倒入一些淀粉

2.慢慢的倒入水,边倒水边搅拌,搅拌均匀,形成黏稠状的液体

3.在搅拌时体验用力搅拌和轻轻搅拌有什么不同

4.用手抓一抓,感受非牛顿流体的神奇吧!

科学原理:非牛顿流体具有“遇强则强,遇柔则柔”的特点,广泛存在于生活、生产和大自然中。

2.折纸我能行:折纸可以锻炼手指的灵活性,开发动手能力和创新能力。生活中的物品、小动物、交通工具等都可以作为孩子折纸的目标。

最近很火的“太乙飞猪”纸飞机你折过了吗?纸飞机不同的折法,会使它有不同的飞行轨迹,趁着这段时间给孩子一张纸,让孩子用自己的双手去创造奇迹,发现神奇吧!

3.动手又动脑:根据家中现有的材料,让孩子学习魔方、华容道、鲁班锁等。这些都是开发智力的好助手,能够锻炼手、眼、脑的协调能力,提高记忆力,提高整体观察能力和空间思维能力。

4.生命的成长:在这次的疫情中,我们感受到了生命的宝贵,也更深层次的体会到了生命的意义。因此可以在家中和孩子一起种植一株小植物,让孩子细心照顾并感受生命的成长!

准备材料:矿泉水瓶、蒜

种植步骤:

1.将一头蒜的外表皮剥掉,注意不要分瓣不然不容易立住。

2.把矿泉水瓶切开,留底座

3.把蒜放至底座中,加入水或土,注意水不要淹没蒜

4.每日观察并记录蒜苗的成长

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★春节和寒假期间,各大媒体推出了多档文化类节目,【中国诗词大会】第五季、【中国地名大会】、【经典咏流传】第三季、【国宝音乐会】、【楹联里的中国】等,孩子可以与父母一起观看,既能开拓视野和增长知识,也能增进亲子之间的感情。

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★与家人时刻关注疫情,少出门,不聚会,不信谣,不传谣,勤通风,戴口罩,做一个有责任感的学生。

祝方水同学们,新年快乐!

好好学习,天天向上!

方水中心学校宣

2023.2.1

描写夏雨的句子(三首古诗写出夏雨之美)

在炎热的夏季,你最渴望什么?恐怕是一阵凉爽的风,一场痛快的雨。

心静自然凉,此心安处,便是吾乡。夏日的雨或快急如风,或缠绵如梦,每一场透雨都让人神清气爽,淋漓痛快。但是,心如何安放?

今天,王和尚推荐三首古人写“夏雨”的诗,给诸君送来一阵清凉。

这三首诗,或恬淡悠然,在急雨中享受清凉爽气;或细腻真切,抒发工作中的无聊和向往,而王和尚最喜欢的则是第三首的禅悟与自省,达到幽静境界。

诸位喜欢哪一首?请品读和批评。

▲王和尚解诗:三首夏雨诗,让身心清凉

01.夏日对雨 唐·裴度?

登楼逃盛暑,万象正埃尘。

对面雷嗔树,当阶雨趁人。

檐疏蛛网重,地湿燕泥新。

吟罢清风起,荷香满四邻。

这首诗简单易懂,作者的笔法比较简单,表意也不深,写法却有很多可取之处。

写景要注意刻画准确,以细腻之笔,把景生动形象地刻画出来,就会有诗的韵味。诸位看这首诗,作者着重刻画雨,其起立足点在高楼之上,故而其所写雨的色彩、声音,感触都符合远望视角。

其一,作者起笔先写雨前之景,“万象正埃尘”,作者登楼避暑,先看到天地之间被灰尘笼罩。雨前有风,天地一片昏蒙,一个“正”字就写出,风的狂暴。

其二,然后写雷电,作者在此用了拟人手法,雷电好像在树梢宣泄怒愤,一个“嗔”字,就把雷电的声势写出来了。

▲王和尚解诗:黑云压城城欲摧

其三,风雷已足,大雨也就落下了。“当阶雨趁人“,这一句依然用拟人手法。趁人,即追赶人之意。好像雨在追赶着人敲打,瞬间就把雨的张狂和人的慌乱写出来了。杜甫有诗:花底山蜂远趁人。而“对面”和“当阶”,则是其视角之变化。

