无助迷茫的心情句子 安慰无助迷茫心累的人的句子

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无助迷茫的心情句子 安慰无助迷茫心累的人的句子

人生的痛苦永远多于快乐，一路走来，谁都不容易，谁都会遇到各种困难，没什么过不去的坎。

人的一生就是不断地与痛苦做斗争，我们只能在与痛苦抗战中成长，在成长中找到少许的快乐。这也是人生的意义。

在迷茫、彷徨、无助、艰难时静下心来读一些正能量文章安慰自己，给自己鼓励，从而度过人生最艰难的时候。

1、把心静下来

如果你正处于人生最艰难的时候，那么你先要把心静下来。

时间会告诉你，人生没有过不去的坎，只有想不通的人。人啊，在艰难的时候，总会胡思乱想，害怕这个害怕那个，如果害怕能解决问题那就继续，如果不能，请看开点，让自己的心静下来，当一个人静下心来，才能褪去浮躁，认清现实，看清自己，才能够把握自己，战胜人生最艰难的时候。

2、熬过去，就是枯木逢春

艰难是人生的第一课，在漫长的人生中，艰难不可怕，只要还有信念，一切皆可从新开始。

要知道枯木逢春，人到绝处也会是一种重生，我们只要在最艰难的时候熬过去，一切会变得更好的。

3、把磨难作为成长的营养品

对于不可改变的事实，除了认命以外，就没有更好的办法了。

人生很多时候，是很无奈的，你没办法改变已经发生的事情，只有把他们作为人生所有的磨难，都是对我们的考验，作为成长的营养品。

要记住，只要你还活着，其他都是小事，失去的，就让他成为回忆吧，只要你活着都要砥砺前行。

静心小妙招

1、如果你能每天呐喊20遍「我用不着为这件事而烦恼，一切都会过去的」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。

2、深呼吸。就是胸腹式呼吸联合进行，深呼吸能放松全身肌肉，吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳，排除体内残气，改善体内各个器官的功能;同时还能解除疲劳，放松心情，减轻心理压力，让心平静下来。

加油！朋友

愿你积极乐观，开心过好每一天！

冰与火的唯美句子（盘点那些年的美文）

电视剧《冰与火的青春》是一部都市青春励志剧，讲述了几个80后年轻人从校园到职场的成长史和奋斗史，交织着友情、爱情、亲情，在励志和搞笑中假如商战、复仇、家族矛盾等情节设计，既接地气又符合社会现实，今天我们就来盘点一下。

盘点那些年的美文

人生到处充满了冰与火的考验，坚持与坚韧才能迎来转机，始终需相信命运把握在自己手上，度过寒冰时代，始有光辉岁月。

在这里，没有关系，没有人情，决定你去留的只有业绩。

别看我没有脚，却可以把整座山踩在脚下。

刚开始工作就应该任劳任怨地干几年，再去考虑生活上的平衡。

盘点那些年的美文

1998年，金融危机爆发之际，执掌康荣企业的江长恩趁机收购高氏企业，致使高氏企业掌舵人高启良走上绝路。十五年后，更名为罗浩的高启良之子，潜入康荣。江长恩之子江焱接连遭遇父亲入狱、江家破产、母亲病倒的现实，一夜之间坠入了命运的冰窟，不得不进入康荣证券，从最基层的股票经纪人做起。处处碰壁的江焱第一次体会到了人情冷暖和成长的阵痛。表面冷漠、内心善良的夏冰给予了江焱在逆境中最暖心的帮助，两颗心越走越近。此时，江焱的朋友们也在经历着绚丽却现实的青春，分分合合，劫波历尽，经历了一次生死危机、一场天灾人祸后，终于明白生命的意义，懂得珍惜眼前的幸福。江焱和夏冰重续前缘，江焱与罗浩也一笑泯恩仇。一群正青春的年轻人携手写下他们最灿烂无悔记忆。

盘点那些年的美文

曾映着霞光一圈圈跑过的清早曾伴着野花一片片开放的微笑舞蹈吧 陶醉吧少年手中有金色的日子在风里雨里梦里唱起出发的歌谣看那春光曼妙我们曾对天空说你好年轻的分秒合着节拍放肆的燃烧青春你好谢谢你给的拥抱再来多少风暴

