说人没志气的句子 人穷活得没志气的句子

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说人没志气的句子 人穷活得没志气的句子

人再穷，不缺三气。

一是不缺志气。要有不怕穷，不服输的精神，树立远大志向，向暂时的贫困宣战，不屈服于自己的命运。

二是不缺骨气。人穷傲骨在，挺起脊梁做人。不要媚俗，不要讨好别人，在人前装孙子，让自己活得没有尊严。

三是不缺正气。人穷，也不要贪图便宜，干小偷小摸的勾当。每一份钱，都要来得正大光明，花得心安理得。

人再穷，不求三人。

一是不求低看你的人。以为自己是富人，就瞧不起穷人。总是摆出一幅高高在上的日子。这种人，不求他。

二是不求可怜你的人。以为自己有几个臭钱，就在你面前装假慈悲，拿出几个铜板来可怜你。这种人，不求他。

三是不求取笑你的人。把你的穷困潦倒当作谈笑的资本，取笑你，讥讽你，挖苦你。这种人，不求他。

人再穷，不丢三心

一是不丢决心。不要被一时的穷困吓倒，相信命运终能改变。下定决定，破釜沉舟大干一场。

二是不丢信心。条件没有别人好，绝不要灰心。只要信心在，就会有战胜一切的力量。

三是不丢雄心。要不甘于贫穷，努力争上流，求上进。要拧紧发条，勇于亮招，拼搏有为。

人再穷，不怕三事

一是不怕失败。成功都是以失败为基础的。不要以为自己失败不起，就小心谨慎，放不开手脚。越怕失败，失败就越多，离成功就越远。

二是不怕寂寞。没有人疼，自己疼；没有人爱，自己爱。耐住了清贫中寂寞，才能看清人心，看透人性。一旦有朝一日你飞黄腾达了，这些人就会高攀你不起。

三是不怕嘲讽。虎落平原被犬欺。人心就是这样，你过得不好，嘲讽你的人就多。要经得起冷言冷语，不要乱了自己的方寸。不要在意别人的眼光，做好自己。做好自己，就是最好的回击。

约定的句子（2）

Java的超类 java.lang.object 定义了两个重要的方法：

public boolean equals(Object obj);public int hashCode()

在这篇文章中，我将展示一个常见的错误，然后来解释它们如何工作。

1. 常见错误

常见的错误如下例所示。

import java.util.HashMap; public class Apple { private String color; public Apple(String color) { this.color = color; } public boolean equals(Object obj) { if(obj==null) return false; if (!(obj instanceof Apple)) return false; if (obj == this) return true; return this.color.equals(((Apple) obj).color); } public static void main(String[] args) { Apple a1 = new Apple("green"); Apple a2 = new Apple("red"); //hashMap stores apple type and its quantity HashMap<Apple, Integer> m = new HashMap<Apple, Integer>(); m.put(a1, 10); m.put(a2, 20); System.out.println(m.get(new Apple("green"))); }}

在这个例子中，一个绿色的apple的对象被成功保存在hashMap中，但是当从这个hashmap中找这个对象的时候，这个apple的对象却找不到。上面的程序打印的为null，但是我们可以在调试器中检查，这个对象确实存储在hashMap中。

调试器查看

2. 问题由hashCode()引起

这个问题是由于未重写hashCode()方法引起。equals()和hashCode()的关系是： 1）如果两个对象相等，那么它们必须含有相同的哈希码。 2）如果两个对象具有相同的哈希码，它们可能相等也可能不相等。 Map的背后的思想是为了比线性查找更快的找到一个对象。利用哈希码作为key去定位一个对象分为两个步骤： 在内部，Map通过数组的数组形式来保存对象。第一个数组的索引是key的哈希码。第二个数组的定位是线性查找，是通过equals 来判断对象是否被找到。

默认的Object类的hashCode()实现是为不同的对象返回不同的整数，因此，在最后一个语句中，第二个被创建的apple对象有一个不同的哈希码。

哈希码像一个桶的序列，不同的东西可以放入不同的桶中。如果我们将不同的东西放入到不同的桶中而不是一个桶，显示更有效率。所以一个好的做法是均衡分配hashCode。

解决办法是在这个类中添加一个hashCode方法，这里我只是用颜色的长度来演示。

public int hashCode(){ return this.color.hashCode(); }

用怎么造句子（小学二年级语文）

小学二年级语文：仿写句子方法汇总（附试题及答案解析）

其实仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

一、仿写的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等

二、仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语填空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、缩短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

3、仿写要注意的几个问题

a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

三、重点举要

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

例句一：

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

分析：

(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)

参考答案 ：

是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

例句二：

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。

分析：

这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案：

如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

例句一：

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

分析：

该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

参考答案：

我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例句二：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：__________。

分析：

根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的内容（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

参考答案：

①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例句一：

人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

分析：

(1)要把握句式(如果，就)

(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

(3)要把握实现内容(奉献精神)

例句二：

作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。

分析：

这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

参考答案：

种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

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国学句子（公务员考试）

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【2】监管部门不仅要“主动作为”，更要“科学作为”，改进协调机制，提升技术手段，与时俱进地

完善 XX 制度监督和管理标准，做到“魔高一尺，道高一丈”。

【3】俗话说：“众人拾柴火焰高。”XXXX，是政府的责任、企业的责任，同时也需要社会公众积极参

与。

【4】“罗马城不是一天建起来的。”XX 是一个逐步实现的过程，它将随着经济社会发展不断螺旋式

上升。

【5】“牵一发而动全身”。XX 改革是一件全局性的大事，涉及范围广、层次深，单靠某一个领域、

某一个部门难以完成。

【6】“触动利益比触及灵魂还难”。近年，由于政策不完善和执行监督不力，XX 获取了过多不正当

利益。打破利益格局的藩篱，必然会触及既得利益，其阻力可想而知。

【7】千句狠话不如管理常态化 。政贵有恒，治须有常，保障 XX，既需要专项治理的狠狠打击，也

需要日常监管的时时盯梢，还需要企业和从业者的良心保障。

【8】 中国传统医学认为，一个人只有培养元气、巩固根本，身体才能充满活力，保持强健、益寿

延年。对一个民族、一个国家来讲，这个“本”、这个“元”，就是 XX（适用于文化、经济基础等。）

【9】XX 对我们每个人来说，都犹如阳光和空气一样，受益而不觉，失之则难存。它不是遥不可及

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4.留得青山在，不怕没柴烧。(明·凌蒙初)

5.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(顾宪成)

6.丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。(元·李开先·宝剑记)

7.宁为太平犬，不作乱离人。(冯梦龙)

8.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(冯梦龙)

9.将在谋而不在勇，兵在精而不在多。(明·冯梦龙《古今小说》)

10.放下屠刀，立地成佛。(明·彭大翼)

11.天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

12.百足之虫，死而不僵。(曹炯)

13.泥沙俱下，鱼龙混杂。(官场现形记)

14.前门拒虎，后门进狼。(赵雪航)

15.城门失火，殃及池鱼。(杜弼)

16.熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。(唐诗三百首序)

17.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐)

18.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(明·解缙)

19.山高自有客行路，水深自有渡船人。(西游记)

20.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(西游记)

21.工欲善其事，必先利其器。(前汉书)

22.前事不忘，后事之师(史记)

23.强弩之末，力不能穿鲁缟。(三国志)

24.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(蜀志)

25.当局者迷，旁观者清。(旧唐书)

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