第三联写雨中之景,注意“重“和“新”字。作者的观察非常细致,下雨之后,屋檐下垂的雨珠逐渐稀少,与之前的喧闹相比,声音显得稀疏了;蛛网沾染雨气,故而变得“重“;地面变得湿润,燕子的泥巢也显得湿润而清新,故而说“新”。

急雨之后,空气变得清爽,作者的心情也轻松愉快,他对雨吟诗,诗刚吟成,一阵清风送来荷花的香气,这种感觉让作者沉醉,顿感悠然洒脱。

写诗要善于观察细节,写景要刻画细腻,准确、生动、形象且合理的写景,是写好诗之必须。比如这首诗立意并不高深,但是描写之细腻,脉络之分明,这就是可学之处。

▲王和尚解诗:雨后让人悠然清爽

这首诗,其一,要注意他刻画的脉络,作者从风起雷鸣,大雨骤落,再到雨中景色的细腻刻画,最后到雨停,闻到荷花的出香气,写得层次分明,流畅自然。其二,要注意作者刻画物象的技巧,视觉、听觉、触觉和味觉,一齐俱发,把雨写得细腻可感。

02.夏雨 宋·梅尧臣?

林梅初弄熟,密雨闭重关。

润裛衣巾上,凉生竹树间。

水声通远涧,云色暝前山。

野鸟寂无语,公庭尽昼闲。

裛:音yì,沾湿。

这首诗的技法和立意,比上一首要高明一些。梅尧臣是宋诗早期的代表人物,他写诗主张“平淡”,在细节上下功夫。

▲王和尚解诗:梅尧臣为官无聊

“林梅初弄熟”,起句即点出时间,“弄”是炼字,“弄熟”,是将熟未熟,没有熟透的时节。“密雨闭重关”,这句写雨也写人,雨密密层层,封锁了院落,让作者不得而出。至于为何点出“重关”,这是一个悬念。重关:院落层层房门,有“庭院深深深几许”的含义。

写景诗,特别是写有明确对象的诗,如风雨雷电等,要注意一个常用的手法:即先直接描写其物,然后写万物在这种情况下的动态,如此一正一衬,所写之景就浑然一体,细腻可感了。

比如这首诗,“密雨闭重关”,属于直接描写雨,而“润裛衣巾上,凉生竹树间”就是侧面烘托雨了。下雨时,衣服沾染水气,显得湿润;经过竹丛的风,也显得凉爽。其中“裛”和“生”炼字也十分精到。

▲王和尚解诗:雨中情思

二联主要是从视觉和触觉着手,三联则写听觉和视觉,其视角也变得广阔了。“水声通远涧,云色暝前山”,庭院的积水往外流淌,声音和远处山涧的水声应和,在此作者运用了一些想象手法;雨中前山有云层飘动,把山遮蔽,天色和山色都暗淡了下来。

读至此,诸位能感受到这首诗中二联写景所表达的情绪,是不是有一点压抑和无聊?作者不能出门,只能听一听远处山涧的水声;山色暗淡,可望而不可及,只有衣服上的潮热滑腻之感,让人感觉倍受束缚,作者为何要表达这种情绪?

这就要说到作者所处的环境了。这首诗是作者在官署所写,公事无聊,琐事缠身,不能去看山听水,好容易工作清闲了一些,又被雨阻住了脚步,所以作者在首联说“密雨闭重关”,层层密雨就像一张大网,网住了深宅大院中的自己。

▲王和尚解诗:凉生竹树间

他在诗的尾联也说“野鸟寂无语,公庭尽昼闲”,于此之时,鸟也无声,白天的官衙也尽是清闲和无聊。身居闲职,无事可做,才学得不到发挥,想要抛下工作去听水看山又不可能,故而作者有点焦躁,也有点无奈。

03.夏日宿西禅院 宋·潘阆?