盘点那些年的美文

青春你好谢谢你给的拥抱再来多少风暴

我只为你心跳青春你好站在最高的山峰翔翱

wu……ou……锁在旗杆下的誓言如今到哪儿去了冷酷的生活一次次

将我在路击倒冰裂火烧 伴

盘点那些年的美文

竞争是终身的，输赢是暂时的。

恋爱不是慈善事业，不能随便施舍。

保持微笑，停止抱怨那些改变不了的事。

写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。

奢侈品是给别人看的，必需品是给自己用的。

追随梦想，勇往直前，过自己想要的生活。

盘点那些年的美文

同归合同，合同都是骗人的，加班是你的份内工作!

我们是年轻人，我们要有奉献精神!

一键静音，管好你的笔记本噪音，还有你的嘴!

我以前没得选择，现在我想做一个好员工。

你带着情绪工作，没有人会可怜你，反而会令人生厌。

记住，不可替代的是工作本身，而不是你。

看这些句子我仿佛突然间明白了很多道理，如果喜欢就关注我们吧。

现代汉语句子成分划分（史上最全）

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什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

一： Ｓ Ｖ （主＋谓）

二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）

三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）

四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）

五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）

主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ │ Ｖ （不及物动词）

1. The sun │was shining.太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares管它呢？

6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

基本句型二：SVP （主+系+表）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻

Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ

1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。

2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。

3. He │fell │in love. 他堕入了情网。

4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。

5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮

6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。

7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。

8. His face │turned │red. 他的脸红了。

There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 。

试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ

1. Who │knows │the answer谁知道答案？

2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。

4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。

5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。

6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！"

7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。

有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.

强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Show this house to Mr.Smith.

若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Bring it to me,please.

Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物）

1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。

2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。

3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。

4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。

5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片

6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。

7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。

8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。

名词/代词宾格 + 名词

The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.

名词/代词宾格 + 形容词

New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.

名词/代词宾格 + 介词短语

I often find him at work.我经常发现他在工作.

名词/代词宾格 + 动词不定式

The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户.

名词/代词宾格 + 分词

I saw a cat running across the road.我看见一只猫跑过了马路.

Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补）

1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。

2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色

3. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想。

4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。

5. What │makes │him │think so他怎么会这样想？

6. We │saw │him │out. 我们送他出去

7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。

8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。

但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语

一、 定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy.有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students.这两个男孩是学生。

There are two boys in the room.房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。

His name is Tom.他的名字是汤姆。

There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen.这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。

There is nothing to do today.今天无事要做。

分词（短语）作定语：

The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。

There are five boys left.有五个留下的男孩。

定语从句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。

There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个。

二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'

副词（短语）作状语：

The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）

The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）

The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）

The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）

介词短语作状语：

In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）

Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)

On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)

分词（短语）作状语：

He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）

Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）

Frightened,he sits there soundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）

不定式作状语：

The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）

To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想，汤姆变得对商业很有兴趣。

名词作状语：

Come this way!/走这条路！（方向状语）

状语从句：

时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句

三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：

We students should study hard. / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）

We all are students. / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）

四、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。

感叹词：oh,hello,aha,ah,等。

肯定词：yes

否定词：no

称呼语：称呼人的用语。

插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。

如：The story,I think,has never come to the end.我相信，这个故事还远没结束

情态词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）perhaps也许，maybe大概，acturely实际上，certainly当然，等。

五、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。

圣经里面的经典句子（莎士比亚精彩文学名句80句）

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英国大文豪威廉·莎士比亚，世人常尊称为莎翁，是英国杰出的戏剧家、大文学家。莎士比的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》《暴风雨》《仲夏夜之梦》《李尔王》《威尼斯商人》《奥赛罗》《皆大欢喜》，这里选摘其中的名句献给大家，记得点个赞，收藏慢慢品味。

文学家、戏剧家威廉·莎士比亚肖像

《哈姆雷特》

电影《哈姆雷特》剧照

● 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡着了，什么都完了。

● 决心不过是记忆的奴隶，它会根据你的记忆随意更改。

● 简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。

● 世上本无所谓好和坏，思想使然。

● 我们常装出信仰的表情和虔诚的举动，却用糖衣来包裹恶魔的本性。

● 成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。

● 即使被关在果壳之中，我仍自以为是无限宇宙之王。

● 凡事需多听但少言；聆听他人之意见，但保留自己之判断。

● 当悲伤来临的时候，不是单个来的，而是成群结队的。

● 人们可支配自己的命运，若我们受制于人那错不在命运，而在我们自己。

● 新的火焰可以把旧的火焰扑灭；大的苦痛可以使小的苦痛减轻。

● 我可残酷，但不可无良心；我可用语言的利剑来刺戳她，但决不用真刃。

● 少量的邪恶足以抵销全部高贵的品质，害得人声名狼藉。

● 对自己忠实，才不会对别人欺诈。习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人类的灵魂，也可以把他们从人们的心里驱逐出去。

● 疯狂的人往往能够说出理智清醒的人所说不出来的话。

● 我即使被关在果壳之中，仍自以为无限空间之王。

● 一切事情都不能永远保持良好，因为过度的善反会摧毁它的本身，正像一个人因充血而死去一样。想做的，想到了就该做，因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动；该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。

● 大地是生化万类的慈母，她又是掩藏群生的坟墓。

《罗密欧与朱丽叶》

《罗密欧与朱丽叶》电影剧照

● 适当的悲哀可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

● 名字代表什么？我们所称的玫瑰，换个名字还是一样芳香。

● 没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤痕！

● 我唯一的爱来自我唯一的恨。

● 不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。

● 你要是真的爱我，就请你诚意的告诉我；你要是嫌我太容易降心相从，那我也会堆起怒容，装出倔强的神气，拒绝你的好意，好让你向我婉转求情，否则我是无论如何都不会拒绝你的。

● 吵吵闹闹的相爱，亲亲热热的怨恨，无中生有的一切，沉重的轻浮，严肃的狂妄，整齐的混乱，铅铸的羽毛，光明的烟雾，寒冷的火焰，憔悴的健康，永远觉醒的睡眠，否定的存在！我感到爱情正是这么一种东西。

● 在命运之书里，我们同在一行字之间。

● 爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

● 我们耽误时光，好比白昼点灯一样。

● 爱情也像海一样深沉，我给人的越多，我自己就越富，因为这两者都是没有穷尽的。

● 没有你，一千次的晚安也只是一千次的心伤。

《麦克白》

电影《麦克白》海报

● 黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

● 人生不过是一个行走的影子，一个在舞台上指手划脚的笨拙的怜人，登场片刻，便在无声无息中悄然退下；它是一个愚人所讲的故事，充满着喧哗和骚动，却找不到一点意义。

● 以不义开始的事情，必须用罪恶来使它巩固。

● 最光明的天使也许会堕落，可是天使总是光明的；虽然小人全都貌似忠良，可是忠良的一定仍然不失他的本色。

● 熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。

● 命运也像娼妓一样，有意向叛徒卖弄风情，助长他的罪恶的气焰。

《暴风雨》

电影《暴风雨》剧照

● 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

● 凡是过去，皆为序章。

● 当你在我身边的时候，黑夜也变成了清新的早晨。

● 地狱空荡荡，魔鬼在人间。

● 人生如梦，短短的生命，我们短暂的一生，都在酣睡之中。

《李尔王》

舞台剧《李尔王》剧照

● 要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。

● 怀璧慎显，博识谨言。

● 与其被人在表面上恭维而背地里鄙弃，那么还是像这样自己知道为世人所不容的为好。

● 爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。

● 疯子领着瞎子赶路，是这个时代一般的病态。

● 我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。

● 当我们生下地来的时候,我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上,所以禁不住放声大哭。

《奥赛罗》

● 虚荣是一件无聊的骗人的东西；得到它的人，未必有什么功德，失去它的人，也未必有什么过失。

● 尽管贫穷却感到满足的人是富有的，而且是非常的富有。而那些尽管富有，却整天担心什么时候会变穷的人才凋零得像冬天的世界。

● 罂粟也好，曼陀罗也好，即使吃尽世间一切令人迷幻的药草，都不能是你得到昨晚你还安然享受的酣眠。

● 我们的身体就象一座园圃，我们的意志是这园圃里的园丁；不论我们插荨麻、种莴苣、载下牛膝草、拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷披，让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。