此地绝炎蒸,深疑到不能。

夜凉如有雨,院静若无僧。

枕润连云石,窗明照佛灯。

浮生多贱骨,时日恐难胜。

先介绍一下作者潘阆,他是宋初著名的隐士,性格疏狂放荡,一辈子多以买药为生,流连山水。他有一组《酒泉子》词,以记录杭州胜景而出名。

作者有一日在西禅寺夜宿,写下了这首诗。王和尚曾说:写寺院之诗,一定要涉及佛法和自省,如此写诗才有深度。作者起笔即夸赞此地清幽凉爽,与世间的酷热喧闹截然不同。

▲王和尚解诗:寺庙清幽绝俗

“深疑到不能”,此句有两种解释。其一,作者在此深深怀疑自己怎么来到如此清幽之地?暗示此地与俗世如两个世界,世间怎会有此清幽之处。其二,这个寺庙深幽广大,夜宿于此,他怀疑自己不能尽观其貌,尽览其景。

诸位觉得哪一种解释更好?

二联就是名句,曾被苏轼大为击赏。“夜凉如有雨”,这句承接上句“绝炎蒸”,这里清幽凉爽,好像空气都含有湿润的雨气。唐人张蠙有一句写寺庙夜晚的诗说“此界自生雨,上方犹有星。”其意与本诗类似。寺庙在高山深处,夜晚常下雨,空气也多润清凉,这就是“夜凉如有雨”。

其中最妙的是“院静若无僧”,寺庙中如此安静,好像没有僧人一般,这句极力写寺庙的安静,僧人们都是悄悄走过,每人都肃穆安详,内心没有烦恼和俗念,整座寺庙就显得平静祥和了。

▲王和尚解诗:寺庙安静平和

至此,诸位应能感受到,作者既写寺庙的真实之景,也写自己在寺庙中的心理之境。此地与外地不同,绝无外界的溽热与喧闹,此地的人也安静无欲,这种感觉让作者欣喜,这种气氛也让他深受感染。

故而,他在三联写道“枕润连云石,窗明照佛灯” 。“连云石”,是与云接触的石头,宋人许式寄送禅师曾写道“夜坐连云石”。院中石头温润清凉,他以石为枕,抬头看到房间窗户上有灯光摇曳,灯影中的佛像巍峨庄严,慈悲安详。

要注意,“窗明照佛灯”是这首诗的大转折之处。作者内心一片宁静清凉,看到灯影中的佛像,突然心有所悟,开始反省自己。这一句的关键之处在于,引出尾联的慨叹“浮生多贱骨,时日恐难胜”。这一句有两种解读方式。贱骨:jiàn gǔ指不自尊或不知好歹的人。

▲王和尚解诗:窗明照佛灯

其一,前有介绍,作者卖药为生,身属下贱,在此看到巍巍佛像,突然有种自惭形秽之感,面对坦荡、博大且慈悲的佛像,他感到自己的鄙薄而不敢在此久留。

其二,作者又是一个狂傲放荡之人,他自嘲自己放荡不羁,内心芜杂,在此清净之处,有些拘谨和压抑,故而开玩笑说:不敢在此久待,害怕被佛法他同化了自己自有洒脱的性格。

诸位觉得哪一种更通一些?

王和尚认为:从诗意脉络来看,第一种解释更准确一些,面对巍巍佛像,第二种解释略显倨傲和戏谑,与前文诗意略不合。但是以潘阆放诞诙谐的性格而言,第二种解释也更显风趣和倨傲,从潘阆经历而言,写出这样的句子,也是情理之中。

▲王和尚解诗:欢迎投稿,佳作必录

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