● 从前的姑娘把手给人，同时把心也一起给了他；现在时世变了，得到一位姑娘的手的，不一定能够得到她的心。

● 危险的思想本来就是一种毒药，虽然在开始的时候尝不到什么苦涩的味道，可是渐渐地在血液里活动起来，就会像硫矿一样轰然爆发。

《仲夏夜之梦》

● 通向真爱的路从无坦途。

● 一切卑劣的弱点，在恋爱中都称为无足轻重，而变成美满和庄严。爱情是不用眼睛而用心灵看的，因此生着翅膀的丘比特常被描成盲目；而且爱情的判断全然没有理性，只用翅膀不用眼睛，表现出鲁莽的急性，因此爱神据说是一个孩儿，因为在选择方面他常会弄错。

● 失去，不一定再拥有，转身拥抱，不一定最软弱。

● 无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。

● 疯子、情人、诗人都是想象的产儿。

● 离开了阳光赫弈，像一场梦境幽凄，追随黑暗的踪迹。

● 爱情不是用眼睛看的，而是用心体会的，所以丘比特的眼睛总是蒙着的。

● 不要侮蔑你所不知道的真理，否则你将以生命的危险重重补偿你的过去。

● 卑贱和劣行在爱情看来都不算数，都可以被转化成美满和庄严：爱情不用眼睛辨别，而是用心灵来判断。

《威尼斯商人》

● 世间的很多事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。

● 外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。

● 闪光的并不都是金子。

● 爱情是盲目的，恋人们看不到自己做的傻事。

● 一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。

● 魔鬼也会引证《圣经》来替自己辩护。一个指着神圣的名字作证的恶人，就像一个脸带笑容的奸徒，又像一只外观美好、心中腐烂的苹果。

● 世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。一艘新下水的船只扬帆出港的当儿，多么像一个娇养的少年，给那轻狂的风儿爱抚搂抱！可是等到它回来的时候，船身已遭风日的侵蚀，船帆也变成了百结的破衲，它又多么像一个落魄的浪子，给那轻狂的风儿肆意欺凌！

● 人们为了希望得到重大的利益，才会不惜牺牲一切；一颗贵重的心，决不会屈躬俯就鄙贱的外表。

● 理智可以制定法律来约束感情，可是热情激动起来，就会把冷酷的法令篾弃不顾；年轻人是一头不受拘束的野兔，会跳过老年人所设立的理智的藩篱。

《皆大欢喜》

● 爱所有人，信任少数人，不负任何人。

● 我在诊断你的痛处的时候，却不幸地找到我自己的创伤了

● 愚者自以为聪明，智者则有自知之明。

● 大千世界是个舞台，男男女女不过是戏 子，登场退场，一生扮演着那么些角色。

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引号表示特殊含义的句子（考标点重点难点突破讲与练）

引 号

【引号用法讲解】

区分难点：“特定称谓”“特殊含义”“着重强调”“否定讽刺”

一、表示特定称谓

特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

1.特定称谓的概念理解

“特定”，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的。

“称谓”，是一个名字、叫法，这是区分的关键点。

是不是“称谓”，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用法的根本。

2.类型：一是名称、简称，二是专用术语，三是纪念日

①称谓名称。例如：

荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

【分析】“欧洲花园”、“花卉王国”就是特定名称。在知识问题题中，可以这样问：被称为“欧洲花园”、“花卉王国”的国家是哪一国家？答案：荷兰。为什么？“欧洲花园”、“花卉王国”是特定的名称，被世人公认，并特指。

又如：“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。

“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。

【分析】“包身工”是特定称谓。以租赁的方式，把身体租给带工老板，特定历史时期的特殊社会现象。“芦柴棒”以形代人。

②简称。例如：

你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。

【分析】“资”，资本主义；“社”，社会主义。

③专用术语。例如：

科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

【分析】“流线型”是建筑学上的专用术语。

④纪念日：例如：

“五一”“五四”“六一”“七一”“十一”等。

二、表示特殊含义

记住：

字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）

特殊，不同于一般意义，有自己的个性含意（要结合全句来理解）。

例如：

学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。

【分析】“导航系统”从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是在这句话中并不是指真正的导航系统，它有特殊的含意，也就是表层意思后面有深层含意：学生会组织领导体制就像是“导航系统”，对学生会的组织管理起到了领导带头作用。

三、需要着重论述的对象，着重强调

引号的作用，就是把需要论述的对象单独标示出来，起一个强调作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈“圈”起来一样。起到提示、醒目、强调作用。

例如：

中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。

【分析】“浩如烟海”，这里就是强调，突出古书数量之多。纠正：有的学生认为这是引用；正常情况下引用成语，成语可以不标引号，这是常识；如果加了，那就是强调，或有其他含义。

如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

【分析】“未经登记”并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里可以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。

那么，着重强调与特殊含义的区别在哪里呢？

【着重强调】例如：

古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

【分析】“有物”“有序”，就是强调。“有物”“有序”并没有什么特殊的深层含意。

【特殊含义】例如：（九师联盟）河南名校2023届高三1月联考

日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋①“专供”等字样。

和一些开发商热衷给楼盘取②“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现③“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，独树一帜，即社会表现和社会竞争的功能。

这一段中的三个引号，作用分别是①特殊含义②特定称谓③引用 。

难就难在第一个引号的作用分析。

“专供”，从字面上理解，是专门供给。鸡蛋打出“专供”字样，有其表层的意义，也就是本店鸡蛋非同一般，有“贵族血脉”，专门供给特定人群享用。那么，我们是不是由此来断定这个引号，就是起强调作用呢？

非也。

我们可以想一想：江苏南京市这家餐厅所用鸡蛋是不是真的只专供给特定人群？当然不是，只要顾客进来，都可享用。那餐厅标上“专供”有何目的（深意）？这就是本段话第二句要解释的内容。这家餐厅吸引顾客方式，和开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“换个新名头，草鸡变凤凰”，这才是“专供”的真正含意。

标点的作用，一定要扣文本，也就是品读文段，在具体语言环境中去理解。在语境中推断，而不是一味地在用法教条中徘徊纠结。

特殊含义VS着重强调

着重强调与特殊含义，都有强调的作用。

着重强调只是强调，所强调的对象并没有特殊的深层含意。

特殊含义，在着重强调的基础上，有深层含意。

看有没有深层含意，这是区分的根本方法。

四、表示否定和讽刺

否定和讽刺，就是引号内的内容，是反向意思。这一点结合语意，很好推断，不是难点。但值得说明的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作用，但是它的“否定和讽刺”功能是强调和特殊含义所不具备的。

例如：

①古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 （着重强调）

②学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。（特殊含义）

③还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。（否定和讽刺）

引号真题训练

1【2023年高考全国卷二】

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力 ，是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

1.下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）

A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

2【某校模拟训练题】

这个译本的好坏姑且不论。郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况，在当下国内的文学翻译中却并不鲜见。《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译本层出不穷却又令人难以卒读。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。正是基于这样的情况，许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。

2．下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是（ ）

A．许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。

B．“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。

C．关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”

D．这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。

3【某校模拟训练题】

阅读下面的文字，完成下列小题。

书法的精神美有赖于我们的自觉修为，所以我把它叫作书法艺术的铸魂工程。艺术美是直观的，可以观察到的。精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候，眼睛看到、传入大脑的是形式、技巧上的表现，让我们有一个审美上的认知，深一层就是心灵的感受和体悟。这种感受是精神上的共鸣。对一幅作品所蕴含的气息、情调、意境产生感受，与作者的心灵沟通。但是，“皮之不存，毛将焉附”，精神美必须依托于形式本体的表现，依赖于艺术美而存在，艺术美的深层内蕴是精神美，这要通过作者的自觉修为而实现。

人从识字以后，逐步读一些经典的诗文，读哲学、伦理等各个方面的著作，接受书中的思想理念，转化为自己做人处世的准则、规范。所以我们说书法的精神美是由作者的自觉修为渗透到笔墨中去，通过书法的气、势和用笔、结体、章法、墨法的表现产生的韵味显露出来。

3．下列各句中的引号和文中“皮之不存，毛将焉附”的引号，作用相同的一项是

A．盲目的“外教崇拜”，会让一些素质不高，甚至在国外劣迹斑斑难以谋生的外籍人士在我国获得赚钱良机。

B．这都足以表明，支撑中国外贸稳中向好的积极因素正在集聚，中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。

C．跨国引渡犯罪嫌疑人，挤压了不法分子的生存空间，提高了违法犯罪活动的成本，也释放出“虽远必诛”的强烈讯号。

D．为了宣传即将到来的红米Note7pro，卢伟冰“语不惊人死不休”，再惹网友冷嘲热讽。

4【某地模拟训练题】

于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。她的艺术生命是天生的，自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自于她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，没有市场霸权制约的艺术才是真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？

4．下列各句中的引号和文中引号作用相同的一项是( )

A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！

B．“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。

C．我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

D．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

5【某地模拟训练题】

“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2023年6月启动研制。“鲲龙”AG600丰富的功能用途，让它成为名副其实的“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，填补了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。

5．下列各句中的引号和文中“多面手”的引号，作用相同的一项是( )

A．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是他们难得的佳肴。

B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，不要强不知以为知。”

C．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。

D．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

6【河北省石家庄市2023届高三一模质检语文试题及答案解析】

我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激……

6.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。

B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。

C.“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。

D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。

7【2023年新高考标点符号训练】

7.下列各句中的引号,和例句中的引号作用相同的一项是(3 分)（ ）

例句:鲤鱼和我生活在两个截然不同的环境之中，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分割开来。(摘录自《一名物理学家的教育历程》)

A.到“大道之行也.天下为公”的公义观念

B.10年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”

C.“-带一路”倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫

D.乐意于各国人民搭乘中国发展的“快车””便车”

8【2023年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】

中国园林艺术的最高境界是“虽由人作,宛自天开”,讲究自然天成,不露人工斧凿的痕迹。它的最大特点是一切要按自然美的规律来安排,与西方一切按几何数学原则来造园很不相同。…………

8.下列各句中的双引号,和文中第二段的双引号作用相同的一项是（3分）（ ）

A.还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。

B.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。

C.中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。

D.“一切景语皆情语。”在写景抒情诗中,诗人不是单纯地描写客观景物，而是通过景物描写来表达主观情感。

9【（九师联盟）河南名校2023届高三1月联考】

阅读下面的文字,完成17~19题。

日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，( )，即社会表现和社会竞争的功能；部分人热衷利用游费上的差异来彰显自己的，渴望“高人一等”，所消费的商品显然要与众不同。

消费那些一般人买不起，没有“门路”买不到的商品，选择那些看上去的商品，不仅彰显了一个人经济实力的大小，也出一个人的趣味、审美、格调与品位等文化资本的厚薄，甚至表明了一个人的人脉、关系、能量等社会资本的多少。为了赢得自我认同与社会认同，一些人热衷追逐“专供”，以此来显示自己的成功，满足自己的“身份焦虑”。

9.下列各句中的引号和文中画波浪线词语的引号，作用相同的一项是（3分）

A.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

B.荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

D.说他“特别”，因为他爱每鱼到了忘我的境界。

10【2023高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】

砚文化肇始于中华文化的源头，___着中国人的集体记忆。观台由石器时代的研磨器逐渐演变而来，“观，研也，研磨使和濡也”。

10.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（3 分）

A.新年伊始，大山深处的古镇小学迎来了盼望已久的"云端课堂"。

B.从酷暑到严寒，从白天到黑夜，考研人为了"上岸"都很拼。

C.他通过网络稍微懂得一些零碎的知识，就自认为是博学的"专家"。

D.各地践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极建设美丽中国。

引号真题训练答案

【2023年高考全国卷二】

【答案】B【解析】A项中的引号表示突出强调；B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻；C项中的引号表示直接引用；D项中的引号表示讽刺和否定。

【某校模拟训练题】

2．C【解析】文中“求放过”的双引号表示引用；A项，双引号表示强调；B项，双引号表示特定称谓；C项，双引号表示引用；D项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。故选C。

【某校模拟训练题】

3．C【解析】A项，盲目的“外教崇拜”的引号作用，表示强调；B项，“稳定器”的引号作用，表示特殊含义；C项，“虽远必诛”的引号作用，表示直接引用；D项，卢伟冰“语不惊人死不休” 的引号作用，表示讽刺；故选C。

【某地模拟训练题】

4．C【解析】文中的引号：刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”，引号表示特殊含义。A项，“友邦人士”表示讽刺和否定；B项，“戴车匠”表示特定称谓；C项，“秋”表示特殊含义；D项，“过人头”表示直接引用。故选C。

【某地模拟训练题】

5.解析：选D 文中“多面手”的引号的作用是表示特定的称谓。A项中引号表示讽刺和否定，B项中引号表示直接引用，C项中引号表示突出和强调，D项中引号表示特定的称谓。故选D。

【河北省石家庄市2023届高三一模质检语文试题及答案解析】

6.C(C项和题干中的引号都表示特定称谓;A项表示直接引用:B项表示强调:D项表示讽刺。)

【2023年新高考标点符号训练】

7.D(例句和D项中的引号都是表特殊含义；A项是引用,B项是强调,C项是特定称谓。)

【2023年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】

8.D（3分）(表引用。A讽刺和反语。B表特定称谓。C表着重强调。)

【（九师联盟）河南名校2023届高三1月联考】

9.C(A项表示强调；B项表示特定称谓；C项表示特殊含义，与文中画波浪线词语的引号的作用相同；D项表示强调。)

【2023高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】

10.（3分）D（A是专用名词，B是特定含义，C是讽刺否定D是引用）

破 折 号

【破折号作用讲解】

区分难点：“注释内容或补充说明”“意思递进”“话题转换”

常规用法：

1.标示事项列举分承

示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。

2.标示话语的中断或间隔

示例 1：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

示例 2：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”

3.表示声音的延长。（表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。）

哗──哗──一束束浪花像问号，

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

4.用于副标题之前

示例： 飞向太平洋

——我国新型号运载火箭发射目击记

5.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者

示例 1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

示例 2：乐浪海中有倭人，分为百余国。——《汉书》

示例 3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注）

6.标示总结上文或提示下文

示例 1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

示例 2：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬，…

7.标示插入语

示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！

8.标示引出对话

示例：——你长大后想成为科学家吗？——当然想了！

…重点用法：

9.标示注释内容或补充说明

示例 1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

示例 2：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。

10、表示转折、跳跃或话题转变

示例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（话题转变）

示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。（话题转变）

示例：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成话题转换。）

11.表示意思的递进

每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工…

使用破折号重点关注以下三点

(1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如：

一个人倘不把自己的文化积累——包括语言——尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。

(2)破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语突然中断，戛然而止。例如：

①我们对着大海喊：“大——海——，我们爱——你——”

②“你——”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。”

(3)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。例如：

①原来这是钾正推开水中的氢离子——水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。(把破折号去掉，“水分子……而成的”加括号)

如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。例：

每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。

（4）要正确区分破折号和冒号。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。

例：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。 例：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。

3、要正确区分破折号和逗号。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。 例：我就是我——一名普通的幼儿教师。 对于这个城市，他并不陌生。

【破折号真题训练】

1【2023年高考全国卷一】

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个十分独特的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案，花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多才华横溢的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出异彩纷呈的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中不可或缺的组成部分。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）

A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B．醉心阅读使我得到了回报一—我的作文常常得到老师的表扬。

C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。

D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。

2【广东省2023届高三综合能力测试】

在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗于外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中――根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子――隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。

…………

2．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）

A．你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？

B．他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。

C．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长）．

D．您让您父母不必要地为您深深忧虑，并且——只是顺便提一下——还以这样一种闻所未闻的方式玩忽职守。

3【2023年新高考标点符号训练】

其中，神经元细胞多达一千亿个，大约相当于银河系中的恒星数量。这些神经元细胞有着很多非常特别的“触手”，这些“触手”被称为突触。通过突触，神经元细胞之间可以相互连接，通过脉冲电信号和化学分子的释放来传递各类信息，由此构成一个庞大的通信网络。

3.下列各句中的引号和文中“触手”的引号，作用相同的一项是

A. 长江是一往无前的,李白在诗中这样吟诵:“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

B. 他表示,期待在非洲电视节这一平台上，能把更多的“中国故事”传播给世界。

D. 为纪念甲骨文发现120周年，“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕。

4【2023年新高考标点符号训练】

朋友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，突然她说，妈妈……头……她说着,把一缕东西从我的发上摘下，托在手里。我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。 …………

4.下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是( )

A．爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”

B．我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

C．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

D．“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。）

5【新高考标点符号训练】 下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）

A．当我们进去的时候，便发现马克思在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

B．“今天好热啊！……你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

C．恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。

D．据估计到2004年，每三个美国人就有一个非白人——包括亚洲人、西班牙裔人和黑人——凭着毅力、教育在推动着马丁·路德·金伟大梦想的实现。

6【新高考标点符号训练】下列各句中的破折号，和示例中破折号作用相同的项是（ ）

示例：不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

A．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!

B．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。

C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

7.【模拟训练】

古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”——指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。

7、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）

A、“啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?”老师问他。

B. 小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?（ ）

C、我们殷切地希望——希望你们胜利归来。

D、筷子头一扎进去，吱——红油就冒出来了。

8.【模拟训练】

作为优秀传统文化的重要组成部分，中国传统通俗小说中的语言、结构、立意、修辞等均可为网络文学创作提供宝贵的借鉴。网络文学提升艺术水准，应该首先向传统“取经”，之后才谈得上融合媒介特性，创作出既符合中国人的审美方式和阅读习惯，又具有鲜明时代精神和网络性的佳作——这也是网络文学实现精品化和经典化的必由之路。

8、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）

A．我在珠海的公司干得挺顺心，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？

B、有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。

C、我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。

D、这位选评者把把‘含香之署’讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。

9.【模拟训练】

预计到2023年，我国将建成由5颗地球静止轨道和30颗地球非静止轨道卫星组网而成的全球卫星导航系统——北斗，实现全球区域覆盖，并且国内精度达到2.5米。这是3月20日，在北斗航天集团挂牌仪式暨“北斗沙龙”论坛上，有关部门对外发布的。与会专家认为，北斗卫星与数据挖掘、物联网等技求手段相融合，将在智慧城市建设中发挥作用。

9、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）

A、“啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?”老师问他。

B、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。

C、“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

D、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

【破折号真题训练参考答案】

【2023年高考全国卷一】

1.【答案】B

【解析】本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。

选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；

选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；

选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。故选B。

【广东省2023届高三综合能力测试】

2．B【解析】原文“根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子”是对“一团团的绿叶”的补充说明；A项破折号标示话语的中断或间隔；B项，“我想是他的妹妹吧”是对“他家还有别的亲人”进行的补充说明；C项破折号标示声音的延长；D项破折号标示插入语。

【2023年新高考标点符号训练】

3.C（A项，引号标示直接引用。B项，引号标示需要强调的内容。C项，引号为标示有特殊含意需要特别指出的成分。D项，引号标示展览名称。）

【2023年新高考标点符号训练】 4.答案选C。A.表示插入。B.表示话题转换。C.表示注释内容。D.表示声音延长。

5【新高考标点符号训练】 5.答案：B解析：此题主要考查破折号的用法。A项的破折号起强调作用，语意转折。B项的省略号改为破折号，表话题突然转变。C项表解释。D项中的破折号解释“非白人”的内容较多，而且出现了标点符号，所以就需要用双破折号，这样层次分明。

6【新高考标点符号训练】 6．A【解析】示例中破折号的作用是话题转换。前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成话题转换。A项，破折号的作用是话题转换，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成话题转换。B项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。

7.【模拟训练】

7、选B 都是解释说明。A项表示话题的转换；B是补充说明 C项是对“希望” ；D表示声音的延长

8.【模拟训练】

8、选D 都是总结上文。A项表示话题的转换；B项是注释内容 C项是强调，补充说明；D总结上文

9.【模拟训练】

9、选B 都是解释说明 A项表示话题的转换；B项是注释内容 C项声音延长；D项是转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。

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